(精讲册)第四单元 崇尚法治精神（课件PPT）-【练客中考】2025年新疆道德与法治总复习新思路

2025新疆 道德与法治 精讲册 1 第四单元 崇尚法治精神 2 1 构建体系·明方向 2 知识梳理·夯基础 3 四年真题拓展 3 01 构建体系·明方向 4 课标导航 核心 素养 ·了解以民法典为代表的、与日常生活相关的法律，理解法律是实 现和维护公平正义的基本途径。（法治观念） ·法律面前人人平等。了解公民的合法权益一律平等地受到法律保 护，对任何人的违法犯罪行为都依法予以追究，不允许任何人有超 越法律的特权。（法治观念） 学业 要求 ·能运用自己所了解的法律知识认识和评价社会生活现象，用法律 维护自己作为未成年人的权益。 返回目录 5 思维导图 返回目录 6 高频金句 自由 平等 1.自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。自由都是法律之内的自由。 必要的限制是对自由的保护。 2.法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。 （法治与自由的关系） 3.珍视自由要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，依法行使权利。 4.法律意义上的平等指的是同等情况同等对待，不同情况差别对待。 5.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题；法律面前人人平等， 是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 返回目录 7 公平 正义 6.公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。 （公平的重要性） 7.正义是社会文明的尺度，是法治追求的基本价值目标之一，是社会制度 的重要价值，是社会和谐的基本条件。（正义的重要性） 8.追求自由平等，维护公平正义，是法治的价值追求，体现了法治的基本 精神。 9.公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。 返回目录 8 02 知识梳理·夯基础 9 第七课 尊重自由平等 7.1 自由平等的真谛（5年2考） 1.自由的含义、在法律上的体现及意义。（P99～100） （1）含义：指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 （P100） （2）在法律上的体现：就是我们享有的和正当行使的各项权利。（P100） （3）意义：①对个人：拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激 发每个人的活力；②对社会：推动社会的进步与繁荣。（P99） 返回目录 10 2.如何理解自由应受到必要的限制？（P99～100） 【变式设问】自由的真谛。 （1）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由 的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。（P99） （2）无论现实世界还是网络世界，自由都是法律之内的自由。（P100） （3）社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。（P100） 返回目录 11 3.为什么说“无法治不自由”？（P100）［2021.17（2）］ 【变式设问】法治与自由的关系。 法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。 （1）法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法 律可能付出失去自由的代价。 （2）法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 返回目录 12 4.法律意义上平等的含义。（P101） （1）同等情况同等对待。比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。 （2）不同情况差别对待。比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交 通工具时应获得优先权和得到特殊关照。（2023.11①） 5.平等的意义/重要性。（P101） （1）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 （2）法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的 基本原则之一。 返回目录 13 6.如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”？（P102～103） （1）平等地享有权利和履行义务。任何公民，不分民族、种族、性别、 职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律 平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律 规定的各项义务。（P102） （2）平等地适用法律。我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护， 违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超 越宪法和法律的特权。（P103） 返回目录 14 7.2 自由平等的追求 1.我们应该如何珍视自由？（P104） （1）珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认 识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 （2）必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题 靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 返回目录 15 2.践行平等的要求。（P105～107） （1）反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不 受法律约束的特权。（P105） （2）平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等 地对待所有成员，尊重他人的合法权益。（P106） （3）敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应 据理力争，必要时依法维权。（P106） （4）需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们 要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。（P107） 返回目录 16 第八课 维护公平正义 8.1 公平正义的价值 1.公平的具体要求。（P110） ①权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；②规则公平，要求每个 人都受到行为规范的约束；③机会公平，要求社会为每个人提供同等的发 展机会和条件。 返回目录 17 2.公平的重要性/意义。（P110） （1）对个人：公平是个人生存和发展的重要保障。①公平能保证个人应 得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件；②公平能让人感受到尊严， 从而激发自身潜能，提高工作效率。 （2）对社会：公平是社会稳定和进步的重要基础。①公平有利于协调社 会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保 证社会的长治久安；②公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会 财富，推动社会持续发展。 返回目录 18 3. 正义行为和非正义行为的内涵及表现。（P111） （1）正义行为：①内涵：有利于促进社会进步、维护公共利益的行为； ②表现：遵纪守法、助人为乐、尊老爱幼、见义勇为等。 （2）非正义行为：①内涵：阻碍社会进步、损害公共利益的行为；②表 现：违法乱纪、弄虚作假、恃强凌弱、以权谋私、偏听偏信等。 返回目录 19 4.守护正义的原因。（P111~113、P116） （1）必要性:①追求正义是社会生活的一个重要主题；②正义感是公民的基 本德行；③期盼正义、维护正义、维护正义，是我们的共同心声。（P116） （2）重要性：①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待 和追求；（P111）②正义是法治追求的基本价值目标之一；（P112）③正 义是社会制度的重要价值；（P113）④正义是社会和谐的基本条件。 （P113）（正义的重要性） 返回目录 20 （3）意义：①有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人 们的主动性和创造性；②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社 会发展注入不竭的动力。（P113） 返回目录 21 5.正义和社会制度的关系。（P113） 【变式设问】如何理解“正义是社会制度的重要价值”？ （1）正义与制度的关系：正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评 价社会制度的价值标准。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。 （2）正义与制度的作用：有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能 获得基本的生活保障，得到社会的关爱。 （3）正义对法律的要求：作为社会制度中由国家强制力保证实施的法律， 更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。 返回目录 22 6. 国家为促进社会和谐，保障公平正义采取的措施。（P113） （1）医疗方面：我国编织了世界最大的全民医保网，建立了基本医疗保 障体系。 （2）养老方面：全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度。 （3）文化教育方面：城乡免费义务教育全面实现，全国所有公共图书馆、 文化馆、美术馆实现免费开放。 返回目录 23 8.2 公平正义的守护（5年3考） 1.坚守公平的要求。（P115～116）（2023.11③；2022.11） （1）个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担 当，以公平之心为人处世，赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康 成长的良好环境；（P115）②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场， 敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平， 努力营造公平的环境。（P115） 返回目录 24 （2）制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源 时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；（P116）②对于司 法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合 法权益。（P116） 2.守护正义的必要性。（P116） （1）追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德行。 （2）期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。 返回目录 25 3.守护正义的要求。（P117～118）（2024.11） （1）个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方 面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效 的方法，做到见义“智”为。（P117） （2）司法维护正义。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。① 司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平 等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正；②国家积极推进以司法 公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让 人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。（P118） 返回目录 26 4.实现公平正义的必要性及要求。（P119） （1）必要性：①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价 值；②实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。 （2）要求：从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。 返回目录 27 03 四年真题拓展 28 命题点 1 自由 1.（2021新疆17（2），9分）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 2021年，《中小学生教育惩戒规则（试行）》《关于加强中小学生手 机管理工作的通知》，以及新修订的未成年人保护法和预防未成年人犯罪 法等一系列法律法规陆续实施。 针对材料，有同学说，这些法律的颁布和实施，会让我们越来越没有自由。 你同意这一观点吗？请简要说明理由。 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 29 不同意。（1分）①自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活 动的权利（或者自由都是法律之内的自由）。（2分）②法治与自由相互 联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰 法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。（2分）另一方面，法治 是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。（2分）③法 治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享 自由。（2分） 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 30 命题点 2 平等 2.（2023新疆11）新修订的《铁路旅客运输规程》规定，区分车票实名制 和非实名制的情形，分别按照年龄和身高销售儿童票，为儿童购票乘车提 供切实优惠和便利。这一变化( ) ①体现了平等的不同情况差别对待 ②说明规则不是一成不变的 ③反映了个人维护公平守护正义 ④表明儿童享有物质帮助权 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ √ 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 31 命题点 3 公平 3.（2022新疆11）公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价 值。下列做法与坚守公平要求不相符的是( ) A.国家保障城乡居民养老保险全覆盖 B.某商家利用虚假广告误导顾客消费 C.国家大力推进义务教育均衡发展 D.小军在公共场所遵守规则自觉排队 √ 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 32 命题点 4 正义 4.（2024新疆11改编）“法不能向不法让步”，“一次犯罪污染的是一条河 流，一次错误的司法裁决污染的是整个水源”。电影《第二十条》的台词 说明了( ) A.司法是维护社会公平正义的最后防线 B.司法机关保障公民的各项政治权利 C.行政机关的干涉可杜绝司法不公产生 D.尊重和保障人权是立法活动的基础 温馨提示 请完成课后提升练P31~32习题 √ 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 33 34 $$