安徽省芜湖市无为市部分学校2024-2025学年八年级下学期3月月考物理试题

书 八年级物理参考答案 !! 重 ! 地球 %! 相互的 "! 竖直向下 ! 右 &! 左 ! 形状 $! 右 ! 弹性 '! 增大 ! 变小 (! 增大支撑面积 )! 费力 ! %* +! 如图所示! !*!%$ ! *!($ !!!, ! !%-. ! !"-/ ! !&-0 ! !$-/ ! !'-0 ! !(-, !)! " ! #匀速 " % # %!& "#压力 评分标准!每空 % 分$共 ' 分$有其他合理答案均可参照给分 !+! " ! #形变程度 " % #方向 "#甲%丙两图的实验没有控制力的作用点相同 评分标准!每空 % 分$共 ' 分$有其他合理答案均可参照给分 %*! " ! #左 " % #减少悬挂钩码的质量"或向右移动测力计的悬挂点或将钩码的 悬挂点向右移动# "#不变 " & #避免实验的偶然性$得出普遍规律 评分标准!每空 % 分$共 ) 分$有其他合理答案均可参照给分 %!! 解!" ! #如图所示!" % 分# " % #由图像可知$月球上物体所受重力与质量成正比$比值为! " 月1 #月 $ 1 "!%2 %3 4 1!!'2 & 3 4! "分# "# '*3 4 的航天员在月球上所受重力! #1$% " 月1'*3 4 5!!'2 & 3 4 1+'2 ! " % 分# %%! 解!" ! #物体 & 的质量! $物1 #物 " 1 "'*2 !*2 & 3 4 1"'3 4! " % 分# " % #不计绳重和摩擦$根据 '1 ! ( " #物6#动#可知$动滑轮所受的重 力! #动1('##物1"5!$*2#"'*21+*2 ! "分# "#若用此滑轮组缓慢提升重为 &%*2 的物体$则作用在绳子自由 端的拉力! '%1 ! ( " #物%6#动#1 ! " 5 " &%*26+*2 # 1!(*2 ! " % 分# %"! 解!" ! #如图所示! ! " & 分# " % #工人质量为 '*3 4 $所受重力! #1$ " 1'*3 4 5!*2 & 3 4 1'**2 则工人对梯子的压力! ' ! 1#1'**2 工人爬至梯子中间时$ ) ! 1 ! % *+1!!%7 $ ) % 1&+1"!%7 根据杠杆的平衡条件! ' ! ) ! 1' % ) % 解得墙壁对梯子的支撑力! ' % 1 ' ! ) ! ) % 1 '**25!!%7 "!%7 1%%$2 ! "分# "#根据杠杆的平衡条件 ' ! ) ! 1' % ) % 可得 ' % 1 ' ! ) ! ) % $当工人往上 爬的过程中$ ) ! 逐渐变大$动力 ' ! 和阻力臂 ) % 都不变$所以阻力 ' % 逐渐变大$即墙壁对梯子的支撑力 ' % 变大' ! " % 分# 八年级物理 P第六章 注意事项：共四大题23小题，满分100分，考试时间100分钟。 一、填空题（作图4分，其余每空2分，共36分）》 1.“人往高处走，水往低处流”，其中“水往低处流”的原因是受到 力的作用，这个力的施 力物体是 2.“假设没有摩擦力，站在水平地面上的我可以通过向前扔出物体推动我向后运动”，这是小林 在物理课堂上的发言，他的想法主要运用的物理知识是力的作用是 圜 3.如图所示的水平仪，利用了重力的方向总是 ,若水平仪放在桌面上静止时，铅垂线偏 向校准线的左边，说明桌面的 (选填“左”或“右”")边高。 如 校准线 第3题图 第4题图 第5题图 4.劳动日，同学们积极地打扫卫生，如图所示，小丽在向右扫地时，扫帚受到向 的摩擦 长 力，并且扫帚的毛刷被弯曲，说明摩擦力改变了毛刷的 5.如图所示，用手向左拉弹簧时，手也会受到一个向 的力，这个力是弹簧发生了 (选填“弹性”或“塑性”)形变而产生的。 6.如图所示，磨菜刀时，一只手要用力按压在刀面上，是为了 (选填“增大”或“减小”)摩 擦，从而加快刀刃的磨损；当换用细腻的磨石进行精磨时，在其他因素不变的情况下，推拉菜刀 来回移动的力将 (选填“变大“变小”或“不变”) 木块 第6题图 第8题图 第9题图 7.落地电风扇下面有一个较大的底座，它的作用是通过 的方法来提升电风扇的稳 定性。 8.在尝试用滑轮提升物块时，小林同学奇思妙想，按照如图所示的方式安装了滑轮，通过分析可 知，用力F匀速提升物块时，该滑轮相当于 杠杆，若物块重G=10N,不计摩擦、绳 重和滑轮重，则拉力F= N。 9.一木块静止放在斜坡上，如图所示，请画出此时木块所受重力和摩擦力的示意图。 10.杆秤是中国最古老也是现今人们仍然在使用的衡量工具。图甲为某杆秤示意图，工作原理 如图乙所示，标准秤砣质量为1kg,秤杆和提纽的总质量为1kg。提起提纽O,若A处秤钩 不挂物体时，秤砣移到B处，秤杆水平平衡；若秤钩上挂2.0kg的物体，秤砣移至C(图中未 标出)处，秤杆水平平衡，则OC cm。若将标准秤砣换成0.5kg,则C处的示数 应改为 kg。 CS扫描全能王 3亿人都在用的目搭Ap 一提纽 B 10cm5cm 10cm(5cm A 秤构 秤砣 甲 二、选择题（每小题3分，共21分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的） 11.下列关于力的说法正确的是 A.施力物体一定不受力的作用 B.一个物体也能产生力的作用 C.两个物体不接触就一定不产生力 D.一对相互作用力的大小一定相等 12.一本放在水平桌面上静止不动的课本，受到的力有 A.重力、支持力 B.重力、压力 C.支持力、压力 D.重力、摩擦力 13.如图所示，足球运动员把足球踢向空中，不计空气阻力，选项中能正确表示足球在空中受力 示意图的是(G表示重力，F表示脚对球的作用力) Q D 14.如图所示，弹簧测力计上挂一物体，忽略弹簧的质量，在物体上下晃动的过程中，弹簧测力计 的示数总是反映了 ( A物体所受重力的大小 B.手提测力计的力的大小 C.物体对测力计拉力的大小 D.测力计重力的大小 绳子 滑轮 把手 垃圾桶 吊把一0 桶盖 自 第14题图 第15题图 第16题图 15.如图所示的是学生设计的一种垃圾投放装置的示意图，人向下拉吊把就能打开垃圾桶桶盖， 非常方便、卫生。关于该装置中的滑轮说法正确的是 ( A.A为定滑轮，B为动滑轮 B.A、B都属于定滑轮 C.A为动滑轮，B为定滑轮 D,A、B组成的滑轮组既可以省力，又可以改变拉力的方向 16,某款训练仪器如图所示，人坐在座板上，握住把手用力拉可将水平横梁上的配重拾升，通过 调节配重质量和悬挂位置来改变训练的强度。若拉力始终与把手垂直，则拾升配重的过程 中，拉力大小 () A.保持不变 B.逐渐变大 C.逐渐变小 D.先变小后变大 C③扫描全能王 3亿人都在用的归播ApP 17.有一根质量分布均匀、重为300N的木料AB,水平放在地面上，一个人用80N的力，就能 抬起木料的A端，则 () A.木料的重心在AB中点 B.木料的A端较粗 C.要抬起B端至少用200N的力 D.沿着木料重心所在的横截面截断，则B段较重 三、实验题（第18小题6分，第19小题6分，第20小题8分，共20分） 18.探究影响滑动摩擦力大小的因素时，某同学在水平桌面上完成了如图所示的实验。 铁块 木块 777777777777777777 77777777777 甲 (1)该同学用弹簧测力计水平拉动木块，应使木块沿水平桌面做 直线运动，才能用 弹簧测力计的示数表示木块所受滑动摩擦力的大小。 (2)图甲为弹簧测力计稳定时的示数，此时木块所受滑动摩擦力大小是 N (3)图甲、乙所示的两次实验探究的问题是：滑动摩擦力大小与 是否有关。 19.如图所示的是某小组探究“力的作用效果与力的大小，方向和作用点的关系”的部分实验。 (1)本实验通过钢片 来反映力的作用效果。 (2)以上实验中不能研究力的作用效果与 的关系。 (3)小林同学通过对比甲、丙实验现象得出，力的作用效果与力的大小有关，小军同学认为他 的结论不严谨，原因是： 20.在“探究杠杆平衡条件”的实验中： I 丙 (1)杠杆放在水平桌面上，静止时如图甲所示，此时，应该把杠杆左端的平衡螺母向 调节，使杠杆在水平位置平衡。 (2)某次实验情景如图乙所示，发现要使杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计向下的拉力将超 过其量程。为了完成实验，可行的操作是 (3)小军竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度，如图丙所示，若杠杆 的重力和摩擦忽略不计，此过程中，弹簧测力计的示数将 (选填“变大”“变小”或 “不变”)。 (4)在实验探究过程中，需要进行多次实验的目的是 CS扫描全能王 】亿人都在用的目猫Ap阳 四、计算题（第21小题7分，第22小题7分，第23小题9分，共23分；解答要有必要的公式和 过程) 21.小林同学在阅读科技书籍时，了解到月球上物体所受的重力与质量的关系如表所示： 质量m/kg 2 3 4 ↑G/N 6.4 重力G月/N 3.2 4.8 6.4 4.8 (1)请根据表格数据在图中画出月球上物体所受的重力与质量的关系图像； 3.2 1.6 (2)求月球上物体所受的重力与质量的比值g月； 01234m/kg (3)求60kg的航天员登上月球后所受的重力。 22.如图所示，工人通过滑轮组用150N的拉力F把重为360N的物体A匀速缓慢提升，不计 绳重和摩擦。求：(g取10N/kg) (1)物体A的质量； 固定架 (2)动滑轮所受重力； (3)若用此滑轮组缓慢提升重为420N的物体，则作用在绳子自由端 的拉力大小。 23.如图甲所示，某工人将轻质（质量忽略不计）梯子靠在竖直墙壁上，想通过梯子爬至楼顶。工 人站在梯子上时，梯子相当于绕底部O旋转的杠杆，如图乙所示，人对梯子的压力为F1,墙 壁对梯子的支撑力为F2。已知OA=4m,OB=2.4m,AB=3.2m,工人质量为60kg。 (g取10N/kg) (1)在图乙中画出力F和F2的力臂。 (2)工人爬至梯子中间时，墙壁对梯子的支撑力F2是多大？ 墙 (3)工人往上爬梯子的过程中，墙壁对梯子的支撑力F2的大小 如何变化？请列式分析。 C③扫描全能王 门亿人都在用的归播APP