江苏省盐城市阜宁县实验初级中学2024-2025学年九年级下学期3月月考化学试题

九年级化学课堂练习 相对原子质量：O-16 H-1 Zn-65 Cl-35.5 C-12 Ca-40 Na-23 一、选择题 1．中国力争2060年前实现碳中和。下列做法不利于碳中和的是 A．双面打印纸质材料 B．露天焚烧生活垃圾 C．短途出行尽量步行 D．推广使用光伏发电 2．发明了联合制碱法，为我国纯碱和氮肥工业技术发展作出杰出贡献的科学家是 A．侯德榜 B. 张青莲 C. 屠呦呦 D. 徐光宪 3．在“测定土壤样品酸碱性”实验中，下列装置和操作正确的是 A．取样 B．溶解 C．过滤 D．测pH 4．观察实验现象是科学探究的必要步骤，下列对实验现象描述正确的是 A．木炭在氧气中燃烧后生成黑色固体 B．把带火星的木条放在含氧气的集气瓶中，木条复燃 C．硫在氧气中燃烧，生成了二氧化硫 D．向氢氧化钠溶液滴加硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀 5．下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是 A．镁有银白色光泽，可用于生产烟花 B．氮气是无色无味气体，可用作保护气 C．石墨具有导电性，可用于制作铅笔芯 D．熟石灰具有碱性，可用于改良酸性土壤 富氢水是指含有氢气的水。镁与水反应可生成氢气，镁储氢、释氢的过程如图所示。完成6-8小题。 6．下列化学用语表达的意义正确的是 A. H2—2个氢原子 B. H+——氢元素的化合价为+1 C. 2OH-——2个氢氧根离子 D. H2O——水由氢原子和氧原子构成 7．镁与水反应的化学方程式为Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑，该反应的类型属于 A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应 8．下列叙述错误的是 A. 富氢水中含有氢分子 B. 常温常压下氢气易溶于水 C. 镁和稀盐酸反应可生成氢气 D. 镁是一种储氢材料 9．辣椒素（C18H27NO3）是辣椒辣味的主要物质，其水溶液显弱碱性。下列说法正确的是 A. 辣椒素含有臭氧分子（O3） B. 辣椒素中氢元素的质量分数最大 C. 辣椒素中碳、氮元素的质量比为18∶1 D. 食用辣椒后，用柠檬水漱口可缓解辣味 10．下列关于水的化学实验中不能达到预期实验结果的是 A．仅用水鉴别氢氧化钠、硝酸铵、硫酸铜三种固体 B．20℃时，可用足量的水配制2%的氢氧化钙溶液 C．铁丝燃烧时，可在瓶中放少量水防止高温熔化物溅落，炸裂瓶底 D．电解水的实验中，正、负极产生气体的体积比约为1：2 11．“价类二维图”是从元素化合价和物质所属类别两个 维度认识元素及其化合物性质的坐标图。如图是铜元 素的“价类二维图”，下列说法错误的是 A．物质D能与稀硫酸反应生成E B．物质C能与稀硫酸反应生成E C．物质B的化学式为Cu2O D．物质A能与稀硫酸反应生成E 12．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是 A．碱溶液呈碱性，但呈碱性的溶液不一定是碱溶液 B．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 C．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质 D．活泼金属能与酸反应放出气体，则能与酸反应放出气体的物质一定是活泼金属 13．学会归类是形成化学观念的学习任务之一，下列物质归类中正确的是 A．化石燃料：酒精、石油、天然气 B．酸性液体：雨水、胃液、肥皂水 C．氧化物：蒸馏水、过氧化氢、二氧化硅 D．金属材料：水银、硬铝、铁锈 14．我国科学家利用光催化技术实现了绿色制取H2O2，反应的微观示意图如图所示。下列说法 正确的是 A.b的化学式为H2O B.反应后催化剂的质量增加 C.反应后氧原子个数减少 D.参加反应的a、b分子个数比为1∶1 15．取锌、氧化锌，碳酸锌组成的固体混合物40.5g，放入305g稀盐酸中，恰好完全反应，得 到5.5g气体和溶质质量分数为20%的溶液，则原固体混合物中锌元素的质量为 A．13.6g B．16.8g C．32.5g D．65g 二、非选择题 16．中华文明源远流长，蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。 （1）“铁盂汤雪早，石炭煮茶迟”。铁锅融雪快是因为铁有良好的 ▲ 性，“石炭”指的是煤炭(含少量硫元素)，燃烧时产生的 ▲ 气体会导致酸雨。煤炭属于 ▲ 能源（选填“可再生”或“不可再生”）。 （2）成语“釜底抽薪”涉及的灭火原理是 ▲ 。 （3）《伤寒论》中记载了大量艾灸疗法。艾灸燃烧是 ▲ （填“物理”或“化学”变化），在艾灸的过程中，会问到特殊的香味，从微观角度分析，这是因为 ▲ 。艾叶燃烧后的灰烬中含有碳酸钾，在农业生产中的应用是 ▲ 。 （4）“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”（注“淘”指用水冲洗，去除杂质。“漉”是指液体慢慢地渗下），其中“淘”和“漉”相当于化学实验室的 ▲ 操作，进行该操作用到的玻璃仪器有烧杯、 ▲ 和玻璃棒。 （5）古代墨书写字画历经千年不变色，原因是 ▲ 。 17．利用实验室药品和器材制取常见气体 （1）仪器a的名称是 ▲ 。 （2）实验室利用A装置制取氧气的化学方程式是 ▲ ；若用E装置收集氧气，则验满时应将带火星的木条放在 ▲ (填“①”或“②”)处。 （3）若用B装置制取CO2气体，反应的化学方程式为 ▲ 。长颈漏斗下端管口必须伸入液面下的原因是 ▲ 。若所得CO2中混有挥发的HCl和水蒸气，常将其先通过盛有适量的饱和的 ▲ (填“NaOH”或“NaHCO3”)溶液的D装置，再通过盛有适量的 ▲ （填试剂名称）的D装置来洗气除杂。装置C是在装置B基础上的改进，其优点是 ▲ 。 （4）将干燥纯净的CO2通入装置F，可观察到澄清的溶液变浑浊，原因是 ▲ (已知：20℃时，氢氧化钠在乙醇中的溶解度为17.3g，而碳酸钠在乙醇中几乎不溶解)。相关反应的化学方程式 ▲ 。 18．金属材料广泛应用于生产、生活中。 （1）我国古代就有“百炼成钢”的说法，生铁和钢性能不同的原因是 ▲ 不同。从古代文物出图情况来看，金器保存完好，铜器表面会生锈，铁器几乎保存不了，说明金、铜、铁的活泼性由强到弱的顺序是 ▲ 。 （2）简要说出一种防止铁锅生锈的方法 ▲ 。 （3）如右图所示是模拟工业用赤铁矿炼铁的实验装置图。 ①写出A处的化学反应方程式 ▲ 。 ②请在C处设计一种尾气处理方法 ▲ 。 （4）处理废旧金属后的溶液中含有硝酸银和硝酸铜两种溶质，为了回收其中的金属，向该溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，再向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生。则滤液中一定含有的金属离子是 ▲ ；滤渣中可能含有 ▲ 。 19．海水蕴藏着丰富的资源。兴趣小组围绕海水展开相关的探究活动。 任务一：探秘古代制盐法 （1）《说文解字》云：“盐，卤也”。甲骨文中的“卤”(如图1)蕴含的获取盐的方法是 ▲ （填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。该工艺获得的“颗盐”属于 ▲ （填“混合物”或“纯净物”） （2）夏天晒“盐”得到的NaCl的用途有 ▲ (写一种)，冬天捞“碱”得到的Na2CO3的俗称是 ▲ 。 任务二：探秘冬天捞碱 （3）据图2分析，冬天适合捞“碱”的原因是 ▲ 。将含Na2CO3和NaCl的模拟盐湖水降温结晶，检验得到的晶体中是否含有NaCl。 【查阅资料】AgCl为白色固体，不溶于水和稀硝酸；Ag2SO4为白色固体，微溶于水。 【方案研讨】 方案 方案设计 评价交流 ① 取样，溶解，滴加少量AgNO3溶液，若产生白色沉淀，则含有NaCl 教师指出该方案不严谨，原因是Ag2CO3也为白色沉淀 ② 取样，溶解，先滴加过量稀盐酸，再滴加少量AgNO3溶液，若产生白色沉淀，则含有NaCl 滴加稀盐酸发生反应的化学方程式为 ▲ ；有同学提出该方案也不严谨，原因是 ▲ 。 【方案优化】将方案②中的稀盐酸换成 ▲ 。 a.CaCl2溶液 b.稀硝酸 c.稀硫酸 【实验及结果】实施优化后的方案，结果表明含有NaCl。 【定量测定】化学兴趣小组为测定某纯碱样品（除氯化钠外不含其他杂质）中碳酸钠含量，称取该纯碱样品12g，充分溶解于水配制成110g溶液，向该溶液中加入100g氯化钙溶液，恰好完全反应后，溶液质量减少10g。求该样品中碳酸钠的质量分数（结果精确到0.1%）。 ( — 1 — ) 学科网（北京）股份有限公司 $$