浙教版 九年级科学下册 第一章 第五节 进化与遗传（共2课时）（21张PPT+15张PPT）（2份打包）

生物体所有特征的总和 性状： 形态结构特征 生理特征 行为方式 龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞 * 很久以前，美国一名漂亮的舞蹈演员给英国著名作家肖伯纳写了一封洋溢着爱慕之情的信，说到：“我希望与您结成美满的夫妻，将来我们的孩子一定会像我的脸儿那么漂亮，像您的头脑那么聪明……。” 相貌平平的肖伯纳风趣地给她回了一封信说：“如果我们生的孩子像我的脸，像您的头脑，那怎么办呢？” * * * 生物体通过生殖产生子代，子代和亲代、子代和子代之间的性状都很相似的现象。 遗传： 变异： 子代与亲代及子代不同个体间的性状差异 种瓜得瓜，种豆得豆 一母生九子，连母十个样 * 为什么生物体会表现出亲子代性状相似的遗传现象？ a、染色体与生命遗传现象有关 b、染色体是由DNA和蛋白质组成的 DNA是决定生物体遗传性状的遗传物质 c、DNA分子上存在着起遗传作用的片段 ——基因 基因能够控制生物体的性状特征 基因的变异往往会导致生物性状的变化 * 白化病患者不能合成黑色素，就是由于细胞内控制黑色素合成的基因发生变异而引起的。 白化病 * * * 多莉虽由C羊所生, 但长相却一点也不像C羊,也不像A羊,而是几乎和B羊一模一样。这说明了什么问题呢? 遗传信息在细胞核中 * 细胞核中有一种物质，这种物质很容易被碱性染料染成深色，这种物质称为染色体。 * 果蝇 猪 人类 各种生物的细胞中染色体的形态结构和数目是不同的；每种生物的染色体有自己独特的特点。 科学家们发现在生物体传宗接代的过程中，亲代与子代生物体细胞内的染色体数量和种类却保持着高度的稳定性，同一物种的不同生物个体间，细胞中染色体的数量和种类几乎完全相同，性状也很相似；不同物种的生物个体间，细胞中染色体的数量和种类有一定的差异，性状也有较大的差异。 * 同卵双胞胎是一个受精卵发育而成的。其细胞中的染色体完全相同，因此，其性状也极其相似。 细胞核中的染色体与生物遗传现象有关 * 不同生物染色体数目一般不同 * X Y X X 人类体细胞中有46条（23对）染色体 男 性 女 性 * DNA是决定生物体遗传性状的遗传物质 DNA分子的基本单位——脱氧核苷酸 脱氧核糖 碱基 磷酸 双螺旋结构 * 双眼皮 单眼皮 * 左手拇指在上 右手拇指在上 * 较无名指长 较无名指短 * 有 没有 * 13.psd 舌能向上卷曲 舌不能向上卷曲 * $$ 从基因水平解释生物进化的原因 亲代并不是直接把性状传给子代，而只是把基因遗传给子代，再由基因使亲代的性状在子代身上得到表现。 生物群体中不同基因传递给子代的机会是有差异的，有些基因所控制的性状对环境的适应能力强，则这些基因在子代的生物群体中会越来越多；反之，某些基因所控制的生物性状对环境的适应能力弱，则这些基因在子代的生物群体中会越来越少。 基因的“自然选择” * 稳定性 变　异 基因 进化理论的发展 基因变异 生物性状变化 具有 存在 * 人类基因组计划 生命科学的巨大工程 人类只有一个基因组，大约有5-10万个基因。人类基因组计划是美国科学家于1985年率先提出的，旨在阐明人类基因组30亿个碱基对的序列，发现所有人类基因并搞清其在染色体上的位置，破译人类全部遗传信息，使人类第一次在分子水平上全面地认识自我。计划于1990年正式启动，这一价值30亿美元的计划的目标是，为30亿个碱基对构成的人类基因组精确测序，从而最终弄清楚每种基因制造的蛋白质及其作用。打个比方，这一过程就好像以步行的方式画出从北京到上海的路线图，并标明沿途的每一座山峰与山谷。虽然很慢，但非常精确。 * 2001年2月12日美、英、德、俄、日、中国向全世界公布完成了人类基因核苷酸物理图谱测定。31.647亿个核苷酸,33.5万个基因,2%的基因与蛋白质合成有关。 人类基因组计划 * 基因研究大事记 1990年10月，国际人类基因组计划启动。 1999年9月，中国获准加入人类基因组计划。 1999年12月1日，人类首次成功地完成人体染色体基 因完整排序的测试。 2000年4月底，中国科学家完成1％人类基因组的工作框架图。 2000年5月8日，由德国和日本等国科学家组成的国际科研小组宣布，他们已基本完成了人体第二十一对染色体的测序工作。 2000年6月26日，科学家公布人类基因组工作草图。 2001年2月12日，人类基因组图谱及初步分析结果首次公布。 * 有助于揭开人类进化之迷；揭开人类生物学之迷；疾病、遗传病诊断、治疗；药物开发等 人类基因组计划能给我们带来什么问题？ 人类基因组计划有什么意义？ * 杂种的生命力比双亲强的现象，叫杂种优势。 杂种优势