第5单元 课文（四）复习自测卷-2024-2025学年二年级下册语文单元复习自测卷（统编版）

考(爱护小动物的人+ 十一"示例!一个温暖的春日%小丁在花坛边画画% 他在画板上画了一朵美丽的花$ 一个小女孩走过%看见花坛里的花很 美%就想摘一朵$ 小丁赶紧阻止她#)小妹 妹%旁边有-爱护花草.的警示牌%请不要摘 花$*小女孩哭了起来#)可是我好想要一朵 美丽的花+* 小丁想出了一个好办法%说#)小妹妹% 别哭%我送你一朵花$*说着%将自己画好的 画递了过去$ 小女孩接过画%开心地喊道# )啊%真漂亮+ 我拥有一朵美丽的花啦+* 期中复习自测卷!二" 一"春天!森林!童话!温暖!洒!精灵!歌声 二"BC!5#$%!&'8!B>!5#8%!&'< 三"宵!陪!注!彩 四""!火!示例!烧!煮 #! # ! " ! $ 五" 六""! # !#! " !$! # !%! # 七"示例!"!!""一棵枝繁叶茂的!!#"小青蛙一 会儿捕蚊子%一会儿跳进池塘里游泳%一会儿 蹲在荷叶上唱歌$ #!!""我们村的渡口旁有一棵枫树$ !#"我的办法得到了大家的赞赏$ $!一株紫丁香被我们栽在老师窗前$ 八""!小!大信立 #!不知细叶!二月春风!春风吹又生 $) " 九"小军!小军更有礼貌 十"") # #)它遇到了一棵高傲的白菜%仰着头%十分神气 !!!!!!!!!!!!!!!!!!! $ $)第一行#嘲笑!轻视!第二行#客气!生气 %)示例!我们不应该高傲自大%不应该看不起 别人$ 十一"示例!一天%两只小猴子乘着船去游玩$ 小 船行驶到河中央时%突然进水了%两只小猴 子急得团团转$ 这时%一只猴子说#)我有一 个好办法%咱们给船凿个洞%水不就可以漏 出去了吗'*说着%他就拿起工具开始凿洞$ 洞凿开了%水却越进越多%两只小猴子都掉 进了水里$ 第五单元复习自测卷 一""!B8%!B;%!#!)$.3!)<.3 二"劝告!图画!上交!禾苗 麦子!突然!课桌!立刻 三"坐!座!座!!刻!克!刻!!意!义!意 亡!王!亡 四""!相近!示例!冰冷 #!笑!示例!眉开眼笑 五"") ! !#) " !$) $ !%) # 六""! #!河水既不像老牛说的那样浅%也不像松鼠说 的那样深$ $!鸟儿在天空中快活地飞来飞去$ 七"同学们可以随便借阅%不用登记 !!!!!!!!!!!!!! $ 示例!每人每次只能借一本书%并且登记借阅 时间和书名$ 八""!不如人!#! # ! " !$! # %!!"" " !!#" " !!*" " 九""!示例!走!走!!飞!飞 #!提示#蚂蚁&&&备粮&&&过冬 燕子&&&衔泥&&&做窝! $!快乐是需要自己寻找的%快乐来源于生活中 的每一件事%快乐在每个人的心里$ %!小公鸡的快乐是打鸣$ 十"示例!有一天晚饭后%李华见妈妈一身的疲倦% 就说#)妈妈%我来给您洗脚行吗'*妈妈说#)可 以呀+*说完%李华就让妈妈坐在凳子上%然后 端来一盆热腾腾的水$ 李华回想着妈妈以前帮他洗脚的画面%学 着妈妈的样子%先把毛巾放到水里弄湿%帮妈 妈擦脚%从脚背擦到脚底%又从脚趾擦到脚后 跟%妈妈闭上眼睛说#)真舒服啊+*李华把湿淋 淋的毛巾拧干%把妈妈的脚擦干%然后把洗脚 水倒掉$ 妈妈夸李华#)你真乖%你长大了+*李 华听了%心里美滋滋的$ 第六单元复习自测卷 一"/>!G>!AI.!L*!G;.!/$.3!'<.3!1>.3 二"乌云!压下来!雷声!碰到!特大!帮助 三"示例!浴室!容易!连接!莲花!扑倒!补充 特色!诗歌 四""!雷雨!#!毛毛雨!$!阵雨 五""!挂!#!落!$!垂 六"示例!"!汽车!公共汽车 #!永久!忠诚!$!北!慢! # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 黑 &$!& ! "%! ! "&! 第五单元复习自测卷 "时间#!" 分钟#满分#$"" 分$ 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 分 得 分 一!" ( !) $给多音字选择正确的拼音% "* 分 %%%%%%% % %%%%%%% % & & & & $ );7#)07 $>叔叔倒"##$车的时候(一不小心把旁边的一个花篮撞倒"##$了 %%%%%%% % %%%%%%% % & & & & ' C4#$#C'#$ &>坊"##$间传闻(这里曾经有一间染坊"##$' 二!拼一拼"写一写% "$! 分$ 1.0# " " " ### # # # # # $07 #### +< " " " ### # # # # # &.0 #### /&0#$ " " " ### # # # # # 2(47 #### &B " " " ### # # # # # :('7 :0( " " " ### # # # # # 3( +5 " " " ### # # # # # G'# JA " " " ### # # # # # 3&.L ,I " " " ### # # # # # JA 三!" !# $读拼音"写同音字% "$& 分$ # 3.- "##$下 星"##$ 讲"##$ #### # JA "##$苦 千"##$ 此"##$ #### # !I "##$见 正"##$ 注"##$ #### # @'#$ 死"##$ 国"##$ 逃"##$ 四!读词语"找规律"再填空% "* 分$ 伙伴##明亮##周围 $>我发现这三个词语前后两个字的意思####"相近#相反$(这样的 词语我还知道######' 微笑#哈哈大笑#捧腹大笑 &>我发现这三个词语都是关于####"哈#笑$的(这样的词语我还知 道########' 五!读句子"选词填空% "填序号$"* 分$ ! 亡羊补牢## " 揠苗助长## # 筋疲力尽## $ 和颜悦色 $'老师总是"##$地对我们说话' &'学习中出现任何问题我们要及时补救("##$(为时不晚' +'跑完比赛后(运动员们个个都"##$了' *'做事一定要尊重规律(急于求成(反而会把事情弄糟' 这是"##$这个 故事告诉我们的道理' 六!按要求完成句子练习% ". 分$ $'下面的句子该用怎样的语气来读呢) 连一连' 小马低下了头(说#%没11没想过'&##########疑惑 小马连蹦带跳地说#%我很愿意帮您做事'&#########难为情 小马吃惊地问#%水很深吗)&########### 高兴 &'河水不像老牛说的那样浅' 河水不像松鼠说的那样深' "用%既11 也11&把两个句子合并成一个句子$ # +'照样子(把句子写具体' 例#他在田边转来转去' "焦急地 *+ $ 他在田边焦急地转来转去' 鸟儿在天空中飞来飞去' "快活地$ # 七!口语交际% "! 分$ ##二年级"&$班成立了图书角(为了让大家更好地借阅图书(壮壮起草 了一份%图书借阅公约&' 请你用% $$ ##&画出不合适的一条公约(并在横 线上补充一条' ! "'! ! "(! ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, , , , , , , , , , , , , , ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, , , , , , , , , , , , , , - - - - 图书借阅公约 $'同学们可以随便借阅(不用登记' &'图书角的开放时间为下午 &#+" 0*#+"' +'每本图书的借阅时间为 $- 天' *'################# 八!按照课文内容完成练习% "$* 分$ $'若衣服(若饮食(#######(勿生戚' "& 分$ &'+亡羊补牢,中%牢&指的是"##$" ! 牢房# " 羊圈$(这个故事告诉我们# 犯了错及时改正("##$" ! 还不算晚# " 已经晚了$' "填序号$"*分$ +'+画杨桃,让我们明白了(看问题的"##$ " ! 态度# " 角度$不同(我 们看到的样子也会不一样' "填序号$"& 分$ *'判断下面的说法(正确的打% ! &(错误的打% . &' "! 分$ "$$%厨-厕-厢&这些字的意思都和房屋-处所有关' "##$ "&$爸爸养花嫌花长得太慢(就每天施肥(结果花都死了' 这种做法和 +揠苗助长,里的种田人的做法一样(是不对的' "##$ "+$+小马过河,中(小马应该多动脑思考一下别人说的话(并亲自试着 过河' "##$ 九!阅读短文"完成练习% "$! 分$ 快乐是什么 一群蚂蚁在屋外忙来忙去(小公鸡歪着头问#%小蚂蚁(你们快乐吗)& 蚂蚁回答#%我们过冬的粮食快要备齐了(很快乐'& 两只燕子在屋檐" !'#$下做窝(她们不停地来回衔" 9('#$泥(小公鸡 昂着头问#%燕子姐姐(你们快乐吗)&燕子说#%我们马上就有了自己的 家(很快乐'& 小公鸡问梅花鹿阿姨#%梅花鹿阿姨(大家都很快乐(快乐是什么呢)& 梅花鹿阿姨说#%孩子(快乐是需要自己寻找的(快乐来源于生活中的 每一件事(快乐在每个人的心里'& $>照样子(写词语' "* 分$ 忙来忙去#####来###去######来###去 &>小动物的快乐是什么) 根据短文(连一连' "! 分 %%% % %%% % & & & & $ 蚂蚁 %%% % %%% % & & & & ###### 衔泥 %%% % %%% % & & & & ###### %%% % %%% % & & & & 过冬 燕子 %%% % %%% % & & & & ##### 备粮 %%% % %%% % & & & & #### 做窝 +>这个故事告诉我们一个什么样的道理) 请在文中用%##&画出来' "&分$ *>猜想一下(小公鸡的快乐会是什么呢) "* 分$ # 十!看图写话% "$- 分$ ##仔细观察图片(图中的人物在做什么) 他们说了 什么) 想一想(写一写 ### " " " ### # # # ### " " " ### # # # ### " " " ### # # # ### " " " ### # # # ### " " " ### # # # ### # # # ### " " " ### # # # ### " " " ### # # # ### " " " ### # # # ### " " " ### # # # ### " " " ### # # # ### " " " ### # # # ### # # # ### " " " ### # # # ### " " " ### # # # ### " " " ### # # # ### " " " ### # # # ### " " " ### # # # ### " " " ### # # # ### # # # ### " " " ### # # # ### " " " ### # # # ### " " " ### # # # ### " " " ### # # # ### " " " ### # # # ### " " " ### # # # ### # # # ### " " " ### # # # ### " " " ### # # # ### " " " ### # # # ### " " " ### # # # ### " " " ### # # # ### " " " ### # # # ### # # # ### " " " ### # # # ### " " " ### # # # ### " " " ### # # # ### " " " ### # # # ### " " " ### # # # ### " " " ### # # # ### # # # ### " " " ### # # # ### " " " ### # # # ### " " " ### # # # ### " " " ### # # # ### " " " ### # # # ### " " " ### # # # ### # # # ### " " " ### # # # ### " " " ### # # # ### " " " ### # # # ### " " " ### # # # ### " " " ### # # # ### " " " ### # # # ### # # # ### " " " ### # # # '