第3单元 复习小卷-【精英新课堂·三点分层作业】2024-2025学年八年级下册语文（统编版 四川专版）

要”与“就”搭配，因此关联词语应填“只有”。故 女，一进入庙里面，头也回不得，脚也转不得，只能跟 选D。5.B【解析】B.“盐湖按成因可以分为陆相 随人潮前行，也不知道要走去什么地方，只能随大 盐湖和海相盐湖”使用的是分类别的说明方法。 流。父辈们坐在大松树下的台阶上，也是席地而坐， 6.不能删去。“以上”指数量、程度、阶段等超出并达 也在大声歌唱，每天晚上都是在丝竹管弦的声音里， 到某一标准，说明了“盐湖”的标准，语言准确严谨。 不知不觉中天已经亮了。 7.我国有大量的钾、锂、硼、镁资源都赋存在盐湖肉 第四单元复习小卷 水中：还有巨量的石盐、芒硝、天然碱、硝酸盐等矿产 1.C【解析】C.彷徨失措(pang),调零。2.C 资源聚于盐湖：由于不同盐湖中含有的离子组合不 【解析】C.“强词夺理”指本来没有理，硬说成有理 同，以及富含绿藻等盐湖微生物，故我们在自然界可 用在此处不合语境。3.B【解析】通读各句可 以看到蓝色、绿色甚至棕红色等不同颜色的盐湖。 知，语段讲述的是“演讲的独到性”。②句提出观点： 8.坚持生态优先，加强周边环境综合整治，从根本 “精彩的演讲必须显示独到性”，为总起句：①句紧承 上、源头上解决区域内生态环境问题，保护好盐湖的②句，从反面论述“独到性”：⑤句中的“而是”紧承 自然生态景观。（言之有理即可）】 ①句中的“并不”，从正面论述“独到性”：⑥句总结 第三单元复习小卷 “独到性”能给观众的感受；③④两句举例体现“独 1.D【解析】A.“要”同“邀”，邀请；B.“阙”同 到性”，由④句开头的“但”字，可知该句为转折句， “缺”，空隙、缺口；C.“衡”同“横”。故选D。 2.C 应位于③句后。故正确排序为②①⑤⑥③④。故 【解析】A.仅仅、只/才干：B.顺着、就着/趁、乘：C.都选B。4.B【解析】B.顾拜旦是法国教育家。 是“可以，能够”的意思；D.当作、作为/是。故选C。 5.D【解析】D.抛砖引玉：谦辞，比喻用粗浅的、不成 3.B【解析】B.“唐宋八大家”中，欧阳修是宋代人。 熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。此处表达的 4.(1)窈窕淑女君子好逑所谓伊人悠悠我心 意思是主持人用自己的话把丁同学的演讲引导出来， (2)八月湖水平涵虚混太清5.“望”把目光从镇不合语境，使用不正确。故选D。6.①ChatGPT的 控三秦的京城，移向风烟迷蒙的巴山蜀水，表达了对 定义②ChatGPT的功能③ChatGPT的不足7.C 友人的惜别之情。6.①离别时的场景：②离别后【解析】根据材料二“尽管风头正劲，但是ChatGPT 借酒浇愁。7.【甲】诗直抒胸臆，表达了对朋友的 离抢走人类的饭碗还距离很远，与其说是‘替代者'， 慰勉，体现了诗人乐观豁达的胸怀。【乙】诗运用拟不如说是‘助手'更合适”“尽管随着ChatGPT的发 人的手法，移情于物，不直说自己“愁”，而说满川风展，一些岗位如客服、翻译等岗位人员规模有可能缩 月替自己“愁”，含蓄地表达了离别后自己浓浓的哀减，但是ChatGPT也会带来一些新的工作机会”可 愁。 8.(1)交错不齐(2)回头看9.C【解析】知，“工作机会将会越来越少”表述有误。故选C。 例句中的“于”是介词，在。A.介词，对，对于：B.介 8.画线句运用了列数字的说明方法。通过“1020分” 词，从：C.介词，在；D.与“至”连用，至于，表示提起 “48%”“83分”这些数字，具体准确地说明了ChatGPT 相关的另一件事。故选C。10.(1)(溪水)像北 能力的强大，增强了说服力。 斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 第五单元复习小卷 (2)从城隍庙到蓬莱岗，高处低处，也没有不挂灯 1.(1)坤suiyùn(2)皓大浩大(3)B(4)拟 的。11.【甲】文中小石潭景物的幽清与作者心境 人排比2.B【解析】A.关联词语使用不当，可把 的凄清形成了强烈的比衬，有力地反衬出作者那种 “只要”改为“只有”：C.句式杂糅，可去掉“的原因”： 无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷酷 D.成分残缺，可去掉“随着”。故选B。3.A【解 现实的不满。【乙】文表达了作者对放灯的喜爱和对 析】材料中“沉睡了一冬的荷塘，在初夏的太阳里，再 过去美好生活的留恋。 也不愿沉默了”这一句的主语是“荷塘”，加上横线 参考译文： 前面是逗号，故横线上所填句子的主语还应是“荷 【乙】万历辛丑年，父叔辈在龙山放灯。沿山道 塘”。C、D两项主语为“荷叶”，故排除C、D两项。 路上、山谷里、树梢上，没有一个地方不挂灯的，从城 A选项为正常语序，B选项为状语后置的倒装句，目 隍庙到蓬莱岗，高处低处，也没有不挂灯的。从山下 的是为了突出“荷叶”，但原句主语是“荷塘”，还未 往上看，漫山灯火就像天上的星河向人间倒灌，水势 将重点过渡到荷叶，因此无需用倒装句。故选A。 汹涌。山间到处有灯，灯下到处有席，席间到处有4.B【解析】A.《壶口瀑布》是一篇散文：C.马克·吐 人，每个人都在唱歌打鼓欢庆。所有看灯的男男女温的代表作是《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费 -18《芝麻助优三点分层作业 语文八年级下册人教版》 班级： 第三单元复习小卷 姓名： (时间：30分钟 分数：30分)） 一、基础训练(12分) 兴，指先言他物，以引出所吟咏的对 1.下列语句中不含通假字的一项是 象。如：“关关雎鸠，在河之洲。 )(2分) 。”(《关雎》) A.便要还家，设酒杀鸡作食 “蒹葭苍苍，白露为霜。 B.两岸连山，略无阙处 在水一方。”(《蒹葭》)“青青子衿， C.左手倚一衡木，右手攀右趾 。纵我不往，子宁不嗣音？” D.其岸势犬牙差互，不可知其源 (《子衿》)】 2.下列各组句子中，加点词语意思相同的一 (2)孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中， 项是 ( )(2分) ”两句 写出了洞庭湖烟波浩渺、水天合一的 A.才通人/卿今者才略 宏伟气象。 B.罔不因势象形/未若柳絮因风起 二、阅读理解(18分) C.明灭可见/不可久居 (一)古诗词阅读(6分) D.武陵人捕鱼为业/中峨冠而多髯者为 (2023成都期中改编)阅读下面的两首诗， 东坡 完成下面小题。 3.下列关于文学、文化常识的表述不正确的 【甲】送杜少府之任蜀州 一项是 )(2分) [唐]王勃 A.《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊 城阙辅三秦，风烟望五津。 明，一名潜，字元亮，号五柳先生，是我 与君离别意，同是宦游人。 国文学史上第一位田园诗人。 海内存知己，天涯若比邻。 B.“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗 无为在歧路，儿女共沾巾。 元、欧阳修和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、 【乙】夜发分宁寄杜涧叟 王安石、曾巩。 [北宋]黄庭坚 C.“记”是古代的一种文体，可以记叙描 阳关一曲水东流，灯火旌阳一钓舟。 写，也可以抒情议论，并通过记事、记 我自只如常日醉，满川风月替人愁。 物、记人、写景来抒发作者的感情或 5.请从炼字的角度，赏析【甲】诗首联中的 见解。 “望”字。(2分) D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集， 收录了从西周初年至春秋中叶五百多 年的诗歌305篇，又称《诗三百》。 6.【乙】诗作者从哪两方面来表现自己的 4.古诗文默写。(6分)》 “愁”？请结合诗歌内容概括作答。(2分) (1)《诗经》常用比兴手法。比，即比喻； ·5 7.【甲】【乙】两诗同为送别诗，其表达的情 【注释】①树杪(miǎo):树梢。②沉沉 感及抒情手法有何不同？请结合诗歌内 昧旦：不知不觉中天已经亮了。 容加以分析。(2分) 8.解释下列句子中加点的词语。(2分)》 (1)其岸势犬牙差互 ( (2)头不得顾 ( 9.下列各句与例句中“于”的意义相同的一 项是 ( )(2分) 例句：父叔辈台于大松树下 A.于我如浮云(《（论语〉十二章》） (二)文言文阅读(12分) B.舜发于畎亩之中(《生于忧患，死于安乐》) 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻 C.然后知生于忧患而死于安乐也(《生于 水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小 忧患，死于安乐》) 潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以 D.至于夏水襄陵(《三峡》) 出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络 10.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) 摇缀，参差披拂。 (1)斗折蛇行，明灭可见。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日 光下澈，影布石上。怡然不动，假尔远逝，往 来翁忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其 (2)自城隍庙门至蓬莱岗上下，亦无不 岸势犬牙差互，不可知其源。 灯者。 坐谭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神 寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃 记之而去。 11.【甲】文描写小石潭环境的清冷，【乙】文 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而 描绘龙山放灯的盛况，请结合下面的文言 从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 小贴士，说说【甲】【乙】两文各自寄寓的 (柳宗元《小石潭记》) 情感。(4分) 【乙】万历辛丑年，父叔辈张灯龙山。沿 【文言小贴士】张岱在《陶庵梦 山袭谷，枝头树杪①无不灯者，自城隍庙门至 忆·序》中说：“想余生平，繁华靡丽，过 蓬莱岗上下，亦无不灯者。山下望如星河倒 眼皆空，五十年来，总成一梦。” 注，浴浴熊熊。山无不灯，灯无不席，席无不 人，人无不歌唱鼓吹。男女看灯者，一入庙 门，头不得顾，踵不得旋，只可随势潮上潮 下，不知去落何所，有听之而已。父叔辈台 于大松树下，亦席，亦声歌，每夜鼓吹笙簧与 宴歌弦管，沉沉昧旦②。 (选自张岱《陶庵梦忆·龙山放灯》，有删减)