13 第十单元检测 常见的酸、碱、盐（一）常见的酸和碱（课件PPT）-【练客中考】2025年新疆化学总复习新思路

2025新疆 化学 单元检测小卷 1 第十单元检测 常见的酸、碱、盐（一） 常见的酸和碱 2 满分：35分 建议用时：25分钟 得分____ 一、单项选择题（本大题共9小题，每小题2分，共18分） 1.某载有浓硫酸的运输车上应该张贴的标识是( ) A. B. C. D. 2.（2024河北）某兴趣小组探究土壤酸碱性对植物生长的影响时，测得常 温下四种不同土壤的 如下，其中显碱性的是( ) A. B. C. D. √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3 3.小明被蜜蜂蜇伤，蜜蜂体内的有毒物质呈酸性。下列可以帮助张明处理 伤口的是( ) A.炉具清洁剂（含氢氧化钠） B.冰水 C.肥皂水 D.柠檬汁 4.（2024重庆B）盐酸、硫酸是常见的酸。下列关于它们的说法不正确的 是( ) A.两者的水溶液都能导电 B.两者的水溶液都能使紫色石蕊溶液变红 C.将水沿烧杯内壁缓慢注入浓硫酸中进行稀释 D.打开浓盐酸瓶盖观察到的白雾是盐酸小液滴 √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4 5.［教材图片改编］（2024包头）向甲乙两个等体积充满 的软塑料瓶 中，分别倒入等体积的澄清石灰水与 溶液（密度近似相等），拧紧 瓶盖振荡后，现象如图所示。下列说法错误的是( ) A.甲瓶注入的是澄清石灰水 B.甲、乙瓶变瘪的原因都是瓶内压强减小 C.向变瘪的乙瓶中滴加适量 溶液，无现象 D.溶液浓度大于 溶液浓度 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5 6.［知识迁移］我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供 了可靠的保证。航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂 ，它不可能具有的化学性质是( ) A.与二氧化碳反应 B.与盐酸反应 C.与氯化铜溶液反应 D.与氧化铁反应 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6 7.［九下P77习题改编］（2024陕西）如图实验进行一段时间后，观察到 烧杯B内溶液已变为无色，则下列有关说法正确的是( ) A.烧杯B内溶液无色说明溶液呈中性 B.烧杯A内溶液的质量变大 C.烧杯B内溶液颜色的变化是因为氢氧化钠 溶液吸收了空气中的二氧化碳 D.上述实验能说明分子在不停地运动 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7 8.（2024江西）向盛有一定量氢氧化钙溶液的烧杯中通入适量的二氧化碳 气体，反应过程中相关量与反应时间的关系如图，则 可以表示( ) A.烧杯内水的质量 B.烧杯内溶液的质量 C.烧杯内物质的总质量 D.烧杯内物质中氢元素的总质量 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8 9. ［数字化实验］（2024天山区二模）造纸会产生大量含氢 氧化钠的废水，需处理达标后再排放。环保监测小组取某造纸厂废水样品 逐滴滴加稀硫酸，在反应过程中温度传感器和 传感器的变化情况如图所 示。已知溶液的导电性与离子浓度有关。下列说法错误的是 ( ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9 A.根据图分析此反应放热 B.当稀硫酸的质量为 时，溶液中的溶质只有硫酸钠 C.随着稀硫酸的逐滴滴加，溶液的导电性逐渐增强 D.若用等浓度的稀盐酸代替稀硫酸，调至 为7时，消耗的稀盐酸质量小 于稀硫酸 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10 二、实验探究题（本大题共2小题，每空1分，共17分） 10.（7分）化学小组同学一起开展“酸碱的化学性质”的探究，请你一同参与。 【资料】溶液中的分子、原子不导电，溶液中有离子才导电，且离子浓度 与导电能力呈正比。 【任务一】探究酸的性质 如图甲所示，在孔穴 中，分别滴加稀盐酸。 （1）孔穴1、3颜色有变化的是___（填序号）。 （2）孔穴2的现象是______________________________。 红棕色固体溶解，形成黄色溶液 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11 （3）孔穴4中有气泡产生，则 为____________________。 （4）写出该实验的一个优点：____________________________________。 碳酸钠（合理即可） 操作简单方便（节约试剂，合理即可） 【任务二】探究碱的性质 （5）小组同学通过如图乙实验探究了碱的化学性质，则该反应的化学方 程式为_______________________________________。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 【任务三】探究酸碱之间的反应 （6）某同学向溶液中缓缓通入 气体（图丙），测定该过程中溶 液导电能力的变化（溶液的体积、温度等变化不大，可忽略不计），实验 结果如图丁。 ①通入 气体的装置的作用是______________。 ②分析图丁中段的变化，为什么 没有下降到“0”：__________ _______________。 防止液体倒吸 溶液中始终有带电的离子 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 11.（10分）（2024新疆克拉玛依二模改编）学习完酸碱中和反应后，某 化学研究小组在老师的指导下进行了下列探究活动。 图1 （1）按图1所示进行实验，证明了稀硫酸和 溶液 能发生反应，依据的实验现象是____________________， 该反应的化学方程式是____________________________ _________________________，该反应的实质是_______ __________________________________________________。 溶液由红色变为无色 酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合成水分子（合理即可） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 14 （2）图2是图1反应的微观示意图，反应后“ ”表示的微观粒子是______ （用化学符号表示）。 图2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 15 （3）实验结束后得到无色溶液，研究小组的同学对溶液的成分进行了进 一步探究。 【提出问题】溶液中溶质的成分有哪些？ 【作出猜想】猜想一： 猜想二：和 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 16 【查阅资料】 难溶于水。 【进行实验】为了验证猜想，研究小组同学分别设计实验进行如下探究： 实验操作 实验现象 实验结论 方案1：向盛有少量碳酸钠粉末的试管中滴加待测溶液 ____________ 溶液中含有硫酸 方案2：取少量待测溶液于试管中，滴加____________________溶液 _______________ 溶液中含有硫酸 有气泡产生 氯化钡（合理即可） 有白色沉淀生成 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 17 【实验结论】通过实验探究，同学们认为猜想二正确。 【反思交流】 ①研究小组同学讨论交流后，认为方案二是不合理的，理由是__________ _____________________________________________________________。 ②分析反应后所得物质的成分时，不但考虑生成物，还要考虑__________ _______。 【拓展应用】应用中和反应，可以解决生产、生活中的实际问题。如某工 厂排放的废水呈酸性，可加入____________________进行中和。 硫酸钠也会与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，不能说明溶液中含有硫酸 反应物是否过量 熟石灰（合理即可） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 18 19 $$