第20章 电与磁(随堂反馈)-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年九年级下册物理（人教版 江西专版）

基码婚习 基峰习 第二十二章能源与可持续发展 1.D1.B玉B4B5.A6B7.C月.220额定功中为5W05见4A 1.B2.C玉亡：4.持作5解，如州所示， 第1节能漂 4W16W1雄，小于1L.01空2250地13解：（门》小灯卷的额定电压是 霓2节校能 。V,由图乙可细，小灯德正常发光时的电德么一1,0A,出-是可得，小灯浓正常发 第2课时超场 吾辅判新 光时的电刻风一受一品-50：国本行格正常发先1血有托将电能一 (1(2X(3)X 易景判断 从=6×1.。A×10×6份=多0：(3D声周乙可知，小灯表阵端电压为gV时， 1√2)X(s/ 基码感习 蒸密峰习 LD2C玉B表二水术力5)核餐度核航式系子2)核累安氢 过它的席流'■%7A,则个妇泡的实际率凸'一从'一3×07A一21国 领3节太阳能 第3节则量小灯泡的电功率 1D1A及南不看合未短场6P发解：如图所不： 第4节佳源与可待族发展 基统落习 周销利香 1.D2.A30-15V0-46A4.1 (2》小灯图解路 第2节电生磁 10×(22X 易替列齿 基键修习 )W20X(s舒×(4)X 蒸商峰习 LC1A3C4B5电化李电 LB2电魔的方向期磁场入奥所特■4《1条形(？)N(影世场方向与电 综合评价答案 [江西门第十八食徐合平价 ()暗C(4地，2斗4,8【补充设】测小灯激的电里 黄方育的关系名解：知图所示TT的 1,功率格2化7勿3串8444115象14443长401，不变 塘4节焦耳定律 第3节电础铁电磁维电恐 P象4名象B.A1LC法D.13,ABC线解：由周可年，再) 易锦列丽 1》√(2)/43)×(0× 第1课时电验拟 井装，电发表测量干毫电流两灯皮时解正管爱允。迪P一紧可得，好1山齿电图 基越习 易蜡列断 1.L1×11不是0.5么4×10㎡表(1U聪管中雅面在度系(2B乙当电触 10×20×(3)×(4人/ 月一只-华智-g四联地路小于路电该等于名安琳他德之角，由P-以可 和酒电时闻相时，电流整大，电版酒过是体时产生的势量越多4解：1》由串联电 蒸西塔两 路他乐规棉可知：电阻R再端电压U巧一U一8V一2Y=4V,期通过电丽品的 1C1.电流的高效攻N玉《1)量引大头新的数日转换2)强(3)有(4》大 得，干路电版I一+6-品+念-器+器-1A+2A-3九每电能表的示教为 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100W-230W,由P-U,此时电睛中的垫电流1一号--B(2t 线山)装面高度表2)电阻3)电阻看电时间电黄(4粒制交量(5通电时 第二十一章信息的传递 到组1断开00.6A<鱼53)增大灯丝电刚赠盘虞的升高面变大 时息亮中的总电叛为1上A,大于电领中允许通过的最大电振扣A,为齿止上运现象发 男】节现代顺风耳一电话 生，可不同时棱用所有用电器（合程年军）， 《12丑.)不合罐及有拉制电灌的的批相同(2西5画能 第2节电猫波的海洋 无3节安全用电 学放电时间正确)在富电泡调围电热装置 易第列圈 恩帽列新 1)×2D/ [江西]第十九意综合评价 (1(2)/3)×4)X 部阳体习 L9后面入火线事玉断倍不能4金外壳如售发8能6电值 超毯蓝可 LA2.A3C4红外线闻见光爱外饭五电量技1.万 空气开关3，火斯开电原R不量斯B1B11B以A1以，D 1,H1D人电藏安全用电4不高子V100名，D 第3节广潘、电视和移动透信 4现5解，由驱意知，U=物V,=0W×5×勿4时w,=号= 第二十痕电磁 塘4节越来颠宽的信康之溶 第1节做现康萤场 易最判面 02L整A,电物工作电流r-号-器号2行A,放接上地纱阳的B电 220V 第1误时磁现象 1)X2)(》×(√ 德1■一+「一L.2A+227A一4,09A25A,所以能再接上一十0W的电的 根细判新 满心练习 “解：门因网电的电压很高，电老很大，所以雷雨天要挂意，不爱到大时下灵雨。 1》/(2)W30× 1D主D人A4短反时离 ()雷电的电功率P7=1×10V×2×1竹A=2×10中W=2×10kW,释故的量且 55 -56 -57-第二十章 电与磁 第1节{ 磁现象磁场 第1课时磁现象 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“X”) (1)一个磁体断裂成两个后，每一个都会有两个磁极：同样，若两个断裂的磁体重新组成一 个，则这个磁体会有两个磁极。 (2)一般来说，能被磁体吸引的物质都能被磁化。 ( (3)被磁化后的物质所具有的磁性永远都会存在，不会消失。 公基础练习 1.小明捡到一块矿石，想了解它的一些物理性质，他将铁钉放在矿石附近，铁钉立即被吸 引到矿石上，说明该矿石具有 ( ) A.导电性 B.磁性 C.弹性 D.绝缘性 2.用一根没有磁性的铁棒的一端去吸引条形磁体，当它和条形磁体的几个不同部位接触 时，吸引力最小的部位是 ( A.S极的一端 B.N极的一端 C.中央位置 D.各处都一样 3.用钢条的一端去接近小磁针，如果小磁针被吸引过来，则 A.钢条肯定有磁性 B.钢条肯定没有磁性 C.钢条可能有磁性 D.以上说法都不正确 4.一磁体置于水平桌面上，将两枚硬币竖放在磁体上，用手使硬币相互靠近， 硬币 如图所示。松手后，两枚硬币的上端会分开，这是由于磁化后的硬币上端为同 名磁极而相互 5.两个可自由转动的小磁针互相靠近，静止时其中一个小磁针的磁极如图所示，请标出另 一个小磁针的N、S极。 ·11。 第2课时 磁场 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“×”） (1)磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用。 (2)磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线。 (3)在磁体的外部，磁感线都是从磁体的北极出发回到南极。 公基础练习 1.下列关于磁场的描述，正确的是 A.磁场是由无数条磁感线组成的 B.地理S、N极与地磁S、N极完全重合 C.小磁针静止时，S极的指向与该点磁场方向相同 D.磁场看不见、摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在 2.如图所示磁体两极间磁感线的画法正确的是 B 3.沈括在《梦溪笔谈》中有这么一段描述：“方家以磁石磨针锋，则能指南；然常微偏东，不 全南也。”针锋是磁体的 极；“然常微偏东，不全南也”说明地理的两极和地磁场的 两极 4.磁体间力的作用是通过 发生的。如图所示的是用来描绘某一磁体周围磁场的 部分磁感线，a点和b点磁场更强的是 点。若在b点放置一个可自由转动的小磁 针，则小磁针静止时，其S极指向 (选填“P”或“Q”)处。 5.磁体旁的小磁针静止时所指的方向如图所示，请在括号中标出磁体的磁极，并标出图中 磁感线的方向。 ·12· 第2节 电生磁 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“、/”，错误打“×”） (1)通电螺线管外部的磁场与条形磁体磁场类似。 (2)在通电螺线管内部，磁感线是从N极出发回到S极。 (3)在电流的磁效应的实验中，不管导线是东西放置还是南北放置，闭合开关后，小磁针都 会发生偏转。 (4)判定通电螺线管的磁极极性，只用搞清电源正负极。 公基础练习 1.下列实验能使条形磁体与通电螺线管相互吸引的是 SN N S N S A B D 2.某同学用如图所示装置研究电与磁的关系，由实验现象可知：①通电导线周围存在磁 场，且磁场的方向与 有关；②断开电源后，小磁针恢复到图甲状态，这是因 为小磁针受到了 的作用。 健接 触接 甲未通电 乙通电 丙改变电流方间 (第2题图) (第3题图) 3.科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程。丹麦物理学家 首 先发现了电流周围存在磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系。小郭同学自制了一个 用开关来控制通电螺线管两端极性的巧妙装置，如图所示。当开关S接 (选填“a” 或“b”)点时，通电螺线管的A端是N极。 4.如图为“探究通电螺线管外部磁场方向”的实验装置： (1)在玻璃板上均匀撒上铁屑，放上小磁针，闭合开关后，轻敲玻璃板，由 铁屑分布情况可知，螺线管外部磁场与 磁体周围的磁场 相似。 (2)接通电路，小磁针静止时 极的指向是该点的磁场方向。 (3)将电源正负极对调，小磁针偏转方向发生改变，这是为了探究 5.如图所示，请根据螺线管右端导线中的电流方向，标出通电螺线管的S极和N极。 ·13· 第3节 电磁铁 电磁继电器 第1课时电磁铁 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“X”) (1)电磁铁的铁芯，可以用铜棒代替。 (2)电磁铁磁性的强弱只与线圈的匝数有关。 ( (3)电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关。 ( (4)电磁铁是根据电流的磁效应制成的。 公基础练习 1.下列方法中，不能增强通电螺线管磁性的是 A.增加螺线管的线圈匝数 B.在通电螺线管内插入铁棒 C.增大螺线管本身的直径 D.增大螺线管线圈中的电流 2.酿酒坊里的发酵罐配有笨重的密封装置，为了方便操作，小明设计了用一个杠杆和电磁 铁组合系统来升降的密封罩，如图所示，电磁铁的工作原理是 ;装置通 电后，电磁铁上端为 (选填“N”或“S”)极。 衔侠 密封甲 3.为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”，做了以下几次实验，实验现象如图所 示。根据图示现象回答下列问题： 甲 乙 丙 (1)实验中磁场的强弱利用 来进行比较，这是物理中常用的 法。 (2)通过观察图甲中A与B两个电磁铁，当通过线圈的电流相同、有无铁芯相同时，电磁 铁线圈的匝数越多，它的磁性就越 (3)通过观察图甲中B与C两个电磁铁，当通过线圈的电流相同、线圈的匝数相同时， (选填“有”或“无”)铁芯的电磁铁，它的磁性较强。 (4)通过观察图乙与图丙，当线圈的匝数相同、有无铁芯相同时，通过电磁铁的电流越 ,它的磁性就越强。 (5)结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有 ·14· 第2课时 电磁继电器 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“X”) (1)电磁起重机是利用电磁继电器来工作的。 (2)电磁继电器的衔铁应该用硬铁棒制成。 (3)电磁继电器的工作电路由低压控制电路和高压工作电路两部分构成。 公基础练习 1.如图甲为太阳能路灯的原理图。白天光线强时，太阳能电池板为蓄电池充电，夜晚光线 弱时，蓄电池为电灯供电。电路中的R为光敏电阻，其电阻大小与光照强度关系如图乙 所示。下列说法正确的是 ( 衔铁 器出池 光照强度 甲 乙 A.白天蓄电池相当于电源 B.光线较强时，电磁铁磁性较强 C.电磁铁上端为N极，下端为S极 D.α是太阳能电池板，b是路灯 2.电磁继电器是利用 电压 电流控制 电压、 电流的工作电路，可以 实现 3.如图是某车间自动除尘装置的简化电路图。空气中尘埃量较少时，光源发出来的光被 挡板挡住了：当空气中尘埃量达到一定值时，由于尘埃的反射，部分光越过挡板射到光 敏电阻上，光敏电阻的阻值减小，电磁铁的磁性 (选填“增强”“减弱”或“不变”)， 在衔铁的作用下，开启自动除尘模式。若图中α、b一个是除尘器，一个是指示灯，则 是除尘器。 衔铁 屯源1 M 光源子 光獭屯阻 +电源1电源2 挡板 o电源2c 乙 (第3题图) (第4题图) 4.目前城市里的不少商场采用了智能电梯，当有人乘坐时它正常工作，而没有人乘坐时它 会减速慢行（如图甲）。小红同学通过上网搜索得到其原理示意图如图乙所示，R是一 个压敏电阻，其电阻阻值随压力的增大而减小。分析：当人走上电梯后，电磁铁的磁性变 (选填“强”或“弱”)，衔铁与触点“2”接触，电动机的转速变 (选填“大”或“小”)。 ·15· 第4节 电动机 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“X”) (1)电动机的工作原理是通电导体周围存在磁场，电动机工作时将电能转化为机械能。( (2)通电导体受力的方向与电流方向和磁场方向有关。 (3)若通电导体中电流方向和磁场方向同时变得与原来相反，则导体受力方向不变。( 公基础练习 1.现代武器中有一种新型电磁炮，它是利用电磁技术制成的一种先进武器，具有速度快、命 中率高等特点，其原理是利用磁场对通电导体的作用。下列与此原理相同的是 ( 电磁铁衔铁 电游 B D 2.通电导体在磁场中受力而运动时，消耗了 能，获得了 能。 3.如图为直流电动机模型，直流电动机的工作原理是 电 动机工作时，线圈能够平稳、连续不停地转动下去是靠 来实现的。 (第3题图) (第4题图) 4.如图所示是电动机结构的示意图，F为换向器，它的作用是 。 闭合开关S,线圈缓慢转动，现要使线圈转动加快，可以 5.在“探究磁场对通电导体的作用”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路，导体棒ab 用绝缘细线悬挂在蹄形磁体的两极之间。 电源 电源 甲 (1)如图甲所示，保持蹄形磁体水平放置，闭合开关后，导体棒b向右运动，说明磁场对 有力的作用，利用这个原理工作的装置有 (选填“电铃”“扬声 器”或“电磁起重机”)。 (2)小明对调电源正、负极后，如图乙所示，闭合开关，导体棒b此时会向 (选填 “上”“下”“左”或“右”)运动。 ·16· 第5节 磁生电 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“×”） (1)感应电流的方向与切割磁感线的运动方向和磁场方向有关。 (2)扬声器是利用电磁感应原理工作的，动圈式话筒是利用通电导体在磁场中受力运动工 作的。 公基础练习 1.下列电器中，利用电磁感应原理工作的是 A.电磁起重机 B.电磁继电器 C.电动机 D.发电机 2.妈妈给南南新买了一双旱冰鞋，鞋子本身不带电源，但当南南穿上鞋子滑动时，轮子就 会发光，下列各图中能说明此原理的是 电源 A D 3.1820年，丹麦物理学家奥斯特第一个揭示了电和磁之间的联系，他发现了 英国物理学家 经过10年的探索，于1831年发现了 现象，继而人 们发明了各种发电机，开辟了人类大规模使用电能的时代。 4.某幼儿园游乐室里有一块能发电的地板，当小朋友们在上面跳跃时，小灯泡便会一闪一 闪，地板下方铺设的结构如图所示，当踩踏地板时，固定在地板下方的磁体往复运动，使固 定在地面上的弹簧线圈做 运动，闭合电路中产生 ,小灯泡发光。 (第4题图) (第5题图) 5.某物理小组利用如图所示的实验装置，探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”。 (1)实验中通过 来反映电路中是否产生了感应电流。 (2)保持磁体不动，闭合开关，导体棒沿 (选填“上下”“左右”或“前后”)方向运动 时，电流表指针会发生偏转。 (3)断开开关，无论磁体如何放置、导体棒怎样运动，电流表指针都不发生偏转。由此得 出结论： 电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生 感应电流。 ·17·