】山东省德州市宁津县张宅中学2024-2025学年七年级下学期第一次月考生物试题

null共 6页 1 2024-2025 学年第二学期 3 月教学质量检测 七年级生物学科试题 一 选择题（每小题 2 分，共 50 分） 1．“桃之夭夭，灼灼其华”，桃是果园里常见的一种多年生木本被子植物。观察桃花的结构示意图， 判断下列说法错误的是（ ） A．①②合称为雄蕊，④⑤⑥合称为雌蕊 B．产生花粉的结构是①花药 C．像桃花这样，花梗、花托、花萼、花冠、花蕊等都具有的花才是完全花 D．雄蕊和雌蕊合成为花蕊，是花最主要的结构 2．桃花的雌蕊包括（ ） ①柱头 ②花丝 ③花柱 ④子房 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 3.齐河县有着悠久的黄瓜种植历史，当地气候温和、土壤肥沃，非常适合黄瓜的生长。近年来，齐河县 通过推广现代农业技术，黄瓜种植规模不断扩大，成为当地重要的经济作物之一，下面说法错误的是（ ） A．黄瓜的花是单性花 B．黄瓜的雌花和雄花着生在不同的植株上，是雌雄异株植物 C．黄瓜的花是不完全花 D．农民伯伯常说的“谎花”是雄花 4．菜农在移栽茄子幼苗时，根部往往带上许多泥土。“带土”的生物学意义是( ) A．防止倒伏 B．便于运输 C．保存营养 D．保护根尖 5.俗话说“根深才能叶茂”。植物的根能不断地向土壤的深层生长，吸收更多的水分和无机盐。“根深” 和“叶茂”分别与根尖的哪些部位的活动有关（ ） A．根冠 分生区 B．分生区 伸长区 C．伸长区 成熟区 D．分生区和伸长区 成熟区 6.植物体吸收水分的主要部位、运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是（ ） 共 6页 2 A．气孔、导管、根毛 B．根毛、筛管、气孔 C．筛管、根毛、气孔 D．根毛、导管、气孔 7.插花前常会剪去大量枝叶，以适当延长存活时间。下列生产活动与该原理不相符的是（ ） A．对移栽后的植物进行遮阳 B．对栽培的植物适时地松土 C．选择阴雨天气或者日落后的傍晚进行移栽 D．移栽前剪掉部分枝叶，避免水分散失过多 8．观察是科学探究的一种基本方法。请观察、比较如图显微镜视野下的植物玻片标本图片，______图 中的气孔是气体进出植物体的结构（ ） A． B． C． D． 9．我们平时看到的一朵菊花，实际上是（ ） A．一个花序 B．一朵单性花 C．一朵雄花 D．一朵两性花 10．下列植物中具有直根系的是（ ) A．小麦 B．玉米 C．大豆 D．水稻 11．“精准扶贫，一定要精准施策”，建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收，大樱桃 因晶莹剔透、色彩鲜艳、酸甜可口而深受大家喜爱，是大棚种植的首选果树品种。大樱桃结果期间果 农都会大量浇水，该部分水主要用于（ ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．果实膨大 D．蒸腾作用 12．植物根尖中细胞分裂增生最旺盛的部位是（ ） A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 13．叶是植物体进行光合作用的主要器官，其结构如图所示。光合作用的场所是叶绿体，叶片中的叶绿 体主要存在于（ ） 共 6页 3 A．① B．② C．③ D．④ 14．能使根不断生长的部位是图中的（ ） A．①和② B．①和③ C．①和④ D．②和③ 15．种庄稼需要施肥，肥料的作用主要是为植物的生长提供无机盐，如果庄稼出现矮小瘦弱、叶片发黄， 其最可能缺乏的无机盐是（ ） A．含磷无机盐 B．含钾无机盐 C．含氮无机盐 D．含硼无机盐 16．人们经常给移栽的大树打针输液，输入的营养液是（ ） A．水和糖类 B．蛋白质和糖类 C．水和无机盐 D．蛋白质和无机盐 17．将银边天竺葵（银边部分的细胞中无叶绿体）的一片叶用黑色圆纸片两面遮盖（如图），置于暗处 一昼夜后再移至光下数小时，取下此叶经脱色后滴加碘液。对此实验的分析，错误的是（ ） A．在暗处放置一昼夜目的是抑制叶片的呼吸作用 B．滴加碘液后①处变蓝，说明该处产生了淀粉 C．此装置包含两组对照实验，分别是①与②、①与③ D．此装置可验证光合作用需要光和叶绿体 18．“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。荔枝果肉内所含的糖类物质主要来自（ ） A．果农施用的肥料 B．土壤中的水和空气中的二氧化碳 C．土壤中的水和无机盐 D．土壤中的水和有机物 19．在夏季晴朗的一天，分别在中午、傍晚、深夜三个时间内在同一株绿色植物体上摘下生长部位、生 长期及长势大小相同的三张绿叶，然后经酒精脱色处理后，分别滴加等量的碘液进行染色处理。其中 共 6页 4 染色最深的应该是哪个时间摘取的叶片（ ） A．深夜 B．中午 C．傍晚 D．三个时间相同 20．如图是某同学探究植物光合作用的实验，把绿叶放在暗处一夜后，再把叶片的一部分遮光，其他部 分曝光。一段时间后，经脱色、漂洗再用碘液处理，结果遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝。该实验可 以说明（ ） ①光合作用需要光 ②光合作用需要叶绿体 ③光合作用能产生淀粉 ④光合作用能产生氧气 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 21．在探究植物呼吸作用实验过程中，如图所示实验现象说明了（ ） A．呼吸作用释放能量 B．呼吸作用消耗氧气 C．呼吸作用产生二氧化碳 D．呼吸作用产生水 22．呼吸作用原理广泛应用于农业生产，下列措施能起到抑制植物呼吸作用的是（ ） A．暴雨后及时给农田排涝 B．收获的稻谷及时晒干 C．养花的花盆下面留有几个小孔 D．经常给农作物松土 23．人体进行呼吸作用的最终目的是为各项生命活动提供（ ） A．水 B．能量 C．二氧化碳 D．有机物 24．下列对生产和生活中的一些措施分析不正确的一项是（ ） A．作物遇到洪灾时及时排涝，可以促进植物根的呼吸作用 B．白天适当增加温室大棚中二氧化碳的浓度，可以提高农作物产量 C．夜间适当降低温室大棚温度，可以减少对有机物的消耗 D．移栽植物时，根部带土团移植，可以减弱蒸腾作用 25．如图是绿色植物细胞的两种生理过程示意图，其中表述正确的是（ ） 共 6页 5 A．过程 1是呼吸作用，过程 2是光合作用 B．a是二氧化碳，b是有机物 C．①是线粒体，②是叶绿体 D．1分解有机物，2制造有机物 二 非选择题（共 50分） 26.（10 分）下图为花的结构和根尖的结构，据图回答 （1）雌蕊是花的重要结构，其中⑥ 将来发育成果实。 （2）上图中的桃花是 ，因其既有雄蕊也有雌蕊。 （3）右图是根尖的结构，其中 A是吸收水分和无机盐的主要部位，其上长有大量的 ，大大增加 了吸收面积。 （4）根能不断的生长，主要原因是【 】 能使细胞数目增多，【 】 使 跟迅速伸长。 27．（18 分）“油泼辣子”的主要食材是辣椒和植物油。图 1是辣椒叶片进行光合作用的示意图，其中 A、B、C和 D表示物质，且 A和 B表示气体；图 2是辣椒叶片在夏季一天内进行光合作用和呼吸作用的 活动强度曲线图，图 3是根尖的结构。请据图回答问题： （1）辣椒叶片进行生命活动所需要的水，主要是由辣椒植株的________（填器官名称）从土壤中吸收 而来，水的吸收和运输由植物的________作用提供动力。图 3中吸收水分和有机物的结构是________（填 图中标号）。 图 3 共 6页 6 （2）辣椒叶片正在进行光合作用，图 1中 B表示二氧化碳，A表示________。该过程的公式（式子） [B]+[________] [________]+[A]（[________]内填名称）。 （3）图 2甲和乙曲线中表示辣椒叶片呼吸作用的是________曲线。 （4）绿色植物对生物圈有重大作用，它为其他生物提供食物和能量；有助于维持生物圈的________平 衡；还通过吸收水分和________作用参与生物圈中的水循环。 28.（10 分）某学校与农场合作，定期组织学生到农场参与劳动。在农场技术员的指导下，他们学到了 很多促进作物生长发育、增加产量的栽培技术，请分析回答下列问题： （1）农场工作人员选择傍晚或阴天移栽带土坨的黄瓜苗，目的是________。 （2）在黄瓜苗生长过程中，要经常松土，这种管理措施的作用是________。 （3）提高光合作用效率可以提高粮食产量，我们可以采取的措施是________（写一条即可）。 （4）蔬菜大棚应及时通风，目的是________。 （5）为提高黄瓜坐果率，技术人员会将新开放的黄瓜雄花与雌花“对花”，该过程在生物学上称为 ________。 29．（12 分）如图一表示探究银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）某些生命活动的实验设计， 图二是叶片的结构示意图，图三表示叶肉细胞内进行的两项生理过程。请据图分析回答下列问题： （1）将图一中银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是 ，一昼夜后透明塑料袋 内壁上出现水珠，这是植物通过图二中的[ ] 向外界散发了水蒸气。 （2）将暗处理后的银边天竺葵放在光下照射几小时，摘下两面遮有黑圆纸片的叶片，脱色、漂洗、 滴加碘液叶能够变蓝的部分是 （填字母）处。通过 （填字母）对照实验，证明 光是植物进行光合作用的必要条件。 （3）取天竺葵叶片制作临时切片时，需要用手捏紧双面刀片切割叶片，将切下的薄片放入盛有清水 的培养皿中，用毛笔蘸取 的一片制成临时切片。 （4）图三中甲、乙表示气体，则甲表示