17 第十单元 常见的酸、碱、盐（课件PPT）-【练客中考】2025年新疆化学总复习新思路

2025新疆 化学 精讲册 1 第十单元 常见的酸、碱、盐 2 1 思维导图建构 2 核心考点精讲 3 重点实验攻关 4 新疆5年中考真题与拓展 3 01 思维导图建构 4 返回目录 5 02 核心考点精讲 6 考点 1 酸碱指示剂与酸碱度（5年5考） 1.酸碱指示剂（定性） 指示剂 溶液酸碱性 酸性 中性 碱性 紫色石蕊溶液 ①______ 紫色 ②______ 无色酚酞溶液 无色 无色 ③______ 红色 蓝色 红色 返回目录 7 2.溶液酸碱度的表示 （定量） （1）溶液的酸碱性强弱与 的关系 ___7，溶液呈酸性， 越小，酸性越⑥____； ___7，溶液呈中性； ___7，溶液呈碱性， 越大，碱性越⑨____。 强 强 （2）测定<m></m>的简便方法：使用<m></m>试纸（详见本册P8） 返回目录 8 （3）溶液酸碱度的意义 <m></m>.测定人体内或排出的液体的<m></m>，可以帮助人们了解身体的健康状况。 <m></m>.在化工生产中，许多反应都必须在一定<m></m>范围的溶液里才能进行。 <m></m>.测定土壤的酸碱度，提供土壤改良依据，农作物一般适宜在<m></m>或接 近7的土壤中生长。 <m></m>.测定雨水的<m></m>的降雨称为酸雨<m></m>，了解空气污染情况，以便 采取必要措施。 返回目录 9 溶液稀释过程中 的变化曲线 （1）酸性溶液加水稀释时 ______ （填“变大”“变小”或“不变”，后同）， 但只能无限接近7，不会大于或等于7， 如图⑪___（填“Ⅰ”或“Ⅱ”，后同）所示。 变大 Ⅰ （2）碱性溶液加水稀释时 ⑫ ______，但只能无限接近7，不会小于或 等于7，如图⑬___所示。 （3）中性溶液加水稀释时⑭ ______， ，溶液仍为中性溶液。 变小 Ⅱ 不变 返回目录 10 考点 2 常见的酸（5年5考） 1.酸的定义：在水溶液中解离时，产生的阳离子全部是①_________________的化合物。 （或氢离子） 2.盐酸与硫酸的物理性质和用途 常见的酸 盐酸 硫酸 颜色、 气味 纯净的浓盐酸是无色、有刺激性 气味的液体 纯净的浓硫酸是无色、 无味、黏稠的油状液体 特性 ②______性（打开浓盐酸试剂瓶 塞，观察到瓶口③________） 浓硫酸具有④______性 用途 金属表面除锈 、制造药物等；人体胃液中含有盐酸，可帮助消化 生产化肥、农药、火 药；金属除锈等 保存 均需密封保存 挥发 有白雾 吸水 返回目录 11 浓盐（硫）酸敞口放置时的变化： 浓盐酸 浓硫酸 溶质、溶液质量⑤______，溶 剂质量⑥______，溶质质量分 数⑦______ 溶质质量⑧______，溶剂、溶液质量 ⑨______，溶质质量分数⑩______ 减小 不变 减小 不变 增大 减小 返回目录 12 3.浓硫酸的特性 （1）吸水性：浓硫酸有吸水性，在实验室常用作⑪________。 （2）强腐蚀性（脱水性）：浓硫酸有强烈的腐蚀性。它能夺取纸张、木 材、布料、皮肤（都由含碳、氢、氧等元素的化合物组成）里的水分，生 成黑色的炭。 （3）浓硫酸的稀释（详见本册P8） 物理 干燥剂 化学 . . . . . . 浓硫酸吸水属于⑫______变化 此过程属于⑬______变化 返回目录 13 4.酸的化学性质（以稀盐酸、稀硫酸为例） 化学性质 化学方程式及现象 与指示剂 作用 能使紫色石蕊溶液⑭______，不能使无色酚酞溶液变色 与活泼金 属反应 通式：酸活泼金属 盐 氢气（⑮______反应） 稀盐酸与铁：⑯__________________________ 现象：有⑰______产生，溶液由⑱____色变为⑲______色 稀硫酸与锌：⑳_____________________________ 变红 置换 气泡 无 浅绿 返回目录 14 化学性质 化学方程式及现象 与金属氧 化物反应 通式：酸金属氧化物 盐 水（㉑________反应） 稀盐酸与氧化铁：㉒________________________________ 现象：红棕色固体溶解，溶液由㉓____色变为㉔____色 稀硫酸与氧化铜：㉕______________________________ 现象：黑色固体溶解，溶液由㉖____色变为㉗____色 复分解 无 黄 无 蓝 该反应用于金属除锈 返回目录 15 化学性质 化学方程式及现象 与碱反应 通式：酸碱 盐 水（复分解反应） 稀盐酸和氢氧化钠：㉘___________________________ 稀硫酸和氢氧化钙：㉙_________________________________ 与某些盐 反应 通式：酸某些盐 新酸 新盐（㉚________反应） 稀盐酸和碳酸钙：㉛___________________________________ 现象：固体溶解，有气泡产生 稀硫酸与碳酸钠：㉜___________________________________ 总结 不同的酸具有相似化学性质的原因：它们在溶于水时，都能 解离出㉝_____（填离子符号） 复分解 返回目录 16 稀盐酸和稀硫酸的特性 反应 稀盐酸与硝酸银溶液反应 稀硫酸与氯化钡溶液反应 化学方 程式 ㉞_________________________ ㉟___________________________ 应用 检验 检验 总结 酸的化学性质不完全相同的原因是在水溶液中解离出的㊱_____ _________________不同 阴离子（或酸根离子） 返回目录 17 考点 3 常见的碱（5年5考） 1.碱的定义：在水溶液中解离时，产生的阴离子全部是①___________________的化合物。 （或氢氧根离子） 2.氢氧化钠与氢氧化钙的性质与用途 常见的碱 氢氧化钠 氢氧化钙 俗名 ②______、火碱、苛性钠 ③________、消石灰 物理性质 白色固体，④____溶于水，溶解时放出大量的热；易吸收水分而⑤______ 白色粉末状固体，微溶于水，溶解度随温度升高而⑥______ 露置在空气 中的变化 易吸收水分而潮解（物理变化）；易吸收⑦__________而变质（化学变化） 易吸收⑧__________而变 质（化学变化） 烧碱 熟石灰 易 潮解 减小 二氧化碳 二氧化碳 返回目录 18 常见的碱 氢氧化钠 氢氧化钙 用途 .用作某些气体的干燥剂（不可以干燥 等酸性气体）； .可用来去除油污，是炉具清洁 剂的主要成分之一； .重要的化工原料，广泛应用于制肥皂以及石油、造纸、纺织和印染等工业 .改良⑨______土壤; .配制农药波尔多液；保 护树木，防止冻伤并止 害虫产卵； .作建筑材料等 保存 密封 酸性 . . . . 能与油污反应 返回目录 19 3.碱的化学性质（以氢氧化钠、氢氧化钙为例） 化学性质 化学方程式及现象 与指示剂作用 能使紫色石蕊溶液⑩______；能使无色酚酞溶液⑪______ 与非金属氧化物 反应 通式：碱非金属氧化物 盐 水 氢氧化钠与二氧化碳：⑫_______________________________（吸收 ） 氢氧化钙与二氧化碳：⑬_______________________________（检验 ） 现象：⑭________________ 变蓝 变红 有白色沉淀生成 返回目录 20 化学性质 化学方程式及现象 与酸反应 通式：碱酸 盐 水（⑮________反应） 氢氧化钠与稀盐酸：⑯____________________________ 氢氧化钙与稀硫酸：⑰_________________________________（改良酸性土壤、处理硫酸厂废液） 复分解 返回目录 21 化学性质 化学方程式及现象 与某些盐反应 通式：碱盐 新碱 新盐（复分解反应） 氢氧化钠和硫酸铜溶液：⑱________________________________ 氢氧化钙和硫酸铜溶液：⑲________________________________ （配制农药波尔多液） 现象：⑳______________，溶液由㉑____色变为㉒____色 生成蓝色沉淀 蓝 无 反应物中的碱和盐均可溶 总结 碱具有通性的原因是在水溶液中都能解离出㉓______（填离子符号） 返回目录 22 氢氧化钙和氢氧化钡的特性 反应 氢氧化钙和碳酸钠反应 氢氧化钡和硫酸钠反应 化学方 程式 ㉔___________________________________________________________ ㉕______________________________________________________ 现象 ㉖________________ 总结 碱的化学性质不完全相同的原因是在水溶液中解离出的㉗______不同 有白色沉淀生成 阳离子 返回目录 23 考点 4 中和反应（5年3考） 1.定义：酸与碱作用生成①________的反应，叫作中和反应。 2.实质：酸中的②_____（填化学符号，下同）与碱中的③______结合生 成④______,可表示为 。中和反应的微观示意图如图 所示： 盐和水 实际参加反应的粒子是⑤___________;没有发生变化的粒子是⑥________。 、 、 返回目录 24 3.中和反应的应用 （1）在农业上：常用于改良土壤的酸碱性，如用⑦________改良酸性土壤。 （2）在工业上，处理工业废水，如用熟石灰处理⑧____性废水。 （3）医疗上：用含有或 的药物治疗胃酸过多症。 （4）生活中：被蜂或蚂蚁叮咬后可涂肥皂水、牙膏等中和产生的蚁酸， 从而减轻症状。 熟石灰 酸 4.中和反应的探究（详见P92重点实验攻关） 返回目录 25 考点 5 常见的盐（5年5考） 1.定义：指一类组成里含有①______离子（或铵根离子）和②______离子的化合物。 金属 酸根 2.常见的盐及其用途 （1）氯化钠和碳酸钙 名称 氯化钠 碳酸钙 主要成分 食盐的主要成分 石灰石、大理石的主要成分 化学式 ③______ ④________ 物理性质 白色晶体，易溶于水，有咸味 白色固体，⑤____溶于水 水溶液酸碱性 中性 — 难 返回目录 26 名称 氯化钠 碳酸钙 特性 能与硝酸银溶液反应，化学方程 式： ⑥_____________________________ 现象：⑦______________ 高温条件下能分解，化学方 程式： ⑧______________________ 主要用途 作调味品、配制生理盐水、农业 选种、作融雪剂、腌渍食物等 重要的建筑材料、作补钙 剂等 生成白色沉淀 返回目录 27 （2）碳酸钠和碳酸氢钠 名称 碳酸钠 碳酸氢钠 俗称 ⑨______、⑩______ ⑪________ 化学式 ⑫_________ ⑬_________ 物理性质 白色粉末，易溶于水 白色晶体，可溶于水 水溶液酸 碱性 ⑭______ ⑮______ 纯碱 苏打 小苏打 碱性 碱性 返回目录 28 名称 碳酸钠 碳酸氢钠 特性 — 受热易分解，化学方程式： ⑯___________________________________ 主要用途 可用于玻璃、造纸、纺织等行业及洗涤剂的生产等 ⑰________的主要成分之一，用来 烘焙糕点；治疗⑱______过多症的 药剂等 发酵粉 胃酸 返回目录 29 3.盐的化学性质 化学性质 一般规律及现象 溶液酸碱性 大多数盐溶液呈中性，但有的盐溶液呈碱性，如⑲_______ _____________溶液 与某些金属 反应 通式：可溶性盐金属 新盐 新金属（⑳______反应） 硫酸铜与铁：㉑___________________________ （湿法炼铜） 现象：铁表面析出一层㉒____色固体，溶液由㉓____色变成 ㉔______色 硝酸银与铜：㉕_________________________________ 碳酸钠（合理即可） 置换 红 蓝 浅绿 返回目录 30 化学性质 一般规律及现象 与酸反应 通式：盐酸 新盐 新酸 碳酸钙与盐酸：㉖____________________________________ 硝酸钡与硫酸：㉗____________________________________ 与碱反应 通式：可溶性盐可溶性碱 新盐 新碱 碳酸钠与氢氧化钙：㉘_________________________________ 硫酸铜与氢氧化钠：㉙_________________________________ 返回目录 31 化学性质 一般规律及现象 与某些盐反应 通式：可溶性盐可溶性盐 新盐 新盐2（㉚________反应 ） 碳酸钠与氯化钙：㉛___________________________________ 现象：㉜________________ 氯化钡与硫酸钠：㉝___________________________________ 复分解 有白色沉淀生成 返回目录 32 常见沉淀 白色沉淀：<m></m>、<m></m>、<m></m>、<m></m>、<m></m> 蓝色沉淀：<m></m> 红褐色沉淀：<m></m> 注：<m></m>和<m></m>既不溶于水，也不溶于酸 返回目录 33 考点 6 复分解反应（5年2考） 1.定义：由两种①________互相交换成分，生成另外两种②________的反应。 2.特点：双交换，价不变。 3.发生条件：（1）反应物的溶解性：一般情况下，两种参与复分解反应 的化合物必须都能溶于水，只有当反应物中有酸时，才可以不考虑另一种 反应物的溶解性。 （2）有③______或有④____或有⑤______生成。 4.复分解反应的应用：判断复分解反应能否发生；判断溶液中离子能否共 存；酸、碱、盐之间的检验、鉴别、除杂。 化合物 化合物 沉淀 水 气体 返回目录 34 考点 7 化肥（5年5考） 1.常见的化肥（5年4考） 种类 所含的营养元素 常见化肥 作用 氮肥 ①___ 尿素 、氯化铵 等 壮叶 磷肥 ②___ 磷酸钙 等 壮果、抗寒、 抗旱 钾肥 ③___ 硫酸钾 、氯化钾 、碳酸钾 等 壮茎、抗病虫 害、抗倒伏 复合 肥料 同时含有、、 中 两种或三种元素 硝酸钾 、磷酸二氢铵 多元肥效 返回目录 35 氮长叶子磷长果，施了钾肥长柴禾。 2.化肥对环境的影响 （1）利：化肥对提高农作物的产量、降低病虫害具有重要作用。 （2）弊：不合理施用化肥会造成土壤退化，以及土壤、水和大气环境的 污染等。 返回目录 36 认识物质性质的一般思路与方法 1.运用观察、实验及归纳概括、分析解释等科学方法探究物质的性质。 2.从物质的存在、组成、变化和用途等视角认识物质的性质。 3.通过物质的共性和差异性认识一类物质的性质。 返回目录 37 考点 8 物质的分类（5年4考） 返回目录 38 判断下列说法的正误（正确的画“√”，错误的画“ ”）。 1.酸中一定含有氢元素，则含有氢元素的物质一定是酸。( ) × 2.敞口放置的浓硫酸和浓盐酸的溶质质量分数变小的原因相同。( ) × 3.酸雨显酸性，则 的雨水一定是酸雨。( ) × 4.氢氧化钠固体易吸水潮解，可用于干燥二氧化碳气体。( ) × . . . . 吸水性 挥发性 返回目录 39 5.氢氧化钠和氢氧化钙都能用于改良酸性土壤。( ) × 6.碱能使无色酚酞溶液变红，所以能使无色酚酞溶液变红的都是碱。( ) × 7.盐中不一定含有金属元素。( ) √ 8.碳酸盐遇酸有气体产生，则遇酸产生气体的物质一定是碳酸盐。( ) × 9.与熟石灰混合加热后无刺激性气味的气体产生，该化肥一定不是氮肥。 ( ) × 10.用试纸测定溶液的酸碱度时，如果事先将试纸用水润湿，测得的 一定会偏大。( ) × . . 腐蚀性太强且价格昂贵 返回目录 40 11.渔民用食盐腌渍鱼，不仅风味独特，还可以延长保存时间。( ) √ 12.有机物中一定含有碳元素，则含有碳元素的物质一定是有机物。( ) × 13.单质是由同种元素组成的纯净物，则由同种元素组成的物质一定是单 质。( ) × 14.氧化物中一定含有氧元素，则含有氧元素的化合物就是氧化物。( ) × 返回目录 41 一、酸的转化关系图 （“——”表示物质之间可以发生反应，“ ”表示物质之间存在转化关系） 1.写出甲、乙物质的化学式。 甲：_______ 乙：________ 2.写出图中涉及的化学方程式。 ①___________________________ __________________________ ____________________________ ____________________________ 返回目录 42 ②___________________________ _________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ③________________________________________ _________________________________________ 返回目录 43 ④_______________________________ ____________________________ ____________________________________ ______________________________ ⑤________________________________ ⑥________________________________ 返回目录 二、碱的转化关系图 1.写出甲物质的化学式。 甲：_____________________ （合理即可） 2.写出图中涉及的化学方程式。 ①___________________________ ___________________________________ _________________________________ ___________________________________ 返回目录 45 ②______________________________________ _____________________________________ _______________________________________ _________________________________________ ③________________________________ ________________________________ ④_________________________________ __________________ （合理即可） 返回目录 46 三、以碳酸钠为中心的转化 1.写出下列物质的化学式。 小苏打：_________ 熟石灰：__________ 2.写出图中涉及的化学方程式。 ①_ __________________________________ ②_______________________________________ ③___________________________________ ④______________________________________ ⑤_____________________________________ 返回目录 47 四、含钙化合物之间的转化 写出图中涉及的化学方程式。 ①_______________________ ②________________________ ③____________________________________________ （合理即可） （合理即可） （合理即可） ④_____________________________________ ⑤__________________________________________________ ⑥__________________________________________________________ ⑦____________________________ 返回目录 48 03 重点实验攻关 49 实验 中和反应的探究（5年3考） 基础与巩固 实验原理 部分中和反应过程中没有明显现象，如稀盐酸和氢氧化钠反应，无法确定是否发生反应及反应的程度，需借助酸碱指示剂在不同酸碱性的溶液中的显色情况来判断 实验操作 及现象 在烧杯中加入约 稀氢氧化钠溶液，滴加几 滴酚酞溶液，观察到①______________；然后用 胶头滴管慢慢滴入稀盐酸，并用②________不断 搅拌，至溶液颜色恰好变为③____色为止 实验结论 氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了反应，反应的化学方程式 为④______________________________ 溶液变为红色 玻璃棒 无 返回目录 50 交流与反思 实验 反思 （1）指示剂的选择：该实验一般不选用紫色石蕊溶液代替无色酚 酞溶液的原因是⑤__________________________________________ ________________________________________________________； （2）药品滴加顺序：不能用先向稀盐酸中滴加无色酚酞溶液，再 向其中滴加氢氧化钠溶液的方法验证二者恰好完全反应，原因是⑥ ____________________________________； （3）异常现象分析：在滴加稀盐酸的过程中发现有气泡产生，原 因可能是⑦________________ 紫色石蕊溶液在碱性溶液中呈蓝色，在中性溶液中呈紫色，紫色与蓝色之间没有明显的界限，视觉观察到的现象不明显 酚酞溶液在酸性和中性溶液中均不变色 氢氧化钠已变质 返回目录 51 曲线 分析 ____________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 温度 变化 曲线 （1）该实验是将稀氢氧化钠溶液滴入稀盐 酸中。从能量变化的角度看，该反应属于 ⑱______（填“放热”或“吸热”）反应； 当实验进行到⑲____ 时，恰好完全反应; （2）若改用稀盐酸和氢氧化钠固体进行实验， 则无法得出正确结论，原因是⑳______________________________________ 放热 氢氧化钠固体溶于水也会放出热量 返回目录 52 一般判断酸与碱发生中和反应的方法有： .借助酸碱指示剂的颜色变化； .借助反应中溶液的变化； .借助反应过程中的热效应——温度变化来判断反应是否发生。 返回目录 53 04 新疆5年中考真题与拓展 54 命题点 1 常见的酸（5年5考） 1.（真题组合）盐酸和碳酸钠是重要的化工产品，也是实验室中重要的化学试剂。 （1）在盐酸中加入一定量碳酸钠固体充分反应。（2023新疆13（3）） ①此反应的现象是__________________________。 固体溶解，有大量气泡产生 ②如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，用 试纸测定反应后 溶液的酸碱度，___7（填“ ”“”或“ ”）。 反应后的图中 代表的离子是______。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 55 （2）下列物质中能与盐酸发生反应的是____（填字母）。[2023新疆13（4）] A. B. C. D. E. （3）稀盐酸和稀硫酸都可使紫色石蕊试剂变红，原因是_______________ _____________________________。[2020新疆13（1）③] 它们在水溶液中解离时产生的阳离子都是氢离子 √ √ √ √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 56 2. ［主题式学习］某化学兴趣小组以“探究硫酸的性质”为 主题开展以下实验，请回答下列问题。 （1）图甲实验中，观察到用石蜡固定在铜片 下的乒乓球脱落，此现象说明浓硫酸溶于 水______（填“放热”或“吸热”）。 放热 （2）若将溶质质量分数为的浓硫酸稀释成 的稀硫酸需加入 ____ 的水，若稀释过程中不小心将浓硫酸沾到皮肤上，适当处理后要涂 上 的__________（填物质名称）溶液。 碳酸氢钠 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 57 （3）图乙实验中，观察到很快变黑的是_______（填“滤纸A”或“滤纸B”），由此可 知硫酸的浓度不同，硫酸的腐蚀性不同。 滤纸B （4）小组同学按图丙进行实验，分别将稀硫酸滴加到各试管中。 ①试管1中发生反应的化学方程式为_____________________________。 ②试管2中可观察到的现象是__________________________________。 ③若试管4中观察到有气泡产生，则 可能是________________________。 固体逐渐消失，溶液由无色变为黄色 溶液（合理即可） 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 58 命题点 2 常见的碱（5年5考） 3.（2022新疆13题6分）归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用思 维导图的形式总结了的 四条化学性质如图甲（即 与四类物质能够发生化学 反应）。请回答： （1）反应①中若把酚酞溶液滴加到氢氧化钠溶液中，观察到 的现象是____________________。 溶液由无色变为红色 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 59 （2）写出一个符合反应②的化学方程式： ______________________________________________；小红同学将某稀酸 溶液逐滴滴入一定量的稀氢氧化钠溶液中，用温度传感器对反应过程中溶 液的温度进行实时测定，得到的曲线如图乙，根据图像可以得出该反应 是______（填“吸热”或“放热”）反应。 （合理即可） 放热 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 60 （3）反应③可以选用的盐是____，你选择的依据是___________________ ___________。 A. B. C. D. 反应中要有气体或沉淀或水生成 （4）二氧化碳和一氧化碳都是非金属氧化物，二氧化碳能和氢氧化钠反 应，一氧化碳却不能，造成此性质差异的微观原因是______________。 分子构成不同 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 61 4.［中华文化·典籍著作］古诗《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧 若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”诗中蕴含了如图所示三种 物质间的相互转化关系，下列说法不正确的是( ) A. 俗名叫生石灰，是一种氧化物 B.“烈火焚烧若等闲”描述的是反应①的变化 C.反应②发生时是将化学能转化为热能 D.反应③是改良酸性土壤的原理 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 62 命题点 3 中和反应（5年3考） 5.（2024新疆10题2分）用数字传感器探究稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应 过程中温度和 的变化，测定结果如图所示。下列说法正确的是( ) A.该反应为吸热反应 B.反应过程中，溶液的酸性逐渐增强 C.该实验是向稀氢氧化钠溶液中加入稀盐酸 D. 时，稀盐酸与稀氢氧化钠溶液恰好完全反应 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 63 6.某学习团队围绕“中和反应”开展以下活动： （1）甲同学往稀硫酸中加入适量氢氧化铜，反应的化学方程式是 ___________________________________。 （2）乙同学进行改良酸性土壤的实验：可向土壤中加入适量__________ （填化学式）来中和土壤中的酸。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 64 （3）丙同学往装有氢氧化钠溶液与无色酚酞溶液的试管中，逐滴滴加稀 盐酸至恰好完全反应。 ①该实验的现象是 ____________________。 溶液由红色变为无色 ② ［作图］如图为该反应的微观过程，将反应后的微粒补 充完整。 ③往反应后溶液中加入 溶液有白色沉淀产 生，产生该现象的化学方程式 是_________________________________。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 65 命题点 4 常见的盐（5年5考） 7.（2021新疆8题2分）梳理和归纳是一种行之有效的学习方法。下列关于 的描述错误的是( ) A.俗称：苏打 B.用途：可作发酵粉和治疗胃酸过多的药物 C.物理性质：白色固体 D.化学性质：可与稀、稀 反应 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 66 8.（2020新疆10题2分）下列实验操作不能达到实验目的的是（括号内为 杂质）( ) 选项 物质 目的 主要实验操作 A 和尿素 鉴别 取样，加入熟石灰粉末、研 磨、闻气味 B 和 固体 鉴别 取样，加水溶解，滴加 溶液，观察是否有白色沉淀 C 除杂 加稀盐酸，蒸发结晶 D 溶液 除杂 滴加稀硫酸至 等于7 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 67 9.（真题组合）构建思维导图是一种重要的学习方法，如图是碳酸钠部分 化学性质的思维导图，请回答 下列问题： （1）碳酸钠俗称________________， 属于____（填“酸”“碱”或“盐”），广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂 的生产等。（2023新疆13（2）） 纯碱（或苏打） 盐 （2）反应②产生的现象是____________，请你尝试从微粒变化的角度说 一说产生该现象的原因____________________________________________ ___。[2022新疆15【解释与结论】（2）改编] 有气泡产生 氢离子与碳酸根离子结合成水分子和二氧化碳分子 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 68 （3）反应③将二氧化碳通入碳酸钠溶液会生成碳酸氢钠，该反应的化学 方程式为__________________________________。 （4）反应①可以选用的盐是_____（填字母）。 A. B. C. D. √ √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 69 命题点 5 复分解反应（5年2考） 10.（2020新疆12题5分）酸、碱、盐的溶解性表是学习化学的重要工具之 一。如表是部分酸、碱、盐在水中的溶解性 ，请回答下列问题。 阴离子/阳离子 溶 溶 溶 溶 溶 溶 不 溶 不 溶 不 溶 （1）上述阴、阳离子形成不溶性碱的化学式为__________，形成复合肥 料的化学式为_______。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 70 （2）溶液和 溶液______（填“能”或“不能”）反应，理由是 ________________________。 不能 不能生成沉淀或气体或水 （3）下列各组离子在水溶液中能大量共存的是____（填字母）。 A. B. C. D. √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 71 命题点 6 化肥（5年5考） 11.（2023新疆3题2分）合理使用化肥对“发展粮食产业，助力乡村振兴” 具有重要意义。下列化肥属于磷肥的是( ) A. B. C. D. 12.（2021新疆2题2分）草木灰的主要成分是碳酸钾 ，它属于化学 肥料中的( ) A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥 √ √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 72 命题点 7 物质的分类（5年4考） 13.（2024眉山）下列各图中“ ”和“ ”分别表示不同元素的原子，其中表 示化合物的是( ) A B C D √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 73 14.（2024天津改编）分类是学习化学的重要方法，下列物质的分类不正 确的是( ) A.钢铁属于混合物［2021新疆11（4）①改编］ B.葡萄糖属于有机物 C.水属于氧化物 D.碳酸钠属于碱 温馨提示 请完成《单元检测小卷》P25～30习题 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 74 75 $$