2025年河南省安阳市滑县中考一模化学试卷

2025年河南省安阳市滑县中考化学一模试卷 一、单选题：本大题共14小题，共14分。 1.造纸术是我国古代四大发明之一。下列造纸工艺中一定发生化学变化的是(    ) A. 切麻 B. 蒸煮 C. 舂捣 D. 晒纸 2.《六韬龙韬立将》中记载：“是故风雨时节，五谷丰登，社稷安宁。”“五谷”是指稻、黍、稷、麦、菽，小麦中富含的营养物质是(    ) A. 蛋白质 B. 糖类 C. 油脂 D. 维生素 3.践行环保理念，推动绿色发展。以下做法符合这一理念的是(    ) A. 将厨余垃圾倒入河流 B. 废旧电池深埋处理 C. 大量使用一次性餐具 D. 推广使用新能源车 4.北宋名画《雪景寒林图》生动地描绘了秦地雪后山川、林壑如诗的景象。该画作的材质是绢蚕丝织品，绢属于(    ) A. 天然高分子材料 B. 金属材料 C. 无机非金属材料 D. 复合材料 5.下列实验现象描述正确的是(    ) A. 木炭在氧气中燃烧产生大量白烟 B. 镁在空气中燃烧生成黑色固体 C. 铁丝在氧气中燃烧时火星四射 D. 硫在空气中燃烧生成无色无臭的气体 6.物质由微观粒子构成。下列物质由离子构成的是(    ) A. 汞 B. 氨气 C. 氦气 D. 硫酸铜 7.正确的实验操作是化学实验成功的保证。下列基本实验操作正确的是(    ) A. 滴加液体 B. 取用固体 C. 点燃酒精灯 D. 测溶液pH 8.我国科学家成功研制出能用于外太空核反应堆的高强韧钼合金。钼元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是(    ) A. 钼属于金属元素 B. 钼的原子序数是42 C. 钼的相对原子质量为 D. 三氧化钼的化学式为 9.水是生命之源，学习化学可以帮助我们多角度认识水。下列有关说法错误的是(    ) A. 自然界中的河水属于混合物 B. 净水时可用活性炭除去水中的色素和异味 C. 电解水实验说明水是由氢气和氧气组成的 D. 水的天然循环能为地球上的生物补充淡水资源 10.在实验室用葡萄糖固体配制如图所示溶液，下列说法正确的是(    ) 葡萄糖注射液 【成分】葡萄糖、水 【规格】500g质量分数为 【性状】液体，味甜 【贮藏】密闭保存 A. 葡萄糖由24种元素组成 B. 葡萄糖中碳、氧元素的质量比为1：1 C. 配制时所需葡萄糖的质量是 D. 若量取水时俯视读数，会导致所配溶液溶质质量分数偏大 11.我国科学家利用新技术实现了“原子经济性”反应制取，反应的微观示意图如图所示。下列说法错误的是(    ) A. 反应前后原子的种类、数目不变 B. 反应后催化剂的质量不变 C. 两种反应物的质量比为16：9 D. 该反应中只有氧元素的化合价发生改变 12.下列区分物质的方法不正确的是(    ) A. 铁粉和氧化铜粉末：观察颜色 B. NaOH和：加水溶解，测温度 C. 棉纤维和合成纤维：灼烧，闻气味 D. 和：加水，观察现象 13.下列叙述对应的化学方程式正确的是(    ) A. 碳在氧气不充足时燃烧： B. 铜在空气中加热： C. 稀硫酸除铁锈： D. 工业制烧碱： 14.在一定质量的溶液中加入足量稀硫酸，所得沉淀的质量等于原溶液质量的六分之一。则原溶液中溶质的质量分数约等于(    ) A. B. C. D. 二、填空题：本大题共4小题，共9分。 15.空气中含量最高的气体是______；人体缺乏______元素易患龋齿。 16.河南博物院的镇院之宝之一——西周时期的“玉柄铁剑”是迄今为止最早的一件人工冶铁制品。 “铁质剑身”实为一种合金——渗碳钢，渗碳钢的硬度______ 填“高于”或“低于”其组分金属铁；“铁质剑身”已锈迹斑斑，实际上是铁与空气中的______发生反应。 “铜质柄芯”中的铜在古代可通过“曾青硫酸铜溶液得铁则化为铜”的方法获取，写出反应的化学方程式：______。 17.粗盐中除主要成分NaCl外，还含有杂质、、和泥沙。某同学为除去杂质得到氯化钠固体，将粗盐加水溶解，过滤，向滤液中依次加入过量的氢氧化钠溶液、氯化钡溶液、碳酸钠溶液，过滤，再加入适量稀盐酸，蒸发结晶。加入碳酸钠溶液时反应的化学方程式是______ 写出一个即可；最后得到氯化钠固体的质量______ 填“大于”“小于”或“等于”原粗盐中氯化钠的质量。 18.有机物的燃烧对现代生活、生产提供了必要的能源支持。天然气的主要成分甲烷完全燃烧的化学方程式为______；一定质量的航空航天常用的某有机物燃料在中恰好完全燃烧生成、和，实验测得该有机物的相对分子质量为60，则该有机物的化学式为______。 三、推断题：本大题共1小题，共4分。 19.已知是初中化学常见的五种物质，它们之间的关系如图所示“-”表示相互反应，“”表示一步转化，部分反应条件、反应物和生成物已略去。A、B、C、D中均含有同一种金属元素，A的相对分子质量为100，且其中金属元素的质量分数为，A、B、C的物质类别不同，E是一种最常见的溶剂。 的化学式为______； D属于______ 填“酸”“碱”或“盐”。 反应所属的基本反应类型是______；写出反应的化学方程式：______。 四、简答题：本大题共2小题，共16分。 20.氢能被广泛认为是未来全球能源体系的重要支柱，高效、稳定、低成本的氢能生产已成为能源科技发展的关键挑战。 氢气是一种清洁的高能燃料，用化学方程式解释其原因。 制取的氢气可加压液化保存，请从微观角度解释其原理。 21.如图1是侯德榜“联合制碱法”的流程简图，沉淀池中的反应原理为。 煅烧炉中的反应产物为、和，写出煅烧炉中反应的化学方程式。 有同学认为操作Ⅰ涉及蒸发结晶，请依据图2指出这种观点的错误之处。 “联合制碱法”可以得到和两种重要的化工产品，请任写一种它们的用途。 五、实验题：本大题共3小题，共23分。 22.某同学用如图装置探究酸与碱的反应：向脱脂棉上滴加足量浓盐酸并塞入试管口。 可观察到滤纸条上溶液的颜色从右到左依次改变，最终变为______色。 写出发生反应的化学方程式为______。 若将实验中的浓盐酸换为浓硫酸，______ 填“能”或“不能”观察到同样的现象。 23.化学小组的同学设计如图实验探究燃烧的条件：放大镜照射55s时白磷燃烧，红磷无明显现象；实验结束后，发现试管中仍有少量白磷未燃烧。 由白磷燃烧、红磷不燃烧可得出燃烧的条件之一是什么？ 试管中有少量白磷未燃烧的原因是什么？ 24.实验室里选用如图1所示仪器制取气体。 上述仪器可用加热高锰酸钾制取氧气，写出反应的化学方程式。 实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，请选择图1中的仪器组装一套发生和收集装置。 图2是同学们利用生活用品制作的简易供氧器，则右侧瓶中水的作用是什么？写一种即可 六、探究题：本大题共1小题，共10分。 25.碳元素是形成化合物种类最多的元素，含碳物质在人类生产、生活中发挥着重要作用。 Ⅰ碳单质 元代古画《富春山居图》描绘了祖国壮美河山，历经数百年栩栩如生，这是因为其颜料中的墨主要成分为碳单质在常温下______；金刚石和石墨都是碳的单质，它们物理性质不同的原因是______。 Ⅱ碳的氧化物 某兴趣小组以为主题展开学习。 ①写出实验室制取的反应的化学方程式______。 ②用如图1实验装置验证的性质。实验中观察到烧杯中的蜡烛由下到上依次熄灭，说明的性质是密度比空气大和______；实验结束后小心烘烤石蕊试纸，则可观察到什么现象？______。 ③如图2所示，利用甲、乙装置探究植物的光合作用，一段时间后观察到乙中植物比甲中植物生长更茂盛，说明植物光合作用需要的原料是______ 填“”或“”；若利用甲装置验证植物进行呼吸作用会释放，改进甲装置将透明玻璃罩改为不透明玻璃罩，同时需要将甲中NaOH溶液换为______。 某炼铁厂用CO还原法冶炼生铁，若要生成1120t含铁的生铁，理论上需要含氧化铁的赤铁矿的质量是多少？ 答案和解析 1.【答案】B  【解析】解：A、切麻没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； B、蒸煮过程中有新物质生成，属于化学变化；故选项正确； C、舂捣没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； D、晒纸没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； 故选：B。 有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。 本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。 2.【答案】B  【解析】解：蛋白质一般在肉类、豆类等食物中含量较为丰富，小麦中蛋白质含量相对糖类较少，故A选项错误； B.谷类食物如小麦、大米等，富含的主要营养物质是糖类，故B选项正确； C.油脂主要存在于动物脂肪以及一些植物种子如花生等中，小麦中油脂含量不多，故C选项错误； D.维生素主要存在于水果、蔬菜中，小麦中不是富含维生素，故D选项错误； 故选：B。 我们需要了解常见食物类别与对应主要营养物质的关系，比如谷类食物一般富含糖类，肉类食物富含蛋白质等。常见的营养物质包括蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水。 本题难度简单，是一道设计合理、知识点明确、选项设计合理、考察细致入微、贴近生活实际、答案明确且易于理解、教育意义显著、题目表述简洁明了的题目，通过解答本题，学生不仅能够巩固对食物中营养成分的认知，还能够提升健康饮食的意识。 3.【答案】D  【解析】解：A、将厨余垃圾倒入河流会污染水体，破坏水生态系统，故A不符合题意； B、废旧电池含有重金属如汞、铅，深埋可能导致土壤和地下水污染，需专门回收处理，故B不符合题意； C、大量使用一次性餐具会加剧资源消耗和白色污染，违背绿色发展原则，故C不符合题意； D、新能源车如电动车可减少化石燃料使用和尾气排放，降低空气污染与碳排放，故D符合题意。 故选：D。 本题考查学生对保护环境的认识和理解。从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前环境形势依然相当严峻，不容乐观。我们要坚持保护环境的基本国策，实施可持续发展战略，青少年要以实际行动为保护环境做贡献。 解答本题关键是熟悉保护环境的方法。 4.【答案】A  【解析】解：绢是蚕丝制品，蚕丝是自然界中本来就有的，属于天然高分子材料。 故选：A。 根据材料的分类来分析。 本题难度不大，掌握材料的分类是解题的关键。 5.【答案】C  【解析】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，而不是产生大量白烟，故错误； B、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，而不是黑色固体，故错误； C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故正确； D、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故错误。 故选：C。 根据物质在氧气中或在空气中燃烧的现象，进行分析判断。 本题难度不大，了解常见物质燃烧的现象等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别、物质颜色的变化、实验结论和实验现象的区别。 6.【答案】D  【解析】解：A、汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的，故选项错误。 B、氨气是由非金属元素组成的化合物，是由氨分子构成的，故选项错误。 C、氦气属于稀有气体单质，是由氦原子直接构成的，故选项错误。 D、硫酸铜是含有金属元素和非金属元素的化合物，是由铜离子和硫酸根离子构成的，故选项正确。 故选：D。 根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，包括气态的非金属单质、由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断。 本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、了解常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键。 7.【答案】A  【解析】解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，故操作正确； B、取用固体时，试管应横放，故操作不正确； C、绝对禁止使用酒精灯引燃酒精灯，故操作不正确； D、测定溶液pH时，不应将pH试纸直接浸入溶液中，故操作不正确； 故选：A。 根据常见实验操作方法和注意事项进行分析判断。 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。 8.【答案】C  【解析】解：A、钼元素是金属元素，该选项正确。 B、钼的原子序数是42，该选项正确。 C、钼的相对原子质量为，单位不是g，该选项不正确。 D、三氧化钼的化学式为，该选项正确。 故选：C。 A、除汞外，金属元素的名称都带金字旁，非金属元素的名称不带金字旁。 B、原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数。 C、相对原子质量是原子的相对质量。 D、根据物质名称可以判断物质的化学式。 元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。 9.【答案】C  【解析】解：A、自然界中的河水含有泥沙、矿物质、微生物等，属于混合物，故A说法正确； B、活性炭具有疏松多孔的结构，这种结构使其具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味，在净水过程中可起到这一作用，故B说法正确； C、电解水生成氢气和氧气，说明水由氢元素和氧元素组成，故C说法错误； D、水的天然循环通过蒸发、降水等过程，使得水资源在全球范围内得到分配和补充，能为地球上的生物补充淡水资源，故D说法正确； 故选：C。 混合物是由两种或多种物质混合而成的物质；活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味；电解水实验能证明水的组成；水的天然循环对水资源有重要意义。 本题难度简单，通过解答本题，学生不仅能够巩固对水的综合认识，还能够提升辨析能力和环保意识。 10.【答案】D  【解析】解：A、葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成，而非24种，故选项说法错误。 B、葡萄糖中碳、氧元素的质量比为：：1，故选项说法错误。 C、配制500g质量分数的溶液，所需葡萄糖质量为 ，而非，故选项说法错误。 D、用量筒量取水时，俯视读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，使溶质质量分数偏大，故选项说法正确。 故选：D。 A、根据葡萄糖化学式的含义，进行分析判断。 B、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断。 C、根据溶质质量=溶液质量溶质的质量分数，进行分析判断。 D、根据用量筒量取水时，俯视读数，读数比实际液体体积大，进行分析判断。 本题难度不大，了解配制一定溶质质量分数的溶液主要实验步骤和注意事项、灵活运用化学式的含义、有关计算等是正确解答本题的关键。 11.【答案】C  【解析】解：由质量守恒定律可知，反应前后原子的种类、数目不变，故A说法正确； B.由催化剂的概念可知，催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变，故B说法正确； C.由反应的微观示意图可知，该反应是水与氧气在催化剂条件下反应生成过氧化氢，反应的化学方程式为，两种反应物水和氧气的质量比为：：8，故C说法错误； D.水中氢元素化合价为价，氧元素为价，氧气中氧元素化合价为0价，过氧化氢中氢元素化合价为价，氧元素为价，该反应中只有氧元素的化合价发生改变，故D说法正确。 故选：C。 由微观反应示意图可知，该反应是在光照和催化剂作用下，水和氧气反应生成过氧化氢，据此写出方程式，再根据方程式的意义、催化剂的定义、微粒的变化等分析判断有关的说法。 要想解答好这类题目，要理解和熟记微粒观点及模型图的应用，以及与之相关的知识。 12.【答案】A  【解析】解：A、铁粉通常呈灰黑色，而氧化铜为黑色粉末，两者颜色相近，仅通过观察颜色难以准确区分，故A错误； B、NaOH溶于水放热，溶液温度升高；溶于水吸热，溶液温度降低，通过测温度可区分，故B正确； C、棉纤维燃烧有烧纸味，合成纤维燃烧有刺激性气味或熔缩成球，通过灼烧可区分，故C正确； D、易溶于水，难溶于水，加水后观察溶解情况即可区分，故D正确。 故选：A。 A、根据铁粉通常呈灰黑色，而氧化铜为黑色粉末进行分析； B、根据NaOH溶于水放热，溶液温度升高；溶于水吸热，溶液温度降低进行分析； C、根据棉纤维燃烧有烧纸味，合成纤维燃烧有刺激性气味或熔缩成球进行分析； D、根据易溶于水，难溶于水进行分析。 在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。 13.【答案】D  【解析】解：A、碳在氧气不充足时燃烧生成一氧化碳，反应的化学方程式为：2CO，故选项不符合题意。 B、铜在空气中加热生成氧化铜，反应的化学方程式为：2CuO，故选项不符合题意。 C、铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水，反应的化学方程式应为：，故选项不符合题意。 D、工业制烧碱的反应是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钙，反应的化学方程式应为：，故选项符合题意。 故选：D。 A、根据碳在氧气不充足时燃烧生成一氧化碳来分析； B、根据铜在空气中加热生成氧化铜来分析； C、根据氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水来分析； D、根据氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钙来分析。 本题主要考查了化学方程式的书写，难度不大，根据所学知识，结合题中信息，认真分析即可解答。 14.【答案】B  【解析】解：设生成硫酸钡的质量为a，则原硝酸钡溶液的质量为6a；设参加反应硝酸钡的质量为x， 261                              233 x                                 a 所以原硝酸钡溶液中溶质的质量分数约为； 故选：B。 在一定质量的  溶液中加入足量稀硫酸，稀硫酸和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸，所得沉淀的质量等于原  溶液质量的六分之一，根据题干数据进行计算。 本题主要考查了根据化学方程式的综合计算，根据反应的化学方程式可以表示反应中各物质的质量关系，由反应中某物质的质量可计算出反应中其它物质的质量。 15.【答案】氮气  氟  【解析】解：空气中含量最高的气体是氮气；人体缺氟元素易产生龋齿。 故答案为：氮气；氟。 根据空气的组成，以及化学元素与人体健康关系分析。 本题涉及空气的组成，以及化学元素与人体健康关系，难度较小。 16.【答案】高于  水、氧气    【解析】解：金属制成合金后硬度变大；铁与氧气、水同时接触会生锈； 铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁与铜，该反应的化学方程式为。 故答案为：高于；水、氧气； 。 根据合金的性质和铁生锈的条件来解答； 根据铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁与铜来解答。 本题主要考查合金的性质，掌握合金的性质是正确解决该题的关键． 17.【答案】或  大于  【解析】解：加入碳酸钠溶液时，碳酸钠能与氯化钡、氯化钙反应分别生成碳酸钡沉淀和氯化钠、碳酸钙沉淀和氯化钠，化学方程式为：、；先加入氢氧化钠溶液除去氯化镁，继续加入过量氯化钡溶液除去硫酸钠，最后加入过量碳酸钠溶液除去氯化钙和过量的氯化钡；再加入过量氢氧化钠溶液，过滤，最后向滤液中加入过量稀盐酸，将滤液蒸干，得到纯净的氯化钠固体。此时，得到的氯化钠固体质量大于剩余粗盐中氯化钠质量，是因为过程中反应生成了部分氯化钠。 故答案为：或；大于。 根据镁离子用氢氧根离子沉淀，硫酸根离子用钡离子沉淀，钙离子用碳酸根离子沉淀，过滤要放在所有的沉淀操作之后，加碳酸钠要放在加氯化钡之后，可以将过量的钡离子沉淀，最后再用盐酸处理溶液中的碳酸根离子和氢氧根离子进行分析。 本题难度较大，了解粗盐提纯的原理、实验步骤溶解、过滤、蒸发、注意事项等是正确解答本题的关键。 18.【答案】    【解析】解：天然气的主要成分是甲烷，甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：。 根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和质量不变，中碳元素质量为：，中氢元素质量为：，中氮元素质量为，生成物中氧元素的总质量为：，则该有机物中碳元素质量为，氢元素质量为，氮元素质量为，不含氧元素，所以该有机物中碳、氢、氮原子个数比为，该有机物的相对分子质量为60，所以该有机物的化学式为：。 故答案为： ；。 根据甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，以及化学反应前后元素的种类和质量不变来分析。 化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。 19.【答案】  盐  分解反应    【解析】解：由分析可知，E是水，化学式为：；D是氯化钙或硝酸钙，属于盐； 的反应是碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，该反应符合一变多的特点，基本反应类型属于分解反应；的反应是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为：。 故答案为： ；盐； 分解反应；。 是初中化学常见的五种物质，A、B、C、D中均含有同一种金属元素。A的相对分子质量为100，且其中金属元素的质量分数为，则A是碳酸钙；E是一种最常见的溶剂，则E是水；A、B、C的物质类别不同且都含有钙元素，A能生成B，B能生成C，B能和水反应，则B是氧化钙，C是氢氧化钙；A、B、C都能生成D，则D是氯化钙或硝酸钙；据此分析解答。 本题考查了物质的推断，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。 20.【答案】解：氢气和氧气在点燃的条件下生成水，反应的化学方程式为：； 制取的氢气可加压液化保存，是因为分子之间有间隔，加压条件下分子间隔减小。 故答案为： ； 分子之间有间隔。  【解析】根据氢气和氧气在点燃的条件下生成水来分析； 根据分子的性质来分析。 本题主要考查了化学方程式的书写和分子的性质，难度不大，根据所学知识，结合题中信息，认真分析即可解答。 21.【答案】解：煅烧炉中发生的反应是碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水、二氧化碳，该反应的化学方程式为：； 氯化铵的溶解度受温度影响较大，氯化钠的溶解度受温度影响较小，故应采用降温结晶的方式得到氯化铵； 可用于制玻璃、造纸或作洗涤剂等； 中含有氮元素，可作氮肥。 故答案为： ； 氯化铵的溶解度受温度影响较大，故应采用降温结晶的方式得到氯化铵； 可用于制玻璃， 可作氮肥。  【解析】煅烧炉中发生的反应是碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水、二氧化碳； 氯化铵的溶解度受温度影响较大，氯化钠的溶解度受温度影响较小； 根据 中含有氮元素分析。 本题主要考查侯德榜制碱的工业流程，属于基本知识的考查，题目难度中等。 22.【答案】无    不能  【解析】解：氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞溶液变红色，浓盐酸会发出的氯化氢溶于水形成盐酸，盐酸和氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，最终溶液显中性，可观察到滤纸条上溶液的颜色最后变成无色。 盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式为。 浓硫酸不具有挥发性，不能和氢氧化钠溶液反应，不会出现上述现象。 故答案为： 无； 。 不能。 根据浓盐酸会发出的氯化氢溶于水形成盐酸，盐酸和氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，进行分析解答。 根据盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，进行分析解答。 根据浓硫酸不具有挥发性，进行分析解答。 本题难度不大，了解中和反应的原理、浓盐酸具有挥发性等是正确解答本题的关键。 23.【答案】解l；由于白磷的着火点远低于红磷，放大镜所集中的热量足够使白磷达到着火点，但不足以使红磷达到其较高的着火点，由“白磷燃烧、红磷不燃烧”可知，燃烧需要具备的一个条件是“燃烧时温度需达到着火点”。 在白磷燃烧的过程中消耗了氧气，试管内氧气逐渐不足，导致剩余白磷未能继续燃烧。 故答案为：燃烧时温度需达到着火点； 氧气不足。  【解析】根据实验的现象分析燃烧的条件。 本题的难度不大，里哦啊接燃烧的条件和探究的方法是解答本题的基础知识。 24.【答案】解：高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为； 实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，选用固液常温型发生装置，氢气的密度小于空气，可选用向下排空气法收集，故可选用图1中的试管、集气瓶、双孔塞、铁架台、长颈漏斗，故选择图1中的仪器为②③④⑦⑧； 简易供氧器的右瓶中需加入适量的水，水的一种作用是湿润氧气或观察氧气流速。 故答案为：； ②③④⑦⑧； 湿润氧气合理即可。  【解析】根据高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气来分析解答； 根据实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，选用固液常温型发生装置，氢气的密度小于空气，可选用向下排空气法收集来分析解答； 根据简易供氧器的右瓶中需加入适量的水的作用来分析解答。 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。 25.【答案】化学性质不活泼  碳原子的排列方式不同    不能燃烧也不支持燃烧  红色的石蕊试纸变回紫色    澄清石灰水  【解析】解：元代古画《富春山居图》描绘了祖国壮美河山，历经数百年栩栩如生，这是因为其颜料中的墨主要成分为碳单质在常温下化学性质不活泼；金刚石和石墨都是碳的单质，它们物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同； ①实验室利用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应的化学方程式为：； ②蜡烛由下到上依次熄灭，说明二氧化碳的性质是密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧；二氧化碳与水反应生成碳酸使紫色石蕊试纸变红，实验结束后小心烘烤石蕊试纸，使碳酸分解，所以石蕊试纸变为紫色； ③氢氧化钠溶液和二氧化碳反应生成碳酸钠与水，可吸收二氧化碳，所以甲中二氧化碳含量较低，一段时间后观察到乙中植物比甲中植物生长更茂盛，说明植物光合作用需要的原料是；澄清石灰水的主要成分是氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀与水，所以将甲中NaOH溶液换为澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，则说明植物进行呼吸作用会释放二氧化碳； 设需要含氧化铁的赤铁矿的质量为x。 160                     112                 答：需要含氧化铁的赤铁矿的质量为1900t。 故答案为： 化学性质稳定；碳原子的排列方式不同； ①； ②不能燃烧也不支持燃烧；红色的石蕊试纸变回紫色； ③；澄清石灰水； 。 根据常温下碳的化学性质不活泼，以及金刚石和石墨中的碳原子排列方式不同来分析； ①根据碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳来分析； ②根据二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧，以及碳酸在加热的条件下分解生成水和二氧化碳来分析； ③根据氢氧化钠溶液和二氧化碳反应生成碳酸钠与水，以及氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀与水来分析； 根据铁的质量和化学方程式的计算来分析。 本题主要考查了物质的性质和化学方程式的计算，解答时要根据所学知识，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$