下载平台资源(课件)2024-2025学年浙教版信息技术三年级上册

2025-03-22
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普通

资源信息

学段 小学
学科 信息科技
教材版本 小学信息科技浙教版三年级上册
年级 三年级
章节 第5课 下载平台资源
类型 课件
知识点 网络资源的搜索和交流
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.74 MB
发布时间 2025-03-22
更新时间 2025-03-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51180880.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第5课 下载平台资源 你通常使用什么方法获取资源? 一、讨论 网络搜索 采访 实地考察 查阅书刊 阅读书刊、收听广播、观看电视和网络搜索等都是获取资源的途径。借助数字化学习平台,可以方便地下载文字、图片、音频和视频等资源。 你会去哪些平台上查看资源?如何在一个平台上查找和下载你想要的资源? 二、多途径查找资源 三、浏览资源 任务一:资源大搜索 在百度引擎中输入合适的关键词,了解更多有关“杭州第19届亚运会“的图片资料,并和同桌简单说一说。 思考:如何把自己搜索到的图片保存到自己的电脑上呢? 任务二 :保存图片 自学书本,参考书本把自己搜索到的图片保存在本地磁盘D中,并进行合理的命名。 思考:如何把文字也保存到电脑上? 注:为了区分不同的文件,需要给每个文件命名。文件名一般需要和保存的资源内容有关联。 四、下载资源 任务三 :保存文字 尝试利用word等文字处理软件把网页上的文字保存到电脑中。 注:网络上的资源也受到知识产权的保护,在保存网络的资料的同时要及时注明资料来源。 在计算机中输入文字,已经不再局限于使用键盘输入,还可以通过多种方式进行,如手写输入、语音输入、扫描输入等。选择适合的输入方式,可以提高信息获取和信息处理的效率。 拓展 课后练习 在平台上查找关于鼠标、键盘指法学习的资料,把感兴趣的内容保存下来,并记录资源的来源。 Lavf58.5.100 $$

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