第1单元 第2节 人口迁移-【金版教程】2024-2025学年高中地理必修第二册创新导学案课件PPT（鲁教版2019）

第一单元 人口与环境 第二节　人口迁移 根据相关数据，近年来高校毕业生首选就业城市前十名分别是：上海、深圳、广州、成都、北京、杭州、青岛、南京、重庆和长沙。这些城市吸引大批毕业生就业的优势是什么？这种现象反映影响当前人口迁移的最主要因素是什么？ 提示 　这些城市经济较发达，就业机会多，薪资福利待遇好，教育资源好，基础设施配套齐全，吸引了大量优秀人才聚集。经济因素。 课程标准 学业质量标准 核心素养 运用资料，描述人口迁移的特点及其影响因素。 水平1：根据地理资料，指出人口迁移的分类及其影响。 水平2：运用地理资料，分析影响人口迁移的自然因素和人文因素。 水平3：结合地理资料，说明国际人口迁移和国内人口迁移的特点。 水平4：能够结合地理资料，运用人口迁移的推力因素和拉力因素说明人口迁移的规律。 人地协调观：结合区域地理资料，分析人口迁移的时空特点，为人口迁移提供合理的解决措施。 综合思维：结合资料，分析影响人口迁移的因素。 区域认知：结合资料，说明人口迁移对迁入地和迁出地影响的差异，世界及我国人口迁移状况。 地理实践力：调查学校所在地人口迁移的现状，并分析原因。 目录 预习准备区 主题探究区 综合素养区 课后检测区 预习准备区 精心准备　夯实基础 一　人口迁移及其特点 1．人口迁移的概念及类型 人口迁移指人口____________的空间移动，反映人口在地域之间的________变化，使人口___________变得复杂。 人口迁移一般分为________人口迁移和________人口迁移。 2．人口迁移的特点 (1)在以自然经济为主的古代农业社会，为寻求__________________而迁移，以_______性迁移或大批迁移为主。 变换常住地 动态 空间分布 国际 国内 更适宜的生活环境 集团 预习准备区 6 (2)15世纪至19世纪，人口迁移以跨越大洲、海洋的远距离_____人口迁移为主，迁移规模____，持续时间___。表现为从“旧大陆”迁往“新大陆”。 (3)第二次世界大战以后，国内人口迁移以向_____迁移为主，国际人口迁移呈现出许多新特点：人口趋向于向经济发达国家和地区迁移； ____________移民比例减小，非定居的___________增多；人口迁移目的和形式日益多元化等。 国际 大 长 城镇 永久性定居 外籍劳工 预习准备区 7 1．判断正误。 (1)暑假小明和妈妈去泰国旅游，属于国际人口迁移。(　　) (2)所调查的空间范围越大，人口迁移对人口数量变化影响越大。(　　) × × 预习准备区 8 2．第二次世界大战后，国内人口迁移主要表现为(　　) A．由乡村向乡村迁移 B．由乡村向城镇迁移 C．由城镇向乡村迁移 D．由城镇向城镇迁移 解析　第二次世界大战后，世界经济处于恢复阶段，城镇作为区域经济活动的中心，需要大量劳动力，吸引了大量农村劳动力进入城镇。由乡村向城镇迁移，是第二次世界大战后国内人口迁移的主流。故选B项。 预习准备区 9 3．举例说明人口迁移的两种基本类型。 提示　中国留学生去英国留学，并定居，属于国际人口迁移。北京大学生毕业后，去深圳工作，属于国内人口迁移。 预习准备区 10 二　影响人口迁移的因素 1．影响人口迁移的动力。原居住地一种或多种劣势所产生的___力，迫使人口迁出；迁入地一种或多种优势所形成的___力，吸引人口迁入。 2．人口迁移是各种___力和___力共同作用的结果。 原居住地的不良环境，如气候恶劣、人口过多、食品供应短缺、居住条件差、就业困难等属于___力。适宜的气候、廉价的土地、较多的就业机会和较高的收入、良好的教育条件、理想的生活方式、稳定的社会环境、多样的文化等属于___力。 推 拉 推 拉 推 拉 预习准备区 11 1．判断正误。 (1)农村基础设施不完善是促使农村人口迁移的推力。(　　) (2)婚姻和家庭因素是影响中国国内人口迁移的主要因素。(　　) √ × 预习准备区 12 2．属于吸引人口迁移拉力的是(　　) A．城市自然环境优美 B．农业生产力水平不断提高 C．城市就业机会多 D．农村房屋结构变化 解析　城市是对自然环境改造最彻底的地方，城市自然环境不一定优美。农业生产力水平不断提高，剩余劳动力越来越多，农村人口从土地上释放出来，利于农村人口向城镇转移，但这不属于吸引人口迁移的拉力。城市就业机会多，成为城市吸引农村人口迁入的拉力。农村房屋结构变化，但与城市居民住宅相比有很多设施不够完善，如排水等，农村房屋结构变化对人口迁移几乎无影响。故选C项。 预习准备区 13 3．指出吸引大量青年人口迁往深圳的主要因素。 提示　较多的就业机会和较高的收入是吸引大量青年人口迁往深圳的主要因素。 预习准备区 14 三　我国的人口迁移与人口流动 1．国内人口迁移和人口流动的特点 持续时间____、规模____、迁移目的和形式复杂多样等。 2．人口流动 因_____、 _____、 _____、 _____等原因暂时离开原居住地的人口移动现象。人口流动的强度主要取决于_____、 _____发展水平。20世纪80年代以来，农村大量剩余劳动力自发性地涌向_____，特别是涌向经济发达的_____大中城市。 长 大 工作 学习 旅游 探亲 经济 文化 城市 沿海 预习准备区 15 3．人口流动的影响 (1)积极影响：促进经济发展，调节人口___________，加强民族融合和文化交流等。 (2)消极影响：在一定程度上对流入地的_______、_______、市政设施等造成压力，并带来社会治安管理等方面的问题。 空间分布 居住 交通 预习准备区 16 1．判断正误。 (1)实施改革开放政策和农业生产力水平不断提高是促使我国乡村居民向城市迁移的重要原因。( 　) (2)改革开放以来，我国人口流动和人口迁移主要受人口政策影响。(　　) √ × 预习准备区 17 2．以下人口迁移属于中华人民共和国成立后到20世纪80年代中期的人口迁移的是(　　) ①支边开荒，建设新城　②大量的自发迁移　③务工、经商　④高校招生、搬迁、分配的人口迁移 A．①④　　　 B．①② C．③④　　　 D．①③ 解析　中华人民共和国成立后，支援边疆建设，如大量军民赴新疆、黑龙江开垦边疆地区，建设新城；高校招生、搬迁、分配引发的人口迁移均大规模发生于中华人民共和国成立后到20世纪80年代中期。20世纪80年代中期以后，我国国内人口迁移主要是到外地务工、经商，属于自发的迁移。故选A项。 预习准备区 18 3．简述20世纪80年代以来，民工潮在珠江三角洲出现的主要原因。 提示　20世纪80年代以来，珠江三角洲经济发展迅速，产业活动规模大，需要大量劳动力，就业机会多，劳动报酬高(工资收入高)，吸引了大量农村劳动力流入。 预习准备区 19 主题探究区 思维探究 实践运用 主题探究　 　人口迁移及其特点 图甲是15世纪末～19世纪初国际人口迁移示意图，图乙是第二次世界大战后国际人口迁移示意图。 主题探究区 据此探究下列问题： (1)据图甲说出人口迁出地、迁入地，并分析其原因。 (2)据图乙说出人口迁出地、迁入地，并分析其原因。 成果展示　迁出地是欧洲、非洲、亚洲，迁入地是美洲和大洋洲等。主要原因是资本主义发展和殖民主义扩张。 成果展示　迁出地是非洲、亚洲和拉丁美洲，迁入地是欧洲、北美和大洋洲。主要原因是欧洲、北美和大洋洲经济发达，就业机会多，收入高。 主题探究区 (3)比较甲、乙两个时期，人口迁入地和迁出地有哪些变化。 成果展示　非洲、亚洲基本一直是人口迁出地，北美和大洋洲一直是人口迁入地；欧洲由人口迁出地变为人口迁入地，拉丁美洲由人口迁入地变为迁出地。 主题探究区 (4)说明影响甲、乙两个时期人口迁移因素的异同。 成果展示　甲时期影响因素是受资本主义发展和殖民主义扩张的影响；乙时期是地区间经济发展差异、新兴城市的出现、旅游业的发展以及环境难民和政治避难等原因。经济因素影响是甲、乙两个时期人口迁移的共同因素。 主题探究区 1．人口迁移的概念、判断标准和分类 (1)概念：指人口变换常住地的空间移动。 (2)判断标准：判断某人口移动现象是否属于人口迁移一般有三个标准，即空间移动、居住地变更和时间限度，只有同时满足这三个条件的人口移动现象，才能称为人口迁移(如下图所示)。 主题探究区 (3)分类 人口迁移按照是否跨越国界可分为国际人口迁移和国内人口迁移。 类型 国际人口迁移 国内人口迁移 概念 人口跨越国界并改变住所达到一定时间(通常为1年)的迁移活动 在一国范围内，人口从一个地区向另一个地区移居的现象 举例 洲际迁移、洲内(跨国)迁移 省际迁移、县际迁移 主题探究区 2.不同时期人口迁移特点及主要原因 (1)人类社会早期和古代农业社会的人口迁移 时期 社会经济活动 原因 特点 人类社会早期 采集和渔猎 满足生存需求 经常迁移 古代农业社会 以自然经济为主 土地开垦、自然灾害、战乱等(与寻求更适宜的生活环境联系紧密) 以集团性迁移或大批迁移为主 主题探究区 (2)15～19世纪的国际人口迁移 原因 资本主义发展和殖民主义扩张 特点 以跨越大洲、海洋的远距离国际人口迁移为主，人口迁移规模大，持续时间长 流向 主流是从“旧大陆”迁往“新大陆”，即从欧、亚、非三大洲迁往美洲、大洋洲 主题探究区 (3)第二次世界大战以后的人口迁移 原因 以经济原因为主，以社会性、政治性原因为辅 特点 国内人口迁移 以向城镇迁移为主 国际人口迁移 ①人口趋于向经济发达国家和地区迁移； ②永久性定居移民比例减小，非定居的外籍劳工增多； ③人口迁移目的和形式日益多元化等 流向 ①从乡村迁往城镇； ②主要由拉丁美洲、亚洲、非洲迁往欧洲、北美、大洋洲等地 主题探究区 下图为第二次世界大战之后，欧洲及附近地区人口迁移方向示意图(箭头表示第二次世界大战后主要移民路径，圆圈内的区域为欧洲核心区)。读图回答(1)～(2)题。 (1)图示人口迁移的主要方向是(　　) A．由核心区迁往边缘地区 B．由欧洲沿海地区迁往内陆地区 C．由边缘地区迁往核心区 D．由经济发达区域迁往经济落后区域 主题探究区 下图为第二次世界大战之后，欧洲及附近地区人口迁移方向示意图(箭头表示第二次世界大战后主要移民路径，圆圈内的区域为欧洲核心区)。读图回答(1)～(2)题。 (2)图中能够表现出来的跨大洲的人口迁移方向是(　　) A．由亚洲迁往欧洲 B．由非洲迁往欧洲 C．由北美洲迁往欧洲 D．由大洋洲迁往欧洲 主题探究区 分析思路 试题分析 区内 由经济落后区域迁往经济____区域，由边缘区迁往核心区。 箭头指向欧洲____区，表明人口迁移的主要方向为由边缘区迁往核心区。 区际 由经济落后的大洲迁往经济发达的大洲；或由开发____的大洲迁往开发____的大洲。 图示跨大洲的人口迁移只展示了由____洲迁移到欧洲的情况。 发达 核心 早 晚 人口迁移特点的判断 非 主题探究区 主题探究 　影响人口迁移的因素 “到农村去，到边疆去，到祖国最需要的地方去”，我们的 父辈甚至祖父辈们曾在20世纪50～70年代，支边支内、上山下乡。 曾经如火如荼的青春，伴随着朝阳蓬勃向上，广阔天地大有作为， 是那一时期人们参与这场特殊的人口迁移的心态。改革开放以后， 由于经济和社会的变革，我国出现了“民工潮”这一特殊现象。 我国东部存在五个主要的民工吸引场，民工多从中部地区流向东 部地区，“孔雀东南飞”是形象的比喻。 主题探究区 据此探究下列问题： (1)“支边支内，上山下乡”和“民工潮”这两次大规模人口迁移的特点有何不同？ (2)改革开放后，“孔雀东南飞”的主要原因是什么？ 成果展示　“支边支内、上山下乡”是有组织、有计划的，“民工潮”是自发的。 成果展示　改革开放后，东南沿海地区经济发展快，需要大量劳动力，经商机会多，经济收入高。而内陆地区经济较落后，就业困难，经济收入低。这导致了由于经济发展不平衡引发的“孔雀东南飞”。 主题探究区 1．影响人口迁移的动力——推力和拉力 项目 内容 含义 拉力 吸引人们迁往新定居地的因素，如适宜的气候、廉价的土地、较多的就业机会和较高的收入、良好的教育条件、理想的生活方式、稳定的社会环境、多样的文化等 推力 原定居地的不良环境，如气候恶劣、人口过多、食物供应短缺、居住条件差、就业困难等 应用 迁出地 拉力<推力 迁入地 拉力>推力 主题探究区 2.影响人口迁移的因素 (1)自然因素 因素 对人口迁移的影响及人口迁移举例 气候 通过影响人类生产生活而影响人口迁移，如美国老年人向“阳光地带”迁移 水源 水源分布状况在很大程度上决定着人口迁移的方向、规模，如人类早期的逐水草而居 土壤 通过影响农业发展而影响人口迁移，如农业社会人们为寻找新的土地而迁移 主题探究区 矿产资源 随其早期开发利用而引起人口迁移和流动，如我国大庆、攀枝花等工业城市的形成 环境污染 人们生活环境恶化或者污染引起的人口迁移。例如日本福岛核电站核泄漏事故，使当地遭到了核污染，造成当地居民全部迁出 自然灾害 自然灾害引起饥荒或生态环境恶化而迫使人们迁移，如20世纪80年代非洲撒哈拉地区的大干旱造成成千上万的环境难民 主题探究区 (2)社会、经济、文化因素 因素 对人口迁移的影响及人口迁移举例 经济发展 是主要的、经常起作用的因素。在多数情况下，人口迁移是为了追求更好的就业机会、更高的经济收入和生活水平；宏观经济布局的改变也会造成大量人口迁移 交通和 通信　 交通和通信的发展相对缩小了地区间的距离，促进了人口迁移，如近几个世纪的人口迁移高潮 文化教育 改变人们的生活态度、生活期望及认识外部世界的态度，促进了人口迁移 婚姻家庭 婚姻是影响青年人口迁移的重要因素，家庭因素对未成年人、老年人口的迁移起重要作用 主题探究区 (3)政治因素 因素 对人口迁移的影响及人口迁移举例 政策 政策尤其是有关人口迁移的政策尤其重要，如中华人民共和国成立到20世纪80年代中期的人口迁移 政治变革 政治变革、政治中心的改变常引起人口迁移，如历史上我国都城变换和朝代更迭引起的人口迁移 战争 战争破坏人类正常的生活环境和秩序并引发人口迁移，如“一战” “二战”、当代局部战争和冲突引起的人口迁移 主题探究区 3.人口迁移影响因素的分析方法 影响人口迁移的因素具有具体性和复杂性，因此在分析某具体案例时，要注意以下原则。 (1)抓主要：影响某地人口迁移的因素不止一个，要抓住主要因素重点分析。一般情况下，经济因素是主要因素。但是在特定的时空条件下，任何一种因素都有可能成为人口迁移的决定性因素。人口迁移主要因素的分析思路如下所示： 主题探究区 (2)重具体：人口迁移因素的分析没有固定模式来套用，看似相同的人口迁移现象，其原因可能是不一样的，因此一定要具体问题具体分析。具体案例如下： (3)人口迁移的影响因素多种多样，但最终是由迁入地和迁出地的拉力和推力共同决定的。 主题探究区 人口迁移受许多因素影响，有些来自迁出地，有些来自迁入地，还有些是中间障碍因素。读影响人口迁移的主要因素示意图，完成(1)～(3)题。 (1)我国东南沿海地区吸引大量民工迁入的主要原因是(　　) A．① B．② C．③ D．⑥ 主题探究区 (2)近年来，叙利亚居民大量外迁的主要原因是(　　) A．① B．② C．④ D．⑤ (3)导致美国老年人从东北部向西部、南部迁移的主要原因是(　　) A．① B．② C．④ D．⑥ 主题探究区 分析思路 试题分析 经济因素 地区之间经济发展不平衡，_____地区就业机会多，经济收入高，对_____地区劳动力吸引力大。 我国东南沿海地区在改革开放后，工业发展快，企业数量多，对__________需求多，经济收入较高。这吸引了内陆欠发达地区劳动力迁入。 发达 落后 劳动力 人口迁移影响因素的分析 主题探究区 战争因素 战争会造成巨大的经济损失、人员伤亡，家园被毁，_____动荡。人们被迫逃离家园。 叙利亚内战持续数年，家园毁于战火，民不聊生，生灵涂炭。居民大量外逃以求生。 气候因素 _____的舒适性对居民有巨大的吸引力，引起身体不适的恶劣气候不利于居民健康。 美国东北部纬度较高，冬季寒冷，多暴风雪，老年人健康受到威胁。而西部、南部冬季较温暖，阳光较充足，适宜老年人居住。 社会 气候 主题探究区 主题探究 　 我国的人口迁移与人口流动 材料一　我国第七次人口普查数据显示，户口对人口迁移的约束力越来越弱。在我国人口统计中(缺失台湾、香港、澳门数据)，居住地与户口登记地所在的乡镇街道不一致且离开户口登记地半年以上的人口为49 276.3万人，与第六次全国人口普查相比，增长88.52%。 材料二　我国20世纪80年代下半期流动人 口示意图。 主题探究区 据此探究下列问题： (1)材料一中提到的数据，反映我国人口什么 特点？ (2)据材料二图分析人口迁入数量较多的地区有哪些？这些地区吸引大量流动人口迁入的原因是什么？ 成果展示　人口迁移和人口流动规模大，人口与户口分离比例高。 成果展示　京津唐、沪宁杭、珠江三角洲。原因：经济发展水平高，就业机会多，工资收入高。 主题探究区 (3)材料二图中新疆吸引人口迁入的优势是什么？四川省人口大量外迁对本省产生了哪些积极影响？ 成果展示　新疆人口稀少，矿产资源丰富，是我国重要的商品粮、棉基地，加上边境贸易日益发展，从而吸引了人口迁入。四川人口外迁可缓解人地矛盾，加强与外界的联系，增加收入，促进经济发展。 主题探究区 1．人口迁移和人口流动的区别与联系 类型 人口迁移 人口流动 概念 人口变换常住地的空间移动 常住地不变更的空间移动 区别 发生永久性或长期性居住地改变 临时或短期离开原居住地的外出活动 主要原因 自然环境变迁、灾荒、战乱、宗教迫害、政策、政治、经济差别等 短期的工作与学习、商务活动、旅游、探亲等 举例 “闯关东”“下南洋”，北宋末年人口南迁，定居海外获取“绿卡” 外出探亲、出国考察、长假出游、 “民工潮” 主题探究区 2.我国国内人口迁移与人口流动的特点及原因 主题探究区 3．我国国内人口迁移的时空特点 (1)我国历史上的人口迁移时空特点 影响因素 ①政治因素，如两汉时期的移民屯边；②战争，如 “安史之乱”造成大量人口由黄河流域迁往长江流域；③自然灾害，如黄河决堤造成大量难民逃离家园 迁移特点 以大批迁移为主 迁移方向 迁往自然条件较好或者受战乱影响较小的地区 主题探究区 (2)1949年以来的人口迁移时空特点 主题探究区 时期 迁移原因 迁移特点 迁移方向 1949年到20世纪80年代中期 国家实行计划经济体制和严格的户籍管理制度 有计划、有组织地进行 ①由东部迁往西北和东北； ②由沿海迁往内陆； ③由四川迁往青海、新疆、西藏 20世纪80年代中期以来 国家实施改革开放政策 迁移的流量增大，以自发迁移为主 ①由中西部迁往东部沿海； ②由农村迁往城市； ③由经济欠发达地区迁往经济发达地区 主题探究区 4．人口流动 (1)人口流动的概念和影响因素 概念 人口流动指因工作、学习、旅游、探亲等原因暂时性离开原居住地而外出的人口移动现象 影响因素 人口流动的强度主要取决于经济、文化发展水平 主题探究区 (2)我国20世纪80年代以来的人口流动 主要原因 随着改革开放和经济的快速发展，城乡差距增大 特点 由农村涌向城市，特别是涌向经济发达的沿海大中城市 主要方式 以自发流动为主 主要目的 务工和经商 主题探究区 (3)人口流动的影响 有利影响 促进经济发展，调节人口空间分布，加强民族融合和文化交流等 不利影响 在一定程度上对流入地住房、交通、市政设施等造成压力，并带来社会治安管理等方面的问题；使流出地损失劳动力和人才，不利于当地社会经济发展 主题探究区 近年来我国流动人口逐渐增加。读我国民工流入省级行政区空间分布图(不包含香港、澳门、台湾)，回答(1)～(2)题。 (1)我国民工流入最多的省级行政区是(　　) A．新疆、山东、北京 B．四川、湖北、福建 C．广东、浙江、江苏 D．福建、江苏、浙江 主题探究区 (2)一年一度的民工潮给人们留下难忘的记忆，我国这种人口流动带来的影响是(　　) ①严重阻碍了中西部地区经济的发展　②加快沿海地区经济的发展　③加快中部地区的城镇化进程　④加重了区域间交通运输的压力 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 主题探究区 分析思路 试题分析 流动人口的地区分布差异 经济发达，就业机会多，经济收入高的地区对劳动力吸引力___，人口流入___；资源丰富、贸易发达的地区也是人口主要流入地区。 江苏、浙江、广东民工流入在1 000万人以上，这些省份经济的快速发展吸引了大量劳动力流入。 大 多 我国人口迁移和人口流动的特点、原因及影响 主题探究区 人口流动的影响 人口流动的影响就流入地、流出地来说有所不同，有利有弊。 就我国人口主要流入地来说，提供了大量劳动力，促进了__________和社会繁荣；对人口流出地而言，提高了经济收入，积累了资金。但人口流动量巨大会给__________带来巨大压力。 经济发展 交通运输 主题探究区 综合素养区 释疑教材　拓展视野 [教材第10页问题] 思路点拨　人口迁移的影响因素主要有经济因素、距离因素、政策因素、文化因素及生态环境因素等。 [教材第12页活动] 思路点拨　19世纪以前，迁移的总特点是以集团性、大批的移民为主。例如15～16世纪，欧洲进行殖民主义扩张，引发了7 000多万欧洲人迁移到以美洲和大洋洲为主的国家和地区。这些人口迁移在客观上开发了新大陆、传播了工业文明，也改变了人种的空间分布。 教材活动巧点拨 综合素养区 第二次世界大战以后，国际人口迁移表现出新的特点：人口从发展中国家流向发达国家；定居移民减少，短期流动的人口增多。欧洲由人口迁出地区变为人口迁入地区，主要是西欧经济发展较快，吸引了大量移民；拉丁美洲由人口迁入地区变为迁出地区，大量人口流向美国、加拿大和西欧。20世纪70年代以来，西亚和北非石油输出国也从境外招募了大批外籍工人。 综合素养区 [教材第14～15页活动] 思路点拨　1.历史上山东人“闯关东”主要是两个路径：旱路——从山东西北出发顺着海边的大路，从河北东部穿过山海关，抵达“关东”；水路——从胶东半岛最北端的蓬莱到辽东半岛最南端的铁山岛，自古以来胶东与辽东之间的海上交流就非常频繁，胶东一带的农民“闯关东”大多是走水路北上。 2．主要因素：(1)经济因素：黑龙江受计划经济影响深远，思想僵化，经济改革不深入，经济发展缓慢，居民收入增长缓慢，生活水平提高缓慢。与此相对应，沿海省份诸多城市改革开放日趋深化，经济发展快，经济较发达，居民收入增长快，生活水平不断提高。区域经济水平差异不断拉大。(2)社会文化因素：东北人很多来自山东，近年来山东经济增长快，对祖居山东的黑龙江人吸引力巨大。 综合素养区 素养提升1　综合思维 读我国部分省级行政区2005～2010年人口迁入、 迁出统计图，回答1～2题。 1．图示信息显示，影响2005～2010年人口迁移 的最重要因素是(　　) A．经济发展水平 B．自然环境差异 C．家庭教育 D．国家政策 解析　由图可知，北京、上海、浙江和广东等经济发达地区人口迁入率较高，而安徽、江西、贵州等经济欠发达地区人口迁出率较高，故影响2005～2010年人口迁移的最重要因素是经济发展水平，故选A项。 核心素养速提升 综合素养区 读我国部分省级行政区2005～2010年人口迁入、 迁出统计图，回答1～2题。 2．图中人口迁入率最大的三个省级行政区的共 同特点是(　　) A．矿产资源丰富 B．都属于南方地区 C．就业岗位较多 D．自然环境优越 解析　图中人口迁入率最大的三个省级行政区是上海、北京、浙江，这三个地区矿产资源都不丰富，北京不属于南方地区，北京水资源短缺，有扬尘、沙尘暴等问题，自然环境不优越；三地都属于经济发达地区，工资水平较高，就业岗位较多，故选C项。 综合素养区 素养提升2　区域认知 (2019·海南高考)下图分别示意1995年、2010年美国本 土人口迁移。据此完成1～3题。 1．1995年美国本土人口净流入的地区是(　　) A．东北部 B．南部 C．中西部 D．西部 解析　根据图中箭头上的数据计算可知，1995年西部迁出人口为255万，迁入人口为225万，为人口净迁出地区；东北部迁出人口为250万，迁入人口为115万，为人口净迁出地区；南部迁出人口为260万，迁入人口为470万，为人口净迁入地区；中西部地区迁出人口为265万，迁入人口为220万，为人口净迁出地区。 综合素养区 (2019·海南高考)下图分别示意1995年、2010年美国本 土人口迁移。据此完成1～3题。 2．与1995年相比，2010年美国本土人口(　　) A．数量减少 B．向中西部大量回流 C．迁移规模变小 D．净流入的地区减少 综合素养区 解析　据图可以看出，与1995年相比，2010年美国本土各区之间的人口迁移数量明显变小，C项正确。图中只是显示了国内人口迁移情况，因为一个地区人口数量的变化，受自然增长和机械增长两个因素的影响，而材料中既没有提到自然增长，也没有提到与其他国家之间的人口迁移，所以无法判断美国本土的人口数量变化，A项错误。通过计算可知2010年中西部地区依然是以迁出为主，B项错误。1995年只有南部为净迁入地区，2010年南部和西部都是净迁入地区，所以净流入的地区增多，D项错误。 综合素养区 (2019·海南高考)下图分别示意1995年、2010年美国本 土人口迁移。据此完成1～3题。 3．影响美国本土人口迁移变化的主导因素可能是(　　) A．经济 B．交通 C．文化 D．教育 解析　南部新兴企业的发展曾经吸引大量人口迁入，随着人员的逐渐饱和，以及西部的发展，南部地区净迁入人口变少，西部也由人口净迁出地区变为净迁入地区，所以影响美国本土人口迁移变化的主导因素可能是经济，故A项正确。 综合素养区 素养提升3　地理实践力 1．利用网络，查找第七次人口普查数据中的各地区人口数量和变化情况、流动人口数量和变化情况等资料。并结合前六次人口普查数据，绘制相关统计图，比较各地区人口变化情况。 2．结合以上数据，分析我国各地区人口变化情况与人口迁移的关系，并分析原因。 综合素养区 课后检测区 夯基固本　练速提能 时间：45分钟 　　满分：100分 探究点 题号 人口迁移及其特点 1，2，3，4，12(1) 影响人口迁移的因素 5，6，7，9，12(2)(3) 我国的人口迁移与人口流动 8，10，11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后检测区 11 12 一、选择题(共10小题，每小题5分，共50分，每小题只有一个选项符合题目要求) 读人口迁移模式图，完成1～3题。 1．属于国际人口迁移的是(　　) A．②③ B．③④ C．④⑤ D．⑥⑦ 解析　对照图例，找出图中穿越国界的人口迁移即可。③④分别表示P国乡村和城市人口迁往Q国的城市。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后检测区 11 12 读人口迁移模式图，完成1～3题。 2．属于国内人口迁移的是(　　) A．①② B．②③ C．③④ D．④⑦ 解析　①②表示P国国内人口从乡村迁往城市。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后检测区 11 12 读人口迁移模式图，完成1～3题。 3．与P、Q两国目前人口迁移情况类似的两个国家分别是(　　) A．墨西哥、澳大利亚 B．墨西哥、美国 C．英国、德国 D．印度、巴基斯坦 解析　由P国人口迁往国外和国内人口从乡村迁往城市的特点可判定P国为发展中国家；Q国为人口迁入国，且出现了人口由城市迁往乡村的现象，可判定Q国为发达国家。另外还要注意P、Q两国为邻国。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后检测区 11 12 下图为“人口迁移示意图”，据此完成4～5题。 4．若此图表示二战后世界人口迁移的主要方向，则该图可能表示(　　) A．从北美迁往拉美 B．从亚洲迁往拉美 C．从非洲迁往西亚 D．从欧洲迁往非洲 解析　二战后世界人口迁移的主要方向是从欠发达国家和地区迁移到发达国家和地区。西亚地区石油资源丰富，经济较非洲发达，石油的开采需要大量劳动力，故人口由非洲迁往西亚。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后检测区 11 12 下图为“人口迁移示意图”，据此完成4～5题。 5．下列因素中，有利于人口从甲地迁往乙地的是(　　) A．乙地较高的工资待遇 B．严格的户籍管理制度 C．家庭成员甲、乙两地分居 D．甲地优美的环境 解析　较高的工资待遇会使人口迁入乙地；严格的户籍管理制度会限制人口迁移；家庭成员甲、乙两地分居会促使家庭成员向某一地区迁移；甲地优美的环境会吸引乙地人口迁入。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后检测区 11 12 近年来，北上广深等一线城市都推出了以落户优惠为主导的人才政策，其意图显然在于吸引各类优秀人才，目前在这些城市之间正进行着一场空前的“抢人大战”。回答6～7题。 6．下列属于中小城市人口迁移推力的是(　　) A．生活成本低 B．发展空间小 C．广阔的发展空间 D．超高的房价 解析　中小城市生活成本低、生活安稳，这些属于中小城市人口迁入一线城市的阻力；发展空间小属于中小城市人口迁入一线城市的推力；中小城市不具有广阔的发展空间和超高的房价。故选B项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后检测区 11 12 近年来，北上广深等一线城市都推出了以落户优惠为主导的人才政策，其意图显然在于吸引各类优秀人才，目前在这些城市之间正进行着一场空前的“抢人大战”。回答6～7题。 7．“抢人大战”引发的人口迁移，对迁入地造成的影响是(　　) A．缓解了人地矛盾 B．降低了房价 C．保护了生态环境 D．促进了经济发展 解析　“抢人大战”引发的人口迁移，大多数属于技术人才的迁移。人才的迁入会促进迁入地科技实力增强，经济发展速度加快。故选D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后检测区 11 12 东北三省养育了全国8%的人口，但是改革开放以来该地区人口不断外迁和流出。下图示意1982～2015年东北三省迁出人口规模变化。据此完成8～10题。 8．1982～2015年东北三省(　　) A．人口总量均呈下降趋势 B．迁出人口占全国比重均不断下降 C．吉林省迁出人口逐年增加 D．迁出人口比重差异逐渐缩小 解析　读图分析可知，东北三省迁出人口比重的差异逐步缩小，黑龙江省、吉林省迁出人口规模先增加后减少，辽宁省后期迁出人口比重略有上升，图示信息无法判断人口总量的变化情况。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后检测区 11 12 东北三省养育了全国8%的人口，但是改革开放以来该地区人口不断外迁和流出。下图示意1982～2015年东北三省迁出人口规模变化。据此完成8～10题。 9．东北三省人口外迁规模增幅最大时期，引起人口外迁的主要原因是(　　) A．老工业基地的衰退 B．改革开放的政策 C．劳动力人口的增加 D．交通条件的改善 解析　2000～2010年为东北三省人口外迁规模增幅最大时期。东北三省作为我国老工业基地，该时期经济衰退，就业岗位减少，以及我国东部沿海地区经济的快速发展，就业机会多，造成人口不断外迁。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后检测区 11 12 东北三省养育了全国8%的人口，但是改革开放以来该地区人口不断外迁和流出。下图示意1982～2015年东北三省迁出人口规模变化。据此完成8～10题。 10．为了应对东北三省人口变化可能带来的问题，下列措施合理的是(　　) ①振兴东北经济　②调整生育政策　 ③输出国际劳工　④提高消费水平 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 解析　东北三省人口增长慢，劳动力输出较多，可能带来的问题是劳动力不足，振兴东北经济和调整生育政策，可促进人口迁入和提高人口的自然增长率，A项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后检测区 11 12 二、综合题(共50分) 11．阅读图文材料，完成下列问题。(26分) 我国人口流动背后的驱动因素，一是收入差距等经济因素，二是人口管理政策。当前东部沿海地区仍是我国人口净流入最多的地区，但是北京、上海等东部沿海地区在采取“控人”政策，导致人口增幅减小；安徽、陕西在采取大规模“抢人”政策，且效果非常明显，成为人口净流入的“大黑马”。下图为某年我国部分省级行政区人口流动分布(单位：万人)示意图。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后检测区 11 12 (1)从图中可以看出，人口流入数量居前 两位的省级行政区是________、________。说 明其影响人口流入的原因。(8分) (2)简述安徽、陕西成为人口净流入“大黑马”对当地的有利影响。(10分) 答案　经济较发达，就业机会多；收入水 平较高；教育、医疗等社会保障体系完善。 广东 浙江 答案　提供丰富的劳动力；促进当地经济发展；加快城镇化进程；促进地区文化交流；促进当地资源开发等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后检测区 11 12 (3)分析近年来东部沿海地区人口增幅逐渐减小的原因。(8分) 答案　沿海地区生活成本高，压力大，对外来人员吸引力下降；国家支持外出务工人员回乡创业；中西部地区采取优惠政策，吸引大量企业入驻，就业机会增多；能照顾家庭，外出意愿降低等。 解析　第(1)题，读图可知，人口流入数量居前两位的省级行政区是广东和浙江，是经济因素导致的人口流入，这些地区经济较发达，就业机会多，收入水平高，教育、医疗等社会保障体系完善，吸引人口大量流入。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后检测区 11 12 第(2)题，人口净流入多，有利于迁入地经济的发展，外来人口的迁入带来了不同的生产方式和生产经验，加快了生产方式的交流和发展。丰富的劳动力资源，促进了当地经济的发展，加快了城镇化进程，促进当地资源开发等。不同地区的人有不同的生活习惯和文化背景，有利于文化的交流和传播。外来人口的迁入使人口的流动成为常态，有利于人才的引进。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后检测区 11 12 第(3)题，近年来东部沿海地区经济发展速度快，随着人们生活水平的提高，沿海地区生活成本上升，对外来人员吸引力下降。由材料可知，我国东部沿海地区采取“控人”政策，中西部地区采取“抢人”政策，两地人口政策不同，中西部地区的优惠政策，吸引了大量企业入驻，就业机会增多，本地就业，还能照顾家庭，人口的外出意愿降低。另外国家支持外出务工人员回乡创业，也减少了西部地区人口流入东部沿海。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后检测区 11 12 12．上海是我国人口最多的城市之一，上海的人口问题与其地理环境密切相关，并受社会经济发展水平、科技水平和医疗卫生水平等因素影响。读图回答下列问题。(24分) (1)归纳1990年以来上海市人口数量变化状况。 (6分) (2)请分别说明上海市常住人口和户籍人口变化 特征的形成原因。(8分) 答案　常住人口数量不断增多，户籍人口数量变化不大。 答案　常住人口数量不断增多的原因是外来常住人口不断增加；户籍人口数量变化不大的原因是户籍人口的自然增长率低(呈负增长)。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后检测区 11 12 (3)请分析外来人口对上海城市发展产生的积极影响和可能带来的问题。(10分) 答案　积极影响：弥补了上海市劳动力不足的局面(缓解了老龄化带来的负面影响)；促进了经济发展(繁荣)。带来的问题：加大了就业、教育、住房及交通的压力；增加了社会治安管理的难度、增加了环境污染。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后检测区 11 12 解析　第(1)题，读图一，从户籍人口和常住人口两方面归纳说明。第(2)题，结合图二，从人口自然增长率方面分析户籍人口数量的变化；从人口流动的角度分析常住人口的变化。第(3)题，外来人口对上海市产生的积极影响可从社会(劳动力)、经济等方面分析；可能带来的问题可从教育、就业、交通、社会治安、环境等方面分析。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后检测区 11 12 R eq \x(\a\al(分析人口,迁移事件,或材料))→eq \x(\a\al(明确人口,迁移发生,的背景))→eq \x(\a\al(综合分析影响人口迁移的,因素，对比确定对此人口迁,移事件影响最大的因素))→eq \x(\a\al(该因素,则为主,要因素)) eq \x(\a\al(我国国土辽阔，历史悠久，,人口众多，各地自然环境,和社会经济发展差异显著))―→eq \x(\a\al(国内人口迁移与人口流动具有持,续时间长、规模大、迁移目的和,形式复杂多样等特点)) eq \x(人口迁出甲地)―→eq \x(人口迁入乙地) eq \x(人口迁出甲地)―→eq \x(人口迁入乙地) $$