内容正文:
2024—2025学年第二学期第一次质量检测
七年级历史试题答案
1、 选择题(每题2分,共50分)
题号
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答案
C
D
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答案
B
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二、非选择题(26题12分,27题18分,28题20分,共50分)
26.(12分)(1)隋炀帝。进士科。(4分)
(2)皇帝。殿试。(4分)
(3)科举制度是我国古代选官制度的重大变革;加强了朝廷在选官上的权力;扩大了统治基础,对社会阶层流动起到积极作用;提高了整个官僚队伍的文化素养。(写出两点即可,4分)
27.(18分)(1)两种工具:曲辕犁、筒车;(4分)水利工程:大运河。(2分)
(2)人物:魏征;(2分)盛世局面:贞观之治、开元盛世。(4分)
(3)评价:积极:大运河的开通,带动了沿河城市的繁荣与发展,加强了南北地区政治、经济、文化上的交流,有利于国家统一和民族交融;消极:给人们带来沉重的负担,加速了隋朝的灭亡。(6分,积极方面4分,消极方面2分)
28.(1)中心:洛阳;(1分)A:涿郡;(1分)B:余杭。(1分)目的:加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治。(2分)
(2)人才:姚崇、宋璟等。(2分)相同之处:重视吏治;重视人才;注重发展经济;重视科举等。(4分,写出两点即可)
(3)本问是开放性问题。示例:
观点:对外开放、双向交流促进了唐朝的繁荣。(1分)
论述:唐朝贞观初年,高僧玄奘西行天竺取经,10多年后,玄奘携带大量佛经回到长安,此后主持译经工作,为中国佛教的发展作出重大贡献。唐玄宗时,高僧鉴真6次东渡,终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流作出了卓越的贡献。唐朝实行对外开放政策,坚持双向交流,促进了唐朝和其他国家的发展。所以我们要坚持对外开放政策。(8分)
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$$2024—2025学年第二学期第一次质量检测
七年级历史试题
温馨提示:
1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1—3页为选择题,共50分;第Ⅱ卷4—6页为非选择题,共50分。满分为100分,考试时间为60分钟。
第Ⅰ卷(选择题共50分)
1、 选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题所列出的四个选项中,只有一项是符合题意的。
1.成语“一衣带水”出自《南史•陈纪下》,隋文帝对宰相高颎说:“我为百姓父母,岂可限一衣带水不拯之乎?”之后隋文帝于589年( )
A.定都长安,发展经济 B.创立科举制,选拔人才
C.灭掉陈朝,统一全国 D.开凿大运河,贯通南北
2.阅读如下表材料,可以比较出长城和大运河的共同点是( )
长城
大运河
秦汉时期,抵御北方游牧民族南下,保护中原北部地区的农业生产和人民生活
隋唐时期,成为联系南北的交通大动脉,加强各地区之间的经济、文化联系
A.抵御了匈奴侵扰 B.削弱了地方势力
C.促进了经济交流 D.有利于巩固统一
3.西晋以后人才选拔逐渐以家世出身、门第高下作为唯一标准,形成“上品无寒门,下品无士族”的局面。隋朝时规定士人可以自由报考,经过分科考试,根据成绩选拔人才、授予官职。这表明科举制( )
A.推动人才选拔合理化 B.促进了民间教育发展
C.扩大了封建统治基础 D.禁锢了学术思想发展
4.《隋书·裴矩传》载:“帝令都下大戏。征四方奇技异艺,陈于端门街,衣锦绮,珥金翠者,以十数万。又令三市店肆皆设帷帐,盛列酒食,遣掌蕃率蛮夷与民贸易。蛮夷嗟叹,谓中国为神仙。”这反映出隋朝( )
A.繁荣开放的时代风貌 B.重农抑商有所松动
C.悠闲雅致的市井生活 D.民族关系和谐稳定
5.某校同学在自主学习的过程中整理了相关笔记(如下表)。据此判断,他在学习中国古代史的( )
西周
秦朝
汉朝
隋唐
分封制
郡县制
刺史制度
三省六部制
A.民族政策 B.文学艺术 C.科技成就 D.政治制度
6.唐太宗道:“民之所以为盗者,由赋役繁重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费、轻徭薄赋,使民衣食有余。”为此,他( )
A.完善三省六部制度 B.增加科举考试科目
C.打击敌对官僚贵族 D.减轻人民劳役负担
7.唐太宗的昭陵刻有李世民在建唐过程中所骑六匹骏马的雕像,均雄劲有力。武则天在位期间,曾下令组织编撰《三教珠英》一书,儒、佛、道的内容都包括在其中。出土的唐三彩中,连牵马的昆仑奴都昂首向天,没有一丝卑怯的神情。这说明了唐朝的社会风气( )
A.兼容并包,崇文抑武 B.昂扬进取,积极向上
C.尚武轻文,民族压迫 D.男女平等,思想开放
8.有学者认为:武则天的统治起到承前启后的枢纽作用,史称“武周之治”。该评价主要是依据她( )
A.在位期间政治经济发展 B.稳定朝政打击守旧势力
C.开创殿试选拔优秀人才 D.是历史上唯一的女皇帝
9.诗歌中蕴含着珍贵的历史。下列诗歌能够反映唐朝盛世景象的是( )
A.“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华”B.“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”
C.“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州” D.“人烟数十里,贾户数千家”
10.《题唐明皇马上击毬图》写道:“一毬突出广场飞,君王控骑先追逐……是时美人更逞姿,翩若惊鸿翥平陆。”这反映出唐朝( )
A.中外文化交流 B.繁荣的商品经济 C.开放的社会风气 D.多彩的文学艺术
11.“孤轮运寒水,无乃农自营。随流转自速,居高还复倾。”诗歌描写的唐代生产工具是( )
A.楼车 B.曲辕犁 C.筒车 D.耒耜
12.《旧唐书》记载,“玄宗少历民间,身经迍难,故即位之初,知人疾苦,躬勤庶政。加之姚崇、宋璟等守正之辅,孜孜献纳,故致治平。”这里的“治平”是指( )
A.文景之治 B.光武中兴 C.开元盛世 D.贞观之治
13.唐玄宗统治后期,贪图享乐,不理政事,最终导致安史之乱,这场叛乱的叙述正确的是( )
①是唐朝国势由盛转衰的转折点
②此后中央衰微,逐渐形成藩镇割据局面
③对北方地区社会经济造成极大破坏
④是给予唐朝致命打击的农民大起义
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
14.唐朝灭亡后,中国历史进入五代十国时期。下列对五代十国认识错误的是( )
A.五代十国的历史根源是唐末藩镇割据的延续
B.五代十国时期北方战乱频繁,南方相对安定
C.五代十国的皇帝大都武将出身,靠兵变夺权
D.五代十国时期统一始终是一个客观存在的必然趋势
15.诚如陈寅恪所言:“李氏据帝位,主其轴心,其他诸族入则为相,出则为将。”唐朝的著名将领中,有很多都是番将,如史大奈,本西突特勒人;阿史那社尔,突厥处罗可汗之次子;执失思力,突厥酋长。他们皆受唐太宗重用,战功卓著。出现这一现象的主要原因是( )
A.唐太宗实行开明的民族政策 B.少数民族能征善战
C.唐朝国力强盛 D.唐朝尚武风气盛行
16.历史叙述包括史实与评价。下列是关于“唐朝的民族交往与交融”知识卡片的内容,属于历史评价的是( )
A.唐太宗被尊奉为各族的“天可汗”
B.唐玄宗册封南诏首领为云南王
C.在朝廷中,很多重要的官职由少数民族人士担任
D.唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展
17.民族交流与交融是中国历史发展的主流。以下史实能反映这一主流的是( )
A.玄奘西行 B.鉴真东渡 C.唐蕃和亲 D.唐太宗击败突厥
18.从下面“唐朝前期疆域和边疆各族的分布图”可直观看出唐朝( )
A.在东北分封渤海郡王 B.设置机构管理新疆地区
C.与吐蕃和亲关系融洽 D.实行开明的民族政策
19.据记载,贞观、显庆年间,唐朝曾三次派王玄策出访印度。太历年间,李勉做广州刺史时,广州每年来华的外国商人,至少在80万以上。这反映了唐朝( )
A.对外交往活跃 B.民族政策开明 C.经济文化繁荣 D.社会风气开放
20.在世界很多国家,都有唐人街,各国把中国人称作唐人,这是因为( )
①唐朝前期政治稳定,国力强盛
②唐朝在世界上享有很高声望
③唐朝对外开放,其经济文化对各国影响大
④唐朝经济文化处于世界领先地位
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.②④
21.有一个地方的音乐传入中国后,不仅在唐朝宫廷演出,而且广泛流行于民间,这个地方是( )
A.日本 B.朝鲜半岛 C.大食 D.天竺
22.初三九班同学通过老师提供的资料包,复习了“开创科举取士制度”“贞观之治”“开元盛世”“文成公主入藏”“遣唐使”等内容。结合所学判断,同学们正在复习的主题是( )
A.早期国家与社会变革 B.统一多民族国家建立和巩固
C.政权分立与民族交融 D.繁荣与开放的时代
23.868年,王玠用雕版印刷了一部《金刚经》。后来,雕版印刷术传入新罗、日本和波斯,又传入欧洲。雕版印刷术的发明( )
A.使唐朝由盛转衰 B.体现了唐朝兼容并包的风气
C.促进了世界不同地区的文化传播 D.巩固了唐朝的政治制度
24.有学者认为,从“开元盛世”至安史之乱爆发前,诗歌创作呈现出三个明显趋势:一是超脱现实,清高隐逸:二是正视现实,抨击黑暗; 三是愤世嫉俗,崇儒复古。这反映出( )
A.文学创作受社会环境的影响 B.文学作品受对外政策的影响
C.唐朝社会经济全面走向繁荣 D.诗歌是社会进步的真实反映
25.下表反映了唐朝的( )
类别
诗歌
书法
绘画
内容(部分)
题材丰富,风格多样。名家辈出
名家辈出,最著名的是颜真卿、柳公权和欧阳询等
题材和类型广泛,有人物画、山水画、花鸟画及宗教画
A.社会习俗 B.中外交往 C.社会经济 D.文学艺术
七年级历史试题
第Ⅱ卷(非选择题共50分)
二、非选择题:(26题12分,27题18分,28题20分,共50分)
26.(12分)阅读材料,回答问题。
材料一 科举制度自产生之日起就确立了由政府出面招考,考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则,不论贵族和平民皆可参加公开考试,为草野寒酸之士开辟了登仕之途。
——摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》
材料二 (唐太宗) 尝私幸端门, 见新进士缀行而出,喜曰:“天下英雄入吾彀(原指箭射出去所能达到的范围,后用以比喻牢笼,圈套)中矣。”正所谓“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。”
材料三 科举考试是 (中国古代) 选拔官员的主要方法。它在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断,促进了社会的良性流动,从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。
——摘编自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》
(1)据材料一回答科举制正式诞生是在哪位皇帝时?(2分)他设置了什么考试科目?(2分)
(2)从材料二看,这种制度获益最大的是谁?(2分)后来,武则天为大力发展该制度,创立了什么制度?(2分)
(3)根据材料三和所学分析科举制创立的意义是什么?(4分)
27.(13分)历史能够教给我们许多知识,也给我们带来了丰富的畅想。结合所学知识探究下列问题
材料一 ①图片欣赏
②尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
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材料二 ①他是唐朝具有开明思想和政治远见的皇帝,他认为“天子者,有道则人推而为主,无道则人弃而不用,诚可畏也。”
②毛泽东评价唐朝一位皇帝:“她的确是个治国天才,她既有容人之量,又有识人之智,还有用人之术。”她为自己立了一块无字碑,千秋功过自有后人评说。
③他统治前期,政治清明,经济空前繁荣,人口明显增加,唐朝进入全盛。
(1)请你仔细观察材料一中示意图,其中图一中唐朝两种生产工具的名称是什么?(4分)图二中我国古代大型水利工程是什么?(2分)
(2)材料二中材料①所描述的皇帝从谏如流,其中善于进谏的最著名的代表人物是谁?(2分)材料二中材料①和材料③他们的统治时期出现了盛世分别称为什么?(4分)
(3)2014年该水利工程获准列入世界文化遗产名录,根据材料结合所学知识评价一下该水利工程?(6分)
28.隋唐时期是中国古代史上的鼎盛时期,各个领域的建树熠熠生辉。阅读下列材料,回答问题。
材料一 隋朝大运河图
材料二 隋唐时期历史大事记(部分)
时间
事件(史实)
隋炀帝在位时期
开通大运河
创立科举制度
唐太宗在位时期
开创“贞观之治”
增加科举考试科目
玄奘西行
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文成公主入藏
武则天在位时期
创立殿试制度
唐玄宗在位时期
开创“开元盛世”
鉴真东渡
(1)根据材料一的图示,指出大运河的中心和A、B点的地名。(3分)并结合所学知识,写出开凿大运河的目的。(2分)
(2)根据材料二并结合所学知识,列举两位唐玄宗时期任用的人才。(2分)根据材料二,并结合所学知识指出,唐太宗在位时期和唐玄宗在位前期的治国措施有何相同之处?(4分)
(3)【新中考】[思维开放·观点论述]结合以上材料,根据内容确定一个观点,并结合所学知识加以论述,选两个或两个以上历史事件的相关知识加以论述。(9分)
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