第2单元 第4课 第2课时 明确概念的方法（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中政治选择性必修第三册（统编版2024）

遵循逻辑思维规则 第二单元　 第四课　准确把握概念 第2课时　明确概念的方法 课标要求 核心素养 理解任何概念都是内涵和外延的统一。 科学精神：掌握下定义和划分的逻辑规则，把握明确概念的方法，培养科学精神。 公共参与：遵循规则，正确下定义、进行划分。 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 课前导学·素养奠基 课堂合作·素养形成 课末自测·素养提升 课时作业(五) 目 录 Contents 课前导学·素养奠基 探究点1　　明确内涵的方法 内涵 本质属性 定义联项 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 种差加属概念 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 科学知识 本质属性 逻辑规则 全同 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 包含 否定 否定定义 比喻 比喻定义 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 × × × × 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 探究点1　明确外延的方法 外延 种 属 母项 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 客观关系 等于 划分标准不一 逐级 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 内涵 外延 概念 精确 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 × × × 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 课堂合作·素养形成 议题一　明确内涵的方法 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 议题二　明确外延的方法 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 课末自测·素养提升 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 课时作业(五)　明确概念的方法 返回目录 思想政治　选择性必修3 　 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2010、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 1．定义 (1)含义：定义是从______方面明确概念的逻辑方法。给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的____________。 (2)构成：由被定义项、定义项和____________三部分构成。 (3)定义的最基本、最常用的方法是：_______________。“种差”和“属概念”相加构成定义项，用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义。 2．下一个正确的定义的要求 (1)应该具备相应的____________，正确地认识对象，把握其____________。 (2)应该遵循必要的____________。 ①定义项与被定义项的外延必须______。否则，就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。 ②定义项不能直接或间接地______被定义项。否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。 ③定义一般不能用______形式。违反这一逻辑规则，就会犯“____________”的逻辑错误。 ④定义不能用______。否则，就会犯“____________”的逻辑错误。 [拓展] 命名与定义总是相伴而生的，我们一般用已知的事物来解释和形容未知的陌生的事物并加以区别。 [拓展] 种差是指同一属概念下的种概念之间的差别，即“被定义项”与其同属的其他种概念之间的差别。 [判断1] (1)把握了概念的本质属性，就能下一个正确的定义。( ) (2)划分是定义的最基本、最常用的方法。( ) (3)要明确概念的内涵，消除概念在内涵方面的歧义，就需要运用划分的方法。( ) (4)定义绝不能用否定形式。( ) 1．划分 (1)含义：划分是从______方面明确概念的逻辑方法。 (2)方法：它是依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类。小类是大类的___，大类是小类的___。划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。 (3)构成：划分由______和子项两部分构成。 2．作出正确的划分的要求 (1)必须充分了解概念所反映的对象之间的____________。 (2)要遵循划分的逻辑规则。 ①子项的外延之和必须______母项的外延。否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。 ②在同一次划分中，只能用同一个标准。否则，就会犯“__________________”的逻辑错误。 ③划分应该______进行，不能越级。否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误。 3．任何概念都是内涵和外延的统一 (1)准确地把握概念，既要弄清概念的______，又要分清概念的______。 (2)认识对象是变化发展的，反映认识对象的______也会发生变化，概念的内涵和外延不可能固定不变。 (3)随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和______。 [提醒] 划分可以连续进行多次。 [提醒] 子项的外延之和必须等于母项的外延，要求各子项之间是全异关系，各子项要穷尽母项。 [提醒] “划分”与“分解”的区分 划分是把一个属概念分为若干种概念，而分解是把整体分成部分。区分二者最根本的方法是看分出来的概念是不是原有概念的种概念。 [判断2] (1)“划分不全”是指子项的外延之和大于母项的外延的逻辑错误。( ) (2)划分必须充分了解概念所反映的对象之间的主观联系。( ) (3)概念的内涵和外延具有确定性，是固定不变的。( ) 情境　供销社在计划经济年代，主要功能是统购统销，用于满足农民生产生活需要、组织农村商品流通。成为联结城乡、联系工农、沟通政府与农民的桥梁和纽带。改革开放以后，农村商品流通的市场主体日益多元化，供销社逐渐淡出人们的视野。 以下是某班同学给“供销合作社”概念下的定义： ①供销合作社是合作经济组织。 ②供销社不是国营单位，也不是全民所有制企业。 ③在计划经济的年代里，供销社就像魔术师手里的百宝箱，要什么有什么。 探讨：这些定义正确揭示了概念的内涵吗？请说明理由。 提示　①定义项和被定义项的外延必须全同。第一句中，被定义项“供销合作社”的外延小于定义项“合作经济组织”的外延，所以这个定义犯了“定义过宽”的逻辑错误。②定义一般不能用否定的形式。第二句使用了否定的形式，只说明了供销社不是什么，而没有说明供销合作社是什么，所以这个定义犯了“否定定义”的逻辑错误。③定义不能用比喻。第三句使用了比喻的形式，未揭示出“供销合作社”的本质属性，所以这个定义犯了“比喻定义”的逻辑错误。 1．全面理解定义 特点 用简明的语句揭示出概念所反映的客观事物的本质属性 结构 被定义项、定义项和定义联项 方法 种差加属概念 要求 具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性；必须遵循必要的逻辑规则 2．下定义必须遵守的逻辑规则 规则 错误及举例 定义项与被定义项的外延必须全同 “定义过宽”：定义项的外延大于被定义项的外延。例：人是两足行走的动物 “定义过窄”：定义项的外延小于被定义项的外延。例：饮品是经过加工制造供饮用的果汁 规则 错误及举例 定义项不能直接或间接地包含被定义项 “同语反复”：定义项直接包含被定义项。例：形式主义者就是形式主义地观察和处理问题的人 “循环定义”：定义项间接包含被定义项。例：生命是有机体的新陈代谢 定义一般不能用否定形式 “否定定义”：用否定语句说明被定义项“不是什么”，没有揭示它究竟是什么。例：哲学不是文学 定义不能用比喻 “比喻定义”：对被定义项的个别属性进行形象化描述。例：幸福像花儿一样 1．鸽派是主张以温和、开朗的手段处理政治、外交等问题的派别。下列关于这一定义说法正确的有(　　) A．其属概念是“主张以温和、开朗的手段处理政治、外交等问题” B．其种差是“主张以温和、开朗的手段处理政治、外交等问题” C．其被定义项是“主张以温和、开朗的手段处理政治、外交等问题的派别” D．其定义项是“鸽派”，定义联项是“是” 答案　B 解析　这一定义的属概念是“派别”，种差是“主张以温和、开朗的手段处理政治、外交等问题”，被定义项是“鸽派”，定义项是“主张以温和、开朗的手段处理政治、外交等问题的派别”，定义联项是“是”，B项符合题意，A、C、D三项错误。 2．“形式逻辑是研究思维的科学”这一定义所犯的错误是(　　) A．定义过宽 B．定义过窄 C．循环定义 D．比喻定义 答案　A 解析　题中定义“研究思维的科学”的外延大于“形式逻辑”的外延，也就是说，研究思维的科学未必只有形式逻辑，这一定义犯了“定义过宽”的逻辑错误，故选A项。 情境　一位旅客到一家小餐馆吃饭，对小餐馆的米饭很不满。于是他招呼服务员：“请你们老板来一下。”一会儿，老板过来了，问道：“先生，您有什么事吗？”旅客说道：“你们餐馆的米饭有几种啊？”老板不解：“只有一种啊。”旅客用筷子挑起几粒米说道：“我看你们餐馆应该有三种，生的、熟的和半生不熟的。我现在吃的，正是第三种。” 探讨：(1)试分析旅客和老板对“米饭”这一概念理解的不同之处。 (2)从逻辑规则角度分析旅客对“米饭”这一概念的划分是否合理。 提示　(1)旅客是从概念外延角度对米饭进行了划分，把“米饭”(母项)依照生熟的不同(划分的标准)划分为生的、熟的和半生不熟的三种(子项)，对小餐馆的米饭质量进行了讽刺。老板则从内涵角度理解“米饭”这一概念，认为它就是一种用稻米做成的食物。两人对“米饭”这一概念理解的角度不同。 (2)划分应遵循“子项的外延之和必须等于母项的外延”“在同一次划分中，只能用同一个标准”“划分应该逐级进行，不能越级”的逻辑规则。旅客把“米饭”划分为三种，这三个子项的外延之和等于母项的外延，划分时用了同一个标准，即按米饭的生熟情况，划分不存在越级情况，因此，这一划分是合乎划分逻辑规则的合理的划分。 划分应遵循的逻辑规则 规则 错误及举例 子项的外延之和必须等于母项的外延 “划分不全”：选票分为赞成票和反对票。“多出子项”：实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词 在同一次划分中，只能用同一个标准 “划分标准不一”：邮件有电子邮件、平寄邮件、国际邮件几大类 划分应该逐级进行，不能越级 “越级划分”：农田里种有棉花、黄麻和粮食作物 1．正确的划分要求划分出的子项的外延之和必须等于母项的外延。根据此要求，下列语句中的划分正确的是(　　) A．直系亲属分为“配偶”和“子女” B．岩石分为沉积岩和变质岩 C．地球分为南半球和北半球 D．健康分为心理健康和生理健康 答案　C 解析　直系亲属是指和自己有直接血缘关系或婚姻关系的人，如配偶、父母、子女、祖父母(外祖父母)、孙子女(外孙子女)等。依据成因，岩石分为岩浆岩、沉积岩、变质岩三大类。人类的健康分为生理健康、心理健康、道德健康和社会适应健康四个层次。根据分析可知，A、B、D三项均违背了子项的外延之和必须等于母项的外延的逻辑规则，与题意不符。故选C项。 2．有人把三角形划分为等腰三角形和直角三角形，这样的划分(　　) A．违反了划分应该逐级进行的规则 B．符合划分的规则 C．违反了划分的子项应互相排斥的规则 D．违反了划分的标准必须同一的规则 答案　D 解析　题中对三角形的划分，既按照“角”来划分，又按照“边”来划分，违反了“在同一次划分中，只能用同一个标准”的规则，故选D项。 1．人民群众是指一切对社会历史起着推动作用的人们。此定义中，被定义项是(　　) A．人民群众 B．是指 C．一切对社会历史起着推动作用 D．人们 答案　A 解析　在“人民群众”这一定义中，被定义项是“人民群众”，定义项是“一切对社会历史起着推动作用的人们”，定义联项是“是指”，种差是“一切对社会历史起着推动作用”，属概念是“人们”，故选A项。 2．偶数是奇数加一的数，奇数是偶数加一的数。这一定义犯的逻辑错误是(　　) A．同语反复 B．循环定义 C．定义过宽 D．比喻定义 答案　B 解析　题干中定义的定义项间接地包含被定义项，属于循环定义，故选B项。 3．划分是依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类。下列划分正确的是(　　) A．从市场范围看，市场可分为国际市场、国内市场和资本主义市场 B．电视机可分为彩色的、微型的和遥控的 C．人口可分为农业人口和非农业人口 D．绘画比赛分组为幼儿组、儿童组、特长生组 答案　C 解析　A项犯了“多出子项”的逻辑错误，B、D两项在划分过程中犯了“划分标准不一”的逻辑错误，与题意不符。故选C项。 4．垃圾资源化，是将废弃的垃圾分类后，作为循环再利用原料，使其成为再生资源。垃圾资源化，使垃圾和资源的外延发生了微妙的变化。这说明(　　) A．事物的外延没有确定的界限 B．概念是内涵和外延的统一 C．内涵和外延并非固定不变 D．内涵与外延是辩证统一的 答案　C 解析　垃圾资源化，使垃圾和资源的外延发生了微妙的变化，这说明内涵和外延并非固定不变，C项符合题意；任何事物都有明确的外延，A项错误；B、D两项与题意无关。 5．下列语句中的定义和划分是否正确？请简述理由。 (1)期刊就是每星期出版一次的刊物，可分为文学期刊、非文学期刊和外文期刊。 (2)唯物主义不是唯心主义，可分为近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义与历史唯物主义。 答案　(1)①定义不正确，违反了“定义项与被定义项的外延必须全同”的逻辑规则。②划分不正确，违反了“在同一次划分中，只能用同一个标准”的逻辑规则，犯了“划分标准不一”的逻辑错误。 (2)①定义不正确，违反了“定义一般不能用否定形式”的逻辑规则，犯了“否定定义”的逻辑错误。②划分不正确，违反了“子项的外延之和必须等于母项的外延”的逻辑规则，犯了“划分不全”的逻辑错误。 $$