14 第十单元检测 常见的酸、碱、盐（二）常见的盐（课件PPT）-【练客中考】2025年新疆化学总复习新思路

2025新疆 化学 单元检测小卷 1 第十单元检测 常见的酸、碱、盐（二） 常见的盐 2 满分：35分 建议用时：25分钟 得分____ 一、单项选择题（本大题共8小题，每小题2分，共16分） 1.（2024云南）磷肥可增强作物的抗寒、抗旱能力，下列属于磷肥的是 ( ) A. B. C. D. √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3 2.氯化铵是“侯氏制碱法”的一种副产品。下列有关 的认 识，错误的是( ) A.组成：中氯元素的化合价为 价 B.性质：能与 发生反应 C.用途：可用作氮肥 D.分类： 属于酸 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4 3.（2024自贡）部分酸和盐的溶解性表（室温）如下所示。下列说法错误 的是( ) 溶、挥 溶、挥 溶 溶、挥 溶 溶 微 不 溶 溶 溶 微 A.盐酸是挥发性酸 B.室温下 不溶于水 C.室温下水中溶解度： D.室温下溶液与 溶液混合可发生反应 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5 4.（2024龙东地区）下列各组离子在 的溶液中能大量共存，且形 成无色溶液的是( ) A.、、、 B.、、、 C.、、、 D.、、、 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6 5. ［核心素养］将新鲜蔬菜泡在低浓度食盐水中制作泡菜的 过程中，会生成亚硝酸盐［如亚硝酸钠 ，对人体产生危害。 与胃液中的盐酸反应产生亚硝酸和 。结合材料分析， 下列认识错误的是( ) A.化学观念：在一定条件下，能转化为 B.科学思维：亚硝酸不能与氢氧化钠发生中和反应 C.科学探究：测定盐酸和亚硝酸溶液的 ，探究两者酸碱度 D.科学态度：合理利用物质能趋利避害，指导我们更健康地生活 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7 6.在给定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是( ) A. B. C. D. √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8 ［主题情境］碳酸钠和碳酸氢钠都是常见的盐，在生产生活 中均有广泛用途。 某品牌苏打水的标签部分内容如图。回答7～8题。 7.有关该苏打水的说法，错误的是( ) A.苏打水呈弱碱性 B.配料碳酸氢钠俗称“苏打” C.氯化钾在饮料中以和 的形式存在 D.苏打水瓶属于可回收物 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9 8.下列有关和 的说法，错误的是( ) A. 广泛用于玻璃、洗涤剂等的生产 B. 用于焙制糕点、治疗胃酸过多症 C.加入足量稀盐酸能区分Na2CO3和NaHCO3 D.侯德榜为制备 作出了杰出的贡献 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10 二、填空题（本大题共2小题，每空1分，共12分） 9.（6分）［跨学科实践活动］课外实践小组开展“探究土壤酸碱性和对植 物生长的影响”项目主题研究。 （1）取土配液：将干燥土样与蒸馏水按 的质量比在烧杯中混合，需用 ________（填仪器名称）搅拌，然后通过过滤把土壤浸液与不溶性物质分离。 玻璃棒 （2）测定土壤浸液的 _______________________________________ ________________________________________________________________ ______________________________ 。（根据上一步提示填写测定土壤 浸液 的操作） 在白瓷板或玻璃片上放一小片 试纸，用 干燥洁净的玻璃棒蘸取土壤浸液滴到 试纸上，把试纸显示的颜色与标 准比色卡比较，读出土壤浸液的 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11 （3）改良土壤：土壤浸液中的氢离子______（填“多于”“少于”或“等于”） 氢氧根离子时，土壤显酸性。向盛有该土壤浸液的烧杯中滴加几滴石蕊溶 液，再缓慢加入________搅拌，到溶液恰好显中性，该反应过程的本质： _______________________________________________________。 多于 熟石灰 （或氢离子与氢氧根离子结合成水分子） （4）结合作物实际生长需求，实践小组设计土壤改良和作物种植方案时 还需要考虑______________________________________________________ 等方面。 农作物生长所适宜的阳光、湿度和温度的影响（合理即可） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10.（6分）［九下P89习题改编］早在战国时期，《周礼·考工记》就记载 了我国劳动人民制取 以漂洗丝帛的工艺。大意是：先将干燥的木头 烧成灰（含 ），用其灰汁浸泡丝帛，再加入石灰即可。如图为模拟 该法制取 的工艺流程（部分反应物、生成物、操作步骤已略去）， 请回答有关问题。（注：氢氧化钾与氢氧化钠化学性质相似。） （1）“燃烧窑”中需要鼓入足量的空 气，目的是______________________ ______________。 让木头与氧气充分接触，使燃烧更充分 （2）“制浆”过程中温度明显升高，是因为 ________________________________________。 氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应放热 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 （3）“反应池”中发生主要反应的化学方程式 是_________________________________。 （4）古人不提前制备大量氢氧化钾的原因是_________________________ ___________________________。 （5）在海边用贝壳作原料制生石灰，比用石灰石作原料更好，其优点是 __________，整个过程中能够循环利用的物质是____________________。 氢氧化钾与空气中二氧化碳反应生成碳酸钾和水而变质 开采方便 碳酸钙（或） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 14 三、实验探究题（本大题1小题，每空1分，共7分） 11.（7分） ［项目式探究］食盐（主要成分为 ）是重要的调味品， 烹调时如果不放食盐，将食之无味。我国曾发生过将工业用盐如亚硝酸钠 误 作食盐用于烹调而引起的中毒事件。某化学兴趣小组的同学们针对市场销售的某种盐 是否含有亚硝酸钠及加碘食盐成分的性质进行了项目式探究。 项目一：鉴别工业用盐和食盐 【查阅资料】一般情况下，食盐和亚硝酸钠都呈白色，外观相似。食盐化学性质比较 稳定，其水溶液呈中性。亚硝酸钠是一种工业用盐，有毒，有咸味，易溶于水，其水 溶液呈碱性，与硝酸银溶液反应产生浅黄色沉淀。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 15 【进行实验】（1）同学们对某集贸市场买回的一些散装盐进行以下实验： 方案 实验操作 实验现象 实验结论 方案一 取少量样品于烧杯中，向其 中加入足量的水，搅拌，使 其充分溶解 样品溶解 样品是食盐 方案二 取方案一中的少量溶液于试 管中，滴加适量硝酸银溶液 和稀硝酸 __________________________ 方案三 取方案一中的少量溶液于试 管中，滴加__________溶液 溶液不变色 产生白色沉淀，沉淀不溶解 无色酚酞 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 16 【实验小结】 （2）方案二中发生反应的化学方程式为_____________________________。 【反思评价】 （3）①亚硝酸钠不能代替食盐用于烹调。 ②上述方案____不合理，理由是____________________________________ _________________________________________。 二 若样品中含有亚硝酸钠，亚硝酸钠和硝酸银反应产生的浅黄色沉淀可能溶于了稀硝酸 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 17 项目二：了解加碘食盐 【交流讨论】 （4）碘是人体必需元素，在人体内不能生成，需从外界获取，加碘食盐 是在食盐中加入一定量的碘酸钾 ，碘酸钾受热易分解生成一种常见 的单质和一种含两种元素的化合物，则其反应的化学方程式为 ______________________。由此推测在烹调时加入加碘食盐合理的时机是 _____________________________________。 烹调时，需等食物熟后再加入加碘食盐 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 18 19 $$