2024-2025学年下学期四年级数学三月月考测试卷（苏教版）

参考答案 1． 旋转 平移 【分析】根据物体平移和旋转的特征，平移是将一个图形从一个位置变换到另一个位置，平移后的图形的位置改变，形状、大小不变。旋转是一个图形绕一个定点旋转一定的角度。 【详解】电风扇扇叶转动是旋转现象，拉开抽屉是平移现象。 【点睛】本题考查平移和旋转在实际生活中的运用。 2． 33330300 33333000 三千三百三十三万三千 【详解】略 3． 55万 3亿 【详解】略 4． 810 9000 【分析】积的变化规律：（1）如果一个因数扩大几倍或缩小为原来的几分之几，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几。（2）如果一个因数扩大几倍，另一个因数缩小为原来的几分之一，那么积不变；据此解答即可。 【详解】两个数的积是90，一个乘数乘9，另一个乘数不变，积是90×9＝810；如果两个乘数都乘10，积是90×10×10＝9000。 【点睛】熟练掌握积的变化规律是解决本题的关键。 5．93 【分析】先由75＋□÷3＝80，得出□＝（80－75）×3＝15，再代入（75＋□）＋3求得结果即可。 【详解】因为：75＋□÷3＝80 所以：□＝（80－75）×3 ＝5×3 ＝15 把□＝15代入（75＋□）＋3可得： （75＋15）＋3 ＝90＋3 ＝93 小明把（75＋□）＋3错算成75＋□÷3，结果是80，正确的结果是（93）。 【点睛】解答此题的关键根据整数混合运算的运算顺序，正确按运算顺序计算即可。 6． 2700 300 100 600 【分析】根据积的变化规律：1、当一个因数乘（或除以）一个数（不为0），积也随着乘（或除以）这个数； 2、当一个因数乘（或除以）一个数（不为0），另一个因数除以（或乘）同一个数时，积不变； 据此解答即可。 【详解】如果△×□＝900， 如果△乘3，□不变，那么积是900×3＝2700； 如果△不变，□除以3，那么积是900÷3＝300； 如果△除以3，□除以3，那么积是900÷（3×3）＝100或900÷3÷3＝100； 如果△除以3，□乘2，那么积是900÷3×2＝600 如果△×□＝900，那么（△×3）×□＝（ 2700 ），△×（□÷3）＝（ 300 ），（△÷3）×（□÷3）＝（ 100 ），（△÷3）×（□×2）＝（ 600 ）。 【点睛】主要依据积的变化规律解决问题，灵活应用积的变化规律。 7．17280 【分析】6月份共有30天，根据数量关系吃草总重量＝奶牛头数×每头每天吃的重量×天数，进行列式并计算即可得出答案。 【详解】 （千克） 奶牛场养了48头奶牛，每头奶牛每天吃草12千克。照这样计算，这些奶牛6月份一共吃草17280千克。 8． ＜ ＜ ＝ 【分析】两个算式的大小比较，可以先计算出各算式的结果，再进行比较；也可以根据算式的特点灵活进行比较。 25×33＝825 250×33＝8250 825＜8250 所以，25×33＜250×33； 357×18＝6426 318×57＝18126 6426＜18126 所以，357×18＜318×57； 因为16可以分成8×2，所以125×16＝125×8×2。据此解答。 【详解】根据分析可知： 25×33＜250×33 357×18＜318×57 125×16＝125×8×2 9． 1 4 【解析】略 10． 20 0 10 【分析】这两个数相乘，一个乘数末尾有10个0，另一个乘数末尾也有10个0，而2与4相乘是8，不会再增加0，所以积末尾0的个数是两个乘数末尾0个数的和；这两个数相除，都是十一位数，相除后商的首位在个位，因为被除数的首位数字是4其余数位都是0，而除数的首位数字是2其余数位都是0，4是2的2倍，所以个位商2且正好整除；这两个数相加，都是十一位数，首位数字4与2的和是6，其余数位都是0，0与0的和还是0，由此可知和的首位数字是6，其余数位都是0，和还是十一位数。 【详解】由分析可得：的积的末尾有20个0，的商的末尾有0个0，的和的末尾有10个0。 【点睛】两数相乘，积末尾的0与乘数末尾的0个数有关，也与相乘后增加的0有关。0乘0得0，0加0得0。 11．√ 【分析】最大的两位数是99，最小的三位数是100，故乘积就是9900，据此解答。 【详解】 最大的两位数与最小的三位数的积是9900。原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】解答此题的关键，熟知最大的两位数是99，最大的三位数是100。 12．√ 【分析】两个数相乘，积不变，一个因数扩大，另一个因数反而缩小。解答时，根据路程＝速度×时间以及积不变的性质，分析解答即可。 【详解】因为路程＝速度×时间，即“速度×时间”的积一定，用的时间越少，速度越快，因此路程一定时，用的时间越少，车的速度越快。 故答案为：√ 13．× 【分析】三位数乘两位数的笔算法则：先用两位数的个位分别与三位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和个位对齐。再用两位数的十位分别与三位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和十位对齐。最后，将两次乘得的积相加。据此解答。 【详解】计算304×25时，如果304中间的0不写，那就变为了34×25。由下面的竖式可知，34×25＝850，而304×25＝7600，两者的结果完全不同。原题说法错误。        故答案为：× 14．× 【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零。 【详解】根据整数中“零”的读法，读数时读几个零，在写数时就写几个0，这一说法是错误的。 故答案为：× 【点睛】此题考查了整数的读法。 15．√ 【分析】把一个图形沿着一条直线对折，这条直线两边的部分能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，据此轴对称图形中对应的两个点沿着对称轴折叠是能够完全重合的，所以这两个点到对称轴的距离是相等的。 【详解】轴对称图形的两个对应点到对称轴的距离相等，这句话是对的。 故答案为：√ 16．A 【分析】根据整数的读法，从高位到低位逐级读出，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个0。 【详解】80027070的读法是：八千零二万七千零七十。 故答案为：A 17．C 【分析】把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线（成轴）对称，这条直线就是它的对称轴，这个图形就是轴对称图形，据此判断。 【详解】 根据分析画出对称轴，判断可得：下面标志中，是轴对称图形的有3个，故答案选：C。 【点睛】本题考查轴对称图形的判断，可以通过画对称轴的方法判断。 18．C 【分析】根据乘法的意义：16×127，如果第二个乘数增加3，积就增加3个16，由此解答。 【详解】16×127，如果第二个乘数增加3，那么积增加： 16×3＝48 故答案为：C 【点睛】解答本题的关键是理解三位数乘两位数的计算步骤和算理。 19．C 【分析】计算出各个选项100个盘子的价钱，小于等于3000元可以买，据此即可解答。 【详解】A．35×100＝3500（元）＞3000元，不符合题意。      B．32×100＝3200（元）＞3000元，不符合题意。      C．28×100＝2800（元）＜3000元，符合题意。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系是解答本题的关键。 20．B 【分析】456×21＝9576，456×31＝14136，所以要使积是五位数，□里最小可填3，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，计算456×□1，要使积是五位数，□里最小可填3。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。 21．4500；10000；8000；24000；1550； 18000；3600；6600；1800；3000 【解析】略 22．12072；4500；26180； 28560；2940；19624 【分析】两位数乘三位数，先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末尾和两位数的个位对齐，再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘的结果加起来。当乘数末尾有零时，先算零前面的数，再在积的末尾添加对应个数的零。 【详解】503×24＝12072             36×125＝4500              340×77＝26180                           408×70＝28560             147×20＝2940               446×44＝19624                           23．（1）右；4；下；5； （2）见详解； （3）见详解 【分析】（1）根据平移的性质分别数出图形①向右和向下平移到图形②的距离即可求解； （2）先根据对称轴，分别找出中间图形的对应点，再依次连接即可； （3）如果一个图形沿着一条直线对折后，直线两旁的部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，依据定义即可作出所给图形的对称轴。 【详解】（1）根据分析可得： 图形①平移到图形②的位置，可以先向右平移4格，再向下平移5格（答案不唯一）； （2）画出中间图形的另一半，使它成为轴对称图形，如下； （3）画出右边图形的全部对称轴，如下： 24．7200元 【分析】（1）用每张课桌的单价乘课桌数，加上每把椅子的单价乘椅子数即可解答； （2）用课桌单价加椅子单价的和，乘套数即可解答。 【详解】（1）65×72＋35×72 ＝4680＋2520 ＝7200（元） 答：买这些桌椅一共用了7200元。 （2）（65＋35）×72 ＝100×72 ＝7200（元） 答：买这些桌椅一共用了7200元。 【点睛】熟练掌握总价、单价和数量之间的关系是解答本题的关键。 25．不够 【分析】实验小学有50个班级，学校想给每个班级购买一台饮水机，饮水机单价是185元/台，根据总价＝单价×数量，用每台饮水机的单价乘班数，求出购买50个饮水机的价钱。再和9000元比较解答。 【详解】185×50＝9250（元） 9250＞9000 答：9000元不够。 26．不够；估算过程见详解 【分析】门票价格的一半是230÷2＝115元，把115看作100，把41看作40，然后相乘等于4000，115大于100，41大于40，实际门票价钱肯定大于4000元，据此即可解答。 【详解】230÷2＝115（元）； 115＞100，41＞40； 所以115×41＞100×40＝4000（元），4000元不够买门票。 答：4000元不够买门票。 【点睛】熟练掌握整数乘法的估算方法是解答本题的关键。 27．100秒 【分析】从车头上桥到车尾离开大桥，火车行驶的路程是大桥长度加上火车车身长度，时间＝路程÷速度，把数据代入计算即可。 【详解】2500＋200＝2700（米） 2700÷27＝100（秒） 答：一共需要100秒。 【点睛】熟练掌握火车过桥问题的计算是解题关键。 28．10512件 【分析】一天有24时，一个小黄人平均每小时可分拣快递件数乘一天的工作时间可以算出一个小黄人一天能分拣快递（438×24）件。 【详解】438×24＝10512（件） 答：一个小黄人一天能分拣10512件快递。 【点睛】本题主要考查了三位数乘两位数乘法的实际应用。 29．45645元；20020元 【分析】已知售出537个，售出的书包单价是85元/个，根据总价＝单价×数量，代入数据，即可求出共收入多少元；用商店购进书包的个数减去售出的书包的个数，先算出剩下书包的个数，再乘剩下的书包售出的单价，即可求出还能收入多少元。 【详解】537×85＝45645（元） （845－537）×65 ＝308×65 ＝20020（元） 答：共收入45645元；还能收入20020元。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025 ( 姓名 班级___________ 座位号 ……………………… 装 ………… 订 ………… 线 ………… 内 ………… 不 ………… 要 ………… 答 ………… 题 ……………………… )学年四年级下学期数学 三月份月考测试卷 考试时间：80分钟 测试内容：第一、二、三单元 一、填空题（每小空1分，共23分） 1．电风扇扇叶转动是( )现象，拉开抽屉是( )现象。（填“平移”或“旋转”） 2．用5个3和3个0组成的8位数中,只读一个零的八位数是( ),最大的八位数是( ),读作:( )。 3．把550000改写成用“万”作单位的数是( );肥城市去年桃花节的旅游收入是300000000元,改写成用“亿”作单位的数是( )元． 4．两个数的积是90，一个乘数乘9，另一个乘数不变，积是( )；如果两个乘数都乘10，积是( )。 5．小明把（75＋□）＋3错算成75＋□÷3，结果是80，正确的结果是( )。 6．如果△×□＝900，那么（△×3）×□＝( )，△×（□÷3）＝( )，（△÷3）×（□÷3）＝( )，（△÷3）×（□×2）＝( )。 7．奶牛场养了48头奶牛，每头奶牛每天吃草12千克。照这样计算，这些奶牛6月份一共吃草( )千克。 8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 25×33( )250×33    357×18( )318×57       125×16( )125×8×2 9．40×27的积的末尾有( )个0,40×250的积的末尾有( )个0。 10．的积的末尾有( )个0，的商的末尾有( )个0，的和的末尾有( )个0。 二、判断题（每小题1分，共5分） 11．最大的两位数与最小的三位数的积是9900。( ) 12．路程一定时，用的时间越少，速度就越快。 ( ) 13．计算304×25时，304中间的0可以省略不乘。( ) 14．读数时读几个零，在写数时就写几个0。( ) 15．轴对称图形的两个对应点到对称轴的距离相等。( ) 三、选择题（每小题1分，共5分） 16．80027070读作（ ）。 A．八千零二万七千零七十 B．八千二万七千七十 C．八千零零二万七千零七 17．下面标志中，是轴对称图形的有（    ）个。 A．1 B．2 C．3 D．4 18．16×127，如果第二个乘数增加3，那么积增加（    ）。 A．3 B．30 C．48 19．食堂王师傅买了100个同样的不锈钢餐盘，他带了3000元，可以买（    ）。 A．35元/个的餐盘 B．32元/个的餐盘 C．28元/个的餐盘 20．计算456×□1，要使积是五位数，□里最小可填（    ）。 A．2 B．3 C．4 四、计算题 21．直接写得数。（10分） 500×9＝   200×50＝  100×80＝  400×60＝    50×31＝ 600×30＝   180×20＝   300×22＝   90×20＝    50×60＝ 22．用竖式计算。（12分） 503×24＝　　　　　　36×125＝　　　　　　　340×77＝ 408×70＝      147×20＝       446×44＝ 五、作图题 23．如图所示，（8分） （1）图形①平移到图形②的位置，可以先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格。 （2）画出中间图形的另一半，使它成为轴对称图形。 （3）画出右边图形的全部对称轴。 六、解答题（42分） 24．学校买来72套课桌（一张桌子配一把椅子），每张课桌65元，每把椅子35元，买这些桌椅一共用了多少元？（用两种方法解答） 25．实验小学有50个班级，学校想给每个班级购买一台饮水机，饮水机单价是185元/台，请你算一算9000元够不够。 26．黄山风景区的门票价格是230元/人，暑假期间教师可以享受半价优惠。41位教师在暑假去黄山旅游，4000元够买门票吗？请写出估算过程。 27．一列火车以27米/秒的速度通过一座长2500米的大桥，如果火车全身长200米，从车头上桥到车尾离开大桥，一共需要多少秒？ 28．实验小学的师生来到某快递公司的智能中心，观看小黄人分拣快递。小黄人形似扫地机器人，下方装有万向轮，上面放有黄色的托盘，可以放包裹。据工作人员介绍，一个小黄人平均每小时可分拣438件快递，相当于4名快递员的工作量。那么一个小黄人一天能分拣多少件快递？ 29．商店购进845个书包，售出537个。售出的书包单价是85元/个，共收入多少元？剩下的书包按单价65元/个售出，还能收入多少元？ 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 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