精品解析：2025届湖南省长沙市第二十一中学高三下学期一模历史试题

2025届高三一模历史 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题（共48分） 1. 据考古发掘，山东城子崖遗址自下而上呈现出三层叠压。最下层是一种以磨光黑陶为显著特征的“黑陶文化层”，其出土的陶器、卜骨与殷墟出土相近；第二层为岳石文化层，大致与二里头文化相当；第三层为周文化城址，出土较多的铜器。据此，可推知（ ） A. 该遗址可追溯至新石器时代早期 B. 黑陶文化是商周文化的直接来源 C. 该遗址有力证明了夏王朝的存在 D. 该遗址印证了远古文明演进历程 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：原始社会（中国）。据题干可知，该遗址自下而上呈现出三层叠压，分别是黑陶文化层、岳石文化层和周文化城址，这清晰地展示了不同时期文化的叠压和演变，印证了远古文明的演进历程，D项正确；据题干“其出土的陶器、卜骨与殷墟出土相近”“大致与二里头文化相当”“周文化城址”，可推测城子崖遗址时间最早可追溯到夏朝，题干没有其他证据可追溯到新石器时代早期，排除A项；“黑陶文化是商周文化的直接来源”，这种说法过于绝对，虽然该遗址有三层叠压，但不能简单地得出黑陶文化就是商周文化的直接来源，中间可能存在复杂的演变和其他文化的影响，排除B项；据题干“第二层为岳石文化层，大致与二里头文化相当”，可得出其与夏王朝的时间相当，但不能证明夏王朝的存在，排除C项。故选D项。 2. 明朝初年，日本使者嗐哩嘛哈在明太祖朱元璋询问日本风俗时，写了一首诗《答大明高皇帝问日本风俗诗》：“国比中原国，人同上古人。衣冠唐制度，礼乐汉君臣。”该诗可印证日本（ ） A. 深受中国传统文化影响 B. 全盘接受唐代制度 C. 被纳入明朝的朝贡体系 D. 传承中国上古文化 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝时期（中国、日本）。根据材料可知，衣冠、礼乐是文化的象征，日本自称传承了汉唐的礼乐衣冠，可见其深受中国传统文化影响，A项正确；日本并非全盘接受唐代制度，材料所说是他的衣冠传承了唐代，且材料中的唐制度、汉君臣是个修辞手法，并非全盘接受唐代制度，且日本在大化改新时采纳了唐代制度，但明朝时日本处于南北朝时代，这套制度已经逐渐瓦解，排除B项；日本人派使节来中国，不等于成为明朝藩属，而且日本文化深受中国汉唐文化影响，也不等于他是明朝藩属，排除C项；材料中所说上古人，是借用中国古代的一个修辞，即上古民风淳朴，夸耀日本民风淳朴，不是指日本传承中国上古文化，排除D项。故选A项。 3. 如图是苏联1937年的一幅宣传画《我们学开车》。这反映了当时苏联女性（ ） A. 政治地位显著提高 B. 反法西斯斗争不断高涨 C. 参与社会经济活动 D. 积极接受西方物质文明 【答案】C 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词可知这是本质题。根据题干时间信息可知准确时空是：1937年（苏联）。根据题干及所学可知，该时期正值苏联工业化建设时期，由题干中的信息“我们学开车”及图片中的“我们”指的是女性可知，该时期，苏联女性参与工业化建设，C项正确；宣传画中主要体现的是苏联女性在学习开车这一技能，没有直接涉及政治权利、政治参与等方面的内容，无法得出政治地位显著提高的结论，排除A项；纳粹德国入侵苏联发生于1941年，晚于题干中的时间“1937年”，排除B项；题干中的“车”不一定从西方国家引进，排除D项。故选C项。 4. 秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫廷戍卫，少府负责皇家财政及官府手工业，宗正负责皇室宗族事务等。这反映了古代中国政体的特征是（ ） A. 职分细化，运转高效 B. 选贤举能，唯才是用 C. 家国同治，皇权至上 D. 官员众多，政务繁杂 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料可知，奉常、郎中令、少府、宗正等官职为皇室专设，为皇帝私家服务，体现出家国同治、皇权至上的本质，C项正确；“三公九卿”分工严密，各司其职，但与题干中奉常、郎中令、少府、宗正为皇帝私家服务的信息不符，排除A项；题干材料与选才无关，排除B项；奉常、郎中令、少府、宗正为皇帝私家服务，体现家国同治，与官员众多、政务繁杂无关，排除D项。故选C项。 5. 新石器时代，我国中原及北方地区形成以粟为主，黍、大豆、水稻为补充的混合型农业生产体系；以黄河上游为主的西北地区，畜牧业占有一定的比重；长江流域中下游地区则形成稻作农业体系。造成这种差异的主要原因是（ ） A. 饮食结构的不同 B. 地区交流的缺乏 C. 自然环境的影响 D. 生产技术的发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。根据材料信息可知，我国中原及北方地区、黄河上游为主的西北地区以及长江流域中下游地区的种植差异主要原因是受北方多干旱，南方多雨水等自然环境的影响，C项正确；饮食结构不同是因为种植结构的不同，排除A项；地区交流和农业种植关系不大，排除B项；新石器时代，生产技术当时生产力水平差距都不大，排除D项。故选C项。 6. 1987—1991年我国国债市场转让统计表（单位：万元），对下述数据变化的合理解释是（ ） 年份 1978年 1988年 1989年 1990年 1991年 国库券 238309 209417 1048864 3395479 国家建设债券 1484 466 重点建设债券 3776 1699 975 2949 保值公债券 109048 303300 合计 242085 212600 1159353 3701728 A. 国家干预的强化 B. 证券市场的活跃 C. 对外开放的扩大 D. 经济转型的推进 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知本题是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：1987—1991年的中国。根据表格信息可知，材料反映出我国国债转让市场的交易量不断增长、种类出现增多，这有助于社会对国债的自由认购、自由转让，更好地协调国债的供给和需求，推动社会经济的市场化转型，D项正确；这一时期正处于国家大力发展经济时期，且是由计划经济体制向市场经济体制转型时期，并不是国家加强干预，排除A项；证券市场的活跃是现象而非原因，排除B项；国债市场的转让发展情况主要是与国内经济建设发展的情况息息相关，与对外开放的扩大并无必然联系，排除C项。故选D项。 7. 与1952年相比，1957年湖北省粮食产量达到215.4亿斤，增长31%；棉花400万担，增长49.3%；苎麻36.6万担，增长95.3%；花生达到319万担，增长将近三倍半。这可以用来说明（ ） A. 国民经济得到恢复 B. 国家优先发展农业战略 C. “一五”计划超额完成 D. 生产关系变革作用明显 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1952-1957年（中国）。据本题材料概括得出主要结论是是：1953年至1956年，对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造，在农业上建立农业生产合作社，将农民土地私有制变为社会主义公有制，推动了农业的发展，证明了生产关系变革的优越性，D项正确；1949年至1952年为经济恢复期，排除A项；材料中农业的发展主要得益于对农业的社会主义改造，且此时期国家并没有优先发展农业的战略，排除B项；材料反映的是对农业社会主义改造的成就，并非一五计划的成就，排除C项。故选D项。 8. 19世纪70年代，左宗棠收复新疆的经费主要由朝廷向各省摊派，称为“协饷”。自行征收和管理厘金的东南省份是摊派重点，拖欠协饷的省份事后被朝廷勒令偿还左宗棠为筹饷银而举借的国内外贷款。这说明（ ） A. 财政支持决定了西征成败 B. 中央集权和地方分权同时并存 C. 清政府财政收入大幅减少 D. 东南省份与中央的矛盾被激化 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。据材料“自行征收和管理厘金的东南省份是摊派重点，拖欠协饷的省份事后被朝廷勒令偿还左宗棠的国内外贷款”可知地方省份可以自行征收和管理厘金体现了中央财政权下移的趋势，同时中央政府勒令拖欠协饷的省份事后偿还左宗棠的国内外贷款体现了中央集权的权威，B项正确；西征的成败取决于战争性质、战争策略、武器装备、领导者才能和人民群众的支持等多项因素，排除A项；清政府通过摊派的方式解决军饷是因为财政支出过于庞大，而不是财政收入大幅度减少，排除C项；东南互保时期（1900年）东南省份与中央矛盾激化，与材料时间不符，排除D项。故选B项。 9. 有学者指出：冷战终结后，全球地缘政治秩序进入自发调整期，国际政治体系宛如一个正在旋转的万花筒，充满不确定性，但经济全球化的发展毫无疑问已成为政治冲突最有效的“减震器”。材料的主旨是（ ） A. 全球政治体系具有明显的单极特征 B. 经济全球化加剧各国间政治冲突 C 经济联系加强使各国共同利益增大 D. 维护世界和平需要实行全球治理 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：冷战终结后（世界）。据材料“经济全球化的发展毫无疑问已成为政治冲突最有效的‘减震器’”并结合所学知识可知，经济全球化形势下，各国经济联系加强使各国共同利益增大，有利于稳定国际关系，C项正确；材料无法体现全球政治体系具有明显的单极特征，排除A项；据材料，“已成为政治冲突最有效的‘减震器’”可知，材料不是说明经济全球化加剧各国间政治冲突，排除B项；材料强调经济全球化的积极作用，未涉及实行全球治理的问题，排除D项。故选C项。 10. 人类最初的各农业文明及早期的各帝国出现于北纬30度上下的区域；公元前800年至公元前200年之间，尤其是公元前600年至公元前300年间，在这个纬度区间出现了人类历史上的“轴心时代”，虽然有千山万水的阻隔，各个文明却都出现了伟大的精神导师，文化也有很多相通的地方。这些现象说明（ ） A. 地理气候是文明发展的决定性因素 B. 早期人类各文明体有着密切联系 C. 人类文明的发展有一定的内在规律 D. 农业文明的发展是文化引导的结果 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质类题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。据材料“（北纬30度上下的区域）出现了人类历史上的‘轴心时代’，虽然有千山万水的阻隔，各个文明却都出现了伟大的精神导师，文化也有很多相通的地方”可知，在类似的气候条件下，近乎相同的时期经济有所发展，且虽然相隔较远，但形成了很多类似或相同的文化，说明人类文明的发展有一定的内在规律，是地理气候、技术发展、经济基础与上层建筑相互影响所致，C项正确；“决定性因素”不符合史实，地理气候只是文明发展的重要因素，决定性因素是技术与经济发展水平等，排除A项；“有着密切的联系”不符合史实，人类最初的文明出现在亚非欧大陆的若干地区，犹如茫茫大海中的几座孤岛，相互之间联系甚少，排除B项；“农业文明的发展是文化引导的结果”逻辑颠倒，应为文化发展是农业文明引导的结果，排除D项。故选C项。 11. 下图是一幅国民革命时期北伐战争宣传画，该宣传（ ） A. 展现了民族复兴的自豪感 B. 体现了反帝反封建的坚强斗志 C. 标志着革命统一战线的正式建立 D. 表明了近代国人第一次全面觉醒 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：国民革命时期（中国）。据图片“打到日本帝国主义的走狗、打到残杀北方民族的罪魁张作霖、张宗昌”，体现了国民革命既要打到军阀又要推翻日本帝国主义的统治，体现了反帝反封建的斗志，B项正确；材料未涉及到民族复兴，排除A项；革命统一战线正式建立的标志是国民党一大召开，排除C项；近代国人第一次全面觉醒是五四运动，排除D项。故选B项。 12. 公元前8世纪后期，亚述帝国在司法审判中，将“专业法官”和基层机构排除在法庭之外，国王和行政官员掌握了裁判权。案件往往由一两位官员裁决，官员充当的兼职法官所做判决具有强制性，堪比其行政决定。该举措（ ） A. 无助于苏美尔文明的扩展 B. 与帝国中央集权的强化有关 C. 有利于确保司法公正公平 D. 推动了西亚楔形文字的流行 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是影响题。时空是：古代（西亚）。据题干内容可知，亚述帝国的司法权由国王和行政官员掌握，“专业法官”和地方势力被排除在法庭之外，说明当时亚述帝国国王的专制主义色彩非常浓厚，B项正确；苏美尔文明此时已不存在，排除A项；确保司法公正公平说法绝对化，排除C项；材料和楔形文字没有关系，排除D项。故选B项。 13. 1936年1月，中共中央给各级党部的指示信中指出：“好些口号在今天是不能适用的了，如‘打发财人’‘进攻富农、反对富农’‘没收富农土地及剩余农具’等等。有些错误的口号是要 根本纠正的，如‘杀尽地主富农’(有些同志是这样说的)‘杀尽反革命，杀尽保甲团'等等"。 中共中央作出上述指示意在（ ） A. 推动建立抗日民族统一战线 B. 贯彻三三制的原则 C. 转变中国共产党的工作重心 D. 走和平建国的道路 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1936年（中国）。1936年1月，民族矛盾已成为主要矛盾，由此，中国共产党调整政策，改变土地革命时期的政策和口号及对富农、保甲团的态度，这些做法意在推动抗日民族统一战线的建立，A项正确；三三制原则是敌后根据地在抗日战争进入相持阶段后，敌后战场面临严重困难时期，为巩固抗日根据地，而进行的民主政权建设，与材料主旨和时间均不符，排除B项；中共七届二中全会转变了中国共产党的工作重心，排除C项；抗战胜利后，中国共产党主张和平建国的道路，排除D项。故选A项。 14. 据《战国策》记载，齐国孟尝君请门客冯谖“收责於薛”，孟尝君是薛邑土地、财富的最大拥有者，债户众多，冯谖受命后，于是“约车治装，载券契而行”。冯至薛邑后“召诸民当偿者，悉来合券，券偏合”，“矫命，以责赐诸民。因烧其券，民称万岁”。这表明当时（ ） A. 社会借贷现象已经比较普遍 B. 信用体系崩坏阻碍经济发展 C 贫富分化加剧激化社会矛盾 D. 民本思想盛行助推基层治理 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。据本题材料可知战国时期孟尝君债户众多，冯谖假借债主的命令，火烧了全部债券，百姓高兴地欢呼万岁，说明战国时期社会借贷现象已经比较普遍，A项正确。材料强调的是战国时期债权关系，不属于信用体系，排除B项；根据材料可知债券被烧毁之后得到民众的拥护，并未加剧激化社会矛盾，排除C项；材料属于经济现象，不属于基层治理，排除D项。故选A项。 15. 1999年，美国、英国、日本、俄罗斯、中国等世界上最重要的经济体组成了二十国集团（G20），这20个成员国和国际组织中，有美国为首的西方七国集团，也有以金砖国家为代表的新兴经济体。到2015年，G20的经济总量超过全球经济总量的80%。G20的建立（ ） A. 说明全球政治经济一体化持续发展 B. 是区域集团化的显著成果 C. 有利于推动国际关系民主化进程 D. 标志着全球治理体系形成 【答案】C 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、正向题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。根据材料“这20个成员国和国际组织中，有美国为首的西方七国集团，也有以金砖国家为代表的新兴经济体。”结合所学知识可知，二十国经济集团是世界上最重要的经济体构成，其经济总量在全球经济总量中占比达到80%，而二十国集团中既有发达国家也有发展中国家，而且突破了区域限制，这种合作形式是全球经济治理的新机制，有利于推动国际关系的民主化进程，C项正确；世界经济呈现全球化，世界政治呈现多极化趋势，不是“政治经济一体化”，排除A项；二十国集团不是区域集团化组织，是全球性的合作组织，排除B项；全球治理体系形成是一个缓慢的过程，没有单一的事件可以明确地标记为它的起点，G20的建立是推进全球治理体系的形成，排除D项。故选C项。 16. 15世纪，不少教皇热衷于搜集和收藏古典手稿，如尼古拉五世一当上教皇，就宣称要建立一所教廷图书馆，他还在梵蒂冈设立了一个翻译、抄写和编纂中心，招募各地知名学者前来服务。这些古典手稿内容广泛，包括古希腊、罗马文学、哲学著作、古希腊宗教和神学著作。教皇的上述活动（ ） A. 意在用宗教的形式彰显人文精神 B. 通过自身的特有方式助推文艺复兴 C. 推动了欧洲近代民族国家的形成 D. 有利于促进文化思想的传播与发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是推断题，据材料时间信息得出准确时空是15世纪欧洲。根据材料并结合所学知识可知，教皇为了扩大政治影响，积极开展材料所述活动，这些活动保护和抢救了许多珍贵的古代文化遗产，扩大了文艺复兴的成果，有利于促进文化思想的传播与发展，D项正确；材料所述教皇的活动，意在扩大教皇的政治影响，排除A项；教皇的这些活动意在汲取其它营养助力基督教的发展，而不是助力文艺复兴，排除B项；宗教改革促进了近代民族国家的构建，推动了近代民族国家的形成，排除C项。故选D项。 二、材料分析题（本大题共3个小题，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 元朝初建，地方机构大体上仿宋、金旧制，分路、府（州）、县三级。但增设行中书省作为中央临时派遣机关，以便加强对地方的控制。不久后行省便成了常设的地方行政区域，形成行省、路、府（州）、县四级地方政权。元朝设置行省是地方行政制度的一个重大的变化，是中国省制的开端。 ——摘编自李明晨《中国古代政治制度纲要》 材料二 罗马向海外扩张过程中，在所征服地区建立行省来统治当地人民。每当筹建一个行省时，元老院首先对此行省作出原则决定，并派出“十人委员会”协同征服该地区的军事统帅具体执行，共同制定有关该行省的基本法规，确定行省内城市或公社的行政划分和法律地位。总督拥有该行省的军事、民政和司法全权。行省由征服而来，被视为罗马国家的财产，其居民被视作外国投降者。在行省中各城市地位不一、视它们对待罗马的态度而定。少数对罗马忠实而友好的城市，列为自由城市。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括说明元朝、罗马行省制度的不同点。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明两种行省制度其影响的相似点。 【答案】（1）元朝与罗马行省制度的不同点显著。元朝行省制度作为中央集权制度的产物，旨在强化中央对地方的控制，形成省、路、府（州）、县四级地方政权体系，是中国古代政治制度的重要变革，标志着省制的开端。而罗马行省制度则源于海外扩张，旨在巩固对征服地区的统治，其行省军事、民政和司法全权由罗马国家掌握，且更侧重于城市的管理，特别是赋予对罗马友好的城市较大自治权。 （2）元朝与罗马行省制度在影响上的相似点主要体现在中央集权与地方管理的强化上。两者都通过设立行省实现了中央对地方的有效控制和管理，体现了中央集权制度的特点。同时，这两种制度都重视地方行政制度的构建，确保了地方的有效治理。此外，两者都体现了对地方统治的高度重视，通过行省制度加强了中央对地方的统治力量，维护了国家的统一和稳定。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比类材料分析题。时空是元朝、罗马（中、西方）。不同点：先回答元朝，据材料一“增设行中书省作为中央临时派遣机关，以便加强对地方的控制”，可得出“元朝行省制度作为中央集权制度的产物，旨在强化中央对地方的控制”；据材料一“形成行省、路、府（州）、县四级地方政权”，可得出“形成省、路、府（州）、县四级地方政权体系”；据材料一“是地方行政制度的一个重大的变化，是中国省制的开端”，可得出“是中国古代政治制度的重要变革，标志着省制的开端”。再回答罗马，据材料二“罗马向海外扩张过程中，在所征服地区建立行省来统治当地人民”，可得出“罗马行省制度则源于海外扩张，旨在巩固对征服地区的统治”；据材料二“元老院首先对此行省作出原则决定”“并派出‘十人委员会’协同征服该地区的军事统帅具体执行”“总督拥有该行省的军事、民政和司法全权”，可得出“其行省军事、民政和司法全权由罗马国家掌握”；据材料二“确定行省内城市或公社的行政划分和法律地位”“少数对罗马忠实而友好的城市，列为自由城市”，可得出“更侧重于城市的管理，特别是赋予对罗马友好的城市较大自治权”。 【小问2详解】 本题是对比类材料分析题。时空是元朝、罗马（中、西方）。相似点：据材料一“中央临时派遣机关，以便加强对地方的控制”，材料二“建立行省来统治当地人民”，可得出“影响上的相似点主要体现在中央集权与地方管理的强化上，两者都通过设立行省实现了中央对地方的有效控制和管理，体现了中央集权制度的特点”；据材料一“形成行省、路、府（州）、县四级地方政权”，材料二“每当筹建一个行省时，元老院首先对此行省作出原则决定，并派出”等信息，可得出“这两种制度都重视地方行政制度的构建，确保了地方的有效治理”；据材料并结合所学，可得出“两者都体现了对地方统治的高度重视，通过行省制度加强了中央对地方的统治力量，维护了国家的统一和稳定”。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1928年6月，南京国民政府对列强发表了修改不平等条约的宣言。列强对此作出反应，分别与中国订立了有限放弃在华特权的新约。1931年初，英美陆续在一些问题上作了让步，如同意放弃移审权等，但仍未能满足中国方面的基本要求。同年5月4日，国民政府自行公布了《管辖在华外国人实施条例》，取消了列强在华领事裁判权。此后，中国与英美之间先后达成了大致类似的妥协：中方同意将英美在上海的领事裁判权保留10年，将英国在天津的领事裁判权保留5年，英美则将其他各地领事裁判权立即取消。 ——摘编自杨云鹏等《中国废除不平等条约的理论与实践》 材料二 1942年夏，太平洋战场局势好转，美国国内要求取消在华治外法权，给予中国平等待遇的呼声越来越高。1942年9月初，美国向英国建议，最好趁日本还未与汪伪政权废除旧约，抢先废除旧约之时，这样才会达到加强中国抗战的决心、改善关系，以及“保证美英公民在其他友好的国家所拥有的一般权利”三个目的。英国对美国的看法表示赞同。1942年10月9日，美国国务院和英国政府分别发表声明，放弃在华治外法权，并解决有关细节问题，此外还表示要另签新约。1943年1月11日，《中美关于取消美国在华治外法权及处理有关问题条约之换文》在华盛顿商定。该条约于5月20日在华盛顿交换批准。同一天，中英双方在重庆签署了中英关于取消英国在华治外法权及其有关特权的条约，5月20日在重庆互换批准书。 ——摘编自杨耀建《中国废除不平等条约事略》 （1）根据材料一，说明20世纪二三十年代南京国民政府修改不平等条约的概况。 （2）根据材料二，结合所学知识，简析二战期间的中国废约运动的历史意义。 【答案】（1）概况：列强分别与中国签订新约；国民政府单方面宣布废除领事裁判权；与英美就领事裁判权达成妥协。 （2）历史意义：恢复了部分国家主权，提升了民族自尊心；提升了中国国际地位和国际影响力；推动了不平等条约体系的逐步瓦解；巩固了中美、中英战时盟友关系，推动了世界反法西斯战争的胜利进程；为中国构建去殖民地化的战后国际关系体系奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料题。时空是：20世纪二三十年代的中国。概况：根据材料“1928年6月，南京国民政府对列强发表了修改不平等条约的宣言。列强对此作出反应，分别与中国订立了有限放弃在华特权的新约”，可得出列强分别与中国签订新约；根据材料“同年5月4日，国民政府自行公布了《管辖在华外国人实施条例》，取消了列强在华领事裁判权”，可得出国民政府单方面宣布废除领事裁判权；根据材料“此后，中国与英美之间先后达成了大致类似的妥协”，可得出与英美就领事裁判权达成妥协。 【小问2详解】 本题是影响类材料题。时空是：1942-1943年的中国。历史意义：根据材料“1942年10月9日，美国国务院和英国政府分别发表声明，放弃在华治外法权，并解决有关细节问题，此外还表示要另签新约”，可得出恢复了部分国家主权，提升了民族自尊心；根据材料“1942年9月初，美国向英国建议，最好趁日本还未与汪伪政权废除旧约，抢先废除旧约之时，这样才会达到加强中国抗战的决心、改善关系，以及‘保证美英公民在其他友好的国家所拥有的一般权利’三个目的”，并结合所学知识可得出提升了中国国际地位和国际影响力；根据材料“1943年1月11日，《中美关于取消美国在华治外法权及处理有关问题条约之换文》在华盛顿商定。该条约于5月20日在华盛顿交换批准。同一天，中英双方在重庆签署了中英关于取消英国在华治外法权及其有关特权的条约，5月20日在重庆互换批准书”并结合所学知识，可知推动了不平等条约体系的逐步瓦解；根据材料“1942年夏，太平洋战场局势好转，美国国内要求取消在华治外法权，给予中国平等待遇的呼声越来越高”并结合所学知识，可得出巩固了中美、中英战时盟友关系，推动了世界反法西斯战争的胜利进程和为中国构建去殖民地化的战后国际关系体系奠定了基础。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 儒学教育对科技发展的贡献主要有三项（如表所示） 一 儒学传播了中国古代的自然观，儒家经典中包含了大量的科技史料，儒学体系具有一定的自然科学基础 二 儒学思想家具有一定的科学研究所必需的创造精神与探索精神 三 儒家伦理思想对中国古代科技道德的形成和发展影响深远 ——摘编自姜国钧《中国古代经济发展与教育盛衰》 材料二 医学、算学先后在南北朝进入官学，唐代还有明算科和医举，并建立了太史局、太医署、太仆寺等直接服务于朝廷的职业性科学研究和教育机构。 ——摘编自姜国钧《中国古代经济发展与教育盛衰》 材料三 宋应星（1587-约1666）青年时曾考取举人，后来连续六次赴京参加进士考试，均名落孙山。45岁以后，面对明末流民遍地的现实，宋应星不再追求科举功名，转而探求“致富”之术。他全面搜集整理传统农业、手工业技术，撰成《天工开物》一书，书名取“天工人其代之”开物成务”之义。正如宋应星在该书的序言中所说，是书与科举功名毫无关系”，当时士大夫对这部书不屑一顾。后来乾隆时编《四库全书》，不予收录，民间因此更不敢印行。这部书在19世纪传入欧洲后，被誉为“17世纪中国科技的百科全书”，是我们今天探讨古代科技成就的重要文献。 ——摘编自潘吉星《宋应星评传》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括16世纪以前中国古代科技高度发达的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，围绕“中国古代教育与科技”自拟论题，写一则历史短文。（要求：论题明确，史实准确，逻辑清晰） 【答案】（1）原因：统一多民族国家的巩固和发展、农耕经济的高度繁荣；中央集权国家的支持和组织；政局稳定、经济繁荣、道路畅通；个人作用和劳动人民的智慧。 （2）示例：论题：中国古代的教育对中国科技的发展既有利也有弊。 论述：中国古代教育以世俗教育为主，基本不受宗教控制，排斥“怪力乱神”，中国主流教育思想崇尚格物致知、举一反三等精神品质；中国古代教育往往以培养合格的百姓“父母官”为目的，重视关系民生的科技的传承；统治者重视医学、天文历算等实用之学，并通过科举制和官学体系加强人才培养。 但是中国古代的教育对中国科技的发展也有不利的方面，其表现是：中国古代教育推崇“学而优则仕”，有限的科技教育只是打通仕途的手段；官学和私学教育的主要内容仍为儒家经典，重视道德人伦和精神修养、轻视对自然规律的探究；官学的科技教育局限于为帝王服务，重实用、轻理论；中国古代特定行业的技术教育极其强调血缘或师承，封闭性强，容易导致技术失传。 总之，中国古代的教育对中国科技的发展有利又有弊，既促成了古代中国科技的领先，又导致了近代以来中国科技的落后。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景类材料分析题。时空是16世纪以前中国。根据材料并结合所学知识，从政治、经济、致力于科学研究的个人、劳动人民等角度思考。政治方面，据材料二“医学、算学先后在南北朝进入官学，唐代还有明算科和医举，并建立了太史局、太医署、太仆寺等直接服务于朝廷的职业性科学研究和教育机构”并结合所学知识可得出，统一多民族国家的巩固和发展、中央集权国家的支持和组织、政局稳定；经济方面，据《中国古代经济发展与教育盛衰》并结合所学知识可得出，经济繁荣、道路畅通；据材料三中宋应星的《天工开物》可得出个人作用；结合所学知识可得出劳动人民的智慧。 【小问2详解】 本题是论述题之历史短文撰写类，时空是古代中国。围绕“中国古代教育与科技”自拟论题，据本题材料一“儒学教育对科技发展的贡献主要有三项”材料二“医学、算学先后在南北朝进入官学，唐代还有明算科和医举，并建立了太史局、太医署、太仆寺等直接服务于朝廷的职业性科学研究和教育机构”可得出中国古代的教育对中国科技的发展有利，据材料三“宋应星（1587-约1666）青年时曾考取举人，后来连续六次赴京参加进士考试，均名落孙山。45岁以后，面对明末流民遍地的现实，宋应星不再追求科举功名”“宋应星在该书的序言中所说，是书与科举功名毫无关系”可得出中国古代的教育对中国科技的发展有不利的一面。从而得出论题：中国古代的教育对中国科技的发展既有利也有弊。 论述：从利弊两个角度展开。有利的方面，结合所学知识可知，中国古代教育以世俗教育为主，基本不受宗教控制，排斥“怪力乱神”，据材料一“儒学教育对科技发展的贡献”并结合所学知识可知，中国主流教育思想崇尚格物致知、举一反三等精神品质。结合所学知识可知，中国古代教育往往以培养合格的百姓“父母官”为目的，重视关系民生的科技的传承；据材料二“医学、算学先后在南北朝进入官学，唐代还有明算科和医举，并建立了太史局、太医署、太仆寺等直接服务于朝廷的职业性科学研究和教育机构”可得出统治者重视医学、天文历算等实用之学，并通过科举制和官学体系加强人才培养。 中国古代的教育对中国科技的发展也有不利的方面，据材料三“宋应星在该书的序言中所说，是书与科举功名毫无关系”“士大夫对这部书不屑一顾”并结合所学知识可得出，中国古代教育推崇“学而优则仕”，有限的科技教育只是打通仕途的手段；结合所学知识可知，官学和私学教育的主要内容仍为儒家经典，重视道德人伦和精神修养、轻视对自然规律的探究；据材料二“直接服务于朝廷的职业性科学研究和教育机构”可得出官学的科技教育局限于为帝王服务，重实用、轻理论；结合所学知识可知，中国古代特定行业的技术教育极其强调血缘或师承，封闭性强，容易导致技术失传。 最后总结，呼应论题，表述完整。中国古代的教育对中国科技的发展有利又有弊，既促成了古代中国科技的领先，又导致了近代以来中国科技的落后。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025届高三一模历史 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题（共48分） 1. 据考古发掘，山东城子崖遗址自下而上呈现出三层叠压。最下层是一种以磨光黑陶为显著特征的“黑陶文化层”，其出土的陶器、卜骨与殷墟出土相近；第二层为岳石文化层，大致与二里头文化相当；第三层为周文化城址，出土较多的铜器。据此，可推知（ ） A. 该遗址可追溯至新石器时代早期 B. 黑陶文化是商周文化的直接来源 C. 该遗址有力证明了夏王朝的存在 D. 该遗址印证了远古文明演进历程 2. 明朝初年，日本使者嗐哩嘛哈在明太祖朱元璋询问日本风俗时，写了一首诗《答大明高皇帝问日本风俗诗》：“国比中原国，人同上古人。衣冠唐制度，礼乐汉君臣。”该诗可印证日本（ ） A 深受中国传统文化影响 B. 全盘接受唐代制度 C. 被纳入明朝的朝贡体系 D. 传承中国上古文化 3. 如图是苏联1937年的一幅宣传画《我们学开车》。这反映了当时苏联女性（ ） A. 政治地位显著提高 B. 反法西斯斗争不断高涨 C. 参与社会经济活动 D. 积极接受西方物质文明 4. 秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫廷戍卫，少府负责皇家财政及官府手工业，宗正负责皇室宗族事务等。这反映了古代中国政体的特征是（ ） A. 职分细化，运转高效 B. 选贤举能，唯才是用 C. 家国同治，皇权至上 D. 官员众多，政务繁杂 5. 新石器时代，我国中原及北方地区形成以粟为主，黍、大豆、水稻为补充的混合型农业生产体系；以黄河上游为主的西北地区，畜牧业占有一定的比重；长江流域中下游地区则形成稻作农业体系。造成这种差异的主要原因是（ ） A. 饮食结构的不同 B. 地区交流的缺乏 C. 自然环境的影响 D. 生产技术的发展 6. 1987—1991年我国国债市场转让统计表（单位：万元），对下述数据变化的合理解释是（ ） 年份 1978年 1988年 1989年 1990年 1991年 国库券 238309 209417 1048864 3395479 国家建设债券 1484 466 重点建设债券 3776 1699 975 2949 保值公债券 109048 303300 合计 242085 212600 1159353 3701728 A. 国家干预的强化 B. 证券市场的活跃 C. 对外开放的扩大 D. 经济转型的推进 7. 与1952年相比，1957年湖北省粮食产量达到215.4亿斤，增长31%；棉花400万担，增长49.3%；苎麻36.6万担，增长95.3%；花生达到319万担，增长将近三倍半。这可以用来说明（ ） A 国民经济得到恢复 B. 国家优先发展农业战略 C. “一五”计划超额完成 D. 生产关系变革作用明显 8. 19世纪70年代，左宗棠收复新疆的经费主要由朝廷向各省摊派，称为“协饷”。自行征收和管理厘金的东南省份是摊派重点，拖欠协饷的省份事后被朝廷勒令偿还左宗棠为筹饷银而举借的国内外贷款。这说明（ ） A. 财政支持决定了西征成败 B. 中央集权和地方分权同时并存 C. 清政府财政收入大幅减少 D. 东南省份与中央矛盾被激化 9. 有学者指出：冷战终结后，全球地缘政治秩序进入自发调整期，国际政治体系宛如一个正在旋转的万花筒，充满不确定性，但经济全球化的发展毫无疑问已成为政治冲突最有效的“减震器”。材料的主旨是（ ） A. 全球政治体系具有明显的单极特征 B. 经济全球化加剧各国间政治冲突 C. 经济联系加强使各国共同利益增大 D. 维护世界和平需要实行全球治理 10. 人类最初的各农业文明及早期的各帝国出现于北纬30度上下的区域；公元前800年至公元前200年之间，尤其是公元前600年至公元前300年间，在这个纬度区间出现了人类历史上的“轴心时代”，虽然有千山万水的阻隔，各个文明却都出现了伟大的精神导师，文化也有很多相通的地方。这些现象说明（ ） A. 地理气候是文明发展的决定性因素 B. 早期人类各文明体有着密切的联系 C. 人类文明的发展有一定的内在规律 D. 农业文明的发展是文化引导的结果 11. 下图是一幅国民革命时期北伐战争宣传画，该宣传（ ） A. 展现了民族复兴的自豪感 B. 体现了反帝反封建的坚强斗志 C. 标志着革命统一战线的正式建立 D. 表明了近代国人第一次全面觉醒 12. 公元前8世纪后期，亚述帝国在司法审判中，将“专业法官”和基层机构排除在法庭之外，国王和行政官员掌握了裁判权。案件往往由一两位官员裁决，官员充当的兼职法官所做判决具有强制性，堪比其行政决定。该举措（ ） A. 无助于苏美尔文明的扩展 B. 与帝国中央集权的强化有关 C. 有利于确保司法公正公平 D. 推动了西亚楔形文字流行 13. 1936年1月，中共中央给各级党部的指示信中指出：“好些口号在今天是不能适用的了，如‘打发财人’‘进攻富农、反对富农’‘没收富农土地及剩余农具’等等。有些错误的口号是要 根本纠正的，如‘杀尽地主富农’(有些同志是这样说的)‘杀尽反革命，杀尽保甲团'等等"。 中共中央作出上述指示意在（ ） A. 推动建立抗日民族统一战线 B. 贯彻三三制的原则 C. 转变中国共产党的工作重心 D. 走和平建国的道路 14. 据《战国策》记载，齐国孟尝君请门客冯谖“收责於薛”，孟尝君是薛邑土地、财富的最大拥有者，债户众多，冯谖受命后，于是“约车治装，载券契而行”。冯至薛邑后“召诸民当偿者，悉来合券，券偏合”，“矫命，以责赐诸民。因烧其券，民称万岁”。这表明当时（ ） A. 社会借贷现象已经比较普遍 B. 信用体系崩坏阻碍经济发展 C. 贫富分化加剧激化社会矛盾 D. 民本思想盛行助推基层治理 15. 1999年，美国、英国、日本、俄罗斯、中国等世界上最重要的经济体组成了二十国集团（G20），这20个成员国和国际组织中，有美国为首的西方七国集团，也有以金砖国家为代表的新兴经济体。到2015年，G20的经济总量超过全球经济总量的80%。G20的建立（ ） A. 说明全球政治经济一体化持续发展 B. 是区域集团化的显著成果 C. 有利于推动国际关系的民主化进程 D. 标志着全球治理体系形成 16. 15世纪，不少教皇热衷于搜集和收藏古典手稿，如尼古拉五世一当上教皇，就宣称要建立一所教廷图书馆，他还在梵蒂冈设立了一个翻译、抄写和编纂中心，招募各地知名学者前来服务。这些古典手稿内容广泛，包括古希腊、罗马文学、哲学著作、古希腊宗教和神学著作。教皇的上述活动（ ） A. 意在用宗教的形式彰显人文精神 B. 通过自身的特有方式助推文艺复兴 C. 推动了欧洲近代民族国家形成 D. 有利于促进文化思想的传播与发展 二、材料分析题（本大题共3个小题，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 元朝初建，地方机构大体上仿宋、金旧制，分路、府（州）、县三级。但增设行中书省作为中央临时派遣机关，以便加强对地方的控制。不久后行省便成了常设的地方行政区域，形成行省、路、府（州）、县四级地方政权。元朝设置行省是地方行政制度的一个重大的变化，是中国省制的开端。 ——摘编自李明晨《中国古代政治制度纲要》 材料二 罗马向海外扩张过程中，在所征服地区建立行省来统治当地人民。每当筹建一个行省时，元老院首先对此行省作出原则决定，并派出“十人委员会”协同征服该地区的军事统帅具体执行，共同制定有关该行省的基本法规，确定行省内城市或公社的行政划分和法律地位。总督拥有该行省的军事、民政和司法全权。行省由征服而来，被视为罗马国家的财产，其居民被视作外国投降者。在行省中各城市地位不一、视它们对待罗马的态度而定。少数对罗马忠实而友好的城市，列为自由城市。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括说明元朝、罗马行省制度的不同点。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明两种行省制度其影响的相似点。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1928年6月，南京国民政府对列强发表了修改不平等条约的宣言。列强对此作出反应，分别与中国订立了有限放弃在华特权的新约。1931年初，英美陆续在一些问题上作了让步，如同意放弃移审权等，但仍未能满足中国方面的基本要求。同年5月4日，国民政府自行公布了《管辖在华外国人实施条例》，取消了列强在华领事裁判权。此后，中国与英美之间先后达成了大致类似的妥协：中方同意将英美在上海的领事裁判权保留10年，将英国在天津的领事裁判权保留5年，英美则将其他各地领事裁判权立即取消。 ——摘编自杨云鹏等《中国废除不平等条约的理论与实践》 材料二 1942年夏，太平洋战场局势好转，美国国内要求取消在华治外法权，给予中国平等待遇的呼声越来越高。1942年9月初，美国向英国建议，最好趁日本还未与汪伪政权废除旧约，抢先废除旧约之时，这样才会达到加强中国抗战的决心、改善关系，以及“保证美英公民在其他友好的国家所拥有的一般权利”三个目的。英国对美国的看法表示赞同。1942年10月9日，美国国务院和英国政府分别发表声明，放弃在华治外法权，并解决有关细节问题，此外还表示要另签新约。1943年1月11日，《中美关于取消美国在华治外法权及处理有关问题条约之换文》在华盛顿商定。该条约于5月20日在华盛顿交换批准。同一天，中英双方在重庆签署了中英关于取消英国在华治外法权及其有关特权的条约，5月20日在重庆互换批准书。 ——摘编自杨耀建《中国废除不平等条约事略》 （1）根据材料一，说明20世纪二三十年代南京国民政府修改不平等条约的概况。 （2）根据材料二，结合所学知识，简析二战期间的中国废约运动的历史意义。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 儒学教育对科技发展的贡献主要有三项（如表所示） 一 儒学传播了中国古代的自然观，儒家经典中包含了大量的科技史料，儒学体系具有一定的自然科学基础 二 儒学思想家具有一定的科学研究所必需的创造精神与探索精神 三 儒家伦理思想对中国古代科技道德的形成和发展影响深远 ——摘编自姜国钧《中国古代经济发展与教育盛衰》 材料二 医学、算学先后在南北朝进入官学，唐代还有明算科和医举，并建立了太史局、太医署、太仆寺等直接服务于朝廷的职业性科学研究和教育机构。 ——摘编自姜国钧《中国古代经济发展与教育盛衰》 材料三 宋应星（1587-约1666）青年时曾考取举人，后来连续六次赴京参加进士考试，均名落孙山。45岁以后，面对明末流民遍地的现实，宋应星不再追求科举功名，转而探求“致富”之术。他全面搜集整理传统农业、手工业技术，撰成《天工开物》一书，书名取“天工人其代之”开物成务”之义。正如宋应星在该书的序言中所说，是书与科举功名毫无关系”，当时士大夫对这部书不屑一顾。后来乾隆时编《四库全书》，不予收录，民间因此更不敢印行。这部书在19世纪传入欧洲后，被誉为“17世纪中国科技的百科全书”，是我们今天探讨古代科技成就的重要文献。 ——摘编自潘吉星《宋应星评传》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括16世纪以前中国古代科技高度发达的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，围绕“中国古代教育与科技”自拟论题，写一则历史短文。（要求：论题明确，史实准确，逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $