内容正文:
免在小狗的南面,所以小免只鞋球在最下面的
生在餐桌的西南方向和东我方向,但是不确定
再向南到孔雀馆,最后向东南到大门。
方框里。
2.示例
谁坐在西南方向,谁生在东北方向,根据爷爷
子题1
(答案不唯一)
坐在妹妹左手边隔一个位置可知,妹妹坐在餐
第三单元 B卷 培优验收综合卷
小飞家
甫
来的南面,爷生在馨来的西北方雨,根据妹
技和妈娇不极气,写知妈妈色在叠来的东北方
一、1.南 北 南 2.东 西 3.南 东 西
.售
向,苍爸坐在桑的西南方向。
小形家 小玉家
4.东 5.12西
渴比肉
子题2 天国
三重难点4
8.(1)将(或)(2)西南 东堂
示别
(答案不唯一)
7.西 南 东
第四单元
8.(1)西 北 (2)西南 西北 东北 东南
齐
#
A卷 每子题培优专项卷
魏
(3)西 北 西北 西
三重难点1
9.
秦
题5原米-50毫米
从人口向东到百草国,再向南到树林,
小起小
50+50+50-5-5-140(毫米)
三重难点2
再向东北到枫林,再向东南到苟药园,再
140毫来-14厘米
C
向北到菊花园,再向东到松林,最后向东
答:粘接好的木棒一其长14厘米。
[解析]面向北时,面北背南,左西右东,所以向
二.1.× 2.v3.V4.x5.v
到由口。(答案不唯一)
[贼析]由题用可知,三效本棒临接都分的长度
左特完之后画向西。
【鲜析]操限’上北、下南、左西、右末“神别方向,
三.1.B 2.B 3.B
1C
一共是两个5毫来,用三根木梅的长度之和减
牢记东、西、南、生、东南、西南、西之、东北八个
#
四.
平2 A
看两个5毫来,就可公得到些接好的术棒总长
方位,根据题图上的地点,一步一步写出路线。
度。计算时注意统一单位。
子题1示例
子题3 D
止门。
子题14厘米-40毫案
【解析]从后往常,后转后面向东面,没之
且函
口。
40+40+40-3-3-114(毫米)
前面向西面,向左转后面向西面,没转之前西向
妻口门
答,粘接好的长纸条是114毫来。
北面.
子题26厘米-60毫米 1厘米-10毫米
三重难点3
池口
国n园
)口
60+10-70(毫米)70-40-30(毫米)
石→耳舞霜
在址
丽丽 平平 红红
(
答:另一根木捧长30毫来。
从人口房东程提江亭,再向东北到风雨
门门
口
明明 彬彬
三重难点2
文文
桥,再向南登荷花池,再向西南到石台
五、1.西北 西南
(1)毫米 分案(2)分米 厘米 厘米
乐乐 ]望
再向东到鹤提园,再向北到长离,最后
向东南到出口。(答案不唯一)
。
(答案不唯一
[解析]已知明明在正中间,以明明为观测点,先
子题2 例 从东门向西到大象馆,再向西北
[解析]根握1来一10分来,1分米一10厘米,1题
确定与明明有直接关系的网学的位置,再根据
来一10毫米,1千来-1000米,可得1来-100
到鸟语标,再问南到度范,具向南到
题意逐步确定其他问学的位置。
厘来,1分米-100毫米,附以300毫来一3分米
子疆1
音乐喷泉,再向北到天鹤馆,再向西南
__
天文 电 环
到山,再向西南到猜馆,再向北到
或300厘米一3案;2来一7分来一13分米或2分
3.西北 东南
全角惊,最后向西南到西门。
来一?屋来一13厘来,答案不唯一
(答案不唯一)
象 物
六、A→BC→D
【解析]因为锋晚刮的是态
子题1(1)米 分米 分来
航模
子霸3 示例 路线①:先从大门向东北到水族
南风,所议向西北方向走顺风,只要看哪凡段
(2)来 厚米 短案
科技馆大门
馆,然后向西北到狮子馆,然后自东北
路是向西方向走的即可。
(答案不唯一)
子题2
到飞禽馆,按着向西到观弱惊,再向西
加题
子题2(1)千米 米 米(2)厘米 厘来 米
(答爷)
到大象馆,再向南到孔雀馆,最后向东南到
1.间
(3)千米 米 来
大门。
(答案不唯一)
欢欢
(爸爸
路线②:先从大门向东北到水鼓馆,然
l4
三重难点3
(魅)
后向北到飞禽馆,然后向西到掘程恼。
(注时)
9-1-8(个)14448-18(千米)
按着向南到狮子馆,再向西北到大象馆
写析 因为各答象在妈播对面,所区快们只能
1_
答:每隔18千米立一块广告豫。
60 培优10分 数学 三年组 下册 版培优10©分葡学三年级下#山
1蓄客更P0】
8.看图填一填
第三单元辨认方向
B卷培优验收综合卷
大众林小鼠家小虎家
性展发设横显本
,小药案
假时:0分钟满分:(100+10)分得分:
小家
小松鼠家
小偏家小免家
一、快乐填空。(第9题6分,其念年空1分,共33分)
(1)小猴家在小鹿家的(
)面,小猫家在小熊家的(
)面。
1.根搭生活常识填一填
(2)小约家在小鹿家的(
)方向,在小然家的(
)方向,在小检鼠家的
)方向,在小豫家的(
)方向
(3)小竞去小猴家做家,它从家出发,可以先向(
)走到小能家,然后向
指南针是我国吉代四大发
在北半球,树的年
“小燕子,等花衣,年年春
)走到小编家,再向(
)方向走到小鹿家,最后向(
)走到小撰家。
明之一。当指南针静止效
轮较琉的一侧向着
天来这里…”这前儿歌
9.对应法先分新每个人说的话,再在图中注明每个人的位置。
置时,指针总是一头指向
南面,较密的一侧
中的小燕子,每年都从北
小王说:“我在小明的东北方向”
北,另一头指向(
向着(
》面.
秀飞到(
)方过冬。
小赵说:“载的正东方向是小明。“
小明
2。向日葵是一种向先性猛的植新,花盘向太相转动。早晨太阳升起时,它的花盘
小李说:“我往东南方向走能到小明身边了。"
朝(
):下午太相落山时,它的花盘朝(
)0
3.〔石家庄青期来]能上而对兼极星的方向,你的后面是(
》,右面是(
二、谨慎判断。(对的画“、”,错的画“×”)(10分】
左面是(
1,笑笑面向东站立,她先向左转,再向右转,这时她面向西站着。
4,〔天津市湘术)生活情境体有课上,同学们面向无站立,老师发出指今“向右转”,转
2.商场在银行的美面,少年官在银行的南面,少年宫在商场的南面。
完以后可学们面句(
3.小明先向求走200米,又向西走200米,这时小明所在的住里在原来位置的西北
5.妈妈下旅回朵把手表放在集子上,格好将数字6正对着南面,则正对着北面的数
方向。
(
学是(
),数字9正对着(
)面
4.小丽家在学校的东兼方向,小丽上学时,要向东北方向走。
6。(郑州市期木】中华优秀传桃文化象棋是中国传统拱要益智
5.如果你面向西南方向,那么背对的一定是东北方向。
游戏,在我国有着悠久的历史。象祸中每一个桃子都有
着既定的走势,也有期期上口的口设,如:马(馬)走日字象飞
三、认真选择。(将正确答案的序号填在括号里)(9分)
围。右边是几个桃子的是势图示。
1风从东北方向吹来,旗杆上的红镇飘向()方向。
(1)“马”的东南方向的祺子是“(
)”
A.东我
B.西南
C.东南
(2)“象”在“兵”的(
)方向。“象”要吃掉孩棋子,应填向(
)方向走
2清晨,刘雨和李坪连着朝在马路上散步,刘雨在前,奉坪在后,么李椰在刘雨
7.转向网题向南行驶的汽本右转胄后向(
)行驶,这时它的左面是(
的(。
后面是(
)
A,正东方
B.正西方
C,正南方
培气100分数学三年级下景版
13
3.「脚物布湘求]明明从家出发,先向两走了一段路,文向南走了一段路,表后又向西
2.地图上的两处空白位置分莉是河南白然等物馆和郑州奥体中心,河南白然博物
走了一授路到学校。下面()能表杀他从案到学校的路线。
馆在郑州奥体中心的未北方向。请把它们填在对应的位置上。(6分)
A.
B.
一家北
3.乐阳家在邪州商城国家考古遗址公国臀近,他在地图上速择了两个地方去游览
学校
请把下面的路线图补充完整。(8分)
学校
乐相家佳)通.河伤峰纷院(】布州美太馆(】东阳家
【第一地】方向
【第二婚】
方向
主题情境旅游地图
六、来到浙江杭州,乐乐一家欣赏着西南美景。下面是乐乐一家傍晚游覽的路线图。
我国每一寸土地都蕴藏着令人叹为观止的自然风光与深厚的历史文化底
越。让我们一起走进首都北京、河南郑州和浙江杭州,感受不同地方的建范越
如果德晚刮的是东南风,那么他们走哪几段路时腰风?(12分)
力和人文角然风光
北
四、〔北意市息来]根据描送,把下面建筑物的序号标在图中的口里。(18分)
北京中袖钱是北京戏东西对
中物
称布局建纯物的对称轴,明清时南
物蚊焕东直门
附加题。(10分)
起水定门,北至钟鼓楼,直线距斋
①故客
西直门■
长约78千米,是世界减声建设史
②素文门
1.推显法杆轩每天都能通过自己房间的篱户看目出,他家卫生间的家户朝东,主
③雀或门
阜成门✉
上最杰出的设计范制之一。其中,
①德型门
◇
山
刻阳门
卧的家户朝北,册房的窗户朝西,请你在下图中标出这儿个房间
香忧门
天姿门
天安门的老面是故宫:正相门的东
东门
⑤安定门
(一表示家户)(3分)
面是索文门,西面是蜜或门:德胜门
④天坛
广安门加
☐和n直
广果门
新间
和安定门分刺在钟鼓楼的西北方向
和东北方向:天坛在先农坛的东面。
右安们来变门左爱门
规银据
客月
五、[郑州市期木)年州是一座传统文化与现代元煮交相辉峡的城幸。跟着郑州小学
生乐阳绘制的游宽地图,开启一役游李之旅吧!(18分)
2.行龙郑城快递员王叔从快递点出发分别给A.B,C,D,E,FG这七个地点源
西
这
发块递,所有快遥斯送到后运回家中。请你帮他设计一条既不重复,又能把所有
郑州美术馆
快递斯送到并运回家的移线。(用丈宇精述或4困表示)(7分)
河南学物院雪
王叔叔家
河南艺术中
年州二七纪念馆郑州肯城国家考古速址公网
1.郑州美术馆在郑州二七纪念馆的(
)方向,郑州商城国家考古遗址公园在
河南艺术中心的(
方向。(4分)
14
培优1国分数学三年复下哥刀线