2015-2016下学期川教版七年级历史下册第九学习主题：第2课 建筑奇观教案

第16课 建筑奇观 教案 一、本课知识结构 1、赵州桥： 时，由杰出工匠 设计和主持建造。 地位： 。 2、大运河： 时开凿了南北大运河，以 为中心，东南起 （今 ），北达 （今 ），由北向南分为 、 、 和 四段。地位：全长2000多千米，是世界上全长的运河。 元朝统一全国后，又开凿了从今山东临清到东平的 ，从通州到大都的 。 3、明长城：为了加强对 和 的防御，重修长城。明长城西起 ， 东到 。地位： 。 4、故宫：故宫是 两朝的宫城，又称 ，今天一般称 ，分为前朝和内廷两部分。地位：故宫是世界上现存 、 的宫殿建筑群 二、课程目标 以大运河、赵州桥、北京故宫、明长城等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。 三、教学目标 1、知识与能力：掌握隋、元大运河的基本构成，赵州桥的修建时代和设计者，故宫的地位，明长城的起止点和修建目的；通过比较区分隋、元时期大运河，提高比较、辩证分析历史问题的能力。 2、过程与方法：通过观察图片、利用材料分析四大建筑奇观的“奇”掌握运用史料支持自己观点的方法。 3、情感态度价值观：认识大运河、赵州桥、北京故宫、明长城的价值，增强民族自豪感；学习体会这四大建筑的“奇”，深刻认识我国古代人民智慧的结晶。 四、教学重难点 重点：大运河的作用，明长城的历史地位 难点：比较隋、元大运河及明、秦长城的异同 学情分析：初一的学生对于学习历史有着