【识字1】《春夏秋冬》-【语文优课PPT】2024-2025学年小学语文一年级下册备课包（统编版2024）

nullnullnull 1 春夏秋冬 【教学目标】 1.通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁，会写“春、冬”等6个字。 2.通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思，了解四季景物特点，体会四季的美好。 【教学重点】 借助形声字特点以及熟字比较的方法识记8个生字；借助插图和动作演示理解词义。【课时安排】 2课时 【情境任务】 走进趣味识字乐园，搜寻识字秘笈。 第一课时 【教学过程】 一、情境导入，激发兴趣 1.同学们，寒假刚刚过完，是不是还沉浸在过年的欢乐气氛中呀？过年期间，你一定去了不少有趣的地方游玩吧？（学生自主发言） 这节课，老师也带大家去一个更有趣的地方，在这里我们不仅能游玩，还能认识许多生字朋友呢！让我们一起走进趣味识字乐园，搜寻识字秘笈!游乐园的第一站是——四季欢乐岛。 2.叮咚~下车了，看看谁来迎接我们了，这个字谁认识？ 出示课件：春姑娘图片 3.春姐姐来迎接我们了。 4.看，她还给我们带来了一个小游戏——看图猜字谜，我们来看看这张图，你能猜出来这是什么字吗？说说你的是怎么猜出来的。 出示课件：出示春的图片，再出示甲骨文。 预设：这是春字，这个字里有刚发芽的小草、太阳，春天就是一个万物复苏的季节，小草开始发芽，所有植物在太阳照耀下生机勃勃。 5.那你看看现在的“春”字，哪里表示植物发芽生长呀？哪里表示太阳的照耀？ 预设：上半部分表示植物开始发芽，下面的“日”字表示太阳照耀。 教师小结：“春”这个字我们就可以想象成春天来了，在太阳温暖的照耀下，植物破土而出开始发芽。我们一起叫叫她的名字。 6.伸手和老师一起写下这个字。 春，先写三横，左低右高，间距均等，中间一横最短，三横的最后一横稍长。再写一个“人”字，撇、捺要舒展，宽度超过最长横，使整个字保持平衡。下半部分的“日”，宽度与第二横差不多。 7春是四季之首，剩下的还有什么季节？（教师继续板书） 8.“冬”也是课后的一类字，我们一起来写。（指导“冬”字书写） 冬，折文要上小下大，横撇和捺要舒展，交叉在中心点上，上点小，下点大，对齐写在中线上。 9.谁来读读这四个季节的名字？注意不要拖音。全班齐读。 二、初读课文,看图识字 1.下面请同学们自由地读一读课文。 出示读书要求：自由读课文，借助拼音，把字音读准，圈出难读的生字，多读几遍。 2.都读完了，老师要来检查一下，看一看这几个词语，你会读了吗？ 出示课件：春风 夏雨 秋霜 冬雪 （1） 指生读，强调“风”和“霜”都是后鼻音；不要读破词语。 （2）看一看，这四个词有什么共同点？ 预设：都有季节和天气。 （3）出示图片：这四个词藏在了美丽的扇面里，猜一猜每幅图对应哪个词。 ①出示第三张图片时，补充理解“霜”。你在生活中见过霜吗？ 出示霜的科普小视频：在很冷很冷的天气里，晚上地面的温度变得特别低，空气中的水汽就会在地面或者植物上变成白白的小冰晶，这个小冰晶就是霜啦，太阳一出来它很快就融化了。 ②我们一起来叫叫它的名字——霜，它也是我们这节课的生字，它的偏旁叫什么你知道吗？（雨字头）仔细观察，雨字头和我们之前学过的雨，有什么不一样的地方？（雨的第二笔竖变成点，横折钩变成了横钩，变得宽宽扁扁的） ③我们一起把这个新朋友“雨字头”写到黑板上。其实，我们生活当中很多的天气现象，它的生字很多是带有雨字头的，我们这节课要学的生字里就有一个，是哪个？（雪）当然还有很多字我们都还没有学过，但是我们看图应该能猜出这个字读什么？ 出示：“雷”“雾”天气图片和生字 教师小结：看来，看图识字还真是个好办法。我们一起再把这四个词读一读。 3.我们继续来读，看，又有4个生字宝宝迫不及待地想要和大家见面呢！ 出示课件：吹 落 降 飘 （1） 自由读，再指生读。 （2） 它们好像迷路了，你能帮忙找到它们的家人吗？ 预设：春风吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飘 （3） 谁来读一读？ （4）“吹、落、降、飘”都是四季事物来到人间的方式。你会做这些动作吗？ 预设：①春风吹：先来看这组词，我们做一做“吹”的动作，谁来？ 出示甲骨文“吹”：口加欠，会意字，表示人从口中吹出气来。 跟老师一起读——春风吹。春姐姐会魔法，她一吹，吹绿了小草，吹红了百花。春风还能吹来什么？发挥想象说一说。 春风吹，吹醒了_____: 春风吹，吹来了_____; 春风吹，吹__了_____…… ②夏雨落：播放视频，雨是怎么来到人间的？，我们一起再来读读这个词。 ③秋霜降：播放视频，“降”字和“落”字意思相近，所以它们可以放在一起变成一个词——降落（齐读）。但是你听，秋霜降临人间的时候有没有声音？（是的，秋霜总在夜晚无声无息地降临） 我们来看“降”这个字，这个字的偏旁你认识吗？（双耳旁）你猜一猜为什么是这个偏旁呀？ 我们一起来看它的甲骨文，人们在造字的时候就是这么写降的。请你们看左边红色的部分，其实双耳旁在这里表现的是表示的是左边表示一座土山，那右边的这两个图形表示的是？（沿着山势向下走留下一串脚印。）。这个字表示的就是人的双脚踩着石阶一级一级往下走。 “降”的本义是指从高处向低处走，引申为“降低、落下”。我们再读——“降”，这个降它的偏旁就是——双耳旁。 ④冬雪飘：播放视频：风一吹，雪花就飘落了。我们一起读“冬雪飘”。雪花轻轻柔柔，一会儿飘到东，一会儿飘到西，这都是“风”的功劳。（齐读词组） 三、趣味朗读，读出节奏 1.齐读课文 2.老师教给大家一个小游戏，叫“拍手歌”，我来问，你来答。下面我们一起来做游戏吧！ 师：什么吹？ 生：春风吹。 师：什么落？ 生：夏雨落。 师：什么降？ 生：秋霜降。 师：什么飘？ 生：冬雪飘。 3.男女生合作读。 4.看着屏幕上的图片，填一填，背一背。 作业布置：1.继续练读今天学习的课文 2.今天学习的生字练写2遍再组个词。 板书设计： 春夏秋冬 春风 夏雨 秋霜 冬雪 吹 落 降 飘 第二课时 【教学过程】 一、复习导入 1.同学们，上节课我们跟随春姐姐在游乐园里欣赏了美丽的图画，还搜寻到了“看图识字”的秘笈，认识了许多生字朋友，你还记得它们吗？ 出示课件：春风 夏雨 秋霜 冬雪 春风吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飘 2.齐读 3.我们这节课继续到识字乐园游玩，还有更有趣的游戏等你来玩哦!齐读课题。 二、欣赏春景，学习词语 1．还记得我们上学期学习的课文《四季》吗？指生背。 2.一年有四季，四季有自己的美景，这节课让我们先到春天看看。 3.春姐姐又给我们带来了一个游戏——“寻找春天”。看，春姐姐画了一幅春景图，你能观察一下图片，说说图片上都有哪些春天的景物吗？看看哪位同学观察得最仔细。 预设：绿色的小草 池塘里有鱼 天空中的小鸟 我们一起来看一看，圈一圈。像老师一样在你的课本上也圈出来吧。 相机出示：青草、红花、游鱼、飞鸟 4.自由练读，指生读词语。 5.飞鸟是什么样的呀？请你来做做它的动作。 6.（1）出示“飞”字图片，你发现什么了吗？ 预设：“飞”字的两点就像鸟的两个翅膀。 （2）学习“游 池 入”，指生读，并组词。 7.刚才我们读的四个词语你都记住了吗？现在我们来做一个小游戏，老师提问，你来回答。 师：青青的小草叫什么？ 生回答：青草 红红的小花叫什么？ 生回答：红花 游动的鱼儿叫什么？ 生回答：游鱼 飞翔的小鸟叫什么？ 生回答：飞鸟 8.出示词语：池草青 山花红 鱼出水 鸟入林。 (1)指生读。强调注意停顿。 (2)教师领读。 (3)我们一起打着拍子读一读。 (4)我们一起再来看看春姑娘画的这张图，这张图上画了青青的小草生长在池塘边，能不能学着老师的样子继续说一说山间的花、水中的鱼和飞翔的小鸟？ 预设：山间的花朵红红的；鱼儿跳出水面；小鸟飞入树林。 (5)学生齐读。 出示课件：（师）这张春景图上画了……（生）池草青 山花红 鱼出水 鸟入林。 9.看着提示，尝试背诵。 10. 回顾全文，齐读全文。 三、书写指导 1.多美呀，其实四季还有很多美景等待我们去发现，我们也可以像春姐姐一样把它们画下来或者写下来。那接下来我们就跟随春姐姐去练练字吧。 2.出示生字“花”，你能给它组个词吗？（红花、百花）观察一下田字格里的“花”想一想怎么样才能把这个字写美观？ 3.教师范写，学生书空。 注意：草字头要写得扁一些，两个竖向笔画写得短，略向里斜。右下竖弯钩的“竖”写在竖中线上。 4. 出示“飞”注意：独体字，第一笔是主笔，横斜钩要圆润倾斜，撇、点两笔像长在小鸟背上的翅膀要相接，但要防止连笔写。 　5.出示“入”，注意：“入”在书写时要注意，撇、捺要舒展，撇低捺高，捺的起笔 要微微往下压，与撇在较高的位置相碰。收笔要在一条水平线上。 总结： 同学们，没想到趣味识字乐园这么有趣，你认识了哪些生字朋友？下课以后可以好好回顾一下，争取下次见面还能认出它们。我们还寻找到了“看图识字”的秘笈，可以和你都小伙伴玩一玩“看图猜字”的游戏。 趣味识字乐园还有什么好玩的地方吗？让我们一起期待下节课的学习吧。 作业布置： 1.搜集展示有关四季的美景及短语。 2.背诵课文。 【板书设计】 春夏秋冬 池草青 山花红 鱼出水 鸟入林。 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnull霜的形成。在深秋寒冷的清晨，草叶土块上常常会覆盖一层薄薄的白色冰晶，人们常把这种现象称作夏双。那么为什么会出现这种神奇的现象呢？我们见过下雨，也见过下雪，可是谁也没有见过下双。古人语霜露所凝也。其实不然。双既不是从天而降，也不是露水凝结而成的。它是在近地面的空气里形成的，多形成于夜间。霜是贴近地面，空气中的水蒸气受地面辐射冷却的影响而降温到双点以下，在地面或物体上凝华而成的白色冰晶。一般情况下，日出不久双就融化了，但是在天气寒冷或被阴的情况下，也能够终日不消。 四季欢乐岛 第一站 统编版小学语文一年级下册第一单元·识字 第一课时 chūn xià qiū dōng 2 春 来迎接我们了 看看这张图，你能猜出来这是什么字吗？说说你是怎么猜出来的。 看图猜字谜 春 chūn 春给我们带来一个小游戏 书写指导 春 chūn 上半部分表示 植物开始发芽 下面的“日”字 表示太阳照耀 三横的最后一横稍长。撇、捺要舒展，宽度超过最长横，使整个字保持平衡。下半部分的“日”，宽度与第二横差不多。 “春”这个字我们就可以想象成春天来了，在太阳温暖的照耀下，植物破土而出开始发芽。“春”是四季之首。 dōnɡ 折文要上小下大，横撇和捺要舒展。下面两个点要写在一条直线上。 书写指导 初读课文 自由读课文，借助拼音，把字音读准，圈出难读的生字，多读几遍。 自读检测 后鼻音 春风 chūn fēng eng 夏雨 xià  yǔ 秋霜 冬雪 dōng xuě qiū shuāng ang 这四个词有什么共同点? 都有季节和天气。 看图猜词 这四个词藏在了美丽的扇面里，猜一猜每幅图对应哪个词。 看图猜词 春风 chūn fēng 看图猜词 夏雨 xià  yǔ 看图猜词 你在生活中 见过霜吗？ 秋霜 qiū shuāng 霜 shuāng 霜 shuāng 雨字头 雨字头和我们之前学过的雨字，有什么不一样的地方？ 雨 雨的第二笔竖变成点，横折钩变成了横钩，变得宽宽扁扁的。 雨字头和天气现象有关。 看图猜猜这个字读什么？ 看图猜字 雪 雷 雾 看图猜词 冬雪 dōng xuě 看图识字还真是个好办法。我们一起再把这四个词读一读。 学习词语 春风 chūn fēng eng 夏雨 xià  yǔ 秋霜 冬雪 dōng xuě qiū shuāng ang 学习词语 你能帮忙找到它们的家人吗? 吹 chuī 落 luò 降 jiànɡ 飘 piāo 你能帮忙找到它们的家人吗? 春风 落 秋霜 飘 夏雨 吹 冬雪 降 春风吹 学习词语 你会做这些动作吗？ 夏雨落 秋霜降 冬雪飘 四季事物来到人间的方式 学习词语 春风吹 学习词语 做做吹的动作 春风吹 吹 chuī 学习词语 春风吹 春姐姐会魔法， 春风吹，吹绿了小草; 春风吹，吹红了百花; 春风吹，吹醒了_______; 春风吹，吹来了_______; 春风吹，吹__了_______…… 发挥想象说一说 学习词语 夏雨落 学习词语 雨是怎么来到人间的？ 夏雨落 落 luò 学习词语 秋霜降 学习词语 落和降放一起， 刚好可以组成一个词。 秋霜降 降落 jiànɡ luò 秋霜降临人间的时候有没有声音？ 秋霜总在夜晚无声无息地降临 降 jiàng 字理识字 左边表示一座土山，右边是沿着山势向下走留下一串脚印。“降”的本义是指从高处向低处走，引申为“降低、落下”。 双耳旁 学习词语 冬雪飘 学习词语 风一吹，雪花就飘落了。 冬雪飘 飘 piāo 飘落 飘扬 组词 春 chūn 风 fēng 吹 chuī 齐读词语 夏 xià 雨 yǔ 落 luò 齐读词语 秋 qiū 齐读词语 shuānɡ 霜 jiànɡ 降 冬 dōnɡ xuě 雪 piāo 飘 齐读词语 一问一答读，读好停顿。 师生合作 什么吹？ 春风/吹 什么落？ 夏雨/落 什么降？ 秋霜/降 什么飘？ 冬雪/飘 男女生合作进行朗读。 师生合作 春风 夏雨 秋霜 冬雪 春风/吹 秋霜/降 夏雨/落 冬雪/飘 看图填空 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 落 luò （ ） 飘 piāo 春 风 夏 雨 秋 霜 冬 雪 春风吹 夏雨 秋霜降 冬雪 作业布置 1.继续练读今天学习的课文。 2.将今天学习的生字练写2遍再组一个词语。 第二课时 chūn xià qiū dōng 统编版小学语文一年级下册第一单元·识字 39 复习导入 同学们，上节课我们跟随春姐姐在游乐园里欣赏了美丽的图画，还搜寻到了“看图识字”的秘笈，认识了许多生字朋友，你还记得它们吗？ 寻找春天 观察图片，说说图片上都有哪些春天的景物，并在相应位置标示出来。 寻找春天 青草 寻找春天 游鱼 寻找春天 红花 寻找春天 飞鸟 寻找春天 像老师一样在你的课本上也圈出来吧。 自由练读 青草 qīng cǎo 红花 hóng huā 游鱼 yóu yú 飞鸟 fēi niǎo 飞鸟是什么样的呀？请你来做做它的动作。 “飞”字的两点就像鸟的两个翅膀 游 yóu 组 词 游客 郊游 游戏 池 chí 组 词 泳池 池塘 入 rù 人 rén 一问一答，理解词意。 词意理解 青青的小草叫什么？ 红红的小花叫什么？ 游动的鱼儿叫什么？ 飞翔的小鸟叫什么？ 拍手读，读出韵律感。 读一读 池草青 山花红 鱼出水 鸟入林 结合图片，照样子说一说。 细说春天 这张春景图上画了…… 小鸟飞入树林 山间的花朵红红的 鱼儿跳出水面 青青的小草生长在池塘边 看图填空 （ ） 草 cǎo （ ） 花 huā （ ） 鱼 （ ） 鸟 （ ） 青 （ ） 红 出水 （ ） yú niǎo qīnɡ rù lín hónɡ chū shuǐ 入林 （ ） 青 红 游 飞 池草 山花 鱼 鸟 书写指导 fēi 飞鸟 飞机 撇、点像长在小鸟背上的翅膀，要相接，但要防止连笔写。 横斜钩：横稍平，斜要缓，滑到下面往上勾。 组 词 书 写 书写指导 huā 红花 开花 组 词 草字头要写得扁一些，两个竖向笔画写得短，略向里斜。 上下结构 书 写 书写指导 rù 飞入 出入 撇、捺要舒展，撇低捺高，捺的起笔要微微往下压，与撇在较高的位置相碰。收笔要在一条水平线上。 组 词 书 写 同学们，没想到趣味识字乐园这么有趣，你认识了哪些生字朋友？下课以后可以好好回顾一下，争取下次见面还能认出它们。我们还寻找到了“看图识字”的秘笈，可以和你都小伙伴玩一玩“看图猜字”的游戏。 课堂总结 趣味识字乐园还有什么好玩的地方吗？让我们一起期待下节课的学习吧。 作业布置 1.搜集展示有关四季的美景及短语。 2.背诵课文。 Lavf58.41.100 Lavf58.41.100 'This video is subject to copyright.' 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