第4课 课时2 依法履行义务（课件PPT）-【齿轮同步】2024-2025学年八年级下册道德与法治活页好题（河南专版）

道德与法治 2025人教 1 第二单元 理解权利义务 第四课 公民义务 课时2 依法履行义务 2 3 一、权利义务相统一 ★1.公民权利与义务的关系（P54） （1）公民的权利与义务__________、__________。权利的实现需要义务 的履行，义务的履行促进权利的实现。 （2）公民既是合法权利的______者，又是法定义务的______者。 （3）公民的某些权利同时也是______。例如，根据我国宪法规定，劳动 和________既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 相互依存 相互促进 享有 承担 义务 受教育 4 2.处理好权利义务关系的意义（P54） （1）公民权利的充分实现，可以激发公民的________意识，调动其履行 义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 （2）公民自觉履行义务，促进__________和__________，又为其权利的 实现提供和创造更好的条件。 ★3.如何正确对待权利和义务？（P55） 坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只__________而不__________， 也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使 权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 主人翁 国家发展 社会进步 享受权利 承担义务 5 二、法定义务须履行 公民自觉履行法定义务的原因和做法（P56~P57） （1）原因：①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有________；② 自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任；③实施法律所禁止的行为， 会受到__________。 （2）做法：①法律要求做的__________；②法律禁止做的__________。 强制性 法律制裁 必须去做 坚决不做 6 三、违反义务须担责 违反法定义务的行为的定义及后果（P57~P59） （1）定义：在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实 施法律要求做的行为，都是违反__________的行为。 （2）后果：违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。①违反民事 法律，应当依法承担__________；②违反行政法律，应当依法承担 ___________；③违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担__________。 法定义务 民事责任 行政责任 刑事责任 7 直击易错易混 1.公民______合法权利的享有者，______法定义务的承担者。没有无义 务的权利，也没有无权利的义务。 2.公民的__________________，任何公民既不能只享受权利而不承担义务， 也不应只承担义务而不享受权利。（不能割裂权利和义务之间的关系） 3.权利__________，但义务__________。 4.实施了法律所禁止的行为或者____________________的行为，都是违 反法定义务的行为，都必须依法承担相应的法律责任。（不能说只有实 施了法律所禁止的行为才是违反法定义务的行为） 既是 也是 权利和义务相统一 可以放弃 必须履行 没有实施法律要求做 8 1.《民法典》记载了一个自然人从出生到死亡可能享有的各种权利。但 是，这些权利如果不被权利人行使或者积极主张，那么《民法典》也不 过是一张写满了权利的“废纸”。这启示我们( ) D A.只要守程序就能维护权利 B.行使权利不需要有界限 C.增强义务观念，承担义务 D.要增强自己的权利意识 9 2. 在道德与法治课堂上，老师向同学们展示了部分法律条文。对 此，我们可以得出的结论是( ) 《中华人民共和国宪法》规定：中华人民共和国年满十八周岁的公 民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、 财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。 《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条规定：破坏依法进 行的选举秩序的，处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以 上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。 10 A.有了法律就能够杜绝贿选行为的发生 B.选举权和被选举权是公民的基本政治权利 C.破坏依法进行的选举秩序的行为应受刑罚处罚 D.公民既是权利的享有者，也是义务的承担者 √ 11 3.下列选项中适合放在下图阴影部分的有( ) B ①劳动 ②维护国家利益 ③受教育 ④政治权利和自由 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 12 4.初中生小华私自将家里的电动自行车改装，擅自调高速度。私自改装 的电动自行车在路上违章行驶，会威胁行人安全，扰乱交通秩序。对此， 我们应劝说小华( ) C A.法律鼓励做的行为，我们必须去做 B.这是民事违法行为，要承担行政责任 C.法律禁止做的坚决不做 D.未成年人年龄小，违法无须承担法律责任 13 5.吴某年事已高，没有经济来源，但5名子女互相推诿，拒不履行赡养义 务。吴某将5名子女诉至人民法院，人民法院判定5名子女每人每月向吴 某支付200元赡养费。该案例警示我们( ) A A.法定义务须履行 B.法律能杜绝侵权现象的发生 C.诉讼是维权的唯一方式 D.维权的目的就是获取更多赔偿 14 6.新修订的国旗法规定：在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、 践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依法追究刑事责任；情节较轻 的，由公安机关处以十五日以下拘留。这表明( ) A ①法律禁止做的坚决不做 ②违反法定义务须承担责任 ③法律要求做的必须去做 ④侮辱国旗必承担刑事责任 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 15 7.有识之士认为：机动车“礼让斑马线”行动要从“礼让”向“理让”转变， 不仅要规范机动车避让行人，更要倡导行人与机动车互相避让，违法行 走的路人，不应该在“礼让斑马线”的范围。这一观点强调了公民( ) A ①在法律面前一律平等 ②行使的权利和履行的义务是相同的 ③要坚持权利与义务相统一 ④必须在法律的范围内行使政治权利 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 16 8.公民的权利与义务相统一。下列直接体现这一关系的有( ) D ①小宁在公共交通价格调整听证会上提出建议 ②小金因欠债不还失信被限制乘坐高铁和飞机 ③小吴参加母亲河环保公益活动受到同学点赞 ④某战士在部队服役时被授予“戍边英雄”称号 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 17 9.“开局一张图，内容全靠编”，一张夺人眼球的照片，一段毫无关联但 颇具煽动性的文字……这种貌似“有图有真相”的言论严重冲击着网络公 共秩序，让人不寒而栗。为避免此类现象，我们应该( ) D A.遵守相关法律法规，坚持法定职责必须为 B.增强义务观念，自觉履行法定义务 C.运用法律程序坚决维护自己的权利 D.坚持权利义务相统一，正确行使言论自由权 18 10.赵某在明知是违禁品的情况下，从海外代购违禁品“聪明药”。赵某因 涉嫌走私毒品，被判处拘役四个月，缓刑八个月，并处罚金三千元。赵 某的行为警示我们( ) C ①要增强自控能力，认清犯罪危害，预防犯罪 ②规范自身行为，不违纪是人们行为的底线 ③违反法定义务，必须承担相应的法律责任 ④法律禁止做的坚决不做 A.②③ B.①④ C.③④ D.②④ 19 11.小彬认为自己学习成绩差，肯定考不上理想的高中，就在上课时看小 说、睡觉。老师批评教育他时，说：“放弃了学习，不仅放弃了自己，而 且放弃了责任。”他却振振有词：“学习是我自己的事情，用不着你管。” 如果你是小彬的朋友，你打算如何劝说他( ) B ①公民的权利和义务是相统一的 ②受教育是公民的权利，没有必要履行学习义务 ③只有认真学习才可以找到满意的职业 ④公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 20 12.道德与法治课堂上，老师结合学生的实际生活，创设以下探究情境。 案例 再现 小强参加工作后，单 位组织技能培训，他 总是以各种理由推 脱，消极对待工作 法律 链接 《中华人民共和国宪法》第四十二 条（节选）：中华人民共和国公民 有劳动的权利和义务。劳动是一切 有劳动能力的公民的光荣职责 案例中，小强的行为( ) A ①割裂了权利和义务的关系 ②未将宪法规定转化为行为准则 ③履行了义务，放弃了权利 ④依照法定程序维护了自身权益 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 21 13.“每人一次性处罚3万元，5年内不准被招聘或录用，3年内金融、教育、 社保、经商全部冻结，并列入违法人员黑名单。”宁夏吴忠市红寺堡区两 位青年因拒服兵役，被部队做出退兵处理后，又受到了严厉的处罚。对 上述材料的理解错误的是( ) A A.不履行法定义务要受刑罚处罚 B.任何违法行为都要承担相应的法律责任 C.谁对自己不负责任，谁就要承担不负责任所造成的后果 D.法律要求做的我们必须去做 22 14.（8分）“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”这是我国古代重视儿童 劳动教育的生动写照。教育部颁布的《义务教育劳动课程标准 （2022年版）》对义务教育阶段学生劳动教育的目标、内容、措施、评 价等作了明确规定。这有利于解决当前部分学生存在的不会劳动、不愿 劳动、不尊重劳动、不珍惜劳动成果等问题,引领并促进学生德智体美劳 全面发展。对此,有家长认为:劳动教育加重了孩子的负担。 请对家长的观点进行辨别与分析。 23 【参考答案】 家长的观点是错误的。劳动既是公民的基本权利，也是公 民的基本义务。以劳动实践为主要内容的劳动教育是学生实现个人理想 的必修课，并不会增加孩子负担。 劳动教育具有“立德”的作用。日常劳动有利于孩子热爱劳动，尊重 普通劳动者,培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神和劳动品质;使孩 子具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好的劳动习惯，能够 使其人生观、价值观显得更加真实。同时，劳动教育具有“增智”的作用。 人们获得知识的途径有两种:一是直接从实践中获得；二是从课本上或从 其他途径间接获得。劳动教育是学生直接获得知识的途径。 在生活中，家长应积极引导孩子树立正确的劳动观念，积极完成劳 动任务。（8分） 24 15.（10分）阅读材料，回答问题。 2023年10月，北京市交通委公布2023年上半年共享单车运营“成绩 单”——全市骑行量4.86亿人次，日均骑行量270.14万人次。同时，有325 人被纳入3家单车企业联合限制骑行名单。对一个自然月内被纳入联合限 制措施对象的用户，自公示之日的下个月1日起，7个自然日内不得使用 所有品牌的共享单车。近年来，共享单车如雨后春笋般在城市的大街小 巷出现，有效解决了市民出行“最后一公里”的难题。然而，一些骑行者 乱停乱放、故意损坏、私自占有共享单车等不文明行为，让单车平台叫 苦不迭，也给城市管理增添了压力。一方面，共享单车用户的数量庞大， 单靠平台或职能部门实时跟进监管并不现实；另一方面，一些不文明骑 行行为尚不构成违法，很难追究骑行者的法律责任。 25 （1）共享单车的发展给人们的生活和社会发展带来哪些积极的影响？ （4分） 【参考答案】 ①方便出行，有利于减缓交通压力；②锻炼身体，有利于 爱护身体。（每点2分，共4分） 26 （2）运用“依法履行义务”的知识，谈谈公民应如何成为共享单车的合格 使用者。（6分） 【参考答案】 ①宪法规定我们每个公民有爱护公共财产，尊重社会公德 的基本义务。随意停放、故意损坏、私自占有共享单车的行为是违反法定 义务的行为，割裂了权利和义务的关系，只享受了权利而没有依法履行义 务。公民应增强义务观念，自觉履行法定义务。②在社会生活中，公民实 施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定 义务的行为。违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。为避免被限 制骑行，公民要做到法律禁止做的坚决不做。（每点3分，共6分） 27 $$