精品解析：2025届江苏省南通市、宿迁、连云港、泰州、扬州、徐州、淮安苏北七市高三下学期第二次调研历史试题

南通市2025届高三第二次调研测试历史 一、选择题：本大题共15题，每题3分，共计45分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. 在陶寺墓葬中，大、中型墓往往和小型墓共在一个墓葬区。几座顶级大墓的随葬品比较丰富，以表现墓主人世俗性身份、地位的礼器为主。1300多座墓葬中，90%是平民墓葬，它们仅能够容身，随葬品极少甚至空无一物。这一考古发现可以用来说明（ ） A. 奴隶制经济的繁荣 B. 国家的初始形态出现 C. 血缘纽带日趋瓦解 D. 氏族成员的地位平等 2. 汉文帝把尊老养老作为施政方针，要求地方官实施“养老令”，通过慰问、赐物等方式教化其子孙孝养老人。汉武帝曾下诏：如有年满八十岁老人的家庭可免除家中两人的人头税，如有年满九十岁老人的家庭则可免除全家与兵役相关的义务。这些举措（ ） A. 落实休养生息政策 B. 鼓励社会力量救济 C. 体现以孝治国理念 D. 保障国家赋役征发 3. 高阳太守贾思勰在《齐民要术》一书中录入大量可备荒救急作物的种植与食用方法。他还援引古训强调：“田者不强”，就不会有充足的粮食；将相之“德”不彰，事业就不会有成，于己于国都是不利的。这表明（ ） A. 德政惠民传统得到弘扬 B. 地方官员重视粮食储备 C. 内迁民族学习农业技艺 D. 北朝统治者推广农作物 4. 如图为隋唐洛阳城的功能分区示意图。由此可知，洛阳城的城市布局（ ） A. 表明坊市制度瓦解 B. 呈现多元开放特点 C. 偏重军事中心功能 D. 适应社会经济发展 5. 洪武朝除颁布条例规范文书行政之外，朱元璋还屡次下诏禁繁文、减案牍。然而文书繁琐之弊，屡禁屡起，至崇祯元年，皇帝命内阁制作贴黄式样，下令官员用百字左右将上呈的疏奏进行摘要，贴附于文末。明朝文书制度的持续调整（ ） A. 简化了奏折上报程序 B. 源于官员缺乏基层历练 C. 削弱内阁官员的权力 D. 说明皇帝行政事务繁忙 6. 1867年，洋务官员丁日昌在《奏陈自强之道》中提倡“通商码头设新闻纸馆”，并写道“中国人有被外国人欺凌者，或传教不公道者，皆可写入新闻纸，布告各国”，各国“必饬令彼国公使领事自行约束”。这表明，丁日昌主张（ ） A. 与欧美国家进行商战 B. 将新闻舆论用于实际事务 C. 运用国际法处理争端 D. 废除西方列强领事裁判权 7. 中国共产党不仅在《广州民国日报》发文纪念巴黎公社55周年，还推动国民党中央党部出面领衔召集纪念会。他们提议将集会设在孙中山创设的广东大学举行，安排有“恭读总理遗嘱”等仪式。当时中国共产党（ ） A. 谋求国共合作的实现 B. 隐秘纪念巴黎公社 C. 团结各阶层共同抗日 D. 维系革命统一战线 8. 1948年1月，毛泽东在致晋冀鲁豫中央局的电报中指出：“像晋冀鲁豫这样大范围的政权机关不应只代表农民的”“尽管现在各解放区是农民占绝大多数，但是必须顾到工人及其他各阶层民众，在农民中则必须顾到中农。”毛泽东的这一指示（ ） A. 为转入战略进攻争取群众支持 B. 体现新民主主义政权建设思想 C. 强调动员农民参加土改的重要性 D. 意在落实中共七届二中全会精神 9. 如图为1954年的宣传画《到新运动场去》，描绘了工人们纷纷参加各项体育活动的场景。该画意在宣传（ ） A. 劳动工人身体素质的提高 B. 工业化建设带来的新气象 C. 国家优先发展重工业的战略 D. 青年成为工业建设的主力军 10. 1981年春，上海市政府决定采取边补边种的方式，增补菜田1.7万亩，并将虹桥、新泾两公社改为纯蔬菜生产公社，在增补菜地的布局上由近郊向中远郊地区发展延伸。上海菜地调整源于（ ） A. 城市人口的增加 B. 经济特区的建设 C. 农业科技的发展 D. 交通拥堵的缓解 11. 托勒密王朝的君主在雕像中以法老形象出现，穿着传统的埃及服饰，手持象征权力的权杖。现存的托勒密一世雕像，面部特征与古埃及第三十王朝法老的雕像形制十分相似。这种艺术表现形式反映出（ ） A. 波斯帝国推动了文明交流 B. 马其顿人尊重埃及的传统 C. 地中海两岸文化差异显著 D. 希腊文化的中心逐渐东移 12. 从公元541年开始，地中海沿岸城市出现人口大量突发性死亡。为了避免人口死亡令其财产归属不明而引发纠纷或混乱，查士丁尼一世颁布了关于遗产继承的法令，处理死后未立遗嘱的人的财产权归属。这一事件说明了（ ） A. 对外扩张导致人口剧减 B. 罗马法缓和贵族与平民矛盾 C. 疫病推动帝国法律发展 D. 日耳曼人入侵造成帝国混乱 13. 从18世纪80年代起，英国议会通过了一系列法律，准许各地成立“改良委员会”“卫生委员会”等专门机构。如图为1841年兰开郡小博尔顿改良委员会历年当选委员职业统计。据此可知，英国（ ） A. 文官制度应运而生 B. 议会权力进一步扩大 C. 社区承担政府功能 D. 工厂主影响地方治理 14. 1946-1947年，素来高度依赖粮食进口的苏联终止了粮食进口，并在国内自给困难的情况下以兄弟援助的形式向波兰、捷克斯洛伐克、罗马尼亚提供粮食援助，还向法国出口粮食以支持法国共产主义者的竞选，粮食出口量达250万吨。苏联粮食政策的变化是由于（ ） A. 战后国民经济恢复 B. 东欧政局剧烈动荡 C. 美苏变成冷战对手 D. 国内粮食供应充足 15. 1990年的一份民调显示，1986年至1990年，美国民众对日本的好感度从61%下跌到52%，而美国民众对苏联的好感度竟然超过日本。民调结果反映出（ ） A. 资本主义阵营逐渐分化 B. 美国加强意识形态的控制 C. 美国社会运动形成高潮 D. 苏联解体后世界局势缓和 二、非选择题：本大题共4题，满分55分，其中第16题16分，第17题13分，第18题13分，第19题13分。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1935年11月28日，伦敦中国艺术国际展览会在英国皇家艺术学院开幕。此次展览由英国文化界人士发起，中国政府积极推动而诞生。在当时抗战氛围兴起，举国同仇敌忾之时，整合数家博物馆藏品实在不易。1935年春，英国专家来到上海，与中方一起挑选文物。挑选过程中，双方分歧不少，由于决策权在英方手中，最终从三千多出品中挑出786件展品。作为主办方的英国还从西欧中欧等国征集中国文物，其中英国及英联邦提供了1579件，占所有展品的一半以上。展览会历时104天，共有来自欧美国家42万人参观，还有很多中国观众来到伦敦“看看在中国自己永远看不到的中国宝物”。1935年展是在西方语境下呈现的中国故事，是中国艺术迈向世界的第一步，极大地传播了中国的文化。 材料二 “盛世华章：中国宫廷艺术展”（2005-2006），是在中国国家领导人访英、中英两国拓展交往合作期间开幕的，中英两国元首在英国伦敦伯灵顿宫共同为展览揭幕。95%的展品由故宫博物院提供，直接聚焦皇权与艺术，展示了康熙、雍正、乾隆三位皇帝的文韬武略和艺术趣味，再现清朝盛世的景象。1935年的伦敦艺展，在很大程度上引起了一轮中国文物及艺术品收藏的新热潮。至2005年的盛世华章展，艺术与生活的融合，展品与设计的互补，在一定程度上刺激了英国民众对相关产品的消费，最为常见的有中国式样的家具以及中国时尚的服饰等等。为了增加公众与历史和艺术的互动，展览会针对不同群体设计了三个系列的教育活动，实现了从注重知识传播向重视文化体验的转变。展览历时22周，共计接待观众32万人次，英国媒体再次掀起讨论中国文化的热潮，再现了70年前的盛况。 ——摘编自徐婉玲《变局与新局——伦敦中国艺术国际展览会始末》等 （1）根据材料一概括1935年伦敦中国艺术国际展体现的时代烙印。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括指出盛世华章展的特点。 （3）根据材料并结合所学知识，简析中国艺术展览会在文化传承与传播中的作用。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 南宋楼璓在担任於潜（今浙江临安）县令时，以当地农村景物为背景，将耕与织的生产场面绘制成连环画卷《耕织图》。南宋高宗对楼璓进呈的《耕织图》给予高度重视，立即予以嘉奖，刻版印行，形成了盛行《耕织图》推广劝农耕织的热潮。宋以降，元、明、清各代均效仿之。迄今为止，楼璓《耕织图》正本和副本均已佚失，现存的为后世摹本或同源本、再创本等作品。 提取图文信息，结合所学知识，以“南宋《耕织图》赏析”为题写一篇历史短文。（要求：主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1783—1784年，有关库克船长第三次太平洋探险的航海日记在欧、美两地出版，其中提到的北美西海岸蕴藏优质海獭毛皮资源及其在中国的高利润市场前景，很快引起了大西洋两岸商业资本的关注。美国独立战争后，美国人也加入对华海洋动物毛皮贸易中，与英国商人形成激烈的竞争。一些美国商人赴西北海岸收集海洋动物毛皮，航抵广州后以高价售出，并购置茶叶，经印度、欧洲甚至拉美返程回到美国，形成多角贸易。18世纪末19世纪初，美国已实现对该贸易的完全垄断。囿于西北海岸海獭海豹数量的急剧减少，毛皮贸易商又将夏威夷的檀香木补充进了对华贸易的货源。为当时中国的名贵木器制造业和其他相关产业提供了原料支撑。到19世纪30年代，一个相对稳定的北太平洋贸易路网基本成形，为近代世界贸易线路拼图补上又一块重要的拼板，也为自由贸易时代的到来和世界经济“去大西洋中心化”奠定了基础。 ——摘编王华《海洋贸易与北太平洋的早期全球化》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括北太平洋贸易兴起的时代背景。 （2）根据材料并结合所学知识，简析北太平洋贸易的历史作用。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1961年独立后，坦桑尼亚的历史教育演变经历了多个阶段。如表根据20世纪六七十年代坦桑尼亚中学历史教育改革而整理。 1964年前 沿用殖民时期历史教材和教学大纲，七年级和八年级的课程大纲主要是“非洲人如何被施加影响的历史，而非本地土著居民的历史”。 20世纪60年代末 被广泛使用的教材在意识形态上都是民族主义倾向，在地理范围上都是以非洲为中心。 20世纪70年代中期 《欧洲如何使非洲欠发达》一书进入坦桑尼亚中学历史课程，在大多数学校被采用。它从非洲在世界体系中的地位角度解释了非洲正式独立后第一个十年经济不景气的原因。 1976年 初级历史教学大纲的关键目标是让学生理解和欣赏殖民入侵之前东非人所取得的进步。高中历史教学大纲的目标包括促进和鼓励发展对非洲传统的自豪感，以便学生能够自信地面对各种挑战。 ——摘编自优素福·拉维《后殖民时期坦桑尼亚的历史教育》 （1）根据材料概括坦桑尼亚20世纪六七十年代历史教育改革的主要内容，并结合所学知识指出改革背景。 （2）根据材料并结合所学知识，说明坦桑尼亚历史教育改革的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南通市2025届高三第二次调研测试历史 一、选择题：本大题共15题，每题3分，共计45分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. 在陶寺墓葬中，大、中型墓往往和小型墓共在一个墓葬区。几座顶级大墓的随葬品比较丰富，以表现墓主人世俗性身份、地位的礼器为主。1300多座墓葬中，90%是平民墓葬，它们仅能够容身，随葬品极少甚至空无一物。这一考古发现可以用来说明（ ） A. 奴隶制经济的繁荣 B. 国家的初始形态出现 C. 血缘纽带日趋瓦解 D. 氏族成员的地位平等 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。时空是新石器时代（中国）。据材料“几座顶级大墓的随葬品比较表现墓主人世俗性身份、地位的礼器为主。1300多座墓葬中，90%是平民墓葬，它们仅能随葬品极少甚至空无一物”可知，陶寺墓葬中，大、中型墓往往和小型墓共在一个墓葬区，且随葬品有明显的等级差别，这说明当时已经出现了贫富分化，国家初始形态出现，B项正确；材料未体现奴隶制经济的繁荣，排除A项；材料未体现血缘纽带日趋瓦解，排除C项；材料体现的是氏族成员的地位不平等，排除D项。故选B项。 2. 汉文帝把尊老养老作为施政方针，要求地方官实施“养老令”，通过慰问、赐物等方式教化其子孙孝养老人。汉武帝曾下诏：如有年满八十岁老人的家庭可免除家中两人的人头税，如有年满九十岁老人的家庭则可免除全家与兵役相关的义务。这些举措（ ） A. 落实休养生息政策 B. 鼓励社会力量救济 C. 体现以孝治国理念 D. 保障国家赋役征发 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据材料“如有年满八十岁老人的家庭可免除家中两人的人头税，如有年满九十岁老人的家庭则可免除全家与兵役相关的义务。”结合所学知识可知，从汉文帝实施 “养老令”到汉武帝对有高龄老人的家庭实行赋税和兵役方面的优待，这些举措都体现了政府对孝道的重视和推行，是以孝治国理念的具体体现，C项正确；根据所学知识可知，休养生息政策主要汉初实行的治理政策，但是汉武帝时期“休养生息”政策在实际上停止，这与材料信息不符，排除A项；根据材料可知，材料中主要是政府通过行政手段来推行尊老养老，并未体现鼓励社会力量救济，排除B项；根据材料可知，汉武帝的举措在一定程度上会减少国家的赋役征发，而不是保障，排除D项。故选C项。 3. 高阳太守贾思勰在《齐民要术》一书中录入大量可备荒救急作物的种植与食用方法。他还援引古训强调：“田者不强”，就不会有充足的粮食；将相之“德”不彰，事业就不会有成，于己于国都是不利的。这表明（ ） A. 德政惠民传统得到弘扬 B. 地方官员重视粮食储备 C. 内迁民族学习农业技艺 D. 北朝统治者推广农作物 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：三国两晋南北朝时期（中国）。根据材料“‘田者不强’，就不会有充足的粮食；将相之‘德’不彰，事业就不会有成，于己于国都是不利的”结合所学知识可知，贾思勰既强调农业生产需管理者尽责，保障粮食充足，又指出统治者需彰显德政，否则于国于己不利，由此可见他既强调农业技术（惠民），又援引德政传统（德政），符合儒家“德政养民”理念，北魏作为北方政权，通过农书弘扬这一传统，A项正确；虽提及粮食储备，但材料重点在德政与农业的结合，而非单纯强调储备，排除B项；材料未涉及民族迁徙或农业技艺传播，排除C项；推广农作物仅是书中部分内容，材料未体现统治者主动推广，且忽略“德政”核心，偏离主题，排除D项。故选A项。 4. 如图为隋唐洛阳城的功能分区示意图。由此可知，洛阳城的城市布局（ ） A. 表明坊市制度瓦解 B. 呈现多元开放特点 C. 偏重军事中心功能 D. 适应社会经济发展 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：隋唐时期的中国。据材料可知，隋唐时期洛阳城采用里坊制与市坊分离布局，市场（南市、北市）规模扩大且靠近漕运枢纽，便于商品集散，反映出城市布局适应社会经济发展，D项正确；坊市制度瓦解出现于北宋，示意图中仍严格实行市坊时空分隔，排除A项；“多元开放”需体现异域文化元素，材料仅展示政治、经济功能分区，未直接体现文化交融，排除B项；洛阳虽为东都，但其布局包含宫城、皇城与居民市井协调分布，并非单纯突出军事功能，排除C项。故选D项。 5. 洪武朝除颁布条例规范文书行政之外，朱元璋还屡次下诏禁繁文、减案牍。然而文书繁琐之弊，屡禁屡起，至崇祯元年，皇帝命内阁制作贴黄式样，下令官员用百字左右将上呈的疏奏进行摘要，贴附于文末。明朝文书制度的持续调整（ ） A. 简化了奏折上报程序 B. 源于官员缺乏基层历练 C. 削弱内阁官员的权力 D. 说明皇帝行政事务繁忙 【答案】D 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据材料和所学知识可知，明朝文书制度从洪武到崇祯持续调整，核心在于提高行政效率，朱元璋废除丞相后直接处理政务，导致皇帝需批阅海量奏章，崇祯时进一步要求奏疏摘要贴黄，反映皇帝需快速处理繁重政务，行政事务繁忙是制度调整的直接动因，D项正确；贴黄仅简化内容而非上报流程，奏折程序未变，排除A项；文书繁琐源于制度缺陷而非官员缺乏基层历练，非主要原因，排除B项；根据材料可知，明朝文书制度的持续调整服务于皇权，并未涉及内阁官员的权力变化，排除C项。故选D项。 6. 1867年，洋务官员丁日昌在《奏陈自强之道》中提倡“通商码头设新闻纸馆”，并写道“中国人有被外国人欺凌者，或传教不公道者，皆可写入新闻纸，布告各国”，各国“必饬令彼国公使领事自行约束”。这表明，丁日昌主张（ ） A. 与欧美国家进行商战 B. 将新闻舆论用于实际事务 C. 运用国际法处理争端 D. 废除西方列强领事裁判权 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1867年（中国）。据题干及结合所学可知，丁日昌提倡在通商码头设新闻纸馆，目的是将中国人被外国人欺凌或传教不公道等事情写入新闻纸，布告各国，以借助舆论的力量让各国 “饬令彼国公使领事自行约束”，这体现了他主张把新闻舆论作为一种手段来处理实际的对外事务，B项正确；材料中主要强调的是利用新闻纸来解决外国人欺凌中国人等问题，没有涉及到与欧美国家在商业贸易方面进行竞争的内容，排除A项；材料中并未提及运用国际法来处理问题，而是希望通过新闻舆论引起各国关注来解决问题，排除C项；材料只是说通过新闻纸让各国约束其公使领事，没有明确提出要废除西方列强的领事裁判权，排除D项。故选B项。 7. 中国共产党不仅在《广州民国日报》发文纪念巴黎公社55周年，还推动国民党中央党部出面领衔召集纪念会。他们提议将集会设在孙中山创设的广东大学举行，安排有“恭读总理遗嘱”等仪式。当时中国共产党（ ） A. 谋求国共合作的实现 B. 隐秘纪念巴黎公社 C. 团结各阶层共同抗日 D. 维系革命统一战线 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：1926年的中国。根据材料及所学可知，巴黎公社成立于1871年，纪念巴黎公社55周年，即1926年。此时处于第一次国共合作的大革命时期，革命统一战线已经建立。中国共产党推动这样的纪念活动，安排“恭读总理遗嘱”等仪式，有助于增进国共两党之间的联系和合作，维系革命统一战线，D项正确；国共合作在1924年国民党一大召开时已经实现，1926年不是谋求国共合作实现阶段，排除A项；材料中中国共产党推动国民党中央党部出面领衔召集纪念会，并非隐秘纪念，排除B项；团结各阶层共同抗日是抗日战争时期（1931-1945年）的任务，与题干时间1926年不符，排除C项。故选D项。 8. 1948年1月，毛泽东在致晋冀鲁豫中央局的电报中指出：“像晋冀鲁豫这样大范围的政权机关不应只代表农民的”“尽管现在各解放区是农民占绝大多数，但是必须顾到工人及其他各阶层民众，在农民中则必须顾到中农。”毛泽东的这一指示（ ） A. 为转入战略进攻争取群众支持 B. 体现新民主主义政权建设思想 C. 强调动员农民参加土改的重要性 D. 意在落实中共七届二中全会精神 【答案】B 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词可知，这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1948年（中国）。据题干及结合所学可知，新民主主义革命的动力包括工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级等。毛泽东指出政权机关不应只代表农民，要顾到工人及其他各阶层民众，这体现了新民主主义政权是各革命阶级联合专政的性质，符合新民主主义政权建设思想，B项正确；1947年刘邓大军挺进大别山标志着战略进攻的开始，1948年战略进攻已经展开，排除A项；材料重点是政权机关应代表的阶层，没有直接强调动员农民参加土改，排除C项；中共七届二中全会召开于1949年，与题干时间1948年不符，排除D项。故选B项。 9. 如图为1954年的宣传画《到新运动场去》，描绘了工人们纷纷参加各项体育活动的场景。该画意在宣传（ ） A. 劳动工人身体素质的提高 B. 工业化建设带来的新气象 C. 国家优先发展重工业的战略 D. 青年成为工业建设的主力军 【答案】B 【解析】 【详解】据本题题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1954年（中国）。据题干“工人们纷纷参加各项体育活动”，并结合所学知识可知，此时正是一五计划期间，人们在进行工业化建设之余积极参加运动会，可见宣传画的目的在于宣传工业化建设带来的新气象新气象，B项正确；运动会的召开有助于提高工人的身体素质，这是影响，不是目的，排除A项；开运动会与优先发展重工业无关，排除C项；参加运动会的工人不一定是青年，排除D项。故选B项。 10. 1981年春，上海市政府决定采取边补边种的方式，增补菜田1.7万亩，并将虹桥、新泾两公社改为纯蔬菜生产公社，在增补菜地的布局上由近郊向中远郊地区发展延伸。上海菜地调整源于（ ） A. 城市人口的增加 B. 经济特区的建设 C. 农业科技的发展 D. 交通拥堵的缓解 【答案】A 【解析】 【详解】据本题题干设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1981年（中国）。据题干信息并结合所学知识可知，1981年，上海作为中国核心城市，正经历城市化加速阶段，人口增长导致对蔬菜等农产品的需求大幅上升。为保障城市供应，原有近郊菜田因城市扩张被占用，需通过增补菜田面积来弥补缺口。调整布局向中远郊延伸，既适应土地资源紧张的现实，也利用交通条件满足运输需求。虹桥、新泾两公社转为纯蔬菜生产公社，进一步体现了集中资源、优先保障城市供应的政策导向，A项正确；上海不是经济特区，排除B项；农业科技提升，提高单位面积产量，或者使得在更远的地方种植蔬菜变得可行，如通过更好的运输或储存技术，而题目中提到的是增补菜田面积，而不是提高产量，排除C项；交通状况改善可能影响运输效率，但不太可能直接导致需要扩大菜田面积或者调整布局，排除D项。故选A项。 11. 托勒密王朝的君主在雕像中以法老形象出现，穿着传统的埃及服饰，手持象征权力的权杖。现存的托勒密一世雕像，面部特征与古埃及第三十王朝法老的雕像形制十分相似。这种艺术表现形式反映出（ ） A. 波斯帝国推动了文明交流 B. 马其顿人尊重埃及的传统 C. 地中海两岸文化差异显著 D. 希腊文化的中心逐渐东移 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（埃及）。据题干及结合所学可知，托勒密王朝由亚历山大大帝部将建立，统治者虽是马其顿人，但为巩固在埃及的统治，主动采用法老称号和埃及传统艺术形式，如雕像中保留古埃及第三十王朝的面部特征和服饰权杖，体现了对当地宗教与文化传统的尊重与融合，借此获得埃及祭司与民众支持，B项正确；波斯帝国在公元前4世纪已被亚历山大灭亡，与托勒密王朝（公元前305年建立）无直接关联，排除A项；托勒密统治者主动吸收埃及文化，反映的是文化融合而非差异，排除C项；希腊文化中心东移指希腊文化传播至东方，但题干强调统治者吸纳埃及传统，属于本土化策略而非文化中心转移，排除D项。故选B项。 12. 从公元541年开始，地中海沿岸城市出现人口大量突发性死亡。为了避免人口死亡令其财产归属不明而引发纠纷或混乱，查士丁尼一世颁布了关于遗产继承的法令，处理死后未立遗嘱的人的财产权归属。这一事件说明了（ ） A. 对外扩张导致人口剧减 B. 罗马法缓和贵族与平民矛盾 C. 疫病推动帝国法律发展 D. 日耳曼人入侵造成帝国混乱 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：541年（拜占庭帝国）。据题干及结合所学可知，疫病这一特殊情况促使帝国在法律方面进行调整和发展，以应对现实中出现的财产权归属等问题，C项正确；材料中明确提到人口大量突发性死亡是因为疫病，而非对外扩张，排除A项；材料中并未涉及贵族与平民矛盾的相关内容，颁布遗产继承法令是为了解决因人口死亡引发的财产归属问题，排除B项；材料中没有提及日耳曼人入侵的信息，人口大量死亡是由疫病引起的，排除D项。故选C项。 13. 从18世纪80年代起，英国议会通过了一系列法律，准许各地成立“改良委员会”“卫生委员会”等专门机构。如图为1841年兰开郡小博尔顿改良委员会历年当选委员职业统计。据此可知，英国（ ） A. 文官制度应运而生 B. 议会权力进一步扩大 C. 社区承担政府功能 D. 工厂主影响地方治理 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪80年代（英国）。据本题材料概括得出主要结论是：1841年兰开郡小博尔顿改良委员会历年当选委员中，各类工厂主占了绝大部分比例，由此可见，随着工业革命进行，工业资产阶级力量壮大，工厂主影响到了地方治理，D项正确；英国文官制度的正式确立是在1870年6月，排除A项；材料提到议会通过了一系列法律，没有提到议会权力扩大，排除B项；柱状图反映了工厂主在兰开郡小博尔顿改良委员会的占比情况，体现了工厂主对地方治理的影响，并不是社区承担政府功能，排除C项。故选D项。 14. 1946-1947年，素来高度依赖粮食进口的苏联终止了粮食进口，并在国内自给困难的情况下以兄弟援助的形式向波兰、捷克斯洛伐克、罗马尼亚提供粮食援助，还向法国出口粮食以支持法国共产主义者的竞选，粮食出口量达250万吨。苏联粮食政策的变化是由于（ ） A. 战后国民经济恢复 B. 东欧政局剧烈动荡 C. 美苏变成冷战对手 D. 国内粮食供应充足 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1946-1947年（苏联）。据题干信息可得出结论：二战结束后，在国内粮食供应不足的情况下，苏联积极向东欧国家、法国出口粮食，目的是树立良好国际形象，拉拢这些国家的支持，在美苏争霸局面中取得优势，C项正确；苏联作为第二次世界大战的欧洲主战场，短时间内无法恢复国民经济，排除A项；东欧政局动荡不能说明苏联对法国的粮食出口，排除B项；据材料“素来高度依赖粮食进口的苏联”可知，苏联粮食依赖进口，国内粮食供应不足，排除D项。故选C项。 15. 1990年的一份民调显示，1986年至1990年，美国民众对日本的好感度从61%下跌到52%，而美国民众对苏联的好感度竟然超过日本。民调结果反映出（ ） A. 资本主义阵营逐渐分化 B. 美国加强意识形态的控制 C. 美国社会运动形成高潮 D. 苏联解体后世界局势缓和 【答案】A 【解析】 【详解】据本题题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：当代（美国、日本、苏联）。根据材料“美国民众对苏联的好感度竟然超过日本”，结合所学知识可知，20世纪80年代，美国民众对苏联的好感度超过日本，主要是因为随着日本经济的崛起，与美国展开了激烈的竞争，冲击了美国资本主义世界霸主的地位，因此给了美国民众的不满，民调结果反映出当时资本主义阵营逐渐分化，A项正确；加强意识形态的控制，是强化反共宣传，对苏联好感度应该下降，与结果矛盾，不能说明美国加强意识形态的控制，排除B项；美国社会运动形成高潮与民众对苏联的好感度超过日本无关，排除C项；苏联解体是在1991年，排除D项。故选A项。 二、非选择题：本大题共4题，满分55分，其中第16题16分，第17题13分，第18题13分，第19题13分。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1935年11月28日，伦敦中国艺术国际展览会在英国皇家艺术学院开幕。此次展览由英国文化界人士发起，中国政府积极推动而诞生。在当时抗战氛围兴起，举国同仇敌忾之时，整合数家博物馆藏品实在不易。1935年春，英国专家来到上海，与中方一起挑选文物。挑选过程中，双方分歧不少，由于决策权在英方手中，最终从三千多出品中挑出786件展品。作为主办方的英国还从西欧中欧等国征集中国文物，其中英国及英联邦提供了1579件，占所有展品的一半以上。展览会历时104天，共有来自欧美国家42万人参观，还有很多中国观众来到伦敦“看看在中国自己永远看不到的中国宝物”。1935年展是在西方语境下呈现的中国故事，是中国艺术迈向世界的第一步，极大地传播了中国的文化。 材料二 “盛世华章：中国宫廷艺术展”（2005-2006），是在中国国家领导人访英、中英两国拓展交往合作期间开幕的，中英两国元首在英国伦敦伯灵顿宫共同为展览揭幕。95%的展品由故宫博物院提供，直接聚焦皇权与艺术，展示了康熙、雍正、乾隆三位皇帝的文韬武略和艺术趣味，再现清朝盛世的景象。1935年的伦敦艺展，在很大程度上引起了一轮中国文物及艺术品收藏的新热潮。至2005年的盛世华章展，艺术与生活的融合，展品与设计的互补，在一定程度上刺激了英国民众对相关产品的消费，最为常见的有中国式样的家具以及中国时尚的服饰等等。为了增加公众与历史和艺术的互动，展览会针对不同群体设计了三个系列的教育活动，实现了从注重知识传播向重视文化体验的转变。展览历时22周，共计接待观众32万人次，英国媒体再次掀起讨论中国文化的热潮，再现了70年前的盛况。 ——摘编自徐婉玲《变局与新局——伦敦中国艺术国际展览会始末》等 （1）根据材料一概括1935年伦敦中国艺术国际展体现的时代烙印。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括指出盛世华章展的特点。 （3）根据材料并结合所学知识，简析中国艺术展览会在文化传承与传播中的作用。 【答案】（1）时代烙印：在民族危机时刻举办；英国掌握展览举办主导权；展览文物中流落海外的中国文物占据多数。 （2）特点：展品以故宫文物为主；服务于大国文化外交（借助展览开展全方位外交）聚焦皇权与艺术，再现盛世景象（彰显新时期经济和文化的巨大成就）重视文化消费及体验。 （3）作用：保护与展示文化遗产（保护和弘扬了中国传统文化）激发文化认同与民族自豪.感；提高中华文化的世界影响力（推进了中华文化的海外传播）推动中华文化的丰富发展；促进文化交流互鉴（促进世界文明交流与交融）。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。据题干时间信息可知准确时空是：1935年（中国与世界）。时代烙印：据材料“在当时抗战氛围兴起，举国同仇敌忾之时，整合数家博物馆藏品实在不易”并结合所学可知，材料反映的中国艺术国际展是在抗战氛围中兴起，是在民族危机时刻举办；据材料“……挑选过程中，双方分歧不少，由于决策权在英方手中，最终从三千多出品中挑出786 件展品”可知，材料反映此次展览由英国文化界人士发起，决策权掌握在英方手中，即英国掌握展览举办主导权；据材料“作为主办方的英国还从西欧中欧等国征集中国文物，其中英国及英联邦提供了1579件，占所有展品的一半以上”可知，材料反映的是此次展出有一半展品是来自西欧、中欧以及英国或英联邦的中国文物，反映的是展览文物中流落海外的中国文物占据多数。 【小问2详解】 本题是特点题。据题干时间信息可知准确时空是：当代（中国）。特点：据材料“95%的展品由故宫博物院提供，直接聚焦皇权与艺术，展示了康熙、雍正、乾隆三位皇帝的文韬武略和艺术趣味，再现清朝盛世的景象”并结合所学可知，材料反映的是展品以故宫文物为主；聚焦皇权与艺术，再现盛世景象（彰显新时期经济和文化的巨大成就）；据材料“至2005年的盛世华章展，艺术与生活的融合，展品与设计的互补，在一定程度上刺激了英国民众对相关产品的消费，最为常见的有中国式样的家具以及中国时尚的服饰等等”并结合所学可知，材料反映的是重视文化消费及体验；据材料“盛世华章：中国宫廷艺术展（2005-2006），是在中国国家领导人访英、中英两国拓展交往合作期间开幕的，中英两国元首在英国伦敦伯灵顿宫共同为展览揭幕”并结合所学可知，材料体现的“盛世华章：中国宫廷艺术展”，是在中国国家领导人访英、中英两国拓展交往合作期间开幕的，其目的是服务于大国文化外交的需要。（借助展览开展全方位外交） 【小问3详解】 本题是影响题。据题干时间信息可知准确时空是：当代（中国）。作用：据材料“95%的展品由故宫博物院提供，直接聚焦皇权与艺术，展示了康熙、雍正、乾隆三位皇帝的文韬武略和艺术趣味，再现清朝盛世的景象”并结合所学可知，材料反映的是展品以故宫文物为主；聚焦皇权与艺术，再现盛世景象（彰显新时期经济和文化的巨大成就），弘扬了中国传统文化；激发文化认同与民族自豪感；扩大并加深了中华文化的世界影响力（推进了中华文化的海外传播）；据材料“作为主办方的英国还从西欧中欧等国征集中国文物，其中英国及英联邦提供了1579件，占所有展品的一半以上”并结合所学可知，材料反映的是有一半展品是来自西欧、中欧以及英国或英联邦的中国文物，推动中华文化的丰富发展；促进文化交流互鉴（促进世界文明交流与交融）。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 南宋楼璓在担任於潜（今浙江临安）县令时，以当地农村景物为背景，将耕与织的生产场面绘制成连环画卷《耕织图》。南宋高宗对楼璓进呈的《耕织图》给予高度重视，立即予以嘉奖，刻版印行，形成了盛行《耕织图》推广劝农耕织的热潮。宋以降，元、明、清各代均效仿之。迄今为止，楼璓《耕织图》正本和副本均已佚失，现存的为后世摹本或同源本、再创本等作品。 提取图文信息，结合所学知识，以“南宋《耕织图》赏析”为题写一篇历史短文。（要求：主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 【答案】示例：南宋时期，我国经济重心转移到南方。农业始终是南宋经济的主要支柱，发展耕织生产符合百姓需求，也受到统治阶层的高度重视。当时南宋政权偏安江南，急需发展耕织生产，增加赋税收入，支付金国“岁贡"，稳定社会秩序。楼璓《耕织图》的绘制，正是在这样的社会背景下应运而生。 楼璓《耕织图》展现了江南——带古代农民的生产生活，为研究南宋时期的农业生产提供了珍贵的图像资料。《耕织图》的广泛传播和摹绘，成为历代帝王劝农、进行社会教化的重要工具，也影响到后世的绘画创作。《耕织图》奠定了后世“耕织图”的基础，不仅是南宋绘画艺术的瑰宝，更是中国古代农耕文化的生动写照。 楼璓《耕织图》虽已不存，但其各种版本为研究我国农耕蚕织技术史、机械史，以及经济史、风俗史、美术史等提供了丰富多彩、生动形象的珍贵史料，具有极高的艺术价值和深远的历史意义。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是南宋时期（中国）。结合所学知识可知，南宋时期，经济重心已经转移到南方；据材料“南宋高宗对楼璓进呈的《耕织图》给予高度重视，立即予以嘉奖，刻版印行，形成了盛行《耕织图》推广劝农耕织的热潮。”“宋以降，元、明、清各代均效仿之。”可知，南宋以后得历代统治者重视对江南农业经济的发展，可从封建统治者目的角度分析，巩固封建统治秩序；从史料研究方面作答，据材料“南宋楼璓在担任於潜（今浙江临安）县令时，以当地农村景物为背景，将耕与织的生产场面绘制成连环画卷《耕织图》”可知，《耕织图》是研究南宋南方农耕经济的一手史料；从画作本身价值来看，据材料“迄今为止，楼璓《耕织图》正本和副本均已佚失，现存的为后世摹本或同源本、再创本等作品。”可知，对历代农业生产技术的研究有重要价值。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1783—1784年，有关库克船长第三次太平洋探险的航海日记在欧、美两地出版，其中提到的北美西海岸蕴藏优质海獭毛皮资源及其在中国的高利润市场前景，很快引起了大西洋两岸商业资本的关注。美国独立战争后，美国人也加入对华海洋动物毛皮贸易中，与英国商人形成激烈的竞争。一些美国商人赴西北海岸收集海洋动物毛皮，航抵广州后以高价售出，并购置茶叶，经印度、欧洲甚至拉美返程回到美国，形成多角贸易。18世纪末19世纪初，美国已实现对该贸易的完全垄断。囿于西北海岸海獭海豹数量的急剧减少，毛皮贸易商又将夏威夷的檀香木补充进了对华贸易的货源。为当时中国的名贵木器制造业和其他相关产业提供了原料支撑。到19世纪30年代，一个相对稳定的北太平洋贸易路网基本成形，为近代世界贸易线路拼图补上又一块重要的拼板，也为自由贸易时代的到来和世界经济“去大西洋中心化”奠定了基础。 ——摘编王华《海洋贸易与北太平洋的早期全球化》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括北太平洋贸易兴起的时代背景。 （2）根据材料并结合所学知识，简析北太平洋贸易的历史作用。 【答案】（1）时代背景：全球航路的开辟（全球联系的初步建立）美国获得独立；美国资本主义经济的崛起；清前期中国经济的繁荣。 （2）历史作用：促进了北美与东亚的直接经济联系（推动太平洋地区的经济发展）丰富了中国人的物质生活；推动全球贸易网络的完善（世界市场初步形成）促进世界贸易格局的变动；为自由贸易时代的到来打下基础。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是近代的世界。根据材料“1783—1784年，有关库克船长第三次太平洋探险的航海日记在欧、美两地出版”结合所学知识可知，全球航路的开辟（全球联系的初步建立）；根据材料“美国独立战争后，美国人也加入对华海洋动物毛皮贸易中，与英国商人形成激烈的竞争。”结合所学知识可知，美国获得独立；根据材料“一些美国商人赴西北海岸收集海洋动物毛皮，航抵广州后以高价售出，并购置茶叶”结合所学知识可知，清前期中国经济的繁荣；根据材料“18世纪末19世纪初，美国已实现对该贸易的完全垄断。”结合所学知识可知，美国资本主义经济的崛起。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是近代的世界。根据材料“一些美国商人赴西北海岸收集海洋动物毛皮，航抵广州后以高价售出，并购置茶叶”结合所学知识可知，促进了北美与东亚的直接经济联系（推动太平洋地区的经济发展）以及丰富了中国人的物质生活；根据材料“到19世纪30年代，一个相对稳定的北太平洋贸易路网基本成形，为近代世界贸易线路拼图补上又一块重要的拼板，”结合所学知识可知，推动全球贸易网络的完善（世界市场初步形成）促进世界贸易格局的变动；根据材料“也为自由贸易时代的到来和世界经济‘去大西洋中心化’奠定了基础。”结合所学知识可知，为自由贸易时代的到来打下基础。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1961年独立后，坦桑尼亚的历史教育演变经历了多个阶段。如表根据20世纪六七十年代坦桑尼亚中学历史教育改革而整理。 1964年前 沿用殖民时期历史教材和教学大纲，七年级和八年级的课程大纲主要是“非洲人如何被施加影响的历史，而非本地土著居民的历史”。 20世纪60年代末 被广泛使用的教材在意识形态上都是民族主义倾向，在地理范围上都是以非洲为中心。 20世纪70年代中期 《欧洲如何使非洲欠发达》一书进入坦桑尼亚中学历史课程，在大多数学校被采用。它从非洲在世界体系中的地位角度解释了非洲正式独立后第一个十年经济不景气的原因。 1976年 初级历史教学大纲的关键目标是让学生理解和欣赏殖民入侵之前东非人所取得的进步。高中历史教学大纲的目标包括促进和鼓励发展对非洲传统的自豪感，以便学生能够自信地面对各种挑战。 ——摘编自优素福·拉维《后殖民时期坦桑尼亚的历史教育》 （1）根据材料概括坦桑尼亚20世纪六七十年代历史教育改革的主要内容，并结合所学知识指出改革背景。 （2）根据材料并结合所学知识，说明坦桑尼亚历史教育改革的意义。 【答案】（1）主要内容：使用新的以非洲为中心的教材；实施民族主义历史教育。 改革背景：大多数非洲国家获得独立（世界殖民体系的崩溃）非洲民族民主意识更为广泛的传播；历史教育具有殖民特性。 （2）意义：增强国家认同与民族凝聚力；有助于应对全球化的挑战（有利于认识到发展中国家面临的挑战） 提升学生的文化自信（对非洲本土文化的自豪感）有助于推动新兴民族国家的文化发展。 【解析】 【小问1详解】 本题是内容类、背景类题。时空是20世纪六七十年代的坦桑尼亚（非洲）。主要内容：据表格信息“20世纪60年代末广泛使用的教材在意识形态上都是民族主义倾向，在地理范围上都是以非洲为中心”可得出，使用新的以非洲为中心的教材；实施民族主义历史教育。 原因：据表格信息“1964年前，沿用殖民时期历史教材和教学大纲，七年级和八年级的课程大纲主要是‘非洲人如何被施加影响的历史，而非本地土著居民的历史’”可得出，其历史教育具有殖民特性；结合上述分析和所学可知，二战后，大多数非洲国家获得独立（世界殖民体系的崩溃）；非洲民族民主意识更为广泛的传播等。 【小问2详解】 本题是影响类题。时空是20世纪六七十年代的坦桑尼亚（非洲）。根据材料中坦桑尼亚“1964年前……非洲人如何被施加影响的历史，而非本地土著居民的历史”，历史教育强调非洲被动接受欧洲的影响到“1976年初级历史教学大纲的关键目标是让学生理解和欣赏殖民入侵之前东非人所取得的进步。高中历史教学大纲的目标包括促进和鼓励发展对非洲传统的自豪感，以便学生能够自信地面对各种挑战”侧重强调非洲自身文明的进步性，增强国家认同与民族凝聚力，激发对本土文化的自豪感和认同感，再结合所学知识，可以分析出20世纪60年代坦桑尼亚历史教育改革的意义：增强国家认同与民族凝聚力；有助于应对全球化的挑战（有利于认识到发展中国家面临的挑战）；提升学生的文化自信（对非洲本土文化的自豪感）；有助于推动新兴民族国家的文化发展。若其它角度言之成理也可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $