第3单元综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年八年级下册语文（统编版 江西专版）

词，准确生动地写出临行前母亲为“我”准备的行李 又明亮妩媚。 11.甲文中的水迂回曲折，乙文中的 之多，表现了母亲对“我”无微不至的关心和爱。 水清澈透明。两文都表达了作者回避现实的清高隐 20.但最后远去的依然是我，停留在原地的，还是父 逸和寄情山川草木的洒脱与悠然。 亲。 21.C【解析】C.“两文中的‘我'都是处于感 参考译文： 情非常脆弱的时候，流下的都是激动的泪水”有误： 【甲】故鄣县往东三十五里，有座青山，悬崖陡峭 选文中很少与“我”交流的父亲送“我”入校后对 高峻连天，山峰直插天际：青翠的山峦层层叠叠，清 “我”很是不舍，淡淡的言语透出浓浓的爱子之情； 清的河水千折百回。归来的鸟，比翼竞飞：喝水的猿 《背影》中父亲在特定背景之下艰难地过铁路爬月台 猴，成群结队。（一年之中）秋冬则霜雪覆盖，春夏则 给“我”买橘子，两文中的“我”流下的都是感动的泪藤萝铺满小路。风雨突来时有如夜晚，鸡叫声连续 水。22.D【解析】A.《尚书》包括虞、夏、商、周四 不断。悠闲地欣赏这些景物确实会使人消除疲劳， 代，而非“夏商周三代”；B.宋代出现了“话本”，而非 怡养性情，有所感悟。 “唐代”：C.后世所称《礼记》，多半专指《小戴记》，而 【乙】二十二日天气略微暖和，跟几个朋友一起 非《大戴记》。故选D。23.示例一：《尚书》 出东直门，到满井。高大的柳树夹立堤旁，肥沃的土 是一部追述古代事迹著作的汇编，分为《虞书》《夏 地有些湿润，一眼看过去空旷开阔，觉得自己好像是 书》《商书》《周书》，是儒家五经之一，是最古老的记 逃脱笼子的天鹅。这时河的冰面开始融化，波光才 言的历史。示例二：《汉书》一一断代为书，尽可能地 刚刚开始明亮，像鱼鳞似的浪纹一层一层，清澈得可 充分利用史料，尽其颂述功德的职分。文字趋向骈 以看到河底。山峦被晴天融化的积雪洗过，美好的 体，句子比散体长。示例三：《左传》—大体依《春样子好像刚擦过一样，鲜艳美好而又明亮妩媚。… 秋》而作。参考群籍，详述史事，征引孔子和别的“君 举凡那些在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面上戏水的 子”解经评史的言论，吟味书法，自成一家之言。 鱼，都悠然自得，一切动物都透出喜悦的气息。我这 24.示例：我首先是浏览日录，建立全书的基本框架。 才知道郊野之外未必没有春天，然而居住在城里的 其次，选择自己最感兴趣的《史记》《汉书》进行阅人却不知道。 读，在此基础上，阅读“诗”和“文”两部分。再次，阅 不会因为游玩而耽误公事，能无拘无束潇洒地 读整本的书。最后，在读完全书的基础上，把一些前 在山石草木之间游玩的人，只有（我）这个身居闲职 后有关联的内容融合起来，进行深度阅读，从而真正 的人了吧。而这个地方正好离我近，我的郊游打算 读懂、读透这部名著。25.略。 从这里开始，怎能没有记游的文章呢？这是己亥年 [江西]第三单元综合评价 二月啊。 1.(1)源(2)huò2.，3.D【解析】D.画线句12.(1)兼葭苍苍白露为霜(2)悠哉悠哉辗转反 成分残缺，应在“地域风情”之前加上“感受到”。 侧(3)谭中鱼可百许头皆若空游无所依13.A 4.A【解析】A.锦上添花：比喻美上加美，喜上加 【解析】A“是为了形象地证明一些违背规律的速成 喜。乡村环境、生活等本来就美，加之秋收之美，自 的危害”表述有误。引用“十月怀胎，一朝分娩”是 然属于“锦上添花”。故选A。5.C【解析】从 为了强调遵循规律的必要性和重要性。14.D “营造了平淡自然的艺术至境”等表述可知，与之 【解析】A项是论证“人应该有宏愿”的道理：B项是 对应的应该是“纯洁自由”之类的特质。故选C。 论证“成功秘诀”是勤奋：C项是论证做事要有决心 6.B【解析】A.“落红不是无情物，化作春泥更护花” 和毅力，要能够矢志不移地坚持，不放弃：D项中的 是形容奉献的，用来形容送别，不合适：C.“无可奈何 《战争与和平》是一部译作，对应第⑤段中的“著书 花落去，似曾相识燕归来”是形容伤春的，用来形容小立说”，“翻译作品始终遵从六道工序：研读原著、译 丽的无奈，不合适：D.“温故而知新”是形容温习学过 文、读译文、请人朗读、交编审、打磨求‘神韵'”是 的知识总会有新的收获，用来劝诫学习要认真、深入， “工作中一丝不苟的工序，精湛的技术，专注的技术， 不合适。故选B。7.C【解析】C.“表明自己已经 精益求精、追求卓越的精神”的匠心精神的写照。故 忘记了遭贬之苦”表述有误。诗歌表面写诗人清晨 选D。15.①尊重规律，敬畏创造，有一丝不苟、精 踏着露水去耕地除草，夜晚荡起小舟，去游山玩水， 益求精、追求卓越的精神。②有耐得住寂寞，坐得了 其实透露出诗人是强作闲适，根本没有忘记遭贬 冷板凳，下得了苦功夫，宁静致远、潜心于事的定力。 之苦。8.示例：这首诗表面上似乎写溪居生活的 ③必戒“速成心”，容不得浮躁，容不得唯利是图，容 闲适，自我排遣，自得其乐，但字里行间隐含着被贬 不得急功近利。16.A【解析】A.根据材料一 谪的孤独忧愤，壮志难酬的悲愤。9.(1)停止 “2022年6月，全球生态足迹网络报告显示，2022年 (2)才(3)从10.(1)（一年之中）秋冬则霜雪覆 的‘地球生态超载日’是7月28日”，材料二“根据 盖，春夏则藤萝铺满小路。(2)山峦被晴天融化的 全球生态足迹网络发布的数据显示…基本上每十 积雪洗过，美好的样子好像刚擦过一样，鲜艳美好而 年，‘地球生态超载日’就会提前一个月”可知，“每 26 年的7月，地球就进入了年度生态赤字状态”表述有 [江西]期中综合评价 误。17.列数据的说明方法。运用了具体的数据， 1.(1)徙(2)ni2.…3.D【解析】画线句成 科学、准确地说明了畜牧业造成了土地资源和淡水 分残缺，应在“开去”之前加上“漫延”。故选D。 资源的短缺，使说明更有说服力。18.(1)乐呵呵， 4.B【解析】B.啧啧称叹：连声地表示赞叹，指不停 笑眯眯(2)迷失方向，开进野地(3)司机停在远地夸奖、赞叹。用在此处与“满眼、满世界的红”的语 处的大地上，再三建议“我们”不走岔路19.示例境相符。故选B。5.B【解析】选段要表达的是 一：李娟的语言幽默风趣，富有诗意，将边疆生活的 丝路在一千多年前就热闹非凡的景象。故选B。 艰辛与美好以诗意的语言呈现出来。A句从“吓了 6.B【解析】A.有质问的语气，不得体；C.“就你们 一跳”到发现门牙变黑，极具画面感地表现了作者由 这些老顽固净给我们找麻烦”，有明显的贬斥之意， 惊愕到恍然大悟，增强了反差和戏剧的效果：用轻松 不得体：D.有明显的威胁意味，不得体。故选B。 调侃地方式淡化了荒野穿行的艰难与晦涩，趣味性 7.A【解析】A.“这两首送别诗”说法有误。《送孟 地表达了作者的无奈和自嘲。示例二：李娟的语言 六归襄阳》属于送别诗，而《留别王侍御维》属于留 幽默风趣，富有诗意，将边疆生活的艰辛与美好以诗 别诗。8.《送孟六归襄阳》的写作目的是：希望友 意的语言呈现出来。B句“咣咣当当”“晃荡”“散 人回去之后，做一个超然物外、寄情山水的隐士，表 架”等词，极具画面感地展现了这辆车的破旧不堪及 达的是劝慰之情。《留别王侍御维》的写作目的是：诗 艰难行驶：“黑车”“黑路”等词，自我调侃，幽默风 人要回老家归隐田园，给好友的辞别之作，表达的是 :对友人的深情与不舍。9.(1)接受、采纳(2)不 趣，给原本的紧张氛围带来了一丝轻松感，鲜活地表 现了荒野穿行中的乐趣和温暖，表现了以苦为乐的 久(3)被10.(1)君主要是失掉了江山，臣子也 就不能独自保全自己的家族。(2)我听说周朝与 生活观。20.D【解析】D.“环境的恶劣”不是为 秦朝刚得到天下的时候，（他们）治理国家的方法并 了“凸显坐摩托车的乐趣”。21.示例：作者用真实 没有不同。 11.君主能接受忠言，虚心纳谏，臣子 细腻的笔触，描述了边疆严酷的荒野、恶劣的风沙； 能直言进谏。君主要施行仁政，关爱百姓。 牧民艰难的生活、孤寂的生命。他们遭受戈壁抛锚、 参考译文： 面临风沙侵扰：他们油料短缺，迷失方向。然而，尽 贞观三年，唐太宗对身边的大臣们说：“君臣本 管生活颠簸苦闷，无奈困苦，但他们的心态却是闪亮 应共同安定天下，安危与共，如果君主能接受（臣民） 的。他们乐观坦然，展现出野草般向死而生的韧劲； 忠诚的谏言，臣子能够直言进谏，那么君臣之间就会 他们努力生活，甘愿忍受生活的重压却又不失积极： 非常默契，这是自古以来很受推重的。如果君主自 与乐观的心态。缺油时，小伙子慷慨地赠油：迷路 以为很贤明，而臣子又不进谏匡正，要想国家不危难 时，卡车司机热心地指引：在荒凉的大地上，所遇之 灭亡，是不可能的。君主要是失掉了江山，臣子也就 人，都让人感受到人性的纯朴、善良、美好。他们如不能独自保全自己的家族。至于像隋炀帝那样暴 盐碱地上白绿斑斓的草色，充满荒野的诗性美感，让 虐，臣子闭口不言，终使他听不到自己的过失，最后 读者感悟到生命的蓬勃力量：每个人都可以活得恣 导致国破身亡。大臣虞世基等人不久也被杀死。这 意张扬，活得兴致盎然。22.C【解析】C.这本书 个惨痛的教训离我们并不久远，我和各位大臣哪能 共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典 不谨慎，（我们）不能被后人所耻笑啊！” 著作，并没有《资治通鉴》。23.示例一：《小石潭 贞观六年，唐太宗对身边的大臣们说：“我听说 记》行文简洁，写景状物生动传神，如一开篇写流水 周朝与秦朝刚得到天下的时候，（他们）治理国家的 的声音，没有使用惯常的“泪汩”“潺潺”“涓涓”等词 方法并没有不同。但是周朝推行仁政，积累功德，所 语，而是以珮环之音来写水声。示例二：《小石潭记》 以能够保持八百多年的基业。而素朝肆意骄奢淫 逸，喜欢施行刑罚，所以只经历了两代就灭亡了。这 行文简洁，写景状物生动传神，如“空游无所依”“日 难道不是施行仁政可以延长国运，施行暴政则使国 光下澈，影布石上”，虽未提及水，但已充分写出潭水 运衰败吗？我又听说桀、纣虽为帝王，（但是）即便与 的清澄纯净。示例三：《小石潭记》行文简洁，写景状 平民作比，平民也认为自己受到了羞辱。颜回和闵 物生动传神，如用“怡然”“椒尔”“翕忽”等词生动地 损虽是平民，但与帝王作比，帝王也会引以为荣。这 刻画出“游鱼”的静态和动态，用语新奇，不落俗套。 也是帝王深感羞惭的事。我时常用这些事对照自己 24.示例：小宛，如果你想了解更多关于《诗经》的知 的行为，并经常担心自己哪里做得不足，被人耻笑。” 识，可以读一读朱自清先生的著作《经典常谈》。其 12.(1)窈窕淑女君子好逑(2)黄发垂髫并怡 中的《〈诗经)第四》系统地介绍了《诗经》的产生、发 然自乐(3)其岸势犬牙差互不可知其源13.B 展历程以及《诗经》的分类、写法等内容。这本书是【解析】B结合第①段“多年来，筑梦苍穹的过程，就 专门写给中学生的读本，具有普及性和通俗性，语言 是一棒接一棒的接力赛，背后是广大科技工作者攻 流利畅达、娓娓道来。相信读完这一篇的内容，你一 坚克难、不懈追梦的艰辛付出”可知，选项说法过于 定会有所收获。25.略。 绝对。14.B【解析】B.“岳飞苦练武艺，最终成 27[江西]第三单元综合评价 (满分：120分时间：150分钟) 题号 二 三 四 五 总分 得分 一、语言文字运用（本大题共6小题，11分） 阅读下面的文字，完成1~2题。 从繁忙喧闹的恒福路转入麓湖路，不过短短几分钟的路程，便仿佛穿越到大隐隐于市的 “世外桃(yu)”。一个波光粼粼的大湖映入眼帘，顿有豁然开朗之感。湖畔，马尾松与 落羽杉亭亭玉立，以温柔的姿态“拥抱”着清澈见底的碧水。耳边，是清脆悦耳的莺啼鸟鸣，深 吸一口气，尽是泥土与草木的清香。在这里，时间仿佛放慢了脚步( )心灵也得到了洗涤 与休憩。 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分)》 (1)(yuan) (2)豁 2.在括号内填入的标点符号是 （1分) 阅读下面的文字，完成3~4题。 金秋时节，乡村迎来丰收季。从江南水乡到黄土高原，从南海之滨到北国山岭，各式各样 的丰饶物产为乡村生活“ ”。到乡村去游玩成为游客喜爱的秋季出游选择，各地赏 秋、庆丰收等活动受到欢迎。在乡村，独具特色的民俗文化活动更能让游客地域风情，品味乡 风乡韵。 3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是 )(2分) A.民俗文化活动的独具特色更能让游客地域风情 B.独具匠心的民俗文化活动更能让游客地域风情 C.独具特色的民俗文化活动更能让游客听到地域风情 D.独具特色的民俗文化活动更能让游客感受到地域风情 4.下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是 ( )(2分) A.锦上添花 B.雪中送炭 C.豁然开朗 D.水波不兴 阅读下面的文字，完成第5题。 陶渊明不仅是中国历史上的伟大诗人之一，而且是中华优秀传统文化的标志性人物。他 创作了众多脍炙人口的诗歌，营造了平淡自然的艺术至境，并且以清高耿介的人格和恬淡玄远 的志趣， 。陶渊明超凡的人生境界，是传承父母两个家族重视劳动、崇尚阅读、砥砺道 德等优秀家风的结果。 5.下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是 )(2分) A.创作了一系列优美的诗文 B.树立起了高尚的道德情操 C.为后人构筑了一方纯洁自由的精神家园D.为后人构筑了一方热闹非凡的精神家园 17 6.小丽平日酷爱古诗文，说起话来喜欢引经据典。在下面几种情境中，她的引用恰当得体的一 项是 )(2分) A.同学李明要到外地去上学，小丽给他送行时说：“‘落红不是无情物，化作春泥更护花’，你 一人远走他乡要多多珍重啊！” B.同学刘姚想找一句表现珍惜时间好好读书的名句，小丽不假思索地说道：“我就送你一句 ‘劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时’吧！” C.小丽想去图书馆，妈妈要她先把作业完成，几番争执后，小丽摇摇头说：“这真是‘无可奈 何花落去，似曾相识燕归来’啊！” D.同桌张海学习上马马虎虎，不求甚解，小丽意味深长地对他说：“‘温故而知新’，你可不能 总是‘浅尝辄止’啊！” 二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分） (一)阅读下面这首唐诗，完成7~8题。（4分) 溪居 [唐]柳宗元 久为簪组①累，幸此南夷谪。 闲依农圃邻，偶似山林客。 晓耕翻露草，夜榜②响溪石。 来往不逢人，长歌楚天碧。 【注释】①簪组：古代官吏的冠饰。这里是做官的意思。②榜：船桨。这里用作动词，划船。 7.下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是 )(2分) A.首联正话反说，将不幸之事说成是幸事，表达了对朝中当权派的不满。 B.领联“闲依”表现诗人的闲散之态，“偶似”是故作放旷之语，自我安慰。 C.颈联诗人借锄草、划船写出了溪居美好的田园情境，表明自己已经忘记了遭贬之苦。 D.尾联透露出诗人是强作闲适，无人问津时自娱自乐，也只是一种无奈的调侃。 8.阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的思想感情。(2分) (二)阅读下面文言文，完成9~11题。（10分) 【甲】故郭县东三十五里，有青山，绝壁干天，孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟， 千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗被径。风雨如晦，鸡鸣不已。信足荡累①颐 物②，悟衷③散赏④。 (节选自《与施从事书》) 【乙】廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。 于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚。… 凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞藏之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者 未之知也。 夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始， 恶能无纪？己亥之二月也。 (节选自《满井游记》，有删减) —18 【注释】①累：疲劳，烦恼。②颐物：流连物态以怡养性情。③悟衷：内心有所感悟。④散 赏：自由欣赏。 9.解释文中加点词的含义。(3分) (1)已( (2)始( (3)自( 10.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(4分) (1)秋露为霜，春罗被径。 (2)山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚。 11.甲、乙两文的水各有什么特点？两文都表达了作者怎样的情怀？(3分) (三)默写。(6分) 12.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分)》 (1)《蒹葭》中以景起兴，奠定全诗朦胧凄婉基调的诗句是： (2)《关雎》中“ ”写出了男子在追求意中人的过程中，相思绵长， 难以成眠。 (3)柳宗元在《小石潭记》中用“ ”两句，刻画游鱼的 数量和形神姿态，也从侧面生动传神地写出潭水的澄澈透明。 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） (一)阅读下面的文字，完成13~15题。(9分) 别让速成毁了匠心 ①在快节奏生活的当下，不少物事的生产创造似乎也加速起来。比如各类技能培训，只要 有钱，到处都是班，两三个月就能拿到一本证书。写书、拍电视刷等，也无不可以速成。 ②现代社会，时间就是生命，办事讲效率没有错。随着科技的进步，很多事情确实可以做 到事半功倍。但实践也告诉我们，有些时候“欲速则不达”，一味地追求速成不是好事。正所 谓“十月怀胎，一朝分娩”，事物的成长发展往往有其规律，那些违背规律的速成，往往会先天 不足，无异于拔苗助长。一些以次充好的假冒伪劣“速成”产品，一些偷工减料的“速成”工程， 等等，多是以牺牲质量或成效，乃至牺牲安全为代价，这样的速成就不仅无益，而且有害。 ③常言道：“慢工出细活，文火煲靓汤。”很多事急不得，更速成不得。古人对事物的创造， 往往是匠心独运，不尚速成。如丝绸、瓷器、漆器、金银器等各类技艺精湛的手工艺品，饱蘸着 匠人们对自然的敬畏，对创造的虔敬，对工序的苛求。有多少巨匠一生默默无闻，远离名利场 只为了完成一件作品、办好一件事情。盛于魏晋时期的“百炼钢”之术，其制作过程需工匠把 精铁加热锻打一百多次，一锻一称，直到斤两不减，如此千锤百炼，最终锻造出高纯度的器具。 古人有句话叫“技近乎道”，即技术层面的不懈雕琢和追求，与最高的“道”相符，而这种“道” 不正是我们所倡导的“工匠精神”吗？这一丝不苟的工序，精湛的技术，专注的追求，精益求精 的精神，正是我们今天所倡导的“工匠精神”。 ④“人心惟危，道心惟微，惟微惟一，允执厥中。”只有沉得下心，才能做出经得起时间检验 的产品。高凤林作为一名特种熔融焊接工，35年如一日，一心专注火箭发动机焊接工作，被称 -19— 为焊接火箭“心脏”的人，0.08毫米是高凤林焊接生涯里挑战过的最薄纪录。载人潜水器有十 几万个零部件，其组装对精密度要求达到“丝”级。顾秋亮作为一名焊工，40多年来兢兢业业 刻苦钻研，在平凡的岗位上不断追求卓越，一次又一次挑战极限，成功地把“蛟龙”送入海底， 他也被称为“有钻劲儿的螺丝钉”。没有那种精细入微的追求，没有那种“差之毫厘，谬以千 里”的体认，就很难有过硬的高精尖技术。 ⑤其实，不管是科技研究、手工制造、养殖种植，还是行医执教、著书立说，行业千万种，从 业者至少都应该有一颗基本的“匠心”。这颗匠心，不仅是对规律的尊重，对创造的敬畏，更需 要工作中一丝不苟的工序，精湛的技术，专注的追求，精益求精、追求卓越的精神。养此匠心， 则会耐得住寂寞，坐得住冷板凳，下得了苦功夫，生出一种宁静致远、潜心于事的定力。涵养工 匠精神，容不得浮躁，容不得唯利是图，容不得急功近利的“速成”。 ⑥“速成”是匠心的克星，欲养匠心，必戒“速成心”。多少粗制滥造、速生速朽的物事告诉 我们，急于求成于事无益，急功近利更难立身。唯养一颗匠心，不迷于声色，不惑于杂乱，沉潜 自己，专注一事，方能有所成，有所立。 (摘自《人民日报》，有删改) 13.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 )(3分) A.第②段引用“十月怀胎，一朝分娩”是为了形象地证明一些违背规律的速成的危害。 B.第③段运用了引用论证、举例论证，阐释了“工匠精神”的内涵，强调它是自古以来的 传统。 C.第④段连举两例，很有说服力地证明了“工匠精神”对于高精尖技术和产品的重大意义。 D.全文思路清晰，从崇尚速成的现象引出对其危害的分析，进而论述“工匠精神”的重要， 最后呼吁要发扬“工匠精神”。 14.下列论据最能支撑第⑤段论点的一项是 ( )(3分) A.荣氏集团的奠基人荣德生先生从一名学徒做起，成为当时蜚声中外的实业巨子，拥有亿 万财富，而在他的居室里却挂着一幅亲书的横幅：立上等愿，结中等缘，享下等福。 B.著名作家二月河在谈到成功秘决时，曾说过：“我没什么才气，我写小说基本上是个苦力 活，不信你试试，一天写上十几个小时，一写就是二十年，怎么着也能够弄点东西出来。” C.法拉第要求弟子每天记录实验结果，弟子觉得这事枯燥无味，不久就离开了。凭着强大 的决心和毅力，法拉第却矢志不移地坚持了10年，最终法拉第在电磁学方面有了重大 的发现。 D.一部《战争与和平》，草婴整整翻译了6年。他一生始终追求像原著一样的艺术标准，翻 译作品始终遵从六道工序：研读原著、译文、读译文、请人朗读、交编审、打磨求“神韵”。 15.结合选文，谈谈如何养成一颗“匠心”。(3分) (二)阅读下面的文字，完成16~17题。(6分) 材料一 “地球生态超载日”来了 “地球生态超载日”又被称为“生态负债日”，是指人类在特定年份对生态资源和服务的需 求超过该年地球可以再生的日期。“地球生态超载日”由世界自然基金会的合作伙伴、国际民 20一 间组织“全球足迹网络”以及英国智囊团新经济基金会提出并发起，旨在提高人们对生态“超 支”的认识，鼓励大家积极采取可持续的行动。2022年6月，全球生态足迹网络报告显示， 2022年的“地球生态超载日”是7月28日。如果将地球比作一个银行账户，那可再生资源就 是账户里的存款，也就是说，从7月28日开始，地球进入了本年度生态赤字状态，我们已经用 光了2022年全年的水、土壤和清洁空气等自然资源定量。 材料二 每十年，“地球生态超载日”就会提前一个月到来 根据全球生态足迹网络发布的数据显示，1989年的地球超载日是10月11日，1999年的 是9月29日，2022年提前到7月28日。自1970年12月29日地球首次进入“欠费”状态以来， 超载日每年都在以惊人的速度提前到来，基本上每十年，“地球生态超载日”就会提前一个月。 材料三 到2030年，人类至少需要两个地球的资源 “地球生态超载日”的计算方法是将“全球生物承载力”（地球当年能够生产的自然资源的 总量)除以“全球生态足迹”（人类在这一年对资源的总需求量），再乘以365。由于使用的是 各国的汇总数据，这一计算的精确度有限，“地球生态超载日”只是个近似值。《中国生态足迹 报告》指出，到2030年，人类至少需要两个地球的资源。这笔生态超支的成本包括砍伐森林、 渔业资源枯竭、淡水稀缺、水土流失，生物多样性损失以及大气中二氧化碳的积累，导致气候变 化和更严重的干旱、火灾和飓风，这些威胁会迫使人们迁移到城市或其他国家，带来十分不利 的影响。 材料四 生态危机的“幕后杀手”一畜牧业 一段时间以来，许多人把生态危机的原因归结为工业化生产、交通等问题，往往忽视了一 个更凶险的“幕后杀手”一畜牧业。早在2009年，美国智库“世界观察所”就发现，畜牧业对 温室效应的贡献达51%，远远超过交通业（火车、汽车、飞机、轮船）的总和。其中包括动物呼 吸释放的二氧化碳，打隔、排气和粪便所释放的甲烷，种植动物饲料导致的土壤沙化和森林垦 伐释放的二氧化碳。此外，大规模的畜牧业还造成了土地资源和淡水资源的短缺。全球的淡 水资源有70%用于农业，其中畜牧业的饲料生产用掉了大约60%的灌溉用水，而饲料生产和 养殖业，也是淡水资源最大的污染者。 16.下列表述与文本内容不相符的一项是 ( )(3分) A.据全球生态足迹网络报告显示，每年的7月，地球就进入了年度生态赤字状态。 B.据全球生态足迹网络发布的数据显示，自1970年12月29日以来，基本上每十年“地球 生态超载日”会提前一个月到来。 C.《中国生态足迹报告》指出，到2030年，至少需要两个地球的资源。 D.早在2009年，某机构就发现，畜牧业对温室效应的影响达51%，其中包括动物呼吸释放 的二氧化碳，打隔、排气和粪便所释放的甲烷等。 17.材料四中画横线的句子用了何种说明方法？请分析其作用。(3分) (三)阅读下面的文字，完成18~21题。(15分) 摩托车穿过春天的荒野 李娟 ①摩托车实在是个好东西，因为它比我们强大。在这片荒茫茫的大地上，它轻易地就能把 21一 我们带向双脚无力抵及的地方。 ②我们走的路是戈壁滩上的土路，与其说是路，不如说是一条细而微弱的路的痕迹，颠簸 起伏。整个世界，天空占四分之三，大地占四分之一。 ③眼前世界通达无碍。在我们的视野里，有三股旋风。正前方的那一股，高达二三十米， 左右倾斜摇晃着，柱子一般抵在天地之间。左边有两股，位于一公里外一片雪白的、寸草不生 的盐碱滩上方，因此，那两股风柱也是雪白的。而天空那么蓝…这是五月的晚春，但在冬季 长达半年的北方大陆，这样的时节不过只是初春而已。草色遥看近却无，我们脚边的大地粗糙 而黯淡。但在远方一直到天边的地方，已经很有青色原野的情景了。大地上雪白的盐碱滩左 一个右一个，连绵不断地分布着，草色就团团簇簇围拥着它们，白白绿绿，斑斓而开阔。 ④[A】中途休息的时候，对着车上的观后镜看了一眼，吓了一大跳一发现自己少了两颗 门牙！再定睛一看，原来是门牙变成黑色的了…全是给风吹的，沾满了泥土，嘴唇也黑乎乎 的，僵硬千裂。这样的季节正是沙尘肆虐的时候。我叔叔头盔的挡风镜上也蒙了厚厚的一层 灰土，我用手心帮他擦了擦，谁知越擦越脏。只好改用衣袖擦。 ⑤风呼啸着鼓荡在天地间，我头发蓬乱，面部肌肉僵硬。那风大得呀一后来，我不小心 在这样的风里失手掉了五块钱，跟在钱后面一路狂追了几百米都没能追上。幸亏最后被一丛 芨芨草挂住了。 ⑥我掏钱是因为买汽油，买汽油是因为我们的油又不够了，油不够是因为油箱漏了…我 叔仍旧乐呵呵的，根本不为由于自己的疏忽连累了我而有所愧疚。他只是笑眯眯地告诉我还 有一次更惨，爆了胎，他在戈壁滩上推了整整九个钟头的车… ⑦这四野空空茫茫的，视野里连棵树都没有，到哪儿找汽油去？ ⑧然而我们运气也未免太好了。平时走这条路，鬼影子也见不着一个。可这次车一坏，不 到一会儿，视野尽头就有另一辆摩托车挟着滚滚尘土过来了。近了，是一个小伙子，他很爽快 地去拧自己的油箱盖子，我连忙找接油的容器。翻半天只翻出一只酸奶瓶子。于是这两个男 人把那台摩托车翻倒，我小心翼翼地持着这个过于小巧纤细的瓶子对准油箱流出的那股清流。 一连接了五六瓶后，也不好意思要了。为了表示感谢，我想给他，点儿钱，于是 ⑨他们两个站在风中，看着我追着那张纸币越跑越远。像是永远也不会回来了。 ⑩后来当我把钱给他时，他反倒向我们道谢不迭，对我们感激得没办法。 ①加了油，我们继续在戈壁滩上渺小地奔驰，天色渐渐暗了。土路也变得若隐若现，渐渐 地发现不是这条路，我们走错了，我们迷路了。 ②在大地西方，有静穆的马群在斜阳下拖着长长的影子缓缓移动，一个牧马的少年垂着长 长的鞭子，长久地往我们这边看。我建议向这个孩子问一下路，但他离我们太远了。而我叔叔 想要再走几公里，走出这片红色的戈壁滩，走到前方的高处看看地形。 B大地上空旷无碍，但黄昏真的来临了。那五六小瓶汽油烧到现在，不知还能折腾多久。 ④我们在戈壁滩上停下来，脚下是扎着稀疏千草的板结地面。我弯腰从脚边土壳中抠出 一枚小石子，擦千净后发现那是一块淡黄色渗着微红血丝的透明玛瑙。再四下一看，脚下像这 样的漂亮石子比比皆是，一枚一枚紧紧嵌在坚硬的大地上。我乱七八糟拾了一大把，揣进口 袋。这时，抬起头来，看到远远的地方有烟尘腾起。 ⑤我们连忙骑上车向那一处追去，渐渐地才看清，居然是一辆卡车—还是车头凸出一大 块的那种浅蓝色的“老解放”…好像我们迷了路后，就回到了过去年代似的。 —22 ⑥(B】近了才看清这辆车实在是破得可以，咣咣当当地在大地上晃荡着前行，随时都可能 散架的光景。肯定是一辆黑车了，一辈子只能行进在这样的“黑路”上。它从很久以前就藏匿 到如今，像是为世界小心地保存了一样逝去的东西… ⑦司机察觉到有人在后面追，就停了下来，静止在远处的大地上。他建议我们跟在他的车 后面走，可是他所去的地方同我们要去的不在一块，于是我们仔细地问过路后，就道谢分别了。 ⑧那司机再三告诫我们不能走西边的岔路，一遇到盆路就千万记得往左拐，一直往左拐怎 么着就会到达乌河的。 四这个司机真是好人响，就像他的古董车一样实在。他还取了根管子出来，往我们的油箱 里又给灌了些油，最后还送给我们半瓶水。接下来我们告别，朝着两个方向，彼此在大地上渐 渐走远了。 ②④我两只手轮换着插在外套口袋里取暖，一只手紧紧地抠着叔叔的肩膀。他越开越快，风 越来越猛。我却在想：从此再也回不到一个有玛瑙的地方了… (选自《我的阿勒泰》，有删改) 18.认真阅读选文，完成表格所缺的内容。(6分) 路途所至 所遇之事 所见之人 风沙侵扰，车辆抛锚 (叔叔)(1) 戈壁滩土路 油料短缺，牧民赠油 (牧民)道谢不迭，感激得没办法 戈壁滩上继续奔驰 (2) 牧马少年静坐马背，长久地往“我们”这边看 戈壁滩上停下来 油罐缺油，司机相助 (司机)(3) 19.李娟的文字独具性灵，充满生命力。请你结合【A】【B】两处画线句，任选一句体会作者的 语言特色。(3分) 20.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 )(3分) A.文章标题中“春天的荒野”这一短语，矛盾而又富有诗意，既有画面感，又有语言感染力， 能吸引读者的阅读兴趣。 B.文中提到的“玛瑙”具有象征意义，含蓄地表达了作者对这片土地美好的人、事、物的热 爱与眷恋。 C.第⑧段中省略号省略的内容是“我不小心在这样的风里失手掉落五块钱，跟在钱后面一 路狂追了几百米都没能追上”。 D.文中多处描写自然环境，是有意以环境的恶劣来凸显坐摩托车的乐趣，也凸显出人与自 然神秘宁静的关系。 —23— 21.影视剧《我的阿勒泰》中有这样的一句台词：“再颠簸的生活，都要闪亮地过。”请结合文章 内容谈谈对这句话的理解。(3分) 四、名著阅读（本大题共3小题，9分） 22.下列对《经典常谈》的理解，不正确的一项是 )(3分) A.《经典常谈》是朱自清写给中学生看的书，他重视书的普及性和通俗性，书不故作高深， 读起来明快利落。 B.《经典常谈》是一本精彩的学术散文集，它不“板着脸说话”，也不平铺直叙，而是以流利 畅达的语言娓娓道来。 C.这本书共13篇，介绍了《周易》《尚书》《资治通鉴》等经典著作，概述了诸子百家、辞赋 和历代诗文的情况。 D.想了解诗歌发展史，推荐读《〈诗经〉第四》《诗第十二》。这部书一定能成为了解我国传 统文化经典的向导。 23.《经典常谈》中说：“柳宗元文深幽精洁，最工游记：他创造了描写景物的新语。”请结合《小 石谭记》，谈谈你对这句话的理解。(3分) 24.学过《关雎》《蒹葭》之后，小宛希望拓展了解关于《诗经》的更多知识，请你给他推荐朱自 清的《经典常谈》。(3分) 五、写作(50分) 25.阅读下面的文字，根据要求写作。 遨游太空是宇航员的桃花源，畅游山川是旅游者的桃花源，建设强大祖国是每一位华 夏青年心中的桃花源…我们一次次地寻找，一次次地追逐，终会觅得自己心中的桃花源。 请以《寻觅桃花源》为题，写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人 信息；不少于600字。 —24