(精讲册)第4单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融（课件PPT）-【练客中考】2025年新疆历史总复习新思路

历史 精讲册 2025新疆 板块一　 中国古代史 (1840年鸦片战争前) 第四单元　三国两晋南北朝时期： 政权分立与民族交融(220—589年) 单元架构 1 知识点精讲·夯基础 2 重难聚焦·能力提升 3 新疆4年真题精练 4 目录 CONTENTS 单元架构 历史时序 返回目录 知识体系 齐民要术 王羲之 云冈 孝文帝 洛阳 返回目录 阶段特征 返回目录 知识点精讲·夯基础 了解三国两晋南北朝时期的政权更迭。 时空观念：知道特定的史事与特定的时间、空间相联系。了解三国两晋南北朝时期历史发展的时序性。 知识点 1 2022版课标内容要求 官渡之战和赤壁之战　三国鼎立　两晋南北朝时期的政权更迭[5年1考] [七上P80～P94] 素养目标 返回目录 官渡之战和赤壁之战[七上P80－P82]   返回目录 三国鼎立[七上P82－P84] 概况 国号 建立时间 建立者 都城   三国鼎立形势图 魏 220年 曹丕 洛阳 汉(蜀汉) 221年 刘备 成都 吴 229年 孙权 建业 返回目录 两晋南北朝时期的政权更迭[七上P86－P88]   返回目录 通过了解三国两晋南北朝时期的人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。 家国情怀：从中华民族发展大视角，理解各民族不断交往、共同发展的过程对中华民族发展的重大意义。 知识点 2 2022版课标内容要求 人口迁徙[5年1考]　江南地区的开发 [七上P86～P88、P91～92] 素养目标 返回目录 人口迁徙[七上P86－P88] 北方游牧民族内迁 概况 东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族氐族、羌族、匈奴族、羯族和鲜卑族不断内迁 影响 (1)内迁民族起兵反晋，推翻了西晋统治，形成十六国局面 (2)各民族之间经济、文化交流频繁，促进了民族交融[2022.2] 返回目录 人口迁徙[七上P86－P88] 北方 人口 南迁 原因 西晋末年以来，北方人民为躲避战祸南下 概况 西晋“__________”以来，中原人口大量南迁，形成中国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。 影响 北方人的南迁给江南地区输送了大量的劳动力和先进的生产工具与生产技术，促使江南地区得到开发 八王之乱 返回目录 江南地区的开发[七上P91－92] 原因 北人南迁给江南地区带来大量的劳动力，和先进的生产工具与生产技术；江南地区自然条件优越 表现 耕地面积增加，兴修水利工程；改进农业生产技术；实行多种经营；手工业快速发展；商业繁荣；海外贸易有所发展 影响 为我国古代经济重心南移奠定了基础；促进了海外贸易的发展 经济重心南移完成于南宋 返回目录 通过了解北魏孝文帝改革，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。 家国情怀：从中华民族发展大视角，理解各民族不断交往、共同发展的过程对中华民族发展的重大意义，增强民族认同感。 知识点 3 2022版课标内容要求 北魏孝文帝改革　北方地区的民族交融[5年1考] [七上P93～P96] 素养目标 返回目录 北魏孝文帝改革[七上P94－P95] 背景 (1)439年，北魏统一北方 (2)鲜卑拓跋部仍保持鲜卑族习俗，治理北方地区困难重重 措施 (1)迁都移民：494年孝文帝迁都洛阳 洛阳成为北方的政治、经济中心 (2)推行汉化：①说汉语：规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；②穿汉服：以汉服代替鲜卑服；③改汉姓：改鲜卑姓为汉姓；④通汉婚：鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻 ★影响 改革促进了民族交融，缓和了社会矛盾，也增强了北魏的实力 返回目录 北方地区的民族交融[七上P95－P96] 表现 [2022.2] 内迁少数民族与汉族人民相互学习，接受彼此的生产生活方式；十六国北朝政权的统治者，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度；汉语更成为北方主要的通用语言；西北民族的乐器、歌舞等受到汉族人民的喜爱；“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少 历史解释：北方少数民族的生活用具在魏晋南北朝时期传入中原，改变了汉族席地而坐的生活习惯，反映了这一时期民族交融的加强 返回目录 北方地区的民族交融[七上P95－P96] ★特点   这一时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融 ★意义 (1)对中华文明：为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化 (2)对后世：为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础 课标新增 返回目录 通过了解这一时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数学成就，认识传统文化的继承与创新。 家国情怀：通过古今结合角度认识中国古代文明成就灿烂 辉煌。 知识点 4 2022版课标内容要求 《齐民要术》　祖冲之　书法、绘画与石窟艺术 [七上P97～P103] 素养目标 返回目录 返回目录 《齐民要术》[七上P97－P98] 作者 北朝________ 内容 (1)生产技术：总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术 (2)生产思想：强调农业生产要遵循自然规律，因地制宜，不误农时 地位 是我国现存最早的一部完整的农书 意义 这部农书对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位 贾思勰 返回目录 返回目录 祖冲之[七上P98－P99] 简介 祖冲之是南北朝时期的一位杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就   祖冲之像 ★ 数学 成就 (1)把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年 (2)祖冲之与其子合著的数学名著《缀术》 其他 (1)历法：创制出当时最先进的历法《大明历》 (2)机械制造：设计制造出指南车、水碓磨、千里船等 返回目录 书法艺术[七上P99－P100] 概况 (1)锺繇、胡昭：曹魏时的书法名家，擅长行、草、隶书。锺繇独创楷书书法 (2)王羲之：东晋书法名家，其代表作《_____ ______》被称为“______________” (3)魏碑：北魏流传下来的碑刻书体，苍劲厚重，粗犷雄浑   《兰亭集序》 (摹本·局部) 兰亭 集序 天下第一行书 返回目录 绘画艺术[七上P100－P101] 概况 魏晋南北朝时期，佛教盛行，宗教画占主要地位；山水画开始形成 代表 东晋顾恺之擅长人物画，代表作有《女史箴图》《洛神赋图》 石窟艺术[七上P101－P102] 代表 山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟 特点 继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点 返回目录 1.曹操在官渡之战和赤壁之战中一胜一败的原因。 (1)官渡之战：①政治上，曹操挟天子以令诸侯，取得政治上的主动; ②经济上，曹操组织屯田，恢复农业生产;③曹操重用人才;④曹操采取正确的战略战术。 (2)赤壁之战：曹军主要来自北方，不习水战;军中瘟疫流行;曹操骄傲轻敌;孙刘联军采取了正确战术。 (七上P81) 摘抄笔记 返回目录 2.三国时期，分裂割据的局势特征。 三国时期，国家虽然处于分裂割据状态，但与东汉末年军阀割据混战局面相比，实现几个大范围的局部统一，促进了生产发展和社会进步，为以后全国统一奠定了基础。 (七上P82) 3.三国鼎立局面形成的原因。 地理形势造成了三国的相对隔绝;三个国家形成了三个互不统属、相对独立的经济区域;赤壁之战说明三方各自的军事实力不足以消灭其他势力;三国统治者都具有雄才大略，实现了三分天下之局。 (七上P82) 返回目录 4.西晋政权建立的影响。 西晋从分裂复归统一符合人民愿望，也适应了社会、经济、民族、文化发展的需要，同时这一时期也是我国历史上民族大交融的重要时期，各民族在进一步交往交流交融过程中加深了对彼此的了解，共同书写着中华民族璀璨光辉的历史。 (七上P85) 返回目录 5.分封诸王对中央统治的影响。 西周实行分封制，导致出现春秋战国时期诸侯割据混战局面。西汉初期实行郡国并行制，诸侯国对中央形成严重威胁。西晋分封诸王，爆发八王之乱。这表明分封使得地方统治者与中央政权之间存在巨大的离心力，容易导致社会出现战乱和分裂割据局面。 (七上P88) 6.西晋灭亡的原因。 统治集团内部争权夺利;内迁少数民族受西晋压迫，民族矛盾尖锐;西晋统治集团腐败。 (七上P88) 返回目录 7.东晋出现“王与马，共天下”的原因。 “王与马，共天下”是八王之乱和永嘉之乱的产物，反映了东晋门阀政治的特殊背景。门阀士族起源于汉代察举制下的大户大族，发展于东汉末三国时期，鼎盛于东晋时期。中央和地方实权被士族控制，皇权弱化。 (七上P89) 8.江南地区经济发展的原因。【唯物史观】 和平安定是经济发展的前提和保证;生产技术的进步是经济发展的推动力;南迁移民和江南地区当地民众共同的劳动是经济发展的主观条件。 (七上P92) 返回目录 9.孝文帝迁都洛阳的原因。 ①洛阳处于中原腹地，有利于对黄河流域的控制，加强中央集权。②洛阳是汉文化的发源地，有利于鲜卑族接受汉文化的影响，促进民族交融。 (七上P95) 10.魏晋南北朝时期出现民族大交融高潮的原因。 各民族错居杂处，加强了相互交流;生产生活上各民族相互学习;政治制度上少数民族学习汉族君主专制制度;思想文化上少数民族学习汉族文化;社会习俗上各民族相互借鉴吸收。民族心理上民族隔阂与偏见逐渐减少。 (七上P96) 返回目录 11.孝文帝改鲜卑姓为汉姓的目的。 减少胡汉观念，促进鲜卑人对汉族文化的认同，促进民族交融;巩固 统治。 (七上P96) 12.孝文帝改革的特点。 ①从社会发展角度，促进了北方各少数民族封建化。②从社会经济角度，促进了北方各少数民族农业化。③从民族关系角度，促进了北方各少数民族的汉化。 (七上P96) 返回目录 13.魏晋南北朝时期石窟艺术发展的原因。 一定时期的思想文化是一定时期政治经济的反映，统治者扶持佛教是石窟艺术发展的主要原因。 (七上P102) 返回目录 重难聚焦·能力提升 古代雕塑的历史价值 横 纵 识 知 返回目录 【历史解释】中国古代雕塑作品的特点：形式多样；内涵丰富；雕刻技法高超；具有鲜明的民族特色和时代特色；融合外来文化元素。 返回目录 民族交融促进中华民族的发展。【家国情怀】 【示例】 论述：魏晋以来，我国北方的游牧民族不断内迁，内迁的各族人民逐步由游牧转入农耕生活。汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，又学习和接受他们的食物、服装等，丰富了汉族人民的生活。为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域的控制，孝文帝于494年迁都洛阳并推行汉化措施，汉语成为北方各族主要的通用语言。北方地区民族的交融，为统一多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。综上所述，民族交融为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，促进了统一多民族国家的发展。 述 论 点 观 返回目录 1.[2024年3题]某个朝代开国伊始，就形成了所谓“王与马，共天下”的政治格局，这样的君臣共享天下的局面，也是其政治特征。这个朝代是(　　) A.东汉 B.西晋 C.东晋 D.北魏 新疆4年真题精练 C 返回目录 2.[2023年3题]辛弃疾所作《南乡子》中有一名句：“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”这里“曹”的主要贡献是 (　　) A.完成了北方统一 B.结束了州郡割据的局面 C.改善了民族关系 D.加强了大陆与台湾联系 A 返回目录 3.[2022年2题]下面三幅图画摹绘自敦煌莫高窟壁画。这些原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地。这反映了(　　) A.内迁各族生活习惯一致 B.祖国边疆地区得到开发 C.民族间的交往交流交融 D.经济重心南移最终完成 C 返回目录 请完成《课后提升练》P6～P7习题 返回目录 Lavf58.45.100 Lavf60.4.100 $$