第1单元 探索世界与把握规律 单元总结提升(课件PPT)-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中政治必修第四册(统编版2024)

2025-04-04
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高二
章节 第一单元 探索世界与把握规律
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.88 MB
发布时间 2025-04-04
更新时间 2025-04-04
作者 湖北千里万卷教育科技有限责任公司
品牌系列 状元桥·优质课堂·高中同步
审核时间 2025-03-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51187638.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

单元总结提升 第一单元  知识网络·融会贯通 热点聚焦·知能提升 目 录 Contents 知识网络·融会贯通 返回目录 思想政治 必修4   返回目录 思想政治 必修4   热点聚焦·知能提升 返回目录 思想政治 必修4   返回目录 思想政治 必修4   部分的功能及其变化会影响整体的功能,必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展;世界是普遍联系的,要用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题;意识具有能动作用,符合客观规律的正确意识,能有效发挥能动作用,正确指导人们的实践,实现改造世界的预期目标。 返回目录 思想政治 必修4   返回目录 思想政治 必修4   返回目录 思想政治 必修4   返回目录 思想政治 必修4   返回目录 思想政治 必修4   返回目录 思想政治 必修4   返回目录 思想政治 必修4   返回目录 思想政治 必修4   返回目录 思想政治 必修4   返回目录 思想政治 必修4   返回目录 思想政治 必修4   返回目录 思想政治 必修4   返回目录 思想政治 必修4   返回目录 思想政治 必修4   返回目录 思想政治 必修4   返回目录 思想政治 必修4   返回目录 思想政治 必修4   返回目录 思想政治 必修4   返回目录 思想政治 必修4   返回目录 思想政治 必修4   返回目录 思想政治 必修4   返回目录 思想政治 必修4   返回目录 思想政治 必修4   制 作 者:状元桥 适用对象:高中学生 制作软件:Powerpoint2010、 Photoshop cs3 运行环境:WindowsXP以上操作系统 情境 知识链接 ①二十国集团(G20)成员涵盖面广,代表性强,构成兼顾了发达国家和发展中国家以及不同地域利益平衡,人口占全球的2/3,国土面积占全球的55%,国内生产总值占全球的86%,贸易额占全球的75%。①G20不仅属于二十个成员,也属于世界。当前,世界经济脆弱性更加突出,地缘政治局势紧张,全球治理严重缺失,粮食和能源等多重危机叠加,人类发展面临重大挑战。 信息点①:整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能。 情境 知识链接 ①在此背景下,G20成员更应坚守团结合作初心,摒弃集团政治和阵营对抗的做法。 二十国集团(G20)领导人第十七次峰会在印度尼西亚的巴厘岛举行,峰会主题为“共同复苏、强劲复苏”。峰会通过了《二十国集团领导人巴厘岛峰会宣言》,这是来之不易的成果。从气候生态、数字转型、能源粮食到金融、缓债、多边贸易体系、供应链等,峰会都进行了大量专业强且极富务实性的讨论,①在各个领域也都强调了合作的重要性。 我们要树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。 情境 知识链接 会议前夕,国家主席习近平在印尼巴厘岛同美国总统拜登举行双边会见。②中美关系是全球最重要的双边关系之一,中美关系的走向不仅对两国有影响,对世界以及地区的稳定都会有重大影响。 国家主席习近平出席二十国集团(G20)领导人第十七次峰会第一阶段会议,并发表题为《共迎时代挑战 共建美好未来》的重要讲话。讲话强调,②二十国集团成员都是世界和地区大国,应该体现大国担当,发挥表率作用,推动构建人类命运共同体,为各国谋发展,为人类谋福祉,为世界谋进步。国家主席习近平在讲话中提出,要推动更加包容、更加普惠、更有韧性的全球发展,②为解决全球发展面临的问题和挑战再次贡献中国智慧、中国方案、中国力量。 信息点②: 【真题演练】 1.(2024·6月浙江)名物学是研究事物及其名称的学问。名与物的关系十分复杂,其背后甚至隐藏着特定的时风和民俗。由于地有南北、时有古今,同名异物和同物异名的情况比比皆是,弄清名物关系很困难,然而只有弄清了,才能避免误读文献。由此可知(  ) ①不同时代表达哲学基本问题的概念和方式不同 ②名物学研究无法回避思维与存在的关系问题 ③研究名物关系最终是为了实现思维与存在的一致 ④物质是不依赖于我们的感觉而存在的客观实在 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案 C 解析 不同时代不同地区存在同名异物和同物异名的情况,只有弄清了名物关系,才能避免误读文献,说明思维与存在具有同一性,思维与存在的关系问题是无法回避的哲学基本问题,②③正确;不同时代不同地区存在同名异物和同物异名的情况,说明不同时代和地区因特定的时风和民俗不同,对事物的概念和表达方式不同,而不是表达哲学基本问题的概念和方式不同,①错误;材料不涉及物质的内涵,排除④。故选C项。 2.(2024·湖南)漫画《肯做好事,还要会做好事》(作者:郑辛遥)给我们的哲学启示是(  ) ①全面把握客观实际,是肯做好事达到积极效果的前提 ②方法论比世界观更重要,“会做”比“肯做”更不容易 ③辩证否定的实质是扬弃,“会做”是对“肯做”的否定 ④正确发挥能动性,才能实现由“肯做”到“会做”的转变 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案 B 解析 漫画显示,一个人出于好心帮别人打伞,却遮住了被帮助人的眼睛,给被帮助人带来了麻烦,这启示我们不仅要肯做好事,还要会做好事,做好事时既要全面把握客观实际,尊重客观规律,又要正确发挥主观能动性,①④符合题意;世界观和方法论都很重要,既要肯做,又要会做,二者不可偏废,②错误;我们要把“会做”和“肯做”结合起来,“会做”不是对“肯做”的否定,③错误。故选B项。 3.(2023·北京)“人见佳山水,辄曰‘如画’,见善丹青,辄曰‘逼真’。”清代画家王鉴的这句话道出了人们对美好事物的审美体验。可见,“如画”与“逼真”(  ) A.是对现实的描绘和升华,实现了思维和存在的同一 B.表明事物的存在受到主体认识和体验的制约 C.说明观念可以无限趋近于客观现实 D.反映了山水与丹青的联系具有“人化”特点 答案 A 解析 “人见佳山水,辄曰‘如画’,见善丹青,辄曰‘逼真’”的意思是,人们看到壮丽山水,会说像画一样美;看到美丽的画画,会说画得跟真的一样棒,可见“如画”与“逼真”体现了意识是对物质的反映,是对现实的描绘和升华,实现了思维和存在的同一,A项正确;事物的存在是客观的,不会受到主体认识和体验的制约,B项错误;观念可以反映客观现实,C项错误;D项与题意无关。 4.(2024·吉林)龟兔赛跑的寓言故事在中国广为人知,漫画(作者:王瑞生)描绘了比赛结束后兔子在领奖台“找差距”的情境。兔子在此所犯的错误是(  ) ①只看到事物的量变,没看到事物的质变 ②只看到事物的表象,没看到事物的本质 ③只看到事物的实在性,没看到其生成性 ④只看到事物变化的外因,没看到其内因 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案 C 解析 漫画显示,比赛结束后兔子仅从领奖台第1名与第2名所站的台阶高度上“找差距”,只检讨比赛的结果,不检讨比赛的过程。很显然,兔子的这种做法只看到事物的表象,没看到事物的本质,只看到事物的实在性,没看到其生成性,②③正确;比赛结束后兔子在领奖台“找差距”,讽刺兔子只看到了事物的质变,没看到事物的量变,排除①;兔子所犯的错误与事物变化的内外因问题无关,排除④。故选C项。 5.(2022·广东)苦瓜味苦性寒,是一种消暑清热的食材。清代屈大均在《广东新语》中这样评价苦瓜:“杂他物煮之,他物弗苦,自苦不以苦人,有君子之德焉。”苦瓜这种“不传己苦与他物”的特点,使其得了“君子菜”的雅号。从材料可以看出(  ) ①事物是各种观念的集合 ②意识对事物的反映具有选择性和创造性 ③人可以根据事物固有的联系建立新的联系 ④掌握事物的特性是意识活动的最终目的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案 C 解析 苦瓜具有“自苦不以苦人”的特点,所以才得了“君子菜”的雅号,这体现了唯物主义的哲学观,①反映的是主观唯心主义,排除;意识活动的最终目的是指导实践,而不是为了掌握事物的特性,④错误。故选C项。 6.(2023·北京)在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下,京津冀协同发展不断书写新篇章。 三场京津冀协同发展座谈会,看中国的京津冀,看京津冀里的中国。 ◇2014年第一次座谈会召开之际,中国经济发展进入新常态。座谈会提出要把京津冀协同发展上升为国家战略。 ◇2019年第二次座谈会召开之际,我国社会主要矛盾已发生了事关全局的历史性变化,此次座谈会重点指向的正是解决发展不平衡不充分问题。 ◇2023年第三次座谈会召开之际,新时代进入新征程。此次座谈会明确“努力使京津冀成为中国式现代化建设的先行区、示范区”。 对此,下列认识正确的是(  ) ①时代变迁,认识发展,生产方式和社会发展是精神运动的载体 ②因时而动,循势而往,京津冀规划与国家发展进步同频共振 ③规划引领,区域协同,运用创新精神推动规划与发展的矛盾转化 ④先行示范,服务全局,以局部的大胆探索服务于整体的统筹发展 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案 D 解析 材料表明京津冀规划能根据国家发展进步而定,因时而动,循势而往,体现了发挥主观能动性与尊重客观规律的结合,京津冀规划与国家发展进步同频共振,②符合题意;京津冀的发展服务整个中国式现代化发展,体现了先行示范,服务全局,以局部的大胆探索服务于整体的统筹发展,④符合题意;人脑是思维或精神运动的载体,①错误;规划与发展不是矛盾关系,③错误。故选D项。 7.(2023·湖南)三湘巨变,时光为证。一秒钟,“天河”新一代超级计算机可完成20亿亿次高精度运算。一分钟,“潇湘二号”卫星绕地球百分之一圈。一小时,湖南可下线12台挖掘机……每一秒,每一分,每一个日夜,构筑湖南“时间”,成就中国力量。这表明(  ) ①三湘巨变凸显出量的积累必然引起质变 ②三湘巨变蕴含着新事物取代旧事物的趋势 ③湖南“时间”反映了世界的永恒变化和发展 ④湖南“时间”到中国力量是共性到个性的转化 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案 C 解析  三湘巨变反映了事物发展的普遍性蕴含着新事物取代旧事物的趋势,②③正确;量变达到一定程度才能引起质变,①错误;湖南“时间”到中国力量是个性到共性的转化,④错误。故选C项。 8.(2023·河北)大海边,一叠一叠的浪拍打着海岸。每一叠后浪都在推动着自己前面的前浪,每一叠后浪的前行都有它身后的后浪在推动着。后浪是靠不断推动前浪的前行,而最终让自己成为了前浪,后浪推前浪,一浪接一浪,如此往复,运动不息。下列说法符合题意的是(  ) ①前浪与后浪的区别既是确定的,又是不确定的 ②前浪与后浪的相互吸引是绝对的,相互排斥是相对的 ③后浪在一定条件下可以转化为前浪 ④后浪代替前浪是新事物对旧事物的否定 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案 A 解析 矛盾的同一性是相对的,斗争性是绝对的,故前浪与后浪的相互吸引是相对的,相互排斥是绝对的,②错误;后浪代替前浪是自己发展自己,自己否定自己,而不是新事物对旧事物的否定,④错误。故选A项。 9.(2023·6月浙江节选)在数字中国建设中,非公有制经济也不缺位。为满足中小企业实现数字化和升级数字化水平需求,A民营公司制定了“支持伙伴,做广覆盖”和“产品做强,伙伴自主”两大原则,研发、销售、营销、供应、服务等部门严格按照原则达标。通过产品研发,提升产品性能,优化交易平台,降低伙伴销售产品和服务的难度;提升伙伴营销能力,创造新商机;建设区域仓,帮助伙伴灵活快速供应产品;建设授权服务中心,补齐服务中小企业数字化的“最后一公里”。各部门密切合作,高效运行,满足了中小企业伙伴的需求。 结合材料,运用《哲学与文化》相关知识,回答下列问题: 系统优化方法是整体与部分(系统与要素)辩证关系的具体运用。简要分析A民营公司是如何运用系统优化方法服务好中小企业的。 答案 ①立足整体,运用综合的思维方法认识事物,寻求最佳方法。A民营公司立足整体,从公司整体布局出发,制定最佳方案。②把各个要素联系起来,统筹考虑,优化组合。A民营公司制定了两大原则使各部门按原则运作,促使各部门密切合作,高效运行。③实现最优目标,实现整体功能大于部分功能之和。A民营公司在此基础上,实现了效率突破,因而满足了中小企业合作的需求。 10.(2024·安徽节选)阅读材料,完成下列要求。 近年来,国风国潮展露新姿,生动闪耀着传统文化的时代光辉。今天,走入新国风传统戏曲的剧场,观众会看到全新的舞台设计。这种设计突破了传统舞台的局限,将观众席与舞台融为一体,让观众秒变“演员”参与剧情,拉近了戏曲与观众的距离。 舞台形式的创新推动了传统戏曲的重塑。过去,戏曲观众多为老年人,重塑后的戏曲通过融合声光电的舞美特效,带给观众全新体验与艺术享受,让年轻人领略到戏曲之美,实现了戏曲观众群体的日渐年轻化。过去,人们认为戏曲节奏慢,重塑后的戏曲则引发了人们对慢生活的共鸣,随着剧情的展开,观众在戏曲 舒缓、悠扬的唱腔中,慢慢品味着生活的静谧与美好。同时,传统戏曲也在不断跨越边界,形成“戏曲+”的新美学风格,如“戏曲+流行音乐”“戏曲+书法”“戏曲+美食”等。 今天,戏曲人通过对传统戏曲的再理解、再演绎、再表达,将这一艺术形式以全新的面貌呈现在人民大众面前,丰富着人民的精神文化生活,持续释放出传统戏曲的当代价值。 结合材料,运用具体问题具体分析的知识,阐述怎样才能更好地释放传统戏曲的当代价值。 答案 具体问题具体分析,是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。释放传统戏曲的当代价值,需要具体分析传统戏曲的特点和优势,以适应时代发展和人民需求,必须让戏曲这一优秀传统文化形式适应时代发展要求,坚持以人民为中心,在表达形式、具体内容等方面进行创造性转化、创新性发展,通过对传统戏曲的再理解、再演绎、再表达,与人民群众喜闻乐见的表达形式相互融合,扩大受众群体,丰富人民的精神文化生活。 $$

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