2025年中考一轮复习：第三单元 第1章 生物圈中有哪些绿色植物复习教案

缺乏新鲜感,不感兴趣,严重影响复习效率。因此在复习中,整合课程资源,以全新的方式将学习资源呈现给学生,激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主体性,使学生在复习课中巩固知识的同时增长能力,学会学习,学会反思,是提高复习课效率的关键所在。 3、 教学目标 1、 说明生物的不同分类等级及其相互关系,初步形成生物进化的观点。(生命观念、科学思维) 2、 对于给定的一组生物,尝试根据一定的特征对其进行分类。(生命观念、科学思维) 3、 分析不同生物与人类生活的关系,关注外来物种入侵对生态安全的影响,认同保护生物资源的重要性。(科学思维、态度责任) 4、 主动宣传生物多样性的重要意义,自觉遵守相关法律法规,保护生物多样性。(生命观念、科学思维、态度责任) 4、 教学重点、难点 1、重点: 孢子植物的主要特征以及它们与人类生活的关系 2、难点:识别和描述种子、根尖、芽、叶片、花的结构及功能,及花与果实在发育上的联系,通过绘图或模型等形式呈现各个结构的特点。 5、 教学方法 1.通过出示多种姿态的植物和植物代表大会,激发学生学习兴趣。 2.通过表格的形式引导学生复习,便于比较 3.尽可能的利用直观教学。 6、 课时安排:2课时 7、 教学过程 植物类群 生活环境 主要特征 代表植物 孢子植物 (1)藻类植物 大多在 ,有一些在潮湿的陆地 有单细胞的也有多细胞的;都没有 、 、 的分化。靠自身进行光合作用,吸收水和无机盐 衣藻、水绵、海带 孢子植物 (2) 植物 陆地上 的环境中 一般都很矮小,通常有类似 和 的分化,有假根,无输导组织 墙藓、地钱 (3) 植物 阴湿的陆地 有根、茎、叶的分化,有专门运输物质的通道 组织 肾蕨、满江红、卷柏 种子植物 (4) 植物 陆地 种子是裸露着的,外面无 包被 松、杉、柏、苏铁、银杏 (5) 植物 陆地 即绿色开花植物,有根、叶、茎、花、果实、种子六种器官;种子外面有 包被;包括单子叶植物和双子叶植物两类 水稻、小麦、玉米、荔枝、桃、玫瑰 考点分析&衔接中考 【考点一】 1、植物的主要类群及主要特征 2. 孢子植物靠生殖细胞 繁殖后代,该生殖细胞在温暖潮湿的环境中才能萌发。因此,孢子植物的生殖离不开 。 3. “春来江水绿如蓝”是由 植物的大量繁殖导致的,它们全身都能吸收水和无机盐。 4. 苔藓植物的叶片只有一层细胞,容易受二氧化硫等有毒气体侵害。因此,苔藓植物可以作为监测 的指示植物。 5. 古代 植物的遗体长期埋藏在地下,变成了煤。 6. 银杏的白果、松树的球果都是 ,而不是果实。 【典例1】如图为四种常见的绿色植物。下列有关它们特征和功能的描述,错误的是( B ) ①没有器官的分化,仍然可以进行光合作用 B. ②的叶能进行光合作用,根能吸收水和无机盐 C. ③有真正的根、茎、叶,用孢子繁殖后代 D. ④有果实和种子,属于被子植物 【考点二】被子植物种子的结构特征 1. 根据菜豆种子的结构(如图所示),完成填空 2. 根据玉米种子的结构(如图所示),完成填空 3. 种子的主要结构比较(菜豆种子和玉米种子的异同点) 种类 相同点 不同点 菜豆种子 都有 和 ,其中胚是新植株的幼体,将来能发育成完整的植物体 无胚乳,营养物质贮存在 ;子叶 片 玉米种子 有胚乳,营养物质贮存在 ;子叶 片 【典例2 】图一和图二分别是菜豆种子和玉米种子结构示意图。下列叙述正确的是( D ) A. 玉米种子的胚包括①②③④⑥ B. 菜豆种子中①将发育成茎,③将发育成叶 C. 两类种子的营养物质都贮藏在[④]子叶中 D. 玉米种子具有[⑥]胚乳,菜豆种子没有 (1) 单子叶植物和双子叶植物的分辨方法 观察种子 观察叶脉 单子叶植物 双子叶植物 单子叶植物 双子叶植物 玉米种子(1片子叶) 花生种子 (2片子叶) 平行叶脉 网状叶脉 (2) 易错字词: 苔藓、 蕨类、 孢子植物、 被子植物、 裸子植物、 胚、 胚芽、 胚根、 子叶、 胚乳。 8、 作业:导学案第37、38页 九、板书设计 十、教学反思 这节课从设计意图上侧重于从整体上把