第6单元 复习自测卷-2024-2025学年四年级下册语文单元复习自测卷(统编版)

2025-04-14
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 第六单元
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.25 MB
发布时间 2025-04-14
更新时间 2025-04-14
作者 陕西智优文化传媒有限公司
品牌系列 单元复习自测卷·小学同步测试卷
审核时间 2025-03-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51147565.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

# # ' 作者把小山岗南北绵延几公里具体地说出 借长龙加以说明 令人有更加清楚的认知 # 很形象 生动$ !'"初夏杏子成熟时小朋友们摘杏子,暑假 晚上父母带孩子们去捉爬蚱$ !("选文前后呼应#点明主题$ 可以使内容 更为完整#结构更为紧密$ 九$略 期中复习自测卷!二" 一$藤萝#率领#美餐#贪玩#昂首#尽职 敏捷 二$"!.;#.'##!A.+#A./ 三$催#蔬#辟#拭#苟#豪 四$"!+##!%#$!)#%!) 五$示例# "!!""只有&&才&&#!$"不但&&还&& #!中央广播电视塔约有 (.. 米高#差不多有十 个人民英雄纪念碑那么高$ $!像一缕春风#在春日的暖阳里#吹得越来 越柔 %!说小猫调皮吧#它的确有时候很爱玩$ 一次 我写作业的时候#橡皮掉到了地上#小猫便 像离弦的箭一样跑了过来#得意地玩起了 橡皮$ 六$"!篱落疏疏一径深#树头新绿未成阴#梅子 金黄杏子肥#麦花雪白菜花稀 #!躲到它的巢里#只躲到你的怀里#冰心 老舍#讨厌#不敢再讨厌#伟大的母爱 七$"! 时间 $.$.年 "" 月 $( 日 $.$( 年前后 $.$( 年以后 项目 名称 嫦娥五号 嫦娥六号 嫦娥七号 目的 +成就, 实现中国航 天史上五个 #首次$" 在月球背面 的南极进行 探测和采样 返回任务" 在月球南极 进行综合探 测任务" #!+ $!示例#将来的月球基地是什么样的) 八$"!大豆蛋白纤维#玉米纤维 #!突出大豆蛋白纤维面料具有独特的保健 作用 $!& %!示例#大豆蛋白#大豆蛋白纤维制成的衣服 非常柔软#您穿着会很舒服#而且这种面料 有光泽和悬垂感#看上去质感一定很好 &!示例#为什么含有玉米纤维的服装吸汗性那 么强) 我可以通过查资料的方法解决这个 问题$ 九$略 第五单元复习自测卷 一$"!!""扩大#范围#努力#!$"水源#陆地 #!%"##.'#BC#S)##%/##56,# $!瑞#端##罗#萝##浙#渐##紧#紫 肚#杜##源#原 %!!""清净#!$"清静#!'"分辨#!("分辩 !*"辨别 &!!"")#!$")#!'"+#!("&#!*"% 二$"!示例#即使遇到天大的困难#我也会尽力 去做$ #!示例#有时太阳走进了云堆中$ $!七月的新疆#最理想的难道不是骑马上天 山吗) %!示例#两个人并排走着#刚刚好#再没法同时 走第三个人 三$"!海上#晴朗#天边有云#赞美 #!叶圣陶#游览#游览#泉水流经的路线 四$"!!""好奇#昏暗 !$"孔隙 !'"设问#小船的小 !("感受#孔隙的狭小 !*"孔隙#内洞 #!!"" ! 心旷神怡# " 一泻千里 !$"顽皮的孩子#长长的白绸带 !'"庐山的瀑布有着一泻千里的气势 庐山瀑布 !("声音#形状#赛车在大道上疾驰 彩虹#对庐山瀑布的赞美之情 五$略 第六单元复习自测卷 一$"!!""枪栓#胳膊#晋 !$"贫寒#萤火虫 #!!""56,#$#B60#$#B6/#$#!$"7,6#7+6#7' $!!"" " #!$" # #!'" ! %!囊#萤##悬#股##偷#光##成#针 门#雪##示例#手#卷 古人读书#示例#闻鸡起舞 &!!"")#!$"%#!'"& 二$"!车胤谦逊勤奋而不知疲倦#知识广博#学问 精通$ #!雨来摇摇头#说他在屋里#什么也没看见$ $!示例#他的成功不是靠运气#而是靠平时的 努力积累$ %!示例#妹妹像一只白天鹅#跳着轻快的舞蹈$ 三$"!机智勇敢#独立自主#勤劳善良 #!无论做什么事#只要有恒心#就一定会成功 $!可爱率真的男子汉#独立自主的男子汉# 沉着勇敢的男子汉 %!孤云独去闲# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 相看两不厌 %*#% 四$示例#彼此信任#真诚相处,在朋友遇到困难时 及时给予鼓励和帮助$ 五$"!!""1+#-.'##A.+#.&+#$#!$"智勇脱险 !'"表现铁头发现雨来还活着的时候内心十 分惊喜 !("雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水 !!!!!!!!!!!!!!!!!! # 用手抹一下眼睛和鼻子#扒!?+#1+" !!!!!!!!!!!!!!!!!!! 着芦 苇#向岸上的人问道/*鬼子走了 !!!!!!!!!!!!!!! )+ !*"环境#通过渲染寂静的环境来表现人们 以为雨来已经牺牲时的悲痛心情 #!!""无可奈何#晶莹#心意#柔韧 !$"精心制作冰项链 !'"比喻#冰凌#钻石#突出了冰凌的璀璨 夺目 !("采冰凌#挑冰凌#吹冰凌#串冰凌 !*"示例#选文第 #% 自然段给我留下了深刻 的印象$ 看到青铜为了给妹妹制作冰项链# 吹得腮帮子都吹麻了也不休息#用手轻轻地 拍打着嘴巴#然后继续吹$ 我很受感动#觉得 青铜真是一个好哥哥#而且青铜做事一丝不 苟的品质也给我留下了深刻的印象$ 六$略 第七单元复习自测卷 一$"!凌晨#行驶#剖开#窟窿#混乱#岗位 维持#秩序#调遣#践行 #!!""7.,##-./##D+##!$"%4##%K# !'"%"#3Q#S/#$ $!小#心#动#地#有#序#失#措 自#若#有#礼 !""镇定自若#!$"彬彬有礼 %!!""&#!$"+#!'")#!("%#!*"% 二$"!示例#奶奶拿起筷子#向一盘色泽鲜艳的菜 伸去#轻轻夹起一片#用左手端着碗在筷子 下方#小心翼翼地跟随着筷子$ 本来筋脉突 兀的手此刻一用力青筋更加明显$ 她小心 地把菜放入嘴中#细细地品尝着$ #! 三$"!一片冰心在玉壶#只留清气满乾坤 大雪满弓刀 #!忠于职守#视死如归#脚踏实地 $!君子以自强不息#不怨天#不尤人 四$示例#大家好( 我叫 55#今年 ". 岁$ 因为爸 爸工作调动#我转学到咱们班学习$ 我性格活 泼开朗#喜欢书法'画画#希望大家和我做 朋友$ 五$"!!"" ! 势不可当# " 惊恐万状 !$"写灾难发生后#哈尔威船长沉着下达命 令#缓解了混乱的局面 !'"全体安静#注意听命令( 把救生艇放下 去$ 妇女先走#其他乘客跟上#船员断后$ 必须把六十人救出去( #我从中体会到哈尔 威船长沉着'冷静'干练的品质以及强烈的 责任感$ !("从这句话中#我感受到船长已经下定与 船共存亡的决心#只要把其他人全部救出# 自己就甘心与船一起葬身大海#体现了他舍 己救人#把自己的生死置之度外的精神$ #!!""英俊#时髦#姿势#照顾 !$"他总是微笑着#在垃圾车旁#优雅地做个 *请+的姿势#就像在说*欢迎光临+$ 他总是打扮得很整洁#甚至!时尚#时髦"# 干干净净的$ !'"短文中是由年轻的清洁工认真勤快地做 好收拾垃圾的工作#乐观地对待生活#得出 劳动最光荣的道理$ !("因为他不仅帮我们带走了生活垃圾#也 净化了我们日渐蒙尘的内心$ 六$略 第八单元复习自测卷 一$"!介绍#声明#妖怪#规矩#瘦小 #!!""-.L#$#-.@#$#1,#$##60# !$"3R&#56/#<)#O&P $!!""无私#!$"揭开#!'"灰暗#!("平常 %!!""语言描写#!$"动作描写 !'"环境描写#!("心理描写 &!!""%#!$"&#!'")#!(")#!*"+ 二$示例# "!太阳用他温暖的手掌融化了河面上的冰#春 风穿着花衣#唱着歌#把田野染成了绿色$ #!秋天#蚂蚁搬运粮食准备过冬$ 松鼠在树林 里寻找松子$ 大雁往温暖的南方飞去$ 三$"!少年不知勤学苦#老来方知读书迟 书山有路勤为径#学海无涯苦作舟 #!安徒生#-卖火柴的小女孩. 四$示例#-皇帝的新装.#安徒生#这个故事的主 人公是一个虚荣的皇帝#他被两个骗子愚弄# 穿上了一件看不见的%%%实际上根本不存在 的新装#赤裸裸地举行了游行大典$ 故事最后 小孩子无私无畏'敢于揭假的天真烂漫让我深 受感动$ 五$"!!""王尔德#巴金#!$"依旧# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 踪影 %!#% ! ")! ! #*! 第六单元复习自测卷 !时间"!" 分钟#满分"$"" 分# 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 一!字词天地" !," 分# $' #$!%& 看拼音%写字词$ !$" 分# "$#只听咔啦一声-9*%;&!)*%"####响%子弹从小战士的;G@5"####旁擦 过$ 他迅速跳入?2%"###察冀边区的还乡河中%逃走了$ "%#车胤家境 H.%!$%"####%在夏天的时候%他用收集的 /.%;!)C+!B%; "####来照明夜读$ %' #$!%& 给加点的字选择正确的读音%打) $ *$ !, 分# "$#哥哥虽然有点倔强 ! "-9$%(-94%(?98%(#%但从来不强 ! "-9$%(-94%(?98%(#词夺 理%遇到困难总是能坚强 ! "-9$%(-94%(?98%(#面对$ "%#塞 ! "&*9&>&89#外风光独特迷人%吸引许多自驾游一族在车厢里塞 ! "&*9&>&89# 满行李驱车前往%引起了沿线交通堵塞 ! "&*9&>&89#的现象$ ,'" !" #给下面句子中加点的字选择正确的解释$ !, 分# 卒( ! 完毕$ " 死亡$ # 兵& "$#十月卒 ! %年六十岁$ "### "%#此战%红一师不费一兵一卒 ! 就全歼罗山之敌$ "### ",#太白感其意%还卒 ! 业$ "### &'把下面的词语补充完整%并填空$ !0 分# "###"###夜读#####"###梁刺"########凿壁"###"### 铁杵"###"### 程"###立"### "###不释"### 我发现这几个成语都与######有关%我还会写类似的成语 #$ -'选择题$ !. 分# "$#下列句子中加点词语使用不当的一项是"###$ ('老师清了清嗓子%屋里嗡嗡嗡嗡 !!!! 说话的声音立刻停止了$ )'扁鼻子军官摇摇头$ 两个人哗啦哗啦 !!!! 说了一阵$ *'他们一路说笑着%一路咯吱咯吱 !!!! 地踩着雪走过来$ +'爸爸装了一袋烟%吧嗒吧嗒 !!!! 抽着$ "%#" ,- #下列句子中%表达的感情色彩不同于其他三项的一项是"###$ ('雨来像小鸭子一样抖着头上的水$ )'她像一只五彩斑斓的蝴蝶%跳着轻快的舞蹈$ *'那双手就像鹰的爪子%扭着雨来的两只耳朵%向两边拉$ +'海燕像黑色的闪电%在海浪中搏击长空$ ",#下列句子的描写方法%判断有误的一项是"###$ ('雨来两眼直冒金星%鼻子流着血$ !神态描写# )'李大叔说()把缸搬回原地方%你就快到别的院里去%对谁也不许说$* !语言 描写# *'他勇敢地抓住窗框%两只脚有力地蹬着车厢%攀上了窗口$ !动作描写# +'爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢. !心理描写# 二!句子乐园" !0 分# $'胤恭勤不倦%博学多通$ !翻译句子# # %'雨来摇摇头%说()我在屋里%什么也没看见$*!改为转述句# # ,'他们忘记了芦花鞋的用途%只是觉得它们好看!!!不是 !! 一般地好看%而是 !! 特别地 好看$ !用加点词语写句子# # &'雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅 !!!!! %怎么也抓不住$ !体会加点部分的情感%仿写句子# 妹妹跳着轻快的舞蹈& # 三!课文回放" !! 分# $'学习了本单元%我们认识了几位个性鲜明的人物(雨来水性好%#####地和敌 人斗争%成为了小英雄0小小)男子汉*天真'####%慢慢长大0青铜####%在 卖芦花鞋的过程中不断成长$ ! #!! ! #"! %'读了+铁杵成针,这则文言文%我明白了( #$ ,'回忆+我们家的男子汉,一文%文中的三个小标题)他对食物的兴趣* )他对独立的 要求*)他面对生活挑战的沉着*可以替换为(#######'#######' #######$ &'众鸟高飞尽%########$ ########%只有敬亭山$ 四!语言实践" !. 分# +论语,中写道()与朋友交%言而有信$*你认为在与朋友交往的过程中最重要的 是什么. 请把你的想法记录下来$ # # 五!阅读欣赏" !$/ 分# $'课内阅读$ !0 分# 小英雄雨来!节选# ! 大家呆呆地在河沿上立着& 还乡河静静的%河水打着漩涡哗哗地向下流去& 虫子在草窝里叫着& 不知谁说"(也许鬼子把雨来扔在河里%冲走了1) " 大家就顺着河岸向下找& 突然铁头叫起来"(啊1 雨来1 雨来1) # 在芦苇丛里%水面上露出个小脑袋来& 雨来还是像小鸭子一样抖着头上的 水%用手抹一下眼睛和鼻子%扒 ! !H*#@*#着芦苇%向岸上的人问道"(鬼子走了*) $ (啊1)大家都高兴得叫起来%(雨来没有死1 雨来没有死1) % 原来枪响以前%雨来就趁 ! !+>%#+!>%#鬼子不防备%一头扎 ! !J!*#J*#到河 里去了& 鬼子慌 ! !6$%(#!)*%(#忙向水里打枪%可是我们的小英雄雨来已经从水 底游到远处去了& "$#用) $ *给选文中加点字选择正确的读音$ !% 分# "%#选文可以用小标题#############来概括$ !$ 分# ",#第 " 自然段连用了三个)/*%这样写的好处是 # #$ !% 分# "&#用 & ) && ##*画出文中的比喻句$ !$ 分# "-#选文中画)##*的句子属于####描写%其作用是 # #$ !% 分# %'课外阅读$ !! 分# ! 青铜对葵花的脖子上没有一条项链感到!无能为力#无可奈何#& 有一天% 他抬头看到了屋檐上的一排!晶莹#闪亮#的冰凌& 不知道为什么这些冰凌就那样 富有魅力地吸引着他& 他就这样仰头看着它们& 看着看着%他的心开始扑通扑通 地跳起来%像有一只青蛙在怀里& " 于是%他扛了一张桌子%爬了上去%将冰凌采下十几根来%放在一只大盘子 里& 然后%他将盘子端到了门前的草垛下& 他去水边割了几根芦苇%再用剪子剪了 几支很细的芦苇管& 他又向妈妈要了一根结实的红线& 青铜用一根细木棍将冰凌 敲碎& 阳光下%盘中璀璨夺目%犹如一盘钻石在散射着亮光& # 他挑其中不大不小的%最合他!心意#心思#的冰凌%然后将三四寸长的一根 细细的芦苇管%一头衔在嘴中%一头对着它%用口中的热气%不住地吹着& 那热气便 像一根!柔软#柔韧#的锥子%在那颗冰凌上慢慢地锥出一个小小的'圆圆的洞来& 吹穿一颗冰凌%大约需要六七分钟的时间& $ 青铜吹了一颗又一颗%觉得腮帮子都吹麻了%他用手轻轻地拍打着嘴巴& 在 太阳落下去之前%他用红线将冰凌细心地串在了一起& 这样%一条冰项链便在夕阳 的余晖里出现了1 !节选自"青铜葵花#$有删改% "$#在选文括号里选择正确的词语%打) $ *$ !% 分# "%#给短文内容加一个小标题(##########$ !$ 分# ",#文中画线的句子运用了## #的修辞手法%将####比作####%这样写 的好处是 #$ !% 分# "&#青铜制作冰项链的步骤是( # #### ' ## ### ' ### ## ' #### #$ !% 分# "-#结合选文内容说一说(哪一部分内容给你留下了深刻的印象. !% 分# # 六!作文" !," 分# 同学们%在生活中我们会学到很多本领%比如说洗衣服'包饺子'下象棋等%哪一 件事最让你感兴趣呢. 请以)我学会了####*为题%把自己当时的经历和感受写 下来%与大家分享一下吧$ 要求(把事情的过程和自己的感受写清楚%不少于 &"" 字$

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