第3课 课时2 依法行使权利（课件PPT）-【齿轮同步】2024-2025学年八年级下册道德与法治活页好题（河南专版）

道德与法治 2025人教 1 第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利 课时2 依法行使权利 2 3 一、行使权利有界限 ★我国公民应如何行使权利？（P43） （1）任何权利都是有______的。公民行使权利不能超越它本身的界限， 不能滥用权利。 （2）公民在行使自由和权利的时候，不得损害________、________、 ________利益和其他公民的合法的自由和权利。 范围 国家的 社会的 集体的 4 二、维护权利守程序 ★维护权利守程序（P44~P46） （1）要求：公民行使权利应依照__________，按照规定的活动方式、步 骤和过程进行。每个公民都应该树立______________办事的意识，通过 正确的途径和方式维护自身权益。 法定程序 按照法定程序 5 （2）方式：公民权利受到侵害，要依照法定程序维护权利。维权方式如下： 方式 含义 实施方式 和解 是当事人之间通过______ 自行解决纠纷的方式 一些常见的消费、劳动争议和交通事 故纠纷等，当事人可以在______、 ______的基础上，依据法律，直接对 话，分清责任，达成协议，解决纠纷 协商 自愿 互谅 6 方式 含义 实施方式 调解 是通过调解组织解决纠 纷的方式。我国调解方 式主要有______调解、 ______调解和______调 解 调解人以国家法律法规和政策以及社 会公德为依据，对纠纷双方进行疏 导、劝说，促使他们相互谅解，进行 协商，自愿达成协议，解决纠纷 人民 行政 司法 续表 7 方式 含义 实施方式 仲裁 是通过__________解 决纠纷的方式 公民与其他个人或组织之间发生合同 纠纷和其他财产权益纠纷时，可以申 请仲裁。当事人根据他们之间订立的 __________，自愿将其争议提交仲 裁，并受仲裁裁决约束 续表 仲裁机构 仲裁协议 方式 含义 实施方式 诉讼 诉讼是通过 __________解决纠纷 的方式 ①公民遇到人身关系或财产关系的争 议，可以向人民法院提起__________; ②公民对于某些侵犯自己人身、财产 权利的行为，可以向人民法院提起 __________;③公民认为行政机关的行 政行为侵犯了自己的权益，可以向人 民法院提起__________ 【知识链接】 诉讼是处理纠纷和应 对侵害最正规、最权 威的手段，是维护合 法权益的最后屏障 （八上教材P60） 人民法院 民事诉讼 刑事自诉 行政诉讼 续表 9 （3）意义：遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化 解纠纷。 1.小强在电影院观看电影《我和我的祖国》时，兴奋之余不禁手舞足蹈， 大声叫好，引起周围观众的不满。别人制止他时，他却说：“这是我的权 利和自由，我想怎样就怎样。”下列选项能反驳其观点的是( ) C ①维护国家安全、荣誉和利益，是公民的基本义务 ②公民在行使自由和权利时，不得损害他人和集体的利益 ③公民要在道德、法律等规则的范围内行使自由和权利 ④公民在行使自由和权利时，必须得到他人的许可 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 11 2.“你可以唱歌，但不能在午夜破坏我的美梦。”这句话蕴含的道理是 ( ) B A.权利是为自己的，义务是为他人的 B.公民在行使自由和权利时，不得损害其他公民合法的自由和权利 C.任何公民的人身自由都不容侵犯 D.公民的权利与义务相统一，不容放弃 12 3.依法维权是现代公民的必备素质。以下关于各种维权方式的分析恰当 的有( ) 序号 维权方式 分析 ① 和解 当事人之间在自愿、互谅的基础上自行解决纠 纷的方式 ② 调解 最快速、最便捷的争议解决方式 ③ 仲裁 当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将 其争议提交仲裁，并受仲裁裁决约束 ④ 诉讼 分为民事诉讼和行政诉讼 A A.①③ B.③④ C.①② D.②④ 13 4.江赣同学的妈妈购买的手机不到一个星期就出现了故障，到商店要求 更换却遭到拒绝。江赣知道后，向妈妈提出了合理合法的建议。最终店 主为妈妈更换了手机。江赣的建议应该是( ) B A.围堵商店，逼迫商家让步 B.向有关部门投诉，依法维权 C.利用网络，诋毁商家名誉 D.向公安机关起诉，请求调解 5.小融在商场买了一台学习机，使用一天后出现质量问题。小融维权的 路径应该是( ) D ①向法院提起行政诉讼 ②向法院提起民事诉讼 ③请工商行政部门调解 ④与商场店主协商解决 A.①→③→④ B.③→④→② C.④→③→① D.④→③→② 14 6. 某校道德与法治老师以本市启动“革命圣地红色游”系列活动为话题开展议 题式教学，设计了以下三个子议题： 子议题一：自由有界——分析红色旅游巴士专线乘坐规则制定的依据 子议题二：巡游有序——探究参观红色教育政治生活体验馆如何做到秩 序井然 子议题三：维权有术——探讨红色文化街区购买的文创产品有瑕疵该怎 样依法维权 据此推断，这节课的课题最有可能是( ) B A.服务奉献社会 B.依法行使权利 C.维护公平正义 D.增强义务观念 15 7.行使权利有界限。只有在一个崇尚理性、尊重边界和规则的社会中， 人们才能真正获得追求幸福和梦想的权利。下列属于滥用权利的有 ( ) C ①甲同学向环保局举报当地某工厂向河道偷偷排放工业污水 ②乙同学把他人的诗稍作修改，署上自己的姓名发表到当地诗刊上 ③丙同学向当地教育局提出控制作业量以保证学生充足睡眠时间的建议 ④丁同学因不满在竞选班长一职中落选，肆意在网上散发当选同学的谣言 A.①② B.①③ C.②④ D.②③ 16 8. 公民的权利受到损害，要依照法定程序维护权利。以下推论正确的是 ( ) D A.发现他人发朋友圈恶意辱骂自己→截图保存证据→纠集好友围堵辱骂者 B.楼上邻居家总是噪声不断→找邻居反映问题未果→自认倒霉，默默承受 C.楼上邻居家水管漏水至自己家→找居委会进行调解未果→可向人民法 院提起刑事诉讼 D.被汽车轻微撞伤→与驾驶员和解未果→在交警部门的调解下解决纠纷 17 9.在“我是小法官”活动中，同学们对相关案件的违法性质以及维权方式进 行了判断，其中正确的是( ) 序号 法律案件 违法性质 维权方式 ① 某住户晚上装修且噪音很大， 影响其他住户休息 刑事违法 向法院起诉 ② 司机张某醉酒后驾驶小型客车 回家 刑事违法 向公安局报警 ③ 王某挤占人行道摆地摊 行政违法 向城管部门举报 ④ 李某在网上散播谣言，损坏他 人名誉 民事违法 向公安局起诉 C A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 18 10.“我们的纠纷解决了，感谢你们的用心疏导。”“不客气，这是居委会 工作者应该做的，不要因为一些小纠纷影响了好心情，多换位思考、相 互体谅。”以上对话内容体现的维权方式是( ) B A.和解 B.调解 C.仲裁 D.诉讼 19 11.2024年6月1日，《中华人民共和国粮食安全保障法》正式施行。该法 规定，要引导消费者合理消费，防止和减少粮食浪费。面对生活中的粮 食浪费现象，中学生应该( ) C ①理性消费，学会依法维护自身权益 ②“止于至善”，每天自觉践行“光盘行动” ③勇于斗争，依法严惩浪费粮食行为 ④“行己有耻”，不去做违反法律的事情 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 20 12.（6分）【做安全监督员】 2024年2月23日，某市发生因电动车起火引发的重大火灾，事故造成 至少15人死亡，40多人受伤，令小秦震惊。为此，他搜集了以下资料。 2023年，全国共接报电动自行车火灾2.1万起，比2022年上升17.4 %。80%的电动自行车火灾是在充电时发生的。90%的电动车起火致人 伤亡案例发生在门厅、过道及楼梯间。 小秦所在社区根据相关法规，发布了禁止电动自行车进入楼内的通 告。但某业主仍将电动自行车停放在楼道内充电。 21 请结合资料，运用所学知识，帮助小秦劝说这位业主。 【参考答案】 ①生命是宝贵的、不可逆的。电动自行车停在楼内充电易 引发火灾，危害生命财产安全。②电动自行车火灾事故频发,社区制定相 关规则保障居民安全，我们应按规则办事。③公民在行使自由和权利的时 候，不得损害国家的、社会的，集体的利益和其他公民的合法的自由和权 利，使用电动自行车时，不得给公共安全埋下隐患。（每点2分，共6分） 22 $$