精品解析：山东省济南市章丘区2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

章丘区2024—2025学年第一学期期末考试 七年级生物试题 本试卷共8页，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。） 1. 下列有关生物（现象）的实例及特征的描述中，与“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”不同的是（ ） A. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 B. 葵花朵朵向太阳 C. 离离原上草，一岁一枯荣 D. 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭 2. 下列研究活动中，与“探究草履虫对刺激的反应”探究方法相同的是（ ） A. 通过闭路电视观察大熊猫的生仔过程 B. 用摄像机拍摄猎豹的运动，研究猎豹追击猎物的方法 C. 走访自然保护区，向工作人员询问大猩猩一日的活动情况 D. 用不同频段的声波干扰水中活动的海豚，观察海豚对不同频段声波的反应 3. 如图是某同学在不同放大倍数下看到的显微镜视野，目镜相同的情况下，所用物镜最长的是（ ） A. B. C. D. 4. 2022年1月26日，在日本福岛县沿岸海域捕捞到一种鱼一黑鲉，经检测其体内铯（一种放射性物质）含量是日本相关标准的14倍，下列说法错误的是（　　） A. 黑鲉能在深海生存，说明生物能够适应环境 B. 黑鲉的生命结构层次依次为细胞→组织→器官→系统→黑鲉个体 C. 在捕获的黑鲉中发现了长出三条尾鳍的变异品种，这与细胞核中的遗传物质有关 D. 海水中的放射性物质铯进入黑鲉体细胞内，依次穿过细胞壁、细胞膜、到达细胞质 5. 绿叶海蜗牛是一种极为有趣的生物，这种软体动物一生进食一次海藻大餐，便将叶绿体吸入自己的细胞内，使得体内充满叶绿体并能进行光合作用，从此便可终生不用进食。若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察，可以分辨的细胞结构有（　　） A. 细胞核和叶绿体 B. 叶绿体和细胞壁 C. 叶绿体和大液泡 D. 细胞核和细胞壁 6. 如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞的生理活动。下列叙述错误的是（　　） A. 植物体由小长大，与细胞①②③生理活动有关 B. ②过程产生的新细胞，染色体的数目减少一半 C. ③过程产生了不同的细胞群，形成了不同的组织 D. ①③过程形成的细胞，遗传物质与原细胞相同 7. 下列常用实验材料中，与其他不属于同一个结构层次的是（　　） A. 西红柿果肉 B. 洋葱内表皮 C. 菠菜叶上表皮 D. 小麦粒 8. 图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（ ） A. E可表示有根、茎、叶的分化 B. F可表示有输导组织 C. P可表示分布在水中 D. Q可表示用孢子繁殖 9. 凉拌海带丝是大众喜爱的一道小菜，下列食物包含的植物与海带属于同一植物类群的是（　　） A. 菠菜汤 B. 清炒竹笋 C. 紫菜汤 D. 糖炒板栗 10. 裸子植物是寒温带森林的主要树种，我国大约有300种裸子植物。下列关于裸子植物的说法不正确的是（ ） A. 水杉、银杏、红豆杉和油松是我国特有的树种 B. 马尾松的根系非常发达，能很好地适应干旱环境 C. 裸子植物在保持水土和维持生态平衡方面有重要作用 D. 裸子植物完全适应了陆地生活，它们生活不再需要水 11. 下列关于生物个体特征的叙述，正确的是（ ） A. 卷柏的植株矮小，茎和叶内没有输导组织 B. 苏铁的果皮含丰富的营养物质，能诱使动物传播种子 C. 蒲公英的种子上长有白色冠毛，可以随风飘散，扩大分布范围 D. 桃子的果皮由外果皮、中果皮和内果皮组成，它们都属于薄壁组织 12. 人蛔虫虽然生活在人体的小肠中，却不会被消化液消化，原因是其有（ ） A. 角质层 B. 极厚的皮肤 C. 消化道简单 D. 较强的运动能力 13. 在科学探究中，如果实验结果与实验假设不符，下列做法最不可取的是（　　） A. 进一步查找资料 B. 重新进行实验 C. 修改实验假设 D. 修改实验数据 14. 下图①~④表示某细胞分裂时发生的变化，有关分析正确的是（ ） A. 该图表示动物细胞的分裂过程 B. 细胞分裂的正确顺序是①③④② C. b中的染色体数目是a中的一半 D. 经过该过程，细胞体积增大一倍 15. 秀丽隐杆线虫属于线虫动物，是研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。以下特征中，秀丽隐杆线虫具有的是（ ） A. 有口和肛门 B. 体表有外骨骼 C. 身体前端有环带 D. 身体由许多相似的体节组成 16. 如图是家鸽消化系统示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 家鸽[1]中没有牙齿，依靠角质喙啄取食物 B. 食物在[3]嗉囊内被暂时贮存和软化 C. [4]是肌胃，能充分研磨和消化食物 D. 食量大，消化能力弱，食物残渣很快排出 17. 某省疾控中心最近提示：诺如病毒容易导致儿童和成人患急性肠胃炎，已进入高发期，要注意预防。关于诺如病毒，下列说法正确的是（ ） A. 属于原核生物 B. 进行寄生生活 C. 其生殖为分裂生殖 D. 光学显微镜下可以观察到它的结构 18. 噬菌体侵入细菌后,在什么控制下繁殖新的病毒（ ） A. 细菌的遗传物质 B. 噬菌体自身的遗传物质 C. 细菌的蛋白质 D. 噬菌体自身的蛋白质 19. 引起胃炎和胃溃疡的幽门螺杆菌是一种细菌，它是目前所知能够在人胃中生存的唯一的微生物种类。下列有关幽门螺杆菌的叙述，不正确的是（ ） A. 仅由一个细胞构成 B. 细胞膜外无细胞壁 C. 进行分裂繁殖 D. 与人类的关系为寄生 20. 破伤风杆菌进入深而狭窄的伤口内部时，会大量繁殖并致病。由此可推测，破伤风杆菌的营养方式、生活条件是（ ） A. 自己制造有机物、不需要氧 B. 自己制造有机物、需要氧 C. 利用现成有机物、不需要氧 D. 利用现成有机物、需要氧 21. 我国科研人员近期发现了一个黄连属新物种，经鉴定，定名为环江黄连，其最重要的分类依据是（ ） A. 生殖器官的特征 B. 茎的特征 C. 叶的特征 D. 生活环境 22. 细菌很小，大部分真菌的个体也比较小，但在培养基上，它们会迅速繁殖，形成肉眼可见的菌落。下列有关叙述正确的是（ ） A. 一个菌落由一个细菌或真菌细胞构成 B. 每个菌落由大量不同种的菌体集合而成 C. 在液体培养基中培养细菌时可形成菌落 D. 菌落特征可作为鉴别细菌种类的重要依据 23. 如图为青霉的结构示意图，据此判断下列说法正确的是（ ） A. 结构①是菌盖，与青霉的繁殖有关 B. 结构②的细胞内含有叶绿体 C. 结构③为菌丝，能吸收外界的有机物 D. 青霉的菌体有根、茎、叶的分化 24. 联系生物知识，对于下列四个与动物有关的成语，其中所涉及的动物亲缘关系最近的成语是（ ） A. 蛛丝马迹 B. 鸡犬不宁 C. 莺歌燕舞 D. 虎头蛇尾 25. 下面对科学探究的主要环节的排列顺序，科学合理的是（ ） ①实施方案 ②发现问题 ③制订方案 ④作出假设 ⑤表达交流 ⑥得出结论 A. ②④③①⑥⑤ B. ③①②④⑤⑥ C. ②③④①⑥⑤ D. ①②③④⑤⑥ 二、非选择题（每空1分，共50分） 26. 阅读下面有关显微镜的材料，回答下列问题： 显微镜的发明有一段曲折的历史。列文虎克通过一个偶然的机会，从朋友那里得知眼镜店有一种叫放大镜的东西，但他发现放大镜太贵，就自己磨制放大镜。经过辛勤劳动，他终于磨制成了小透镜，他又做了一个架子，把两块小透镜镶在铁筒的两端。后来，他又在透镜下边装了一块铜板，并在上面钻了一个小孔，使光线从这里射进，反照出所观察的东西来。这就是列文虎克所制作的第一架显微镜（图一）。 （1）列文虎克所发明的显微镜中，起到放大作用的结构相当于图二中的[ ]______、[ ]_______。他在透镜下边安装的铜板相当于图二中的[ ]_______，铜板上的小孔相当于图二中的______。 （2）图三是在显微镜下观察到的物像，你认为该物像出现的问题是______，为了避免这种现象的发生，下图中正确的操作应该是______。 （3）图四所示为显微镜下植物细胞示意图，则细胞内叶绿体的实际位置在细胞核的______方，细胞质的实际流动方向是______（填“顺时针”或“逆时针”）。 （4）某同学在显微镜下观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后，迅速把显微镜移到同组同学面前，结果同学只观察到一个圆形的白亮视野。导致这一结果的原因最可能是______。 A. 装片没有用压片夹固定 B. 反光镜位置改变 C. 物镜转换器发生偏转 D. 光圈大小发生变化 27. 某同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的装片后，将其放在显微镜下观察并将所看到的情况绘制成了细胞结构图，请结合下图回答相关问题： （1）结合图一，该同学制作临时装片的正确实验操作顺序是______（填字母）。 （2）图一中，A和E两个步骤中所滴的液体分别是______、______。 （3）图二与该同学绘制的细胞结构图略有不同，因为多了[ ]______这个结构。 （4）切洋葱时常会流眼泪，这些刺激眼睛的物质存在于图四中的[ ]______内，进出细胞的物质必须受到[ ]______的控制。 （5）与动物细胞相比，图二细胞特有的结构有______（填数字），细胞进行新陈代谢的主要场所是[ ]______。 28. 在做校园“植物猎人”实践活动时，某同学对校园内植物进行了识别与分类，设计了以下植物调查记录表，请据此回答问题： 植物 生活区域 所属种类 形态结构 与人类关系 水绵 学校小池塘 藻类 无根、茎、叶 观赏、做实验 葫芦藓 学校小花园部分土壤上 苔藓植物 有根、茎、叶 观赏、药用 铁线蕨 生物老师的办公桌上 蕨类植物 有根、茎、叶 观赏、教学 银杏 学校小花园 裸子植物 有根、茎、叶、种子 观赏、食用 蒲公英 学校小花园 被子植物 有根、茎、叶、花、果实、种子 观赏、食用 （1）请同学们认真阅读表格内容，改正其中的一项错误：______。 （2）表中生物，按繁殖方式可分为两大类，一类靠______繁殖，另一类靠______繁殖。 （3）“苔痕上阶绿，草色入帘青”是唐代文学家刘禹锡所作《陋室铭》中的佳句，它描写的植物类群是______，该植物类群的叶大多只由______构成，对二氧化硫等有毒气体十分敏感，是空气污染程度的指示植物。 （4）铁线蕨是多年生草本植物，具有运输水和养料的______组织，适应陆地生活能力较强。 （5）银杏与蒲公英的主要区别是种子外有无______包被。它们依靠花粉将精子输送到卵细胞附近，使受精过程脱离了______环境的限制。 29. 稻蟹生态综合种养模式具有“一水两用，一田双收”的优势，是一种新型农业发展模式。稻田里，河蟹在田埂上爬行，蝗虫在禾苗间跳跃，还有医蛭潜伏在水中。翻开稻田周围湿润的土壤，也常见蚯蚓在土壤中扭转翻腾。请据此回答下列问题： （1）河蟹和蝗虫都属于______动物，该类动物身体分______、附肢分节。 （2）在捉河蟹时，人们还要防止被医蛭附着体表。医蛭和蚯蚓都属于______动物，该类动物身体分节，用______呼吸。 （3）蝗虫体表的气门向内连通______，这是蝗虫进行气体交换的结构。其体表还具有坚韧的______，可以保护和支持内部结构，又能有效地______，这是它适应陆地生活的重要原因。 （4）以上四种动物体内都没有脊柱，因此同属于______动物。 30. 自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，苍鹭展翅……都曾引发人们无限的遐想。下面是某同学收集到的部分动物图片，请据图回答问题： （1）动物适于生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别，如图中适于水生生活的鲫鱼能用______呼吸，适于水陆两栖生活的青蛙用肺呼吸，但不发达，需要借助______辅助呼吸，适于空中生活的苍鹭有与肺相通的______辅助呼吸。 （2）麻蜥体表覆盖______，适应干旱环境，能在陆地上产卵，卵具有坚韧的______。 （3）家兔体内有______，将体腔分为胸腔和腹腔。家兔幼体成活率高，是因为其生殖和养育幼崽方式是______。 （4）苍鹭和家兔都属于______动物，因此减少了对环境温度的依赖，分布更广泛。 31. 当你在大自然中畅游时，映入眼帘的生物大多是植物或动物，但你的身体表面、内部，以及身边的空气、土壤和水中还分布着很多微小生物，主要包括细菌、真菌和病毒等。下图为几种微生物结构示意图，请据图分析回答问题： （1）图中A为细菌，因其遗传物质没有______包被，属于______生物。 （2）图中D为酵母菌，与A相比，其最大不同是细胞具有______，适宜条件下，它的表面会形成芽体，芽体形成新个体，这种繁殖方式称为______。 （3）图中E为病毒，结构简单，一般由______和______组成。 （4）图中B和C都属于霉菌，霉菌的生活受哪些因素的影响呢？某实验小组对此进行了研究，其实验过程如下表： 组别 甲 乙 丙 处理方法 将烤干的面包片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将湿润的面包片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将a的面包片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在b环境里 三天后实验结果 不发霉 发霉 ？ ①若甲、乙两组实验构成一组对照，可以探究______对霉菌生活的影响。 ②如果丙组中的a、b条件分别是______和低温（0℃以下），则乙与丙实验也构成一组对照，则丙组实验的结果是______（填“发霉”或“不发霉”）。这一实验结果说明霉菌的生活需要适宜的温度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 章丘区2024—2025学年第一学期期末考试 七年级生物试题 本试卷共8页，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。） 1. 下列有关生物（现象）的实例及特征的描述中，与“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”不同的是（ ） A. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 B. 葵花朵朵向太阳 C. 离离原上草，一岁一枯荣 D. 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭 【答案】C 【解析】 【分析】（1）生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 （2）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”体现了生物能对外界刺激做出反应。 【详解】ABD．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”“葵花朵朵向太阳”和“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”都体现了生物能对外界刺激作出反应，与题干描述的生物特征相同，故ABD不符合题意。 C．“离离原上草，一岁一枯荣”描述的是植物的生长和繁殖现象，与题干描述的生物特征不同，故C符合题意。 故选C。 2. 下列研究活动中，与“探究草履虫对刺激的反应”探究方法相同的是（ ） A. 通过闭路电视观察大熊猫的生仔过程 B. 用摄像机拍摄猎豹的运动，研究猎豹追击猎物的方法 C. 走访自然保护区，向工作人员询问大猩猩一日的活动情况 D. 用不同频段的声波干扰水中活动的海豚，观察海豚对不同频段声波的反应 【答案】D 【解析】 【分析】（1）科学探究的基本方法：观察法，调查法，实验法和测量法。①观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。②调查法一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料。③实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论。④测量法根据某一规则给测量对象的某些特性分配数值（数值化）的研究方法。（2）“探究草履虫对刺激的反应”实验所运用的科学探究方法是实验法。实验离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。 【详解】A．通过闭路电视观察大熊猫的生仔过程，属于观察法，故A不符合题意。 B．用摄影机拍摄猎豹的运动，研究猎豹追击猎物的方法，属于观察法，B不符合题意。 C．走访自然保护区，向工作人员询问大猩猩一日的活动情况，属于调查法，故C不符合题意。 D．用不同频段的声波干扰水中活动的海豚，观察海豚对不同频段声波的反应，是实验法，与“探究草履虫对刺激的反应”探究方法相同，故D符合题意。 故选D。 3. 如图是某同学在不同放大倍数下看到的显微镜视野，目镜相同的情况下，所用物镜最长的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数，物镜倍数越大，镜头越长；目镜倍数越大，镜头越短；据此解答。 【详解】显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，体积越大，即图A细胞体积最大。物镜倍数越大，镜头越长；所以某同学在不同放大倍数下看到的显微视野，目镜相同的情况下，所用物镜最长的是A。 故选A。 4. 2022年1月26日，在日本福岛县沿岸海域捕捞到一种鱼一黑鲉，经检测其体内铯（一种放射性物质）含量是日本相关标准的14倍，下列说法错误的是（　　） A. 黑鲉能在深海生存，说明生物能够适应环境 B. 黑鲉的生命结构层次依次为细胞→组织→器官→系统→黑鲉个体 C. 在捕获的黑鲉中发现了长出三条尾鳍的变异品种，这与细胞核中的遗传物质有关 D. 海水中的放射性物质铯进入黑鲉体细胞内，依次穿过细胞壁、细胞膜、到达细胞质 【答案】D 【解析】 【分析】细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统。最后由系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】A．生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。黑鲉能在深海生存，说明生物能够适应环境，A正确。 B．结合分析可知，黑鲉属于动物，其生命结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→黑鲉个体，B正确。 C．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。所以，在捕获的黑鲉中发现了长出三条尾鳍的变异品种，这与细胞核中的遗传物质有关，C正确。 D．动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。因此，海水中的放射性物质铯进入黑鲉体细胞内，依次穿过细胞膜、到达细胞质，无细胞壁，D错误。 故选D。 5. 绿叶海蜗牛是一种极为有趣的生物，这种软体动物一生进食一次海藻大餐，便将叶绿体吸入自己的细胞内，使得体内充满叶绿体并能进行光合作用，从此便可终生不用进食。若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察，可以分辨的细胞结构有（　　） A. 细胞核和叶绿体 B. 叶绿体和细胞壁 C. 叶绿体和大液泡 D. 细胞核和细胞壁 【答案】A 【解析】 【分析】动植物细胞结构异同如下图所示： 【详解】绿叶海蜗牛属于软体动物，动物具有细胞核、细胞膜和细胞质，但不具有细胞壁、液泡和叶绿体，但由于绿叶蜗牛将叶绿体吸入自己的细胞内，使得体内充满叶绿体，由此可知若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察，可以分辨的细胞结构有细胞核和叶绿体，A符合题意。 故选A。 6. 如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞的生理活动。下列叙述错误的是（　　） A. 植物体由小长大，与细胞的①②③生理活动有关 B. ②过程产生的新细胞，染色体的数目减少一半 C. ③过程产生了不同的细胞群，形成了不同的组织 D. ①③过程形成的细胞，遗传物质与原细胞相同 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查植物细胞的生长、分裂、分化。由图可看出，①细胞由小变大，是细胞的生长过程；②细胞数目变多，是细胞的分裂过程；③细胞的形态结构发生了变化，是细胞的分化过程。 【详解】A．①是细胞的生长，②是细胞分裂，③是细胞分化，植物体由小长大离不开这三个生理活动，A正确。 B．②细胞分裂，细胞分裂时，染色体先复制再均分进入两个新细胞，所以两个新细胞的染色体形态数目都与原来细胞的染色体形态数目一样，并没有减少一半，B错误。 C．③细胞分化后，细胞的形态结构和功能都发生了变化，由那些形态结构和功能相似的细胞一起形成不同的组织，C正确。 D．①②③三个过程都不会改变细胞的遗传物质，即三个过程形成的细胞遗传物质都与原细胞相同。D正确。 故选B。 【点睛】解此题的关键是对细胞分裂分化过程充分理解并掌握。 7. 下列常用实验材料中，与其他不属于同一个结构层次的是（　　） A. 西红柿果肉 B. 洋葱内表皮 C. 菠菜叶上表皮 D. 小麦粒 【答案】D 【解析】 【分析】植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。 【详解】细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。器官是由不同的组织按照一定的次序合起来形成具有一定功能的结构。因此，西红柿果肉、洋葱内表皮和菠菜叶上表皮均属于组织。小麦粒属于器官，D正确。 故选D。 8. 图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（ ） A. E可表示有根、茎、叶的分化 B. F可表示有输导组织 C. P可表示分布在水中 D. Q可表示用孢子繁殖 【答案】D 【解析】 【分析】藻类有单细胞，也有多细胞的，无根、茎、叶的分化，能产生孢子，靠孢子来繁殖后代；苔藓都是多细胞的，无根，有茎、叶的分化，但无输导组织，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，生殖离不开水，因此适于生活在阴湿处；蕨类都是多细胞的，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类也不结种子，用孢子繁殖后代。 【详解】A．E是藻类和蕨类的共同特征，藻类无根、茎、叶的分化，A错误。 B．F是苔藓和蕨类的共同特征，苔藓无输导组织，B错误。 C．P是藻类和苔藓的共同特征，藻类植物生活在水中，苔藓植物生活在潮湿的地方，C错误。 D．Q是藻类、苔藓和蕨类的共同特征，都用孢子繁殖，D正确。 故选D。 9. 凉拌海带丝是大众喜爱的一道小菜，下列食物包含的植物与海带属于同一植物类群的是（　　） A. 菠菜汤 B. 清炒竹笋 C. 紫菜汤 D. 糖炒板栗 【答案】C 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。 【详解】ABD．菠菜、竹笋、板栗都用种子繁殖，属于种子植物，ABD不符合题意。 C．海带、紫菜的结构简单，无根、茎叶的分化，属于藻类植物，C符合题意。 故选C。 10. 裸子植物是寒温带森林的主要树种，我国大约有300种裸子植物。下列关于裸子植物的说法不正确的是（ ） A. 水杉、银杏、红豆杉和油松是我国特有的树种 B. 马尾松的根系非常发达，能很好地适应干旱环境 C. 裸子植物在保持水土和维持生态平衡方面有重要作用 D. 裸子植物完全适应了陆地生活，它们的生活不再需要水 【答案】D 【解析】 【分析】裸子植物概念：种子裸露，外面没有果皮包被。主要特征：能够产生种子，胚珠是裸露的，没有子房壁包被着，根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水。 【详解】A．水杉、银杏、红豆杉和油松均为我国特有的裸子植物。水杉和银杏是著名的“活化石”，原产中国；红豆杉和油松也是我国特有的树种，分布广泛，故A正确。 B．马尾松根系发达，能适应干旱贫瘠的土壤环境，这是裸子植物对陆地环境的典型适应特征，故B正确。 C．裸子植物作为寒温带森林的主要组成，其发达的根系和群落结构对水土保持及生态平衡至关重要，故C正确。 D．裸子植物虽在繁殖过程中摆脱了对水的依赖（如通过风力传粉），但其生长仍需水分（如光合作用、运输养分等），故D错误。 故选D。 11. 下列关于生物个体特征的叙述，正确的是（ ） A. 卷柏的植株矮小，茎和叶内没有输导组织 B. 苏铁的果皮含丰富的营养物质，能诱使动物传播种子 C. 蒲公英的种子上长有白色冠毛，可以随风飘散，扩大分布范围 D. 桃子的果皮由外果皮、中果皮和内果皮组成，它们都属于薄壁组织 【答案】C 【解析】 【分析】根据绿色植物的繁殖方式的不同把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类。 【详解】A．卷柏具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，属于蕨类植物，A错误。 B．苏铁属于裸子植物，种子外无果皮包被，B错误。 C．蒲公英冠毛能随风飘到各处，有助于种子传播，种子传播可扩大植物分布范围，C正确。 D．水蜜桃的果皮能保护内部的结构，属于保护组织；里面的果肉富含丰富的营养物质，属于营养组织即薄壁组织，D错误。 故选C。 12. 人蛔虫虽然生活在人体小肠中，却不会被消化液消化，原因是其有（ ） A. 角质层 B. 极厚的皮肤 C. 消化道简单 D. 较强的运动能力 【答案】A 【解析】 【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。 【详解】A．人蛔虫是一种寄生虫，它生活在人体的小肠中。为了在这样的环境中生存，它必须有一种能够抵抗消化液消化的结构。角质层就是人蛔虫体表的一层坚韧的保护层，它能够有效地防止消化液对人蛔虫的侵蚀，从而保证人蛔虫在人体小肠中的生存，A符合题意。 B．虽然厚皮肤可以提供一定的保护，但人蛔虫作为寄生虫，其体表并没有极厚的皮肤。相反，它的体表是一层角质层，而不是皮肤，B不符合题意。 C．消化道的简单性并不是人蛔虫能够抵抗消化液消化的原因。实际上，消化道的简单性更多地与生物体的食性、生活方式和进化历史等因素有关，C不符合题意。 D．虽然运动能力对生物体的生存和繁衍很重要，但它并不是人蛔虫能够抵抗消化液消化的原因，且蛔虫的运动能力很弱，D不符合题意。 故选A。 13. 在科学探究中，如果实验结果与实验假设不符，下列做法最不可取的是（　　） A. 进一步查找资料 B. 重新进行实验 C. 修改实验假设 D. 修改实验数据 【答案】D 【解析】 【分析】科学探究的基本环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究,得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。但是在进行科学实验时，若实验结果与实验预期不相符则应该重新提出假设后再进行实验，再进一步进行探究，从而得出正确的结论。不能修改实验数据。 故选D。 14. 下图①~④表示某细胞分裂时发生的变化，有关分析正确的是（ ） A. 该图表示动物细胞的分裂过程 B. 细胞分裂的正确顺序是①③④② C. b中的染色体数目是a中的一半 D. 经过该过程，细胞体积增大一倍 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样一个细胞就分裂成两个细胞。动物细胞分裂的过程是：细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分逐渐的向内凹陷，一个细胞分成两个细胞。 【详解】A．该图可表示植物细胞的分裂过程，不能表示动物细胞的分裂过程，A错误。 B．结合分析可知，细胞分裂的正确顺序是：①遗传物质复制、③细胞核分裂、④细胞质分裂、②形成新的细胞壁和细胞膜，B正确。 C．细胞分裂过程中，发生了遗传物质的复制和平分，因此，正常体细胞分裂前后，细胞内的染色体数量保持不变，可见，b中的遗传物质和a是一样的，C错误。 D．细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。经过细胞分裂过程，细胞体积通常会减小，D错误。 故选B。 15. 秀丽隐杆线虫属于线虫动物，是研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。以下特征中，秀丽隐杆线虫具有的是（ ） A. 有口和肛门 B. 体表有外骨骼 C. 身体前端有环带 D. 身体由许多相似的体节组成 【答案】A 【解析】 【分析】线虫动物：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线虫动物体表有角质层，有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体，自由生活或寄生。 【详解】A．秀丽隐杆线虫作为线虫动物，其消化系统具有口和肛门两个开口。口是食物进入体内的入口，而肛门则是排食物残渣的出口，A正确。 B．外骨骼是节肢动物的一个显著特征，如昆虫、蜘蛛和甲壳动物等。然而，秀丽隐杆线虫作为线虫动物，其体表并没有外骨骼，而是覆盖着一层角质层，B错误。 C．环带是某些环节动物（如蚯蚓）的特征，但秀丽隐杆线虫的身体并没有环带结构，C错误。 D．身体由许多相似的体节组成是环节动物的一个基本特征，然而，秀丽隐杆线虫的身体并不是由体节组成的，D错误。 故选A。 16. 如图是家鸽消化系统示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 家鸽[1]中没有牙齿，依靠角质喙啄取食物 B. 食物在[3]嗉囊内被暂时贮存和软化 C. [4]是肌胃，能充分研磨和消化食物 D. 食量大，消化能力弱，食物残渣很快排出 【答案】D 【解析】 【分析】分析图：1喙，2食管，3嗉囊，4肌胃，4腺胃，5肝，6小肠，7直肠，8泄殖腔 【详解】A．[1]为喙，家鸽没有牙齿，依靠角质喙啄取食物，故A正确。 B．[3]是嗉囊，食物在嗉囊内被暂时贮存和软化，故B正确。 C．[4]是肌胃，肌胃的肌肉发达，能充分研磨和消化食物，故C正确。 D．食量大，消化能力强，这样才能满足飞行时对大量能量需求。并且直肠很短，食物残渣很快排出，以减轻体重利于飞行，故D错误。 故选D。 17. 某省疾控中心最近提示：诺如病毒容易导致儿童和成人患急性肠胃炎，已进入高发期，要注意预防。关于诺如病毒，下列说法正确的是（ ） A. 属于原核生物 B. 进行寄生生活 C. 其生殖为分裂生殖 D. 光学显微镜下可以观察到它的结构 【答案】B 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成病毒颗粒，失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。 【详解】A．诺如病毒没有细胞结构，并不属于原核生物，A错误。 B．病毒无法独立进行生命活动，它们必须寄生在其他生物的活细胞内，利用宿主细胞的原料和能量进行繁殖。诺如病毒主要寄生在人体的肠道细胞中，导致急性肠胃炎，B正确。 C．病毒的繁殖方式被称为复制，具体来说，诺如病毒会将其核酸注入到宿主细胞内，利用宿主细胞的酶和原料进行复制，并合成病毒所需的蛋白质。然后，这些新合成的核酸和蛋白质会组装成新的病毒颗粒，C错误。 D．在光学显微镜下无法直接观察到诺如病毒的结构。病毒的大小非常小，通常只有几十到几百纳米，远远小于光学显微镜的分辨率。因此，要观察病毒的结构，通常需要使用电子显微镜。电子显微镜的分辨率比光学显微镜高得多，能够观察到病毒的精细结构，D错误。 故选B。 18. 噬菌体侵入细菌后,在什么控制下繁殖新的病毒（ ） A. 细菌的遗传物质 B. 噬菌体自身的遗传物质 C. 细菌的蛋白质 D. 噬菌体自身的蛋白质 【答案】B 【解析】 【分析】根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体。病毒的繁殖称为自我复制。 【详解】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒的繁殖又称为自我复制。故选B。 【点睛】解答此题的关键是知道病毒的繁殖。 19. 引起胃炎和胃溃疡的幽门螺杆菌是一种细菌，它是目前所知能够在人胃中生存的唯一的微生物种类。下列有关幽门螺杆菌的叙述，不正确的是（ ） A. 仅由一个细胞构成 B. 细胞膜外无细胞壁 C. 进行分裂繁殖 D. 与人类的关系为寄生 【答案】B 【解析】 【分析】细菌的特征：①单细胞，细胞内无成形的细胞核；②生殖方式为分裂生殖；③细胞内没有叶绿体，大多为异养（少数为自养）。 【详解】A．幽门螺杆菌是一种细菌，属于原核生物。原核生物与真核生物的主要区别之一就是它们的细胞结构。原核生物的细胞结构相对简单，仅由一个细胞构成，没有像真核生物那样的成形的细胞核和其他复杂的细胞器，A正确。 B．细菌的细胞结构虽然简单，但它们通常都具有细胞壁。细胞壁是细菌细胞的外层结构，主要起保护和维持细胞形态的作用。幽门螺杆菌作为一种细菌，其细胞膜外是有细胞壁的，B错误。 C．细菌的生殖方式相对简单，它们主要通过分裂的方式进行繁殖。这种繁殖方式被称为二分裂法，即细菌细胞分裂成两个大小相等的子细胞。幽门螺杆菌也是通过分裂的方式进行繁殖的，C正确。 D．幽门螺杆菌是一种能够在人胃中生存的微生物，它会引起胃炎和胃溃疡等疾病。从生物与环境的相互关系来看，幽门螺杆菌与人类的关系为寄生关系，即它寄生在人体内，从人体中获取营养物质，并对人体造成损害，D正确。 故选B。 20. 破伤风杆菌进入深而狭窄的伤口内部时，会大量繁殖并致病。由此可推测，破伤风杆菌的营养方式、生活条件是（ ） A. 自己制造有机物、不需要氧 B. 自己制造有机物、需要氧 C. 利用现成有机物、不需要氧 D. 利用现成有机物、需要氧 【答案】C 【解析】 【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。细菌一般不含叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能吸收现成的有机物维持生活。因此细菌的营养方式是异养（只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养）。 【详解】含有叶绿体能进行光合作用，制造有机物维持生活的方式叫自养，如绿色植物。细菌一般不含叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能吸收现成的有机物维持生活。破伤风杆菌也经常寄居于人和动物的肠道内，但不致病。当进入深而狭窄的伤口内部时，则会大量繁殖并致病，表明破伤风杆菌是厌氧性细菌，在无氧的条件下生长良好，才会大量繁殖。因此破伤风杆菌的生活不需要氧气，ABD错误，C正确。 故选C。 21. 我国科研人员近期发现了一个黄连属新物种，经鉴定，定名为环江黄连，其最重要的分类依据是（ ） A. 生殖器官的特征 B. 茎的特征 C. 叶的特征 D. 生活环境 【答案】A 【解析】 【分析】对生物进行分类的重要依据是生物的形态结构等方面的特征，如被子植物的分类依据是花、果实和种子的形态结构。 【详解】生物分类的依据是生物在形态结构等方面的特征，被子植物分类的重要依据是花、果实和种子方面的特征。因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。所以，我国科研人员近期发现了一个黄连属新物种，经鉴定，定名为环江黄连，其最重要的分类依据是生殖器官的特征，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 22. 细菌很小，大部分真菌的个体也比较小，但在培养基上，它们会迅速繁殖，形成肉眼可见的菌落。下列有关叙述正确的是（ ） A 一个菌落由一个细菌或真菌细胞构成 B. 每个菌落由大量不同种的菌体集合而成 C. 在液体培养基中培养细菌时可形成菌落 D. 菌落特征可作为鉴别细菌种类的重要依据 【答案】D 【解析】 【分析】由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，称为菌落。细菌的菌落较小，表面光滑黏稠或粗糙干燥，大多白色；真菌菌落较大，形态为绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色有红、褐、绿、黑、黄等。 【详解】A．一个菌落并不是由一个细菌或真菌的细胞构成的，而是由许多细菌或真菌细胞在培养基上大量繁殖后形成的肉眼可见的集合体，A错误。 B．每个菌落并不是由大量不同种的菌体集合而成的，而是由许多同种细菌或真菌细胞繁殖后形成的。在菌落形成过程中，同种细菌或真菌细胞会相互聚集并紧密地结合在一起，形成一个肉眼可见的集合体，B错误。 C．在液体培养基中，细菌虽然可以生长和繁殖，但由于液体环境的特性，它们不会形成固定的菌落结构。菌落通常是在固体培养基上形成的，因为固体培养基能为细菌提供一个固定的生长表面，C错误。 D．细菌和真菌的菌落具有不同的特征，如大小、形状、颜色、表面质地等。这些特征可以作为鉴别细菌与真菌的重要依据，D正确。 故选D。 23. 如图为青霉的结构示意图，据此判断下列说法正确的是（ ） A. 结构①是菌盖，与青霉的繁殖有关 B. 结构②的细胞内含有叶绿体 C. 结构③为菌丝，能吸收外界的有机物 D. 青霉的菌体有根、茎、叶的分化 【答案】C 【解析】 【分析】分析图可知：①是孢子、②是直立菌丝、③是营养菌丝。 【详解】A．结构①是孢子，与青霉的繁殖有关，A错误。 B．结构②是直立菌丝，真菌的细胞内没有叶绿体，B错误。 C．结构③是营养菌丝，能吸收外界水分和有机物，C正确。 D．青霉属于真菌，没有根、茎、叶的分化，D错误。 故选C。 24. 联系生物知识，对于下列四个与动物有关的成语，其中所涉及的动物亲缘关系最近的成语是（ ） A. 蛛丝马迹 B. 鸡犬不宁 C. 莺歌燕舞 D. 虎头蛇尾 【答案】C 【解析】 【分析】解答此题的关键是熟练掌握各种动物的主要特征，灵活的对其进行分类。 【详解】A．蛛丝马迹中，马是哺乳动物，而蜘蛛是节肢动物，两者的亲缘关系较远，A错误。 B．鸡犬不宁中，鸡是鸟类，犬是哺乳动物，两者的亲缘关系较远，B错误。 C．莺和燕均属于鸟类，两者的亲缘关系较近，C正确。 D．虎头蛇尾中，老虎是哺乳动物，而蛇是爬行动物，两者的亲缘关系较远，D错误。 故选C。 25. 下面对科学探究的主要环节的排列顺序，科学合理的是（ ） ①实施方案 ②发现问题 ③制订方案 ④作出假设 ⑤表达交流 ⑥得出结论 A. ②④③①⑥⑤ B. ③①②④⑤⑥ C. ②③④①⑥⑤ D. ①②③④⑤⑥ 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。可见正确顺序是：②发现问题、④作出假设、③制定方案、①实施方案、⑥得出结论、⑤表达与交流，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 二、非选择题（每空1分，共50分） 26. 阅读下面有关显微镜的材料，回答下列问题： 显微镜的发明有一段曲折的历史。列文虎克通过一个偶然的机会，从朋友那里得知眼镜店有一种叫放大镜的东西，但他发现放大镜太贵，就自己磨制放大镜。经过辛勤劳动，他终于磨制成了小透镜，他又做了一个架子，把两块小透镜镶在铁筒的两端。后来，他又在透镜下边装了一块铜板，并在上面钻了一个小孔，使光线从这里射进，反照出所观察的东西来。这就是列文虎克所制作的第一架显微镜（图一）。 （1）列文虎克所发明的显微镜中，起到放大作用的结构相当于图二中的[ ]______、[ ]_______。他在透镜下边安装的铜板相当于图二中的[ ]_______，铜板上的小孔相当于图二中的______。 （2）图三是在显微镜下观察到的物像，你认为该物像出现的问题是______，为了避免这种现象的发生，下图中正确的操作应该是______。 （3）图四所示为显微镜下的植物细胞示意图，则细胞内叶绿体的实际位置在细胞核的______方，细胞质的实际流动方向是______（填“顺时针”或“逆时针”）。 （4）某同学在显微镜下观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后，迅速把显微镜移到同组同学面前，结果同学只观察到一个圆形的白亮视野。导致这一结果的原因最可能是______。 A. 装片没有用压片夹固定 B. 反光镜位置改变 C. 物镜转换器发生偏转 D. 光圈大小发生变化 【答案】（1） ①. a目镜 ②. e物镜 ③. f载物台  ④. 通光孔 （2） ①. 气泡 ②. A （3） ①. 左上方 ②. 逆时针 （4）A 【解析】 【分析】图二中：a目镜，b粗准焦螺旋，c细准焦螺旋，d转换器，e物镜，f载物台，g反光镜。 【小问1详解】 显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，因此显微镜主要结构中具有放大作用的是目镜和物镜。所以，列文虎克所发明的显微镜中起到放大作用的结构相当于图二中a目镜、e物镜，其中透镜下边安装的铜板起支撑作用，相当于图二中的f载物台，铜板上的小孔能让光线通过，相当于图二中的通光孔。 【小问2详解】 一般来说，气泡在显微镜的视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，会变形、会移动。所以，图三视野中有气泡，为避免气泡的产生，正确的操作方法是盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 【小问3详解】 我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。所以，图四中，视野中，叶绿体在细胞核的右下方，细胞质逆时针流动，则细胞内叶绿体的实际位置在细胞核的左上方。细胞质的实际流动方向，旋转180度后观察，仍然是逆时针。 【小问4详解】 A．该同学只观察到一个圆形的白亮视野，既然看到白亮视野说明对光是成功的。而迅速移动显微镜，压片夹没夹住玻片，玻片会移动，使物像不在视野中，所以该同学只观察到一个圆形的白亮视野，A符合题意。 B．反光镜位置改变，会导致视野明暗发生变化，B不符合题意。 C．物镜转换器发生偏转，一般会看不到任何图像，而不是白亮视野，C不符合题意。 D．光圈大小发生变化，尽管影响视野亮度，但不会导致完全失去物像，D不符合题意。 故选A。 27. 某同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的装片后，将其放在显微镜下观察并将所看到的情况绘制成了细胞结构图，请结合下图回答相关问题： （1）结合图一，该同学制作临时装片的正确实验操作顺序是______（填字母）。 （2）图一中，A和E两个步骤中所滴的液体分别是______、______。 （3）图二与该同学绘制的细胞结构图略有不同，因为多了[ ]______这个结构。 （4）切洋葱时常会流眼泪，这些刺激眼睛的物质存在于图四中的[ ]______内，进出细胞的物质必须受到[ ]______的控制。 （5）与动物细胞相比，图二细胞特有的结构有______（填数字），细胞进行新陈代谢的主要场所是[ ]______。 【答案】（1）ECBDA （2） ①. 碘液##稀碘液 ②. 清水 （3）6叶绿体 （4） ①. 4液泡 ②. 3细胞核 （5） ①. 1、4 ②. 5细胞质 【解析】 【分析】图二，1细胞壁，2细胞膜，3细胞核，4液泡，5细胞质，6叶绿体。 【小问1详解】 制作植物细胞临时装片的制作步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染→吸，图一制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作步骤是：擦→E滴→C撕→B展→D盖→A染和吸； 【小问2详解】 图一中，A步骤是“染”，在这里滴的是碘液，目的是使细胞结构更加清晰，便于观察。E步骤是“滴”，在这里滴的是清水，目的是保持细胞的正常形态； 【小问3详解】 观察图二可知，该同学绘制的细胞结构图中多了叶绿体这一结构。在图二中，数字6代表的就是叶绿体，它是植物细胞进行光合作用的场所。 【小问4详解】 切洋葱时常会流眼泪，这些刺激眼睛的物质主要存在于液泡中。4液泡是植物细胞中的一个重要结构，它含有细胞液，其中溶解着多种物质。这些物质包括糖类、无机盐、色素和蛋白质等，有的还含有香味、辣味等物质。因此，刺激眼睛的物质就是存在于液泡中的这些物质。同时，进出细胞的物质必须受到2细胞膜的控制，细胞膜具有选择透过性，能够控制物质进出细胞。 【小问5详解】 与动物细胞相比，图二细胞（洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体）特有的结构包括1细胞壁和4液泡。这些结构是植物细胞与动物细胞的主要区别。细胞进行新陈代谢的主要场所是5细胞质，它包含了各种细胞器和细胞内的生物化学反应所需的酶等。 28. 在做校园“植物猎人”实践活动时，某同学对校园内植物进行了识别与分类，设计了以下植物调查记录表，请据此回答问题： 植物 生活区域 所属种类 形态结构 与人类关系 水绵 学校小池塘 藻类 无根、茎、叶 观赏、做实验 葫芦藓 学校小花园部分土壤上 苔藓植物 有根、茎、叶 观赏、药用 铁线蕨 生物老师的办公桌上 蕨类植物 有根、茎、叶 观赏、教学 银杏 学校小花园 裸子植物 有根、茎、叶、种子 观赏、食用 蒲公英 学校小花园 被子植物 有根、茎、叶、花、果实、种子 观赏、食用 （1）请同学们认真阅读表格内容，改正其中的一项错误：______。 （2）表中生物，按繁殖方式可分为两大类，一类靠______繁殖，另一类靠______繁殖。 （3）“苔痕上阶绿，草色入帘青”是唐代文学家刘禹锡所作《陋室铭》中的佳句，它描写的植物类群是______，该植物类群的叶大多只由______构成，对二氧化硫等有毒气体十分敏感，是空气污染程度的指示植物。 （4）铁线蕨是多年生草本植物，具有运输水和养料的______组织，适应陆地生活能力较强。 （5）银杏与蒲公英的主要区别是种子外有无______包被。它们依靠花粉将精子输送到卵细胞附近，使受精过程脱离了______环境的限制。 【答案】（1）葫芦藓有茎、叶，无根 （2） ①. 种子 ②. 孢子 （3） ①. 苔藓植物 ②. 一层细胞 （4）输导 （5） ①. 果皮 ②. 水 【解析】 【分析】按繁殖方式可分为两大类，一类靠孢子繁殖，另一类靠种子繁殖。藻类、苔藓植物和蕨类植物都是依靠孢子繁殖，被子和裸子植物依靠种子繁殖。苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，受精过程离不开水，适于生活在阴湿处。 【小问1详解】 在表格中，葫芦藓被描述为“有根、茎、叶”，这是不准确。葫芦藓作为苔藓植物，实际上只有假根，并没有真正的根结构。因此，应将表格中葫芦藓的“有根、茎、叶”改为“有茎、叶，无根（或有假根）”。 【小问2详解】 表中生物按繁殖方式可分为两大类：一类靠孢子繁殖，如藻类、苔藓植物和蕨类植物；另一类靠种子繁殖，如裸子植物和被子植物。 【小问3详解】 “苔痕上阶绿，草色入帘青”描写植物类群是苔藓植物。苔藓植物的叶大多只由一层细胞构成，这使得它们对二氧化硫等有毒气体十分敏感，因此常被用作空气污染程度的指示植物。 【小问4详解】 铁线蕨是多年生草本植物，具有运输水和养料的输导组织。这使得它在适应陆地生活方面具有较强的能力。 【小问5详解】 银杏与蒲公英的主要区别是种子外有无果皮包被。银杏作为裸子植物，其种子裸露，没有果皮包被；而蒲公英作为被子植物，其种子被果皮包裹。此外，它们都依靠花粉将精子输送到卵细胞附近进行受精，这一过程脱离了水环境的限制，实现了陆生生殖的进化。 29. 稻蟹生态综合种养模式具有“一水两用，一田双收”的优势，是一种新型农业发展模式。稻田里，河蟹在田埂上爬行，蝗虫在禾苗间跳跃，还有医蛭潜伏在水中。翻开稻田周围湿润的土壤，也常见蚯蚓在土壤中扭转翻腾。请据此回答下列问题： （1）河蟹和蝗虫都属于______动物，该类动物身体分______、附肢分节。 （2）在捉河蟹时，人们还要防止被医蛭附着体表。医蛭和蚯蚓都属于______动物，该类动物身体分节，用______呼吸。 （3）蝗虫体表的气门向内连通______，这是蝗虫进行气体交换的结构。其体表还具有坚韧的______，可以保护和支持内部结构，又能有效地______，这是它适应陆地生活的重要原因。 （4）以上四种动物体内都没有脊柱，因此同属于______动物。 【答案】（1） ①. 节肢 ②. 部 （2） ①. 环节 ②. 湿润的体壁 （3） ①. 气管 ②. 外骨骼 ③. 防止水分蒸发 （4）无脊椎 【解析】 【分析】图中河蟹属于节肢动物，医蛭属于环节动物，蚯蚓属于环节动物，蝗虫属于节肢动物。 【小问1详解】 河蟹和蝗虫的身体都具有明显的分节现象，并且分部，且附肢也分节，这是节肢动物的主要特征。因此，河蟹和蝗虫都属于节肢动物。 【小问2详解】 医蛭和蚯蚓的身体都呈现出分节的特点，这是环节动物的一个显著特征。此外，它们都用湿润的体壁进行呼吸。所以，医蛭和蚯蚓都属于环节动物。 【小问3详解】 蝗虫体表的气门是其进行气体交换的重要结构，它向内连通着气管，使得蝗虫能够进行呼吸。同时，蝗虫的体表还覆盖着一层坚韧的外骨骼，这层外骨骼不仅可以保护和支持其内部结构，还能有效地防止体内水分的蒸发，使得蝗虫能够更好地适应陆地生活。 【小问4详解】 以上提到的四种动物：河蟹、蝗虫、医蛭和蚯蚓，它们的体内都没有脊柱，这是它们与脊椎动物的主要区别。因此，这四种动物都属于无脊椎动物。 30. 自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，苍鹭展翅……都曾引发人们无限的遐想。下面是某同学收集到的部分动物图片，请据图回答问题： （1）动物适于生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别，如图中适于水生生活的鲫鱼能用______呼吸，适于水陆两栖生活的青蛙用肺呼吸，但不发达，需要借助______辅助呼吸，适于空中生活的苍鹭有与肺相通的______辅助呼吸。 （2）麻蜥体表覆盖______，适应干旱环境，能在陆地上产卵，卵具有坚韧的______。 （3）家兔体内有______，将体腔分为胸腔和腹腔。家兔幼体成活率高，是因为其生殖和养育幼崽的方式是______。 （4）苍鹭和家兔都属于______动物，因此减少了对环境温度的依赖，分布更广泛。 【答案】（1） ①. 鳃 ②. 皮肤 ③. 气囊 （2） ①. 角质鳞片 ②. 卵壳 （3） ①. 肺 ②. 胎生哺乳 （4）恒温 【解析】 【分析】图中：鲫鱼属于鱼类，青蛙属于两栖动物，麻蜥属于爬行动物，苍鹭属于鸟类，家兔属于哺乳动物。 【小问1详解】 鲫鱼属于鱼类，鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃丝中密布毛细血管，适于在水中进行气体交换。 青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 苍鹭为鸟类，具有特有的呼吸方式-双重呼吸，有与肺相通的气囊辅助呼吸。 【小问2详解】 麻蜥属于爬行动物，其体表覆盖着角质鳞片，能减少体内水分散失，适应干旱环境，能在陆地上产卵，卵具有坚韧的卵壳，可保护卵。 【小问3详解】 家兔具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物，胎生哺乳大大提高了后代的成活率;膈是这类动物特有的结构，将体腔分为胸腔和腹腔。 【小问4详解】 苍鹭和家兔的体温不会随环境温度的变化而变化，属于恒温动物，减少了对环境温度的依赖，分布更广泛。 31. 当你在大自然中畅游时，映入眼帘的生物大多是植物或动物，但你的身体表面、内部，以及身边的空气、土壤和水中还分布着很多微小生物，主要包括细菌、真菌和病毒等。下图为几种微生物结构示意图，请据图分析回答问题： （1）图中A为细菌，因其遗传物质没有______包被，属于______生物。 （2）图中D为酵母菌，与A相比，其最大不同是细胞具有______，适宜条件下，它的表面会形成芽体，芽体形成新个体，这种繁殖方式称为______。 （3）图中E为病毒，结构简单，一般由______和______组成。 （4）图中B和C都属于霉菌，霉菌的生活受哪些因素的影响呢？某实验小组对此进行了研究，其实验过程如下表： 组别 甲 乙 丙 处理方法 将烤干的面包片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将湿润的面包片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将a的面包片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在b环境里 三天后实验结果 不发霉 发霉 ？ ①若甲、乙两组实验构成一组对照，可以探究______对霉菌生活的影响。 ②如果丙组中的a、b条件分别是______和低温（0℃以下），则乙与丙实验也构成一组对照，则丙组实验的结果是______（填“发霉”或“不发霉”）。这一实验结果说明霉菌的生活需要适宜的温度。 【答案】（1） ①. 核膜 ②. 原核 （2） ①. 细胞核 ②. 出芽生殖 （3） ①. 蛋白质 ②. 遗传物质 （4） ①. 水分 ②. 湿润 ③. 不发霉 【解析】 【分析】题图中：A细菌，B曲霉，C青霉，D酵母菌，E病毒。 【小问1详解】 图中A为细菌，细菌作为原核生物，其显著特点之一是遗传物质（DNA）没有核膜包被，这与真核生物（如酵母菌、动植物细胞）形成鲜明对比，在真核生物中，遗传物质被核膜所包围，形成一个完整的细胞核。因此，细菌属于原核生物。 【小问2详解】 图中D为酵母菌，与细菌（A）相比，酵母菌作为真核生物，其细胞具有细胞核。 在适宜条件下，酵母菌的表面会形成芽体，这些芽体会逐渐发育成为新的个体，这种繁殖方式被称为出芽生殖。 【小问3详解】 图中E为病毒，病毒是一种结构极为简单的生物，它一般由两部分组成：一是蛋白质，它起到保护病毒内部遗传物质的作用；二是遗传物质，它决定了病毒的遗传特性和复制能力。 【小问4详解】 ①若甲、乙两组实验构成一组对照，可以探究水分对霉菌生活的影响。甲组实验中，烤干的面包片缺乏水分，而乙组实验中，湿润的面包片含有充足的水分。通过对比两组实验的结果，可以判断水分对霉菌生长的影响。 ②如果丙组中的a、b条件分别是湿润和低温（0℃以下），变量唯一，则乙与丙实验也构成一组对照，用于探究温度对霉菌生活的影响。由于霉菌的生长需要适宜的温度，而丙组实验中的温度过低，不利于霉菌的生长，因此可以预测丙组实验的结果是不发霉。这一实验结果进一步说明了霉菌的生活需要适宜的温度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$