第2节 地图-2024-2025学年高中地理世界地理教学课件+学案(人教版)

2025-03-21
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 课件
知识点 地图
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 23.90 MB
发布时间 2025-03-21
更新时间 2025-03-21
作者 高中地理增分宝典
品牌系列 -
审核时间 2025-03-21
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来源 学科网

内容正文:

第二节 地图 高考导向 【考点呈现】 地图上比例尺的表示方法、方向的判读及常用图例的识记。等高线地形图的判读、地形剖面图的绘制与判读。 【学习目标】 1.正确使用地图上的图例、比例尺和注记 2.结合等高线地形图,认识不同部位的名称及特征 3.联系等高线地形图的应用,学会相关线路、宿营地、大坝坝址等人类活动的选址 4.联系等高线地形图和地形剖面图,掌握地图的判读方法,学会等高线的相关计算 【命题趋势】 以地图为载体,考查等高(深)线和地形剖面图在实际生活中的应用,考查频度较高。 【知识体系架构】 必备知识·教材认知 一、地图三要素 1.地图上的方向 地图上的基本方向有东、西、南、北、东南、西南、东北、西北八个方向 (1)一般方法定向:无任何方向信息时则按“上北下南,左西右东”的一般规律确定方向。 (2)指向标定向:箭头一般指向北方。 (3)经纬线(网)定向:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。 2.地图上的比例尺 (1)定义:表示图上距离比实地距离缩小的程度,因此也叫缩尺 公式:比例尺=图上距离/实地距离。 (2)表示方法 典例 图上1 cm代表实地距离5 km 1∶500 000 形式 文字式 数字式 线段式 3.地图上的图例和注记 图例是地图上表示地理事物的各种符号。 注记是说明地理事物的名称、性质、属性或数据等的文字或数字,绘图填写注记时,一般自左至右、自上至下。 二、地形图 1.绝对高度(海拔)与相对高度 海拔:地面某个地点高出海平面的垂直距离。 相对高度:地面上某一地点高出另一地点的垂直距离。 2.等高线地形图 (1)概念:是地图上海拔相等的点连接成的平滑曲线。 (2)等高线的特点 ①同线等高; ②等高距全图一致(同图等距); ③等高线为闭合曲线(曲线闭合); ④等高线一般不相交,只在陡崖处重合(重叠为崖); ⑤等高线的疏密反映坡度的陡缓,等高线越密集,坡度越陡(密陡疏缓); ⑥等高线与山脊线(分水线),山谷线(集水线)垂直相交(凸低为脊,凸高为谷) 三、地形剖面图的绘制及应用 1.地形剖面图的概念 沿等高线地形图上某一方向的直线(一般称剖面线)所画出来的垂直断面图称为地形剖面图。它可以直观地表示地面上沿某一方向地形的起伏状况。 2.地形剖面图的绘制 步骤 具体内容 定剖面线 在等高线图上画出一条剖面线(如AB) 建坐标 纵坐标表示高度,横坐标表示水平距离。 确立比例尺 垂直比例尺一般是原图的5、10、15、20倍,倍数越大,起伏越明显,水平比例尺一般与原图一致。 描点 将剖面线与等高线的所有交点(或仅描关键点,如最高点、最低点)按其水平距离和高程转绘到坐标图中。 连线 用平滑曲线将各点顺次连接,注意相邻两点间的升降趋势 必备知识·能力突破 考点一∣地图的三要素 1.地图上判定方向的方法 常用方法 辨别方向的技巧 时针法 表示地球自转或公转的地图中,从北极上空看逆时针方向为东,从南极上空看顺时针方向为东 海陆轮廓法 极点为大陆表示南极,极点为海洋表示北极 经纬度法 经度法 东经度增值方向为东,减值方向为西;西经度增值方向为西,减值方向为东 纬度法 北纬度增值方向为北,减值方向为南;南纬度增值方向为南,减值方向为北 2.地图上的比例尺 (1)比例尺大小的判断 ①直接比较比例尺数值的大小,(分数)数值大的比例尺大; ②图幅相同的地图,所表示范围越大的地图,其比例尺越小; ③图幅和经纬网格相同的情况下,相邻两条经线、纬线度数差值越小的地图,其比例尺越大。 ④同一个地理事物(如某个湖泊等)在图中显示得越小,则该图的比例尺越小。 (2)比例尺缩放的计算与图幅面积的变化规律 比例尺的大小变化 变化后的比例尺大小 变化后的图幅面积 把原来的比例尺放大到x倍 是原来的比例尺的x倍 放大的图幅面积是原来的x2倍 把原来的比例尺缩小到1/x倍 是原来的比例尺的1/x 缩小的图幅面积是原来的(1/x)2 把原来的比例尺放大x倍 是原来的比例尺的(x+1)倍 放大的图幅面积是原来的(x+1)2倍 把原来的比例尺缩小1/x倍 是原来的比例尺的(1-1/x)倍 缩小的图幅面积是原来的(1-1/x)2 考点二∣等高线地形图 1.等高线地形图上相关的计算问题 (1)两地相对高度的计算 从等高线图上读出任意两点的海拔,就可以计算这两点的相对高度:H相对高度=H高海拔-H低海拔。 (2)计算两地间的气温差 已知某地的气温和两地间的相对高度,根据气温垂直递减率(0.6 ℃/100 m)可计算出两地垂直方向上的温度差,即:T差=0.6 ℃/100 m×H差 (3)估算陡崖的相对高度 陡崖高度 公式 陡崖相对高度 (n-1)×Δd≤ΔH<(n+1)×Δd n:陡崖处重合的等高线条数;Δd:等高距。 陡崖绝对高度 陡崖崖顶的绝对高度:h大≤H顶<h大+Δd h大:指重合等高线中数值最大的。 陡崖崖底的绝对高度:h小-Δd< H底≤h小 h小:指重合等高线中数值最小的。 2.在不同的等高线图上判断坡度大小 (1)根据等高线疏密判断 比例尺和等高距相同,则看等高线的疏密程度,等高线越密集,坡度越大,等高线越稀疏,坡度越小。例如,下图中(单位: m)的坡度:C>A>D>B。 (2)根据等高距大小判断 比例尺相同,等高距不同,则相同的水平范围等高距越大,坡度越大;等高距越小,坡度越小。例如,下图中(单位:m)的坡度:B>D>A>C。 (3)根据比例尺判断 在等高线疏密程度、等高距相同的情况下,比例尺越大,坡度越大;比例尺越小,坡度越小。例如,下图中的坡度:A>C>D>B。 3.等高线的判读 (1)等高线地形图中不同地形部位的判读方法 地形 等高线图 表示方法 地形特征 山峰 闭合等高线,外低内高 呈尖角,并有一定高度 山脊 等高线凸向低处;等高线最凸出点的连线 从山顶到山麓凸起的高耸部分 山谷 等高线凸向低处;等高线最凸出点的连线 山脊之间的低洼部分 鞍部 两山顶之间较低的部分,一对山脊等高线和一对山谷等高线交汇处 相邻两个山顶之间,较平坦,呈马鞍形 陡崖 多条等高线会合重叠在一起 近于垂直的山坡,称峭壁,峭壁上部凸出处,称悬崖 (2)等高线地形图中五大地形的判断方法 地形 海拔 等高线特点 平原 海拔在200米以下 等高线稀疏,较为平直 丘陵 海拔在500米以下,相对高度小于200m 等高线稀疏,弯折部分较和缓 山地 海拔在500米以上,相对高度大于200m 等高线较密集 高原 海拔高(500米以上),相对高度小 等高线在边缘十分密集,而顶部明显稀疏 盆地 海拔没有固定标准 四周等高线较密集,数值大;中间等高线稀疏,数值小 (3)特殊等高线地形图 ①新月形沙丘 ②火山 迎风坡等高线稀疏,背风坡等高线密集,形似新月状 等高线近似圆形,从外向内高度先增加后减少 4.等高线地形图的应用 (1)河流水系特征判断 ①山地常形成放射状水系; ②盆地常形成向心状水系; ③山脊常形成河流的分水岭(山脊线); ④山谷常有河流发育(山谷线); ⑤等高线穿越河谷时向上游弯曲,等高线在山脊处向低处弯曲 (2)河流水文特征判断 ①等高线密集的河谷,流速大、水能资源丰富,在陡崖处形成瀑布; ②河流流量除与降水量有关外,还与流域面积(集水区域面积)有关; ③河流流出山口处常形成冲积扇(洪积扇) (3)选点 点的类型 区位要求 图示 港口 ①应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区,即陆域平坦、港阔水深的避风港湾。避开含沙量大的河流,以免引起航道淤塞;②要建在经济发达、腹地广阔的地区。 水库坝址 库区:宜选在河谷、山谷地区或“口袋形”的洼地、小盆地,以保证有较大的集水面积和库容。 坝址:①选在两侧等高线密集的河流峡谷处(因该处筑坝工程量小、造价低且地势落差大);②应避开喀斯特地貌、地质断裂带,并考虑移民、生态等问题 (4)选线 线的类型 区位要求 图示 公路、铁路 ●一般要求坡度平缓、尽量与等高线平行,线路要短; ●尽量少占农田、少建桥梁,避开陡崖、陡坡等,通往山顶的公路需建盘山路等。(右图中公路选线为EHF) 引水路线 首先考虑水从高处往低处流,再结合距离的远近确定(右图中①线更合理) (5)选面 面的类型 区位要求 图示 农业生产布局 平原、谷地、三角洲等地形区一般布局种植业, 再根据气候特点具体安排作物;丘陵若坡缓可开辟为梯田,若坡陡则应布局林业,还可结合南方低山丘陵区特点布局立体农业; 山地一般布局林业。 考点三∣地形剖面图 1.地形剖面图的应用——通视问题 (1)先整体——看两点之间是否有山脊、山峰的阻挡 阻挡 不阻挡 两点间有山脊,即地面呈“下降—上升—下降”,若隆起点挡住视线,则不能通视 两点间有山脊,即地面呈“下降—上升—下降”,若隆起点未挡住视线,则可以通视 (2)再局部——看坡的形状 凹坡 凸坡 从山顶向四周,等高线先密后疏,为“凹坡”;凹坡可通视 从山顶向四周,等高线先疏后密,为“凸坡”;凸坡不可通视 (3)根据是否穿越沟谷判断 如果穿越沟谷,由于后半部分地势升高,即使地势再降低,也会因为 地形阻挡而无法通视(如下图)。 【真题体验】 【2022·湖南卷,6-8】某地(图1)位于太行山南段东麓,该地山势险峻,多暴雨,易发山洪。为适应当地地理环境,该地形成了西北一东南向的“山一林一田一村一水”空间格局(图2),体现了当地居民的生存智慧。据此完成(1)~(2)题。 (1)该地易发山洪,主要是因为( ) A.水流汇集快 B.年降水量丰富 C.河道较弯曲 D.地质条件较复杂 (2)从防洪和方便取水的角度,推测该地早期民居主要布局在( ) A.a处 B.b处 C.c处 D.d处 【答案】(1)A (2)A 【解析】第(1)题,山洪是指山区溪沟中发生的暴涨洪水,山洪具有突发性,水量集中流速大、冲刷破坏力强,水流中挟带泥沙甚至石块等,常造成局部性洪灾,该地山势险峻,多暴雨,暴雨时地表径流汇集快,在山谷中水量集中流速大,从而形成山洪,A符合题意;该地位于北方地区太行山麓,降水量并不大,如果降水大但不集中,也不引发山洪,排除B;该地河流为山区河流,河道弯曲不是其突出特征,不是易发山洪的主要原因,排除C;地质条件复杂与易发山洪直接关系不大,排除D。故选A。 第(2)题,从方便取水的角度来看,聚落应接近河流,图中d区离河流较远,不应是该早期民居主要布局地,排除D;在a、b、c三个地点中,均接近河流,因此区分应从防洪角度分析,b、c两地临近河谷底部,容易受山洪影响,a地位于山脊之上,受山洪影响较小,因此a地应是该早期民居主要布局地,排除BC,A符合题意。故选A。 【课后反思】 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第二节 地图 第一部分 地球与地图 区域地理 高考导向 考点呈现 地图上比例尺的表示方法、方向的判读及常用图例的识记。等高线地形图的判读、地形剖面图的绘制与判读。 学习目标 1.正确使用地图上的图例、比例尺和注记 2.结合等高线地形图,认识不同部位的名称及特征 3.联系等高线地形图的应用,学会相关线路、宿营地、大坝坝址等人类活动的选址 4.联系等高线地形图和地形剖面图,掌握地图的判读方法,学会等高线的相关计算 命题趋势 以地图为载体,考查等高(深)线和地形剖面图在实际生活中的应用,考查频度较高。 知识体系架构 第二节 地图 一、地图三要素 必备知识·教材认知 地图三要素 方向 比例尺 图例和注记 一、地图三要素 必备知识·教材认知 北 南 东 西 东北 西南 西北 东南 地图上的基本方向有东、西、南、北、东南、西南、东北、西北八个方向 一般指向法 面向地图,“上北下南,左西右东” 指向标指向法 根据图中指向标判定方向,如图中箭头指示正北方 经纬线指向法 经线指示南北方向,纬线指示东西方向 N N E 1 地图上的方向 一、地图三要素 必备知识·教材认知 1 地图上的方向 方法 辨别技巧 时针法 表示地球自转或公转的地图中,从北极上空看逆时针方向为东,从南极上空看顺时针方向为东 海陆轮廓法 极点为大陆表示南极,极点为海洋表示北极 经纬度法 经度法 东经度增值方向为东,减值方向为西;西经度增值方向为西,减值方向为东 纬度法 北纬度增值方向为北,减值方向为南;南纬度增值方向为南,减值方向为北 地图上判定方向的方法 一、地图三要素 必备知识·教材认知 2 地图上的比例尺 1.定义:表示图上距离比实地距离缩小的程度,因此也叫缩尺 公式: 比例尺= 图上距离 实地距离 (注意:单位统一到厘米) 数字式 1:500000 文字式 图上1厘米代表实地距离5千米 线段式 0 5千米 2.表示方法 一、地图三要素 必备知识·能力突破 3.比例尺大小的判断 (1)直接比较比例尺数值的大小,(分数)数值大的比例尺大; (2)图幅相同的地图,所表示范围越大的地图,其比例尺越小; (3)图幅和经纬网格相同的情况下,相邻两条经线、纬线度数差值越小的地图,其比例尺越大。 (4)同一个地理事物(如某个湖泊等)在图中显示得越小,则该图的比例尺越小。 0 100千米 0 1000千米 乙图的比例尺大于甲图比例尺 比例尺小 一、地图三要素 必备知识·能力突破 4、比例尺缩放的计算与图幅面积的变化规律 比例尺的大小变化 变化后的比例尺大小 变化后的图幅面积 把原来的比例尺放大到x倍 是原来的比例尺的x倍 放大的图幅面积是原来的x2倍 把原来的比例尺缩小到1/x倍 是原来的比例尺的1/x 缩小的图幅面积是原来的(1/x)2 把原来的比例尺放大x倍 是原来的比例尺的(x+1)倍 放大的图幅面积是原来的(x+1)2倍 把原来的比例尺缩小1/x倍 是原来的比例尺的(1-1/x)倍 缩小的图幅面积是原来的(1-1/x)2 一、地图三要素 必备知识·教材认知 3 地图上的图例和注记 图例是地图上表示地理事物的各种符号 地图上的图例 注记是说明地理事物的名称、性质、属性或数据等的文字或数字,绘图填写注记时,一般自左至右、自上至下。 省级行政中心 山峰高程 河流 二、地形图 必备知识·教材认知 1 绝对高度(海拔)与相对高度 海拔:地面某个地点高出海平面的垂直距离。 相对高度:地面上某一地点高出另一地点的垂直距离。 500m 1500m 1000m 海平面 甲 乙 二、地形图 必备知识·教材认知 等高线:是地图上海拔相等的点连接成的平滑曲线。 1.等高线的特点 ①同线等高; ②等高距全图一致(同图等距); ③等高线为闭合曲线(曲线闭合); ④等高线一般不相交,只在陡崖处重合(重叠为崖); ⑤等高线的疏密反映坡度的陡缓,等高线越密集,坡度越陡(密陡疏缓); ⑥等高线与山脊线(分水线),山谷线(集水线)垂直相交(凸低为脊,凸高为谷) 2 等高线地形图 二、地形图 必备知识·教材认知 【方法技巧】等高线地形图的判读方法—五读 极值:某区域海拔最大和最小值,显示该区域地势起伏大小 疏密程度:表示坡度陡缓,密陡疏缓 延伸方向:等高线延伸方向为地形走向 ③读延伸 ④读弯曲 ①读数值 ②读疏密 ⑤读局部闭合 弯曲:等高线向地势低的方向凸,为山脊;相反则为山谷 甲 乙 400 300 300 400 200 500 “大于大值,小于小值” 400<甲<500, 200<乙<300 二、地形图 必备知识·能力突破 2.等高线地形图上相关的计算问题 (1)两地相对高度的计算 ●A ●B ●C 案例:图中C、D两点的相对高度可能为 ①找出C、D两点的海拔高度 45m<HC<50m ●D 步骤: 30m<HD<35m ②交叉相减计算两点相对高度 10m<HD<20m 公式:H相=H高-H低或(n-1)d<H<(n+1)d 其中n为两点之间等高线条数,d为等高距 方法一: 方法二: 二、地形图 必备知识·能力突破 2.等高线地形图上相关的计算问题 海拔:1000m 气温:25℃ 海拔:3000m 气温: T差=(0.6℃×H相)/100m 案例:求山顶的气温 已知某地的气温和两地间的相对高度,根据气温垂直递减率(0.6 ℃/100 m)可计算出两地垂直方向上的温度差,即:T差=0.6 ℃/100 m×H差 13℃ (2)计算两地间的气温差 二、地形图 必备知识·能力突破 2.等高线地形图上相关的计算问题 (3)计算陡崖的高度 (说明:n为重合的等高线条数,d为等高距,H大为重合等高线中海拔最高的,H小为重合等高线中海拔最低的) 陡崖崖顶的海拔高度:H大≤H顶<H大+d 陡崖崖底的绝对高度:H小-d<H底≤H小 400 m≤H顶<500 m 0<H底≤100 m 陡崖的相对高度:(n-1)d≤ΔH<(n+1)d 300 m≤ΔH<500 m 案例:求陡崖甲的相对高度 二、地形图 必备知识·能力突破 3.在不同的等高线图上判断坡度大小 (1)根据等高线疏密判断 比例尺和等高距相同,则看等高线的疏密程度,等高线越密集,坡度越大,等高线越稀疏,坡度越小 (2)根据等高距大小判断 比例尺相同,等高距不同,则相同的水平范围等高距越大,坡度越大;等高距越小,坡度越小 100m 200m 坡度小 坡度大 二、地形图 必备知识·能力突破 (3)根据比例尺判断 在等高线疏密程度、等高距相同的情况下,比例尺越大,坡度越大;比例尺越小,坡度越小 实际距离小 100m 实际距离大 坡度小 坡度大 【补充】坡的类型 均匀坡 等高线疏密均匀 凸坡 等高线下密上疏 凹坡 等高线上密下疏 二、地形图 必备知识·能力突破 4.等高线的判读 (1)等高线地形图中不同地形部位的判读方法 部位 山峰 山脊 山谷 鞍部 陡崖 图示 表示方法 闭合等高线,外低内高 等高线凸向低处;等高线最凸出点的连线 等高线凸向低处;等高线最凸出点的连线 两山顶之间较低的部分,一对山脊等高线和一对山谷等高线交汇处 多条等高线会合重叠在一起 地形特征 呈尖角,并有一定高度 从山顶到山麓凸起的高耸部分 山脊之间的低洼部分 相邻两个山顶之间,较平坦,呈马鞍形 近于垂直的山坡,称峭壁,峭壁上部凸出处,称悬崖 二、地形图 必备知识·能力突破 (2)等高线地形图中五大地形的判断方法 海拔在200米以下 平原 丘陵 山地 高原 盆地 等高线稀疏,较为平直 海拔在500米以下,相对高度小于200m 海拔 等高线特点 等高线稀疏,弯折部分较和缓 海拔在500米以上,相对高度大于200m 海拔没有固定标准 海拔高(500米以上),相对高度小 等高线较密集 等高线在边缘十分密集,而顶部明显稀疏 四周等高线较密集,数值大;中间等高线稀疏,数值小 二、地形图 必备知识·能力突破 (3)特殊等高线地形图 新月形沙丘 迎风坡等高线稀疏,背风坡等高线密集,形似新月状 火山 501 502 503 503 504 等高线近似圆形,从外向内高度先增加后减少 二、地形图 必备知识·能力突破 5.等高线地形图的应用 (1)河流水系特征判断 ②盆地常形成向心状水系 ①山地常形成放射状水系 向心状水系河流由四周流向中间,典型代表是刚果盆地,地势中间低四周高。 放射状水系河流由中间流向四周,典型代表是亚洲,地势中间高四周低 ③山脊常形成河流的分水岭(山脊线)(如图1); ④山谷常有河流发育(山谷线)(如图2);等高线穿越河谷时向上游弯曲(河流处等高线向高处弯曲) 二、地形图 必备知识·能力突破 5.等高线地形图的应用 (2)河流水文特征判断 ①等高线密集的河谷,流速大、水能资源丰富,在陡崖处形成瀑布; ②河流流量除与降水量有关外,还与流域面积(集水区域面积)有关; ③河流流出山口处常形成冲积扇(洪积扇) 等高线呈圆弧形,并上密下疏。多有放射状河流或季节性河流。 二、地形图 必备知识·能力突破 5.等高线地形图的应用 (3)选点——港口 ①应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区,即陆域平坦、港阔水深的避风港湾。避开含沙量大的河流,以免引起航道淤塞;②要建在经济发达、腹地广阔的地区。 图中丙地适合建造港口,因为丙地位于海湾内,可避风浪,且等深线较密集,水深;陆上地势平坦利于建港 图中适合建港口的是 二、地形图 必备知识·能力突破 5.等高线地形图的应用 坝址:①选在两侧等高线密集的河流峡谷处(因该处筑坝工程量小、造价低且地势落差大);②应避开喀斯特地貌、地质断裂带,并考虑移民、生态等问题 200米 库区:宜选在河谷、山谷地区或“口袋形”的洼地、小盆地,以保证有较大的集水面积和库容 原则: (1)库容大 (2)落差大 (3)地基牢 (4)成本低:工程量小、移民少、占用耕地少等 请在图上合适位置标出大坝 (3)选点——水库坝址 二、地形图 必备知识·能力突破 5.等高线地形图的应用 (4)选线——公路、铁路 ●一般要求坡度平缓、尽量与等高线平行,线路要短; ●尽量少占农田、少建桥梁,避开陡崖、陡坡等,通往山顶的公路需建盘山路等 图中公路选线为EHF (4)选线——引水路线 ●首先考虑水从高处往低处流,再结合距离的远近确定。 图中①线更合理 二、地形图 必备知识·能力突破 5.等高线地形图的应用 (5)选面——农业土地利用 平原、谷地、三角洲等地形区一般布局种植业, 再根据气候特点具体安排作物;丘陵若坡缓可开辟为梯田,若坡陡则应布局林业,还可结合南方低山丘陵区特点布局立体农业; 山地一般布局林业。 三、地形剖面图的绘制及应用 必备知识·教材认知 1.地形剖面图的概念 沿等高线地形图上某一方向的直线(一般称剖面线)所画出来的垂直断面图称为地形剖面图。它可以直观地表示地面上沿某一方向地形的起伏状况。 【注意】地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺;水平比例尺往往与原图比例尺一致,垂直比例尺可根据要求确定 三、地形剖面图的绘制及应用 必备知识·教材认知 2.地形剖面图的绘制 步骤 具体内容 定剖面线 在等高线图上画出一条剖面线(如AB) 建坐标 纵坐标表示高度,横坐标表示水平距离。 确立比例尺 垂直比例尺一般是原图的5、10、15、20倍,倍数越大,起伏越明显,水平比例尺一般与原图一致。 描点 将剖面线与等高线的所有交点(或仅描关键点,如最高点、最低点)按其水平距离和高程转绘到坐标图中。 连线 用平滑曲线将各点顺次连接,注意相邻两点间的升降趋势 三、地形剖面图的绘制及应用 必备知识·能力突破 3.应用——通视问题 (1)先整体——看两点之间是否有山脊、山峰的阻挡 阻挡 不阻挡     两点间有山脊,即地面呈“下降—上升—下降”,若隆起点挡住视线,则不能通视 两点间有山脊,即地面呈“下降—上升—下降”,若隆起点未挡住视线,则可以通视 三、地形剖面图的绘制及应用 必备知识·能力突破 3.应用——通视问题 (2)看局部——看凸凹坡 凹坡 凸坡     从山顶向四周,等高线先密后疏,为“凹坡”;凹坡可通视 从山顶向四周,等高线先疏后密,为“凸坡”;凸坡不能通视 三、地形剖面图的绘制及应用 必备知识·能力突破 3.应用——通视问题 (3)根据是否穿越沟谷判断 如果穿越沟谷,由于后半部分地势升高,即使地势再降低,也会因为地形阻挡而无法通视(如下图)。 第二节 地图 真题研析 【2022·湖南卷,6-8】某地(图1)位于太行山南段东麓,该地山势险峻,多暴雨,易发山洪。为适应当地地理环境,该地形成了西北一东南向的“山一林一田一村一水”空间格局(图2),体现了当地居民的生存智慧。据此完成(1)~(2)题。 (1)该地易发山洪,主要是因为( ) A.水流汇集快 B.年降水量丰富 C.河道较弯曲 D.地质条件较复杂 A 【解析】山洪是指山区溪沟中发生的暴涨洪水,山洪具有突发性,水量集中流速大、冲刷破坏力强,水流中挟带泥沙甚至石块等,常造成局部性洪灾,该地山势险峻,多暴雨,暴雨时地表径流汇集快,在山谷中水量集中流速大,从而形成山洪,A符合题意;该地位于北方地区太行山麓,降水量并不大,如果降水大但不集中,也不引发山洪,排除B;该地河流为山区河流,河道弯曲不是其突出特征,不是易发山洪的主要原因,排除C;地质条件复杂与易发山洪直接关系不大,排除D。故选A。 第二节 地图 真题研析 【2022·湖南卷,6-8】某地(图1)位于太行山南段东麓,该地山势险峻,多暴雨,易发山洪。为适应当地地理环境,该地形成了西北一东南向的“山一林一田一村一水”空间格局(图2),体现了当地居民的生存智慧。据此完成(1)~(2)题。 (2)从防洪和方便取水的角度,推测该地早期民居主要布局在( ) A.a处 B.b处 C.c处 D.d处 A 【解析】从方便取水的角度来看,聚落应接近河流,图中d区离河流较远,不应是该早期民居主要布局地,排除D;在a、b、c三个地点中,均接近河流,因此区分应从防洪角度分析,b、c两地临近河谷底部,容易受山洪影响,a地位于山脊之上,受山洪影响较小,因此a地应是该早期民居主要布局地,排除BC,A符合题意。故选A。 谢 谢 第二节 地图 第一部分 地球与地图 区域地理 $$

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第2节 地图-2024-2025学年高中地理世界地理教学课件+学案(人教版)
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