精品解析：江苏省常州高级中学2024-2025学年高一3月月考语文试题

江苏省常州高级中学 2024～2025学年第二学期高一年级3月阶段检测 语文试卷 2025.03 一、课内基础（本题共5小题，15分） 1. 下列各句中，不全含通假字的一项是（ ） A. 莫春者，春服既成 颁白者不负戴于道路矣 B. 刑于寡妻，至于兄弟 行旅皆欲出于王之涂 C. 技盖至此乎 行李之往来，共其乏困 D. 官知止而神欲行 失其所与，不知 2. 下列句子中词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 舍瑟而作 作：起立 B. 若无罪而就死地 就：走向 C. 族庖月更刀，折也 族：众 D. 敢以烦执事 敢：岂敢 3. 下列各组句子中，加点词的意思相同的一组是（ ） A 方六七十，如五六十 謋然已解，如土委地 B. 可使有勇，且知方也 海内之地，方千里者九 C. 赤也为之小，孰能为之大 其若是，孰能御之 D. 善刀而藏之 善推其所为而已矣 4. 下面句中加点词词类活用类型相同的一组是（ ） A. 如会同，端章甫 为肥甘不足于口与 B. 假舟楫者，非能水也 五亩之宅，树之以桑 C. 族庖月更刀 晋军函陵 D. 以无厚入有间 越国以鄙远 5. 下列各选项中，特殊句式的类型完全一致的是（ ） ①加之以师旅，因之以饥馑 ②不吾知也 ③臣未之闻也 ④百姓之不见保 ⑤技经肯綮之未尝 ⑥若亡郑而有益于君 A ①②④ B. ②⑤⑥ C. ②③⑤ D. ①④⑥ 二、文学类文本阅读（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 鸳鸯一夜没睡，至次日，他哥哥回贾母接他家去逛逛，贾母允了，命他出去。鸳鸯意欲不去，又怕贾母疑心，只得勉强出来。他哥哥只得将贾赦的话说与他，又许他怎么体面，又怎么当家作姨娘。鸳鸯只咬定牙不愿意。他哥哥无法，少不得去回复了贾赦。贾赦怒起来，因说道：“我这话告诉你，叫你女人向他说去，就说我的话：‘自古嫦娥爱少年’，他必定嫌我老了，大约他恋着少爷们，多半是看上了宝玉，只怕也有贾琏。果有此心，叫他早早歇了，我要他不来，此后谁还敢收？此是一件。第二件，想着老太太疼他，将来自然往外聘作正头夫妻去。叫他细想，凭他嫁到谁家去，也难出我的手心。除非他死了，或是终身不嫁男人，我就服了他！若不然时，叫他趁早回心转意，有多少好处。”贾赦说一句，金文翔应一声“是”。贾赦道：“你别哄我，我明儿还打发你太太过去问鸳鸯，你们说了，他不依，便没你们的不是。若问他，他再依了，仔细你的脑袋！” 金文翔忙应了又应，退出回家，也不等得告诉他女人转说，竟自己对面说了这话。把个鸳鸯气的无话可回，想了一想，便说道：“便愿意去，也须得你们带了我回声老太太去。”他哥嫂听了，只当回想过来，都喜之不胜。他嫂子即刻带了他上来见贾母。 可巧王夫人、薛姨妈、李纨、凤姐儿、宝钗等姊妹并外头的几个执事有头脸的螅妇，都在贾母跟前凑趣儿呢。鸳鸯喜之不尽，拉了他嫂子，到贾母跟前跪下，一行哭，一行说，把邢夫人怎么来说，园子里他嫂子又如何说，今儿他哥哥又如何说，“因为不依，方才大老爷越性说我恋着宝玉，不然要等着往外聘，我到天上，这一辈子也跳不出他的手心去，终久要报仇。我是横了心的，当着众人在这里，我这一辈子莫说是‘宝玉’，便是‘宝金’‘宝银’‘宝天王’‘宝皇帝’，横竖不嫁人就完了！就是老太太逼着我，我一刀子抹死了，也不能从命！若有造化，我死在老太太之先；若没造化，该讨吃的命，伏侍老太太归了西，我也不跟着我老子娘哥哥去，我或是寻死，或是剪了头发当尼姑去！若说我不是真心，暂且拿话来支吾，日后再图别的，天地鬼神，日头月亮照着嗓子，从嗓子里头长疔，烂了出来，烂化成酱在这里！”原来他一进来时，便袖了一把剪子，一面说着，一面左手打开头发，右手便铰。众婆娘丫鬟忙来拉住，已剪下半绺来了。众人看时，幸而他的头发极多，铰的不透，连忙替他挽上。 贾母听了，气的浑身乱战，口内只说：“我统共剩了这么一个可靠的人，他们还要来算计！”因见王夫人在旁，便向王夫人道：“你们原来都是哄我的！外头孝敬，暗地里盘算我。有好东西也来要，有好人也要，剩了这么个毛丫头，①见我待他好了，你们自然气不过。弄开了他，好摆弄我！”王夫人忙站起来，不敢还一言。薛姨妈见连王夫人怪上，反不好劝的了。李纨一听见鸳鸯的话，早带了姊妹们出去。 探春是有心的人，想王夫人虽有委曲，如何敢辩；薛姨妈也是亲姊妹，自然也不好辩的；宝钗也不便为姨母辩；李纨，凤姐，宝玉一概不敢辩；这正用着女孩儿之时，迎春老实，惜春小，因此窗外听了一听，便走进来陪笑向贾母道：“这事与太太什么相干？老太太想一想，也有大伯子要收屋里的人，小婶子如何知道？便知道，也推不知道。”犹未说完，贾母笑道：“可是我老糊涂了！姨太太别笑话我。你这个姐姐他极孝顺我，不像我那大太太一味怕老爷，婆婆跟前不过应景儿。可是委屈了他。”薛姨妈只答应“是”，又说：“②老太太偏心，多疼小儿子媳妇，也是有的。”贾母道：“不偏心！”因又说道：“宝玉，我错怪了你娘，你怎么也不提我，看着你娘受委屈？”宝玉笑道：“我偏着娘说大爷大娘不成？统共一个不是，我娘在这里不认，却推谁去？我倒要认是我的不是，老太太又不信。”贾母笑道：“这也有理。你快给你娘跪下，你说太太别委屈了，老太太有年纪了，看着宝玉罢。”宝玉听了，忙走过去，便跪下要说，王夫人忙笑着拉他起来，说：“快起来，快起来，断乎使不得。终不成你替老太太给我赔不是不成？”宝玉听说，忙站起来。 贾母又笑道：“凤姐儿也不提我。”凤姐儿笑道：“我倒不派老太太的不是，老太太倒寻上我了？”贾母听了，与众人都笑道：“这可奇了！倒要听听这‘不是’。”凤姐儿道：“③谁教老太太会调理人，调理的水葱儿似的，怎么怨得人要？我幸亏是孙子媳妇，若是孙子，我早要了，还等到这会子呢。”贾母笑道：“这倒是我的不是了？”凤姐儿笑道：“自然是老太太的不是了。”贾母笑道：“这样，我也不要了，你带了去罢！”凤姐儿道：“等着修了这辈子，来生托生男人，我再要罢。”贾母笑道：“你带了去，给琏儿放在屋里，看你那没脸的公公还要不要了！”凤姐儿道：“④琏儿不配，就只配我和平儿这一对烧糊了的卷子和他混罢。”说的众人都笑起来了。 （节选自《红楼梦》第四十六回《尴尬人难免尴尬事 鸳鸯女誓绝鸳鸯偶》） 6. 下列对文本相关内容理解，不正确的一项是（ ） A. 贾赦为了讨娶鸳鸯，逼其就范，以斩断鸳鸯拒嫁后路进行恐吓，又对其兄嫂施加压力，极尽威逼利诱之能事。 B. 金文翔“不等得告诉他女人转说，竟自己对面说了这话”，这种急切行为说明他对说服妹妹已是成竹在胸。 C. “鸳鸯喜之不尽”，是因为意识到贾母和在场众人对自己抗婚有利，有了借众人之力摆脱当前困境的希望。 D. 探春对人际关系体察入微，对众人心理把握到位，她意识到自己是说话的最佳人选，适时现身，打破僵局。 7. 下列对文中画横线句子的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 句①表明贾母早已识破众人对鸳鸯受宠而怀有的嫉妒之心，体现出了贾母的精明。 B. 句②并无指责之意，而是强调贾母素来非常心疼王夫人，意在消除贾母愧疚之心。 C. 句③表面是在嗔怪贾母，其实是在奉承贾母有智慧，会调理人，调节了现场气氛。 D. 句④是王熙凤的自嘲自损，巧妙回应了贾母的调侃，又迎合了贾母对鸳鸯的偏爱。 8. 面对众人，鸳鸯是如何一步步赢得理解和支持的？ 9. 贾母先后借薛姨妈、宝玉和王熙凤说事，用意颇深。请结合文本，简要说明。 三、古诗文阅读（39分） （一）文言文阅读（本题共5小题，共20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 周广者，开宝中为内外马步军都头，亲近，好言外事。一日白太祖曰：“朝廷遣使吴越，钱俶南面坐，傍设使者位。俶虽贵极人臣况尊无二上而奉命者不能正其名此大辱国。”太祖曰：“汝颇能折之否？”广曰：“臣请行。”俶生辰，即遣广为使，俶犹袭故态，广曰：“比肩事主，不敢就席。”俶遂移床西向，正宾主之礼。复命，广气甚骄，将希宠赏。太祖曰：“汝盖倚朝廷威势，不然者，俶何有于汝哉？”广大惭，其御下之英略如此。 太祖善御豪杰，得人之死力。居常多幸讲武池，临流观习水战，因谓左右曰：“人皆言忘身为国，然死者人之所难，言之易耳。”有天武厢主李进卿前对曰：“如臣者，令死即死耳。”遂跃入池中，上急令水工数十人救之，得免，几于委顿。左右内侍数十人，皆善武艺，伉健，人敌数夫。上慰抚养育，无所不至，然未尝假其威权。尝因御五凤楼，有风禽罥东南角楼鸱尾上，上目左右，一内侍，失其姓名，摄衣攀屋桷以登缘，历危险，取之以献，观者胆落，盖试其趫捷也。 太祖始自总戎，为士众畏服，及践祚，善训戎旅，隶兵籍者多以配雄武军。自此或习试武艺，或角力斗殴，以较胜负，渐增俸缗，迁隶上军。十月后，骑兵皆侵晨出城习马，至莫归饲马，不令饱，虽苦寒，马常汗洽。初议取蜀，有天武军主武超曰：“西川除在天上不可到，若舟车足迹可至，必取之耳。”士皆贾勇思奋，平蜀止六十日，用精兵才七千人。 太祖平蜀，择其亲兵骁勇者百余人，补内殿直，别立班院，号川殿直。南郊赏给，比本班减五千，遂相率击登闻鼓诉其事，上大怒曰：“朝廷给赐，自我而出，安有例哉？”尽捕连状者四十余人，斩于市，余悉配隶下军，遂废其班。一日，内酒坊火，悉以监官而下数十人弃市，诘得遗火卒，缚于火中，自是内司诸署，莫不整肃。 （节选自《杨文公谈苑》） 10. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 俶虽贵A极B人臣C况尊D无二E上F而奉命者G不能正H其名I此J大辱国。 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 御，治理，与《孟子·梁惠王上》中的“孰能御之”的“御”的意思相同。 B. 居，平时，与《论语·先进》中“居则曰”中“居”的意思相同。 C. 因，于是，与《烛之武退秦师》中“因人之力”中的“因”意思不相同。 D. 摄，提起，与《论语·先进》中“摄乎大国之间”的“摄”意思不相同。 12. 下列对原文有关内容概述，不正确的一项是（ ） A. 宋太祖平时常观看水战演练，有一次，太祖感言人们所谓誓死效忠只是说着易做着难，李进卿当即跳水自杀力证忠心。 B. 宋太祖身边有数十位内侍，他们无不体格强健，武功了得，太祖对待他们无微不至，真正给予他们足够的威势和权力。 C. 宋太祖担任将军时，领军作战，颇有威信，后来隶属兵籍的士兵多编入雄武军，在练武比拼中获胜的人则可升职加薪。 D. 信心十足的天武军将军武超领命出征蜀地，奋勇的天武军士卒只用了六十天就平定了蜀地，所用精锐士卒仅仅七千人。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）俶生辰，即遣广为使，俶犹袭故态，广曰：“比肩事主，不敢就席。” （2）尽捕连状者四十余人，斩于市，余悉配隶下军，遂废其班。 14. 宋太祖赵匡胤有“御”人之能，请结合材料概括其表现。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面两首诗，完成下面小题。 孟子 【北宋】王安石 沉魄浮魂不可招，遗编一读想风标。 何妨举世嫌迂阔①，故有斯人慰寂寥。 孟子好辩 【南宋】陈普 禽兽纵横鬼魅多，人间岐路总差讹。 当时缄口终无语，天理民彝②竟若何。 【注】①迂阔：指思想行为不切实际。②民彝：人伦。 15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 王诗第二句直抒胸臆，表达读孟子遗书对其人品格顿生钦慕之情。 B. 王诗第三句既肯定孟子思想确实脱离现实，也歌颂了他不改初衷的坚定。 C. 陈诗前两句指出孟子生活的时代特点，为孟子好辩提供背景原因。 D. 陈诗后两句假想了孟子面对社会小人当道的现实若选择沉默的后果。 16. 两首诗都包含了对孟子的评述，但评述内容和写作目的却各有不同，请结合诗歌简要分析。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，10分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子用以消除弟子顾虑，让弟子们畅所欲言的句子是“______________，______________”。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。公西华最为谦虚，从他呼应冉有的“______________，______________”这两句话可以看出。 （3）《登岳阳楼》中，“______________，______________”两句写洞庭湖浩渺的气势，意境阔大，景色奇丽。 （4）《桂枝香·金陵怀古》中，“______________”一句写水，“______________”一句写山，从总体上写金陵的山川形势，更给全词描绘出一个广阔的背景。 （5）窦巩《南游感兴》一诗中写道：“伤心欲问前朝事，惟见江流去不回。日暮东风春草绿，鹧鸪飞上越王台。”《桂枝香·金陵怀古》中，与此诗有相似感慨的诗句是：______________，______________。 四、语言文字运用（本题共5小题，20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 雨后的四姑娘山下，盘山公路有些湿滑。恰逢雨季，因川西特殊的地质原因，不时有翻滚而下的山石挡在路中，不过马上就有清障车与公路维护人员来清理干净，不多时就恢复了通畅。车轮滚滚，奔驰着的大小车辆载着 的旅客、各式各样的货物驶向川西大地的深处。 公路边是川流不息的岷江，承载着川西的悠久历史， 奔腾而过。两侧的山岭壁立千仞，如劈如削，山上奇峰突起，危岩耸立。岭间很是疏宽，四围合壁，托举起一个平原——阿坝藏族羌族自治州。 平原上又扬起一个个山、水、村、田、路的单元组合。眼前是散落在川西高原阿坝州上多如繁星的古老村寨之一，一个曾经交通闭塞、贫穷落后的水磨镇。12年前那场大地震之后，一地有难，八方支援，再建重生的水磨古镇，不仅保留和恢复了她独特的民族文化和民俗风情，更被赋予了全新的 。 而今，在国家精准扶贫政策的推动下，水磨古镇更成为川西高原雪山脚下一只重生的金色凤凰。 一栋栋新建的四层楼房从车窗外快速闪过。 间，不时可以看到建筑风格独特的羌家山寨依水而居。那一座座纯泥夯筑的房子，裸露着高原的纯色，展现着凝重而悠远的风景，诉说着水磨镇动人的故事…… 18. 依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（ ） A. 林林总总 浩浩汤汤 风姿绰约 浮光掠影 B. 形形色色 浩浩汤汤 风姿雅韵 浮光掠影 C. 形形色色 莽莽苍苍 风姿雅韵 走马观花 D. 林林总总 莽莽苍苍 风姿绰约 走马观花 19. 下列各句中的破折号，和文中第二段中破折号作用相同的一项是（ ） A. “你的这位小姐满肚子以为自己不会好了，她有什么心事吗？”“她——她希望有一天能画那不勒斯海湾。”苏艾说。 B. 我甘心将这些台衔让给别人，在我自己的大名下面，毫不踌躇地写上——说书人，一个世人特准的撒谎家！ C. 让他一个人留在房里总共不过两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 D. 我先看后记，但是看完第一篇就翻不开了：书没有切边。一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。 20. 比喻具有相似性，能使句子更有表现力。请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。 （二）语言文字运用II（本题共2小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 当前正值流感高发季，之前没有接种流感疫苗的人群，现在接种流感疫苗仍然是有效的。尤其是儿童、老年人等高风险人群，接种流感疫苗可有效降低发展为重症和死亡的风险，建议 A 。 流感病毒容易发生变异，对于公众来说，只有发生了具有公共卫生意义的突变才有意义，这包括两个方面： B ，即病毒有没有发生耐药突变。①国家流感中心和全球多家实验室一直在进行流感病毒对抗流感病毒药物的敏感性监测。②可是监测结果显示，③流感病毒对日前的几种抗流感病毒药物都是敏感的，④这意味着现在抗流感病毒药物对流感病毒是有效的。 另一方面是流行病毒与疫苗的匹配性， C 。与去年冬季相比，今年冬季主要流行的甲型H3N2亚型和乙型流感病毒并未发生抗原性的改变，与全球大多数地区流行的主要分支也是一致的。 21. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（每处不超20个字） 22. 文中第三段画波浪线的句子有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 五、写作（60分） 23. 阅读下面的文字，按要求写作。 网上热议“舒适圈”这一话题。所谓舒适圈是形容人生活在一个无形的圈子里，在圈内有自己熟悉的环境，与认识的人相处，做自己会做的事，感到轻松自在。 于是，有人认为，人处在舒适圈内，有安全感，避免了不必要的挑战，能更好的发挥自身潜能，不断成长。但也有人认为，人要勇于跳出自己的舒适圈，接受新的挑战，这样才能更好地激发自身潜能，不断成长…… 对此你有怎样的认识？请写一篇议论文，谈谈你的看法。 要求：自拟题目；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省常州高级中学 2024～2025学年第二学期高一年级3月阶段检测 语文试卷 2025.03 一、课内基础（本题共5小题，15分） 1. 下列各句中，不全含通假字的一项是（ ） A. 莫春者，春服既成 颁白者不负戴于道路矣 B. 刑于寡妻，至于兄弟 行旅皆欲出于王之涂 C. 技盖至此乎 行李之往来，共其乏困 D. 官知止而神欲行 失其所与，不知 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A.“莫”同“暮”，“莫春”即“暮春”/“颁”同“斑”，花白。句意：暮春时节，春服已经穿好。/发花白的老人就不会在路上背负或头顶重物行走了。 B.“刑”通“型”，做榜样/“涂”同“途”，路途，道路。句意：给自己的妻子作榜样，推广到兄弟。/旅行的人都想在大王的道路上出入。 C“盖”同“盍”，怎么/“共”同“供”，供给。句意：技艺怎么到这地步了。/出使的人来来往往，(郑国可以随时)供给他们缺少的东西。 D.①无通假字/“知”同“智”，明智。句意：视觉停止了而精神在活动。/失去自己的同盟者是不明智的。 故选D。 2. 下列句子中词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 舍瑟而作 作：起立 B. 若无罪而就死地 就：走向 C. 族庖月更刀，折也 族：众 D. 敢以烦执事 敢：岂敢 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：放下瑟后站起来。 B.正确。句意：像这样没有罪过却走向死地。 C.正确。句意：技术一般的厨师每月就得更换一把刀。 D.敢，冒昧地，斗胆，用于请求或疑问时，表示自己的谦逊态度。句意：冒昧地拿这件事来麻烦您。 故选D。 3. 下列各组句子中，加点词的意思相同的一组是（ ） A. 方六七十，如五六十 謋然已解，如土委地 B. 可使有勇，且知方也 海内之地，方千里者九 C. 赤也为之小，孰能为之大 其若是，孰能御之 D. 善刀而藏之 善推其所为而已矣 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生理解文言词语一词多义的能力。 A.或者/好像。句意：纵横六七十里或者五六十里的小国家。/豁啦一声，（牛的骨和肉一下子）解开了，就像泥土散落在地上一样。 B.合乎礼义的行事准则/土地方圆。句意：可以使（百姓）勇敢，并且懂得合乎礼义的行事准则。/天下的土地，方圆各一千里的（国家）有九个。 C.意思相同，均解释为“谁”。句意：公西华只能替诸侯做小相，那么谁又能给诸侯做大相呢？/如果像这样，谁能阻挡得了他呢？ D.揩拭，擦拭/擅长，善于。句意：将刀擦拭干净然后收藏起来。/善于推广他所做的事情罢了。 故选C。 4. 下面句中加点词词类活用类型相同的一组是（ ） A. 如会同，端章甫 为肥甘不足于口与 B. 假舟楫者，非能水也 五亩之宅，树之以桑 C. 族庖月更刀 晋军函陵 D. 以无厚入有间 越国以鄙远 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 A．“章甫”，名词作动词，戴着礼帽。/“肥甘”，形容词作名词，美味的食物。句意：或者是诸侯会盟及朝见天子的时候，我愿意穿戴好礼服礼帽。/是因为肥美甘甜的食物不够吃呢？ B．“水”，名词作动词，游泳。/“树”，名词作动词，种植。句意：借助舟船的人，并不善于游泳。/五亩大的住宅场地，种上桑树。 C．“月”，名词作状语，每月。/“军”，名词作动词，驻军。句意：技术一般的厨工每月换一把刀。/晋军驻扎在函陵。 D．“厚”，形容词作名词，厚度。/“鄙”，名词意动用法，把……当作边邑。句意：以没有厚度的刀刃切入有缝隙的骨节。/越过别国而把远处地方当作自己的边邑。 故选B。 5. 下列各选项中，特殊句式的类型完全一致的是（ ） ①加之以师旅，因之以饥馑 ②不吾知也 ③臣未之闻也 ④百姓之不见保 ⑤技经肯綮之未尝 ⑥若亡郑而有益于君 A. ①②④ B. ②⑤⑥ C. ②③⑤ D. ①④⑥ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 ①状语后置句，正常语序为“以师旅加之，以饥馑因之”。句意：有军队来攻打它，接下来又有饥荒。 ②宾语前置句，正常语序为“不知吾也”。句意：别人不了解我啊。 ③宾语前置句，正常语序为“臣未闻之也”。句意：我没听说过这些事。 ④被动句，“见”表被动。句意：百姓不被保护。 ⑤宾语前置句，正常语序为“未尝技经肯綮”。句意：从未碰过脉络相连和筋骨结合的地方。 ⑥状语后置句，正常语序为“若亡郑而于君有益”。句意：如果灭掉郑国对您有好处。 ②③⑤均为宾语前置句。 故选C。 二、文学类文本阅读（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 鸳鸯一夜没睡，至次日，他哥哥回贾母接他家去逛逛，贾母允了，命他出去。鸳鸯意欲不去，又怕贾母疑心，只得勉强出来。他哥哥只得将贾赦的话说与他，又许他怎么体面，又怎么当家作姨娘。鸳鸯只咬定牙不愿意。他哥哥无法，少不得去回复了贾赦。贾赦怒起来，因说道：“我这话告诉你，叫你女人向他说去，就说我的话：‘自古嫦娥爱少年’，他必定嫌我老了，大约他恋着少爷们，多半是看上了宝玉，只怕也有贾琏。果有此心，叫他早早歇了，我要他不来，此后谁还敢收？此是一件。第二件，想着老太太疼他，将来自然往外聘作正头夫妻去。叫他细想，凭他嫁到谁家去，也难出我的手心。除非他死了，或是终身不嫁男人，我就服了他！若不然时，叫他趁早回心转意，有多少好处。”贾赦说一句，金文翔应一声“是”。贾赦道：“你别哄我，我明儿还打发你太太过去问鸳鸯，你们说了，他不依，便没你们的不是。若问他，他再依了，仔细你的脑袋！” 金文翔忙应了又应，退出回家，也不等得告诉他女人转说，竟自己对面说了这话。把个鸳鸯气的无话可回，想了一想，便说道：“便愿意去，也须得你们带了我回声老太太去。”他哥嫂听了，只当回想过来，都喜之不胜。他嫂子即刻带了他上来见贾母。 可巧王夫人、薛姨妈、李纨、凤姐儿、宝钗等姊妹并外头的几个执事有头脸的螅妇，都在贾母跟前凑趣儿呢。鸳鸯喜之不尽，拉了他嫂子，到贾母跟前跪下，一行哭，一行说，把邢夫人怎么来说，园子里他嫂子又如何说，今儿他哥哥又如何说，“因为不依，方才大老爷越性说我恋着宝玉，不然要等着往外聘，我到天上，这一辈子也跳不出他的手心去，终久要报仇。我是横了心的，当着众人在这里，我这一辈子莫说是‘宝玉’，便是‘宝金’‘宝银’‘宝天王’‘宝皇帝’，横竖不嫁人就完了！就是老太太逼着我，我一刀子抹死了，也不能从命！若有造化，我死在老太太之先；若没造化，该讨吃的命，伏侍老太太归了西，我也不跟着我老子娘哥哥去，我或是寻死，或是剪了头发当尼姑去！若说我不是真心，暂且拿话来支吾，日后再图别的，天地鬼神，日头月亮照着嗓子，从嗓子里头长疔，烂了出来，烂化成酱在这里！”原来他一进来时，便袖了一把剪子，一面说着，一面左手打开头发，右手便铰。众婆娘丫鬟忙来拉住，已剪下半绺来了。众人看时，幸而他的头发极多，铰的不透，连忙替他挽上。 贾母听了，气的浑身乱战，口内只说：“我统共剩了这么一个可靠的人，他们还要来算计！”因见王夫人在旁，便向王夫人道：“你们原来都是哄我的！外头孝敬，暗地里盘算我。有好东西也来要，有好人也要，剩了这么个毛丫头，①见我待他好了，你们自然气不过。弄开了他，好摆弄我！”王夫人忙站起来，不敢还一言。薛姨妈见连王夫人怪上，反不好劝的了。李纨一听见鸳鸯的话，早带了姊妹们出去。 探春是有心的人，想王夫人虽有委曲，如何敢辩；薛姨妈也是亲姊妹，自然也不好辩的；宝钗也不便为姨母辩；李纨，凤姐，宝玉一概不敢辩；这正用着女孩儿之时，迎春老实，惜春小，因此窗外听了一听，便走进来陪笑向贾母道：“这事与太太什么相干？老太太想一想，也有大伯子要收屋里的人，小婶子如何知道？便知道，也推不知道。”犹未说完，贾母笑道：“可是我老糊涂了！姨太太别笑话我。你这个姐姐他极孝顺我，不像我那大太太一味怕老爷，婆婆跟前不过应景儿。可是委屈了他。”薛姨妈只答应“是”，又说：“②老太太偏心，多疼小儿子媳妇，也是有的。”贾母道：“不偏心！”因又说道：“宝玉，我错怪了你娘，你怎么也不提我，看着你娘受委屈？”宝玉笑道：“我偏着娘说大爷大娘不成？统共一个不是，我娘在这里不认，却推谁去？我倒要认是我的不是，老太太又不信。”贾母笑道：“这也有理。你快给你娘跪下，你说太太别委屈了，老太太有年纪了，看着宝玉罢。”宝玉听了，忙走过去，便跪下要说，王夫人忙笑着拉他起来，说：“快起来，快起来，断乎使不得。终不成你替老太太给我赔不是不成？”宝玉听说，忙站起来。 贾母又笑道：“凤姐儿也不提我。”凤姐儿笑道：“我倒不派老太太的不是，老太太倒寻上我了？”贾母听了，与众人都笑道：“这可奇了！倒要听听这‘不是’。”凤姐儿道：“③谁教老太太会调理人，调理的水葱儿似的，怎么怨得人要？我幸亏是孙子媳妇，若是孙子，我早要了，还等到这会子呢。”贾母笑道：“这倒是我的不是了？”凤姐儿笑道：“自然是老太太的不是了。”贾母笑道：“这样，我也不要了，你带了去罢！”凤姐儿道：“等着修了这辈子，来生托生男人，我再要罢。”贾母笑道：“你带了去，给琏儿放在屋里，看你那没脸的公公还要不要了！”凤姐儿道：“④琏儿不配，就只配我和平儿这一对烧糊了的卷子和他混罢。”说的众人都笑起来了。 （节选自《红楼梦》第四十六回《尴尬人难免尴尬事 鸳鸯女誓绝鸳鸯偶》） 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 贾赦为了讨娶鸳鸯，逼其就范，以斩断鸳鸯拒嫁后路进行恐吓，又对其兄嫂施加压力，极尽威逼利诱之能事。 B. 金文翔“不等得告诉他女人转说，竟自己对面说了这话”，这种急切行为说明他对说服妹妹已是成竹在胸。 C. “鸳鸯喜之不尽”，是因为意识到贾母和在场众人对自己抗婚有利，有了借众人之力摆脱当前困境的希望。 D. 探春对人际关系体察入微，对众人心理把握到位，她意识到自己是说话的最佳人选，适时现身，打破僵局。 7. 下列对文中画横线句子的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 句①表明贾母早已识破众人对鸳鸯受宠而怀有的嫉妒之心，体现出了贾母的精明。 B. 句②并无指责之意，而是强调贾母素来非常心疼王夫人，意在消除贾母愧疚之心。 C. 句③表面是在嗔怪贾母，其实是在奉承贾母有智慧，会调理人，调节了现场气氛。 D. 句④是王熙凤的自嘲自损，巧妙回应了贾母的调侃，又迎合了贾母对鸳鸯的偏爱。 8. 面对众人，鸳鸯是如何一步步赢得理解和支持的？ 9. 贾母先后借薛姨妈、宝玉和王熙凤说事，用意颇深。请结合文本，简要说明。 【答案】6. B 7. A 8. ①首先，哭诉原委，令人同情； ②然后，誓死不嫁，惹人怜惜； ③接着，一心服侍，忠诚可鉴； ④最后，铰发明志，勇气可嘉。 9. ①对王夫人的妹妹薛姨妈自称“老糊涂”，既变相承认自己说话不妥，又能很好地为自己开脱； ②数落王夫人的心肝宝贝儿子宝玉并让其下跪代替自己道歉，更容易平复王夫人的委屈情绪； ③让素来世故圆滑、善于察言观色的王夫人侄女王熙凤参与进来，借她的能言善辩来化解尴尬、保全体面。 【解析】 【导语】这段文字选自《红楼梦》，描写了鸳鸯被贾赦威逼为妾，最终在贾母及众人面前表明终生不嫁的决心，通过自我牺牲赢得支持，展现了鸳鸯的坚决与智慧。文本揭示了当时封建社会女性的困境与抵抗，同时刻画了贾府内复杂的人际关系。贾母的支持对于结局至关重要，体现出她的掌控力和对下人的重视。描写细致，人物对话通过巧妙的言辞表现了各自的立场和情感变化。 【6题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解的能力。 B.“说明他对说服妹妹已是成竹在胸”错，金文翔对面直接告诉鸳鸯贾赦的话，说明他的急切，并不表示他有十足的把握说服鸳鸯，事实上，他是急于完成任务，害怕回家交不了差。 故选B。 【7题详解】 本题考查学生理解重要句子含义的能力。 A.“早已识破众人对鸳鸯受宠而怀有的嫉妒之心”错误，这是贾母对王夫人说的气话，后文有“可是我老糊涂了”，并且又让别人代为赔不是，可知不是“早已识破”。 故选A。 【8题详解】 本题考查学生筛选概括信息的能力。 ①“到贾母跟前跪下，一行哭，一行说，把邢夫人怎么来说，园子里他嫂子又如何说，今儿他哥哥又如何说，‘因为不依，方才大老爷越性说我恋着宝玉，不然要等着往外聘，我到天上，这一辈子也跳不出他的手心去，终久要报仇’”，先是情感上动之以情，通过哭诉贾赦的压力与威胁，表现出自己坚定的态度和决心，引发同情； ②“我这一辈子……横竖不嫁人就完了！就是老太太逼着我，我一刀子抹死了，也不能从命！若有造化，我死在老太太之先……若说我不是真心，暂且拿话来支吾，日后再图别的，天地鬼神，日头月亮照着嗓子，从嗓子里头长疔，烂了出来，烂化成酱在这里”，然后表达若逼迫则自杀，并发誓表明心迹，誓死不嫁，惹人怜惜； ③“伏侍老太太归了西，我也不跟着我老子娘哥哥去，我或是寻死，或是剪了头发当尼姑去”，接着表明只为服侍贾母，别无他心，忠诚可鉴； ④“袖了一把剪子，一面说着，一面左手打开头发，右手便铰”，最后用行动表明其立场的坚定和不可退让，深刻打动了贾母和在场的其他人，勇气可嘉。 【9题详解】 本题考查学生分析理解文中相关内容的能力。 ①“可是我老糊涂了！姨太太别笑话我。你这个姐姐他极孝顺我，不像我那大太太一味怕老爷，婆婆跟前不过应景儿。可是委屈了他”，通过对薛姨妈的话，贾母表明自己对王夫人的信任和偏爱，既变相承认自己说话不妥，又能很好地为自己开脱，从而消除误会； ②“宝玉，我错怪了你娘，你怎么也不提我，看着你娘受委屈？” “你快给你娘跪下，你说太太别委屈了，老太太有年纪了，看着宝玉罢”，通过数落王夫人的心肝宝贝儿子宝玉并让其下跪，贾母其时展现了对宝玉的偏爱，以来代替自己道歉，这样更容易平复王夫人的委屈情绪； ③王熙凤素来世故圆滑、善于察言观色，且是王夫人的亲侄女，此时借王熙凤的笑谈，轻松化解了尴尬，也保全了体面。 三、古诗文阅读（39分） （一）文言文阅读（本题共5小题，共20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 周广者，开宝中为内外马步军都头，亲近，好言外事。一日白太祖曰：“朝廷遣使吴越，钱俶南面坐，傍设使者位。俶虽贵极人臣况尊无二上而奉命者不能正其名此大辱国。”太祖曰：“汝颇能折之否？”广曰：“臣请行。”俶生辰，即遣广为使，俶犹袭故态，广曰：“比肩事主，不敢就席。”俶遂移床西向，正宾主之礼。复命，广气甚骄，将希宠赏。太祖曰：“汝盖倚朝廷威势，不然者，俶何有于汝哉？”广大惭，其御下之英略如此。 太祖善御豪杰，得人之死力。居常多幸讲武池，临流观习水战，因谓左右曰：“人皆言忘身为国，然死者人之所难，言之易耳。”有天武厢主李进卿前对曰：“如臣者，令死即死耳。”遂跃入池中，上急令水工数十人救之，得免，几于委顿。左右内侍数十人，皆善武艺，伉健，人敌数夫。上慰抚养育，无所不至，然未尝假其威权。尝因御五凤楼，有风禽罥东南角楼鸱尾上，上目左右，一内侍，失其姓名，摄衣攀屋桷以登缘，历危险，取之以献，观者胆落，盖试其趫捷也。 太祖始自总戎，为士众畏服，及践祚，善训戎旅，隶兵籍者多以配雄武军。自此或习试武艺，或角力斗殴，以较胜负，渐增俸缗，迁隶上军。十月后，骑兵皆侵晨出城习马，至莫归饲马，不令饱，虽苦寒，马常汗洽。初议取蜀，有天武军主武超曰：“西川除在天上不可到，若舟车足迹可至，必取之耳。”士皆贾勇思奋，平蜀止六十日，用精兵才七千人。 太祖平蜀，择其亲兵骁勇者百余人，补内殿直，别立班院，号川殿直。南郊赏给，比本班减五千，遂相率击登闻鼓诉其事，上大怒曰：“朝廷给赐，自我而出，安有例哉？”尽捕连状者四十余人，斩于市，余悉配隶下军，遂废其班。一日，内酒坊火，悉以监官而下数十人弃市，诘得遗火卒，缚于火中，自是内司诸署，莫不整肃。 （节选自《杨文公谈苑》） 10. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 俶虽贵A极B人臣C况尊D无二E上F而奉命者G不能正H其名I此J大辱国。 11. 下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 御，治理，与《孟子·梁惠王上》中的“孰能御之”的“御”的意思相同。 B. 居，平时，与《论语·先进》中“居则曰”中的“居”的意思相同。 C. 因，于是，与《烛之武退秦师》中“因人之力”中的“因”意思不相同。 D. 摄，提起，与《论语·先进》中“摄乎大国之间”的“摄”意思不相同。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 宋太祖平时常观看水战演练，有一次，太祖感言人们所谓誓死效忠只是说着易做着难，李进卿当即跳水自杀力证忠心。 B. 宋太祖身边有数十位内侍，他们无不体格强健，武功了得，太祖对待他们无微不至，真正给予他们足够的威势和权力。 C. 宋太祖担任将军时，领军作战，颇有威信，后来隶属兵籍的士兵多编入雄武军，在练武比拼中获胜的人则可升职加薪。 D. 信心十足的天武军将军武超领命出征蜀地，奋勇的天武军士卒只用了六十天就平定了蜀地，所用精锐士卒仅仅七千人。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）俶生辰，即遣广为使，俶犹袭故态，广曰：“比肩事主，不敢就席。” （2）尽捕连状者四十余人，斩于市，余悉配隶下军，遂废其班。 14. 宋太祖赵匡胤有“御”人之能，请结合材料概括其表现。 【答案】10. CFI 11. A 12. B 13. （1）钱俶过生日，（宋太祖）就派遣周广为使臣（去庆生），钱俶仍然沿袭原来（傲慢）的姿态，周广说： “这个座位的安排比得上侍奉君主，我不敢就坐。” （2）把一起诉讼的四十多人全部逮捕，在街市斩首，其余的全部充配下军，于是废黜这一班院。 14. ①任人唯才，不予特权；②体恤下属，关怀备至；③恩威并重，树立威信。 【解析】 【导语】文章展现了宋太祖赵匡胤的御人之术。他善于驾驭豪杰，激励下属的忠诚与勇武。同时，太祖在治理军队时，通过严格的训练和奖惩制度，培养了精锐之师。处理内务时也表现出果断与威严，彰显了其不容挑战的权威。总体而言，太祖在御人方面既有恩威并施的智慧，又有果断决绝的手段。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：钱俶虽然在臣子中地位最高，何况尊贵也不能同时有两个君王，奉命出使的人也不能纠正他的名位，这是对国家的大不敬啊！ “俶虽贵极人臣”与“况尊无二上”构成转折关系的复句，句意完整，故应在CF处断开； “此大辱国”中，“此”是主语，故应在主语前I处断开。 故选CFI。 【11题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.“意思相同”错。“御”，治理/阻挡、抵挡。句意：太祖能够治理手下人才的英明策略大概就是如此了。/谁能够阻挡大王统一天下。 B.正确。“居”，都是“平时”的意思。句意：太祖平时多到讲武池。/平日里说。 C.正确。“因”，于是/依靠。句意：于是就对左右的人说。/依靠别人的力量。 D.正确。“摄”，提起/夹。句意：提起衣服攀援屋桷登上屋檐。/夹大国之间。 故选A。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“真正给予他们足够的威势和权力”错，由原文“然未尝假其威权”可知，宋太祖并没有真正给予他们足够的威势和权力。 故选B。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“遣”，派遣；“袭”，沿袭；“事”，侍奉。 （2）“连状”，一起诉讼；“斩于市”，状语后置句，正常语序为“于市斩”；“配隶”，将流放犯人发配至某地服役、充配。 【14题详解】 本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。 ①原文“左右内侍数十人，皆善武艺，伉健……然未尝假其威权”，意思是宋太祖赵匡胤身边有几十个内侍，都武艺高强，但从未给他们威势和权力。可知他任人唯才，不予特权。 ②原文“上慰抚养育，无所不至”意为太祖安抚照料他们，无微不至，可知他体恤下属，关怀备至。 ③原文“太祖始自总戎，为士众畏服”“内酒坊火，悉以监官而下数十人弃市，诘得遗火卒，缚于火中，自是内司诸署，莫不整肃”，意为太祖最初担任军队总帅，被士兵敬服，……内酒坊失火，把监官以下的几十人全部在闹市斩首，问出失火的士兵，绑在火中，从此，内司各署，无不纪律严明，可知他恩威并重，树立威信。 参考译文： 周广，开宝年中担任内外马步军都头，是太祖身边的亲近大臣，喜欢说些京城外的事情。一天，他禀告太祖说：“朝廷派使臣出使吴越，钱俶（接见使臣）面向南而坐，旁边设使者的位置。钱俶虽然在臣子中地位最高，何况尊贵也不能同时有两个君王，奉命出使的人也不能纠正他的名位，这是对国家的大不敬啊！”太祖说：“你能稍微地去打击折损一下他的自大吗？”周广说：“我请求前去。”钱俶过生日，（宋太祖）就派遣周广为使臣（去庆生），钱俶仍然沿袭原来（傲慢）的姿态，周广说：“这个座位的安排比得上侍奉君主，我不敢就坐。”钱俶于是把坐席移到了向西，改正为宾主应有的礼制。周广回京复命，气势十分地骄纵，希望能借此得到太祖的宠信和赏赐。太祖说：“你是倚仗着朝廷的威势，不然的话，钱俶又怎么会这样对你呢？”周广非常惭愧，太祖能够治理手下人才的英明策略大概就是如此了。 宋太祖赵匡胤善于驾驭英雄豪杰，能得到别人不顾性命地为之尽忠竭力。太祖平时多到讲武池，临流观习水战，于是就对左右的人说：“人们都说忘身为国，但是死是人们很难面对的，说的容易罢了。”有天武厢主李进卿上前回答说：“像我这样的人，君让我死我马上就去赴死。”于是就跳入池中，太祖急忙让水工数十人救他，虽幸免一死，却也几近颓丧。左右侍卫数十人，都擅长武艺，体格强健，一人可抵挡数人。太祖安抚照料他们，无微不至，但从未给他们威势和权力。太祖曾到五凤楼，有风筝缠绕挂在东南角楼鸱尾上，太祖环视左右侍臣，一个内侍，不知道他的姓名，提起衣服攀援屋桷登上屋檐，爬过那又高又险的地方，取下风筝献给太祖，看的人吓破了胆，原来是太祖要试手下身手敏捷的。 太祖最初担任军队总帅，被士兵敬服，等到登基做了皇帝，善于训练军队，招募成为士兵的大多安排在雄武军。从此有的练习武艺，有的徒手相搏，来比赛胜负，并据此逐渐增加俸钱，升迁隶属为上军。十月后，骑兵都在清晨就出城训练骑马，到日暮才回来喂马，也不给马吃饱，虽然这里是苦寒之地，但是马经常（练得）汗流浃背。初议攻取蜀地，有天武军主武超说：“西川除非在天上不可以到，如果车船足迹可以到达，一定能攻下。”士兵都鼓足勇气想奋战，平定蜀国只用了六十天，用精锐部队才七千人。 太祖平定蜀地，选择骁勇的亲兵一百多人，任内殿直，另外立班院，号称川殿直。南郊祭祀赏赐，比本班减少了五千，于是他们一起击登闻鼓诉说这件事，皇上大怒，说：“朝廷赏赐，从我而出，哪里有先例呢？”把一起诉讼的四十多人全部逮捕，在街市斩首，其余的全部充配下军，于是废黜这一班院。一天，内酒坊失火，把监官以下的几十人全部在闹市斩首，问出失火的士兵，绑在火中，从此，内司各署，无不纪律严明。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面两首诗，完成下面小题。 孟子 【北宋】王安石 沉魄浮魂不可招，遗编一读想风标。 何妨举世嫌迂阔①，故有斯人慰寂寥。 孟子好辩 【南宋】陈普 禽兽纵横鬼魅多，人间岐路总差讹。 当时缄口终无语，天理民彝②竟若何。 【注】①迂阔：指思想行为不切实际。②民彝：人伦。 15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 王诗第二句直抒胸臆，表达读孟子遗书对其人品格顿生钦慕之情。 B. 王诗第三句既肯定孟子思想确实脱离现实，也歌颂了他不改初衷的坚定。 C. 陈诗前两句指出孟子生活的时代特点，为孟子好辩提供背景原因。 D. 陈诗后两句假想了孟子面对社会小人当道的现实若选择沉默的后果。 16. 两首诗都包含了对孟子的评述，但评述内容和写作目的却各有不同，请结合诗歌简要分析。 【答案】15. B 16. （一）①内容：王从孟子的品格修养入手，歌颂他不在乎遭举世嫌恶，坚定推行仁政主张的执着。②目的：王诗借此以自勉，孟子在政治上不避世人眼光、坚定推行仁政的勇气，使遭遇重重阻挠的王安石坚定了推行变法的决心。 （二）①内容：陈诗从孟子好辩原因入手，指出孟子所处时代的社会困境——小人、恶人当道，人也容易走错路，从而表现孟子好辩对于时代的重要意义。②目的：陈诗借此呼吁人们应敢于为社会发声，以便恢复天理和规范人伦，表达了作者对现实的忧虑和对人性的思考。      【解析】 【导语】王诗表达了对孟子人格的敬仰，通过“遗编一读想风标”展现其思想的不朽，即使世人认为其“迂阔”，仍坚定信念。陈诗通过描绘时代乱象，强调孟子好辩的必要性，假想其沉默的后果，突显其对社会伦理的捍卫。 【15题详解】 本题考查学生理解和赏析诗歌内容的能力。 B.“肯定孟子思想确实脱离现实”说法错误。“何妨举世嫌迂阔”的意思是何妨被全世界的人视作迂腐。结合全诗内容，作者是借孟子来表达即使没有人了解自己，视自己为迂腐，也无所畏惧，不会妥协退缩。“虽脱离现实”说法错误。 故选B。 【16题详解】 本题考查学生评价诗歌的思想内容和情感态度的能力。 王诗： ①内容：诗歌前两句先点明孟子已逝，但其留下的著作能让人想见他的风采格调。而后三四句直接道出，即便整个世上的人都觉得孟子的思想行为不切实际、太过迂阔，可孟子依然坚持自我，这种不被世俗看法左右，执着于推行自己心中认定的仁政主张的品格，正是诗人所歌颂的内容。 ②目的：王安石身处北宋推行变法之时，面临着诸多的反对与阻挠，处境艰难。他借对孟子不惧世人嫌恶、坚定推行理念的歌颂来自勉，从孟子身上汲取力量，希望自己也能像孟子一样，在变法道路上坚定决心，不被外界的质疑声所动摇，继续勇往直前地去实施变法举措。 陈诗： ①内容：前两句先是描绘出一幅社会乱象，指出孟子所处时代小人、恶人肆意横行，世间道路也充满错误与迷惑，人们很容易迷失方向。在此种背景下，后两句强调了如果孟子当时选择闭口不言，那么天理人伦将会不知变成何样，凸显出孟子好辩在那样混乱时代的重要性，是为了拨乱反正，维护天理与人伦。 ②目的：陈普身处南宋，当时社会也存在诸多问题与乱象，他对孟子好辩意义的阐述，意在呼吁当时的人们，面对社会的不良现象、道德伦理的混乱等情况，不要沉默不语，要像孟子一样敢于站出来发声，表达出他对现实状况的忧虑以及对人性、社会道德走向的深刻思考。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，10分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子用以消除弟子顾虑，让弟子们畅所欲言的句子是“______________，______________”。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。公西华最为谦虚，从他呼应冉有的“______________，______________”这两句话可以看出。 （3）《登岳阳楼》中，“______________，______________”两句写洞庭湖浩渺的气势，意境阔大，景色奇丽。 （4）《桂枝香·金陵怀古》中，“______________”一句写水，“______________”一句写山，从总体上写金陵的山川形势，更给全词描绘出一个广阔的背景。 （5）窦巩《南游感兴》一诗中写道：“伤心欲问前朝事，惟见江流去不回。日暮东风春草绿，鹧鸪飞上越王台。”《桂枝香·金陵怀古》中，与此诗有相似感慨的诗句是：______________，______________。 【答案】 ① 以吾一日长乎尔 ②. 毋吾以也 ③. 非曰能之 ④. 愿学焉 ⑤. 吴楚东南坼 ⑥. 乾坤日夜浮 ⑦. 千里澄江似练 ⑧. 翠峰如簇 ⑨. 六朝旧事随流水 ⑩. 但寒烟衰草凝绿 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 本题易错字：乎、毋、以、曰、坼、澄、练、簇、衰、凝。 四、语言文字运用（本题共5小题，20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 雨后的四姑娘山下，盘山公路有些湿滑。恰逢雨季，因川西特殊的地质原因，不时有翻滚而下的山石挡在路中，不过马上就有清障车与公路维护人员来清理干净，不多时就恢复了通畅。车轮滚滚，奔驰着的大小车辆载着 的旅客、各式各样的货物驶向川西大地的深处。 公路边是川流不息的岷江，承载着川西的悠久历史， 奔腾而过。两侧的山岭壁立千仞，如劈如削，山上奇峰突起，危岩耸立。岭间很是疏宽，四围合壁，托举起一个平原——阿坝藏族羌族自治州。 平原上又扬起一个个山、水、村、田、路的单元组合。眼前是散落在川西高原阿坝州上多如繁星的古老村寨之一，一个曾经交通闭塞、贫穷落后的水磨镇。12年前那场大地震之后，一地有难，八方支援，再建重生的水磨古镇，不仅保留和恢复了她独特的民族文化和民俗风情，更被赋予了全新的 。 而今，在国家精准扶贫政策的推动下，水磨古镇更成为川西高原雪山脚下一只重生的金色凤凰。 一栋栋新建的四层楼房从车窗外快速闪过。 间，不时可以看到建筑风格独特的羌家山寨依水而居。那一座座纯泥夯筑的房子，裸露着高原的纯色，展现着凝重而悠远的风景，诉说着水磨镇动人的故事…… 18. 依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（ ） A. 林林总总 浩浩汤汤 风姿绰约 浮光掠影 B. 形形色色 浩浩汤汤 风姿雅韵 浮光掠影 C. 形形色色 莽莽苍苍 风姿雅韵 走马观花 D. 林林总总 莽莽苍苍 风姿绰约 走马观花 19. 下列各句中的破折号，和文中第二段中破折号作用相同的一项是（ ） A. “你的这位小姐满肚子以为自己不会好了，她有什么心事吗？”“她——她希望有一天能画那不勒斯海湾。”苏艾说。 B. 我甘心将这些台衔让给别人，在我自己的大名下面，毫不踌躇地写上——说书人，一个世人特准的撒谎家！ C. 让他一个人留在房里总共不过两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 D. 我先看后记，但是看完第一篇就翻不开了：书没有切边。一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。 20. 比喻具有相似性，能使句子更有表现力。请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。 【答案】18. B 19. D 20. ①句中把旧貌换新颜的水磨古镇比作重生的金色凤凰，体现了比喻的相似性；②凤凰变成金色，需要经过重生，水磨古镇面貌的改变，是经过国家扶贫政策的推动，二者都经过质的变化。③这句话，生动形象地写出了在国家精准扶贫政策的推动下，水磨古镇的巨变，富有表现力。 【解析】 【18题详解】 本题考查近义成语的辨析能力。 第一组，林林总总：形容杂乱众多。形形色色：各种各样；种类很多。此空陈述对象是“旅客”，指人很多，各种各样的人都有，所以应选“形形色色”。 第二组，浩浩汤汤：原形容水势广大的样子；后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。莽莽苍苍：指原野辽阔，无边无际。此空陈述对象是“岷江”，所以应选“浩浩汤汤”。 第三组，风姿绰约：形容女子风韵姿态柔美动人。风姿雅韵：形容文雅而有礼貌。此空陈述对象是“再建重生的水磨古镇”，不是女子，所以应选“风姿雅韵”。 第四组，浮光掠影：比喻观察不细致或印象很不深刻。走马观花：多指粗略地观察一下。此空说“一栋栋新建的四层楼房从车窗外快速闪过”，侧重强调“观察不细致”，所以应选“浮光掠影”。 故选B。 【19题详解】 本题考查正确使用标点符号的能力。 例句，解释说明，具体解释“这个平原”是一个自治州。 A项，声音延长，指说话人的一种迟缓； B项，引出下文，引出书写的内容； C项，语义转折，委婉的说马克思去世了； D项，解释说明 ，解释了中年人具体是谁。 故选D。 【20题详解】 本题考查分析修辞手法表达效果的能力。 本句使用了比喻的修辞手法。本体是“在国家精准扶贫政策的推动下的水磨古镇”，喻体是“重生的金色凤凰”，二者的相似性都是“都是旧貌换新颜”。具有独特的民族文化和民俗风情的水磨古镇，在国家的精准扶贫下变得一片欣欣向荣，就像凤凰涅槃，获得新生一样，赋予了新的生命力，生动形象的写出了水磨古镇发生的巨大变化，给人的风姿雅韵的感觉，歌颂了党的精准扶贫的好政策。这种修辞手法的运用，给人一种耳目一新的感觉。 （二）语言文字运用II（本题共2小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 当前正值流感高发季，之前没有接种流感疫苗的人群，现在接种流感疫苗仍然是有效的。尤其是儿童、老年人等高风险人群，接种流感疫苗可有效降低发展为重症和死亡的风险，建议 A 。 流感病毒容易发生变异，对于公众来说，只有发生了具有公共卫生意义的突变才有意义，这包括两个方面： B ，即病毒有没有发生耐药突变。①国家流感中心和全球多家实验室一直在进行流感病毒对抗流感病毒药物的敏感性监测。②可是监测结果显示，③流感病毒对日前的几种抗流感病毒药物都是敏感的，④这意味着现在抗流感病毒药物对流感病毒是有效的。 另一方面是流行病毒与疫苗的匹配性， C 。与去年冬季相比，今年冬季主要流行的甲型H3N2亚型和乙型流感病毒并未发生抗原性的改变，与全球大多数地区流行的主要分支也是一致的。 21. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（每处不超20个字） 22. 文中第三段画波浪线的句子有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 【答案】21. A.高风险人群及时接种疫苗 B.一方面是病毒对抗病毒药物的敏感性 C.也就是病毒有没有发生抗原性的改变 22. ②句，删去“可是”。③句，“日前”改为“目前”。 【解析】 【21题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处，根据“尤其是儿童、老年人等高风险人群”“接种流感疫苗可有效降低发展为重症和死亡的风险”可知，此处可填“高风险人群及时接种疫苗”。 B处，根据“这包括两个方面”“即病毒有没有发生耐药突变”“……对抗流感病毒药物的敏感性监测”“另一方面……”可知，此处可填“一方面是病毒对抗病毒药物的敏感性”。 C处，根据“并未发生抗原性的改变”可知，此处可填入“也就是病毒有没有发生抗原性的改变”。 【22题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中第三段画波浪线的句子有两处表述不当： 一是②句，不合逻辑，此处无转折意味，“可是”可直接删去； 二是③句，词语使用不当，“日前”是几天前，使用不当，可改为“目前”。 五、写作（60分） 23. 阅读下面的文字，按要求写作。 网上热议“舒适圈”这一话题。所谓舒适圈是形容人生活在一个无形的圈子里，在圈内有自己熟悉的环境，与认识的人相处，做自己会做的事，感到轻松自在。 于是，有人认为，人处在舒适圈内，有安全感，避免了不必要的挑战，能更好的发挥自身潜能，不断成长。但也有人认为，人要勇于跳出自己的舒适圈，接受新的挑战，这样才能更好地激发自身潜能，不断成长…… 对此你有怎样的认识？请写一篇议论文，谈谈你的看法。 要求：自拟题目；不少于800字。 【答案】例文: 跳出舒适圈 “舒适圈”顾名思义就是一个让我们感到轻松、自在的地方。人们一旦踏出舒适圈，陌生的变化和挑战会使人们不适，但长期待在舒适圈会阻碍人们的发展。所以，我认为我们应该跳出舒适圈。 熟悉的环境，惯性的运作，没有了挑战，就会懒于改变、安于现状，适应能力、竞争能力等都会下降。就像温室的花朵，赶走了狼的羊群，温水里煮的青蛙，生活中的妈宝们，他们在安逸环境里生长，麻痹意识，削弱抗争力，当灾难来临时，已丧失了求生的能力。从自然界到人类，无不证明舒适圈提供的是一时的舒适，待久了终将走向消亡。 人生的旅途是一张没有退票、不可改签、不可预知终点的单程票。人们无法控制外界的变化，但可以主宰自我成长。跳出舒适圈意味着打破习惯，扩大行为范围和适应范围，以求更大的范围内的舒适生活。我们要勇于跳出舒适圈，挑战现有非舒适圈，把它变成将来的舒适圈，实现自我成长。 “生于忧患，死于安乐”“置之死地而后生”“艰难困苦，玉汝于成”不都很好地证明了在非舒适圈得以成长，在舒适圈只有死路一条吗？在日寇的围追堵截下，在国民党的白色恐怖中，新中国的成立等事实，无不完美地诠释了在非舒适圈，才能开创自己的新天地。相反，清王朝沉溺在天朝上国的舒适圈中，被外敌用强舰利炮强行打开国门，则警示人们在舒适圈只有“死路”一条。无论是个人的成长还是国家的发展，都需要我们跳出舒适圈。 自立自强是跳出舒适圈的先决条件。“天行健，君子以自强不息”，人们如果没有自立自强意识和能力，即使圈子再舒适，也终将一事无成。在外人看来，有位誉满全球的父亲是多么幸运，然而，毕加索的女儿巴鲁玛却在十八岁时，毅然改了姓名，靠自己的本事闯荡江湖。巴鲁玛亲手撕破父亲美名营造的舒适圈，经过一番自强不息的努力，最终成为一名成功的服装、珠宝设计师。自立自强使人们通过自身的努力来提高自己适应能力、竞争能力，打破固化的舒适圈，创造自己美好的未来。可见，自立自强不仅是人适应社会，在社会上立足的一个基本素质，更是跳出舒适圈的先决条件。 在这美好的时代，我们应跳出当下舒适圈，不断地提升自我，才能获得人生的成功。 【解析】 【详解】本题考查学生写作能力。 审题： 这是一道引语式的材料作文题。 材料第一段对舒适圈进行了解释，材料第二段是人们对舒适圈的不同理解，有人认为舒适圈让人有安全感，有利于不断成长；也有人认为人要勇于跳出舒适圈，接受挑战，激发潜能。从这两种观点来看，属于相对性的，并且都言之成理。 材料的重点是关于“舒适圈”这一话题的讨论，属于非观点型。从材料中我们可以看出，两种观点都与“舒适”“成长”这两个关键词有关，可见材料本质上是探讨“舒适”与“成长”的关系。要明确出题者的意图准确把握材料的中心，则在于第三个关键词“但”。“但”作为转折连词强调的是后者，由此可以产生三种看法，即赞同、反对或辩证的分析。从赞同的角度立意“跳出舒适圈”，从否定的角度立意“舒适圈是一个伪命题”，也可辩证的分析“舒适是相对的，提高自己才是目的”。综上分析结合自己的认识写作即可。 关于这个方面的素材应该有很多，比如“温水煮青蛙”“非洲蝙蝠吸血毛驴”等，我们还可以从历史社会中找相应的素材，比如《伶官传序》中的相关例子、近几年的“佛系”“躺平”等。如果掌握较多的素材，我们可以安排成并列式或对比式的结构，用较多的有典型性的素材支撑，观点更有说服力。 在具体写作时，我们也可以这样安排，比如可以先谈什么是舒适圈；然后分析如果久处舒适圈会有什么样的弊端；最后可以给出打破舒适圈，挑战自我的一些方法等。这样的作文更有针对性，尤其是针对当今青年而言，指出其中能存在的心理或问题，然后给出解决的办法，实现作文的实用功能。 立意： 1．挑战当下，向往未来。 2．温情地生活，决绝地改变。 3．对自己狠心一些。 4．不逼不成人。 5．跳出舒适圈，向自己挑战。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$