口语交际：《自我介绍》作业设计方案2024-2025学年统编版语文四年级下册

 

 

《自我介绍》作业设计方案

 小学统编版（五四制）四年级下册第七单元口语交际“自我介绍”作业设计方案

 一、作业目标

1、 学生能够清晰、有条理地介绍自己，包括基本信息、兴趣爱好、特长等方面，做到语言流畅、表达自然。

2、 培养学生倾听他人发言的习惯，提高学生在交流中捕捉关键信息、回应他人的能力。

3、 通过自我介绍，增强学生的自我认知和自信心，同时学会尊重他人，增进同学之间的了解与友谊。

 二、作业内容与形式

 基础巩固类

1、 写一写自己的基本信息

 要求：用一段话介绍自己的姓名、年龄、所在学校、班级。

 示例：我叫姓名，今年X岁了，在学校名称四年级X班上学。

 答案：学生根据自己实际情况填写。

2、 想一想自己的兴趣爱好

 要求：列出至少三项自己的兴趣爱好，并简单说明喜欢的原因。

 示例：我喜欢画画，因为可以用画笔描绘出美丽的世界；我喜欢阅读，能在书里体验各种奇妙的故事；我还喜欢跑步，感觉风在耳边吹过，特别畅快。

 答案：学生根据自身情况作答。

 能力提升类

1、 录制自我介绍小视频

 要求：

 时长控制在1~2分钟，介绍内容要包含基础信息、兴趣爱好、特长等。

 语言表达清晰、自然，声音洪亮，可适当加入一些手势和表情。

 拍摄环境安静、光线充足。

 示例：嘿，大家好！我叫姓名，是个活泼开朗的四年级学生。我今年X岁啦，在学校名称上学。我特别喜欢画画，一幅幅美丽的画卷在我笔下诞生；我也热爱阅读，书里的知识就像宝藏吸引着我。我还擅长跳绳，每次跳绳都感觉自己像一只欢快的小兔子。希望能和大家成为好朋友！

 答案：学生自行录制并提交。

2、 小组内互相介绍

 要求：

 4~5人一组，轮流进行自我介绍，每人介绍时间不超过2分钟。

 认真倾听他人发言，在他人介绍结束后，可以提问或发表自己的看法。

 小组记录员记录每位同学的介绍要点。

 示例：小组讨论记录：

 同学1：姓名同学1姓名，兴趣爱好打篮球、弹钢琴，特长是快速背诵古诗。

 同学2：……

 答案：小组活动后，由记录员整理记录。

 拓展延伸类

1、 设计个性化的自我介绍卡片

 要求：

 用A4纸制作一张自我介绍卡片，内容可以包括照片、基本信息、兴趣爱好、特长、梦想等。

 卡片设计要美观、有创意，可以用彩笔、贴纸等进行装饰。

 在卡片背面写下自己想要对新同学说的话。