河南省新乡市延津县2023-2024学年七年级上学期期中语文试题
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内容正文:
参考答案
一、积累与运用(共22分)
1. (1)C(2分);(2)具、秘(各1分,共2分)
2. 示例:博学而笃志,切问而近思;不义而富且贵,于我如浮云;影入平羌江水流;不知何处吹芦管;日月之行;星汉灿烂;海日生残夜(每空1分,共8分,有错别字该空不得分)
3. “河南非遗一张图”8月1日在郑上线(4分,信息完整、语言简洁即可得分,超字数扣1分)
4. 示例:选A图。A图中有关隘建筑,能体现函谷关作为战略要塞的特点,且画面中有一位老者骑牛出关,与老子著述《道德经》、老子过关的故事相关;B图主要是自然风光,没有突出函谷关的人文特色和历史意义。(3分,选择1分,理由阐述合理2分)
5. 示例:河南之美,美在戏曲,唱念做打演绎悲欢离合(3分,句式、修辞一致,表意连贯即可得分)
二、现代文阅读(共28分)
6. ①小禾和小谷发现并抱走龙狗幼崽;②小禾用物品换伙伴的龙狗幼崽一起养;③小禾因龙狗幼崽不吃不喝,将它们送回妈妈身边。(每点1分,答出三点得4分)
7. 第③段龙狗的叫声渲染了悲伤的氛围(1分),为下文妈妈的担忧和小禾最终送回龙狗幼崽埋下伏笔(1分);第⑤段龙狗的叫声,进一步突出龙狗妈妈寻找孩子的急切和痛苦(1分),推动情节发展,促使小禾做出送回幼崽的决定(1分)。
8. 运用动作描写,“弄来米汤”“加鸡蛋和红糖”体现小禾对小黄毛的细心照顾(2分);通过神态描写“急得满头大汗”和心理描写“不知如何是好”,表现出小禾因小黄毛不吃东西而焦急的心情,从而体现他的善良(2分)。
9. 爸爸为小禾善良、有爱心的行为感到欣慰(2分);同时,联想到小禾不是自己亲生的,却如此懂事,爸爸既感动又心疼,所以有些哽咽,眼含泪水(2分)。
10. 引用诗句,表明古人对荷的喜爱(1分),丰富文章内容,增添文化底蕴(1分);侧面烘托出荷的美丽与迷人(1分),表达了作者对荷的喜爱之情(1分)。
11. 运用比喻的修辞手法,将粉色的荷比作红粉佳人,白色的荷比作白衣少女(2分),生动形象地写出荷的美丽姿态(1分),表达了作者对荷的赞美之情(1分)。
12. 齐白石画的荷花:花是饱满的红色,叶是浓淡相宜的墨色,采用“红花墨叶”画法(2分);黄永玉画的荷花:用色简洁、高雅脱俗,大胆联想和抽象笔触(2分)。
三、古诗文阅读(共15分)
13. (1)越过(1分);(2)②(1分);(3)疑惑(1分)
14. 选择他们的优点来学习,(看到自己也有)他们那些缺点就要改正。(2分,关键词“善者”“从”“改”翻译准确,语句通顺即可得分)
15. 态度:不改其乐(1分);精神品质:安贫乐道(1分)
16. 甲文:温故知新(或“学而不思则罔,思而不学则殆”等)(2分);乙文:要从师学习(或“道之所存,师之所存也”等)(2分)
17. A(2分)
18. 示例:在古老而荒凉的道路上,秋风呼啸着吹过,一个人牵着一匹瘦骨嶙峋的马缓缓前行。(2分,描绘出古道、西风、瘦马的特点,语言生动即可得分)
四、名著阅读(5分)
19. (1)示例:藤野先生。藤野先生在鲁迅求学期间,关心他的学业,为他批改讲义,纠正解剖图,毫无民族偏见(2分)。在藤野先生的指引和鼓励下,鲁迅在医学道路上不断探索,也让鲁迅感受到师者的温暖(2分),明白了在追求理想的道路上有师者指引是多么幸运(1分)。
(2)示例:《阿长与〈山海经〉》中,阿长虽粗俗、迷信,但她真心关爱鲁迅,为鲁迅买来《山海经》,这体现了阿长对鲁迅的慈爱(2分)。而阿长这样一个善良的人,命运却很悲惨,鲁迅对她充满同情,这种情感蕴含着深沉的悲怆(2分)。这种慈爱与悲怆交织,形成了《朝花夕拾》独特的韵味(1分)。
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