内容正文:
《我多想去看看》的梦想之约
第四课时
学习任务一
01
激发情感,导入新课
2
wǒ men ài zǔ ɡuó
我们爱祖国
wǒ ɡuó de shǒu dū
我国的首都:
běi jīnɡ
北京
激发情感
3
天安门广场:位于北京城的中心,可容纳100万人集会。天安门广场的北段,是雄伟壮丽的天安门城楼,广场中央矗立着人民英雄纪念碑,纪念碑南面是庄严肃穆的毛主席纪念堂,东侧是中国国家博物馆,西侧是人民大会堂。整个广场宏伟壮观,整齐对称,浑然一体,气势磅礴。
激发情感
同学们,在我们的首都北京天安门广场上,每天我们的国旗都同太阳一同升起,场面非常壮观。你们想去看一看吗?
激发情感
5
我多想去看看
把题目改成“我想去看看”可以吗?为什么?
学习任务一
01
初读课文,学习字词
7
初读课文
朗读要求:
①把课文读正确、读连贯。
②给课文标好自然段。
③圈画出课文中的生字,多读几遍。
1
2
初读课文
认读生字
告 诉 走 京 座 安 门 广 场 非 宽 丽 洁
ɡào sù zǒu jīng zuò ān mén guǎng chǎng fēi kuān lì jié
翘舌音:
后鼻音:
前鼻音:
场
门
京
广
场
平舌音:
诉
宽
走
座
遥远的北京城
雄伟的天安门
趣味识字
猜字谜
一口咬掉牛尾巴。
一点一横一撇长。
告 告诉 宣告 告状
广 广场 广大 宽广
家中有女。
安 天安门 安全 平安
水边有个吉娃娃。
洁 洁白 清洁 洁净
趣味识字
加一加
座位 让座 一座山
广
坐
座
天安门 门口 开门
减一减
间
日
门
认读词语
告诉 走出 北京
一座 宽宽的 广场
天安门 非常 美丽 洁白
学习新偏旁
jīng
京
京字头
“京字头” 的形状是一点一横。点和横往往覆盖在下面部件的上方,起到一种统领的作用。
含有京字头的字有:高、交、亮、亭等。
亠
学习新偏旁
chǎng
场
提土旁
提土旁的字多与土地、泥土有关。比如:坑、墙、堤、址、壤等。
把词语放回句子里,读一读。
读句子
广场上的升旗仪式非常壮观。
十分,特别
读句子
壮观的升旗仪
学习任务三
03
精读课文,感知愿望
21
认真读课文,想一想:
文中的两个小朋友来自哪里?他们有什么愿望?
精读课文
22
新疆
北京
第一个“我”是 。
新疆的孩子
弯弯的___________
弯弯的___________
说一说:“弯弯”还可以形容什么?
月亮
小船
精读课文
妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出天山。
北京的景观
北京
新疆
第二个“我”是 。
北京的孩子
宽宽的___________
宽宽的___________
说一说:“宽宽”还可以形容什么?
精读课文
河面
操场
爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出北京。
新疆的美景
新疆的美景
读短语
又轻又短
学习任务四
04
仿写句子,表达愿望
31
我多想去看看,我多想去看看!
我想去看看。
我多想去看看!
愿望强烈
。
!
我多想去看看,我多想去看看!
对比朗读
再读课文,想一想课文写了“我”的什么愿望?
生活在新疆的“我”想去( )城,看看( )广场上壮观的( )仪式,而生活在北京的“我”却想去遥远的新疆,看( )的天山上那( )的雪莲花。
北京
天安门
升国旗
美丽
洁白
归纳课文
你有什么愿望?你想去哪里看看?
我多想 。
仿写句子,表达愿望
内蒙古大草原
丽江古城
珠穆朗玛峰
桂林山水
作业设计
A类:有感情地朗读课文,读出渴望的语气。用简单的语言说出课文中儿童的愿望。
B类:仿照课文,写一写自己想去的地方。
C类:结合自己的愿望,和家长一起制作一份旅行计划。
学好语文,快乐成长
40
Lavf57.83.100
Lavf57.83.100
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