第1单元 第3课 第2课时 世界是永恒发展的（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中政治必修第四册（统编版2024）

探索世界与把握规律 第一单元 第三课　把握世界的规律 第2课时　世界是永恒发展的 返回目录 思想政治　必修4 　 课前导学　素养奠基 课堂合作　素养形成 课末自测　素养提升 课时作业(七) 目 录 Contents 课前导学　素养奠基 探究点1　唯物辩证法的发展观 物质世界 返回目录 思想政治　必修4 　 封建社会 社会主义社会 共产主义社会 返回目录 思想政治　必修4 　 前进和上升 新事物 旧事物 客观规律 发展前途 返回目录 思想政治　必修4 　 旧事物 新内容 必然趋势 返回目录 思想政治　必修4 　 历史发展 社会进步 根本利益和要求 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 探究点2　用发展的观点看问题 渐进的 根本性质 根本的 返回目录 思想政治　必修4 　 量变 必要准备 必然结果 新质 新的量变 返回目录 思想政治　必修4 　 量的积累 质变 质变 飞跃 返回目录 思想政治　必修4 　 否定之否定 扬弃 否定 发展 新事物 旧事物 返回目录 思想政治　必修4 　 新事物 困难 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 ②④⑥⑦⑧ 返回目录 思想政治　必修4 　 课堂合作　素养形成 议题一　发展的普遍性和实质 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 议题二　用发展的观点看问题 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 课末自测　素养提升 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 课时作业(七)　世界是永恒发展的 返回目录 思想政治　必修4 　 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2010、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 课标要求 核心素养 描述世界是永恒运动的，领会用发展的眼光看问题的意义 政治认同：结合新时代中国发生的历史性变革，明确我国现阶段发展的目标和终极目标，坚定道路自信。 科学精神：运用发展观的基本原理，理解社会现象，解释当前的发展理念，把握社会发展的趋势。 1．发展的普遍性 (1)原理：____________处于永恒运动、变化、发展的过程中。 (2)表现 ①自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中。 ②人类经历了原始社会、奴隶社会、____________、资本主义社会，一些国家进入了__________________，人类还将进入共产主义社会，而__________________仍将继续发展。 ③每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，认识没有终点，科学没有顶峰。 2．发展的实质 (1)发展的实质：是事物的_______________，是_________的产生和_________的灭亡。 (2)新事物和旧事物的关系 ①新事物的含义：符合____________、具有强大的生命力和远大的____________的事物。 ②新事物和旧事物的关系：新事物必然战胜旧事物。 从新事物自身的特点看 新事物在_________的母体中孕育产生，克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的_________，因而具有旧事物所不可比拟的优越性 从旧事物的发展趋势看 旧事物违背事物发展的____________，因而最终会走向灭亡 从人民群众的态度看 在社会历史领域中，新事物符合____________的必然趋势，反映了____________的基本要求，符合人民群众的_____________________，得到人民群众的支持和拥护 [思考1] 谚语“青出于蓝而胜于蓝”，人们常用它阐述什么哲学原理？ 人们常用它比喻后人超过前人，新事物战胜旧事物，阐述了事物是变化发展的道理。 [提醒] 发展不是指事物的一般运动、变化，如数量变化、位置移动等，而是指事物的前进和上升的运动、变化。只有掌握了发展的这一实质的内容，才能把握事物运动、变化的总趋势，才能和形而上学的观点划清界限。 [提醒] 判定一个事物究竟是新事物还是旧事物的标准，不是形式的新旧，不是出现时间的先后，也不是力量的强弱，其根本标志在于是否同事物发展的必然趋势相符合。 1．坚持量变与质变的统一 (1)量变和质变的含义 ①事物发展的形式或状态是量变和质变。 ②量变：是事物数量的增减或场所的变更，是一种eq \x(16)_________、不显著的变化。统一、相持、平衡和静止等，都是事物在量变过程中呈现的状态。 ③质变：是事物eq \x(17)____________的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种eq \x(18)_________、显著的变化。统一物的分解，相持、平衡和静止等的破坏，都是事物在质变过程中呈现的状态。 (2)量变和质变的辩证关系原理 ①事物的发展总是从______开始的，量变是质变的____________，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的____________。 ②质变又为新的量变开辟道路，使事物在______的基础上开始____________。 ③事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 (3)方法论 ①重视____________，为实现事物的______创造条件。 ②要果断地抓住时机，促成______，实现事物的______。 2．坚持前进性与曲折性的统一 (1)原理内容 事物发展的前途是光明的 ①任何事物都要经历肯定、否定再到______________的辩证发展过程。②辩证否定的实质是______，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己______自己，自己______自己 事物发展的道路是曲折的 ①新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。②_________不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识也有一个过程。③_________在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物 (2)方法论 ①要对未来充满信心，热情支持和悉心保护_________，促使其成长、壮大。 ②要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的______，勇敢地面对挫折与考验。 (1)发展的实质是新出现的事物战胜旧事物。(　　) ×　解析　发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。且新出现的事物未必就是新事物。 (2)新事物具有强大的生命力和远大的发展前途，其力量总是强大的。(　　) ×　解析　新事物符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途，但其在刚刚产生的时候，力量往往比较弱小。 (3)事物发展的状态是前进性与曲折性的统一。(　　) ×　解析　事物发展的状态是量变和质变，事物发展的过程是前进性与曲折性的统一。 (4)量变是质变的必要准备，量变必然引起质变。(　　) ×　解析　量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变。 (5)任何事物都要经历肯定、否定再到否定之否定的辩证发展过程。(　　) √　解析　辩证的否定是事物发展的环节，是新事物产生和旧事物灭亡必然要经历的过程，新事物战胜旧事物就是通过自身的辩证否定来实现的。 (6)事物的发展是通过质变来实现的，质变就是事物的发展。(　　) ×　解析　质变是事物根本性质的变化，事物的发展最终要通过质变来实现，没有质变就没有发展。质变有两种方向，可以是上升的、前进的质变，也可以是下降的、倒退的质变。发展是事物的前进和上升，只有向上的、前进的质变才是发展。 [拓展] 量变引起质变的两种情形 (1)事物在数量上的增减，即事物在大小、速度、程度和规模等方面的变化。 (2)构成事物的成分在结构和排列次序上的变化，如金刚石和石墨的构成元素都是碳，但因碳原子排列结构不同而形成不同的事物。 [思考2] 下列属于辩证否定的是：_______________。 ①把虫子踩死 ②种子长出新芽 ③大风摧折了庄稼 ④新能源汽车取代传统汽车 ⑤把麦种磨碎 ⑥资本主义社会取代封建社会 ⑦毛毛虫变蝴蝶 ⑧产品更新换代 情境　三代人赶集 探讨：(1)三代人赶集，从翻山越岭到足不出户，折射出人们生活观念和生活方式的哪些变化？ (2)三代人赶集，充分证明了物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中，请用辩证法的观点加以说明。 (3)发展的实质是什么？ 提示 (1)①时代在进步，人民群众的生活水平在不断提高。②农民的生活观念在日益更新。③科技发展给人民群众的生活带来极大的便利。 (2)①自然界是发展的。自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中。②人类社会是发展的。社会形态的依次更替表明，人类社会是一个不断发展的过程。③人的认识是发展的。每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，认识没有终点，科学没有顶峰。 (3)发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 1．发展的普遍性和实质 原理 方法论 发展的普 遍性 自然界、人类社会和人的认识都是发展的，发展具有普遍性 用发展的观点看问题，反对静止和僵化保守的思想 发展 的实质 是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 坚持与时俱进，培养创新精神，支持和促进新事物的成长 2.正确认识运动、变化和发展的关系 运动 变化 发展 区别 宇宙间一切事物和现象的变化和过程，是物质的固有属性和存在方式 强调运动中事物发生的状态乃至性质的改变，包括量变和质变 强调事物运动、变化的总趋势是前进和上升的。我们所说的发展一般是指新事物的产生和旧事物的灭亡，即新事物取代旧事物 运动 变化 发展 联系 ①运动、变化比发展的外延广泛，发展比运动、变化的内涵深刻。运动包括变化和发展，有运动才有变化和发展；发展是运动、变化的更高层次，揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性。②三个概念都表明事物不是绝对静止的，不是凝固和僵化的 1．从引进时速200公里高速列车技术，到自主开发时速380公里动车组；从武广高铁运营，到京张高铁开通，中国迅速跨入“高铁时代”。这说明(　　) ①发展是事物的前进和上升　②事物发展是前进性与曲折性的统一　③任何运动、变化都是发展　④物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　B 解析　材料体现了发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，①④符合题意；材料没有体现发展的曲折性，排除②；只有前进的、上升的运动、变化才是发展，③错误。故选B项。 2．当前，新一轮科技革命和产业变革加速演进，人工智能、大数据、物联网等新技术新应用新业态方兴未艾，互联网迎来了更加强劲的发展动能和更加广阔的发展空间。从哲学角度看，上述材料体现了(　　) ①发展是前进的、上升的运动、变化　②新事物自产生时起就被人们认可和接受　③新事物具有强大的生命力和远大的发展前途　④从出现时间上看，后出现的一定是新事物 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　B 解析　人工智能、大数据、物联网等新技术新应用新业态方兴未艾，互联网迎来了更加强劲的发展动能和更加广阔的发展空间，这体现了发展是事物的前进和上升，新事物具有强大的生命力和远大的发展前途，①③符合题意；新事物刚产生时不一定会被人们认可和接受，②错误；判定一个事物是新事物还是旧事物的标准，不是出现时间的先后，其根本标志在于是否同事物发展的必然趋势相符合，④错误。故选B项。 情境　党章是马克思主义政党的旗帜。党的全国代表大会根据理论创新和实践创新的需要对党章进行修改，是我们党的一个惯例。 1922年7月，党的二大党章明确提出了彻底地反对帝国主义和反对封建主义的民主革命纲领。1945年，党的七大党章总结了党成立二十四年来的斗争经验，把毛泽东思想确立为全党的指导思想。党的十五大党章、十六大党章、十八大党章分别把邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观确立为党的指导思想。 2022年10月22日，党的二十大把党的十九大以来习近平新时代中国特色社会主义思想新发展写入党章，把党的十九大以来以习近平同志为核心的党中央坚持党的全面领导、加强党的建设的新鲜经验写入党章。 探讨：结合情境，谈谈你对中国共产党坚持对党章进行修改的惯例的理解。 提示　①世界是永恒发展的，发展的实质是事物的前进和上升。为适应新形势新任务，历届中国共产党人坚持对党章进行修改。②量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路。历次党章的修改和完善都充分体现党的工作和党的建设的新鲜经验，充分体现马克思主义中国化时代化的最新成果，吸纳党中央提出的新理念新思想新战略。③坚持对党章进行修改的惯例，有利于更好发挥党章的规范和指导作用，对党的工作和党的建设提出新要求，开辟马克思主义中国化时代化新境界。 1．量变和质变的关系 量变 质变 区别 性质 事物数量的增减和场所的变更 事物根本性质的变化，事物由一种质态向另一种质态转变 特点 渐进的、不显著的变化 根本的、显著的变化 呈现 状态 统一、相持、平衡和静止 统一物的分解，相持、平衡和静止等的破坏 结果 事物还是其自身，没有变成另一事物 事物不再是自身，而变成了另一事物 量变 质变 联 系 辩证 关系 ①量变和质变是统一的。量变和质变都是事物发展的形式或状态，二者统一于事物发展的过程中。②量变和质变互相联系。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，量变达到一定程度必然会引起质变。③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变 方法 论　 ①重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。②果断抓住机遇，促成质变，实现事物的飞跃。③坚持适度原则，保持事物性质的基本稳定 2.事物发展的总趋势、道路、途径的比较 总趋势 事物发展的总趋势是前进的、上升的。这是指事物发展的全过程的总体方向，而不是指事物发展的各个具体阶段的方向都是前进的、上升的 道路 事物发展的道路是迂回曲折的，不是一帆风顺的。事物发展的各个具体阶段和每一步的方向，可能是前进的，也可能是停滞的，甚至是倒退的 途径 一切事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一，是螺旋式上升、波浪式前进的过程 1．(海南)在学习了量变和质变的关系之后，甲同学说，“不积跬步，无以至千里”，我们要重视量的积累，积极促成质变；乙同学说，“千里之堤，溃于蚁穴”，我们要控制量的积累，防止发生质变。对以上两位同学的观点分析正确的是(　　) ①甲同学肯定了量变是质变的必要准备，乙同学否认了这一点　②乙同学肯定了质变是量变的必然结果，甲同学否认了这一点　③两位同学都承认事物的发展都是从量变开始的　④两位同学都认识到了质变是量变的必然结果 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　D 解析　甲乙两位同学引用的古语都强调了量变是质变的必要准备，两人都承认事物的发展都是从量变开始的，③正确；甲同学强调要积极促成质变，乙同学强调要防止发生质变，都认识到了质变是量变的必然结果，④正确；乙同学强调要控制量的积累，没有否认量变是质变的必要准备，①错误；甲同学强调要积极促成质变，肯定了质变是量变的必然结果，②错误。故选D项。 2．国家主席习近平在领导人气候峰会上发表讲话指出，气候变化给人类生存和发展带来严峻挑战，面对全球环境治理前所未有的困难，要按照生态系统的内在规律，统筹考虑自然生态各要素，科学调配，协同发力，携手共建更加美好的未来。这蕴含的辩证法道理是(　　) ①量变一定会引起质变　②量变是事物根本性质的变化　③要运用系统优化方法来综合认识事物　④事物的发展是前进性与曲折性的统一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　D 解析　按照生态系统的内在规律，统筹考虑自然生态各要素，科学调配，协同发力，携手共建，这说明要运用系统优化方法来综合认识事物，③正确；气候变化给人类生存和发展带来严峻挑战，面对全球环境治理前所未有的困难，人类要积极应对，携手共建更加美好的未来，这说明事物的发展是前进性与曲折性的统一，④正确；量变积累达到一定程度才会引起质变，①错误；质变是事物根本性质的变化，②错误。故选D项。 1．唐代诗人孟浩然有诗云：“人事有代谢，往来成古今。”这句诗体现的哲理是(　　) A．自然界具有物质性 B．世界是普遍联系的 C．世界是永恒发展的 D．人类社会具有物质性 答案　C 解析　“人事有代谢，往来成古今”的意思是世间的人和事不断地更替变化，时间流逝，古往今来就构成了历史。后人引用这句诗来说明人类的历史就是在新旧不断更替的过程中发展前进的，这体现了事物都是变化发展的，C项符合题意；A、B、D三项与题意不符。 2．物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。事物的运动、变化与发展的区别在于(　　) A．运动、变化是看得见的，发展是看不见的 B．运动、变化是倒退的，发展是前进的 C．运动、变化既可能是前进的也可能是倒退的，而发展则是前进的、上升的 D．运动、变化的载体是旧事物，发展的载体是新事物 答案　C 解析　运动、变化与发展的区别不能用看得见和看不见来划分，A项错误；变化既可能是上升的也可能是倒退的，B项错误；判定一个事物究竟是新事物还是旧事物的标准，其根本标志在于是否同事物发展的必然趋势相符合，D项错误。故选C项。 3．习近平总书记指出，只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。这启示我们成功需要(　　) A．做好走曲折迂回发展道路的准备 B．重视量的积累，为质变创造条件 C．重视质变，因为有了质变就一定能实现发展 D．重视量变，因为量变比质变更能推动事物的发展 答案　B 解析　“脚踏实地把每件平凡的事做好”强调要重视量的积累，为质变创造条件，B项符合题意；A项与题意不符；发展是前进的、上升的变化，质变不一定就是发展，C项错误；事物的发展是通过质变实现的，量变和质变都是事物发展的状态，不能比较二者的重要性，D项错误。 4．对漫画所蕴含哲理的表述，对应最恰当的是(　　) ①总有过不完的坎，新事物必然战胜旧事物 ②总有过不完的坎，事物发展道路是曲折的 ③没有过不去的坎，事物量变必然引起质变 ④没有过不去的坎，事物都要经历辩证否定 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　D 解析　“总有过不完的坎”说明事物发展道路是曲折的，②符合题意；“没有过不去的坎”说明事物发展道路虽是曲折的，但前途是光明的，事物都要经历辩证否定，④符合题意；“总有过不完的坎”强调的是发展的曲折性，未涉及新事物必然战胜旧事物，排除①；“没有过不去的坎”说明事物发展是前进的，要对未来充满信心，且“事物量变必然引起质变”的说法欠妥，排除③。故选D项。 5．阅读材料，完成下列要求。 材料一　有这么一个人，他肚子饿了，狼吞虎咽地吃了一个饼子，觉得没饱，又吃了一个，一连吃了六个，还是没饱。他便拿起第七个饼子吃，吃到一半，饱了。这个人非常后悔，一面拍着头，一面想：“我今天饱了，是因为吃了这半个饼子。前面吃的六个饼子，都白白浪费了。如果早知道这半个饼子就能吃饱，我应该只吃这半个就行了。” 材料二　明代江南四大才子之一的祝枝山曾为一个财主写了一副对联：“明日逢春好不晦气，终年倒运少有余财。”财主见后气急败坏，便到县衙告状，说祝枝山用对联辱骂他。祝枝山却说：“我写的是吉庆之词。”于是，他把对联念了一遍：“明日逢春好，不晦气，终年倒运少，有余财。”县令和财主听后，都目瞪口呆，无言以对。 材料三　有一个人应邀到朋友家吃饭。主人做菜时，慌忙中忘了放盐，结果淡而无味；主人就在菜里加了点盐，菜肴顿时变得美味无比。这位客人心想，加了那么一点点盐，菜变得就那么好吃，那么，多加一点盐，菜岂不更好吃了吗？于是，他就大口吃起盐来，结果味道又苦又涩。 上列寓言故事分别体现什么道理？ 答案　①材料一体现了任何事物的发展都是量变和质变的统一，量变是质变的必要准备。故事中吃下六个饼子是事物量变的过程，如果没有前面六个饼子的量的积累，就不会有再吃半个饼子便吃饱了的结果。材料一中的人不懂得量变与质变的辩证关系，忽视了量的积累是质变的必要准备，启示我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起，重视量的积累。②材料二体现了量变和质变是事物发展的两种状态，量变是质变的必要准备。材料二中对联的字数没有增减，但由于财主和祝枝山对对联的读法不同，使 得对联由辱骂之词变为吉庆之词。这正是由结构调整的量变引起了质变的结果。③材料三体现了量变达到一定程度就会引起质变。材料三中客人不懂得量变达到一定程度就会引起质变，违背了适度原则，启示我们在认识和处理问题时要掌握适度原则。 $$