第七课 兴趣魔方（教学课件）-四年级下册心理健康同步备课（川教版）

成都市同辉（国际）学校 邱芳玲 兴趣魔方 1、心情小故事 3、知心小指南 2、心灵活动场 4、暖心小互动 目 录 心情小故事 PART 01 什么是兴趣？ 兴趣，是指让你打心底里觉得好玩的事情，不仅能够带给你快乐，还能不知不觉地提高你的能力， 小小“电脑迷” 小欣和小力是两个“电脑迷”。 小欣爱上网，最感兴趣的是老师布置的拓展作业。她能从网上搜索相关的内容，再用电脑制成图文并茂的小报。老师经常夸奖她是一个知识广博的孩子! 上学期期末，市里举办了“小学生电脑小报制作大赛”，班主任李老师推荐小欣参加。最终，小欣代表班级获得了一等奖。 小力一坐到电脑前就离不开了，他玩游戏会玩到深夜，还常常因为玩游戏忘记做作业，甚至有时候连饭都顾不上吃。 小力自从开始玩游戏，成绩就大幅下滑。到期末，因为用眼过度，小力眼睛也近视了，不得不戴上了眼镜。小力将大量时间都花在玩游戏上，和父母的交流变得越来越少，和同学也越来越疏远。小力妈妈为此非常犯愁。 思考: 读了小欣和小力的故事，你有什么感受呢？ 你身边是不是也有这样的例子呢? 心灵活动场 PART 02 活动一：兴趣告白 你了解自己的兴趣吗？哪些事是你喜欢做的？请你尝试制作兴趣魔方，探索一下你最大的兴趣在哪里。 活动要求: 1.全班每6或7人为一个小组。 2.每人列出2个或3个兴趣爱好。 3.选出组内成员最集中的6个兴趣，分别写在魔方的6个面上。 4.轮流投掷。每个人都说说与自己掷出的兴趣有关的、开心的事情。 活动二：兴趣推进器 分小组讨论: 在上面的“活动一”中，你在兴趣魔方上写下的兴趣是如何促进你的能力发展的? 你打算如何在生活中发展你的兴趣爱好，要提高自己的什么能力? 完成下面表格中的内容后，每组派一名代表向全班同学分享 活动二：兴趣推进器 我的兴趣爱好： 我打算： 时间 怎样做 要提高的能力 知心小指南 PART 03 在生活中我们可以怎样培养自己的兴趣爱好呢？ 请大家观看视频并讨论如何发展自己的兴趣爱好 加德纳多元智力理论 加德纳的多元智能理论告诉我们，每个人擅长的方向不一样，但是都可以有闪光的地方 在生活中如何培养自己的兴趣爱好呢?我们可以从以下几个面方面入手： 1.增加知识储备，这是培养兴趣的基础。 2.开展有趣的活动，培养直接兴趣。 3.明确目的与意义，培养间接兴趣。 4.根据自身的兴趣特点，培养良好的兴趣。 暖心小互动 PART 04 和爸爸妈妈聊一聊他们都有哪些兴趣爱好，这些兴趣爱好促进了爸爸妈妈哪些方面能力的提升，请写下来 下课啦 Lavf57.62.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$