5合理消费 第二课时《学会合理消费》课件-2024-2025学年四年级下册道德与法治统编版

5合理消费 课时2 学会合理消费 统编版四年级下册道德与法治 一、视频导入 你觉得这两位小朋友谁做得对呢？ 大家有没有经历过这样的时刻——手里攥着零花钱，站在琳琅满目的商店里，心里充满了选择困难呢？ 当你们面对这些诱惑时，是怎么做出选择的呢？是毫不犹豫地买下来，还是经过一番思考后再决定？ 消费不仅仅是一种简单的买卖行为，它更关乎我们的价值观、生活态度以及未来的规划。今天，我们就来学习《学会合理消费》，一起探讨如何在纷繁复杂的消费世界中，做出明智而合理的选择。 二、新课学习 1、学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。 2、你知道什么是合理消费，什么是过度消费吗？ 合理消费 过度消费 合理消费 过度消费 请你想象一下，这两类不同的消费方式结果会有什么不同。 有计划的消费——量入为出的消费方式会让家庭中的成员养成合理消费的习惯，能让我们拥有健康的生活；过度的消费——入不敷出的消费方式会使家庭成员背上巨大的压力，不知节制地消费也会养成不好的消费习惯，给生活压力。 3、你听过关于合理消费或过度消费的小故事吗？和同学们交流一下吧。 我听过一个过度消费的例子。一个女大学生觉得零花钱不够，竟背着父母把房子卖了。对于我们如何避免过度消费，可以通过合理比较，自我克制等方法，学会做出正确选择；根据实际需要合理消费， 是拥有健康生活的重要条件；合理开支并不意味着要一味省钱。我们既要精打细算、量入为出，又要把生活安排的井井有条，有滋有味。这才是最明智的做法。 比尔·盖茨是个大富翁，然而，让人意想不到的是，这位富翁没有自己的和人司机，公务旅行不坐飞机头等舱却坐经济舱，衣着也不讲究什么名牌；更让人不可思议的是，他还对打折商品感兴趣，不愿为泊车多花几美元……·在生活中，比尔·盖茨从不用钱来摆阁。一次，他与一位朋友前往希尔顿饭店开会， 他的朋友建议将车停放在饭店的贵宾车位。比尔·盖茨不同意，他的朋友说: “钱可以由我来付。”比尔·盖茨还是不同意，原因非常简单，贵宾车位需要多付12美元，比尔·盖茨认为那是超值收费。 阅读角 谈谈你对“由奢入俭难”的体会。养成什么样的消费习惯才能避免这种情况的出现？ 这句话的大致意思是说从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很难。这句话告诉我们要从小就学会克制，根据实际需求合理消费养成节俭的好习惯。 4、合理开支的正确做法是什么？ 合理开支并不意味着要一味省钱。我们既要精打细算、 量入为出，又要把生活安排得井井有条、有滋有味。这才是最明智的做法。 5、合理安排： 学校组织春游，同学们需要自备午餐。请到超市看看，了解一下食品的价格，计划你的开支，安排一顿既经济又营养的午餐。 矿泉水 1.5 面包 5 鸡蛋 1 牛奶 3 苹果 3 13.5 我这样安排的理由是: 矿泉水面包是所必须的，鸡蛋补充蛋白质，牛奶补钙，苹果补充维生素。 我还想准备的食品是：…… 阅读角 你赞成谁的观点？请说说你的理由。 我赞成陈培的观点。理由:首先，陈培说了，东西都是一样的，贵在运输等附加费用，所以根本没必要去选择无用的高消费；其次，方明的这种“家里有钱就可以任意消费”的观念本身就是有问题的，不是我们提倡的消费习惯，而陈培的消费观是正确的， 知道父母挣钱不容易，知道要节约要合理消费。中学生应该尚勤俭节约的美德，量入为出、适度消费， 把消费控制在合理的区间，不应该崇尚高消费。 三、课堂总结 通过这节课的学习，我们不仅要知道如何合理消费，更应该有一种成熟、理性的消费态度。 四、课堂练习 填空。 1. 学会克制，根据实际需求（ 合理 ）消费，是拥有（ 健康生活 ）的重要条件。 2.由俭入奢易，（ 由奢入俭难 ） 3. ( 合理开支 )并不意味着要一味省钱。我们既要（ 精打细算 ）、（ 量入为出 ），又要把生活安排得（ 井井有条 ）、（ 有滋有味 ）。这才是最明智的做法。 判断。 1.在购物时，我们要学会克制，根据实际需求合理消费。（ √ ） 2.有计划的消费是量入为出，过度的消费就有可能入不敷出。（ √ ） 3.合理消费是拥有健康生活的重要条件。（ √ ） 4.遇到我们实在喜欢的东西，即便是没有钱，也要想办法买。（ X ） 5.在生活中，我们要学会合理开支。（ √ ） 6.我们爸妈有的是钱，而且我们花的是自家的钱，所以想买什么就买什么，不必节约。（ X ） 简答题： 你是怎么理解“由俭入奢易，由奢入俭难”的？ 答：“由俭入奢易，由奢入俭难”的意思是说从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很困难。形容一个人如果从节俭到消费很奢侈这很容易，但如果要从消费很奢侈的生活过度到很节俭的生活，这样就非常困难。从而告诉我们要养成勤俭节约的好习惯。 感谢聆听！ $$