第3课 土地改革(课件PPT)-【齿轮同步】2024-2025学年八年级下册历史活页好题(河南专版)

2025-03-21
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 第3课 土地改革
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 850 KB
发布时间 2025-03-21
更新时间 2025-03-21
作者 河南鼎成教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-03-21
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来源 学科网

内容正文:

历 史 2025人教 1 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革 2 一、《中华人民共和国土地改革法》的实施 1.土地改革的背景:新中国成立时,__________尚未完成土地改革。 2.土地改革的原因 (1)根本原因:封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。 (2)直接原因:广大农民迫切要求进行土地改革,获得土地。 新解放区 3 3.时间:____________年底。 4.法律依据:______年,中央人民政府颁布《_________________________ __》。它规定废除__________________的土地所有制,实行农民的土地 所有制。 5.结果:到1952年底,除部分民族地区外,全国大陆基本上完成了土地改革。 1950—1952 1950 中华人民共和国土地改革法 地主阶级封建剥削 4 二、土地改革的意义 1.政治方面:(1)彻底摧毁了我国存在2 000多年的__________制度 (不是封建制度),消灭了地主阶级。(2)农民翻了身,得到了土地, 成为土地的主人,巩固了__________。 2.经济方面:大大解放了____________,农业生产获得迅速恢复和发展, 为国家的____________准备了条件。 封建土地 人民政权 农村生产力 工业化建设 5 教材变式 1950年冬,湖南省动工建水塘9.8万多个,修堤坝2.2万多座,修 沟渠4 000多千米,受益田地750万亩。辽宁金县三十里堡梅家村的翻身 农民,昼夜不停地拉土垫地,把1 000多亩盐碱地改变为良田,种上花生 和棉花。1951年,全国粮食产量达到1.4亿吨,比1949年增长26.9%。与 这些成就的取得直接相关的是( ) B A.抗美援朝的胜利 B.土地改革的开展 C.政治协商会议的召开 D.新中国的成立 6 土地改革 广义的土地改革,就是围绕土地问题进行的改革。土地问题中最为 重要的,就是土地归谁所有的问题,也就是土地所有制。 我们所说的土地改革,特指中国共产党对土地使用和土地所有制等 方面进行的一系列大调整,简单理解就是对“耕者有其田”的改革,这是 一个延续性的过程。 为了改变占人口绝大多数的农民却占有很少的土地的不公现象,抗 日战争胜利后,解放区进行了废除地主阶级土地所有制、实行农民的土 7 地所有制的改革。新中国成立时,占全国人口一多半的新解放区尚未完 成土地改革,广大农民迫切要求获得土地,所以中国共产党继续进行土 地改革。到1952年底,土地改革基本完成。 1.1947年,在人民解放战争时期,中共中央颁布《中国土地法大纲》, 在解放区进行土地改革;中华人民共和国成立后,1950年,中央人民政 府颁布《中华人民共和国土地改革法》,开始在新解放区进行土地改革。 2.1950年至1952年底的土地改革废除了封建地主土地所有制,实行农民 土地所有制,但没有从根本上改变农业的生产资料所有制的性质,由过 去地主私有变为农民私有,土地依旧是私有的。 9 1.中华人民共和国成立前,中国的土地制度极不合理。在农村,占农户 总数不到7%的地主、富农拥有的耕地占总耕地的50%以上。而占全国农 户57%以上的贫农、雇农,仅占有耕地总数的14%。他们终年劳作,仍 不得温饱。上述材料反映的是土地改革的( ) A A.背景 B.内容 C.性质 D.影响 10 2.耕者有其田,以安身立命,凝聚着2 000多年来中国农民的热切希望。 1950年,中国开始了触及“农之根本”,乃至“国之根本”的大动作。这里 的“大动作”是指( ) D A.举行开国大典 B.开始抗美援朝 C.西藏和平解放 D.进行土地改革 3.1951年1月,山东某农民领取了“土地房产所有证”。其法律依据是 ( ) D A.《中华民国临时约法》 B.《中国土地法大纲》 C.《中国人民政治协商会议共同纲领》 D.《中华人民共和国土地改革法》 11 4.下面是某家庭在不同时期的情况对比表。他的生产生活发生巨大变化 的主要原因是( ) 时期/时间 新中国成立前 1953年 土地 很少 15亩多 农具 无 农具齐全 稻谷收成 年均350千克 1 600千克 A A.土地改革的开展 B.新中国成立 C.耕者有其田的土地政策的实行 D.抗美援朝战争的胜利 12 5.“在土地革命中,广大农民由于得到了土地改革的实际利益,觉悟是更 加提高了。他们对共产党、人民政府与人民解放军的认识也有很大提高。 因此他们积极参加志愿军,到朝鲜去打美国鬼子。”材料反映出土地改革 ( ) D A.废除了2 000多年的封建土地制度 B.为社会主义工业化建设奠定基础 C.使农民翻身成为土地的主人 D.巩固了新生的人民政权 13 6.“没收地主的土地、耕畜、农具、多余的粮食及其在农村中多余的房 屋……所有没收和征收得来的土地和其他生产资料……均由乡农民协会 接收,统一地、公平合理地分配给无地、少地及缺乏其他生产资料的贫 苦农民。”材料所反映的事件产生的历史影响是( ) C A.结束了中国的半殖民地半封建社会 B.使我国的国际地位空前提高 C.为我国工业化建设准备了条件 D.壮大了世界和平民主和社会主义的力量 14 7.《中华人民共和国土地改革法》规定:废除地主阶级封建剥削的土地 所有制,实行农民的土地所有制。这表明我国广大农民获得的重要权利 是( ) B A.土地的使用权 B.土地的所有权 C.土地的经营权 D.土地的管理权 15 8. 下图《九州无事乐耕耘》是徐悲鸿1951年创作的以农民耕种为题材的作 品。整幅画作巧妙地将西画中的造型方法和中国画的笔墨相结合,乃为 一幅结合中西画法精髓的写实主义巅峰之作。该画作反映了( ) A A.土地改革后农民劳动的喜悦 B.抗美援朝的胜利对农民的鼓舞 C.中华人民共和国成立时农民的欣喜 D.未解放区农民在分得的土地上辛勤 耕作 16 9. 土地改革只没收地主的土地、耕畜、农具、多余的粮食及其在 农村中多余的房屋等财产,而对“地主的其他财产不予没收”,“对地主亦 分给同样的一份,使地主也能依靠自己的劳动维持生活,并在劳动中改 造自己”。由此可知,中华人民共和国成立初期的土地改革( ) D A.具有不彻底性 B.兼顾各阶层利益 C.遭遇较大阻力 D.注重斗争策略性 10.1950年6月,中央人民政府通过了《中华人民共和国土地改革法》, 同时地方政府组织人民法庭,依法惩办违抗或破坏土地改革法令的罪犯。 据此可知,土地改革的完成得益于( ) B A.人才培养 B.法制保障 C.民主改革 D.制度创新 17 11. 广大农民翻身做了主人,以极大的热情投入生产劳动、建设 美好家园的工作中。据统计, 1952年同1949年相比, 粮食产量增长44.8 %, 棉花产量增长193%,油料产量增长64%。材料描述的现象旨在说 明( ) A A.生产关系变革对生产力的推动 B.生产资料公有制得以确立 C.封建土地制度被彻底地摧毁了 D.农民翻身做了土地的主人 18 12.(6分)“三农”问题一直是党和政府十分关心的民生问题。阅读下列 材料,回答问题。 材料一 土地改革前耕地占有情况 19 材料二 向农民宣传《中华人民共和国土地改革法》。 材料三 在属于自己的土地上耕耘和收获,农民的积极性大大提高。1951 年,中国粮食产量达到1.4亿吨,比1949年增长了26.9%。 20 (1)结合材料一,简要说明新中国成立前的土地制度是什么,其有什么 消极作用。(2分) 土地制度:封建剥削的土地所有制。(1分) 消极作用:农民受尽压榨,生活贫困,严重阻碍农村经济和中国社会的 发展。(1分) (2)从材料二中可以看出,广大农民对此文件持什么态度?土地改革后, 农村的土地所有制发生了什么变化?(2分) 态度:热烈拥护。(1分) 变化:由地主阶级封建剥削的土地所有制变为农民的土地所有制。(1分) 21 (3)材料三中粮食产量的变化说明了什么?(2分) 说明:1951年的粮食产量与1949年相比大幅增长。土地改革使农民的生产 积极性大大提高,解放了农村生产力,使农业生产获得迅速恢复和发展。 (2分) 22 $$

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