课时作业17 石钟山记-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中语文选择性必修下册（统编版2024）

课时作业（十七）石钟山记 (建议用时：50分钟) 答案精解Pa [语言建构层] C,此世所以不传也 L.对下列句子中“鼓”字的解释，不正确的一项是 D.而顺者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实 ( 5.下列句子中，是宾语前置句的一项是 A.增吃如钟鼓不绝 鼓：敲击 A余固笑而不信也 B.一鼓作气 鼓：击鼓 B.古之人不余欺也 C.令赵王鼓瑟 鼓：弹奏 C,赠吃者，周景王之无射也 D.微风鼓浪 鼓：激荡，掀动 D.今以钟磬置水中 2.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 6.下列有关文化常识的表述，不正确的一项是() A.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。苏轼堪 A.而臆断其有无 称全才，与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”，与黄庭坚 臆断：主观地作出判断 并称“苏黄”，与辛弃疾并称“苏辛” B.郦元之所见闻，殆与余同 B.本文是元丰七年六月，苏轼由黄州团练副使调任 殆：大概 汝州团练副使时所作。“元丰七年六月”是皇帝 C.士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下 年号纪年法，“元丰”即宋神宗赵项的一个年号， 绝：走不通的 共计8年。 D.而陋者乃以斧斤考击而求之 C.十二律，又简称“律吕”。“无射”为十二律中的第 考：考证 十一律。因钟声合乎无射的音律，故用无射作为 3.下列句子中，加点的“而”字表示的关系与其他三项 钟名。周景王造无射钟，耗费大量民力物力，最 不相同的一项是 终失败。 A.殆与余同，而言之不详 D.哪道元，北魏时期官员、地理学家，青州刺史郦范 B.渔工水师虽知而不能言 之子。他以毕生心血撰写地理著作《水经注》，成 C.而陋者乃以斧斤考击而求之 为中国游记文学的开创者。 D.盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也 7.补写出下列句子中的空缺部分。 4.下列句子中，加点词的古今意义相同的一项是 (1)苏轼《石钟山记》中，李渤的浅陋之处表现在： A.邮元以为下临深潭 (2)苏轼《石钟山记》中写作者月夜考察石钟山时， B.空中而多窍 用“ ”和“ ·233 照应了首段中的“声如洪钟”，证实了哪道元的 不能胜，降跽谢过，众皆大笑。李出琵琶弹数曲。立 说法」 恭折竹，窍而吹之，作洞新声。隐溪歌费无隐《苏武 (3)苏轼在《石钟山记》中用反诘句提出全文的中 慢》。道士起舞骗跹，两童子拍手跳跃随其后。已而 心：“ 道士复辑立恭曰：“奈何不与道士诗？”立恭援笔书数 ?”这句话是作者经过实地考 绝句，语益奇。遂复酌，余与立恭饮少，皆醉。 察后得出的结论，也是对李渤的主观臆断、自以为 已而夕阳距西峰仅丈许，隐溪呼余还，曰：“乐其 是的态度的批评。 无已乎？”遂与李及道士别。中道，隐溪指道旁冈麓顾 [阅读提升层] 余曰：“是吾所营乐丘①处也。”又指道旁桃花语余日： (一)阅读下面的文言文，完成8~12题。 “明年看花时索我于此。” 游东山记 既归，立恭曰：“是游宜有记。”属未暇也。 [明]杨士奇 是冬，隐溪卒，余哭之。明年寒食，与立恭豫约诣 洪武乙亥，余客武昌。武昌蒋隐溪先生，始吾庐 墓下。及期余病，不果行。未几，余归庐陵，过立恭宿 陵人，年已八十余，好道家书。其子立恭，能诗。皆意 别，始命笔追记之。未毕，立恭取读，恸哭：余亦泣下， 度阔略。然深自晦匿，不妄交游，独与余相得也。 遂罢。然念蒋氏父子交好之厚，且在武昌山水之游屡 是岁三月溯，余三人者，携童子四五人，栽酒希出 矣，而乐无加乎此，故勉而终记之。手录一通，遗 游。天未明，东行，过洪山寺二里许，折北，穿小径可 立恭。 十里，度松林，涉涧。涧水澄澈，深处可浮小舟。傍有 既游之明年，八月戊子记 盘石，容坐十数人。松柏竹树之阴，森布蒙密。时风 (有删改) 日和畅草木之葩烂然香气拂拂鬓衣贪乌之声不一类 【注】①乐丘：坟墓。 遂扫石而坐。 8.文中画波浪线的句子有三处需要断句，请将相应位 坐久，闻鸡犬声。余招立恭起，东行数十步，过小 置的答案标号涂黑。 冈，田畴平浙弥望，有茅屋十数家，遂造焉。一叟可七 时风和A日畅B草木之范C烂然D香气E 十余岁，素发如雪，被两肩，容色腴泽，类饮酒者。延 拂拂F袭衣G禽鸟之声田不一类。 余两人坐。牖下有书数帙，立恭探得《列子》，余得《白 虎通》，皆欲取而难于言。叟识其意，曰：“老夫无用 9.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的 也。”各怀之而出。 一项是 () 还坐石上，指顾童子摘芋叶为盘，载肉。立恭举 A.乙亥，干支之一，顺序为第12个，前一位是甲戌， 匏壶注酒，传觞数行。立恭赋七言近体诗一章，余和 后一位是丙子。 之。酒半，有骑而过者，余故人武昌左护卫李千户也。 B.朔，农历每月的最后一天。 蹴而笑，不下马，径驰去。须臾，具盛馔，及一道士偕 C.传觞，宴饮中传递酒杯劝酒。 来，遂共的。道士出《太乙真人图》求诗。余赋五言古 D.寒食，指寒食节，亦称“禁烟节”，在冬至后一百零 体一章，书之。立恭不作，但的酒饮道士不已。道士 五日，清明节前一二日。 ·234. 10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一 (二)阅读下面的文言文，完成13~17题。 项是 ( 游黄山记 A.隐溪隐匿避世，在交友方面非常谨慎，乐观旷 [清]袁枚 达，对生死也很淡然：虽年事已高，但还能怡情 癸即四月二日，余游白岳毕，遂浴黄山之汤泉。 山水。 泉甘且冽，在悬崖之下。夕宿慈光寺。 B.立恭性情率真，能饮酒，好读书，擅长诗歌写作， 次早，僧告曰：“从此山径仄险，虽兜笼①不能容。 与作者有着很深的交情，对已逝的父亲充满 公步行良苦，幸有土人惯负客者，号海马，可用也。”引 怀念。 五六壮佼者来，俱手数丈布。余自笑赢老乃复作襁褓 儿耶！初犹自强，至惫甚，乃绰跨其背。于是且步且 C.立恭提议出游后应该写一篇游记，可是作者因 负各半。行至云巢，路绝矣，毁木梯而上，万峰刺天， 为事务繁忙，一直未能完成，直到次年八月才 慈光寺已落釜底。是夕至文殊院宿焉。 写成。 天雨寒甚，端午犹披重裘拥火。云走入夺舍，顷 D.文章主要记叙了游东山的情况，表现了作者与 刘混沌，两人坐，辨声而已。散后，步至立雪台，有古 隐溪父子的深厚友情，流露出对老友逝去的 松，根生于东，身仆于西，头向于南，穿入石中，裂出石 伤感。 外。石似活，似中空，故能伏匿其中，而与之相化。又 11,把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 似畏天，不敢上长，大十围，高无二尺也。他松类是者 (1)叟识其意，日：“老夫无用也。”各怀之而出。 多，不可胜记。晚，云气更清，诸峰如儿孙俯伏。 译文： 次日，从台左折而下，过百步云稀，路又绝矣。忽 见一石如大整鱼，张其口。不得已走入鱼口中，穿腹 (2)立恭折竹，窍而吹之，作洞箫声。 出背，别是一天。登丹台，上光明项。与莲花，天都二 译文： 峰为三鼎足，高相峙。天风撼人，不可立。晚至狮林 寺宿矣。趁日未落，登始信峰。峰有三，远望两峰尖 峙，逼视之，尚有一峰隐身落后。峰高且险，下临无底 (3)已而道士复揖立恭日：“奈何不与道土诗？” 之溪。余立其黄·垂趾二分在外。僧惧，挽之。余笑 译文： 谓坠亦无妨问何也日溪无底则人坠当亦无底飘飘然 知泊何所纵有底亦须许久方到尽可须更求活。僧 12.作者的游山之乐与聚散之悲有什么关系？ 人笑。 答： 次日，登大小清凉台。台下峰如笔，如失，如笋， 如竹林，如刀戟，如船上桅，又如天帝戏将武库兵仗布 散地上。食顷，有白练绕树。僧喜告日：“此云铺海 也。”初濛濛然，馆银散锦，良久浑成一片。青山群露 ·235· 角尖，类大盘凝脂中有笋脯矗现状。俄而离散，则万 D.《淮南子》，西汉皇族淮南王刘安及其门客集体 峰簇簇，仍还原形。余坐松顶，苦日炙，忽有片云起为 编写的一部著作，在继承先秦道家思想的基础 荫遮，方知云有高下，迥非一族。 上，综合了哲学、政治、经济、军事、天文、地理、 《淮南子》有“胆为云”之说，信然。 神话等多方面的内容，属于杂家作品。 初九日，从天柱峰后转下，过白沙缸，至云谷，家 15.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一 人以肩與相迎。计步行五十余里，入山凡七日。 项是 () (有删改) A.作者在文章的开头简要交代游毕白岳峰进入黄 【注】①兜笼：供游客乘坐、由人抬着上山的竹制 山界等情况，对黄山温泉的记游一笔带过。第 器具，类似小山轿。 二段以侧面描写为主，表现黄山“山径”之“仄险”。 13.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 B.文章第三段写黄山云雾用了“走”“夺”两个动 词，赋予了云雾鲜活的灵性，显示出云雾涌来时 A余笑谓坠亦无妨/问何也曰溪无底则人 速度之快与雾气之浓，描写可谓生动传神。 坠当亦无底/飘飘然知泊何所纵有底/亦须许久 C.僧人在文中出现了多次，这是作者匠心独运的 方到/尽可须臾求活 安排。与僧人的对答体现了作者超凡脱俗的 B.余笑谓坠亦无妨/问/何也日溪无底则人坠 情怀。 当亦无底飘飘然知泊何所纵有底/亦须许久 D.这篇游记以时间为顺序，描述了作者入黄山七 方到尽可须臾求活 日、步行五十余里的所见所感，运用了大量的比 C,余笑谓/坠亦无妨/问何也日/溪无底/则人坠 喻，活脱传神地展现了黄山令人叹为观止的景观。 当亦无底飘飘然知泊何所纵有底亦须许久 16.把义中断横线的句子翻译成现代汉语。 方到尽可须臾求活 (1)引五六壮饺者来，俱手数丈布。余自笑赢老乃 D.余笑谓坠亦无妨/问何也曰溪无底则人坠 复作福褓儿耶！ 当亦无底飘飘然知泊何所纵有底亦须许久 译文： 方到：尽可须臾求活 14.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确 (2)石似活，似中空，故能伏匿其中，而与之相化 的一项是 译文： A.癸卯，为干支之一，顺序为第40个。前一位是 王寅，后一位是甲辰。文中“癸卵”为乾隆四十 17.文章记游写景运用了丰富的表现手法，请举出一 八年，即公元1783年。 种手法，结合文本作简要分析 B.慈光寺，位于黄山南部朱砂峰下，旧名朱砂庵， 答： 明万历皇帝敕封“护国慈光寺”，盛极一时。 C,鼎，古代烹煮用的器物，都是三足两耳。古代视 为立国的重器，是政权的象征。 ·236·15.B解析“唐顺宗即帝住后，特别看重柳宗元，将他和监察 除了这种土法规。那些已经被债主没收的，（柳宗元）便拿 御史吕温引入禁宫之中”错。由“顺宗即位，王叔文、韦执谊 出自己的钱将他们赎回，归还给他们父母。江岭之间凡是 用事，尤奇待宗元，与监察吕温密引禁中，与之图事”可知， 想考进士的人，不远千里都跟随柳宗元学习；凡几是在柳宗元 重视并把他引入禁宫中的是王叔文和韦执谊，不是唐顺宗。 门下学习的人，一定会成为名士。柳宗元著述很多，名声震 16.解析(1)异方：各在一方。永诀：永远诀别。执友：知心好 动当时，那时他的号是“柳州”。著有文集四十卷。元和十 友。(2)质：抵押。没：没收。革：革除。 四年十月五日去世，终年四十七岁。观察使裴行立帮柳宗 答案(1)如果母子各在一方，就是永远的决别。我和刘禹 元办理丧事并护送他的灵柩和妻子儿女返回京师，当时的 锡是知心好友，怎么忍心看他落到这种地步呢？ 人都认为装行立很有义气。 (2)柳州当地有种风俗，用男孩或女孩作为抵押去借钱，（如 果)过期没还钱，（人质）便被债主没收做奴婢，柳宗元革除 课时作业（十七） 了这种土法规。 1.A解析鼓：名词，乐器名。 17解析本文塑造柳宗元使用了正面描写的手法。如第一段 2.D解析考：敲打。 “宗元少聪警绝众，尤精西汉《诗》《骚》。下笔构思，与古为 3.D解析D项表示并列关系，其他三项均表示转折关系。 侔。精裁密致，璨若珠贝”等，正面刻画了他在为文上有 4.A解析A项，以为：古今同义，认为。B项，空中：古义，指 《诗城骚》之风，关注现实，切中时弊。第三段写他对刘禹锡 中间是空的：今义，天空中。C项，所以：古义，是特殊的指示 的帮助，“时郎州司马刘禹锡得播州刺史…会裴度亦奏其 代词“所”与介词“以”的结合，相当于“…的缘故”：今义，连 事，禹锡终易连州”等，刻画他在为人上重视友情，体贴朋 词，表示因果关系。D项，其实：古义，“其”，代词，那，“实”， 友。第四段则写出了他体贴百姓，苹除陋习。侧面描写有 指“事情的真相”：今义，副词，表示所说的是实际情况（承上 “顺宗即位，王叔文、韦执谊用事…叔文欲大用之”“为强 文，多含转折意)。 文十数篇，览之者为之凄恻”等，通过写王叔文等人对他的 5.B解析A项，无特殊句式。B项，宾语前置句，“余”是“欺” 重用，表现他卓越的政治才华；通过写读者对他文章的感 的宾语。C项，判断句，“…者…也”表判断。D项，省略 受，表现他的文学才华。 句，“置”后面省略了介词“于”。 答案正面描写。文章恰如其分地刻画了柳宗元在为文上 6.C解析周景王造无射钟，虽然耗费大量民力物力，但是最 有《诗《骚》之风，关注现实，切中时弊：在为人上重视友情， 终成功了。 体贴朋友：在为官上体贴百姓，革除陋习。（也可从“侧面描 7.答案(1)乃以斧斤考击而求之自以为得其实(2)赠吰如 写”的角度进行分析) 钟鼓不绝有竅坎镗路之声(3)事不目见耳闻而臆断其 参考译文 有无可乎 柳宗元，字子厚，是河东人，是后魏待中济阴公的远世 子孙。曾伯祖父柳克，是唐高宗时的宰相。父亲柳镇，是太 8.BDG解析“草木之葩”为名词性短语，作“烂然”的主语，“草 木之葩烂然”结构完整，应在B、D两处断开。“香气”作“拂 常博士，（官位）止于侍御史。柳宗元小时候就聪明机警、超 群出众，尤其精通西汉的文章和《诗经》《离骚》。下笔构思， 拂”“袭衣”的主语，“禽鸟之声”作“不一类”的主语，故应在G 可与古人相提并论。（其文）精心削减、缜密细致，灿烂如同 处断开。 珍珠和贝壳。当时同辈都推崇他。（柳宗元）考中进士科， 9.B解析“翔”指农历每月初一。 又应试宏辞科，授任为校书郎、蓝田县尉。 10.C解析作者一直未能写成，不仅仅是因为事务繁忙，还因 唐顺宗即位，王叔文、韦执谊掌权，（二人）尤其器重礼 为“及期余病，不果行”。 遇柳宗元，将他和监察御更吕温悄悄地引入禁宫内，和他们 11解析(1)识：了解，看出。怀：揣在怀里。(2)窃：钻孔。作： 商议大事。柳宗元转任尚书礼部员外郎。王叔文准备重用 发出。(3)辑：作挥，拱手行礼。奈何：为什么。 他，但恰逢在位时间不长，王叔文就失败了，（柳宗元）和同 答案(1)老人看出了我们的心思，说：“这两本书我没有用 辈七人一起都被贬了。柳宗元被贬为邵州刺史，在赴任途 处。”于是我们两人各自将书揣在怀里告辞离开。 中，又被贬为永州司马。柳宗元已经遭贬逐，经历蜜地的瘴 (2)立恭折断一根竹子，钻了几个孔，吹奏起来，发出洞箫般 病之苦，身处崎岖险阻的环境，这更激起了失意文人的压抑 悦耳的声音。 愤恨。他抒情叙事，把一切都寄窝在诗文中。作骚体文章 (3)一会儿道士又向立恭拱手行礼说：“先生为什么不肯为 十多篇，阅览的人都为之伤感。 我赋诗？” 元和十年，（柳宗元）按惯例调任柳州刺史。当时郎州 12解析作答本题，要抓住文中重点语句进行解读。根据文章 司马刘禹锡得到播州刺史的任命，诏书下达后，柳宗元同自 最后两段“是冬，隐溪卒，余哭之”“与立恭豫约诣墓下。及 己所亲近的人说：“刘禹锡的母亲年龄已大，如今他要到蛮 期余病，不果行。未几，余归庐陵，过立恭宿别”可知，作者 荒之地去做刺史，那里是西南边陲，来回有上万里的路程， 写此游记时，隐溪先生已经辞世，自己又将离去。往日游东 哪能和老母一起去？如果母子各在一方，就是永远的诀别。 山的欢愉更加深了此刻的感伤，游山之乐与聚散之悲呈反 我和刘禹锡是知心好友，怎么忍心看他落到这种地步呢？” 衬之势，进一步突出了人生无常的感慨。 于是起草奏章，请求把柳州授给刘禹锡，自己前往播州。恰 答案作者写此游记时，早已物是人非。隐溪先生辞世，作者 巧裴度也上奏说这事，刘禹锡最终改任连州刺史。 又将离去，往日游东山的欢愉更加深了此刻的感伤，所以游 柳州当地有种风俗，用男孩或女孩作为抵押去借钱， 山之乐与聚散之悲呈反衬之势，乐愈乐，悲愈悲，进一步突 (如果)过期没还钱，（人质）便被债主没收微奴婢，柳宗元革 出了人生无常的感慨。 ·283· 参考译文 13.B解析A项，“余笑谓”意为“我笑着说”，表意完整，中间 洪武二十八年，我旅居武昌。武昌有位蒋隐溪先生，祖 不应断开：“何所”是问句，后面应该断开。C项，“何也”处 上也是我们庐陵人，已经八十多岁，爱读道家书。他的儿子 是直接引用，应该断开；“何所”是问句，后面应该断开；“纵” 立恭，会写诗。父子二人都是气度旷达的人。然而平日深 是“即使”的意思，表假设语气，用于句首，后面不应断开。 居简出，隐藏自己的才气，不随便与人来往，只和我志趣 D项，“溪无底”与“则人坠当亦无底”各自表意完整，应在 相投。 “则”前断开。 这年三月初一，我们三人，带着四五个童仆，携带酒食 14.C解析“都是三足两耳”错，应为“一般是三足两耳”。有 出门远游。天还没有亮，朝东走，走过洪山寺二里左右，向 的鼎是四足，如司母戊大方鼎。 北拐，走小路大约十里，穿松林，蹬水过山涧。涧水清澈，深 15.C解析“体现了作者超凡脱俗的情怀”错，与僧人的对答 处可以泛小舟。溪边一块大圆石，能坐十几个人。松柏竹 体现了作者豁达、乐观、开朗的性情。 树，绿荫掩映，十分茂密。这时风和日丽，草木的花朵盛开， 16.解析(1)壮佼者：健壮的人。手：手里拿着。赢老：瘦弱的老 香气飘拂沾染衣裳，百鸟争鸣。于是动手清扫石面，坐在 人。(2)伏匿：藏身。之：指山石。相化：合为一体。 上面。 答案(1)便领了五六个健壮的人来，人人手里拿着几丈布 坐了许久，听见鸡叫声和狗吠声。我招呼立恭起身，向 我自觉好笑，瘦弱的老人又重新做了襁褓中的婴儿了！ 东走了几十步，翻过了一道山风，只见田野平坦广阅，近处 (2)山石像是活的，似乎中间是空的，所以树干能藏身其中， 有十几间茅舍，于是前去拜访。一位约有七十多岁的老者， 而和山石合为一体。 长长的头发像雪一样白，披落在双肩，面容红润光泽，好像 17.解析文章采取了传统的写法，依游历先后顺序逐一展开， 是会饮酒的人。老者邀请我们两人坐下。窗下有几套书， 而着重写三天所见，对怪松、云海、奇峰，作细微具体的描 立恭抽出一册《列子》，我拿起一部《白虎通》，都想把书带走 写，充分调动人的视觉、听觉、感觉，灵活运用比喻等修辞手 却不便开口索取。老人看出了我们的心思，说：“这两本书 法，全方位地进行渲染，使人读后充满新鲜感。 我没有用处。”于是我们两人各自将书揣在怀里告辞离开。 答系作者运用比喻，将黄山挺拔的诸峰、神奇的云海，活灵 回到石上坐下，分派童子摘来芋叶当盘子，把肉放在上 活现地展现在读者面前，给读者以充分想象的余地。如形 面。立恭举起葫芦斟酒，传递酒杯依次喝了几轮。立恭乘 容诸蜂用“如笔，如矢，如笋，如竹林，如刀戟，如船上桅，又 兴写了一首七言近体诗，我和了一首。酒喝到一半，有一个 如天帝戏将武库兵仗布散地上”，形容云海中的青山“类大 骑马经过的人，是我的老朋友武昌左护卫李千户。他先是 盘凝脂中有笋脯矗现状”。这种独具匠心的比喻，会给人以 感到惊讶，然后笑笑，却并不停留，径直驱马离开。不久，便 身临其境的真切感受。 备办了丰盛的酒菜，（李千户）带着一位道士一起来，于是我 参考译文 们和他们一起喝酒。道士拿出一帧《太乙真人图》请我们题 癸卵四月二日，我游览了白岳峰后，就沐浴在黄山的温 诗。我写了一首五言古诗。立恭不写，只一味地向道士敬 泉中。泉水甜美而清冽，在悬崖的下面。晚上在慈光寺 酒。道士不能承受，躬身告饶，引起众人捧腹大笑。李千户 住宿。 取出琵琶连弹数曲。立恭折断一根竹子，钻了几个孔，吹奏 第二天早上，和尚告诉我说：“从这里开始，山路秩窄危 起来，发出洞萧般悦耳的声音。隐溪老先生也忍不住唱了 险，连兜笼也容不下。你自己步行太辛苦，幸亏当地有背惯 一阙费无隐的《苏武慢》。道士翩潮起舞，两个童仆也跟在 了游客的人，叫作‘海马’，可以雇佣。”便领了五六个健壮的 他后面拍着手跳了起来。一会儿道士义向立恭拱手行礼 人来，人人手里拿着几丈布。我自觉好笑，瘦弱的老人又重 说：“先生为什么不肯为我赋诗？”立恭提笔写了几首绝句， 新做了襁涨中的婴儿了！开始时还想强撑着自己走，等到 诗句更加新奇。于是重新喝酒，我和立恭酒量不大，都有些 疲劳不堪时，就绑缚在“海马”的背上。这样一半自己走一 醉意。 半靠人背着攀登。走到云巢，路断了，只有踩着木梯子上 不久太阳西下，距离溪边山峰只剩一丈多了，隐溪先生 去，只见万座山峰直刺苍穹，慈光寺已经落在釜底了。当晚 唤回我俩，说：“玩乐难道没有止境吗？”于是，我们和李千 到达文殊院，住了下来。 户、道士作别。途中，隐溪先生指着道旁山脚回头对我说： 天下着雨，非常冷，正午还要穿着厚皮衣烤火取暖。云 “这里就是我修建坟墓的地方。”又指着路边的桃花嘱咐我： 气直扑进屋，像要把房子夺去，一会儿工夫，屋内一片云雾 “明年赏桃花时就到这里来找我吧。” 速蒙，两人对面坐着，仪能听到声音。云气散后，步行到立 回来之后，立恭对我说：“这次游览应该写篇游记。”可 雪台，台上有棵古松，根生长在东面，树千倒向西面，树冠朝 是当时我没有闲暇。 着南方，穿进山石中，又穿裂山石生长出来。山石像是活 这年冬天，隐溪先生去世，我痛哭哀悼。第二年寒食 的，似乎中间是空的，所以树千能藏身其中，而和山石合为 节，与立恭相约去给老人家扫墓。没想到那时我又生了病， 一体。又像是害怕天公，不敢向上生长，树干有十国粗，高 未能如约前往。过了不久，我返回庐陵，临行前特地到立恭 度却不到二尺。其他松树像这样的很多，无法一一加以描 府上留宿话别，这才动手追记东山之行。没有写完，立恭拿 述。晚上，云气更加稀薄，周围的山峰像儿孙拜见长辈一样 去读，边读边哭：我也忍不住潸然泪下，于是再次搁笔。但 俯伏着。 是想到自己往日与蒋氏父子交情深厚，而且在武昌游山玩 第二天，从立雪台左侧转弯走下来，经过百步云梯，路 水很多次了，从没有比这一次更快乐的，所以强忍悲痛，把 又断了。忽然见一块石头像大楚鱼，张着巨口。不得已只 游记写完。我把这篇游记亲手抄录了一遍，送给立恭。 好走进鱼口中，穿过鱼腹从鱼背上出来，看到的又是一番天 东山春游的第二年，八月初三日记。 地。登上丹台，爬上光明顶。它和莲花、天都两座山峰像鼎 ·284· 的三条腿一样，高高地相互对峙。风吹得人站立不住。晚 说“它能在更短时间内…问题”，显然，这是与传统育种技 上到达狮林寺住宿。趁太阳未落，又登上始信峰。始信峰 术相比而言的，因此此处应填“与传统育种技术相比”之类的 有三座山峰，远看好像只有两座山峰相对耸立，近前看才见 语句。②处，前文提到“这些辐射是种子发生变异的主要因 另一座山峰躲在它们身后。始信峰既高又险，下面就是深 素”，后文又说“在自然环境中的种子也会发生类似的变异”， 不见底的溪谷。我站在山顶，脚趾都露出二分在悬崖外边。 由此推知，部分公众怀疑用太空种子种植出的作物存在变 和尚担心，用手拉住我。我笑着说：“掉下去也不要紧。”和 异，不够安全，因此此处应填“认为变异就是不安全”之类的 尚问道：“为什么？”我说：“溪谷没有底，那么人掉下去也就 语句。③处，由“所以”可知此处填写的是表结论的句子。此 没有底，飘飘荡荡谁知道飘到哪里去？即使有底，也要很久 段先提出部分公众对太空育种的安全疑虑，然后解释从太空 才能到，完全可以在这段时间内找到活的办法。”和尚大笑 带回的种子不存在放射性物质，因此此处应填“用太空种子 起来。 种植出的作物是安全的”之类的语句。 又一天，攀登大小清凉台。台下的峰峦像笔，像箭，像 答案（示例）①与传统育种技术相比②认为变异就是不安 笋，像竹林，像刀枪剑戟，像船上的桅杆，又像天帝开玩笑把 全③用太空种子种植出的作物是安全的 武器库中的武器仪仗全散落在地上。大约有一顿饭的工 6.B解析“这表明我国的生物多样性保护工作任重而道远” 夫，像有一匹白绢飘过来镀绕肴树木。和尚高兴地告诉我 强加关联。由“我国是生物物种特别丰富的国家…举足轻 说：“这就是云铺海。”开始时朦朦胧胧，像熔化的白银、散开 重的地位”推导不出“我国的生物多样性保护工作任重而道 的棉团，过了很久浑然成了一片。青山全都露出一点角尖， 远”这一结论。 像一大盘凝结的油脂中有很多笋尖竖立的样子。一会儿云 7.B解析A项，信息幕选不全，材料一中说的是“生物多样性 气散去，只见万座山峰聚集耸立，又都恢复了原貌。我坐在 是指“构成的生态环境”，选项忽略了“生存地”这个信息。 松顶，苦于太阳硒得厉害，忽然起了一片云彩为我遮蔽，才 C项，“各种物种”错，“潜艇、雷达、蝇眼透镜、振动陀螺仪” 知道云彩也有高下的区别，不全是一模一样的。 等，是通过研究“鸟、兽、昆虫”等动物物种的生理结构与功能 《准南子》有“胆气就是云”的说法，确实不错」 原理生产出来的，不含“植物物种”。D项，“在物种上有一定 初九那天，从天柱峰转道下来，过白沙红，到达云谷，家 差异”错，根据材料二中的“每种生物都有其特有的遗传特 人们用轿子迎接我。这次共计步行五十多里路，进山一共 性…现在人类种植的作物中去”可知，应是“在遗传上有一 七天 定差异”，而非“在物种上有一定差异”。 8.C解析三则材料都未谈到“生物多样性遭受破坏”“破坏程 课时作业（十八） 度极大”或者“形势严峻”等问题，所以从材料中无法得出“生 物多样性保护已经到了刻不容缓的地步”的观，点。 1.C解析画线句有三处语病：其一，“《食虫植物》一书 对…击拿叫绝”搭配不当，可以把“写成的”改为“写成了”， 9解析材料二共有一段。第一至三句为第一层，中心句为“因 为生物多样性是生态系统正常运转、保持稳定的基础”，第二 让“达尔文”作下一句的主语；其二，“捕蝇草反应的迅速精 至三句对物种维持生态系统平衡的作用展开论述，从“生态 准”语序不当，应改为“捕蝇草迅速精准的反应”：其三，搭配 系统多样性”的角度论述了保护生物多样性的重要意义。第 不当，“强盛的…功能”可改为“强大的…功能”。 四至八句为第二层，围绕“每种生物的遗传特性对于人类的 2.A解杨从选项本身来看，“大多”应修饰“生活在贫瘠的沼 作用”展开论述，从“遗传多样性”的角度论述了保护生物多 译地区”，排除B、D两项。从语境来看，后文说“它们不能 样性的重要意义。第九至十四句为第三层，呈现了各种各样 像…尤其是氨素和磷素”，根据前后服应原则，此处也应该 的野生物种在医疗、现代科学技术和旅游资源方面的作用， 先说“含氮量”，再说“含磷量”，排除C项。故选择A项。 从“物种多样性”的角度论述了保护生物多样性的重要意义。 3.D解析第一处，顺藤摸瓜：比喻沿着发现的线索追究根底。 最后三句为第四层，总结人类保护生物多样性的重要意义。 颜理成章：写文章或做事，顺着条理就能做好，也指某种情况 根据以上梳理和分析可知，材料二采用了“先分后总”的论证 合乎情理，自然产生某种结果。语境强调通过吃虫子来获取 结构。 氨素和磷素是自然而然的结果，应填“顺理成章”。第二处， 答案材料二采用了“由分到总”的论证结构。首先从生态系 千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。千变万化：形容变 统多样性的角度论述保护生物多样性的重要意义，然后再分 化极多。根据后文“各具妩媚”可知，应填“千姿百态”。第三 别从遗传多样性的角度、物种多样性的角度论述保护生物多 处，提取：①从负责保管的机构或一定数量的财物中取出（存 样性的重要意义，最后总体论述保护生物多样性的重要 放的或应得的财物)；②提炼而取得，经分辨而取得。汲取： 意义。 吸取。语境强调从昆虫中吸收摄取养分，应填“汲取”。第四 10.解析从题干来看，需要结合实际认知提出关于生物多样性 处，适应性：指生物体与环境表现相适合的现象。适合性：互换 保护的建议，但必须是“另提”，也就是说不能再从材科中整 性，通用性。语境是说生物与环境之间的适合，应填“造应性”。 合概括出建议来作答。本题开放性较强，可以从个人、政 4.C解析根据前后文可知，括号内的句子的陈述对象应该是 府、社会等层面提出建议，注意要切实可行。 “太空育种”，A、C两项以“太空育种”领起，可以很好地与前 答案①着实建立各级地方政府在保护生物多样性方面的 文衔接，据此排徐BD两项。比较A,C两项，应先回应前文 主体责任制：②利用各种媒介，加强保护生物多样性的宣传 部分公众对太空种子安全性的怀疑，指明太空育种的性质， 和教育力度，使保护生物多样性深入人心并成为全社会的 再分析原因，故选择C项。 普遍共识：③加快“国家公园”等公共开放性区域的建设步 5.解析①处，前文说航天育种技术是一种新型育种技术，后文 伐；④着力加强“青山绿水”美丽家园建设。 ·285·