内容正文:
镇江市实验高中2024-2025学年第二学期3月考试
高一语文试卷
命题人:雷伟伟
审核人:杨梦
2025.03
本试卷共23小题,满分150分。考试用时150分钟.
注意事项:
1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔将答题卡上的答案信息点涂黑:如需改动,
用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相
应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案:不准使用铅笔和涂改液,
不按以上要求作答无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5小题。
材料一:
如果圣人为王,他的治道就叫做王道。照子和后来的儒家说,有两种治道。一种是“王
道,另一种是“霸”道。它们是完全不同的种类。圣王的治道是通过道德指示和教育;霸主的治
道是通过暴力的强迫。王道的作用在于德,霸道的作用在于力。在这一点上,孟子说:“以力假
仁者霸。…以德行仁者王。…以力服人者,非心服也,力不赡也。以德服人者,中心悦而诚
服也,如七十子之服孔子也。”(《孟子·公孙丑上》)
后来的中国政治哲学家一贯坚持王霸的区别。用现代的政治术语来说,民主政治就是王道,
因为它代表着人民的自由结合;而法西斯政治就是霸道,因为它的统治是靠恐怖和暴力。
圣王的王道为人民的福利尽一切努力,这意味着他的国家一定要建立在殷实的经济基础上。
由于中国经常占压倒之势的是土地问题,所以据孟子看来,王道最重要的经济基础在于平均分配
土地,这是很自然的。他的理想的土地制度,就是以“井田”著称的制度。按照这个制度,每平
方里土地分成九个方块,中夹一块叫做“公田”,周国八块是入家的私田,八家合种公田,自种
私田。公田的产品交给政府,私田的产品各家自留。(《孟子,媵文公上》)
孟子进一步描绘这个制度说,各家在其私田中五亩宅基的周国,要种上桑树,这样,老年人
就可以穿上丝绸了。各家还要养鸡养猪,这样,老年人就有肉吃了。这若做到了,则王道治下的
每个人都可以“养生丧死无憾,王道之始也”。(《孟子·梁惠王上》)
这不过仅仅是王道之“始”,因为它仅只是人民获得高度文化的经济基础。还要“谨痒序之
教,中之以孝梯之义”,使人人受到一定的教有,懂得人伦的道理,只有这样,王道才算完成。
行这种王道,并不是与人性相反的事情,而怡恰是圣王发展他自己的“侧隐之心”的直接结
果。孟子说:“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣。”(《孟子·公孙
丑上》)在孟子思想中“不忍人之心”与“恻隐之心”是一回事。我们已经知道,照偏家所说,
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仁,只不过是侧隐之心的发展;侧隐之心又只有通过爱的实际行动来发展;而爱的实际行动又只
不过是“善推其所为”,也就是行忠怒之道。王道不是别的,只是圣王实行爱人、实行忠恕的结
果。
孟子对宣王所说的一切,没有别的,就只是“善推其所为”,这正是行忠恕之道。在这里我
们看出,孟子如何发展了孔子的思想。孔子阑明忠怒之道时,还只限于应用到个人自我修养方面,
而孟子则将其应用范围推广到治国的政治方面。在孔子那里,忠想还只是“内圣”之道,经过孟
子的扩展,忠怒又成为“外王”之道。
(摘编自冯友兰《中国哲学简史》第七章《儒家的理想主义派:孟子》)》
材料二:
孟子的政治哲学与孔子的政治哲学有一个根本不同之处。孔子讲政治的中心学说是“政者,
正也”,他的目的只要“正名”“正己”“正人”,以至于“君君、臣臣、父父、子子”的理想的政
治。孟子生在孔子之后一百多年,受了杨墨两家的影响(几攻击某派最力的人,便是受那派影响
最大的人。孟子攻杨墨最力,其实他受杨墨影响最大。荀子攻击辩者,其实他得辩者的影响很大。
宋儒攻击佛家,其实若没有佛家,又哪有宋儒),故不但尊重个人,尊重百姓过于君主(这是老
子、杨来一派的影响。有这种无形的影响,故孟子的性善论退趋于极端,遂成“万物皆备于我”
的个人主义):还要使百姓事受乐利(这是墨家的影响,孟子自不觉得)。孟子论政治,不用孔
子的“正”宇,却用墨子的“利”字。但他又不肯公然用“利”字,故用“仁政”两字。他对当
时的君主说道:“你好色也不坊,好货也不坊,好田猎也不坊,好游玩也不妨,好音乐也不妨。
但是你好色时,须念国中有怒女旷夫;你好货时,须念国中穷人的饥寒;你出去打猎,作乐游玩
时,须念国中的百姓有父子不相见,兄弟要子离散的痛苦。总而言之,你须要能善推其所为,你
须要行仁政。”这是孟子政治学说的中心点。这可不是孔子“正”字的政治哲学了。若用西方政
治学的名词,我们可说孔子的是“爸爸政策"(Paternalism):孟子的是“妈妈政策"(Maternalism)。
爸爸政策要人正经规矩,要人有道德:妈妈政策要人快活安乐,要人辛受幸福。故孟子所说如“五
亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜无失其时,七十者可以食肉矣”这一类“衣
帛食肉”的政治,简直是妈妈的政治。这是孔子、孟子不同之处(孔子有时也说富民,孟子有时
也说格君心,但这都不是他们最注意的)。后人不知道这个区别代表一百多年儒家政治学说的进
化,所以爸爸妈妈的分不清楚:一面说仁民爱物,一面又只知道正心诚意。这就是没有历史观念
的大害了。
孟子的政治学说含有乐利主义的意味,这是万无可讳的。但他同时又极力把义利两字分得很
严。他初见梁惠王,一开口便驳倒他的“利”字:他见宋控,也动他莫用“利”学来功秦楚两国
停战。细看这两章,可见孟子所攻击的“利”宇只是自私自利的利。大概当时的君主官吏都是营
私谋利的居多。他所主张的“仁义”,只是最大多数的最大乐利。所以孟子反对“利”的理由,
还只是国为这种“利”究竟不是真利。
(摘编自胡适《中国哲学史大钢》第十搞《苟子以前的偏家》)
1,下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)
A.王道与霸道是中国古代的两种治国之道,它们分别采用德行和暴力作为治国的策略。
B.孟子认为“养生丧死无憾,王道之始也”,是因为实现王道还需要道德指示和教育。
C.孟子的思想不仅来源于孔子,而且还有受到其他学派思想的影响,比如杨墨、佛家。
D.孟子对君主的个人喜好没有进行道德评价,而是希望君主从个人感受出发施行仁政。
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2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是()(3分)
A.孟子主张实行“井田制”,其根木目的是为了解决土地问题,让民众免受阶级压迫。
B.孟子认为,人都有“不忍人之心”,君王只要用爱的实际行动去推广,就能实现王道。
C.胡适认为孟子在不知不觉中借用了墨家乐利的观点,在使用时,对“利”又有区分,
D.湖适认为,不能区分孔孟之间的不同,就不能准确分清“仁民爱物”和“正心城意”。
3.下列选项,最不适合作为论据来支撑材料二中盂子“乐利”观点的一项是()(3分)
A.庖有肥肉,照有肥马,民有饥色,野有饿草:此率普而食人也!
B.今之事君者曰:“我能为君辟士地、充府库。”今之所谓良臣,古之所谓民贼也!
C.若民,则无恒产,因无恒心。萄无恒心,放辟邪侈,无不为已。及陷于罪,然后从而刑之,
是罔民也。
D.今恩足以及腐兽,而功不至于百姓者,独何与?
4.冯友兰和胡适在引用《孟子·梁惠王上》中“五亩之宅”的材料时,有何不同?(4分)
5.冯友兰和胡适二人都对孔子和孟子的政治哲学进行了分析,请结合材料谈谈二人观点的异同。
(6分)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成6一9题。
仲尼之将丧
冯至
今天平晨,仲尼起得分外的早,这是因为他近日神魂不安,时有噩梦荣绕的练故。扶着枚,
立在门前,仿佛有什么期待似的,向着远方发采。乌儿们的展歌将罢,草地上的露珠,一颗颗地
映着旭日的光:遍地的野花,昂然向着这婚白老叟微笑,含着几分嘲讽的意味,但是他对于这些
自然的景象,此时毫不注意:他只是想着,或者有一个弟子能够来吧,或者有什么人带来些外边
的消息吧!等到了绝望的时候,便这般说:咳,他们也有他们自己的事,哪能影子一般地随我一
生呢!一表弱的目光,无力地望着一北方的云雾已散,蔚蓝的泰山余脉,远远起伏地,展开
在他的面前了。
他远远地望见一个衣冠是楚的人,渐渐别了知道是子贡以后,惑母见了远方归来的游子一
般,两目射出来消逝了的旧日的光芒,迎上去,紧紧地拯着子贡的手。一赐呀,你来得怎么这
么晚呢?
子贡见他先生的神色、言语,都与往日不同,木鸡般愕然地立着了!使他忘记了种种的繁文,
善于辞令的子贡,一个字,都不知怎样说才好。一先生…
—赐呀,你看这座泰山呀一方才的兴奋,立刻又归于消歌;手扶着子贡的肩,师生两个
缓缓地走了几步。你说它有时要崩堕吗?
一先生…
一寂寞呀…赐,你日日辑妹为利,你好久不到这里来了…
子贡本来是因为货殖的事,由这里过,顺便看看先生,并且想问一问他近来对于政治的意见。
哪知出乎意外,先生说出这样悲痛的话,是他从来没有听过的。一先生,可是病…
一我哪里有什么病,只是昨夜做了一个梦一咳,这样的梦,也不只一次了。你说,前面
的泰山,有崩颓的那一天吗?
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一先生,梦是无凭的:泰山是不会崩堕的,如同哲人没有亡一样”
一赐呀…仲尼蚊纹消瘦的频上,级了两颗绿豆大的泪珠了。
子贡授慢地,扶着先生又坐在石阶上,这时候太阳传到南方,被几片弹云遮护着,子贡站立
在身旁。一等到浮云散开了以后,一只雄鸡高跳在树之颜,叫了起来了。
一赐呀,这是什么在叫?仲尼俯着头,一切都在白是的梦里迷逃濛濛地。
一先生,是一只雄鸡。
啊,一只羽毛灿丽的雄鸡呀!他抬起头,对着那只鸡望了许久。假如仲由还在,恐怕又要把
它射了下来,把它的羽毛插在他的冠上:把它的血肉来供我的楼馔。可怜他金星随着太阳一般,
修着我车尘劳劳于卫楚陈蔡的路上,一日不曾离开过我:同着我一块儿受着隐士们的物笑,路人
们的冷通,一我又何益于他呢?他终于很惨怛地死了!
我是自己打算定了的,终身作一个东西南北的流浪人:郑人为我编成歌谣,说我花茫如丧家
之狗,这四宇,真是恰当啊!流浪的人,是没有家室的,我也是从没有一日以家室为怀。我的家
室,早已任着它的自然而消灭了,家室啊,是我行为的障碍,是我思想之潮的提防,我早已把它
抛弃在比云还鏢缈的虚无之乡了!死的,死了:散的,散了!
我抱着我的理想,流离颠沛,一十四年一卫呀,楚呀,陈呀,…没有一个地方,能够用
我一天,种种魔鬼的力,恐吓着我,讽刺着我、压迫着我,四海之大,没有一个地方,容我的身
躯:终于不能不怀着惆怅,回到我这儿时的故乡一故乡真是荒凉呵,乡音入在耳里,泪便落在
襟前了!没有一个人不说我是陌生人,没有一个人对我不怀着一些异殊的意味。
我悔不该回到故乡,故乡于我,失尽了它的意味了。赐呀,我还有几天的生命呢,天也无边,
地也无涯,悠悠荡荡,我种种的理想,已化作一片残骸,由残藏化成了灰烬了!后世呀,不可知
的后世呀…
一后世,一定有认识先生的人…子贡寻不出另外可以安慰先生的话了,这谈如白水的慰
语,丝毫没引起仲尼的注意
—我为什么回到这个故乡来呢?我早就应该…我为什么不死在匡人的手里!为什么不死
在陈蔡人的手里?那时候的死,是怎样的光荣!怎样的可以自傲!那个时候,有颜回在我的身边,
仲由在我的身边,百十个弟子在我的面前!在弦诵声中死去,韵调是怎样的幽扬!怎样的美丽呀!
现在,善良的颜回也死了,勇健的仲由也死了,百十个第子,都个人走上个人的路了!…死也
要有死的时候!…天呀,天呀,…
仲尼一气说尽了多少天积蓄着的郁抑,两目像着了疯狂,两手按胸,不住地咳喘,再也说不
下去了。子贡终于不大了解先生的这种心情上的骤然的改变,想用旁的话把先生的话路岔开,却
寻不着适当的话。
一先生,该是午餐的时候了吧?
—啊,—似乎仲尼没有听清。—午餐?
一先生的精神太疲劳了!
—咳,疲劳啊—
一先生到房子里休息休息
一休息?
一我到莱圆里去剪一些莱,为先生煮汤吧!
一你去吧,我到房子里…
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子贡一步三回顾地,怀里怀着鬼胎,不加将来究竟要发生什么变故,龙到房后的菜因里去了·
仲尼依然坐在门前,他怕走进房内,同怕阴森的皮慕一样。远远近近,静情得使人听着了万精的
权细微的呼叹…
正是傍午的时分。泰山的余脉,又蒙上一层薄薄的云窝了
一九二五年七月作
(原刊于一九二六年十月《沉钟》第二期,有副改)
[注】子贡,复姓端木,名赐、宇子贡。仲由,姓仲,名由,字子路。颜回,姓颜,名回,字子渊。
三人都是孔予弟子。
6.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(
)(3分)
A、“近日神魂不安”“时有爵梦紫绕”,既交代了仲尼起床分外早的原因,也暗示了他身体的
衰弱状况。
B,仲尼看到雄鸡便想到了仲由的一生,想到仲由像金星随太阳般的追随自己,这表现出他对仲
由的思念和款意。
C.仲尼概叹“没有一个人不说我是陌生人”,面对已失尽了意味的故乡,他早就发出了“故乡
真是荒凉”的悲鸣。
D.“他怕走进房内,同怕阴森的坟墓一样”,表明作为圣人的仲尼也像凡人一样对死亡充满了
恐惧。
7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(·)(3分)
A.第一段中渴望“弟子能够来”“有什么人带来些外边的消息”等心理描写,突出了仲尼对弟
子的思念和向往热闹的心情。
B.“衰弱的目光”“两颗绿豆大的泪珠”“对着那只鸡望了许久”等细节描写,包含着作者的
想象,给人留下深刻印象。
C.小说中的对话描写没有运用引号,而大量使用破折号,不仅使行文简洁生动,而且蕴含良多,
体现了作者独特的语言风格。
D.作者结合《史记·孔子世家》《论语》等相关记述进行二度创作,使小说达到了历史真实与艺
术真实的有机融合。
8.小说中有多处景物描写,请简要分析其作用。(4分)
9。文中仲尼具有怎样的形象特点?子贡这一人物对仲尼形象的塑造有何作用?请结合文本简要
分析。(6分)
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)
阅读下面的文言文,完成10~14小题。
材料一:
圣人之于天下百姓也,其犹赤子乎!饥者则食之寒者则衣之将之养之育之长之,唯恐其不至
于大也。
齐桓公北伐山戎氏,其道过燕,燕君逆而出境,桓公问管仲曰:“诸侯相逆固出境乎?”管
仲曰:“非天子不出境。”桓公曰:“然则燕君畏而失礼也,寡人不道而使燕君失礼,乃割燕君
所至之地以与燕君。”诸侯闻之,皆朝于齐。
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景公游于寿客,嗜长年奥薪而有机色,公愁之,渭然叹日:“今吏养之。”晏子日:“臣闻
之,乐贤而痕不肖,守国之本也:全君爱老西思无不逃,治因之本也。”公笑有喜色,晏子曰:
“圣王见量以乐贤,见不肖以我不州:今请求老弱之不养,鳏套之不室者,论而供秩焉。”景公
曰:“诺。”于是老弱有养,解东有室。
孔子之楚,有渔者献鱼普强,孔于不受,献鱼者曰:“天暑远市卖之不售,思欲弃之,不若
献之君子。”孔子再拜受,使弟子扫除将条之,弟子日:“夫人将弃之,今吾子将条之,何也?”
孔子曰:“吾闻之,务施而不腐余财者,圣人也,今受圣人之赐,可无祭平?”
(节选自《说苑,责德》)
材料二:
无恒产而有恒心者,椎士为能。若民,则无恒产,因无恒心。苟无恒心,放降邪侈,无不为
已。及陷于罪,然后从而刑之,是周民也。焉有仁人在位,周民而可为也!是故明君制民之产,
必使仰足以事父母,俯足以畜妻子,乐岁终身饱,凶年免于死亡:然后驱而之善,故民之从之也
轻。今也制民之产,仰不足以事父母,俯不足以畜妻子,乐岁终身苦,凶年不免于死亡:此椎救
死而恐不黯,奚暇治礼义哉!王欲行之,则盒反共本矣!五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛
矣:鸡、豚、狗、走之高,无失其时,七十者可以食肉矣:百亩之田,勿夺其时,八口之家可以
无饥矣:谨痒序之教,中之以孝谨之义须白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉,黎民不饥不寒,
然而不王者,未之有也。
(节选自《齐桓晋文之事》)
10.材料一画波浪线部分有三处需断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分)
饥者A则食B之C寒者D则衣E之F将之养之G育之H长之
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)
A.“寡人不道”与“道芷阳间行”(《鸿门宴》)两句中的“道”含义不同。
B.“睹长年负薪而有饥色”与“取之于蓝而青于蓝”(《劝学》)两句中的“而”用法相同。
C.鳏寡,在中国古代,男子老而无妻叫鰥,女子老而无夫叫寡,常有鳏夫、寡妇之称。
D.孝悌,是中华民族的传统美德,善事父母称为“孝”,敬爱兄长称为“悌”。
12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()(3分)
A,齐桓公经过燕国,燕国国君畏而失礼,齐桓公认为是自己的原因,于是决定把燕国国君所到
之地割让给燕国。
B。晏子劝谏齐景公按照等级,供养老弱鳏寡之人;孟子劝谏齐宜王要做明君,以民为本:二人
都有君子之德。
C。孔子拜了两拜,接受打渔人的献鱼并准备祭拜,这是因为孔子是一心施舍别人而不让多余财
物腐烂的圣人。
D.孟子认为,普通百姓没有可以维持生活的固定财产,就很难有不变的善心,而有礼义道德的
读书人却能做到。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)今君爱老而恩无不速,治国之本也。
(2)谨庠序之教,申之以孝梯之义,颁白者不负戴于道路矣。
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14,“贵德”就是以德为费,主要包括德政和德行两个方面。请根据材料二概括孟子劝谏齐宜王
“保民而王”的德政举措。(3分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首宋诗,完成15~16小题。
示长安君【!王安石
少年离别意非轻,老去相逢亦怆情。
草草杯盘供笑语,昏昏灯火话平生。
自怜湖海三年隔,又作尘沙万里行。
欲问后期何日是,寄书应见雁南征。
【注】本诗作于宋仁宗嘉祐五年王安石出使辽国之前。王安石时年四十岁,此前曾上书变法,
但未被采纳。长安君是王安石的大妹,名文淑,是工部待郎张查之妻,封长安县君。
15.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()(3分)
A.这首诗是王安石写给长安君王文淑的一首赠别诗,因为王安石是以兄长的身份写的,所以题
目用“示”字。
B.领联“草草杯盘”“昏昏灯火”,这些细节都透露出王文淑家境的贫寒,以及王安石对妹妹
的同情与关怀。
C.颈联中,“尘沙”对“湖海”,“万里行”对“三年隔”,对仗工整;“自怜”与“又作”
前后相承,技巧十分高超。
D.尾联说到了秋天,王安石就会写信告诉妹妹自己的归期,这既是对妹妹的宽慰,也表达了对
平安归来的期待。
16.首联点明兄妹久别之后重逢。亲人相逢应该高兴,可是王安石却说“怆情”。请结合诗歌分
析他因何“怆情”。(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《侍坐》中面对孔子的询问,公西华(赤)认为自己能力不足仍需要学习,对于诸侯朝见
天子以及宗庙祭祀之事,他说:“
(2)《待坐》中,孔子说出对子路“晒之”的原因是:“
(3)杜甫《登岳阳楼》中虚实结合,把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动的句子是:
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用I(本题共3小题,13分)
阅读下面的文字,完成18~20题。
近年来,随着互联网技术的便捷化,老年人上网不再是难事。据统计,截至2022年12月,
我国网民中60岁及以上群体占比显著提升,达到14.3%,老年网民规模达1.53亿,而我国60
圆岁及以上人口总数为2.8亿,也就是说每两个老年人中就有1人接触了网络。然而,老年人在
互联网上又是孤独的,放眼望去,适合老年人的Ap有多少?适合老年人的网络平台又有几个?
老年人在互联网上的孤独,正是他们在现实生活中精神文化需求得不到关注的真实写照。城
市中①的购物中心以及让年轻人②的盲盒手办、AR游戏、主题书店、巨幕影院等,
着实有“五色令人目盲”之感,但当中又有多少为老年人提供了休闲娱乐的空间?
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再以老年人经常看的电视为例,电视机倒是越来越智能化,但电视操作却越来越难。打开智
能电视机,他们会遇到过长的开机广告、繁多无用的功能、复杂的额外付费等一系列“拦路虎”。
不仅如此,与层出不穷的青春题材、少儿题材形视作品相比,反映老年人生活、传播老年人声音
的高质量影视作品可调®一·所以,一些老人哪怕学会了开电视,也觉得电视越来越没看头。
我风老脸化向题日益加深,社会应,正视老年人的精神文化猫求,这不仅是基于促进社会发展
维护社会稳定的呼旺,却包含眷对王你我老了之后的现实生活的关切。
18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
19。文中画波浪线的部分,使用了大量数据,请结合原文分析其表达效果。(4分)
0。文中画横线的部分有三处语病,请进行修改,使语音表达准确流畅,可少量增别词语,不得
改变原意。(6分)
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,7分)
阅读下面的文字,完成21~22题。
随着演出市场的加快恢复,①一,引发消费者不满。事实上,“黄牛”获取门票的运作
模式并不复杂,不外乎以下几种:一是利益输送。作为利益共同体,有的主办方、承办方暗中涨
价,甚至批量销售门票给“特定用户”,主办方竟成“一手黄牛”。②·“黄牛党”依靠
技术优势,动用外挂程序,抢票速度秒杀人工操作。三是海量搜求。“黄牛”往往将集资而来的
定金,用于招募人员或进行身份代持,以传统的人海战术抢票。
“黄牛炒票”乱象是一个长期存在的问题,抵制“黄牛”需要多方共同参与。我们相信,若
各方都下决心采取行动,制防、技防、人防等真正同步发力,落地见效,演出市场的“黄生”就
只能“黄”,不能“生”了,最终受益的会是整个演出市场和广大消费者。
21.文中画波浪线处语言极具表现力,请结合文本简要分析。(3分)
22.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处
不超过12个字。(4分)
四、写作(60分)
23.
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
我们在生命中会過到未知,无论生命怎么发展,但最终的结局我们是无法预料的。我们的生
活可能交织着无数的艰辛和劫难,也可能融汇着无数的欢乐和幸福,然而却亳无例外地都潜伏着、
存在着无穷无尽的未知数。
但正是有了这些未知数,我们才能不停地渴望和不断地追求,去渴望最完美的生活形式,去
追求最圆满的生命结局。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信
息:不少于800字。
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