大题01 非连续性文本阅读-【大题精做】冲刺2025年高考语文大题突破+限时集训（北京专用）

大题01 非连续性文本阅读 多文本阅读，也称非连续性文本阅读，指围绕某一对象、话题或主题，多角度、多维度地提供相互独立而又有所关联的材料的阅读，其中的材料有文本、图标、漫画、表格、统计图表等。材料的组合方式多样，或文本组合，或图文组合，或表文组合，从不同的角度来呈现对象、话题或主题。这些材料单个看是独立完整的，而整体看又综合表达了更为丰富的信息。材料之间的顺序并不固定，调换材料顺序仍可表达原来的整体信息，因而称之为非连续性文本，它们具有直观简明、概括性强、易于比较等特点。 高考北京卷已连续多年进行非连续性文本阅读的考查，北京卷非连续性文本阅读题材料类型稳定，几年来选文材料均为文本材料。 2025年北京高考非连续性文本阅读将继续围绕科技与文化主题展开，可能融入跨学科内容，考查学生的综合素养。材料数量预计保持两则，形式上增加图表、数据等辅助材料，丰富文本组合方式。考查内容上，客观题将深化对复杂信息的分析、推断和整合能力，主观题则强化对文本的概括、总结及综合应用能力。整体难度适中，通过不同难度层次的题目增强区分度，以选拔具有较高语文素养和综合能力的学生。 题型1 信息概括与整合题 （24-25高三下·北京海淀·阶段测试）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： 通过天气预报了解天气变化，为出行活动提供参考，已成为人们日常生活中重要的一部分。在漫长地没有现代技术与文明的时代里，人们又是怎样进行天气预报的呢？ 我国的天气预报最早可追溯到商代。祭祀、农业生产、战争等重大活动都需要预知天气。有人曾对殷墟出土的317片甲骨文进行统计，发现其中卜雨93片，卜晴4片，卜暴雨5片，卜雪、卜雹各1片。但仅依靠龟壳灼烧后的裂纹形状进行占卜预测天气，其准确程度值得怀疑。千年来，人们通过看云、辨风、识星象来观察天气，积累一定经验后，可知一地某些天气变化规律，从而进行预测。秦汉时总结出的二十四节气、流传至今的天气谚语都反映了早期人们对天气预报的关注。 20世纪，科学家发明并应用气象仪器定量测量大气状态变量，汇总各地气象观测数据绘成天气图，天气预报开始变为应用科学。在20世纪50年代末之前，所有的天气图都是手工绘制的，气象专家利用各种技术，从天气图表显示的天气类型出发，将现在和过去类似的天气类型作对比，预测出当前的天气系统在几小时或几天后可能发生的变化。 随着计算机技术的发展，数值天气预报诞生，预报准确率也得到大幅提升。数值天气预报是指根据大气实际情况，在一定的初始和边界条件下，通过大型高速计算机做数值计算，求解描写天气演变过程的流体力学和热力学方程组，以此预测未来一定时段的大气运动状态和天气现象的方法。 但伴随而来的问题是依赖确定性物理规律的数值计算能否彻底提高天气预报的准确性呢？答案并不那么乐观。大气运动包含了极大的不确定性，其初始场的偏差难以避免，如果初始偏差在处理过程中保持稳定，对大气系统的预测也可能得到相对稳定或确定的结果，遗憾的是在大气这一非线性复杂系统演变过程中做不到这一点，偏差会被迅速放大，导致______________，初始有效信息最终会全部消失，预测结果将出现重大错误。 （取材于钱维宏、林建设的相关文章） 材料二： 2022年北京冬奥会是近20年来首次在大陆性季风气候区举办的冬奥会，主要面临山地环境“一天变四季”“十里不同天”的复杂情况。降雪、气温、风向、风速、能见度等气象要素，与赛程安排、比赛成绩，特别是运动员的生命安全密切相关。冬奥会期间，贯穿3个赛区的441套现代立体观测设施，与各类天气雷达、气象卫星，共同形成“三维、秒级、多要素”立体监测网络，实现了冬奥赛区的精密监测，做到了“百米级、分钟级”预报。 冬奥会的精细化天气预报是我国近年来天气预报准确率不断提升的具体体现，这背后离不开预报技术的发展。 单一数值预报存在不确定性问题，作为新技术的集合预报为解决这一问题提供了途径。集合预报的创新之处是不再使用单一的初值启动计算，而通过一组初值的集合来进行判断。集合中的每个成员虽不能被确认为真值，但都有着同等的代表性。从这些相差不大的初值集合成员就可以得到一个预报结果的集合，即“集合预报”。除了对初始场进行集合外，还要对模式的物理过程和模式本身进行集合，以降低单一预报成员的不确定性。而在确立集合成员时，首先需要确认每个成员特征的一致性，即各成员初始场相差不能过大；其次，各成员保持适度的离散性，目的是在不发生系统性误差的基础上，确保大气的真值大概率被包含在集合成员之中。 集合预报产品最初级的应用是通过集合预报结果可以获取集合均值，再由气象专家进行会商，并对可能的错误和遗漏进行修正和补充，最终形成单一结果。通过集合预报，可以比较直观地反映某一天气现象发生的概率。集合预报的最大优势是在服务于决策时，能做到不错漏天气系统变化任何一种可能，力争“万无一失”。目前，集合预报技术在我国台风与海洋预报中有很好地应用。 （取材于许小峰、段昊书的相关文章） 材料三 近年来，气象指数承担着帮助人们“消化”天气预报的角色。不同的气象指数，目标受众不同。想要指数贴心、好用，一方面需要设计者用心，另一方面，公众也要充分认识自身需求以及天气对生活的影响。 采访对象：王静，中国气象局公共气象服务中心高级工程师。 中国气象报：目前有哪些气象指数？它们究竟是怎么出炉的？公众可以在哪里查？ 王静：中国天气网对外发布的气象指数多达30种，与人们吃穿住行相关的常用生活气象指数有10余种，如穿衣、洗车、晨练、紫外线指数等。气象预报指数是气象部门根据公众普遍关心的生产生活问题、各行各业的工作性质和地理区域差异对气象敏感度的不同要求，引进数学统计方法，对压强、温度、湿度等多种气象要素进行计算而得出的量化预测指标。人们可以在气象部门的官方网站、微博以及微信小程序等渠道查询各类气象指数。 中国气象报：这些指数对我们有什么意义？ 王静：气象指数将原本看不见、摸不着的气象要素具象化，直观地表现为数字和等级，以加深人们对气象条件的感受和认识，从而做到因天制宜，明明白白生活。如北京市气象局与同仁医院长期合作，在全市各区设置花粉观测点，通过“气象北京”“花粉监测预报”小程序等发布花粉观测和分级预报结果。另外，面对极端天气气候事件及其引起的灾害，我们没有理由不重视气候，不适应气候，不保护气候。上海市气象局调查显示，如果用空调指数科学调整空调使用时间，模拟出的结果为1台1.5匹空调全年至少可节约330度电，少排放0.3吨二氧化碳。 中国气象报：气象指数未来发展方向是什么？ 王静：气象指数的研发会更加精细化、专业化、多元化。我们也在不断努力简化气象指数术语，使其更接地气，真正方便人们生活。 （取材于《中国气象报》的相关文章） 5．根据以上三则材料，分条概述人们的生活需求和天气预报的技术发展是如何互促互进的。 【答案】 5．①古代生活的重要活动，需要预知天气，促使人们积累生活经验，总结规律，进行天气预测。 ②天气预报进入应用科学阶段，科学家绘制气象图，利用各种技术，可以预测一定时间内的天气情况，提升预报的准确性，更好地服务生活。 ③数值天气预报利用计算机技术，大幅提升预报准确率，有助于人们合理规划日常出行活动。 ④现代社会，人们对天气预报的精细化、准确率有了更高的需求；集合天气预报有效消除初始场偏差，较直观反映某一天气现象发生概率，更好助力于服务生产生活重要决策。 ⑤现代生活要求天气预报呈现方式更加直观形象，满足个性化需求；气象指数的研发更加精细化、专业化、多元化，更方便日常生活。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过三则材料，展现了天气预报从古至今的演变历程。材料一追溯了古代天气预报的起源及其经验积累，材料二介绍了现代气象技术的发展与集合预报的创新，材料三则探讨了气象指数在日常生活中的应用。三则材料层层递进，既体现了科技对气象预报的推动作用，也强调了气象服务对人们生活的深远影响。 5．本题考查学生归纳内容要点，概括文章内容的能力。 ①由原文“千年来，人们通过看云、辨风、识星象来观察天气，积累一定经验后，可知一地某些天气变化规律，从而进行预测”可知，古代生活的重要活动，需要预知天气，促使人们积累生活经验，总结规律，进行天气预测。 ②由原文“20世纪，科学家发明并应用气象仪器定量测量大气状态变量，汇总各地气象观测数据绘成天气图，天气预报开始变为应用科学……”可知，天气预报进入应用科学阶段，科学家绘制气象图，利用各种技术，可以预测一定时间内的天气情况，提升预报的准确性，更好地服务生活。 ③由原文“随着计算机技术的发展，数值天气预报诞生，预报准确率也得到大幅提升”“通过天气预报了解天气变化，为出行活动提供参考，已成为人们日常生活中重要的一部分”可知，数值天气预报利用计算机技术，大幅提升预报准确率，有助于人们合理规划日常出行活动。 ④由原文“单一数值预报存在不确定性问题，作为新技术的集合预报为解决这一问题提供了途径”“通过集合预报，可以比较直观地反映某一天气现象发生的概率”可知，在现代社会，人们对天气预报的精细化、准确率有了更高的需求；集合天气预报有效消除初始场偏差，较直观反映某一天气现象发生概率，更好助力于服务生产生活重要决策。 ⑤由原文“中国天气网对外发布的气象指数多达30种，与人们吃穿住行相关的常用生活气象指数有10余种，如穿衣、洗车、晨练、紫外线指数等。气象预报指数是气象部门根据公众普遍关心的生产生活问题、各行各业的工作性质和地理区域差异对气象敏感度的不同要求，引进数学统计方法，对压强、温度、湿度等多种气象要素进行计算而得出的量化预测指标……”可知，现代生活要求天气预报呈现方式更加直观形象，满足个性化需求；气象指数的研发更加精细化、专业化、多元化，更方便于日常生活。 1. 题型特点 要求学生从多则材料中提取关键信息，并进行整合与概括，常见问法包括“概括XX现象的主要特征”“梳理XX政策的三条实施路径”“整合材料说明XX问题的成因”等。 2. 做题方法 三步定位法： 标注题干关键词：仔细审题，明确题目要求概括的内容，将题干中的关键词标注出来，如“主要特征”“实施路径”“成因”等，带着这些关键词去材料中寻找相关信息。 跨材料比对：在多则材料中进行比对，找出与题干关键词相关的全部信息。注意不同材料中可能从不同角度提及同一内容，要全面梳理。 合并同类项：将找到的信息进行分类整合，把相同或相近的内容合并在一起，提炼出简洁、准确的要点，避免重复和冗余。 使用“总－分”结构：在组织答案时，采用“总－分”结构。先总述概括的核心内容，再分点展开，每点采用“核心特征+材料支撑”的形式，即先明确表述一个要点的核心内容，再结合材料中的具体信息进行说明，使答案既有高度又有依据。 特别注意数据中的极值和转折词后的内容：在材料中，数据的极值（如最高值、最低值）往往具有重要意义，可能反映了某种现象的突出特征或问题的关键点。同时，转折词（如“但”“然而”“不过”等）后面的内容通常表明了与前面不同的观点或情况，是信息变化的重要节点，需要重点关注。 （2024·北京房山·一模）阅读下面材料，完成各题。 材料一 科学事实告诉我们：人的大脑是一个不断变化的、由神经元突触互相联结而成的神经元集合，是一个复杂的动态系统，所以，大脑是具有可塑性的。 认知神经科学对大脑的研究表明：大脑的可塑性既表现在基本结构的变化上，也表现在神经元水平上。在此，我们结合人类的学习来看这一问题。 从大脑的基本结构层次来看，人类的学习依赖于脑的许多部位。人在完成不同的学习任务时，脑的不同功能区相互协调工作。例如：脑的边缘系统包括海马结构，在一些记忆形式的学习中起关键作用；持续、极度的压力会改变海马的功能，并缩小海马的尺寸，使大脑记忆经验的能力逐渐减弱；长期抑郁也对学习有消极影响，可能降低海马部位的活动，并阻碍记忆；但让被试者完成以专注性训练为目的的学习活动，可显著改变其大脑中的负性想法，降低前额叶的过度活动并提高海马的神经活动，从而重塑脑功能，发展大脑。 从大脑的神经元水平来看，一切复杂的学习形式都是大量神经元网络状态变化的过程和结果，这一过程涉及大脑和身体中的复杂神经元网络的信息流。信息从一个神经元到另一个神经元的传递以突触的方式进行，一个突触能从上千个其他神经元上接收信息，发生的100万亿突触间的联结使人的复杂认知成为可能。而人类的学习经验可以形成不同的突触连接，增加树突密度，增多树突分枝层次，改变树突棘的形状。人脑发展的关键在于神经元网络的复杂程度，而在主动的、坚持不懈的学习活动中获取的环境刺激和意识经验对突触联结的建立会产生重要作用。 大脑的可塑性使人类的学习和发展成为可能，也使人类随着学习和发展，能不断从事愈来愈复杂的认识活动。 （取材于姚满团的相关文章） 材料二 在脑科学与教育相结合的探索中，有很多值得教育工作者们借鉴的研究成果，如人脑具有可塑性。 科学家通过实验研究发现，脑真的具有令人震惊的可塑性。脑的可塑性是指脑内的神经元在内外界环境刺激的作用下形成了新的连接，拥有了逐渐适应环境的能力。脑科学研究发现，在脑接受刺激后的48小时内，我们的脑皮层会逐渐加厚，脑的树突会显著增多，成熟的神经棘也会增多，并且细胞体也增大了，这些变化可以证明脑在受到环境刺激时具有很强的可塑性。 科学家在研究中还发现，脑自身结构的改变，与我们使用脑的方式息息相关。例如：当我们采用视觉、听觉结合的方式学习诗歌时，发生反应的脑区比单一的视觉或听觉参与时要多；当我们用吟诵的方式，并结合肢体的舞动学习诗歌时，则可以调动视觉、听觉、动觉等多个感官，多个感官协同运作，会使更多的脑区发生反应，神经元的连接也会更多。因此，同时采用多种不同的方式来学习，脑的发展效果会更明显。 脑的发育不只是由遗传这一单一因素简单地决定的，它更多的是在不断地受环境、学习、经验等因素的刺激、影响中塑造的。科学实验表明，不同学历的人脑中的神经元连接是不同的，高学历的人脑中神经元的连接比低学历的人脑中神经元的连接要更多更复杂。同时，也有研究指出，相同学历的人脑中的神经元的连接也是不同的，那些经常在挑战自我中学习的人通常比那些安于现状、亦步亦趋的人脑中神经元的连接要更多更复杂。 脑的可塑性为学习提供了有力的理论基础，我们可以从这个理论出发，研究学生为什么能够学习，怎样才能更好地学习。 （取材于韩苗苗的相关文章） 材料三 人类的大脑是人类学习的物质基础。与此同时，人脑是具有可塑性的，学习与经验又对人脑有着塑造作用。 学习与环境经验对脑的结构与功能会产生影响。语言、运动、乐器演奏等技能的习得以及环境中输入的触觉、味觉、听觉、视觉、感觉运动的经验都会使脑神经系统产生生物性变化。学习经验不仅可以形成不同的突触连接，增加树突密度，增多树突分枝层次，改变树突棘的形状，而且还可以增强大脑的功能区。可见，注重习得与获取环境经验的学习活动可以很好地塑造大脑，发展大脑。 特定的学习与经验影响大脑特定的区域。例如：空间学习主要改变海马区的结构，而运动技能的习的主要影响小脑的结构；第二语言学习增加了左侧下顶叶的灰质密度，音乐演奏技能则能够增加中央前回、左侧颞横回、右上顶叶皮层灰质的体积。这些研究提示我们，开展对大脑特定区域进行有针对性地训练的学习活动，可以改善大脑特定区域的功能，促进脑的发展。 不同类型的学习与经验是以不同的方式改变大脑的结构的。同样是脑的活动，但是学习与练习会对脑产生不同的影响，学习增加突触的密度，而练习增加的则是血管的密度，这表明突触和血管是由不同的生理机制和不同的行为事件所驱动的。我们可以在兼顾不同类型学习方式的学习活动中全面地改变大脑的结构，发展大脑。 总之，学习与脑可塑性的研究表明，学习与大脑之间是存在着非常密切的关系的。 （取材于周加仙、董奇的相关文章） 5．请根据以上三则材料，简要概括我们可以选用哪几类学习活动来发展大脑。 【答案】 5．①以专注性训练为目的的学习活动。 ②主动的、坚持不懈地学习活动。 ③同时采用多种不同的方式来学习的学习活动（或：兼顾不同类型学习方式的学习活动）。 ④挑战自我的学习活动。 ⑤注重习得与获取环境经验的学习活动。 ⑥对大脑特定区域进行有针对性地训练的学习活动。 【知识点】科普-自然科学类 【解析】 5．本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。 结合关键词“学习活动”“发展大脑”筛选概括信息即可。 结合“完成以专注性训练为目的的学习活动，可显著改变其大脑中的负性想法，降低前额叶的过度活动并提高海马的神经活动，从而重塑脑功能，发展大脑”可概括出，以专注性训练为目的的学习活动。 结合“人脑发展的关键在于神经元网络的复杂程度，而在主动的、坚持不懈的学习活动中获取的环境刺激和意识经验对突触联结的建立会产生重要作用”可概括出，主动的、坚持不懈的学习活动。 结合“同时采用多种不同的方式来学习，脑的发展效果会更明显”可概括出，同时采用多种不同的方式来学习的学习活动。 结合“那些经常在挑战自我中学习的人通常比那些安于现状、亦步亦趋的人脑中神经元的连接要更多更复杂”可概括出，挑战自我的学习活动。 结合“注重习得与获取环境经验的学习活动可以很好地塑造大脑，发展大脑”可概括出，注重习得与获取环境经验的学习活动。 结合“开展对大脑特定区域进行有针对性的训练的学习活动，可以改善大脑特定区域的功能，促进脑的发展”可概括出，对大脑特定区域进行有针对性的训练的学习活动。 （2024·北京通州·二模）阅读下面材料，完成各题。 材料一 非物质文化遗产（简称非遗）是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所，包括传统口头文学、传统音乐、传统手工艺等类型，具有重要的历史价值、教育价值、传承价值。 目前，我国有43个非遗项目入选联合国教科文组织非遗名录，成为世界上拥有非遗数量最多的国家，这一成就的背后是历代非遗传承人的付出与努力。让非遗“活下来”“火起来”，关键要在培养传承人上下功夫。我国的非遗项目令世人惊叹，而老祖宗的技艺一旦出现年龄、技术断层，就有失传风险。目前，很多珍贵的非遗项目的传承人寥寥无几且年事已高，如维吾尔族的传统古典音乐十二木卡姆长歌，就因为传承人吐尔迪阿洪去世而面临失传的危险，幸运的是文化和旅游部用老式录音机录下了长歌。传承人的培养也面临着诸多困难，比如传承人不被认同、学历低、收入少等等。 过去，非遗主要通过文字、图片、录像、录音等传统技术进行记录保存，如果遇到天灾人祸很多资料会损毁甚至遗失。当前、数字技术为非遗的保护和发展提供了新的路径。非遗数字化是采用数字化的采集、储存、处理、展示、传播等技术，将非物质文化遗产转换、再现、复原成可共享、可再生的数字形态。非遗的数字化保护不仅仅是要对其进行抢救性记录，更重要的是为其在互联网时代进行有效传播打下坚实基础。只有在数字化后，非遗相关内容才有可能打破时间和空间的限制，从而实现网络传播。比如，传统工艺传承人利用短视频平台展现技艺过程、宣传技艺品牌、接受产品订单等。 （取材于孙发成的相关文章） 材料二 近年来，融合多种技术，利用数字化手段，助力非遗的存储、传播，使之呈现出了全新面貌。 基于移动互联网的数字新媒体，包括各类短视频软件、自媒体平台、社交网站、有声平台等使非遗传承环境发生显著变化，非遗的传播方式更加多元化。与此同时，数字智能技术的出现催生出自媒体新行业，不仅为更多普通民众提供了大量就业机会，而且显著降低了文化传播成本。普通人借助一部智能手机便能完成对非遗的分享与传播，非遗在网络平台上变得“触手可及”，获得越来越多的关注。 运用计算机软件制作的数字动画作品，将非遗元素充分融入大众生活中，促进了非遗与现代文化的融合。当下流行的MotionGraphics动画（简称MG动画），将电影语言、动画设计和平面设计等方面的技术进行整合，成为很多非遗项目传播的新形式。 借助大数据技术对非遗信息采集、存储、传播，将非遗相关的文本、视频、图像等纳入传承数据库，对相关资料进行加工存储和转换传播，完善非遗传承数据库，便于专家学者和后续传承人进行研究学习。 数字技术还促进了AI（人工智能）技术在非遗传承、传播中的应用，AI以新的技术手段改变、重构非遗项目的传承形态和传播方式。如传统蜀锦的绣稿必须依赖传承人的智慧和双手，而现在绣工随手拍摄一张照片，用AI制图技术就可以转化为标准的绣稿。这与机械化、自动化等传统技术不同，传统技术主要替代人的体能，而人工智能则是替换人的部分智能。其人机交互技术、智能识别技术、3D成像技术等可以逐步实现人机互动交流、重建非遗虚拟场景等功能，增强受众的参与感、体验感。 （取材于赵慧颍、樊传果等的相关文章） 材料三 非遗的保护和传承，既关乎非遗自身的发展，又关系到民族文化的血脉赓续。很多非遗都与相应的生产、生活方式有关，而随着时代变迁，生产、生活环境发生了巨大变化，这导致很多非遗项目丧失了生存的土壤。但是，随着数字化时代的到来，我们可充分利用虚拟现实（VR）、3D数字化渲染等技术，赋予非遗艺术品年轻化、潮流化的呈现形式。 从2021年开始，数字藏品开发成为非遗数字化领域的热点。2021年非遗数字产品发售数量约456万份，总发行价值超过1.5亿元。“敦煌飞天”和“九色鹿”等数字藏品尤其受到年轻人的喜爱，一经发布，几乎“秒光”。 随着数字技术同非遗的有机结合，非遗的传播彻底突破了地域限制，借助互联网+、虚拟现实技术等全新的打开方式，非遗IP在青年人群体中成为时尚。例如，某款游戏联合“天下第一苗寨”西江千户苗寨及3位苗族非遗传承人开展深度合作，在剧情、建筑、服饰中加入苗族文化元素，让更多年轻人对非遗产生探究的兴趣，而来自中国古老的文化精粹，也在走入寻常百姓家的同时，以数字时代的方式潜移默化地传承下去，为年轻人打造了一个具有生活意义的共同空间，让非遗重新成为一种生活习惯和生活方式，为传承人的年轻化打下良好的基础。 另外今年全国两会代表提出将非遗项目传承纳入高校学历教育体系的提案，建议依托高校相关学科专业构建非遗项目传承体系，解决传承人学历偏低的问题，提高其综合文化素养，从而吸引更多青年人加入非遗传承的队伍中。 （取材于暖山、张洪铭等的相关文章） 15． 请综合以上三则材料，简要说明数字化技术在非遗的保护、传播和传承方面的作用。 【答案】15．①对非遗进行抢救性的记录保存，借助大数据技术进行信息存储。②打破时空限制，实现网络传播，使非遗的传播方式更加多元化。增强受众的参与感、体验感，促进非遗与现代文化接轨。③让更多年轻人对非遗产生探究的兴趣，让非遗重新成为一种生活习惯和生活方式，为传承 人的年轻化打下良好的基础。更好地弘扬非遗的历史价值、教育价值、传承价值，实现民族文化的血脉赓续。 【知识点】新闻（消息、通讯、报告文学、特写）、科普-社会科学类 【导语】这三篇材料围绕非物质文化遗产的保护、传播和传承展开，强调了数字化技术的重要性。材料一介绍了非遗的定义、现状及传承人面临的困境，指出数字技术为非遗保护提供了新路径。材料二详细阐述了数字技术在非遗传播中的具体应用，如短视频、自媒体、大数据和AI技术等。材料三则探讨了数字化技术如何使非遗呈现年轻化、潮流化，并提出将非遗传承纳入高校教育体系的建议。整体来看，三篇材料层层递进，全面展示了数字化技术在非遗保护中的多重作用。 15．本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。 ①结合“借助大数据技术对非遗信息采集、存储、传播，将非遗相关的文本、视频、图像等纳入传承数据库，对相关资料进行加工存储和转换传播，完善非遗传承数据库，便于专家学者和后续传承人进行研究学习”可知，对非遗进行抢救性的记录保存，借助大数据技术进行信息存储。 ②结合“非遗的数字化保护不仅仅是要对其进行抢救性记录，更重要的是为其在互联网时代进行有效传播打下坚实基础。只有在数字化后，非遗相关内容才有可能打破时间和空间的限制，从而实现网络传播”可知，打破时空限制，实现网络传播，使非遗的传播方式更加多元化。增强受众的参与感、体验感，促进非遗与现代文化接轨。 ③结合“让更多年轻人对非遗产生探究的兴趣，而来自中国古老的文化精粹，也在走入寻常百姓家的同时，以数字时代的方式潜移默化地传承下去，为年轻人打造了一个具有生活意义的共同空间，让非遗重新成为一种生活习惯和生活方式，为传承人的年轻化打下良好的基础”可知，让更多年轻人对非遗产生探究的兴趣，让非遗重新成为一种生活习惯和生活方式，为传承人的年轻化打下良好的基础。更好地弘扬非遗的历史价值、教育价值、传承价值，实现民族文化的血脉赓续。 题型二：数据图表分析题 （24-25高三上·北京海淀·期末）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： 柔性材料是指具有柔韧性和可塑性的材料。人类较早使用的柔性材料是源于大自然的天然纤维。天然纤维存在细度和长度不均匀、伸长能力弱等问题，19世纪研制出的化学合成纤维解决了这些问题。随着材料科学不断发展并与其他学科交叉融合，今天的科研人员正不断创制一些新型柔性材料。这些材料集成传感器和各种功能材料，能够敏锐感知并响应外界环境的微妙变化。其应用范围超越了传统织物和纺织品。 近日，科研人员研发出一种新型不插电智能柔性纤维，它基于与人体相匹配的能量交互机制，集能量采集、信息感知与传输等功能于一身。用这种纤维编织成的智能纺织品无需依赖传统芯片和电池，便能实现发光、触控等人机交互功能，有效简化了智能纺织品的硬件结构，有望解决目前可穿戴设备“不舒服”的难题。这一突破性成果，为人与环境的智能交互提供了新的可能。 芝加哥大学研究出一种呈蓝色的半导体凝胶材料，它可以在水中如海蜇般轻盈飘动，同时保留了传递信息所需的半导体功能，其效果已超越了传统水凝胶或半导体材料。这种水凝胶半导体材料在两方面显著提升了生物功能。首先，柔软的材料与人体组织直接结合，减少了植入医疗设备时通常会产生的免疫反应和炎症反应，这或将推动起搏器等植入式设备的发展。其次，该水凝胶结构具有高度多孔性，有助于营养和化学物质的高效传输，因此该材料成为组织工程和药物输送中的理想材料。 中国科学家徐洁发明了持久耐用、易于生产的类肤质聚合物半导体材料，这种材料即使在折叠、扭转或拉伸状态下也能保持正常工作。以这个发明为基础，华人科学家鲍哲南提出了“电子皮肤”计划。电子皮肤不仅具有很好的柔韧性、可拉伸性，而且具有感知外界温度、压力和湿度等功能。近年来，电子皮肤也向着具有更好的生物相容性、透气性和可降解性等方向发展，越来越像人类的皮肤。随着新材料的发展，电子皮肤的某些功能甚至有可能超越人类的皮肤。例如，有人因为受伤，也许没有办法再感知到触觉、温度，这时候，贴合人体的电子皮肤，就可以感知到压力、温度，还能把这个信号传递回大脑，甚至有“自愈”功能。 这些新柔性材料真正发挥作用可能还需要一段时间，重要的是相关理念已经被证实。随着科研人员的不断探索，柔性材料将迎来更加辉煌的明天。 （取材于朱美芳等人的文章） 材料二： 柔性材料技术的发展一直与生产生活的实际需要紧密相关。伴随人类体毛逐渐退化，人们学会了从动植物中提取天然纤维，制成柔软和耐用的布料。由于工业生产对纤维材料的耐磨性，稳定性、伸长能力提出了更高要求，科学家对高分子材料进行加工处理，制成了尼龙、涤纶、丙纶等化学合成纤维材料，大大拓宽了柔性材料的应用范围。 现在，人工智能正在影响着每个人的生活，基于智能柔性材料的便携式电子产品、人机接口电极、能量存储和转换设备会被编织成可穿戴纺织品，未来将在诸多智慧生活领域发挥关键作用。新型智能柔性材料已迅速成为研究焦点。 在第26届中国科协年会上，“通过耦合与杂化实现柔性材料的功能涌现”被列为十大重点科学问题。其中“功能涌现”是目标，这些功能往往不是单一材料所具有的，而是各材料在相互作用的过程中表现出来的。要实现这一目标就要解决材料设计的关键共性问题——柔性材料的多功能耦合与复杂化。耦合可以被视为一种关联机制，它能确保材料系统中各材料间的有效连接和相互作用，形成一个整体系统。杂化则是一种技术方法，能够让不同性质的材料在分子或纳米尺度上进行融合，从而创造出新的特性。 将不同物质简单混合往往会导致材料性能与功能下降，我们期望制造出的柔性材料能够实现在不同层级上的功能涌现，达到“1+1>2”的效果。这就如一架飞机由各种零部件按照特定方式组装在一起才具有各零部件所不具备的飞行功能一样。在柔性材料实现功能涌现的过程中，科研人员需根据目标功能，精心挑选合适的基材和添加剂，并设计出合理的杂化结构。 在材料混合时通过有机－无机杂化策略，建立功能耦合和传递机制，可以实现原材料不具备的多种新功能。例如，芝加哥大学放弃了半导体材料难以溶入的传统水凝胶，将溶解的无机半导体和有机水凝胶前提进行杂化，再有效建立起两种材料间的连接，制成了水凝胶半导体材料。这种材料具备非常柔软的机械性能，并且拥有与活体组织相似的水合作用。 采用聚合物材料作为柔性基材，将能实现目标功能的纳米材料引入其中，可以得到具有新功能的柔性纤维材料。科学家徐洁就是运用高分子纳米受限效应，使高分子半导体内部的分子链交互作用状态、排列状态产生巨变，在保持其电学特性的同时，和一种特殊的橡胶材料杂化，发明了一种可拉伸的类肤质半导体材料。 在柔性材料实现功能涌现的过程中，先进的制备工艺也必不可少，如溶胶-凝胶法、静电纺丝、徐洁团队制备类肤质半导体材料使用的“卷到卷”法等，这些工艺能够实现材料的精确耦合与杂化。 （取材于付锐涵等人的文章） 5．有同学根据以上材料列了下面关于柔性材料“功能涌现”的表格式提纲，请你填写①-⑤处，帮他补充完整。 定义 机制/方法 条件 案例及应用 （以类肤质聚合物半导体材料为例） 案例 应用 各材料在相互作用过程中表现出来的新功能。 （1）耦合：确保各材料有效连接和相互作用，形成整体系统的关联机制。 (2) ① 条件一： ② 采用聚合物材料作为基材 ⑤ 条件二： ③ 使高分子半导体内部产生巨变，并和一种特殊的橡胶材料杂化 条件三：先进的制备工艺 ④ 【答案】 5．①杂化：让不同性质的材料在分子或纳米尺度上进行融合，从而创造出新特性的技术方法。 ②合适的基材和添加剂 ③合理的杂化结构 ④“卷到卷”法 ⑤研制“电子皮肤” 【导语】两则材料从不同角度探讨了柔性材料的发展与应用。材料一重点介绍了柔性材料的历史演进和最新突破，如智能纤维、水凝胶半导体和电子皮肤等，强调了其在医疗、可穿戴设备等领域的潜力。材料二则深入探讨了柔性材料的功能涌现机制，特别是通过耦合与杂化技术实现材料性能的优化，展示了其在人工智能和智慧生活中的广泛应用前景。 5．本题考查学生理解并分析图表的能力。 ①结合材料二“通过耦合与杂化实现柔性材料的功能涌现”可知，此处所要填写的方法即“杂化”，然后再结合“杂化则是一种技术方法，能够让不同性质的材料在分子或纳米尺度上进行融合，从而创造出新的特性”可以概括得出：杂化：让不同性质的材料在分子或纳米尺度上进行融合，从而创造出新特性的技术方法。 ②复合材料二“在柔性材料实现功能涌现的过程中，科研人员需根据目标功能，精心挑选合适的基材和添加剂”可知，要实现柔性材料功能涌现所要满足的条件一就是：合适的基材和添加剂。 ③复合材料二“在柔性材料实现功能涌现的过程中，科研人员需根据目标功能……并设计出合理的杂化结构”可知，要实现柔性材料功能涌现所要满足的条件二就是：合理的杂化结构。 ④结合材料二最后一段“在柔性材料实现功能涌现的过程中，先进的制备工艺也必不可少，如……徐洁团队制备类肤质半导体材料使用的‘卷到卷’法等”可知，此处应填：“卷到卷”法。 ⑤复合材料二“伴随人类体毛逐渐退化，人们学会了从动植物中提取天然纤维，制成柔软和耐用的布料”“科学家徐洁……发明了一种可拉伸的类肤质半导体材料”可知，柔性材料“功能涌现”是为了研制“电子皮肤”，故此处应填：研制“电子皮肤”。 1. 题型特点 要求学生结合图表中的数据进行分析，常见问法包括“结合图表说明XX趋势的阶段性特征”“分析图2反映的突出问题”“比较两图表数据的关联性”等。 2. 做题方法 图表三读法： 读标题：先看图表的标题，明确图表的主题和主要内容，了解图表所反映的对象或现象。 读坐标：仔细观察图表的坐标轴，明确横轴和纵轴所代表的变量及其单位，这是理解图表数据的基础。例如，在柱状图或曲线图中，横轴可能表示时间、类别等，纵轴表示数量、比例等。 读趋势：根据图表类型，分析数据的变化趋势。对于柱状图，主要观察各柱子的高度变化，判断数据的升降情况；对于饼图，关注各部分的占比大小，分析各部分之间的比例关系；对于曲线图，重点观察曲线的走势，如上升、下降、拐点等，这些趋势反映了数据的变化规律和特征。 表述公式：在描述图表数据时，采用“时间段+变化幅度+峰值特征”的表述公式。例如，“2019—2021年增速持续放缓，2022年出现负增长”，这种表述方式清晰地说明了数据在不同时间段的变化情况，包括变化的方向（上升或下降）、变化的幅度（如增速放缓、负增长等）以及峰值特征（如最高点、最低点等）。 必答数据对比和异常值分析：在分析图表时，要进行数据对比，包括同比（与上一年相比）和环比（与上一期相比），通过对比可以更直观地看出数据的变化趋势和差异。同时，要注意图表中的异常值，如与其他数据明显不同的点或区域，分析其出现的原因和意义，这些异常值可能是问题的关键所在或值得关注的特殊现象。 （2024·北京·三模）阅读下面的材料，完成小题。 材料一 2024年4月，“2024中关村论坛空间科学论坛”在京召开，会上，爱因斯坦探针（Einstein Probe，EP）卫星任务公布了第一批在轨探测图像。自1月9日发射以来，两台有效载荷宽视场X射线望远镜（WXT）和随后X射线望远镜（FXT）于在轨测试和仪器定标期间获取了多组宇宙天体的X射线科学观测数据，在国际上首次实现了微孔X射线聚焦成像技术的大规模空间探测应用，首次实现了在软X射线波段对宇宙天体活动的高灵敏度、系统性探测。 截至目前，WXT和FXT状态良好，卫星平台和各载荷经过测试，其功能性能均满足设计要求。在轨测试期间，EP卫星按照既定计划，开展了在轨测试和科学仪器定标观测。WXT已探测到1400多个X射线源，充分验证了其独一无二的大视场、高灵敏度、快速时域巡天监测能力。FXT已在轨验证了其探测灵敏度、空间分辨率和源定位精度，并验证了各个观测模式（全帧、开窗和时变等），能够满足EP卫星科学观测需求。特别是对开窗和时变观测模式的创新性开发，使得EP卫星能够有效地观测亮源。 EP卫星是中国科学院空间科学二期先导专项立项并实施的空间科学卫星系列任务之一，是面向时域天文学的X射线天文探测空间天文台。EP于2024年1月9日在西昌卫星发射中心搭载长征二号丙运载火箭成功发射。EP将在软X射线这一新的监测窗口，开展高灵敏度实时动态巡天监测，旨在发现和探索宇宙中X射线暂现和爆发天体，并发布预警以引导其他天文设备进行随后跟踪观测。EP卫星项目为中国科学院主导，欧洲空间局、德国马普地外物理研究所和法国国家空间研究中心以国际合作形式参与了该项目。 （取材于袁伟民等的相关文章） 材料二 自古以来，苍穹之下，无数天文学家仰望星辰。在无垠夜空中，暂现天体瞬息万变，引领一段段探索之旅。随着科学技术的飞速发展，时域天文学应运而生，成为天文学领域的新灯塔。在这个充满挑战与机遇的时代，我国自主研发了EP卫星，开启了对暂现天体快速观测与精准定位的新篇章。 宇宙除了有宁静的一面，其偶现的活动，甚至是狂暴的一面，更显示出本该有的绚烂多姿。就像那一闪即逝的璀璨流星，虽然只在夜空中留下瞬间的光影，却总能比明亮的金星或满月更吸引众人的目光。这种短时间内出现，持续一段时间后又消失的天体，在天文学上被称为暂现天体。 暂现天体主要源自两类天体过程：一是自身的突变过程，如恒星的坍缩，黑洞或中子星等致密天体之间的并合等；另一类产生于极端物理环境，如黑洞和中子星周围的超强引力场及磁场。对这类现象进行研究的领域被称为时域天文学，对于理解前沿物理理论，揭秘宇宙奥秘都至关重要。由中国科学院部署实施的EP卫星成功发射，其具备超大视场、高灵敏度和定位精度，自主后随和快速机动能力，以及多链路实时通信能力等，就是为了捕获暂现天体而量身定制的，我国在时域天文学领域的研究也将迎来生机勃勃的春天。 EP卫星的科学目标主要有为种子黑洞、黑洞和星系的形成与演化提供观测数据和限制，还有引力波电磁对应体的探测，这两个目标都聚焦于广义相对论，这也是以爱因斯坦对其命名的原因。但EP的科学能力不止于此，天文学研究可以通过深度观测透视到宇宙的曾经。因为光的传播是有速度的，遥远天体的辐射经过漫长的跋涉才能被我们所触及，因而此时此刻所探测到的暂现天体的信号，可能来自遥远天体几万甚至几亿年前的辐射，携带的是过去宇宙所产生的信息，这些暂现的遥远的天体往往携带有更为早期宇宙的信息。同时，遥远天体也需要足够明亮，才有可能被探测到。EP的大视场高灵敏度，正适合于高红移伽马射线暴的捕获，因此EP的科学目标不仅跨越了空间，更追溯了时间。 （取材于潘海武的相关文章） 材料三 EP卫星搭载的宽视场X射线望远镜，是国际上首次实现在轨应用的大视场“龙虾眼”望远镜。它如同龙虾般的大眼睛，能够捕捉黑洞、引力波等高能天体释放的X射线信号。 WXT望远镜的设计与技术中蕴含着许多至关重要的细节。为了实现3600平方度的大视场，WXT望远镜的光机主体由12个子模块组成，每个子模块都有独立的“龙虾眼”镜头，单个镜头包含36片微通道光学镜片。此外，12个WXT子模块在卫星上同时工作需要的能源非常大，为了节省整星资源，项目组设计了巧妙的热控系统。同时，工作在软X射线波段，使得WXT望远镜有了近乎苛刻的防污染要求，项目组需保障研制、试验、转运过程中的环境要求。针对MPO镜片、“龙虾眼”镜头、探测器和研制完成的子模块分别设计包装箱，通过高纯氮气隔绝空气中的污染物颗粒。装调过程中，实验室环境始终控制在万级甚至是千级洁净度等。 EP卫星的每一步进展都凝聚了研制团队的心血与汗水，十载光阴铸新星，今朝化龙入云海。遨游太虚探奥秘，为国争光耀苍穹！ （取材于孙小进的相关文章） 5．阅读上面三则材料时，有同学针对EP卫星所载荷的WXT及FXT望远镜列了下面的表格式提纲，请你填写①—⑤处，帮他补充完整。要求简要概括。 技术优势 技术难题 解决方案 科技成就 WXT 大视场、高灵敏度、快速时域巡天监测 子模块能源需求大 ③ (1)⑤ （2）国际上首次实现了在软X射线波段对宇宙天体活动的高灵敏度、系统性探测。 （3）开启了对暂现天体快速观测与精准定位的新篇章。 ② ④ FXT ① 【答案】5．①探测灵敏度、空间分辨率、源定位精度、各个观测模式（或观测模式创新性开发） ②近乎苛刻的防污染要求 ③巧妙的热控系统（或热控系统） ④包装箱隔绝空气中的污染颗粒物（或分别设计包装箱，隔绝空气中的污染隔离物；或隔绝空气中的污染隔离物）；实验室环境控制洁净度 ⑤在轨应用的大视场“龙虾眼”望远镜 【解析】 5．本题考查学生筛选概括信息的能力。 ①FXT的技术优势，结合“FXT已在轨验证了其探测灵敏度、空间分辨率和源定位精度，并验证了各个观测模式（全帧、开窗和时变等），能够满足EP卫星科学观测需求。特别是对开窗和时变观测模式的创新性开发，使得EP卫星能够有效地观测亮源”可概括出； ②WXT的另一个技术难题，结合“WXT望远镜有了近乎苛刻的防污染要求”可概括出； ③技术难题“子模块能源需求大”的解决方案，结合“为了节省整星资源，项目组设计了巧妙的热控系统”可概括出； ④WXT的另一个技术难题的解决方案，结合“分别设计包装箱，通过高纯氮气隔绝空气中的污染物颗粒”可概括出； ⑤WXT及FXT望远镜的技术成就，结合“EP卫星搭载的宽视场X射线望远镜，是国际上首次实现在轨应用的大视场‘龙虾眼’望远镜”可概括出。 （24-25高三上·北京朝阳·期末）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 大熊猫，这一在地球上生存超过800万年的珍稀物种，是世界文明多样性保护的旗舰物种。公众在了解大熊猫保护与研究的过程中，对一些做法产生了疑问：为什么要圈养大熊猫？为什么要实行人工繁育？ 保护野生动物分为就地保护与迁地保护两种形式。就地保护是通过采取保护物种栖息地、维护自然种群等措施，在野生动物的原产地对其实施保护的方式。就地保护是保护野生动物的首选形式，迁地保护是其重要补充。迁地保护的概念来源于世界自然保护联盟（IUCN）的主张：当一个动物种群在整个自然环境中的总数量下降到1000只（头）左右时，就有必要将其转移到适宜、安全、有保障的人工环境中，通过人工圈养、繁育使该动物的人工种群能够自我繁衍与维系。在达到一定数量后，再进行野化放归，有计划地、科学地重建和复壮野外种群。20世纪80年代，野生大熊猫数量骤降至约1100只，生存前景堪忧。鉴于此，我国迅速开展了大熊猫迁地保护工作。 大熊猫繁育存在诸多困难，科研人员正在努力解决这些困难。以育幼存活难为例，大熊猫生产单胎、双胎的概率各占一半，双胞胎的妈妈一般只选择一只强壮幼崽进行养育。即使生产单胎，头次生产母性不强、产后身体状况不佳的母熊猫，也会出现不带幼崽的情况。这都导致了大熊猫幼崽存活率低。为此，科研人员通过各种训练，帮助熊猫妈妈适应母亲的角色，让它们可以更好地哺育和照顾自己的孩子。科研人员还创造了仿生育幼法，模仿熊猫妈妈给幼崽喂奶、排便，确保幼崽能够健康成长。 历经40余载的不懈努力，目前中国大熊猫保护研究中心圈养大熊猫的数量，已从20世纪80年代初期的6只增长至385只，占全球圈养大熊猫总数的一半以上，成功构建了世界上最大的大熊猫人工繁育种群。这一成就，为全球濒危物种保护事业树立了典范。 （取材于中国大熊猫保护研究中心公众号的相关文章） 材料二 2021年10月12日，大熊猫国家公园正式设立。该公园地跨川陕甘三省，纵横岷山、秦岭、邛崃山、大小相岭山系，将数十个大熊猫栖息地连成一片，保护着全国70%以上的野生大熊猫，庇护着8000多种珍稀野生动植物。 20世纪50年代以来，开垦种植和基础设施建设等人类活动，使大熊猫栖息地的自然资源遭到严重破坏，大熊猫面临栖息地破碎化、种群隔离、遗传多样性丧失甚至物种绝迹等诸多问题。再加上野生大熊猫以“隐士”著称，行踪隐秘，警觉性极强，因此它们的身影更加难得一见。随着大熊猫国家公园的设立，生态走廊逐步建成，使大熊猫栖息地连成了一片。绵阳作为大熊猫国家公园的关键区域，拥有的野生大熊猫数量位居全国第一。大熊猫国家公园绵阳分局积极投入大熊猫栖息地生态恢复建设工作中。如今，在绵阳，看到野生大熊猫已不是一件稀奇的事，雪宝顶片区、平武片区等区域的巡护员时时能看到野生大熊猫下河洗澡或下山溜达。 1984年科学家提出了“伞护种”的概念。伞护种是指那些生态环境需求能够涵盖许多其他物种生态环境需求的物种。保护伞护种的同时可以让其他物种得到保护。大熊猫就是典型的伞护种。大熊猫国家公园绵阳分局通过各项保护工作，保护了大熊猫，也使得多种野生动物种群逐渐复壮：在安州，上百只川金丝猴在林中觅食；在北川，斑羚一跃而起，留下矫健的身影；在平武，山脊线上的扭角羚好奇地打量人类……大熊猫国家公园绵阳分局努力践行和谐共生的理念，保护整个生态系统，不断提升生态系统的多样性、稳定性和持续性。 （取材于绵阳熊猫分局公众号的相关文章） 材料三 大熊猫的野外种群数量从20世纪80年代的约1100只增长到现在的接近1900只，栖息范围也不断扩展，世界自然保护联盟（IUCN）将大熊猫的受威胁等级由“濒危”降为“易危”，我国大熊猫保护工作取得了卓越的成绩。 虽然受威胁等级降级，但是我们对大熊猫的保护力度不会降级。未来，我国将持续高水平推动大熊猫保护工作，尤其要做好三方面工作。一是多措并举加强栖息地保护建设，持续推进以大熊猫国家公园为主体的大熊猫栖息地保护体系建设，加快大熊猫割裂栖息地的修复与连通，加大野化放归力度，促进野生种群的重建、复壮，推进大熊猫保护高质量发展。二是进一步加强圈养大熊猫遗传管理，促进种群交流，保证圈养大熊猫的种群遗传高质量和可持续发展。建设大熊猫遗传资源库，确保优质大熊猫遗传资源的可持续长期保存，为大熊猫增加一道永久保护屏障。强化大熊猫重大疾病防治研究，保障大熊猫圈养种群的安全与健康。三是进一步完善大熊猫国际合作管理机制，常态化开展日常健康监测和实地检查评估，加强监督管理，进一步做好旅外大熊猫管理保护工作，同相关国际合作伙伴继续加强大熊猫等濒危物种和生物多样性保护领域的合作。 （取材于国家林业和草原局公众号的相关文章） 【链接材料】 中国大熊猫保护研究中心，国家科研机构。职能包括大熊猫人工饲养、繁育和科普教育、宣传、大熊猫文化建设等。 绵阳熊猫分局，指大熊猫国家公园管理局绵阳分局。负责大熊猫国家公园绵阳地区的管理、协调、宣传等工作。 国家林业和草原局，属于自然资源部管理的国家局。负责拟订林业和草原及其生态保护修复的政策、规划、标准并组织实施等诸多工作。 5．三个公众号发布的关于大熊猫保护的文章内容上各有侧重，主要由于信息发布者有各自不同的立场和目的。请结合以上三则材料和链接材料，将下面表格补充完整。 内容 目的 材料一 大熊猫圈养和人工繁育的① 及成就 ② 材料二 大熊猫国家公园建设工作在绵阳地区取得的进展 ③ 材料三 我国对大熊猫保护的态度及④ 指明相关工作方向 【答案】 5． 原因 解答公众疑问，普及科学知识 宣传本单位相关工作成果和 未来工作重点 【导语】三则材料从不同视角展现了大熊猫保护工作的成效与意义。材料一侧重人工圈养与繁育的科学探索和重要成果，体现对濒危物种保护的技术助力；材料二聚焦大熊猫国家公园的建设，展示其在栖息地修复和生态系统保护中的作用；材料三则强调国家保护政策的持续性与未来方向，凸显大熊猫保护的战略意义。 5．本题考查学生概括分析、比较材料和理解并分析图表的能力。 对于材料一，内容主要围绕大熊猫圈养和人工繁育的原因及成就展开，目的是解答公众疑问，普及科学知识。信息发布者是中国大熊猫保护研究中心，作为国家科研机构，其立场在于普及大熊猫保护的科学知识，解答公众疑问。故①填“原因”，②填“解答公众疑问，普及科学知识”。 对于材料二，内容主要描述了大熊猫国家公园建设工作在绵阳地区取得的进展，目的是宣传本单位相关工作成果。信息发布者是绵阳熊猫分局，作为大熊猫国家公园管理局的分支机构，其目的在于宣传本单位在大熊猫国家公园建设中的工作成果。故③填“宣传本单位相关工作成果”。 对于材料三，内容主要讲述了我国对大熊猫保护的态度及未来工作重点，目的是指明相关工作方向。信息发布者是国家林业和草原局，作为负责林业和草原生态保护修复工作的国家机构，其立场在于指导大熊猫保护工作的未来方向。故④填“未来工作重点”。 题型3 比较分析题 （2024·北京石景山·一模）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 什么是文明？判断进入文明社会的标准是什么？西方学术界比较流行的标准是“三要素”，即冶金术、文字和城市，这是根据西亚的两河流域文明和北非的埃及文明归纳出来的。但是，世界上也不乏未同时具备“三要素”的文明，如中美洲的玛雅文明被公认为文明社会，但该文明就没有制造和使用金属器；而辉煌的印加文明是没有文字的文明。可见，这“三要素”并不是具有普遍意义的标准。 中国古代史籍把黄帝和炎帝时期作为中华文明的肇始，但其中关于炎黄时代的记述有不少带有神话色彩，并不能作为信史。因此，学术界一直以来都有对中华民族5000多年文明史持怀疑甚至否定态度者。国内史学界很多人认为中华文明开始于中国历史上的第一个王朝——夏朝，国外部分学者和国内个别学者则怀疑甚至否定夏朝是真正存在过的王朝，认为古代中国进入文明社会的时间只能从符合国际学术界“三要素”标准的商朝后期开始算起。 要想消除学术界存在的疑问，非常重要的是依靠考古发掘获得的新资料来研究和证实中华文明起源、形成与早期发展的过程。20世纪80年代以来，田野考古获得一系列重大发现，如在甘肃秦安大地湾遗址发现了大型宫殿，在辽西的红山文化区发现了规模宏大的坛庙家第。加之考古学家夏鼐先生、苏秉琦先生提出了各自关于中华文明起源的研究思路，促使学术界进一步关注中华文明起源问题。 2002年，由中国社会科学院考古研究所、北京大学考古文博学院牵头，国内众多科研院所、高等院校参与的“中华文明起源与早期发展综合研究”（简称“探源工程”）正式启动。探源工程以考古调查发掘为主要手段，以现代科学技术为支撑，开展多学科交叉研究，目前研究工作已经进入第五阶段，取得了丰硕成果。这一工程所揭示的中华文明的丰富内涵、灿烂成就和对人类文明作出的重大贡献，极大地增强了中华民族的历史自信与文化自信，为实现中华民族伟大复兴提供了源源不断的精神动力。 中华文明源远流长、博大精深，是当代中国文化的根基，是维系全世界华人的精神纽带，也是中国文化创新的宝藏。中华文明的长河发端于何时何地？流淌过怎样的曲折历程？这些问题牵系根脉，事关“何以中国”。 （取材于王巍、施雨岑等的相关文章） 材料二 发展水平相近的众多文明，散布在中国的四面八方，犹如满天星斗——已故的考古学界泰斗苏秉琦先生曾提出中华文明初始时期的“满天星斗”说。多年来，探源工程专家聚焦浙江余杭良渚、山西襄汾陶寺、陕西神木石峁、河南偃师二里头等都邑性遗址，以田野考古为工作重心、擦亮已经沉睡数千年的文明“星斗”，为实证5000年中华文明提供重要证据。 经过多年努力，探源工程为我们展现了中华文明起源与发展的脉络。由于各个地区具有不同的自然环境和生业基础，距今5000年前后中华大地上的各个区域发展出各具特色的区域文明，这些文明经历了不同的兴衰过程，呈现出百花争妍的局面。与此同时，各个区域文明彼此保持着较为密切的联系，相互交流，相互影响，逐渐形成了后来成为中华文明核心基因的共性因素，如以玉为音的观点、龙的信仰、祖先崇拜、天人合一、礼仪制度和合思想等。距今4300—3800年前，由于环境变化和社会内部变化等原因，长江流域、黄河上游和下游以及辽河流域等曾经盛极一时的区域文明相继发生衰变，而中原地区的文明兼收并蓄，吸收周边地区文明的先进因素，迅速发展，持续崛起，成为最为兴盛的文明，开启了以中原地区为核心的历史格局，形成了早期中国。这种历史趋势可以概括为“中华文明的多元一体”。“多元一体”也奠定了日后夏商周三代文明的基础，成为中华民族和多民族统一国家形成的源头和远因。 值得一提的是，探源工程还提出了符合中华文明发展特征的文明判断标准，为探索世界各地文明起源作出了中国学者的贡献。探源工程的专家团队根据中国历史发展的实际，以历史唯物主义为指导，遵循恩格斯“国家是文明社会的概括”这一观点，冲破了西方学术界文明“三要素”理论的桎梏，提出了进入文明社会的新标准：社会阶层严重分化，出现凌驾于全社会之上的王权和国家，具有可辨识王权和国家的物化标志，即都城或其他大型公共设施的兴建、高等级建筑（宫殿）的出现、随葬品丰富且有彰显墓主人尊贵身份的器具（礼器）的大型墓葬的出现、贵重资源和高等级物品的生产和分配为统治者所掌控、战争和暴力成为常见现象、稳定的分层级的区域社会等。新标准的核心要义是国家的产生。 正是按照这一标准，中华文明探源工程论证了中华5000余年文明的历史沿革和现实存在。同时，这一标准也符合世界其他原生文明的特点，具有普遍意义，是中国学者对世界文明研究作出的有益贡献。 （取材于赵辉、王思北等的相关文章） 5．与国际学术界既有的“文明三要素”相比，我国学者提出的进入文明社会的新标准有哪些特点？请结合材料内容简要概括。 【答案】5．“中国标准”与唯物主义思想家的理论一脉相承。“中国标准”中的核心要素突出。“中国标准”中支持核心要素的物化标志丰富而明确。“中国标准”也符合世界其他原生文明的特点，具有普遍意义。 【分析】 5．本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力。 依据“探源工程的专家团队根据中国历史发展的实际，以历史唯物主义为指导，遵循恩格斯‘国家是文明社会的概括’这一观点”，可知“中国标准”与唯物主义思想家的理论一脉相承。 依据“新标准的核心要义是国家的产生”。可知“中国标准”中的核心要素突出。 依据“社会阶层严重分化，出现凌驾于全社会之上的王权和国家，具有可辨识王权和国家的物化标志……稳定的分层级的区域社会等”，可知“中国标准”中支持核心要素的物化标志丰富而明确。 依据“这一标准也符合世界其他原生文明的特点，具有普遍意义，是中国学者对世界文明研究作出的有益贡献”，可知“中国标准”也符合世界其他原生文明的特点，具有普遍意义。 1. 题型特点 要求学生对不同材料中的相关内容进行比较分析，常见问法包括“比较材料一和材料三对XX问题的不同侧重”“两则材料在论证方法上有何异同”“分析传统媒体与新媒体在XX事件报道中的差异”等。 2. 做题方法 建立比较维度：在比较之前，先确定比较的维度，常见的维度包括内容角度（如现状、原因、对策）、表达方式（如数据、案例、理论）、立场倾向等。根据题目要求和材料内容，选择合适的维度进行比较，使比较有针对性和全面性。 使用“相同点+不同点”双线结构：在组织答案时，采用“相同点+不同点”的双线结构。先指出两则材料在比较维度上的相同之处，再分析不同之处，每个比较点都要有材料依据，做到有理有据。例如，在比较两则材料对某一问题的论证方法时，先说明它们都采用了某种论证方法（如举例论证），再分析各自在举例方面的不同特点（如材料一的案例更注重历史事实，材料二的案例更侧重现实数据）。 特别注意材料中的转折词和程度副词：材料中的转折词（如“但”“然而”）和程度副词（如“显著”“略微”）往往暗示了作者的观点或态度的变化和差异。转折词后面的内容可能表明与前面不同的观点或情况，程度副词则反映了对某一现象或观点的强调或弱化程度，这些词语对于准确把握材料内容和进行比较分析非常重要。 （2024·北京·二模）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 人的创造行为离不开创新思维，创新思维是人脑最高层次的机能。创新思维与聚合思维、发散思维密切相关。聚合思维以逻辑思维为基础，强调事物之间的相互关系；发散思维以形象思维为基础，试图就同一问题沿不同角度思考。简单说来，聚合思维是把解决问题的各种可能性都考虑到之后，再寻求一个最佳答案，而发散思维则是围绕着问题多方寻求不同答案。聚合思维强调对已有信息的理解和运用，而发散思维则强调对未知信息的想象和假设。门捷列夫对元素周期律的总结，天文学家对海王星与冥王星的发现等，都是聚合思维带来创新与发明的佐证。而牛顿在苹果树下的奇思妙想引发对万有引力的研究，凯库勒受炉火“金蛇狂舞”的启发提出苯分子结构的设想等，则说明了发散思维在自然科学的创造活动中大有可为。可以说，没有聚合思维，就没有创新和变革的条件和基础；没有发散思维，就没有创新和变革的想象基础和想象动机。 可惜的是，在不少国家的教育制度中，对学生聚合思维的关注和培养要远远多于对发散思维的关注和培养，聚合思维和发散思维的发展轨迹大体形成上图所示双曲线。儿童在接受教育的过程中，不断被知识的经验性和规律性所束缚，逐渐丧失了独立思考和想象的能力。学校和家庭过分强调聚合思维对认识事物规律的主导作用，最终造成学生发散思维被干扰抑制。 （取材于岳晓东、龚放的相关文章） 材料二 对于影响创造力的个体因素，一些研究者聚焦于思维过程、认知方式和智力水平，而另一些人则着重关注包括情绪、动机、人格、自我效能感等非认知因素的影响机制。 一般认为，积极情绪可能增强个体在不同观点间的转化、联系能力，促进思维的发散性和认知的灵活性，有助于创造力提升；消极情绪则不利于创造性表现。此外，研究表明，情绪的激活水平与创造力也有密切关系。这种关系表现出倒U型特点：从较低到中等水平的情绪激活能逐渐提高认知坚持性，带来越来越好的创造性表现；极端高的激活水平使得思维无序，极端低的情绪状态又无法达到促进创造力思维的基本阈限。在情绪激活状态下，个体可能释放相应的神经递质（多巴胺和去甲肾上腺素），这有助于提高个体在创造力任务中的认知加工水平。有学者认为，积极情绪可提高认知的灵活性和包容性，影响时间较短；消极情绪可提高坚持性，影响时间相对较长。 几乎所有学者都承认内部动机对创造力具有重要促进作用，当兴趣、愉悦感和挑战性成为人们从事一项任务的动力源泉时，表现会更具创造性。外部动机对创造力的影响不一，指向创造本身的外部动机可提高创造力，而指向创造结果或任务完成度的外部动机会抑制创造力。 （取材于李晓巍、郝宁等人的相关文章） 材料三 人本主义创造观认为，创造力是人与生俱来的，是人充分认识和展开自我的本性时必然会达到的一种境界。但从系统演化的角度来看，我们应该谨慎地对待创造力的发展。如果说，当下通过运用实证测评的手段研究人的创造力可能还在人类的控制范围之内，那么，未来人工智能的水平会不会超越人类独有的创造力？会不会出现拥有创造力的新物种？会不会通过基因改造设计出在创造力方面更加发达的超级“人类”？这些问题都不得而知。 在一些科幻电影中，人们用无限的创造力尝试各种各样的创造，出现了新技术、新工具、新物种，给人类带来了无限的机遇；但另一方面，创造也带来了新威胁和新挑战。现在的整个生态系统是自然界经过长期演变和进化形成的，是不同物种和环境经过长期自然选择和博弈达到的一种平衡状态，新物种的出现必然会打破这种平衡。正因如此，创造力应该是有规范和限制的，不能随意发挥和利用。创造力的培养从一开始就应贯穿伦理的考虑，既遵从人的理性而又超越理性的桎梏，确保人类所创造的未来适合自身的生存和发展。 （取材于郭佳楠的相关文章） 5．下面是课文《离骚》的两项学习任务，请任选一项，联系材料内容，说明它是否有助于学生创造力的发展。 学习任务设计 任务一：诗文联读 结合学过的《屈原列传》思考：《离骚》中作者不断反省自己，你认为他“迷途”知返了吗？为什么？ 任务二：情境写作 假如你是“感悟经典之美”中华优秀传统文化作品推广活动的骨干成员，请为《离骚》写一篇推荐词。 【答案】 5．（1）任务一 ①“诗文联读”是对同一问题借助不同支架寻找共同点，可关注和培养学生的聚合思维； ②对“不断反省自己”和“迷途知返”的思考涉及探讨事物之间的相互关系，是对已有信息的理解和运用，是关注和培养聚合思维的表现： ③“诗文联读”形式新颖又不离范围相对确定的相关文本，有利于产生较低到中等水平的情绪激活状态，调动积极情绪： ④问题具有一定的挑战性，有利于激活积极情绪： ⑤任务围绕屈原的忠君爱国之心展开，贯穿着伦理的考量，遵从人的理性而又超越理性的桎梏。 （2）任务二 ①用推荐词的方式，是围绕品味经典的问题从不同角度解决问题，是关注和培养发散思维的表现； ②此任务仍是对《离骚》这部经典美好之处的理解、感受和认识，是以逻辑思维为基础，对已有信息的理解和运用，是关注和培养聚合思维的表现。 ③推荐词这种情境写作方式能产生新鲜感，有利于产生较低到中等水平的情绪激活状态，调动积极情绪。 ④在真实的语用情境下自主创作推荐词，容易激发学生的兴趣： ⑤此任务指向创作过程和创作方法、呈现方式，具有一定的挑战性： ⑥此任务是围绕经典之美展开，不离对经典的正确理解，对美的合理感悟，贯穿着伦理的考量，遵从人的理性而又超越理性的桎梏。 （其他角度合理，答出任意三个要点即可） 【解析】 5．本题考查学生探究文本问题，提出个人见解的能力。 首先要找出“有助于学生创造力的发展”的是什么，根据材料一“人的创造行为离不开创新思维……创新思维与聚合思维、发散思维密切相关”“没有聚合思维，就没有创新和变革的条件和基础；没有发散思维，就没有创新和变革的想象基础和想象动机”可见，聚合思维和发散思维，都能够发展学生创造力。 根据材料二“积极情绪可能增强个体在不同观点间的转化、联系能力，促进思维的发散性和认知的灵活性，有助于创造力提升”“情绪的激活水平与创造力也有密切关系。这种关系表现出倒U型特点：从较低到中等水平的情绪激活能逐渐提高认知坚持性，带来越来越好的创造性表现”可见，积极情绪和较低到中等水平的情绪激活有助于发展创造力。 根据材料三“创造力的培养从一开始就应贯穿伦理的考虑，既遵从人的理性而又超越理性的桎梏，确保人类所创造的未来适合自身的生存和发展”可见，培养创造力应该贯穿“伦理的考虑”。 接着分析两个任务的特点。 任务一“诗文联读”，是在学习《离骚》时，结合相关文本《屈原列传》探讨同一个问题，彼此映照分析，这是对已有信息的理解和运用，以逻辑思维为主，故可以培养学生的“聚合思维”。这种形式不拘泥于一课一文，有向外拓展的趣味，问题具有一定思辨性，能激活积极情绪；同时借助的文本属于学生了解熟悉的内容，可以有效地产生较低到中等水平的情绪激活状态，从而对培养创造力产生积极影响。从伦理的角度来看，“《离骚》中作者不断反省自己，你认为他“迷途”知返了吗？为什么”，是探讨屈原的忠君爱国之心究竟有无变化，符合“贯穿伦理的考虑，既遵从人的理性而又超越理性的桎梏”的培养要求。 任务二“情境写作”，要求“为《离骚》写一篇推荐词”，是围绕着问题多方寻求不同答案，能培养学生发散思维。同时，要“推荐”，就要品味《离骚》这首诗精彩的语言表达艺术、深切真挚的爱国情怀等美好的内容，这种对文本进行赏析的方式，又是以逻辑思维为基础，对已有信息的理解和运用，可以培养学生聚合思维。“推荐词”的方式新颖独特，写作任务比起单纯的分析探究任务来说，更具有挑战性，能激活学生情绪，调动积极情绪，促进创造力水平提升；该任务给予学生很大自由灵活的发挥余地，让学生有自主创作的空间，能激发兴趣。从伦理的角度来看，该任务要求学生感悟经典之美，也贯穿着对伦理的考量，遵从人的理性而又超越理性的桎梏。 题型4 建议对策题 （23-24高三上·北京昌平·期末）阅读下面材料，完成各题。 材料一 2003年，一款名为“第二人生”的游戏，带我们走向一个元宇宙的世界：人们可以在游戏中建造房屋并进行社交活动，甚至可以在游戏中赚取货币并在现实生活中使用。近年来，随着互联网深度融入人们的日常生活，VR、MR、5G、云计算、区块链等元宇宙底层技术的高速发展；加之新冠疫情的影响，人们对游戏、远程办公、电子商务等互联网产业模式提出了新的要求。元宇宙这一概念顺势站上风口，2021年呈现出井喷态势，世界范围掀起了元宇宙的讨论热潮。 现有的互联网使用角度始终受制于电脑屏幕这一物理屏障，无法给人带来真实的交互体验。而发展到元宇宙阶段，通过带上智能设备而创造的沉浸感，便会使人逐渐忘记空间、时间的概念，使得传统意义上互联网的虚拟与现实之间的边界感变得模糊进而会被打破。元宇宙不等同于虚拟世界，也不是平行于现实世界的另一种存在形式，而是真实世界与虚拟世界交互融合的一种形态，是未来人类的生活环境。现实的人依托于强大的交互技术，与虚拟世界中自己的数字化身建立联系，从而改变未来人类的生活方式。有学者认为，元宇宙阶段是互联网高速发展的大势所趋，是互联网发展的终极阶段。总之，作为互联网时代的终极的元宇宙是在整合现有互联网技术基础上发展起来的，它与现实的联系更加紧密，最终将打造出一种虚实共生的新型人类生活方式。 元宇宙真正落地有赖于一系列底层基础科技、应用科技、终端设备的深度融合，包括承载更大数据传输的大带宽、低延迟网络和云计算等技术。为实现更好的沉浸感需要进一步升级换代终端设备VR和AR等，进而搭建好元宇宙的基础平台，最后通过虚拟货币、区块链技术等建立起一个新的经济文明。 （取材于郑世林、陈志辉等的相关文章） 材料二 元宇宙的出现不仅意味着元宇宙产业自身的诞生，而且还改变了现有的产业格局。元宇宙直接产业与其他相关产业的融合发展，给传统产业带来了不小的冲击和重大的发展机遇。2022年，我国元宇宙上下游产业目前产值超过4000亿元，主要体现在游戏娱乐、VR和AR硬件等方面。未来五年，国内元宇宙市场增长规模将至少突破2000亿元大关。元宇宙产业作为数字经济中最具活力的一员，成为企业投资热土。全球范围内包括Meta、英伟达、谷歌、微软、亚马逊、BAT等互联网企业纷纷投资元宇宙，各地政府也在政策上给予支持，通过建立元宇宙产业园等方式推动元宇宙产业发展。 经过不断探索，元宇宙的应用场景得到了实质性拓展。比如，旅游元宇宙让人如临其境感官升维，虚拟人可以基于景区智能交互屏进行来宾接待、个性化讲解、精准营销揽客等。教育元宇宙中的虚拟教室可以进行“实物”展示和实操演示，实现跨地区资源共享。政务元宇宙将元宇宙的关键技术与“数字城市”“智慧城市”等理念结合，对实现住房、交通等领域的可持续发展，增强市民生活幸福感有极大助益。未来混合架构将成为元宇宙的主流，数字资产、交易将成为元宇宙的“核心基础设施”；量子计算将颠覆整体元宇宙场景，而变革将从游戏开始，向各行业渗透，引发零售、医疗、体育、社交等各行业的整体变革。各行业都将结合自身特点建立元宇宙发展标准，加快技术能力建设，增加沉浸式内容创作，实现元宇宙对产业的赋能发展。 元宇宙带来产业发展机遇的同时，也会对现有产业形成冲击。虚拟数字人随着智能化水平、仿生水平、交互水平的提高，可以完成更多“人性化”的工作，不会挤占服务业从业者的就业空间。随着元宇宙中信息维度升高、互联互通能力加强，可能会催生出新的生产交易模式，给现有电子商务业态带来冲击。元宇宙还会放大平台企业的垄断势力，给产业规制带来极大的压力，用户歧视和隐私权问题也将面临更大挑战。此外，若私人部门的数字货币率先得到推广，可能会干扰央行货币政策、加大金融风险。因此，理清元宇宙可能带来的产业冲击有利于推动传统产业转型，启发传统产业顺应趋势从而创造出更高价值。 （取材于陈志辉、王祥树等的相关文章） 30．综合材料一和材料二，请你为“元宇宙”的健康发展提出三条合理化建议。 【答案】 5．①加快元宇宙底层技术产业发展，搭建好元宇宙的基础平台。 ②建立各行业元宇宙发展标准，加快技术能力建设，增加沉浸式内容创作，推动元宇宙对传统产业的赋能发展。③加强对元宇宙垄断势力、用户歧视和隐私泄露的监管。④推广央行数字货币，防范元宇宙金融犯罪。 【解析】5．本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。 ①结合“元宇宙真正落地有赖于一系列底层基础科技、应用科技、终端设备的深度融合，包括承载更大数据传输的大带宽、低延迟网络和云计算等技术。为实现更好的沉浸感需要进一步升级换代终端设备VR和AR等，进而搭建好元宇宙的基础平台，最后通过虚拟货币、区块链技术等建立起一个新的经济文明”可知，加快元宇宙底层技术产业发展，搭建好元宇宙的基础平台。 ②结合“各行业都将结合自身特点建立元宇宙发展标准，加快技术能力建设，增加沉浸式内容创作，实现元宇宙对产业的赋能发展”可知，建立各行业元宇宙发展标准，加快技术能力建设，增加沉浸式内容创作，推动元宇宙对传统产业的赋能发展。 ③结合“元宇宙还会放大平台企业的垄断势力，给产业规制带来极大的压力，用户歧视和隐私权问题也将面临更大挑战”可知，加强对元宇宙垄断势力、用户歧视和隐私泄露的监管。 ④结合“此外，若私人部门的数字货币率先得到推广，可能会干扰央行货币政策、加大金融风险”可知，推广央行数字货币，防范元宇宙金融犯罪。 1. 题型特点 要求学生针对材料中反映的问题提出改进建议或解决对策，常见问法包括“针对材料反映的问题提出改进建议”“结合材料为XX工作设计实施方案”“从不同主体角度提出解决对策”等。 2. 做题方法 建议来源： 材料已有措施（转化表述）：仔细阅读材料，找出材料中已经提到的措施或方法，将其进行适当的转化和重新表述，使其更符合题目要求。例如，材料中提到某项政策的实施效果较好，可以在此基础上提出进一步完善该政策的建议。 延伸补充（合理推演）：在材料已有措施的基础上，进行合理推演和延伸，提出新的补充措施。结合问题的实际情况和背景，思考从哪些方面可以进一步改进或完善，提出具有针对性和可行性的建议。 采用“主体+措施+目的”三维结构：在表述建议时，采用“主体+措施+目的”的三维结构，使建议更加清晰、明确和完整。例如，“政府部门应建立动态监测机制，及时预警行业风险”，其中“政府部门”是主体，“建立动态监测机制”是措施，“及时预警行业风险”是目的。这种结构能够清晰地表达建议的主体是谁，要采取什么措施，以及期望达到什么效果。 注意建议的层次性：在提出建议时，要注意建议的层次性，从不同层面进行思考和提出。常见的层次包括政策层面（如制定政策、完善法规等）、技术层面（如采用新技术、改进技术手段等）、公众参与（如提高公众意识、鼓励公众参与等）。通过多层次的建议，使对策更加全面和系统。 （23-24高三上·北京房山·期末）阅读下面的材料，完成小题。 材料一 文化遗产是赓续中华文脉、传承华夏文明的重要载体。在新时代，如何让文化遗产释放更大的潜能，推动文化遗产实现创造性转化、创新性发展？需要从“活起来”“亮起来”“传起来”三方面着力。 让文化遗产资源“活起来”，理念共识是核心。我国是举世公认的文明古国，是世界遗产大国和现任世界遗产委员会委员国。截至2021年年底，全国共有国有可移动文物1.08亿件（套），不可移动文物76.7万处，全国重点文物保护单位5058处，备案博物馆6183家；国家珍贵古籍名录13026部，全国古籍重点保护单位203家；世界遗产56项，位列世界第二。传承发扬如此丰厚的遗产资源，需要全社会形成敬畏历史、敬畏文化、敬畏生态的大格局观，凝聚共识，主动作为。 10年来，从中央顶层设计到各地文化遗产保护利用规划，从宏观的城市规划到具体文物的保护传承，全力当好中华文明薪火传人的理念深入人心。尤为重要的是，文化遗产的发掘保护并未停留在文件与理念上；在此进程中，一大批文化遗产获得抢救性保护，源远流长的华夏文明得到世人关注。以申遗为例：泰山申遗成功，改写了世界遗产的历史，在文化遗产、自然遗产基础上增加了第三类世界遗产——文化和自然遗产；良渚遗址申遗成功，不仅创造出一片如公园般秀丽的考古遗址，更实证了中华五千多年的文明史。 让文化遗产资源“亮起来”，科技赋能是重要途径。数字化、影像化等技术手段的加持，对活化利用文化遗产的重要性已无须多言。近年来，大众媒体纷纷以文化资源入题，通过先进技术带领观众“古今穿越”。《典籍里的中国》《中国考古大会》等文化节目聚焦传统典籍、考古遗址、中华国宝、节日文化等主题，以昂扬的文化自信、贴近大众的传播语态，在广大观众心中扎下了“文化之根”。在数字化应用方面，不久前上线的敦煌遗书数据库极具代表性。这一数据库通过现代数字处理技术，重新汇集起分散在全球各地的敦煌遗书资源。敦煌文物以数字化形式回归华夏大地，又以数据共享的方式开放给全世界的敦煌学爱好者。 除了数字化建设，近年来，大数据、人工智能、线上交互场景的新颖应用，也为文化遗产插上了新时代的翅膀。游戏技术和文旅产品结合、数字场景模拟与还原、沉浸式云游观展等新工具、新体验，实现了让文物“自己说话”。“云游长城”小程序通过游戏技术打造出一座“数字长城”。7月22日，国家博物馆迎来了新员工——虚拟数智人“艾雯雯”。文化遗产保护与元宇宙的结合已引发无限畅想，数字文保也开启了更多可能性，这或将成为文化遗产保护与传承的一条重要发展之路。 让文化遗产资源“传起来”，年轻群体是关键。文化遗产要真正建构蓬勃向上的生态，就要与当下生活和年轻群体产生广泛交集。唯有融入时代，融入生活，文化遗产才能焕发新的光彩。因此，文化遗产的保护和传承，不能是单向地传达信息，而要激发年轻人主动融入、积极分享的意愿。 文化遗产不仅生动地诉说着过去，也深刻影响着当下，还会影响到未来。迈入新时代，我们要深刻认识我国文化遗产保护传承面临的新形势，让散布于锦绣大地的文化遗产进一步“活起来”“亮起来”“传起来”，让大众共享文化之美，为坚定文化自信提供有力支撑，为推动文明交流互鉴作出更大贡献。 （取材于吕帆的相关文章） 材料二 古老的中华文明给中国留下了辉煌灿烂的物质文化遗产，不仅包括宏伟壮丽的皇家建筑，还有众多散落在城市社区和乡镇中的民间古迹。改革开放以来，国家加大了对文化遗产的保护，除了国家和地方政府通过立法和行政措施进行保护外，还有很多民间力量加入。 在首都北京就有这样一家公益组织——北京文化遗产保护中心。在成立近20年的时间里，这家组织联合相关领域专家，并招募了大量志愿者，在多个地区开展了特色项目和活动，帮助很多社区居民保护自己身边的文化遗产。 自2003年成立以来，北京文化遗产保护中心一直关注着散落在社区和民间层面的文化遗产。据资料显示，在2006—2008年间，北京文化遗产保护中心进行了名为“老北京之友”的调研项目，通过实地调查，对北京老城核心区域历史文化保护区、胡同和古建筑进行基本信息收集及保护状况考察，并发布了两个年度评价报告，以推动对北京老城的保护。 胡同是北京老城区中的典型代表。这些传统街道自元朝在金中都的东北方向建设元大都以来，已有750多年的历史。目前在北京二环内62.5平方公里的老城区中还能看到很多老胡同。它们是城市交通中重要的支脉，也在默默地见证着城市的发展和百姓的生活变化。 自1949年新中国成立后，全国经济和社会不断发展，胡同有所减少，现存的关于北京胡同的资料也十分有限。基于十余年对北京老城全面的记录和调查经验，北京文化遗产保护中心于2016年正式启动了“老北京遛弯儿计划”。北京文化遗产保护中心理事胡新宇表示，从有限的关于胡同的资料里发现，胡同统计总数呈现逐年下降的趋势；随着经济的不断发展，许多胡同旁的建筑也从平房民居变成了高耸林立的商务楼宇；现有的民居中有些设施也不再符合传统标准；启动这个计划的初衷是要了解老北京胡同的现状，发现存在的问题和困难，进而提出解决办法。 这项计划截至2019年共进行了三期，中心团队与160余位志愿者再次深入到胡同中进行拍摄、测量、观察和记录，形成了新的胡同数据库。同时，制作出实用的《老北京胡同遛弯儿手册》和《老北京遛弯儿调查报告》，帮助公众深度体验并了解老北京历史文化。中心团队希望把“老北京遛弯儿计划”做成一个长期的项目，未来还会根据社会变化进行持续的关注和记录。 （取材于陆佳俊的相关文章） 5．请结合材料一和材料二，提出保护与传承周口店北京人遗址这一世界文化遗产的建议。 【答案】 5．(1) 加强对保护传承周口店北京人遗址意义的宣传，以凝聚共识，并主动作为。 （2）借助数字化、影像化等技术手段传播周口店北京人遗址文化。 （3）应用大数据、人工智能与线上交互场景，让人们对周口店北京人遗址文化有新体验。 （4）让周口店北京人遗址与年轻人的生活产生交集，激发年轻人保护与传承的主动性。 （5）成立保护传承周口店北京人遗址的公益组织，联合相关领域专家，招募志愿者，开展保护传承的项目与活动。 【解析】 5．本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。 根据材料一可分析出，在新时代，让文化遗产释放更大的潜能，推动文化遗产实现创造性转化、创新性发展，需要从“活起来”“亮起来”“传起来”三方面着力。一是让文化遗产资源“活起来”，理念共识是核心。二是让文化遗产资源“亮起来”，科技赋能是重要途径。三是让文化遗产资源“传起来”，年轻群体是关键。文化遗产要真正建构蓬勃向上的生态，就要与当下生活和年轻群体产生广泛交集。 根据材料二可分析出，国家加大了对文化遗产的保护，除了国家和地方政府通过立法和行政措施进行保护外，还有很多民间力量加入。 因此，保护与传承周口店北京人遗址这一世界文化遗产的建议： 依据材料一可提出： （1）加强对保护传承周口店北京人遗址意义的宣传，以凝聚共识，并主动作为。 （2）借助数字化、影像化等技术手段传播周口店北京人遗址文化。 （3）应用大数据、人工智能与线上交互场景，让人们对周口店北京人遗址文化有新体验。 （4）让周口店北京人遗址与年轻人的生活产生交集，激发年轻人保护与传承的主动性。 依据材料二可提出： （5）成立保护传承周口店北京人遗址的公益组织，联合相关领域专家，招募志愿者，开展保护传承的项目与活动。 （24-25高三上·北京西城·期末）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 拥堵的早高峰，打辆“空中的士”去上班；饥肠辘辘的中午，叫架无人机来送餐……曾在科幻电影中看到的场景正随低空经济的发展一步步走进现实。 低空经济是指以低空空域为依托，以各种有人驾驶和无人驾驶航空器的低空飞行活动为牵引，辐射带动相关领域融合发展的综合性经济形态。低空空域是指1000米高度以下，根据需要可延伸至3000米高度的空域。低空飞行活动不仅涵盖低空空域内的传统通用航空活动（泛指除军事飞行和公共航空运输以外的民用航空活动），还包括新兴的无人机、eVTOL（电动垂直起降飞行器）等的飞行活动。低空经济连接了“天”与“地”，涉及数量众多的地面制造、保障与服务业态，具有极强的产业带动能力。 低空空域和土地、海洋一样，是一种自然资源。我国地域辽阔，低空资源丰富，这种自然资源一旦转化为经济资源，人类的活动范围就由“平面”转向“立体”，人类活动的效率可以实现指数级增长。经济学中的资源配置理论强调，通过市场机制和政策手段，实现资源的最优配置，以创造更大的经济价值和社会价值，使社会福利最大化。而低空飞行活动与各相关产业的联合发展，可实现资源的高效整合与配置，使低空空域拥有巨大的经济价值，从而服务于广大民众的生活。 当低空与经济相遇，低空资源得到充分释放，这为经济发展带来新的机遇与活力。首先，低空经济塑造发展新动能。低空经济与信息通信、交通物流、文化旅游等业态相融合，可拓展出“低空+物流”“低空+巡检”“低空+文旅”等各类应用场景，激活新型消费潜力，形成新的经济增长点。其次，低空经济加速相关技术突破。低空飞行活动的强烈需求，刺激以eVTOL为代表的新型低空飞行器技术升级，同时促进人工智能、卫星互联网等信息技术融合转化，形成空天地一体化低空智联网。此外，低空经济带动产业经济结构转型升级，推动现有产业走向智能化、绿色化。 2024年，中央经济工作会议把低空经济作为“新增长引擎”写入政府工作报告。我国在无人机应用技术、导航与控制技术、电动能源技术等方面已经具备核心竞争力。强力的政策支持和坚实的技术基础，使低空经济蓬勃发展成为可能。 （取材于周钰哲、沈海军等的相关文章） 材料二 低空经济开启了万亿级市场的新赛道，各地纷纷抢抓产业机遇，竞逐“天空之城”。不过，受产业链长、区域发展不平衡等因素制约，低空经济发展之路还面临诸多的堵点与痛点。 低空经济的产业链包括上游、中游和下游。上游主要是原材料与核心零部件，包括航空材料、芯片以及电池等的研发与制造；中游主要是航空器，包括无人机、eVTOL以及各类配套设施的研发与制造；下游聚焦于产业融合，即如何将中游生产的产品服务应用于各个场景中。低空经济产业链涵盖低空制造产业、低空飞行产业、低空保障产业和综合服务产业四大板块。在产业链的牵引下，各板块资源相互作用，形成有机系统，共同构建出良好的产业生态，才能使低空经济健康发展。 构建低空经济产业生态的最大挑战是如何实现关键要素的共同演化。低空空域作为基础资源，为航空器技术创新以及新场景探索提供了充足的物理空间。空域的精细化管理和适度开放，可吸引更多企业进行新产品试飞，从而进一步促使企业主动创造新场景。以低空飞行器技术为代表的低空技术是低空经济发展的重要驱动力。低空技术的不断突破可以带动低空经济场景的拓展，还可以为低空空域的管理提供新思路。低空经济场景是低空领域新技术、新载运装备、新商业模式实际应用的具体情境或环境，是发展低空经济的根本与落脚点。新技术在实际的场景应用中实现迭代优化，才能带动产业链上下游的发展。 当下，很多城市直面挑战，积极探索构建低空经济产业生态的良策。深圳市在核心零部件和整机制造上实力强劲，还拥有大疆、丰翼科技等领军企业和1700多家低空经济链上企业，因此，深圳以技术创新为引领，开发、改进适应各种场景的低空飞行器，并研发出智能融合低空系统以提升低空空域的管理效率和服务水平。合肥以场景应用为引领，专门设立了场景公司，在骆岗公园开通国内首个全空间无人体系示范应用场景，以场景来倒逼技术创新，并积累空域管理经验。而北京、上海、杭州等15座城市则宣布携手共建低空经济生态圈。 低空经济竞争就是低空经济产业生态竞争。各地需要根据产业优势和自身禀赋找到自己的生态地位，形成错位发展。地区间需要加强协同互动、资源共享。这样才能向“天上一张网，地上一盘棋”的产业协同生态迈进。 （取材于欧阳桃花、孟培军等的相关文章） 5．根据以上材料内容，在第一小题横线处填写恰当内容，并按要求回答第二小题。 （1）构建低空经济产业生态的关键要素包括低空空域、 ① 和 ② 。 （2）请从低空经济产业生态关键要素共同演化的角度，结合链接材料的相关内容，为延庆区低空经济发展提出建议。 【链接材料】 延庆区有中国民航局首批、北京市唯一的“民用无人驾驶航空试验区”，有374平方公里的独立空域。延庆还拥有八达岭长城、龙庆峡、野鸭湖湿地公园等丰富的文旅资源。延庆低空经济产业园已经集聚无人机企业近百家，各企业正不断加强技术攻关，力争到2026年，提升无人机自主创新能力，突破关键核心技术。 【答案】5．（1） ①低空技术 ②低空经济场景 (2) ①延庆低空经济发展应依托低空空域资源优势，不断加强对空域的精细化管理； ②吸引更多的企业进行无人机的研发、试飞，从而实现关键核心技术的突破； ③延庆还应凭借丰富的文旅资源，积极拓展“低空+巡检”“低空+文旅”等应用场景； ④并在场景应用中不断积累、完善空域管理经验。 【导语】两则材料通过探讨低空经济发展的前景与挑战，展现了一个新兴经济领域的蓬勃生机。材料一聚焦于低空经济的定义、优势及带来的经济效益，强调其在技术与产业融合方面的潜力。材料二则分析了产业生态的构建，讨论了各地因地制宜的发展策略及面临的问题。整体上，文章传达出低空经济的创新性和未来发展空间的重要性，激发读者对这一领域的关注和思考。 5．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 (1) ①低空技术：由材料二第三段“以低空飞行器技术为代表的低空技术是低空经济发展的重要驱动力”可知，“低空技术”是推动低空经济持续发展的关键力量。 ②低空经济场景：由材料二第三段“低空技术的不断突破可以带动低空经济场景的拓展，还可以为低空空域的管理提供新思路”可知，低空经济场景是低空经济发展的重要导向。 (2) ①依托低空空域资源优势，加强空域管理。延庆区拥有中国民航局首批、北京市唯一的“民用无人驾驶航空试验区”，以及374平方公里的独立空域。这是延庆区发展低空经济的独特优势。为了充分利用这一优势，延庆区应加强对空域的精细化管理，确保空域的安全、高效利用。同时，延庆区应积极吸引更多的无人机企业进行产品研发和试飞。这些企业可以依托延庆区的空域资源优势，进行新技术的试验和验证，从而推动低空技术的不断突破。 ②推动低空技术创新，实现关键核心技术突破。技术创新是低空经济产业生态持续发展的关键驱动力。延庆区应鼓励和支持无人机企业加强技术攻关，力争在关键核心技术上取得突破。为了实现这一目标，延庆区可以制定一系列优惠政策，如提供研发资金支持、减免税收等，以吸引更多的高端人才和创新资源汇聚到延庆区。同时，延庆区还可以与高校、科研机构等建立紧密的合作关系，共同推动低空技术的研发和创新。 ③拓展低空经济场景，促进产业融合发展。延庆区拥有丰富的文旅资源，如八达岭长城、龙庆峡、野鸭湖湿地公园等。这些资源为延庆区发展低空经济提供了广阔的应用场景。延庆区可以积极拓展“低空+巡检”“低空+文旅”等应用场景，通过无人机等低空飞行器为游客提供更加便捷、安全的旅游服务。同时，这些应用场景的拓展也可以为无人机企业提供更多的市场机会和利润空间。在拓展应用场景的过程中，延庆区应注重与相关产业的融合发展。例如，可以与旅游业、信息通信业等建立紧密的合作关系，共同推动低空经济与传统产业的深度融合和转型升级。 ④积累空域管理经验，完善服务体系。随着低空经济的不断发展，空域管理的复杂性和挑战性也在不断增加。延庆区在推动低空经济发展的过程中，应注重积累空域管理经验，不断完善服务体系。这包括建立完善的空域管理制度和规范、加强空域监管和安全保障、提升空域服务效率和质量等方面。通过不断完善服务体系，延庆区可以为低空经济的发展提供更加稳定、可靠的环境和条件。 题型5 观点评价题 （2024·北京海淀·高三期末）阅读下面的文字，完成各题。 材料一： 知识付费目前主要指知识的接收者为所阅览的知识付出资金的现象，即知识拥有者将知识进行筛选和系统整理之后，通过平台向受众传播，而知识接收者则通过支付资金获得知识。作为适应文化市场需要而出现的文化现象，知识付费更符合移动生产和消费的模式，是媒介技术的发展、用户的知识焦虑、资本对新领域的寻找等“多方合力”的结果。知识付费在当前知识经济的大背景中营造了全民学习的氛围，一个知识共同体正在形成。知识传授可转化为市场行为并按市场逻辑进行交易，很显然，这种功利色彩的运作有悖于传统知识生产、传播、接受的逻辑。就碎片化的知识传授、分享模式来说，也很难与传统模式相媲美。从本质上说，知识付费就是消费社会中资本操弄的一种商业现象。它成功地吸引了传统出版机构、新媒体、各大网络平台纷纷涌入这片红海，激烈厮杀。知识需求市场的形成，早已远离了传统知识分享的公益性。 （摘编自 陈龙《作为文化奇观的知识付费》） 材料二： 大数据分析报告指出，超过五成的网民有过不同形式的知识付费行为。一些人在报刊上撰文疾呼，“不管你是否接受，知识付费时代已经到来。” 实际上，知识付费时代的到来是一个伪命题。将为获得知识而付出费用视为一种新的现象，显然是经不起考量的。人们为获得知识而付出费用，有着悠久的历史与传统。《论语·述而》曾这样记载：“子曰：‘自行束脩以上，吾未尝无诲焉’”如果有主动送给孔子十条干肉的，他就愿意收做学生。这里的干肉就可以视为弟子为获得知识而向孔子支付的费用。至于在现实生活中，为了获得知识而参加培训、课程、讲座，以及购买图书、报刊资料、音像制品等，无不属于知识付费的范畴。因此，付费下载论文、付费参加线下和线上培训，只不过是现实生活中的知识消费的网络延续而已。忽视了这一基本事实，将现实生活中长期存在的知识付费实践当作新媒体兴起之后的新事物，显然有悖于历史真相与现实经验。 在新媒体崭露头角的时代，它们为了在眼球经济时代分一杯羹，往往不惜为了获得关注而制造噱头，迎合受众，甚至不惜为了吸引注意力而制造“新闻”。新媒体新闻的报道者、信息的提供者如只为付费受众提供正确的资讯，显然是违背新闻专业主义这一媒体从业人员最基本的职业规范，是对新闻媒体所承担的报道与传播信息责任的背弃。一旦这样，那么媒体的职业伦理与公众的知情权将轰然崩塌。在这股对于知识付费现象的讨论中，最为卖力、最有热情的是新媒体这一群体，它们对于话题的炒作与持续推动有着更为内在的利益诉求。 新媒体技术背后的媒介公司有着自身的经济和社会利益，它们善于利用自身的辐射力影响民众的感知与思考方式，并通过发现或打造各类现象、话题引导公众接受媒介代表的观念。一旦人们缺乏辨析地一味相信媒介充当我们的大脑，实质上公众就将自己的思考、理性与政治、经济权利无偿交付给媒介，而这一点正是值得社会深刻警惕与反思的。 （摘编自《“知识付费”命题背后的营销焦虑》，有删改。原载《光明日报》） 材料三： 获得知识，从不付费到付费是一个历史性进步。但从知识付费到知识产品免费，又代表着更高阶段发展的必然。中国的特殊性在于，这两个历史阶段在时间上叠合在一起，造成了收费与不收费的两难。 首先，知识付费是经济发展到一定阶段的必然结果。知识收费兴起，反映了人们收入结构改变的现实。这个过程刚刚开始，从这个意义上说，知识付费的空间还会不断增加。 其次，免费经济兴起，知识服务化正成为潮流。知识免费作为一种商业模式，不是不收费，而是知识不按产品来收费，而按服务使用来收费。本质上，是将知识的业态从产品业态升级到服务业态。这说明，知识产品收费只是初级业态，相当于知识制造业；知识产品不收费而知识服务收费是更高级的业态，相当于知识服务业。在我国，知识的产品业态还没发育好，又迎来了服务升级。更特殊之处在于，知识产品不收费是初级业态之前的不发达状态形成的习惯。因落后而不收费与因先进而不收费，叠合在一起。 在两次浪潮合成一股的特殊国情条件下，知识付费会向哪个方向发展？ 一方面，知识产业还要大发展。知识的“制造”业要从以自我为中心转向以用户为中心，要更有针对性地提供用户所需的知识。 另一方面，知识服务业后浪推前浪，不断以创新业态帮助用户解决问题。举例来说，下载商业研究报告，不付费是不对的。但只靠版权收费，收的是小钱。如果通过服务附加价值，比如以用户要解决的问题为主线，根据用户不同阶段的不同需求，持续地提供每一步的研究线索和信息，甚至与咨询服务结合起来，可以收到比版权费更多的服务费。完善知识服务平台功能，让在线支付手段更便捷，通过自媒体与社交网络增加交互，开发针对效果付费的打赏制度等，都可以使知识服务发展得更好。 （摘编自《知识该付费还是免费》，有改动） 5．作为个人，我们应该怎样看待及应对知识付费时代？请综合上面三则材料，简要回答。 【答案】5．①知识付费具有合理性和必然性，我们要认可知识付费现象。 ②我们要培养独立思考意识，理性对待媒介提供的资讯，不跟风、不盲从。 ③我们要充分利用知识免费与付费的各自优势，利用知识，享受服务。 ④知识付费时代可能带来知识传授的碎片化，我们不能完全抛弃传统模式。 【解析】 5．本题考查学生筛选整合文中信息，归纳概括文中内容要点能力。 根据材料一“知识传授可转化为市场行为并按市场逻辑进行交易，很显然，这种功利色彩的运作有悖于传统知识生产、传播、接受的逻辑。就碎片化的知识传授、分享模式来说，也很难与传统模式相媲美”概括出知识付费时代可能带来知识传授的碎片化，不能完全抛弃传统模式； 根据材料一“为适应文化市场需要而出现的文化现象，知识付费更符合移动生产和消费的模式，是媒介技术的发展、用户的知识焦虑、资本对新领域的寻找等‘多方合力’的结果。知识付费在当前知识经济的大背景中营造了全民学习的氛围，一个知识共同体正在形成”概括出认清社会发展方向，一定程度上认可知识付费的必然性和合理性； 根据材料二“一旦人们缺乏辨析地一味相信媒介充当我们的大脑，实质上公众就将自己的思考、理性与政治、经济权利无偿交付给媒介，而这一点正是值得社会深刻警惕与反思的” 概括出培养独立思考意识，理性对待媒介提供的资讯，不跟风、不盲从； 根据材料三“知识产品不收费是初级业态之前的不发达状态形成的习惯。因落后而不收费与因先进而不收费，叠合在一起”概括出充分利用知识免费与付费的各自优势，利用知识，享受服务。 1. 题型特点 要求学生对材料中的观点进行评价，并说明理由，常见问法包括“你是否认同材料二的观点？请说明理由”“评析材料三提出的解决方案的可行性”“结合材料谈谈你对XX现象的看法”等。 2. 做题方法 评价三步法： 亮观点（认同/部分认同/不认同）：首先明确表达自己对材料观点的态度，是完全认同、部分认同还是不认同，观点要明确，不能模棱两可。 引证据（材料+生活实例）：结合材料中的相关内容和生活中的实际例子，为自己的观点提供有力的证据支持。从材料中引用能够支持自己观点的信息，同时也可以结合现实生活中相关的现象或事例，增强论证的说服力。 作辩证（条件限定）：在评价过程中，要注意辩证分析，考虑观点的合理性、局限性、可操作性、现实意义等方面。同时，根据实际情况进行条件限定，说明在何种条件下该观点是合理的或可行的，避免过于绝对化的评价。 必用评价术语：在评价过程中，要使用一些专业的评价术语，如“合理性”“局限性”“可操作性”“现实意义”等，使评价更具专业性和深度。例如，在评价一个解决方案的可行性时，可以从其合理性、可操作性等方面进行分析，指出其优点和可能存在的问题。 注意北京卷特色：要求体现社会主义核心价值观导向：北京卷在观点评价题中特别强调要体现社会主义核心价值观导向。在评价观点时，要结合社会主义核心价值观的要求，从价值层面进行思考和分析，判断观点是否符合社会主义核心价值观所倡导的理念和精神，如是否体现了爱国、敬业、诚信、友善等价值观，使评价更具思想性和导向性。 （24-25高三上·北京海淀·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 海洋酸化是指由于海洋吸收、释放大气中过量二氧化碳（CO₂），使海水正在逐渐变酸。自工业革命以来，海洋大约吸收了人类向大气排放CO₂中的1/3，海水pH值下降了0.1.随着大气中CO₂体积分数持续增高，海洋吸收CO₂的量也在不断增加，最终改变了海洋自身碳酸盐的化学平衡，使依赖于化学环境稳定性的多种海洋生物乃至生态系统面临巨大威胁。海洋酸化的加速，影响对人类健康至关重要的资源的数量和质量，人类健康问题日益明显。 （摘编自艾伽伊《知识科普：海洋酸化》） 材料二： 据法新社9月23日报道，波茨坦气候影响研究所的一份报告指出，随着海洋酸化的加剧，地球将“不可避免”地越过一个新的警戒阈值，这将影响地球的稳定性、恢复力和宜居性。 15年前，科学家们确定了九个“地球边界”，即人类如果想留在“安全操作空间”就不应超过的物理阈值。在人类活动的影响下，其中六个“边界”近年来已被突破，根据23日发布的这份新报告，第七个边界——海洋酸化——“在不久的将来”也会被突破。 已被突破的六个边界分别是气候变化、森林砍伐、生物多样性损失、化合物（包括塑料）数量、淡水匮乏和氮循环平衡（农业投入）。这份名为《星球健康检查》的报告23日强调指出，在全球应对海洋酸化及其他相关地球边界问题时，各国因发展程度与产业结构不同，政策难以统一协调。发达国家在减排技术与资金投入上有优势，但对发展中国家援助不足；发展中国家面临发展与转型的双重压力，减排力度受限。这使得全球协同应对海洋酸化困难重重，进而导致上述几种情况继续恶化。该报告目前每年更新。 海洋酸化与海洋吸收二氧化碳有关：随着这种温室气体的排放量持续增加，海水的pH值下降，对许多生物体（珊瑚、贝壳类动物、浮游生物等）有害，并最终影响整个海洋食物链，这种现象也反过来降低了对二氧化碳的吸收能力。 “即使人们迅速减少排放量，由于已经排放的二氧化碳和海洋系统的反应时间，一定程度的持续酸化可能是不可避免的，”《星球健康检查》报告主要作者之一鲍里斯·萨克舍夫斯基解释说，“因此，未来几年，海洋酸化超过‘边界’似乎不可避免。” （摘编自林晓轩编译《海洋酸化即将突破警戒阈值》） 材料三： 对于动物而言，对于海洋中广泛分布的鱼类，酸性更强的环境将改变鱼细胞中酸性平衡进而导致酸毒症。海水酸性的轻微改变都需要大量额外能量让鱼恢复其体内的酸碱平衡，酸性海洋环境将剥夺鱼其他器官工作所需能量，进而影响其生存与生长。对于牡蛎、蚌类、海胆与海星类有壳动物在酸性更强的环境中将像珊瑚一样更难形成外壳，而乌贼和海星用碳酸钙建造的壳状部分将溶解得更快，届时这些生物外壳将会更加脆弱，增加其被压碎或被进食的风险。此外，处于海洋食物链中重要角色的浮游动物，其本为碳循环的关键。而海洋酸化的环境下，两大浮游生物之一的有孔虫外壳将迅速被溶解，其并不能很好地在较高酸度的环境生存。 对于植物及藻类而言，因造礁的珊瑚需通过碳酸钙打造自己的家园并形成复杂的珊瑚礁，而珊瑚动物本身可容纳大量其他生物供以栖息，故海洋酸化可能通过腐蚀已有的珊瑚骨架来限制珊瑚的生长、减缓新珊瑚骨架的生长，由此产生的相对脆弱的珊瑚礁将更容易受到来自风浪与其他动物的侵蚀。同时，海洋酸化还将伤害珊瑚幼虫等依附于珊瑚藻生长的生物。 我国是世界上最大的水产大国，贝类养殖产量约占全球总量的85%。海洋酸化引起的碳酸钙溶解直接影响如贝类、甲壳类等钙质生物，给海洋生物的生存带来极大挑战，进而破坏整个食物链。未来，在pH值较低的海水中，为保护自己，钙化生物会越长越小、外壳越来越厚，其作为饵料价值也将随之下降，届时将对食用贝类养殖产业造成很大的打击。 此外，海洋酸化还将影响海洋生物体内不同生化结构的成分和比例，改变生物群落的结构和组成，从而影响海洋食物网中物质、能量与营养的传递并最终影响海产品的品质甚至危及人类健康。据估算，海洋酸化对中国贝类产业的潜在影响巨大，未来100年内中国贝类产业经济可能面临142亿～11500亿美元的限制现值损失，损失程度与海洋酸化程度将正向相关。 未来，海洋酸化问题会面临更多挑战和危机。据科学家预测，到2050年世界上86%的海洋将比现代历史上任何地方都更暖、更酸。到2100年，表层海洋的pH值可能会降至7.8以下，与今天依然具有腐蚀性酸化状态相比，可能会再下降150%以上——在地球上一些特别敏感的地区，比如北冰洋，这个数字可能会更高。 减缓气候变化影响，可通过碳交易将沿海湿地纳入碳市场，类似方法还有碳税等，都能够在私有化环境问题的同时帮助创造经济营收或政府收入，而这些收入又可以再次投入社会的不同方面包括环境、教育、基础设施等。除此之外，政府的相关政策、人们的环保意识等都将是实现海洋、环境保护及碳中和目标的重要途径和方式。 人类活动释放到空气中的二氧化碳被海洋吸收导致海洋酸化，对健康、环境、生态和经济发展皆产生了不同程度的影响，且已引起许多国家和国际组织的重视、关注与研究。海洋作为各国共通的自然资源，需要世界共同正视，制定应对措施且采取行动，促进海洋环境与人类社会的和谐发展。 （摘编自万秋旭、薛玉立《被二氧化碳吞噬的大海：海洋酸化问题现状、影响及展望》） 5．小王读到一篇有关海洋酸化的文章，他乐观地认为这一问题能够迅速得到解决，请根据文本材料以及链接材料，批驳他这一观点并简要说明理由。 链接材料：近年来，一些沿海国家开始尝试构建海洋酸化监测网络，以传感器技术监测特定海域海水酸碱度、二氧化碳含量及生物指标，如某岛国周边海域站点可测海水化学数据并跟踪珊瑚礁与贝类生物状况。同时，国际科研团队研发新型海洋生态修复材料，能中和海水酸性并且为海洋生物提供适宜的附着基质，促进受损海洋生态系统的恢复。不过，该材料的大规模应用面临成本高昂以及可能对原有海洋生态产生未知影响等问题。 【答案】 5．小王的观点忽视了海洋酸化问题的复杂性，海洋酸化问题不可能迅速得到解决。 ①人类活动持续影响：海洋酸化的现状仍在持续恶化，未来酸化程度可能会进一步加深。 ②国际协作困难：海洋酸化是全球性问题，在海洋酸化的应对上各国政策不同，资源调配难，难以形成统一有效的应对合力。 ③解决方案具有局限性：虽然提出了碳税等解决方案，但需要时间来实施；虽然有新材料的研发，但其大规模应用成本高，还可能对海洋生态产生未知影响。 【导语】这篇阅读材料围绕海洋酸化问题展开，从科学背景、现状预测到具体影响，层层递进。材料一揭示了海洋酸化的成因与危害，材料二通过科学报告强调了其不可逆性，材料三则具体分析了酸化对海洋生物和人类经济的影响。三则材料相互补充，既有科学数据的支撑，也有对未来的警示，凸显了海洋酸化问题的紧迫性和复杂性，呼吁全球共同应对。 5．本题考查学生对文本材料（包括链接材料）的综合分析与整合能力。 小王的观点过于乐观，忽视了海洋酸化问题的复杂性和长期性。 ①人类活动持续影响：海洋酸化的根本原因是人类活动导致的大气中二氧化碳浓度持续增加，而这一趋势并未得到有效遏制。材料二指出，“随着这种温室气体的排放量持续增加，海水的pH值下降”，并且“即使人们迅速减少排放量，由于已经排放的二氧化碳和海洋系统的反应时间，一定程度的持续酸化可能是不可避免的”。这表明，即便全球减排措施立即生效，海洋酸化的惯性效应仍将持续。材料三进一步预测，“到2050年世界上86%的海洋将比现代历史上任何地方都更暖、更酸”，甚至“到2100年，表层海洋的pH值可能会降至7.8以下”。这些数据表明，海洋酸化问题不仅没有缓解，反而可能在未来进一步加剧。 ②国际协作困难：海洋酸化是全球性问题，需要各国共同努力应对。然而，材料二指出，“在全球应对海洋酸化及其他相关地球边界问题时，各国因发展程度与产业结构不同，政策难以统一协调”。发达国家虽然在“减排技术与资金投入上有优势”，但对发展中国家的援助不足；而发展中国家则面临“发展与转型的双重压力”，减排力度受限。这种不平衡使得全球协同应对海洋酸化“困难重重”。此外，链接材料提到一些沿海国家尝试构建监测网络和研发生态修复材料，但这些努力仅限于局部区域，且面临成本和技术限制。这表明，全球范围内的系统性解决方案尚未形成。③解决方案具有局限性：虽然链接材料提到了一些潜在的解决方案，如构建海洋酸化监测网络和研发新型生态修复材料，但这些方法的实际应用存在显著局限性。例如，链接材料中，新型修复材料虽能“中和海水酸性并为海洋生物提供适宜的附着基质”，但其“大规模应用面临成本高昂以及可能对原有海洋生态产生未知影响等问题”。这意味着，即便这些技术可行，其推广速度和效果也难以满足当前的紧迫需求。同时，材料二提到的碳税等政策工具虽然理论上有助于减缓气候变化，但“需要时间来实施”，且短期内难以彻底扭转海洋酸化的趋势。 （2025·北京·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 一切革命的文学家艺术家只有联系群众，表现群众，把自己当作群众的忠实的代言人，他们的工作才有意义。只有代表群众才能教育群众，只有做群众的学生才能做群众的先生。如果把自己看作群众的主人，看作高踞于“下等人”头上的贵族，那么，不管他们有多大的才能，也是群众所不需要的，他们的工作是没有前途的。 我们的这种态度是不是功利主义的？唯物主义者并不一般的反对功利主义，但是反对封建阶级的、资产阶级的、小资产阶级的功利主义，反对那种口头上反对功利主义、实际上抱着最自私最短视的功利主义的伪善者。世界上没有什么超功利主义，在阶级社会里，不是这一阶级的功利主义，就是那一阶级的功利主义。我们是无产阶级的革命的功利主义者，我们是以占全国人口90%以上的最广大群众的目前利益和将来利益的统一为出发点的，所以我们是以最广和最远为目标的革命的功利主义者，而不是只看到局部和目前的狭隘的功利主义者。例如，某种作品，只为少数人所偏爱，而为多数人所不需要，甚至对多数人有害，硬要拿来上市，拿来向群众宣传，以求其个人的或狭隘集团的功利，还要责备群众的功利主义，这就不但侮辱群众，也太无自知之明了。任何一种东西，必须能使人民群众得到真实的利益，才是好的东西。就算你的是“阳春白雪”吧，这暂时既然是少数人享用的东西，群众还是在那里唱“下里巴人”，那么，你不去提高它，只顾骂人，那就怎样骂也是空的。现在是“阳春白雪”和“下里巴人”统一的问题，是提高和普及统一的问题。不统一，任何专门家的最高级的艺术也不免成为最狭隘的功利主义；要说这也是清高，那只是自封为清高，群众是不会批准的。 （摘编自1942年5月23日，《毛泽东在延安文艺座谈会上的讲话》） 材料二： “文章合为时而著，歌诗合为事而作。”（甲）衡量一个时代的文艺成就最终要看作品。推动文艺繁荣发展，最根本的是要创作生产出无愧于我们这个伟大民族、伟大时代的优秀作品。没有优秀作品，其他事情搞得再热闹、再花哨，那也只是表面文章，是不能真正深入人民精神世界的，是不能触及人的灵魂、引起人民思想共鸣的。文艺工作者应该牢记，创作是自己的中心任务，作品是自己的立身之本，要静下心来、精益求精搞创作，把最好的精神食粮奉献给人民。 优秀文艺作品反映着一个国家、一个民族文化创新创造能力和水平。所以，我们必须把创作生产优秀作品作为文艺工作的中心环节，努力创作生产更多传播当代中国价值观念、体现中华文化精神、反映中国人审美追求，思想性、艺术性、观赏性有机统一的优秀作品，形成“龙文百斛鼎，笔力可独扛”（乙）之势。优秀作品并不拘于一格、不形于一态、不定于一尊，既要有阳春白雪也要有下里巴人，既要顶天立地也要铺天盖地。只要有正能量、有感染力，能够温润心灵、启迪心智，传得开、留得下，为人民群众所喜爱，这就是优秀作品。 改革开放以来，我国文艺创作迎来了新的春天，产生了大量脍炙人口的优秀作品。同时，也不能否认，在文艺创作方面，也存在着有数量缺质量、有“高原”缺“高峰”的现象，存在着抄袭模仿、千篇一律的问题，存在着机械化生产、快餐式消费的问题。在有些作品中，有的调侃崇高、扭曲经典、颠覆历史，丑化人民群众和英雄人物；有的是非不分、善恶不辨、以丑为美，过度渲染社会阴暗面；有的搜奇猎艳、一味媚俗、低级趣味，把作品当作追逐利益的“摇钱树”，当作感官刺激的“摇头丸”；有的胡编乱写、粗制滥造、牵强附会，制造了一些文化“垃圾”；有的追求奢华、过度包装、炫富摆阔，形式大于内容；还有的热衷于所谓“为艺术而艺术”，只写一己悲欢、杯水风波，脱离大众、脱离现实。凡此种种都警示我们，文艺不能在市场经济大潮中迷失方向，不能在为什么人的问题上发生偏差，否则文艺就没有生命力。 我同几位艺术家交谈过，问当前文艺最突出的问题是什么，他们不约而同地说了两个字：浮躁。一些人觉得，为一部作品反复打磨，不能及时兑换成实用价值，或者说不能及时兑换成人民币，不值得，也不划算。这样的态度，不仅会误导创作，而且会使低俗作品大行其道，造成劣币驱逐良币现象。人类文艺发展史表明，急功近利，竭泽而渔，粗制滥造，不仅是对文艺的一种伤害，也是对社会精神生活的一种伤害。低俗不是通俗，欲望不代表希望，单纯感官娱乐不等于精神快乐。文艺要赢得人民认可，花拳绣腿不行，投机取巧不行，沽名钓誉不行，自我炒作不行，“大花轿，人抬人”也不行。 “取法于上，仅得为中；取法于中，故为其下。”（丙）大凡伟大的作家和艺术家，都有一个渐进、渐悟、渐成的过程。文艺工作者要志存高远，就要有“望尽天涯路”的追求，耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，即便是“衣带渐宽”也“终不悔”，即便是“人憔悴”也心甘情愿，最后达到“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的领悟。 “诗文随世运，无日不趋新。”（丁）创新是文艺的生命。文艺创作中出现的一些问题，同创新能力不足很有关系。刘勰在《文心雕龙》中就多处讲到，作家诗人要随着时代生活创新，以自己的艺术个性进行创新。唐代书法家李邕说：“学我者拙，似我者死。”宋代诗人黄庭坚说：“随人作计终后人，自成一家始逼真。”文艺创作是观念和手段相结合、内容和形式相融合的深度创新，是各种艺术要素和技术要素的集成，是胸怀和创意的对接。要把创新精神贯穿文艺创作生产全过程，增强文艺原创能力。 （摘编自2014年10月15日，《习近平在文艺工作座谈会上的讲话》） 5．对于“阳春白雪”和“下里巴人”两种艺术形式的关系，两篇讲话为什么会有不同的主张？请结合材料谈谈你的理解。 【答案】 5．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 ①针对的问题不同： 《在延安文艺座谈会上的讲话》背景是延安时期，很多文艺工作者存在严重脱离群众的问题，如崇洋、崇古，看不起歌颂抗战的文艺节目，创作的作品不能满足群众需要，所以强调“阳春白雪”和“下里巴人”要统一，是为了解决文艺创作脱离群众的问题，让文艺更好地为工农兵服务。 《习近平在文艺工作座谈会上的讲话》，针对的是改革开放以来文艺创作存在有数量缺质量、有“高原”缺“高峰”等问题，强调优秀作品既要有阳春白雪也要有下里巴人，是为了推动文艺繁荣发展，创作出更多思想性、艺术性、观赏性有机统一的优秀作品。 ②人民群众需求不同： 延安时期，当时的人民群众文化水平相对较低，文艺欣赏水平有限，更需要文艺作品的普及，让群众能够接受和理解，所以要解决“阳春白雪”和“下里巴人”统一的问题，来提高群众的文艺水平。 改革开放以来，人民群众的物质生活水平不断提高，精神文化需求日益多样化，审美需求也更加多元，既需要高雅的 “阳春白雪” 来满足高层次的审美追求，也需要通俗的“下里巴人”来丰富文化生活，所以强调优秀作品要不拘一格，涵盖多种形式和风格，以满足不同层次群众的需求。 题型6 原因分析题 （2024·北京朝阳·期末）阅读下面的文字，完成各小题。 材料一： 书写的主要功能是记事、指意、表达意义。但是，发展到后来却成为一种艺术表现形式——书法。书法也被称为“心画”，画的不是客观对象，而是画心灵所感受到的东西。核心是独特的原创性：写自己的心情，创立自己的风格。从这个意义上来说，它在很多方面都和现代艺术的追求有很高的相似度，但比西方现代艺术早了一千年。文人对书法有深刻的理解和把握，后来便发展到将书法的笔墨引入绘画，那么绘画也不再是画自然客体，而是画主观体验。文人画就这样顺理成章地形成了。 书法艺术源远流长，无论是简约古朴的甲骨文，还是气势雄浑的金文，对美的追求都是一以贯之的。但书法成为艺术表现的语言，形成在王羲之时期。他的《丧乱帖》的书写形式，经典地表达了他的心境和情感。 我们一起来仔细看看这件作品的内容： 羲之顿首：丧乱之极，先墓再离荼毒，追惟酷甚，号慕摧绝，痛贯心肝，痛当奈何奈何！虽即修复，未获奔驰，哀毒益深，奈何奈何！临纸感哽，不知何言！羲之顿首。 大致意思是，时局动乱不堪，祖墓惨遭破坏，实在令人追思难抑，哀号不止，痛彻心扉。即使祖墓很快修复了，我也没有机会赶回去凭吊，悲哀之情愈来愈深，都不知道该怎么办了。面对着纸，我泣不成声。 他的那种悲怆、无奈之情，在文字中表露无遗。古代强调厚葬，给去世的家人准备一个好地方安葬，使他们在那儿能够安享另一个世界的生活。另外古代还有“祖荫”的概念，祖先的安葬和陪葬的方式，对后代有直接影响。如果由于战乱或其他原因不能在合适的地方安葬祖先，宁可暂时不安葬，也不能随意乱葬。祖坟被破坏当然是很严重的事件，所以才会给王羲之带来这么大的打击。这件作品也让我们再一次看到古人的生死观，活着的人和故去的人之间的纽带，永远不会断裂。 王羲之不仅用文字描述了这种丧乱之际“痛贯心肝”的感受，还用书法的形式把它呈现了出来。这件作品，字体都不平正，轻重缓急变化很大，起始比较沉郁，越写越感到愤慨悲伤，笔走龙蛇，感情随着笔尖恣肆宣泄而出。在绘画中，色彩和笔触能够直接表达情绪。用墨写在宣纸上的中国书法，笔力和笔痕同样能直接表达情绪。王羲之这件书法，开启了以文字的线条形态和结构表达感情的先河。即便你不能完全辨认出王羲之的每个字，也一样能从书法线条的轻重缓急、间架结构里，感觉到书写者速度、力度乃至激动情绪逐步的变化。 宗白华先生在《论〈世说新语〉和晋人的美》中说：“晋人风神潇洒，不滞于物，这优美的自由的心灵找到一种最适宜于表现他自己的艺术。这就是书法中的行草。行草艺术纯系一片神机，无法而有法，全在于下笔时点画自如，一点一捺皆有情趣，从头至尾，一气呵成，如天马行空，游行自在。这种超妙的艺术，只有晋人消散超脱的心灵，才能心手相应，登峰造极。” 从功能性的记事、表意，转变为抒发性的、表现性的创作，这是从古代艺术向现代艺术一个巨大的飞跃。中国不是唯一一个重视书法的国家，欧洲很早也发展出了哥特式的书法，此外阿拉伯书法也非常有名，还有很多种字体。但这些书法的根本目的依然是表述所书写的内容，是用特定的书写规则表达某种意思和装饰性的美感。这一点是很多美术史家从来没有谈过的，我们需要用一个新的角度来看古代艺术，能理解这些变化的文化内涵。 （摘编自曹星原《〈丧乱帖>书法如何成了艺术》） 材料二： 对中国人来说，美，是对生活、生命的升华，但它们从来不曾脱离生活，而是与日常生活相连、与内心情感相连。我们看秦碑汉简、晋人残纸，在上面书写的人，许多连名字都没有留下，但他们对美的追求却丝毫没有松懈。时光掩去了他们的脸，他们的毛笔在暗中舞动，在两千年之后，成为被我们伫望的经典。 永和九年的兰亭雅集，王羲之趁着酒兴，用鼠须笔和蚕茧纸一气呵成《兰亭集序》，被誉为“天下第一行书”。“永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭……”，文字开始时还是明媚的，是被阳光和山风洗灌后的通透，是呼朋唤友、无事一身轻的轻松，但写着写着，调子却陡然一变，文字变得沉痛起来，真是一个醉酒忘情之人，笑着笑着，就失声痛哭起来。那是因为对生命的追问到了深处，便是悲观。这种悲观，不再是对社稷江山的忧患，而是一种与生俱来又无法摆脱的孤独。《兰亭集序》寥寥324字，却把一个东晋文人的复杂心境一层一层地剥给我们看。于是，乐成了悲，美丽成了凄凉。实际上，庄严繁华的背后，是永远的凄凉。打动人心的，是美，更是这份凄凉。 （摘编自祝勇《汉字，书写之美》） 5.请结合材料简要分析《丧乱帖》和《兰亭集序》两幅书法作品在布局和书写上不同的原因。 【答案】 5．书法是表达心情的艺术，《丧乱帖》是王羲之在激愤悲痛的状态下写就的；而《兰亭集序》是对生命的思考和追问，是在较为理性平和的状态下写成的。 【解析】 5．本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点以及探究文本问题，提出见解的能力。 从布局上看。由宗白华的议论“行草艺术纯系一片神机，无法而有法……”可知《丧乱帖》是行草，连笔甚多，“这件作品，字体都不平正，轻重缓急变化很大，起始比较沉郁，越写越感到愤慨悲伤，笔走龙蛇，感情随着笔尖恣肆宣泄而出”，可知字与字间笔画轻重疏密差异甚大； 由原文《兰亭集序》是“天下第一行书”“王羲之趁着酒兴，用鼠须笔和蚕茧纸一气呵成”，古人“对美的追求却丝毫没有松懈”，可以概括出《兰亭集序》是行书，笔画清晰平和，用墨均匀。 从书写上看。《丧乱帖》“笔走龙蛇，感情随着笔尖恣肆宣泄而出”，可见是一气呵成；从文面上看没有涂抹； 《兰亭集序》“文字开始时还是明媚的，是被阳光和山风洗灌后的通透，是呼朋唤友、无事一身轻的轻松，但写着写着，调子却陡然一变，文字变得沉痛起来”则有明显停顿，表现出斟酌的顿挫，文面上有明显的修改痕迹。 原因：因为书法是表达心情的艺术。《丧乱帖》是王羲之在“时局动乱不堪，祖墓惨遭破坏”“哀号不止，痛彻心肝”的激愤悲痛的状态下写就的，感情不可抑制，一气呵成的；而《兰亭集序》是对生命的思考和追问，是在较为理性平和的状态下写成的。 一、典型问法： • 分析XX现象产生的原因 • 探讨XX问题出现的根源 • 说明XX趋势形成的原因 二、答题策略： • 多角度分析法：从不同角度分析原因，如内部因素和外部因素、主观原因和客观原因、直接原因和间接原因等。例如，分析一个社会现象的产生，可以从政策环境、经济发展、社会文化、个人心理等多个角度去思考原因。 • 因果链分析法：梳理事件或现象的因果链，从最初的源头因素逐步分析到最终导致结果的各个环节。例如，分析一个企业经营困境的原因，可以先从市场需求变化这一外部因素导致销售下滑，进而影响企业资金链紧张，最终导致经营困难，通过这种因果链的梳理，全面分析问题的根源。 • 结合材料与现实：在分析原因时，既要紧密依据材料中的信息，又要适当结合现实背景进行拓展。材料中的数据、案例、观点等都是分析原因的重要依据，同时，联系现实中的相关情况，可以使分析更具深度和说服力。例如，在分析环境污染问题的原因时，除了引用材料中提到的工业排放数据等信息，还可以结合现实中城市化进程加快、环保意识不足等现实因素进行综合分析。 • 层次分明地表述：在答题时，要将分析的原因进行分类整理，按照一定的逻辑顺序（如重要性顺序、时间顺序等）进行表述，使答案条理清晰、层次分明。例如，可以先从主要的、直接的原因说起，再分析次要的、间接的原因，每个原因用简洁明了的语言进行阐述，并适当举例说明，增强答案的可读性。 （2024·北京密云·一模）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 迄今为止，全球共进行了40多次火星探测任务，既有环绕火星的轨道器进行遥感探测，也有着陆器登陆火星表面进行定点探测，还有火星车在火星表面进行巡视勘察。 人类对地球的认识依旧不够深刻，而火星最有价值的科研，就是把它当作另一个地球来研究。火星的海岸线、海洋沉积物、水汽循环等，都可以作为研究课题。火星上也有沙尘暴、会下雪，有各种气象现象，但其气象模型与地球相比要简单得多。将两者进行比对，科学家可以找到很多新的研究课题。火星上还有高山、峡谷、冰川、寒旱区……许多学科都能在那里找到研究主题，获得全新的研究视角。 火星是类地行星，处于太阳系的宜居带内。科学研究表明，火星有过适宜生命生存的环境——具有很厚的大气层和大量的液态水存在地表。火星的物理性质和化学性质与地球最为相近，但火星环境也有严酷的一面。火星没有全球性的磁场，经过数亿年太阳风的剥蚀后，如今的火星只剩下由二氧化碳（含量95.3%）组成的稀薄大气了，而氧气含量约为0.15%；而地表类似于荒漠，人类发现火星曾存在盐水湖，但是目前还未发现稳定的液态水。 生命需要很复杂的系统才能生存，少不了宜居的环境、液态水、大气、磁场、能源等。人类要想“殖民”火星，需要让一些低等植物甚至是微生物先行作为移民火星的“先行军”，如细菌、藻类等。让它们先到火星上适应环境，吸收二氧化碳、释放氧气，然后产生有机质，改造火星的土壤，让火星表面环境越来越像地球，对生命更加友好。 建设火星基地是人类一个长远的设想。建设火星临时基地，可以在宇航员抵达火星前，先用无人货运飞船将满足基本需求的居住舱和非再生式生命保障系统送到火星。建设火星中期基地，至少需要使用物化再生式生命保障技术，实现物质更高效的循环利用。要建设火星永久性基地，则需要生物再生式生命保障系统，实现物质的100%循环再生。 火星基地要有电源系统，比如小型核电站；还要有火星车，宇航员需要借此扩大活动范围。火星基地的选址最好靠近有水的地方、阳光充足。为了抵御风暴和辐射，早期基地应采取地下或半地下形式。在火星基地建设过程中，就地取材是一个重要原则。火星表面很容易获取的沙尘、土壤、赤铁矿，甚至干涸湖泊里的盐类矿物等，都是我们可以利用的目标。 从长远来看，在火星上发展出独特的人类文明，包括各种农业文明、工业文明以及技术文明是可以期待的。 （取材于张晔、付毅飞等的相关文章） 材料二 约40多亿年前，火星是个拥有孕育生命的适宜环境的星球。火星上曾经有过湖泊和河流。与火星的流水时代同期，地球上的海洋中，生命诞生了，蓝藻是最早的成员之一。它们开创了光合自养系统，利用阳光制造有机物，自此构成了生物链的基础；它们还与绿色植物共生，形成了植物的叶绿体，让地球上出现了千姿百态的植物，把地球变成了一颗能种菜的星球。 某些蓝藻可以进入“脱水休眠”的无代谢状态来抵御失水的影响，或许可以在火星生存扎根。它们生活在炎热或寒冷的沙漠中，每年仅能湿润几个小时，并在大部分时间内保持干燥或冰冻状态。 它们适应脱水作用的关键机制是产生大量富含多糖的包膜。胞外多糖可以像海绵般结合水分，稳定酶和其他分子，显著促进蓝藻的脱水耐受性。它们通常能够承受夏季的高地表温度，峰值超过60°C；拥有叶绿素-f的蓝藻更可利用其他植物无法利用的近红外光，在可深达岩表下数毫米的黑暗环境中进行光合作用。 胞外多糖的产生还可能与蓝藻细胞质中积累的海藻糖起协同作用：通过代替水分子的位置，海藻糖可以阻止细胞膜失水破坏，并稳定干燥的蛋白质，同时增大胞内液的渗透压来抵消由冰冻和高盐度引起的渗透压力。这让蓝藻可以在岩石矿床中定居，利用岩石潮解：当相对湿度足够高时，岩石晶体与吸收的大气中水蒸气形成饱和盐水滴，使细胞恢复代谢活动。这对于植物来说，都是很难拥有的超能力。 陆生蓝藻具有对高剂量的紫外线和电离辐射的抵抗能力，在实验室模拟下，干燥的单细胞层拟甲色球藻在130kJ/㎡的模拟火星紫外线通量下存活下来，这种抗性也归因于胞外多糖的存在。除此以外，它们合成的保护性色素也提供了对紫外线含量增加的保护作用。 同时，这些蓝藻能够形成厚壁孢子，进入休眠状态，通过避免基因组片段化和限制活性氧的产生保持DNA完整性，并在重新湿润时修复干燥造成的损伤。这让它们能够抵抗高达15kgy的电离辐射，并有可能在火星表面承受相当于200000年的辐射环境而不失活力。 从2016年起，科学家们已经开始进行基于蓝藻的生命支持系统开发工作。或许有一天，这些能够在恶劣情况下生存的蓝藻可以乘着我们的飞船飞向太空，在火星上繁衍生息，将那里变成人类新的家园。 （取材于“科普中国”相关文章） 5．根据以上两则材料，简要分析为什么人类有移民火星的可能性。 【答案】5．①火星是类地行星，处于宜居带。（或：火星有过适宜生命生存的环境，火星可能存在液态水。） ②蓝藻等微生物有望先行登陆火星改善环境。 ③火星具备建设基地的基本物质条件。 ④人类的科学探索能力和科技水平日益提高。 【解析】 5．本题考查学生筛选概括文章信息的能力。 由材料一第三段“火星是类地行星，处于太阳系的宜居带内。科学研究表明，火星有过适宜生命生存的环境——具有很厚的大气层和大量的液态水存在地表”可知，火星是类地行星，处于宜居地带，曾有适合生命存在的环境。 由材料一“在火星基地建设过程中，就地取材是一个重要原则。火星表面很容易获取的沙尘、土壤、赤铁矿，甚至干涸湖泊里的盐类矿物等，都是我们可以利用的目标”可知，要在火星建基地可以就地取材的物质很多。 由材料一“需要让一些低等植物甚至是微生物先行作为移民火星的‘先行军’，如细菌、藻类等。让它们先到火星上适应环境，吸收二氧化碳、释放氧气，然后产生有机质，改造火星的土壤，让火星表面环境越来越像地球，对生命更加友好”和材料二“从2016年起，科学家们已经开始进行基于蓝藻的生命支持系统开发工作。或许有一天，这些能够在恶劣情况下生存的蓝藻可以乘着我们的飞船飞向太空，在火星上繁衍生息，将那里变成人类新的家园”可知，蓝藻这些微生物有希望先登陆火星来改善火星的环境。 由材料一“迄今为止，全球共进行了40多次火星探测任务，既有环绕火星的轨道器进行遥感探测，也有着陆器登陆火星表面进行定点探测，还有火星车在火星表面进行巡视勘察”“从长远来看，在火星上发展出独特的人类文明，包括各种农业文明、工业文明以及技术文明是可以期待的”和材料二“从2016年起，科学家们已经开始进行基于蓝藻的生命支持系统开发工作”可知，人类对火星的探索研究的水平日益提高。 （2023·北京西城·二模）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 用铁锅演示“中国天眼”，用扫帚模拟宇宙射线，把吃剩的碎骨还原成模型来普及古生物学……近两年，短视频平台成为科普新阵地，涌现出许多流量与好评“齐飞”的科普短视频与科普博主，让我们看到了科普的另一种“打开方式”。 科普类短视频的走红反映了几个趋势。首先，信息传播从文字扩展到视频，拓宽了抵达彼岸的路径。其次，人们看视频也从追求娱乐转为追求知识，说明相当多的人既希望提升自己的综合素质，也希望借知识提高生活质量，诸如家庭场景下心脏复苏急救知识等科普视频，只要有通俗讲解，便会受到公众欢迎。此类实用性强的知识视频不仅有利于健康，甚至还能在紧急和危难时刻拯救生命。 科普的重要性不言而喻。于民，有助于提升科学素养。一些反科学、伪科学的谣言之所以能够迅速传播，恰是因为部分人科学素养的缺乏。于国，有助于培养科技人才。把科普做好，让越来越多的青少年爱上科学，进而投身科技强国事业，科技创新大军才会后继有人。 基于此，创作者如何进行科学传播就变得至关重要了。正如作品翻译需要“信达雅”一样，科学传播也需要“准易趣”：“准”就是对科学知识的解读和诠释是准确的，至少是符合目前主流科学界的认知；“易”就是让深奥的科学知识容易理解，让人能听明白；“趣”就是讲解生动活泼，使之产生强大的吸引力。 （取材于李忱阳、张田勘、胡俊的相关文章） 材料二 近来，科普类短视频在网上颇受欢迎，但是，有些内容缺乏科学性。“这些育儿方式，让孩子少长10厘米”“我们每天干的这些事，关乎巴西热带雨林存亡”“这几个手势在关键时刻能救命” ……一些貌似科普的内容是将前些年层出不穷的网络谣言短视频化，也难怪有媒体呼吁不能放任这类短视频跑偏。 网络谣言视频化，因其可视化而往往更具迷惑性，是新出现的一股浊流。一些缺乏必要资质的所谓创作者打着“科普”旗号，在视频中采用夸张的标题和“言之凿凿”的解说吸引眼球，实际上内容本身缺乏科学依据，经不起推敲。有些“科普”内容甚至违背社会公序良俗，会诱发网民恐慌情绪。整治科普类短视频中的“伪科学”乱象，是维护网络环境风清气正、保障网民享受高质量网络生活的应有之义。 对“伪科学”视频误导受众的问题应强化监管。职能部门应定期开展专项整治行动，审核平台在首页头条、App弹窗等流量集中位置是否存在“伪科学”视频；若平台纵容“伪科学”视频传播或清理违规信息责任落实不到位，应及时对其进行处罚。针对“伪科学”短视频所涉内容领域广、种类多等情况，监管部门也可邀请各行业专家共同参与辨别。此外，还应广开言路，积极听取网民的建议，引导社会力量共治共管。 特别指出的是，有人对网络学习产生了严重依赖，这一问题也需要引起重视。必须看到，这些提供“知识快餐”的新型传播，无法取代科学化、系统化的专业学习。无论采用哪种方式获取知识，学习者的思考与辨析都至关重要。学习者只有通过思考与辨析，才能对自己所得到的“知识”去伪存真、正确领会。 （取材于梅麟、史志鹏的相关文章） 材料三 为什么会有白头发？记忆保存在哪里？时光能倒流吗？……说起自己小时候读过的科普启蒙书，很多人的第一反应都是被誉为“共和国明天的一块科学基石”的《十万个为什么》。 1956年，国家发出“向科学进军”的号召，少年儿童出版社的编辑们很受鼓舞。经过前期的摸索实践，1959年，最终确定要突破条框，从回答各种问题这一创新角度，为青少年编写一套自然科学类“百科”图书。大量科学界大师参与编写的这套经典书籍，成为中国最权威的少儿科普图书。仅第六版，就有768位优秀科学家和科普作家参与编写。可以说，有一个‘院士天团’在为这部国民级科普书护航。 2022年，陪伴了一代代人成长的《十万个为什么》进入61岁。可这套国民级科普丛书并不是一位“老爷爷”，不仅历经6次改版更新，不久前更是紧跟潮流，从书本走向数字化短视频，让科学知识变得更有魅力。其实早在2021年11月，出版社便在某短视频平台上注册了“十万个为什么”官方账号，邀请一批院士、教授参与制作科普短视频，他们利用各自所长，将《十万个为什么》中的问答以实验、动画、实景装置等各种形式展示讲解出来，更加通俗生动，便于青少年理解。目前部分视频已制作完成并上线，播放量超过几百万，获得众多网友好评。 曾担任第六版《十万个为什么》海洋分卷主编的汪品先院士表示，《十万个为什么》里有大量的“富矿”没有完全开发出来，这些科普短视频值得继续做下去。少年儿童出版社社长冯杰表示，这些短视频所具有的全面性、趣味性和互动性使之成为吸引民众接受知识的有效方式。本次推出视频版《十万个为什么》，是希望用短视频这一科普形式扩大科学知识的影响力，从而推动全社会树立崇尚科学、热爱科学的风尚。 （取材于赵语涵、吴翔的相关文章） 4．根据材料一、材料二的相关内容，简要概括怎样才能保证网民从科普类短视频中所获得得知识是正确的。 5．结合材料一或材料二的内容，说说材料三中《十万个为什么》科普短视频获得网友好评的原因有哪些。 【答案】4．（1）科普类短视频的创作传播者对科学知识的解读和诠释是准确的（或：至少是符合目前主流科学界的认知）； （2）职能部门对科普类短视频中的“伪科学”乱象要加强监管；学习者应对从科普类短视频中获取的知识加以思考和辨析。 5．（1）科学传播需要“准”（对科学知识的诠释准确或符合主流科学界的认知），《十万个为什么》科普短视频基于中国最权威的少儿科普图书《十万个为什么》制作而成，内容准确科学。 （2）科学传播需要“易”（让深奥的科学知识容易理解，让人能听明白），这些科普短视频将《十万个为什么》中的问答以实验、动画、实景装置等各种形式展示讲解出来，更加通俗易懂、便于理解。 （3）科学传播需要“趣”（讲解生动活泼，使之产生强大的吸引力），这些短视频所具有的全面性、趣味性和互动性使之成为吸引民众接受知识的有效方式。 （4）为保证科学传播内容的科学可靠，针对具体领域有必要邀请行业专家参与审查辨别，而《十万个为什么》科普短视频则邀请一批院士、教授参与制作，与同名书一样，有一个“院士天团”为其护航。 （5）与一般的科普短视频提供“知识快餐”而非科学化、系统化的专业学习相比，《十万个为什么》科普短视频以同名“百科”图书为基础，值得开发的大量“富矿”使其令受众充满期待。 【解析】 4．本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。 结合材料一“科学传播也需要‘准易趣’：‘准’就是对科学知识的解读和诠释是准确的，至少是符合目前主流科学界的认知”可知，科普类短视频的创作传播者对科学知识的解读和诠释是准确的（或：至少是符合目前主流科学界的认知）。 结合材料二“对“伪科学”视频误导受众的问题应强化监管。职能部门应定期开展专项整治行动……此外，还应广开言路，积极听取网民的建议，引导社会力量共治共管”“无论采用哪种方式获取知识，学习者的思考与辨析都至关重要。学习者只有通过思考与辨析，才能对自己所得到的“知识”去伪存真、正确领会”可知，职能部门对科普类短视频中的“伪科学”乱象要加强监管；学习者应对从科普类短视频中获取的知识加以思考和辨析。 5．本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。 结合材料一“科学传播也需要‘准易趣’：‘准’就是对科学知识的解读和诠释是准确的，至少是符合目前主流科学界的认知”材料三“大量科学界大师参与编写的这套经典书籍，成为中国最权威的少儿科普图书”概括出：科学传播需要“准”（对科学知识的诠释准确或符合主流科学界的认知），《十万个为什么》科普短视频基于中国最权威的少儿科普图书《十万个为什么》制作而成，内容准确科学。 结合材料一“‘易’就是让深奥的科学知识容易理解，让人能听明白”材料三“将《十万个为什么》中的问答以实验、动画、实景装置等各种形式展示讲解出来，更加通俗生动，便于青少年理解”概括出：科学传播需要“易”（让深奥的科学知识容易理解，让人能听明白），这些科普短视频将《十万个为什么》中的问答以实验、动画、实景装置等各种形式展示讲解出来，更加通俗易懂、便于理解。 结合材料一“‘趣’就是讲解生动活泼，使之产生强大的吸引力”材料三“这些短视频所具有的全面性、趣味性和互动性使之成为吸引民众接受知识的有效方式”概括出：科学传播需要“趣”（讲解生动活泼，使之产生强大的吸引力），这些短视频所具有的全面性、趣味性和互动性使之成为吸引民众接受知识的有效方式。 结合材料二“针对‘伪科学’短视频所涉内容领域广、种类多等情况，监管部门也可邀请各行业专家共同参与辨别”材料三“邀请一批院士、教授参与制作科普短视频，他们利用各自所长”概括出：为保证科学传播内容的科学可靠，针对具体领域有必要邀请行业专家参与审查辨别，而《十万个为什么》科普短视频则邀请一批院士、教授参与制作，与同名书一样，有一个“院士天团”为其护航。 结合材料二“这些提供‘知识快餐’的新型传播，无法取代科学化、系统化的专业学习”材料三“《十万个为什么》里有大量的‘富矿’没有完全开发出来，这些科普短视频值得继续做下去”概括出：与一般的科普短视频提供“知识快餐”而非科学化、系统化的专业学习相比，《十万个为什么》科普短视频以同名“百科”图书为基础，值得开发的大量“富矿”使其令受众充满期待。 （最新题）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）自大年初一上映以来票房一路高歌猛进，截至2月9日12时，票房超过75亿元、成为全球单一市场首部票房超过10亿美元的电影。这发生在中国电影诞生120周年、世界电影诞生130周年的时间节点，极大提振了业界信心，彰显出电影艺术迭代的生命力，增强着国人的文化自信。春节假日里“众人争说《哪吒2》”的情形，不仅表明它成了一种文化现象，还意味着它应当被纳入研究视野，通过分析其成功的原因，为中国电影创作和新大众文艺发展带来更多启发。 《哪吒2》标志着中国动画学派的全新阶段正在到来。20世纪，以上海美术电影制片厂的一系列经典作品为代表，中国动画学派为国人所热爱，也为世界所瞩目。但当时的创作与生产模式，无法适应当代电影产业发展的速度，无法满足当代电影观众的需求，辉煌之后遭遇瓶颈。进入新时代，随着中国电影业改革的深化，也得益于中国经济社会的发展、科学技术的进步、文化市场的繁荣和电影人才的积累，中国动漫产业获得了新的资源和力量，迎来新的发展机遇。一批热爱动画的年轻电影人和新型电影企业崭露头角，数量庞大的中国动漫观众热烈响应。 《哪吒2》让我们意识到，中华文化拥有无比悠久、丰富、厚重的思想资源。影片中，从三星堆文明获得灵感的结界兽、硕大无比的天元鼎、石矶娘娘案上的铜镜纹饰，带观众回到中国历史上的青铜时代，那是如火烈烈、饕餮狞厉而同时又原始、天真、拙朴的人类童年。剧情里，混元珠一分为二，魔丸、灵珠各自成长，引发一系列故事，这一基本设定与《庄子》中混沌被人为凿开七窍而死的寓言一脉相承。影片中仙魔两界的战斗场面，则延续了1979年经典动画片《哪吒闹海》的觉醒主题。 《哪吒2》剧情线索多头绪、造型设计美丑混杂、角色塑造亦庄亦谐，看似有些杂乱，实则映射着元杂剧和明清通俗小说的影子。电影接续了百姓喜闻乐见的世俗审美，并将其融汇创新，锤炼又再造。这本身就是中国式现代化进程中的文化故事之一。 《哪吒2》让我们注意到，中国新力量电影人的成长，已进入新的文化生态发育阶段。新一代文艺工作者的长处，一方面在于他们对中国现实、社会和人生有深刻体验和理解，并最终转化成新的艺术语言。许多年轻观众在《哪吒2》里发现自己的影子，他们把太乙真人看作拼命地程序员，把哪吒身上的硬刺看作曾经的伤痛，把殷夫人的拥抱看作大爱带来的救赎，把众生齐心打破巨鼎洪炉的战斗看作创造未来的拼搏……于是产生了深深的共情和共鸣。可见，看似天马行空的神话与幻想，如果要使观众信服和喜爱，终究离不开脚踏实地的现实主义精神和感同身受的现实情怀。 另一方面，新力量电影人自觉进行艺术跨界、媒体融合、技术升维、文明互鉴的实践，并呈现出系统化趋势。《哪吒2》里，土肥坡大斗土拨鼠的片段，水墨粒子技术渲染出的色彩奇观，都得到同行的支持助力。业内著名公司原力数字科技甚至“停更”自家项目，确保完成其所承担的《哪吒2》部分工作。“团结就是力量”的信念，越来越成为中国电影业界共识。无论是创作者个人，还是工作室、企业，都迈过了单兵作战、各自为营的阶段，自觉走向通力合作、资源共享、壮大行业、整体共赢的良性生态，它们共同构成了一个更大的主体，那就是新的大众文艺、新的文化气脉。 （摘自左衡《〈哪吒之魔童闹海〉启示录》） 材料二： 《哪吒》中“逆天改命”的精神契合中华儿女坚韧抗争的民族性格，更唤起了两岸同胞共同的文化记忆和民族自豪感。用台前海军舰长吕礼诗的话说，《哪吒2》讲述的是中国人自己的故事，道出了两岸同根同源的文化归属。 当然，《哪吒2》的成功，除了文化的共鸣外，其制作的精良程度更是让无数影迷为之感动与震撼。在制作细节上，《哪吒2》仅特效镜头就多达1900多个；在一场不过几分钟的战斗场景中，工作人员花费了近一年半的时间来进行打磨。台湾时事评论员蔡正元说，导演并不是把《封神演义》拿出来照抄，而是完全创新。“光哪吒的形象就改了100多个版本，台湾有多少导演会努力到这种地步？” 我们常讲，中华文化是中华民族的精神命脉，是两岸同胞共同的精神家园，而影视剧恰恰是文化传播最有力的载体。以《哪吒2》为代表的这类优秀影视，就像一座座文化桥梁，将两岸同胞的心紧紧相连。通过影视交流，台湾同胞能够切实感受到大陆文化的魅力与活力，也让大陆同胞看到台湾同胞对中华文化的热爱与认同。 影片结尾的鸣谢环节，我们能够看到138家国内动画公司的名字，而这个小小的细节，也让《哪吒1》中敖丙身上的“万龙甲”具象化了：虽是竞争对手，却也互相协助，正是由于他们的全力托举，才成就了今年国产动漫电影的成功。 （摘自王路飞《〈哪吒2〉为何会在岛内还拥有了众多“吒迷”？》） 材料三： 中国文化源远流长，中华文明博大精深。只有全面深入了解中华文明的历史，才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，更有力地推进中国特色社会主义文化建设，建设中华民族现代文明。 （摘自2023年6月2日习近平在北京出席文化传承发展座谈会时的讲话） 4．材料三中说：“只有全面深入了解中华文明的历史，才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。”结合材料一分析，《哪吒2》的成功是如何印证这一认识的。 5．结合材料谈谈，《哪吒2》的巨大成功将对中国动画产业产生哪些深远影响。 【答案】 4．①深入挖掘传统文化资源，让观众感受到中华文化的悠久与厚重，为创造性转化提供了丰富的素材。 ②延续经典故事与文化主题。赋予了经典故事新的生命力，使其更符合当代观众的审美需求。 ③融合世俗审美与现代技术，使传统文化在现代社会中焕发出新的活力。 5. ①提升国际影响力：《哪吒2》成为全球单一市场首部票房超过10亿美元的电影，将极大提升中国动画的国际知名度和影响力。 ②革新创作理念：《哪吒2》深入挖掘传统故事与文化元素的创造理念，将促使更多的创作者回归传统文化，挖掘其中丰富的素材与精神内涵，将传统与现代审美结合，进而提升作品文化价值。 ③推动产业升级发展：《哪吒2》的成功将进一步促进新力量电影人的成长，形成良性生态，推动产业整体升级。 【导语】材料围绕《哪吒之魔童闹海》展开，分别从票房、文化意义和产业影响三个维度进行分析。材料一强调影片的文化自信与创新，材料二突出其两岸文化共鸣与制作精良，材料三则从中华文明传承的角度进行宏观论述。整体上，文章通过《哪吒2》的成功，展现了中国动画产业的崛起与文化自信的提升，同时揭示了中国传统文化在现代语境下的创造性转化、创新性发展。 4．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 （1）深入挖掘传统文化资源：材料一提到“影片中，从三星堆文明获得灵感的结界兽、硕大无比的天元鼎、石矶娘娘案上的铜镜纹饰，带观众回到中国历史上的青铜时代……”这些元素的运用体现了创作者对中华文明历史的深入了解。通过挖掘三星堆文明等传统文化资源，影片不仅展现了中国青铜时代的文化风貌，还为故事增添了文化底蕴。这种对传统文化的深入挖掘，为创造性转化提供了丰富的素材。 （2）延续经典故事与文化主题：材料一指出“影片中仙魔两界的战斗场面，则延续了1979年经典动画片《哪吒闹海》的觉醒主题”，同时，“混元珠一分为二，魔丸、灵珠各自成长，引发一系列故事，这一基本设定与《庄子》中混沌被人为凿开七窍而死的寓言一脉相承”，影片在继承经典故事和文化主题的基础上，进行了创新性发展。这种创新不仅赋予了经典故事新的生命力，还使其更符合当代观众的审美需求，体现了对传统文化的创造性转化。 （3）融合世俗审美与现代技术：材料一提到，“《哪吒2》剧情线索多头绪、造型设计美丑混杂、角色塑造亦庄亦谐……电影接续了百姓喜闻乐见的世俗审美，并将其融汇创新……”同时，“土肥坡大斗土拨鼠的片段，水墨粒子技术渲染出的色彩奇观……”影片在保留传统文化影子的同时，结合了现代审美和技术手段。这种融合既体现了对传统文化的尊重，又展现了创新性发展的成果，使传统文化在现代社会中焕发出新的活力。 5．本题考查学生探究问题，提出见解的能力。 ①提升国际影响力：材料一提到，《哪吒2》成为全球单一市场首部票房超过10亿美元的电影，这表明其巨大的商业成功和国际影响力。材料中还提到，这一成就发生在中国电影诞生120周年、世界电影诞生130周年的时间节点，极大提振了业界信心，增强着国人的文化自信。 ②革新创作理念：材料一和材料二都强调了《哪吒2》在创作上的创新。材料一中提到，《哪吒2》从三星堆文明中获取灵感，将传统艺术元素和文化符号融入影片中，以更加新颖的方式展现。材料二中提到，导演对《封神演义》进行了完全创新，光哪吒的形象就改了100多个版本，显示了创作者对传统文化的深入挖掘和创新性发展。 ③推动产业升级发展：材料一提到，《哪吒2》的成功标志着中国动画学派的全新阶段正在到来，中国动漫产业获得了新的资源和力量，迎来新的发展机遇。材料中还提到，新一代文艺工作者的长处在于他们对中国现实、社会和人生有深刻体验和理解，并最终转化成新的艺术语言，这表明了新力量电影人的成长和文化生态的发育。材料三中提到，只有全面深入了解中华文明的历史，才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，更有力地推进中国特色社会主义文化建设，建设中华民族现代文明。 （2024·北京·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 随着大数据、云计算、区块链等数字技术的迅速发展，人类的生产、生活方式发生了翻天覆地的变化。数字经济形态演进呈现出蓬勃发展态势，当前中国数字经济规模在经济中的比重已经超过30％。可以预计，不久的将来，第四产业将成为人类比重最高的经济活动。数字经济形态有着愈发升级的智能化系统支撑。从商品构成来说，隐形数据成为不可或缺的原材料；从生产工具来看，算法规则成为新时代的必备工具；从物流结构来讲，物联网成为连接物理空间与数字空间的物流管道；就货币体系而言，区块链成为新世界的金融基础设施。数字经济产业集群崛起，成为新时代来临的标志性事件之一。 智能劳动是数字经济形态的主导性生产方式，正如“大机器工业”对“手推磨作坊”的碾压式替代，劳动者的生产工具、劳动对象以及最终产品在数字时代都实现了更新换代。这种生产方式以网络平台为依托，以线上作业为主导，以数字产品为载体，形成了数字劳动的智能化样态。数字劳动正在获得越来越强大的劳动能力，大规模走进社会经济各领域，替代人类承担越来越多的劳动任务和工作职责。智能劳动推动人的智力和数字生产力协同发展，创造了更为充足的物质产品和精神财富，为人类解放提供了更为坚实的基础。 数字时代的劳动形态发展遵从摩尔定律，能够促进社会生产力以指数级迅速增长。这种自主学习、深度思考的智能化劳动，正在消解脑力劳动与体力劳动之间的传统界限，随着智能劳动的升级迭代，人类逐渐可以畅享“上午打猎”“下午捕鱼”“傍晚从事畜牧”“晚上从事批判”的幸福生活。数字时代的智能化生产方式，推动深度学习、神经网络等技术向技术含量更高、场景变化更快、反应要求更准的“智力劳动领域”进军。随着人工智能技术的加速发展，智能劳动为人类解放提供了重大契机。 （颜景高《中国社会科学报》） 材料二： 数字技术发展使传统工作模式向与智能机器协同生产的新工作模式转变，通过人工智能技术与智能设备的协同整合，推动数字劳动生产效率提高。在数字技能形成路径方面，传统工业劳动的技能多以身体实践为出发点，是慢慢积累在人体感觉与肌肉记忆中的一种默会知识；而数字技能的形成路径是需要劳动者在操作过程中掌握算法收集数据的逻辑、人工智能学习的路径等隐性知识，形成把控数字技术的能力。通过数字技能，数字劳动者将数字技术知识转化为数字产品并创造劳动价值。数字劳动者需要在数字工具与数字产品之间搭建起关系结构的思维能力与组织能力。因此，数字劳动者的技能养成更多依赖机器学习与逻辑创新。在这个意义上，数字技术不仅无法替代劳动者技能，而且对劳动者的技能提出了更高要求。 数字劳动技能的衰退速度要明显高于工业劳动，这就需要劳动者不断更新和提高自己的劳动技能。相关机构的评估显示，过去，专业技能的半衰期通常在10年～15年，而30％左右的数字技能会在3年之内过时失效。与此相伴的是，弥合技能缺口所需要的时间在不断增加，过去7年里，通过传统技能培训方式弥合技能缺口所花的时间从3天激增到42天，增加超过10倍。另外，数字技术发展导致劳动力市场出现了“技能极化”现象：需要高认知技能的工作和具有灵活性的低技能工作的就业需求增长速度最快，而处于中等技能水平的数字劳动者面临更大的就业岗位替代风险。 数字时代，掌握数字技能是一个结构性转换的过程，其中数字劳动者“再技能化”支持体系的建构尤为重要。同时，也要通过社会保护机制帮助“技能替代”群体平稳渡过岗位转换期，缓减技能形成滞后所带来的负面效应，增强数字劳动者实现再技能化的机会。 （王星《数字技术的兴起及其对劳动过程的重塑》） 材料三： 人类进入了一个越来越迷信确切知识、迷信技术和智能的时代，有些人甚至以为智能机器人可以写诗、写书法，做艺术的事情。技术或许可以决断很多东西，但唯独对审美和想象力还无法替代。那些确定的知识，那些秩序化、工具化、技术化的东西，总是想告诉我们，一切都是不容置疑的，未来也一定是朝这个方向发展的。文学和想象许多时候就在不断地反抗这种不容置疑，在不断地强调这个世界也许并非如此，世界可能还有另外一种样子；至少，文学应让人觉得，那些多余、不羁的想象，仍然有确切的知识所不可替代的意义和价值。 （谢有顺《文学写作应与这个时代肝胆相照》） 5．数字经济时代，许多传统工作岗位变得不再需要人力，青年人如何面对就业这一困境？请根据材料二、三谈谈你的看法。 【答案】 5．①转变就业观念，放弃衰退的传统工作模式，选择与智能机器协同生产的新工作 模式。②改变传统工业劳动的技能，通过人工智能知识学习与逻辑创新，形成数字劳动技能。③主动参加数字劳动者“再技能化”培训，不断更新和提高自己的劳动技能。（持续学习及 时跟进人工智能技术以及智能机器的升级换代，真正成为数字经济发展的参与者、推动者乃 至主人翁。）④选择文学、艺术创作、科研等 AI 难以取代的需要人类创造力、审美力、想象 力、情感以及复杂思维的工作。 5．本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。 ①转变就业观念：材料二指出数字技术发展使传统工作模式向与智能机器协同生产的新工作模式转变，所以青年人应放弃衰退的传统工作模式，选择与智能机器协同生产的新工作模式。 ②改变劳动技能：传统工业劳动技能以身体实践积累默会知识为主，而数字技能需要劳动者掌握算法收集数据的逻辑、人工智能学习的路径等隐性知识，通过机器学习与逻辑创新形成把控数字技术的能力。因此，青年人要改变传统工业劳动技能，形成数字劳动技能。 ③参加再技能化培训：由于数字劳动技能衰退速度快，劳动者需要不断更新和提高自己的劳动技能。所以青年人要主动参加数字劳动者“再技能化”培训，持续学习，及时跟进人工智能技术以及智能机器的升级换代，真正成为数字经济发展的参与者、推动者乃至主人翁。 ④选择难以被取代的工作：材料三提到技术对审美和想象力还无法替代，文学和想象有确切知识不可替代的意义和价值。所以青年人可以选择文学、艺术创作、科研等AI难以取代的需要人类创造力、审美力、想象力、情感以及复杂思维的工作。 （24-25高三上·北京通州·期末）阅读下面材料，完成小题。 材料一： 中微子是构成物质世界最基本的粒子之一，被称为“幽灵粒子”。在自然界中，中微子几乎无处不在，但它们与物质的相互作用极微弱，我们几乎无法察觉它们的存在，它个头小，不带电，质量非常小（有的小于电子的百万分之一），能够以接近光速运动，并在空间中稳定传播，它穿透力极强，可以毫无阻碍地穿过地球，不受天气及电磁力的影响，也无法被拦截和破解，再加上宇宙射线的干扰，人们对中微子的探测非常困难。 中微子不只具备上述特点，还存在振荡现象，即一种中微子转变为另一种中微子，也称之为不同类型的中微子的混合。中微子振荡间接证明中微子具有微小的质量，对物理学与宇宙学具有重大影响。 中微子的研究涉及多个学科领域，能极大地推动基础科学的发展，加深人类对物质世界的理解。作为一种新的天体研究工具，中微子穿透能力强，是独一无二地研究天体内部的“探针”。宇宙大爆炸发生的瞬间，大量中微子被释放到宇宙中，它们携带着宇宙最早期的信息，成为研究宇宙起源和演化的理想“信使”。中微子可以对地球进行“CT扫描”，让透视地球成为可能。由于中微子在穿越不同地球内部圈层结构时被吸收的概率不一，科研人员通过接收从地球对面穿行而来的中微子，能够获取地球内部的结构和物质分布信息，这为地球科学的研究提供新的手段。 中微子具有广阔的应用前景。在军事领域，中微子探测技术可以探测隐蔽目标、监测核试验、反潜探测以及为防御系统提供预警信息；在医学领域，中微子成像技术可以实现对人体内部器官和组织的非侵入性检测，为疾病的诊断和治疗提供指导；在金融领域，中微子通信可以为金融机构的远程设施提供可靠的通信连接，实现远程监控、管理和数据传输，降低运营成本，提高管理效率。期待有一天，中微子能够更广泛地融入人们的生活，发挥更大的作用。 （取材于曹俊、张泉、陈宇轩等的相关文章） 材料二： 要说明中微子的性质是否符合理论预期，首先需要去想办法探测它。大约100亿个中微子中的1个会与原子核发生反应，产生速度较高的带电粒子，这些带电粒子的运动会在液体中进一步放出光子，科学家们正是通过探测这些微弱的光子来反推中微子的存在。 1930年，奥地利科学家提出中微子假说。1956年，美国物理学家真正在实验中发现了中微子。20世纪60年代，意大利物理学家提出中微子振荡的概念。2000年前后，日本和加拿大的中微子实验装置首次观测到了大气、太阳中微子的振荡现象。2012年3月8日，我国主项仅六年的大亚湾反应堆中微子实验确定了第三种中微子振荡模式，震惊了国际粒子物理界。 江门中微子实验大科学装置是科研团队耗时多年，在广东江门地下700米深处建造的一个巨型实验室。2024年11月20日，探测器主体建成，它位于地下实验大厅内44米深的水池中央，由直径41米的不锈钢网壳、直径35.4米的有机玻璃球、2万吨液体闪烁体（简称液闪），以及4.5万只光电倍增管等关键部件组成。 探测容器有机玻璃球大有“乾坤”。有机玻璃球由263块12厘米厚的烘弯球面板和上下烟囱粘接而成，净重约600吨，是世界最大的单体有机玻璃球，相比其35.4米的直径，12厘米厚的烘弯球面板就好像鸡蛋壳一样薄。球面板板材采用独特配方和工艺，具有高透光率的特点。球体将会浸泡在圆柱形的水池中，池内灌装有数万吨高纯水，水里纯净到连微生物都没有。球内将会灌满探测中微子的介质——液体，这是少数有概率与中微子发生反应的物质。 大量中微子穿过透明探测容器，会在其中与液闪发生反应，发出极其微弱的闪烁光，从而被光电倍增管探测到。4.5万只光电倍增管相当于“眼睛”，密布在不锈钢网架内侧，面朝有机玻璃球，时刻“盯紧”玻璃球里面发出的光信号，将中微子被俘获时发出的光信号转换成电信号，并放大1000万倍，从而获取中微子的能量、位置等信息，交由计算机分析处理。 为了建造这一大科学装置，江门中微子实验团队多措并举，集智攻关：成功研制出具有自主知识产权的国际最高光子探测效率的光电倍增管，打破了该领域的国际垄断，并获得欧盟、美国、日本等的专利授权；研发了高洁净度、高密封性、高效率的液闪纯化系统，获得目前国际上衰减长度最高的液闪；采用水下电子学的创新设计，以民用器件实现了航天级别的可靠性。 江门中微子实验将以测量中微子质量顺序为首要科学目标，此外，还将开展超新星中微子大气中微子、质子衰变等多项重大前沿交叉研究。 围绕中微子的研究是典型的基础科学研究范畴，也是国际上最尖端的科学研究领域。江门中微子实验室建成后将成为国际中微子研究中心之一，与日本的超级神冈中微子实验室和美国的深部地下中微子实验室形成中微子研究的鼎足之势，这将使我国在中微子研究领域的国际领先地位得到进一步巩固。 （取材于曹俊、帅俊全、王帅等的相关文章） 5．结合材料一和材料二，简要概括江门中微子探测器主体在建造上有哪些特点，并分别说明如此建造的科学依据。 【答案】 5．①不锈钢网架：用于支撑和固定有机玻璃球，同时作为光电信增管的安装基础。 ②巨大的有机玻璃球：这是世界上最大的单体有机玻璃球，具有高透光层，以便光电倍增管能够探测到中微子与液闪反应产生的微弱闪光。 ③液闪纯化系统：用于净化和维持液闪的高纯度，确保探测的准确性和可靠性。 ④光电倍增管：数量多达2.5万只，用于探测中微子与液闪反应产生的闪光，这些信号被放大并由计算机处理。 ⑤水下电子学设计：采用创新设计，以民用器件实现航天级别的可靠性。 【导语】两则材料都强调了中微子的重要性及其广泛的应用前景。材料一主要介绍了中微子的基本性质、应用领域和研究价值，强调了中微子作为科学研究工具的独特性及其振荡现象的物理学意义。材料二则更侧重于具体的实验设置和探测技术，尤其是江门中微子实验装置的设计、建造及其在国际中微子研究中的地位。 5．本题考查学生筛选整合文中信息，归纳概括要点的能力。 根据原文“探测器主体建成，它位于地下实验大厅内44米深的水池中央，由直径41米的不锈钢网壳、直径35.4米的有机玻璃球、2万吨液体闪烁体（简称液闪），以及4.5万只光电倍增管等关键部件组成”可知，探测器关键部件由不锈钢网壳、有机玻璃球、液闪、光电倍增管组成。 ①不锈钢网壳作为支撑结构，提高了探测器的稳定性和耐用性。不锈钢网架的特点是用于支撑和固定有机玻璃球，同时作为光电倍增管的安装基础。其科学依据是不锈钢网架提供了必要的结构支撑，确保了有机玻璃球的稳定性和安全性，它也为光电倍增管的安装提供了平台，从而更准确地探测到中微子与液闪反应产生的闪光。 ②有机玻璃球作为探测容器，根据原文“有机玻璃球由263块12厘米厚的烘弯球面板和上下烟囱粘接而成，净重约600吨，是世界最大的单体有机玻璃球，相比其35.4米的直径，12厘米厚的烘弯球面板就好像鸡蛋壳一样薄。球面板板材采用独特配方和工艺，具有高透光率的特点”可知，巨大的有机玻璃球特点是世界上最大的单体有机玻璃球，具有高透光率。其科学依据是中微子与物质的相互作用极微弱，且它们产生的反应信号非常微弱，需要一个具有高透光率的容器来容纳探测介质（液闪）。有机玻璃球的高透光率特性使其成为理想的选择。 ③采用2万吨液体闪烁体，根据原文“大量中微子穿过透明探测容器，会在其中与液闪发生反应，发出极其微弱的闪烁光，从而被光电倍增管探测到”可知，液闪纯化系统的特点是用于净化和维持液闪的高纯度。其科学依据是液闪是中微子探测的关键介质，其纯度直接影响到探测的准确性和可靠性，可能会干扰中微子与液闪的反应。因此，以确保探测的准确性和可靠性。 ④4.5万只光电倍增管，根据原文“将中微子被俘获时发出的光信号转换成电信号，并放大1000万倍，从而获取中微子的能量、位置等信息，交由计算机分析处理”可知，光电倍增管的特点是数量多达4.5万只，用于探测中微子与液闪反应产生的闪光。其科学依据是中微子与液闪的反应产生的闪光非常微弱，需要高灵敏度的探测器来捕捉，能够将微弱的闪光转换成电信号，最终获取中微子的信息，大量的光电倍增管能够增加探测的灵敏度和准确性。 ⑤水下电子学设计，根据原文“探测器主体建成，它位于地下实验大厅内44米深的水池中央”“采用水下电子学的创新设计，以民用器件实现了航天级别的可靠性”可知，水下电子学设计的特点是采用创新设计，以民用器件实现航天级别的可靠性。其科学依据是探测器位于地下700米深处的水池中，需要承受高压。同时，探测器需要长时间稳定运行，水下电子学设计采用了创新技术，确保了探测器在水下环境中的稳定运行和长期可靠性。 （2024·北京西城·一模）阅读下面材料，完成小题。 材料一 今日世界之复杂、变化之迅捷，已远超我们的想象，看似遥不可及的未来正变得触手可及。如今，百度 Apollo（阿波罗）开放平台可以引导百余辆自动驾驶汽车在港珠澳大桥上奔驰，可穿戴技术能让你的衣服监控心率，广东省东莞市长安镇诞生了首个无人工厂……人工智能机器正大举进入全球制造业，代替人类在做许多工作。从基因测序到纳米技术，从可再生能源到量子计算，各领域的技术突破风起云涌，新技术不断催生着更新、更强大的技术，并不断交叉迭代，融合应用到各个领域，推动各行各业转型升级，快速向数字化、智能化迈进。 人类已跨入第四次工业革命时代（即利用信息化技术促进产业变革的智能化时代），信息爆炸、大裂变式的脑力增长正以全新的、强有力的且令人惊诧的方式，挑战和重塑着社会根基，改变着我们的生活、工作和学习方式。世界变化太快了，引起了人们对“乌卡时代”（VUCA）的共鸣。所谓“乌卡时代”，即指具有易变性（volatile）、不确定性（uncertain）、复杂性（complex）、模糊性（ ambiguous）的时代。“易变性”指事情变化非常快，“不确定性”指不知道下一步的方向在哪儿，“复杂性”指每件事会牵连影响到另外一些事情，“模糊性”指关系不明确。这意味着，秉持单一知识类型、技术手段，应对单一社会生活情境的时代一去不返。 苹果公司现任CEO蒂姆·库克说：“我不担心机器会像人一样思考，我担心的是人会像机器一样思考。”如今世界需要的是能与机器共舞的“聪明的创造者”，这样的创造者须具备机器所不具备的“21世纪能力”。“21世纪能力”被世界各国视为当前和未来社会中个人所需要的必备能力，它超越了传统的学科能力，其中包含批判性思维和问题解决能力、交流与协作能力、创新与创造能力等，其核心在于如何创造性地应用跨学科知识解决真实情景中的复杂问题。 （取材于刘月霞、成晓霞等的文章） 材料二 随着我国课程改革的推进，学习路径、学习内容、学习方式、学习评价等方面的理念不断发展。 当下，研究者普遍认为解决真实问题是学习的重要路径。十七世纪的夸美纽斯主张“把一切事物教给一切人类”，这是对知识价值的肯定，与近代以来社会对大量高效的产业工人的需求相契合。然而，单向传授、死记硬背的知识已无法适应如今瞬息万变的社会。没有体验，知识只是干瘪的教条，很难帮助学生应对复杂的、从未出现过的现实问题。如何将书面、静态、抽象的知识变为学生能感受、理解与运用的知识，成为教学理论与实践的基本追求。实践表明，学生围绕真实问题进行探究，在“做中学”“做中思”“做中创”，能激活所学知识，在体验中迁移应用，从而实现学习目的。这些真实问题往往来自学生的生活实际、社会生产实践，可以是真实发生的情境，也可以是符合真实逻辑的模拟情境。 单一学科的知识往往无法解决复杂的真实问题。长期以来，学科知识处于割裂状态，学生难以理解学科之间的关联，学习效率低下。因此，学科学习内容亟待整合。例如，在通用技术课上，为解决课桌桌面不够使用的问题，教师开展了“收纳盒设计与制作”项目。该项目需要设计模型、画立体图、确定尺寸、对收纳盒的结构进行受力分析、确定用哪种连接方式等，将信息技术、物理、数学、美术等多学科知识进行整合。但是，学科整合不是“拼盘式”多学科的拼凑，而要让学生在一个主题下将各学科的知识关联起来进行学习，从而构建起知识结构网络，实现真正的学科融合。这一融合是为了更好地帮助学生理解问题和解决问题，并非越多越好，要以深化学生的学习为目的，要“融”得恰如其分。 跨学科解决复杂问题绝非易事，这要求学生做到两点：一是独立解决问题，二是适应团队合作。这两点看似互相冲突，实际上完全可以理解：人的发展不是闭门造车的过程，而是共同行动的过程，我们需要做的是在共同行动中保持自身独立性与独特性，并在共同行动中充分展示，从而促进个体的发展。因此，自主合作的学习方式受到青睐。一方面，每个学生都要进行自我规划、自我管理和自我评价，利用自己的优势主动承担学习任务；另一方面，学生通过小组合作，明确分工，合作交流，共同完成具有挑战性的任务。 此外，学习评价也越来越重视创造性、多元性。创造性是指评价不仅要关注学科知识，更要注重学生在实践中表现出来的创新能力，鼓励学生提出自己的见解和解决方案。多元性主要体现在评价主体和评价方式上。学得如何不只是老师说了算，同学、家长等也可以参与评价。学习成果不再只是考试成绩，可以是实物成果，如模型车、标本等；也可以是文字作品，如设计方案、研究报告、程序编码等；还可以是一些具有表现力的活动，如辩论赛、宣讲等。 （取材于陈渝、桑国元等的文章） 5．下面是一份教学设计。请根据以上两则材料，结合该设计的内容说明其体现的三条学习理念，并简要解释今天为什么要用这些理念来设计教学。 为参加学校“科学＋”创新比赛，开展“智能循线小车”项目，组织学生通过编程控制智能小车自动行驶。 任务一：编写程序（学生分三组，各自分工，根据循线原理及算法分析编写运行程序） 任务二：实验探究（设计实验，采用物理学科常用的变量控制法开展实验并修改程序） 任务三：优化升级（利用光的三原色原理，实现车灯颜色切换，选择环保材料装饰） 任务四：链接现实（进一步寻找循线原理在现实生活中的应用，并撰写调查研究报告） 任务五：总结评价（学生在组内开展自评、互评，教师点评；择优代表班级参加比赛） 【答案】 5．学习理念：（1）以解决真实问题为学习路径。例如，寻找循线原理在现实生活中的应用。（2）整合了多学科内容。例如，设计中算法分析、三原色原理、环保材料、撰写调查研究报告涉及信息技术、物理、化学、语文等学科。（3）自主合作的学习方式。例如，设计中将学生分为三组，各自分工，合作交流。 原因 ：当前时代具有易变性、不确定性、复杂性、模糊性，未来的人才需要创造性地应用跨学科知识解决真实情景中的复杂问题，该设计的学习理念有利于培养这样的人才。 【解析】 5．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 根据题干要求，首先要根据材料归纳概括文中体现的学习理念，然后说明其在该设计中的体现，最后再解释用这些理念来设计教学的原因。 学习理念： 根据原文“研究者普遍认为解决真实问题是学习的重要路径”“学生围绕真实问题进行探究，在‘做中学’‘做中思’‘做中创’，能激活所学知识，在体验中迁移应用，从而实现学习目的”，可知解决真实问题是学习的重要路径，围绕问题进行探究，激活所学知识，体验迁移应用知识，从而实现学习目的。 根据原文“单一学科的知识往往无法解决复杂的真实问题……学生在一个主题下将各学科的知识关联起来进行学习，从而构建起知识结构网络，实现真正的学科融合。这一融合是为了更好地帮助学生理解问题和解决问题，并非越多越好，要以深化学生的学习为目的，要‘融’得恰如其分”，可知要整合学科学习内容，在一个主题下将各学科的知识关联起来进行学习，从而构建起知识结构网络，实现真正的学科融合，深化学习。 根据原文“自主合作的学习方式受到青睐。一方面，每个学生都要进行自我规划、自我管理和自我评价，利用自己的优势主动承担学习任务；另一方面，学生通过小组合作，明确分工，合作交流，共同完成具有挑战性的任务”，可知自主合作的学习方式既可以体现自身的优势，还可以共同完成任务。 任务一中的“学生分三组，各自分工”，体现了自主合作的学习方式。 任务一中的“根据循线原理及算法分析编写运行程序”任务二中的“物理学科常用的变量控制法”，任务三中的“光的三原色原理”“选择环保材料装饰”，任务四中的“撰写调查研究报告”，围绕“科学＋”这一主题，整合了信息技术、物理、化学、语文等学科，更好地帮助学生理解问题和解决问题。 任务四中的“寻找循线原理在现实生活中的应用”，体现了解决问题是学习的重要路径。 原因： 根据材料二中“随着我国课程改革的推进，学习路径、学习内容、学习方式、学习评价等方面的理念不断发展”“单向传授、死记硬背的知识已无法适应如今瞬息万变的社会”“单一学科的知识往往无法解决复杂的真实问题”“跨学科解决复杂问题绝非易事”，可知以解决真实问题为学习路径、整合多学科内容、自主合作的学习方式的学习理念符合时代发展的要求。 根据材料一中“‘易变性’指事情变化非常快，‘不确定性’指不知道下一步的方向在哪儿，‘复杂性’指每件事会牵连影响到另外一些事情，‘模糊性’指关系不明确。这意味着，秉持单一知识类型、技术手段，应对单一社会生活情境的时代一去不返”，可知由于当前社会具有易变性、不确定性、复杂性、模糊性的特点，单一知识类型、技术手段已经不符合时代的需要，所以需要培养跨学科解决问题的能力。 根据材料一中“它超越了传统的学科能力，其中包含批判性思维和问题解决能力、交流与协作能力、创新与创造能力等，其核心在于如何创造性地应用跨学科知识解决真实情景中的复杂问题”，可知未来的人才需要创造性地应用跨学科知识解决真实情景中的复杂问题。 （2024·北京·高考真题）阅读下面材料，完成各题。 材料一 气候的波动变化对文明发展产生了重要影响，重建古代气候变化过程具有重要意义。 由于缺乏合适的温度代用指标，我国古温度重建结果分辨率较低，且多以定性记录为主，定量的古温度重建相对较少。全球历史温度变化曲线的重建主要借助冰芯、深海沉积物和树林的记录，而我国是传统的农耕文明社会，陆地上的沉积记录才能更好地反映我国历史气候变化。随着技术的革新，微生物分子化石的研究蓬勃发展，微生物分子化石中的一类化合物——brGDGTs（支链甘油二烷基甘油四醚酯）——被用于古气候研究。 brGDGTs是细菌细胞膜的组成部分，其分子结构中有4到6个甲基和0到2个环戊烷。如同人天冷需要加衣、天热需要减衣一样，寒冷的气候条件下细菌倾向于合成更多的甲基，而温暖的环境下合成的甲基数量则减少。微生物活体死亡后，细胞膜中的brGDGTs等大分子能在地质体中长期保留下来，可以通过brGDGTs结构中的甲基个数推断当时的温度。 六盘山北联池靠近中华文明核心区，由中国科学院、南京大学、兰州大学等单位的研究人员组成的联合团队选取这里的沉积物样品，借助brGDGTs，通过定量分析，重建了5000年以来我国北方更高分辨率的暖季（4月至10月）温度变化过程。结合山西某地沉积物的孢粉重建的降水记录，联合团队获得了我国北方地区5000年以来完整的气候演变历程。 从重建的温度与降水结果来看，我国北方地区的气候呈现出不断变冷、变干的大趋势。大约前3000年变化缓慢，之后的2000年变化加速。这主要与太阳辐射变化有关，太阳辐射能量在过去5000年间持续下降。另外，过去2000年以来的快速冷干现象还可能与太阳活动、局部火山活动等因素有关。而且这一时期内区域植被中木本植物逐渐减少，导致地表反射率上升，也可能加快了气候变冷变干的速度。 研究人员将气候重建的结果与中国历史朝代相对应，发现不同历史时期的气候呈现出冷暖交替的特点。比如，隋朝末年气候偏于冷干，唐朝初期和中期温暖湿润，后期快速转冷，与之相伴的是干旱。五代十国时期，北方经历了70余年寒冷干燥的气候，北宋气候开始好转。 之前有研究发现，古代气候变化深刻影响了我国古代农耕社会文明的发展，我国历史上百年尺度的冷暖变化与社会经济波动之间呈现同期性，总体上表现出“冷抑暖扬”的特点，即暖期气候是有利的。历史上经济发达、社会安定、国力强盛、人口增加的时期往往出现在暖期，相反的情况则发生在冷期。联合团队的研究也证实了“冷抑暖扬”这一特点，比如，温暖湿润的气候推动了唐朝初期和中期的农业发展与社会经济繁荣，寒冷干燥的气候使唐朝后期农业发展受到极大不利影响，这是造成当时社会不稳定的重要因素之一。 （取材于程雅楠、葛全胜等的相关文章） 材料二 我国古代是农耕文明社会，加之古人应对自然灾害能力较差，农业对气候变化有较强的依赖性，暖期的气候总体有利于农业发展，从而为社会发展提供更为优越的物质条件，这是历史上“冷抑暖扬”特点形成的根本原因。气候变化直接影响粮食生产，从全国粮食亩产量和北方麦作亩产量的相对变化指数看，除了明清，秦汉以后气候寒冷时期，我国粮食亩产量均有下降。 尽管历史上暖期的影响总体好于冷期，但我国地域广阔，不论在暖期还是冷期，气候都可能有区域性差异，给区域社会经济带来有利或不利影响。唐朝和宋朝两个时期中国平均温度均偏高，但在地域分布上有很大差异。唐朝初期增温主要出现在黄河流域、中原腹地，其原因是区域尺度上大气净能量的增加以及有利的热量输送。而北宋初期，全国普遍增温是太阳辐射强度的增加造成的，是全球或半球尺度上的暖事件在中国的体现。暖期中的北宋时期，我国华北及北方农牧交错带相对湿润，而江南地区则受到干旱的威胁。 暖期气候温暖湿润，会推动社会的繁荣和人口的较快增长。然而众多的人口也加大了社会对资源的需求，增加了环境的压力，导致以农业为基础的社会系统风险增加，这种在暖期尚能承受的压力，可能会因气候变冷导致农业生产力下降而凸显，甚至引发严重的社会危机。 人类社会并未因气候变化的不利影响而停止前进的脚步，而是在应对气候变化的过程中不断开拓创新、积累经验，从而取得更大的繁荣。为适应冬季干湿变化的地域格局，北宋朝廷在变湿的华北地区积极推广水稻种植，在变干的南方则积极推广占城稻和稻麦连种。这一举措使粮食生产受气候制约的影响渐趋减少，是中国粮食生产史上的一次革命。 （取材于葛全胜、申敏夏、刘嘉慧等的相关文章） 5．结合材料一和材料二，简要概括气候影响我国古代社会文明发展的规律，并说明影响的复杂性。 【答案】 5．规律：百年尺度的气候冷暖变化与我国古代社会文明的发展星观同期性，总体上表现出“冷抑暖扬”的特点，即暖期气候对其发展有利，冷期气候对其发展不利。 复杂性：①历史上暖期的影响总体好于冷期，但冷暖期气候又都存在区域性差异，不论在暖期还是冷期，其都有可能给区域经济带来有利或不利影响；②暖期气候推动社会繁荣、人口较快增长，但也可能因此增加社会系统风险，引发严重的社会危机。 【解析】 5．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 第一问，有关气候对我国古代社会文明发展的影响，主要的表述在材料一最后一段： 根据“我国历史上百年尺度的冷暖变化与社会经济波动之间呈现同期性，总体上表现出“冷抑暖扬”的特点，即暖期气候是有利的”“相反的情况则发生在冷期”可概括出：百年尺度的气候冷暖变化与我国古代社会文明的发展星观同期性，总体上表现出“冷抑暖扬”的特点，即暖期气候对其发展有利，冷期气候对其发展不利。 第二问，“复杂性”多体现在（形式、种类等）多样性、（整体和局部、优和劣等）多变性等方面。材料二第二、三段具体论述了气候对我国古代社会文明发展的影响的多变性： 第二段“尽管历史上暖期的影响总体好于冷期，但我国地域广阔，不论在暖期还是冷期，气候都可能有区域性差异，给区域社会经济带来有利或不利影响”，用了“尽管⋯⋯但⋯⋯”这一表转折的关联词，指出其影响总体稳定——历史上暖期的影响总体好于冷期，局部有变——无论是暖期还是冷期气候都存在区域性差异。 第三段“暖期气候温暖湿润，会推动社会的繁荣和人口的较快增长。然而众多的人口也加大了社会对资源的需求，增加了环境的压力，导致以农业为基础的社会系统风险增加，这种在暖期尚能承受的压力，可能会因气候变冷导致农业生产力下降而凸显，甚至引发严重的社会危机”，指出暖期气候既有好处——推动社会的繁荣和人口的较快增长，但也可能因为人口增长带来坏处——增加社会系统风险，引发严重的社会危机，也就是说暖期的益处有可能会变成冷期的害处。 （2023·北京·高考真题）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： 认知与身体的关系一直是认知心理学关注的一个重要问题。 最初，符号加工模式在认知心理学中居于主流地位。该模式认为认知的本质就是计算，如果把大脑比作计算机的硬件，那么认知就是运行在这个“硬件”上的“程序”。认知功能是相对独立的，不依赖于身体，就像程序在功能上是独立于硬件的，这就是所谓的“离身认知”。离身认知观把人比作机器，把认知过程看成计算，认为人只能接受指令算法。如果把某个人收到的刺激信号输入到另外一个人的大脑中，可以得到同样的感觉体验。可是，现实情况是，不同的人对世界的感知千差万别。面对同一事物可能会有“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的惬意，也可能会有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的惆怅。 其后，联结主义模式进入认知心理学家的视野。大脑是由神经元相互联结构成的复杂信息处理系统，联结主义建构了“人工神经网络”，力图找寻认知是如何在复杂的大脑神经元联结和并行分布加工中得以涌现的。然而，联结主义模式与符号加工模式在“认知的本质就是计算”这一点上是相同的，认知在功能上的独立性、离身性构成了两种理论的基础。 目前，具身认知是认知心理学研究中的一个新取向。该理论主张认知在很大程度上是依赖于身体的。认知是身体的认知，心智是身体的心智，离开了身体，认知和心智根本就不存在。身体的结构、身体的活动方式、身体的感觉和体验决定了我们怎样认识和看待世界。如果我们党有蝙蝠的生理结构，我们所感知到的世界就完全不是现在的样子。有些认知内容是身体提供的，身体与世界的互动为我们提供了认识世界的初始概念。例如，“冷、热、温”等概念基于身体感受，以这些概念为基础发展出了其他一些更抽象的概念。如形容情感状态，我们会使用“冷漠、热情、温暖”。 （取材于叶浩生、苏得权等的相关文章） 材料二： 有许多实验支持具身认知的假设。例如，有一个实验要求学生参加一个关于耳机舒适度的测试。研究者告诉学生，这种耳机已经在走路、跳舞、听课等情况下进行了测试，现在要测试的是在水平移动头部（即摇头）和垂直移动头部（即点头）时耳机声音的质量。学生被随机分成3组，分别为头部水平移动组、垂直移动组和对照组。在随后的测试中，学生先听到一段音乐，然后是广告商推荐这款耳机的一段话。水平移动组一边听一边摇头，垂直移动组一边听一边点头，对组不需要移动头部。最后学生需要完成一份简单的问卷，给这款耳机打分，并回答是否同意广商的观点。 实验结果显示，无论是给这款耳机的打分，还是对广告商观点的认可度，头部垂直移动组分值都大大高于另外两组；而头部水平移动组在这两项的分值上，远远低于其他两组。这说点头的身体运动增强了积极的态度，而摇头的身体运动强化了消极的态度。 （取材于叶浩生的文章） 材料三： 基于离身认知的教育观认为身体仅仅是一个“容器”，是一个把心智带到课堂的“载体”；教育仅仅是心智能力的培养和训练，思维、记忆和学习等心智过程同身体无关。这种身体“缺席”的教育观使教学变成了传输知识的机械运动，学习变成了简单的知识输入和存储过程，只启动了学生的大脑。学生就像一个接收信息的机器，只需通过记忆与练习将知识纳入自身记忆系统即可。知识的体验环节被忽略，甚至完全缺失。 随着具身认知思潮的兴起，离身的教育观受到了质疑。具身认知认为知识经验的获得在很大程度上依赖于我们身体的体验性，“体验”应是知识获取不可或缺的途径。而身体是处于环境中的身体，接受环境信息，在与环境的互动中产生体验，因此认知离不开身体所处的环境。 具身认知带来了教育理念和学习理念的转变，更强调全身心投入的主动体验式学习。通过看、听、闻、触、做等调动身体各部位的参与，引发主体体验式的学习，增强知识接受、获得的中介环节——感受、感悟。传统的视听课堂转变为注重操作性的体验课堂，在教学过程中将学生的身体充分调动起来，这在教授抽象的概念知识时尤为重要。例如，英语介词很抽象，教师可以用实物演示介词所反映的事物之间的关系，也可以让学生自己操作演示，在体验的基础上自我生成对介词的理解。体验式学习离不开情境，情境不限于真实的现场环境，也可以是人为设置的再现情境。比如，学习课文《苏州园林》时可实地游览；参观博物馆时可通过VR设备穿越时空，触摸秦砖汉瓦，体验古人的生活。 （取材于殷明、刘电芝等的文章） 5．有同学根据以上三则材料列了下面的表格式提纲，请你填写①-⑤处，帮他补充完整。要求简要概括。 模式 观点 学习理念 离身认知 ① ② ④ 具身认知 ③ ⑤ 【答案】 5．①符号加工模式；②大脑相当于计算机的硬件，认知是程序，认知的本质是计算；③知识经验的获得离不开身体体验和所处环境；④知识输入、存储；⑤主动体验式学习。 【解析】 5．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 ①由材料一“最初，符号加工模式在认知心理学中居于主流地位”可得出：符号加工模式。 ②由材料一“该模式认为认知的本质就是计算，如果把大脑比作计算机的硬件，那么认知就是运行在这个‘硬件’上的‘程序’。认知功能是相对独立的，不依赖于身体，就像程序在功能上是独立于硬件的，这就是所谓的‘离身认知’”可得出：大脑相当于计算机的硬件，认知是程序，认知的本质是计算。 ③由材料三“具身认知认为知识经验的获得在很大程度上依赖于我们身体的体验性，‘体验’应是知识获取不可或缺的途径。而身体是处于环境中的身体，接受环境信息，在与环境的互动中产生体验，因此认知离不开身体所处的环境”可得出：知识经验的获得离不开身体体验和所处环境。 ④由材料三“这种身体‘缺席’的教育观使教学变成了传输知识的机械运动，学习变成了简单的知识输入和存储过程，只启动了学生的大脑。学生就像一个接收信息的机器，只需通过记忆与练习将知识纳入自身记忆系统即可”可得出：知识输入、存储。 ⑤由材料三“具身认知带来了教育理念和学习理念的转变，更强调全身心投入的主动体验式学习。通过看、听、闻、触、做等调动身体各部位的参与，引发主体体验式的学习，增强知识接受、获得的中介环节——感受、感悟”可得出：主动体验式学习。 （2022·北京·高考真题）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一   屠呦呦从葛洪的《肘后备急方》中获得了新思路，提取出青蒿素，荣获了诺贝尔生理学或医学奖。这让世界看到了中国古籍的惊人价值。对于古籍的界定有多种说法，其中较为通行的是：1911年以前、以中国古代传统文化为主要内容、采用中国传统的著作方式、具有中国传统装帧形式的书籍。古籍的类型除了大量的汉文古籍，还有丰富的民族文字古籍。 近年来，随着传统文化热的兴起，认识和了解古籍成为一种需求。古籍的价值是多重的。古籍的载体材料主要包括纸张、织物和墨。这三种材料由于产生或制作的年代不同，具有鲜明的时代特征，比如元代以前印书主要用麻纸、皮纸，明代以后大量用竹纸，通过载体材料体现出的文物价值显而易见。浩瀚的古代文献记载着中华民族五千多年绵延不断的文明，为了解先人的政治、文化、制度、风俗等提供了重要的资料。这就是古籍的文献价值。古籍在加工制作过程中，使用的材料以及制版、印刷中所体现出来的工艺都具有珍贵的艺术价值。人们看到一部古籍，往往还未翻阅，就已为其精美的外观和典雅的色调所征服。对文献研究者来说，文献价值是古籍的“皮”，其他价值则是古籍的“毛”，皮之不存，毛将焉附。 据《中国古籍总目》著录，存世古籍总量大约有20万种。其中一些珍贵的古籍具有很高的文物价值、文献价值和艺术价值。这些珍贵古籍不仅包括全本，还包括具有重要历史文献价值的残本、散页等。元代及元代以前版印、抄写的古籍已万不存一，流传至今者是我国现存古籍中最珍贵的文化遗产。这些古籍非常稀有，很多作为文物被珍藏在图书馆，读者很难一睹其庐山真面目。 （取材于李致忠、梁爱民等的相关文章） 材料二   古籍的传承性保护是一种新兴的古籍保护理念。以往，古籍保护提倡原生性保护与再生性保护。原生性保护指保护古籍文物本身，可谓之“存形”；再生性保护指对古籍的影印、缩微复制和整理出版等，可谓之“移形”。不过，这两种方式主要解决古籍“藏”与“用”的问题，而古籍的“藏”与“用”长期局限在特定的机构与学者群体中，未能引起普通大众的广泛注意。传承性保护则是利用各种更易于接受的方式将古籍推向大众，让古籍“活”起来，实现古籍从“藏”到“用”最后至“活”的飞跃。 人工智能技术的发展为这一飞跃提供了条件。人工智能处理古籍的过程大体包含四步：首先，将古籍扫描并处理成图像文件。其次，通过光学字符识别技术，将图像文件中的文字识别为计算机可处理的电子文本。再次，通过自然语言处理技术，对所获取的文本进行基础性加工，包括自动断句、标点以及词语切分等。最后，识别并抽取文本中的专名（如人名、地名、书名）等概念与知识，为后续深入的古籍知识挖掘提供基础性支撑。 目前，研究者引入序列标注模型，在计算机自动断句、标点、专名识别等领域都取得了很好的效果。所谓序列标注，即输入字符串，预测每个字符在该位置的专名属性以及是否在该位置断句。例如，输入“论语云管氏而知礼孰不知礼”，模型应预测为“（B-BOOK）（E-BOOK）S（B-PER）（E-PER）OOSOOOO”，其中，“B-BOOK”表示书名开头的字，这里指“论”；“E-BOOK”表示书名结尾的字，这里指“语”；“S”表示其后应断句的字，这里对应“云”和第一个“礼”；“B-PER”表示人名开头的字，这里指“管”；“E-PER”表示人名结尾的字，这里指“氏”；“O”表示不做任何操作。每一个字都对应一个或一组符号。研究者通过多种机器学习模型，训练计算机自动标注文本序列的能力，进而使其完成自动断句、标点、专名识别等任务。模型预测的综合准确率均达到90%以上。由此，海量的典籍就可以转化为数字化、结构化的文本，从而降低普通人阅读古籍的难度，实现互联网环境下古籍的传承性保护。 让古籍“活”起来的尝试还有很多。《典籍里的中国》等节目不断涌现，各地古籍存藏单位联合举办“中华传统晒书大会”，延续古人“曝书护书”的习俗，不仅晒古籍珍宝，也晒修复、装帧等相关技艺，有的还能让人现场体验。 （取材于周余姣、胡韧奋等的相关文章） 5．请综合材料一和材料二，简要说明为什么要让古籍“活”起来。 【答案】 5．①古籍具有文物、文献和艺术价值，属于文化遗产。 ②一些具有很高价值的古籍因稀有而被珍藏在图书馆里，读者很难看到。 ③原生性与再生性保护有一定局限，传承性保护可以将古籍推向大众。 【解析】 5．本题考查学生筛选提取信息并归纳要点的能力。 请综合材料一和材料二，简要说明为什么要让古籍“活”起来。 由“近年来，随着传统文化热的兴起，认识和了解古籍成为一种需求。古籍的价值是多重的。……比如元代以前印书主要用麻纸、皮纸，明代以后大量用竹纸，通过载体材料体现出的文物价值显而易见。浩瀚的古代文献记载着中华民族五千多年绵延不断的文明，为了解先人的政治、文化、制度、风俗等提供了重要的资料。这就是古籍的文献价值。古籍在加工制作过程中，使用的材料以及制版、印刷中所体现出来的工艺都具有珍贵的艺术价值”“据《中国古籍总目》著录，存世古籍总量大约有20万种。其中一些珍贵的古籍具有很高的文物价值、文献价值和艺术价值。这些珍贵古籍不仅包括全本，还包括具有重要历史文献价值的残本、散页等。元代及元代以前版印、抄写的古籍已万不存一，流传至今者是我国现存古籍中最珍贵的文化遗产”得出答案①古籍具有文物、文献和艺术价值，属于文化遗产。 由“这些古籍非常稀有，很多作为文物被珍藏在图书馆，读者很难一睹其庐山真面目”得出答案②一些具有很高价值的古籍因稀有而被珍藏在图书馆里，读者很难看到。 由“古籍的传承性保护是一种新兴的古籍保护理念。以往，古籍保护提倡原生性保护与再生性保护……而古籍的‘藏’与‘用’长期局限在特定的机构与学者群体中，未能引起普通大众的广泛注意。传承性保护则是利用各种更易于接受的方式将古籍推向大众”得出答案③：原生性与再生性保护有一定局限，传承性保护可以将古籍推向大众。 73 / 73 学科网（北京）股份有限公司 $$ 大题01 非连续性文本阅读 多文本阅读，也称非连续性文本阅读，指围绕某一对象、话题或主题，多角度、多维度地提供相互独立而又有所关联的材料的阅读，其中的材料有文本、图标、漫画、表格、统计图表等。材料的组合方式多样，或文本组合，或图文组合，或表文组合，从不同的角度来呈现对象、话题或主题。这些材料单个看是独立完整的，而整体看又综合表达了更为丰富的信息。材料之间的顺序并不固定，调换材料顺序仍可表达原来的整体信息，因而称之为非连续性文本，它们具有直观简明、概括性强、易于比较等特点。 高考北京卷已连续多年进行非连续性文本阅读的考查，北京卷非连续性文本阅读题材料类型稳定，几年来选文材料均为文本材料。 2025年北京高考非连续性文本阅读将继续围绕科技与文化主题展开，可能融入跨学科内容，考查学生的综合素养。材料数量预计保持两则，形式上增加图表、数据等辅助材料，丰富文本组合方式。考查内容上，客观题将深化对复杂信息的分析、推断和整合能力，主观题则强化对文本的概括、总结及综合应用能力。整体难度适中，通过不同难度层次的题目增强区分度，以选拔具有较高语文素养和综合能力的学生。 题型1 信息概括与整合题 （24-25高三下·北京海淀·阶段测试）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： 通过天气预报了解天气变化，为出行活动提供参考，已成为人们日常生活中重要的一部分。在漫长地没有现代技术与文明的时代里，人们又是怎样进行天气预报的呢？ 我国的天气预报最早可追溯到商代。祭祀、农业生产、战争等重大活动都需要预知天气。有人曾对殷墟出土的317片甲骨文进行统计，发现其中卜雨93片，卜晴4片，卜暴雨5片，卜雪、卜雹各1片。但仅依靠龟壳灼烧后的裂纹形状进行占卜预测天气，其准确程度值得怀疑。千年来，人们通过看云、辨风、识星象来观察天气，积累一定经验后，可知一地某些天气变化规律，从而进行预测。秦汉时总结出的二十四节气、流传至今的天气谚语都反映了早期人们对天气预报的关注。 20世纪，科学家发明并应用气象仪器定量测量大气状态变量，汇总各地气象观测数据绘成天气图，天气预报开始变为应用科学。在20世纪50年代末之前，所有的天气图都是手工绘制的，气象专家利用各种技术，从天气图表显示的天气类型出发，将现在和过去类似的天气类型作对比，预测出当前的天气系统在几小时或几天后可能发生的变化。 随着计算机技术的发展，数值天气预报诞生，预报准确率也得到大幅提升。数值天气预报是指根据大气实际情况，在一定的初始和边界条件下，通过大型高速计算机做数值计算，求解描写天气演变过程的流体力学和热力学方程组，以此预测未来一定时段的大气运动状态和天气现象的方法。 但伴随而来的问题是依赖确定性物理规律的数值计算能否彻底提高天气预报的准确性呢？答案并不那么乐观。大气运动包含了极大的不确定性，其初始场的偏差难以避免，如果初始偏差在处理过程中保持稳定，对大气系统的预测也可能得到相对稳定或确定的结果，遗憾的是在大气这一非线性复杂系统演变过程中做不到这一点，偏差会被迅速放大，导致______________，初始有效信息最终会全部消失，预测结果将出现重大错误。 （取材于钱维宏、林建设的相关文章） 材料二： 2022年北京冬奥会是近20年来首次在大陆性季风气候区举办的冬奥会，主要面临山地环境“一天变四季”“十里不同天”的复杂情况。降雪、气温、风向、风速、能见度等气象要素，与赛程安排、比赛成绩，特别是运动员的生命安全密切相关。冬奥会期间，贯穿3个赛区的441套现代立体观测设施，与各类天气雷达、气象卫星，共同形成“三维、秒级、多要素”立体监测网络，实现了冬奥赛区的精密监测，做到了“百米级、分钟级”预报。 冬奥会的精细化天气预报是我国近年来天气预报准确率不断提升的具体体现，这背后离不开预报技术的发展。 单一数值预报存在不确定性问题，作为新技术的集合预报为解决这一问题提供了途径。集合预报的创新之处是不再使用单一的初值启动计算，而通过一组初值的集合来进行判断。集合中的每个成员虽不能被确认为真值，但都有着同等的代表性。从这些相差不大的初值集合成员就可以得到一个预报结果的集合，即“集合预报”。除了对初始场进行集合外，还要对模式的物理过程和模式本身进行集合，以降低单一预报成员的不确定性。而在确立集合成员时，首先需要确认每个成员特征的一致性，即各成员初始场相差不能过大；其次，各成员保持适度的离散性，目的是在不发生系统性误差的基础上，确保大气的真值大概率被包含在集合成员之中。 集合预报产品最初级的应用是通过集合预报结果可以获取集合均值，再由气象专家进行会商，并对可能的错误和遗漏进行修正和补充，最终形成单一结果。通过集合预报，可以比较直观地反映某一天气现象发生的概率。集合预报的最大优势是在服务于决策时，能做到不错漏天气系统变化任何一种可能，力争“万无一失”。目前，集合预报技术在我国台风与海洋预报中有很好地应用。 （取材于许小峰、段昊书的相关文章） 材料三 近年来，气象指数承担着帮助人们“消化”天气预报的角色。不同的气象指数，目标受众不同。想要指数贴心、好用，一方面需要设计者用心，另一方面，公众也要充分认识自身需求以及天气对生活的影响。 采访对象：王静，中国气象局公共气象服务中心高级工程师。 中国气象报：目前有哪些气象指数？它们究竟是怎么出炉的？公众可以在哪里查？ 王静：中国天气网对外发布的气象指数多达30种，与人们吃穿住行相关的常用生活气象指数有10余种，如穿衣、洗车、晨练、紫外线指数等。气象预报指数是气象部门根据公众普遍关心的生产生活问题、各行各业的工作性质和地理区域差异对气象敏感度的不同要求，引进数学统计方法，对压强、温度、湿度等多种气象要素进行计算而得出的量化预测指标。人们可以在气象部门的官方网站、微博以及微信小程序等渠道查询各类气象指数。 中国气象报：这些指数对我们有什么意义？ 王静：气象指数将原本看不见、摸不着的气象要素具象化，直观地表现为数字和等级，以加深人们对气象条件的感受和认识，从而做到因天制宜，明明白白生活。如北京市气象局与同仁医院长期合作，在全市各区设置花粉观测点，通过“气象北京”“花粉监测预报”小程序等发布花粉观测和分级预报结果。另外，面对极端天气气候事件及其引起的灾害，我们没有理由不重视气候，不适应气候，不保护气候。上海市气象局调查显示，如果用空调指数科学调整空调使用时间，模拟出的结果为1台1.5匹空调全年至少可节约330度电，少排放0.3吨二氧化碳。 中国气象报：气象指数未来发展方向是什么？ 王静：气象指数的研发会更加精细化、专业化、多元化。我们也在不断努力简化气象指数术语，使其更接地气，真正方便人们生活。 （取材于《中国气象报》的相关文章） 5．根据以上三则材料，分条概述人们的生活需求和天气预报的技术发展是如何互促互进的。 1. 题型特点 要求学生从多则材料中提取关键信息，并进行整合与概括，常见问法包括“概括XX现象的主要特征”“梳理XX政策的三条实施路径”“整合材料说明XX问题的成因”等。 2. 做题方法 三步定位法： 标注题干关键词：仔细审题，明确题目要求概括的内容，将题干中的关键词标注出来，如“主要特征”“实施路径”“成因”等，带着这些关键词去材料中寻找相关信息。 跨材料比对：在多则材料中进行比对，找出与题干关键词相关的全部信息。注意不同材料中可能从不同角度提及同一内容，要全面梳理。 合并同类项：将找到的信息进行分类整合，把相同或相近的内容合并在一起，提炼出简洁、准确的要点，避免重复和冗余。 使用“总－分”结构：在组织答案时，采用“总－分”结构。先总述概括的核心内容，再分点展开，每点采用“核心特征+材料支撑”的形式，即先明确表述一个要点的核心内容，再结合材料中的具体信息进行说明，使答案既有高度又有依据。 特别注意数据中的极值和转折词后的内容：在材料中，数据的极值（如最高值、最低值）往往具有重要意义，可能反映了某种现象的突出特征或问题的关键点。同时，转折词（如“但”“然而”“不过”等）后面的内容通常表明了与前面不同的观点或情况，是信息变化的重要节点，需要重点关注。 （2024·北京房山·一模）阅读下面材料，完成各题。 材料一 科学事实告诉我们：人的大脑是一个不断变化的、由神经元突触互相联结而成的神经元集合，是一个复杂的动态系统，所以，大脑是具有可塑性的。 认知神经科学对大脑的研究表明：大脑的可塑性既表现在基本结构的变化上，也表现在神经元水平上。在此，我们结合人类的学习来看这一问题。 从大脑的基本结构层次来看，人类的学习依赖于脑的许多部位。人在完成不同的学习任务时，脑的不同功能区相互协调工作。例如：脑的边缘系统包括海马结构，在一些记忆形式的学习中起关键作用；持续、极度的压力会改变海马的功能，并缩小海马的尺寸，使大脑记忆经验的能力逐渐减弱；长期抑郁也对学习有消极影响，可能降低海马部位的活动，并阻碍记忆；但让被试者完成以专注性训练为目的的学习活动，可显著改变其大脑中的负性想法，降低前额叶的过度活动并提高海马的神经活动，从而重塑脑功能，发展大脑。 从大脑的神经元水平来看，一切复杂的学习形式都是大量神经元网络状态变化的过程和结果，这一过程涉及大脑和身体中的复杂神经元网络的信息流。信息从一个神经元到另一个神经元的传递以突触的方式进行，一个突触能从上千个其他神经元上接收信息，发生的100万亿突触间的联结使人的复杂认知成为可能。而人类的学习经验可以形成不同的突触连接，增加树突密度，增多树突分枝层次，改变树突棘的形状。人脑发展的关键在于神经元网络的复杂程度，而在主动的、坚持不懈的学习活动中获取的环境刺激和意识经验对突触联结的建立会产生重要作用。 大脑的可塑性使人类的学习和发展成为可能，也使人类随着学习和发展，能不断从事愈来愈复杂的认识活动。 （取材于姚满团的相关文章） 材料二 在脑科学与教育相结合的探索中，有很多值得教育工作者们借鉴的研究成果，如人脑具有可塑性。 科学家通过实验研究发现，脑真的具有令人震惊的可塑性。脑的可塑性是指脑内的神经元在内外界环境刺激的作用下形成了新的连接，拥有了逐渐适应环境的能力。脑科学研究发现，在脑接受刺激后的48小时内，我们的脑皮层会逐渐加厚，脑的树突会显著增多，成熟的神经棘也会增多，并且细胞体也增大了，这些变化可以证明脑在受到环境刺激时具有很强的可塑性。 科学家在研究中还发现，脑自身结构的改变，与我们使用脑的方式息息相关。例如：当我们采用视觉、听觉结合的方式学习诗歌时，发生反应的脑区比单一的视觉或听觉参与时要多；当我们用吟诵的方式，并结合肢体的舞动学习诗歌时，则可以调动视觉、听觉、动觉等多个感官，多个感官协同运作，会使更多的脑区发生反应，神经元的连接也会更多。因此，同时采用多种不同的方式来学习，脑的发展效果会更明显。 脑的发育不只是由遗传这一单一因素简单地决定的，它更多的是在不断地受环境、学习、经验等因素的刺激、影响中塑造的。科学实验表明，不同学历的人脑中的神经元连接是不同的，高学历的人脑中神经元的连接比低学历的人脑中神经元的连接要更多更复杂。同时，也有研究指出，相同学历的人脑中的神经元的连接也是不同的，那些经常在挑战自我中学习的人通常比那些安于现状、亦步亦趋的人脑中神经元的连接要更多更复杂。 脑的可塑性为学习提供了有力的理论基础，我们可以从这个理论出发，研究学生为什么能够学习，怎样才能更好地学习。 （取材于韩苗苗的相关文章） 材料三 人类的大脑是人类学习的物质基础。与此同时，人脑是具有可塑性的，学习与经验又对人脑有着塑造作用。 学习与环境经验对脑的结构与功能会产生影响。语言、运动、乐器演奏等技能的习得以及环境中输入的触觉、味觉、听觉、视觉、感觉运动的经验都会使脑神经系统产生生物性变化。学习经验不仅可以形成不同的突触连接，增加树突密度，增多树突分枝层次，改变树突棘的形状，而且还可以增强大脑的功能区。可见，注重习得与获取环境经验的学习活动可以很好地塑造大脑，发展大脑。 特定的学习与经验影响大脑特定的区域。例如：空间学习主要改变海马区的结构，而运动技能的习的主要影响小脑的结构；第二语言学习增加了左侧下顶叶的灰质密度，音乐演奏技能则能够增加中央前回、左侧颞横回、右上顶叶皮层灰质的体积。这些研究提示我们，开展对大脑特定区域进行有针对性地训练的学习活动，可以改善大脑特定区域的功能，促进脑的发展。 不同类型的学习与经验是以不同的方式改变大脑的结构的。同样是脑的活动，但是学习与练习会对脑产生不同的影响，学习增加突触的密度，而练习增加的则是血管的密度，这表明突触和血管是由不同的生理机制和不同的行为事件所驱动的。我们可以在兼顾不同类型学习方式的学习活动中全面地改变大脑的结构，发展大脑。 总之，学习与脑可塑性的研究表明，学习与大脑之间是存在着非常密切的关系的。 （取材于周加仙、董奇的相关文章） 5．请根据以上三则材料，简要概括我们可以选用哪几类学习活动来发展大脑。 （2024·北京通州·二模）阅读下面材料，完成各题。 材料一 非物质文化遗产（简称非遗）是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所，包括传统口头文学、传统音乐、传统手工艺等类型，具有重要的历史价值、教育价值、传承价值。 目前，我国有43个非遗项目入选联合国教科文组织非遗名录，成为世界上拥有非遗数量最多的国家，这一成就的背后是历代非遗传承人的付出与努力。让非遗“活下来”“火起来”，关键要在培养传承人上下功夫。我国的非遗项目令世人惊叹，而老祖宗的技艺一旦出现年龄、技术断层，就有失传风险。目前，很多珍贵的非遗项目的传承人寥寥无几且年事已高，如维吾尔族的传统古典音乐十二木卡姆长歌，就因为传承人吐尔迪阿洪去世而面临失传的危险，幸运的是文化和旅游部用老式录音机录下了长歌。传承人的培养也面临着诸多困难，比如传承人不被认同、学历低、收入少等等。 过去，非遗主要通过文字、图片、录像、录音等传统技术进行记录保存，如果遇到天灾人祸很多资料会损毁甚至遗失。当前、数字技术为非遗的保护和发展提供了新的路径。非遗数字化是采用数字化的采集、储存、处理、展示、传播等技术，将非物质文化遗产转换、再现、复原成可共享、可再生的数字形态。非遗的数字化保护不仅仅是要对其进行抢救性记录，更重要的是为其在互联网时代进行有效传播打下坚实基础。只有在数字化后，非遗相关内容才有可能打破时间和空间的限制，从而实现网络传播。比如，传统工艺传承人利用短视频平台展现技艺过程、宣传技艺品牌、接受产品订单等。 （取材于孙发成的相关文章） 材料二 近年来，融合多种技术，利用数字化手段，助力非遗的存储、传播，使之呈现出了全新面貌。 基于移动互联网的数字新媒体，包括各类短视频软件、自媒体平台、社交网站、有声平台等使非遗传承环境发生显著变化，非遗的传播方式更加多元化。与此同时，数字智能技术的出现催生出自媒体新行业，不仅为更多普通民众提供了大量就业机会，而且显著降低了文化传播成本。普通人借助一部智能手机便能完成对非遗的分享与传播，非遗在网络平台上变得“触手可及”，获得越来越多的关注。 运用计算机软件制作的数字动画作品，将非遗元素充分融入大众生活中，促进了非遗与现代文化的融合。当下流行的MotionGraphics动画（简称MG动画），将电影语言、动画设计和平面设计等方面的技术进行整合，成为很多非遗项目传播的新形式。 借助大数据技术对非遗信息采集、存储、传播，将非遗相关的文本、视频、图像等纳入传承数据库，对相关资料进行加工存储和转换传播，完善非遗传承数据库，便于专家学者和后续传承人进行研究学习。 数字技术还促进了AI（人工智能）技术在非遗传承、传播中的应用，AI以新的技术手段改变、重构非遗项目的传承形态和传播方式。如传统蜀锦的绣稿必须依赖传承人的智慧和双手，而现在绣工随手拍摄一张照片，用AI制图技术就可以转化为标准的绣稿。这与机械化、自动化等传统技术不同，传统技术主要替代人的体能，而人工智能则是替换人的部分智能。其人机交互技术、智能识别技术、3D成像技术等可以逐步实现人机互动交流、重建非遗虚拟场景等功能，增强受众的参与感、体验感。 （取材于赵慧颍、樊传果等的相关文章） 材料三 非遗的保护和传承，既关乎非遗自身的发展，又关系到民族文化的血脉赓续。很多非遗都与相应的生产、生活方式有关，而随着时代变迁，生产、生活环境发生了巨大变化，这导致很多非遗项目丧失了生存的土壤。但是，随着数字化时代的到来，我们可充分利用虚拟现实（VR）、3D数字化渲染等技术，赋予非遗艺术品年轻化、潮流化的呈现形式。 从2021年开始，数字藏品开发成为非遗数字化领域的热点。2021年非遗数字产品发售数量约456万份，总发行价值超过1.5亿元。“敦煌飞天”和“九色鹿”等数字藏品尤其受到年轻人的喜爱，一经发布，几乎“秒光”。 随着数字技术同非遗的有机结合，非遗的传播彻底突破了地域限制，借助互联网+、虚拟现实技术等全新的打开方式，非遗IP在青年人群体中成为时尚。例如，某款游戏联合“天下第一苗寨”西江千户苗寨及3位苗族非遗传承人开展深度合作，在剧情、建筑、服饰中加入苗族文化元素，让更多年轻人对非遗产生探究的兴趣，而来自中国古老的文化精粹，也在走入寻常百姓家的同时，以数字时代的方式潜移默化地传承下去，为年轻人打造了一个具有生活意义的共同空间，让非遗重新成为一种生活习惯和生活方式，为传承人的年轻化打下良好的基础。 另外今年全国两会代表提出将非遗项目传承纳入高校学历教育体系的提案，建议依托高校相关学科专业构建非遗项目传承体系，解决传承人学历偏低的问题，提高其综合文化素养，从而吸引更多青年人加入非遗传承的队伍中。 （取材于暖山、张洪铭等的相关文章） 15． 请综合以上三则材料，简要说明数字化技术在非遗的保护、传播和传承方面的作用。 题型二：数据图表分析题 （24-25高三上·北京海淀·期末）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： 柔性材料是指具有柔韧性和可塑性的材料。人类较早使用的柔性材料是源于大自然的天然纤维。天然纤维存在细度和长度不均匀、伸长能力弱等问题，19世纪研制出的化学合成纤维解决了这些问题。随着材料科学不断发展并与其他学科交叉融合，今天的科研人员正不断创制一些新型柔性材料。这些材料集成传感器和各种功能材料，能够敏锐感知并响应外界环境的微妙变化。其应用范围超越了传统织物和纺织品。 近日，科研人员研发出一种新型不插电智能柔性纤维，它基于与人体相匹配的能量交互机制，集能量采集、信息感知与传输等功能于一身。用这种纤维编织成的智能纺织品无需依赖传统芯片和电池，便能实现发光、触控等人机交互功能，有效简化了智能纺织品的硬件结构，有望解决目前可穿戴设备“不舒服”的难题。这一突破性成果，为人与环境的智能交互提供了新的可能。 芝加哥大学研究出一种呈蓝色的半导体凝胶材料，它可以在水中如海蜇般轻盈飘动，同时保留了传递信息所需的半导体功能，其效果已超越了传统水凝胶或半导体材料。这种水凝胶半导体材料在两方面显著提升了生物功能。首先，柔软的材料与人体组织直接结合，减少了植入医疗设备时通常会产生的免疫反应和炎症反应，这或将推动起搏器等植入式设备的发展。其次，该水凝胶结构具有高度多孔性，有助于营养和化学物质的高效传输，因此该材料成为组织工程和药物输送中的理想材料。 中国科学家徐洁发明了持久耐用、易于生产的类肤质聚合物半导体材料，这种材料即使在折叠、扭转或拉伸状态下也能保持正常工作。以这个发明为基础，华人科学家鲍哲南提出了“电子皮肤”计划。电子皮肤不仅具有很好的柔韧性、可拉伸性，而且具有感知外界温度、压力和湿度等功能。近年来，电子皮肤也向着具有更好的生物相容性、透气性和可降解性等方向发展，越来越像人类的皮肤。随着新材料的发展，电子皮肤的某些功能甚至有可能超越人类的皮肤。例如，有人因为受伤，也许没有办法再感知到触觉、温度，这时候，贴合人体的电子皮肤，就可以感知到压力、温度，还能把这个信号传递回大脑，甚至有“自愈”功能。 这些新柔性材料真正发挥作用可能还需要一段时间，重要的是相关理念已经被证实。随着科研人员的不断探索，柔性材料将迎来更加辉煌的明天。 （取材于朱美芳等人的文章） 材料二： 柔性材料技术的发展一直与生产生活的实际需要紧密相关。伴随人类体毛逐渐退化，人们学会了从动植物中提取天然纤维，制成柔软和耐用的布料。由于工业生产对纤维材料的耐磨性，稳定性、伸长能力提出了更高要求，科学家对高分子材料进行加工处理，制成了尼龙、涤纶、丙纶等化学合成纤维材料，大大拓宽了柔性材料的应用范围。 现在，人工智能正在影响着每个人的生活，基于智能柔性材料的便携式电子产品、人机接口电极、能量存储和转换设备会被编织成可穿戴纺织品，未来将在诸多智慧生活领域发挥关键作用。新型智能柔性材料已迅速成为研究焦点。 在第26届中国科协年会上，“通过耦合与杂化实现柔性材料的功能涌现”被列为十大重点科学问题。其中“功能涌现”是目标，这些功能往往不是单一材料所具有的，而是各材料在相互作用的过程中表现出来的。要实现这一目标就要解决材料设计的关键共性问题——柔性材料的多功能耦合与复杂化。耦合可以被视为一种关联机制，它能确保材料系统中各材料间的有效连接和相互作用，形成一个整体系统。杂化则是一种技术方法，能够让不同性质的材料在分子或纳米尺度上进行融合，从而创造出新的特性。 将不同物质简单混合往往会导致材料性能与功能下降，我们期望制造出的柔性材料能够实现在不同层级上的功能涌现，达到“1+1>2”的效果。这就如一架飞机由各种零部件按照特定方式组装在一起才具有各零部件所不具备的飞行功能一样。在柔性材料实现功能涌现的过程中，科研人员需根据目标功能，精心挑选合适的基材和添加剂，并设计出合理的杂化结构。 在材料混合时通过有机－无机杂化策略，建立功能耦合和传递机制，可以实现原材料不具备的多种新功能。例如，芝加哥大学放弃了半导体材料难以溶入的传统水凝胶，将溶解的无机半导体和有机水凝胶前提进行杂化，再有效建立起两种材料间的连接，制成了水凝胶半导体材料。这种材料具备非常柔软的机械性能，并且拥有与活体组织相似的水合作用。 采用聚合物材料作为柔性基材，将能实现目标功能的纳米材料引入其中，可以得到具有新功能的柔性纤维材料。科学家徐洁就是运用高分子纳米受限效应，使高分子半导体内部的分子链交互作用状态、排列状态产生巨变，在保持其电学特性的同时，和一种特殊的橡胶材料杂化，发明了一种可拉伸的类肤质半导体材料。 在柔性材料实现功能涌现的过程中，先进的制备工艺也必不可少，如溶胶-凝胶法、静电纺丝、徐洁团队制备类肤质半导体材料使用的“卷到卷”法等，这些工艺能够实现材料的精确耦合与杂化。 （取材于付锐涵等人的文章） 5．有同学根据以上材料列了下面关于柔性材料“功能涌现”的表格式提纲，请你填写①-⑤处，帮他补充完整。 定义 机制/方法 条件 案例及应用 （以类肤质聚合物半导体材料为例） 案例 应用 各材料在相互作用过程中表现出来的新功能。 （1）耦合：确保各材料有效连接和相互作用，形成整体系统的关联机制。 (2) ① 条件一： ② 采用聚合物材料作为基材 ⑤ 条件二： ③ 使高分子半导体内部产生巨变，并和一种特殊的橡胶材料杂化 条件三：先进的制备工艺 ④ 1. 题型特点 要求学生结合图表中的数据进行分析，常见问法包括“结合图表说明XX趋势的阶段性特征”“分析图2反映的突出问题”“比较两图表数据的关联性”等。 2. 做题方法 图表三读法： 读标题：先看图表的标题，明确图表的主题和主要内容，了解图表所反映的对象或现象。 读坐标：仔细观察图表的坐标轴，明确横轴和纵轴所代表的变量及其单位，这是理解图表数据的基础。例如，在柱状图或曲线图中，横轴可能表示时间、类别等，纵轴表示数量、比例等。 读趋势：根据图表类型，分析数据的变化趋势。对于柱状图，主要观察各柱子的高度变化，判断数据的升降情况；对于饼图，关注各部分的占比大小，分析各部分之间的比例关系；对于曲线图，重点观察曲线的走势，如上升、下降、拐点等，这些趋势反映了数据的变化规律和特征。 表述公式：在描述图表数据时，采用“时间段+变化幅度+峰值特征”的表述公式。例如，“2019—2021年增速持续放缓，2022年出现负增长”，这种表述方式清晰地说明了数据在不同时间段的变化情况，包括变化的方向（上升或下降）、变化的幅度（如增速放缓、负增长等）以及峰值特征（如最高点、最低点等）。 必答数据对比和异常值分析：在分析图表时，要进行数据对比，包括同比（与上一年相比）和环比（与上一期相比），通过对比可以更直观地看出数据的变化趋势和差异。同时，要注意图表中的异常值，如与其他数据明显不同的点或区域，分析其出现的原因和意义，这些异常值可能是问题的关键所在或值得关注的特殊现象。 （2024·北京·三模）阅读下面的材料，完成小题。 材料一 2024年4月，“2024中关村论坛空间科学论坛”在京召开，会上，爱因斯坦探针（Einstein Probe，EP）卫星任务公布了第一批在轨探测图像。自1月9日发射以来，两台有效载荷宽视场X射线望远镜（WXT）和随后X射线望远镜（FXT）于在轨测试和仪器定标期间获取了多组宇宙天体的X射线科学观测数据，在国际上首次实现了微孔X射线聚焦成像技术的大规模空间探测应用，首次实现了在软X射线波段对宇宙天体活动的高灵敏度、系统性探测。 截至目前，WXT和FXT状态良好，卫星平台和各载荷经过测试，其功能性能均满足设计要求。在轨测试期间，EP卫星按照既定计划，开展了在轨测试和科学仪器定标观测。WXT已探测到1400多个X射线源，充分验证了其独一无二的大视场、高灵敏度、快速时域巡天监测能力。FXT已在轨验证了其探测灵敏度、空间分辨率和源定位精度，并验证了各个观测模式（全帧、开窗和时变等），能够满足EP卫星科学观测需求。特别是对开窗和时变观测模式的创新性开发，使得EP卫星能够有效地观测亮源。 EP卫星是中国科学院空间科学二期先导专项立项并实施的空间科学卫星系列任务之一，是面向时域天文学的X射线天文探测空间天文台。EP于2024年1月9日在西昌卫星发射中心搭载长征二号丙运载火箭成功发射。EP将在软X射线这一新的监测窗口，开展高灵敏度实时动态巡天监测，旨在发现和探索宇宙中X射线暂现和爆发天体，并发布预警以引导其他天文设备进行随后跟踪观测。EP卫星项目为中国科学院主导，欧洲空间局、德国马普地外物理研究所和法国国家空间研究中心以国际合作形式参与了该项目。 （取材于袁伟民等的相关文章） 材料二 自古以来，苍穹之下，无数天文学家仰望星辰。在无垠夜空中，暂现天体瞬息万变，引领一段段探索之旅。随着科学技术的飞速发展，时域天文学应运而生，成为天文学领域的新灯塔。在这个充满挑战与机遇的时代，我国自主研发了EP卫星，开启了对暂现天体快速观测与精准定位的新篇章。 宇宙除了有宁静的一面，其偶现的活动，甚至是狂暴的一面，更显示出本该有的绚烂多姿。就像那一闪即逝的璀璨流星，虽然只在夜空中留下瞬间的光影，却总能比明亮的金星或满月更吸引众人的目光。这种短时间内出现，持续一段时间后又消失的天体，在天文学上被称为暂现天体。 暂现天体主要源自两类天体过程：一是自身的突变过程，如恒星的坍缩，黑洞或中子星等致密天体之间的并合等；另一类产生于极端物理环境，如黑洞和中子星周围的超强引力场及磁场。对这类现象进行研究的领域被称为时域天文学，对于理解前沿物理理论，揭秘宇宙奥秘都至关重要。由中国科学院部署实施的EP卫星成功发射，其具备超大视场、高灵敏度和定位精度，自主后随和快速机动能力，以及多链路实时通信能力等，就是为了捕获暂现天体而量身定制的，我国在时域天文学领域的研究也将迎来生机勃勃的春天。 EP卫星的科学目标主要有为种子黑洞、黑洞和星系的形成与演化提供观测数据和限制，还有引力波电磁对应体的探测，这两个目标都聚焦于广义相对论，这也是以爱因斯坦对其命名的原因。但EP的科学能力不止于此，天文学研究可以通过深度观测透视到宇宙的曾经。因为光的传播是有速度的，遥远天体的辐射经过漫长的跋涉才能被我们所触及，因而此时此刻所探测到的暂现天体的信号，可能来自遥远天体几万甚至几亿年前的辐射，携带的是过去宇宙所产生的信息，这些暂现的遥远的天体往往携带有更为早期宇宙的信息。同时，遥远天体也需要足够明亮，才有可能被探测到。EP的大视场高灵敏度，正适合于高红移伽马射线暴的捕获，因此EP的科学目标不仅跨越了空间，更追溯了时间。 （取材于潘海武的相关文章） 材料三 EP卫星搭载的宽视场X射线望远镜，是国际上首次实现在轨应用的大视场“龙虾眼”望远镜。它如同龙虾般的大眼睛，能够捕捉黑洞、引力波等高能天体释放的X射线信号。 WXT望远镜的设计与技术中蕴含着许多至关重要的细节。为了实现3600平方度的大视场，WXT望远镜的光机主体由12个子模块组成，每个子模块都有独立的“龙虾眼”镜头，单个镜头包含36片微通道光学镜片。此外，12个WXT子模块在卫星上同时工作需要的能源非常大，为了节省整星资源，项目组设计了巧妙的热控系统。同时，工作在软X射线波段，使得WXT望远镜有了近乎苛刻的防污染要求，项目组需保障研制、试验、转运过程中的环境要求。针对MPO镜片、“龙虾眼”镜头、探测器和研制完成的子模块分别设计包装箱，通过高纯氮气隔绝空气中的污染物颗粒。装调过程中，实验室环境始终控制在万级甚至是千级洁净度等。 EP卫星的每一步进展都凝聚了研制团队的心血与汗水，十载光阴铸新星，今朝化龙入云海。遨游太虚探奥秘，为国争光耀苍穹！ （取材于孙小进的相关文章） 5．阅读上面三则材料时，有同学针对EP卫星所载荷的WXT及FXT望远镜列了下面的表格式提纲，请你填写①—⑤处，帮他补充完整。要求简要概括。 技术优势 技术难题 解决方案 科技成就 WXT 大视场、高灵敏度、快速时域巡天监测 子模块能源需求大 ③ (1)⑤ （2）国际上首次实现了在软X射线波段对宇宙天体活动的高灵敏度、系统性探测。 （3）开启了对暂现天体快速观测与精准定位的新篇章。 ② ④ FXT ① （24-25高三上·北京朝阳·期末）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 大熊猫，这一在地球上生存超过800万年的珍稀物种，是世界文明多样性保护的旗舰物种。公众在了解大熊猫保护与研究的过程中，对一些做法产生了疑问：为什么要圈养大熊猫？为什么要实行人工繁育？ 保护野生动物分为就地保护与迁地保护两种形式。就地保护是通过采取保护物种栖息地、维护自然种群等措施，在野生动物的原产地对其实施保护的方式。就地保护是保护野生动物的首选形式，迁地保护是其重要补充。迁地保护的概念来源于世界自然保护联盟（IUCN）的主张：当一个动物种群在整个自然环境中的总数量下降到1000只（头）左右时，就有必要将其转移到适宜、安全、有保障的人工环境中，通过人工圈养、繁育使该动物的人工种群能够自我繁衍与维系。在达到一定数量后，再进行野化放归，有计划地、科学地重建和复壮野外种群。20世纪80年代，野生大熊猫数量骤降至约1100只，生存前景堪忧。鉴于此，我国迅速开展了大熊猫迁地保护工作。 大熊猫繁育存在诸多困难，科研人员正在努力解决这些困难。以育幼存活难为例，大熊猫生产单胎、双胎的概率各占一半，双胞胎的妈妈一般只选择一只强壮幼崽进行养育。即使生产单胎，头次生产母性不强、产后身体状况不佳的母熊猫，也会出现不带幼崽的情况。这都导致了大熊猫幼崽存活率低。为此，科研人员通过各种训练，帮助熊猫妈妈适应母亲的角色，让它们可以更好地哺育和照顾自己的孩子。科研人员还创造了仿生育幼法，模仿熊猫妈妈给幼崽喂奶、排便，确保幼崽能够健康成长。 历经40余载的不懈努力，目前中国大熊猫保护研究中心圈养大熊猫的数量，已从20世纪80年代初期的6只增长至385只，占全球圈养大熊猫总数的一半以上，成功构建了世界上最大的大熊猫人工繁育种群。这一成就，为全球濒危物种保护事业树立了典范。 （取材于中国大熊猫保护研究中心公众号的相关文章） 材料二 2021年10月12日，大熊猫国家公园正式设立。该公园地跨川陕甘三省，纵横岷山、秦岭、邛崃山、大小相岭山系，将数十个大熊猫栖息地连成一片，保护着全国70%以上的野生大熊猫，庇护着8000多种珍稀野生动植物。 20世纪50年代以来，开垦种植和基础设施建设等人类活动，使大熊猫栖息地的自然资源遭到严重破坏，大熊猫面临栖息地破碎化、种群隔离、遗传多样性丧失甚至物种绝迹等诸多问题。再加上野生大熊猫以“隐士”著称，行踪隐秘，警觉性极强，因此它们的身影更加难得一见。随着大熊猫国家公园的设立，生态走廊逐步建成，使大熊猫栖息地连成了一片。绵阳作为大熊猫国家公园的关键区域，拥有的野生大熊猫数量位居全国第一。大熊猫国家公园绵阳分局积极投入大熊猫栖息地生态恢复建设工作中。如今，在绵阳，看到野生大熊猫已不是一件稀奇的事，雪宝顶片区、平武片区等区域的巡护员时时能看到野生大熊猫下河洗澡或下山溜达。 1984年科学家提出了“伞护种”的概念。伞护种是指那些生态环境需求能够涵盖许多其他物种生态环境需求的物种。保护伞护种的同时可以让其他物种得到保护。大熊猫就是典型的伞护种。大熊猫国家公园绵阳分局通过各项保护工作，保护了大熊猫，也使得多种野生动物种群逐渐复壮：在安州，上百只川金丝猴在林中觅食；在北川，斑羚一跃而起，留下矫健的身影；在平武，山脊线上的扭角羚好奇地打量人类……大熊猫国家公园绵阳分局努力践行和谐共生的理念，保护整个生态系统，不断提升生态系统的多样性、稳定性和持续性。 （取材于绵阳熊猫分局公众号的相关文章） 材料三 大熊猫的野外种群数量从20世纪80年代的约1100只增长到现在的接近1900只，栖息范围也不断扩展，世界自然保护联盟（IUCN）将大熊猫的受威胁等级由“濒危”降为“易危”，我国大熊猫保护工作取得了卓越的成绩。 虽然受威胁等级降级，但是我们对大熊猫的保护力度不会降级。未来，我国将持续高水平推动大熊猫保护工作，尤其要做好三方面工作。一是多措并举加强栖息地保护建设，持续推进以大熊猫国家公园为主体的大熊猫栖息地保护体系建设，加快大熊猫割裂栖息地的修复与连通，加大野化放归力度，促进野生种群的重建、复壮，推进大熊猫保护高质量发展。二是进一步加强圈养大熊猫遗传管理，促进种群交流，保证圈养大熊猫的种群遗传高质量和可持续发展。建设大熊猫遗传资源库，确保优质大熊猫遗传资源的可持续长期保存，为大熊猫增加一道永久保护屏障。强化大熊猫重大疾病防治研究，保障大熊猫圈养种群的安全与健康。三是进一步完善大熊猫国际合作管理机制，常态化开展日常健康监测和实地检查评估，加强监督管理，进一步做好旅外大熊猫管理保护工作，同相关国际合作伙伴继续加强大熊猫等濒危物种和生物多样性保护领域的合作。 （取材于国家林业和草原局公众号的相关文章） 【链接材料】 中国大熊猫保护研究中心，国家科研机构。职能包括大熊猫人工饲养、繁育和科普教育、宣传、大熊猫文化建设等。 绵阳熊猫分局，指大熊猫国家公园管理局绵阳分局。负责大熊猫国家公园绵阳地区的管理、协调、宣传等工作。 国家林业和草原局，属于自然资源部管理的国家局。负责拟订林业和草原及其生态保护修复的政策、规划、标准并组织实施等诸多工作。 5．三个公众号发布的关于大熊猫保护的文章内容上各有侧重，主要由于信息发布者有各自不同的立场和目的。请结合以上三则材料和链接材料，将下面表格补充完整。 内容 目的 材料一 大熊猫圈养和人工繁育的① 及成就 ② 材料二 大熊猫国家公园建设工作在绵阳地区取得的进展 ③ 材料三 我国对大熊猫保护的态度及④ 指明相关工作方向 题型3 比较分析题 （2024·北京石景山·一模）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 什么是文明？判断进入文明社会的标准是什么？西方学术界比较流行的标准是“三要素”，即冶金术、文字和城市，这是根据西亚的两河流域文明和北非的埃及文明归纳出来的。但是，世界上也不乏未同时具备“三要素”的文明，如中美洲的玛雅文明被公认为文明社会，但该文明就没有制造和使用金属器；而辉煌的印加文明是没有文字的文明。可见，这“三要素”并不是具有普遍意义的标准。 中国古代史籍把黄帝和炎帝时期作为中华文明的肇始，但其中关于炎黄时代的记述有不少带有神话色彩，并不能作为信史。因此，学术界一直以来都有对中华民族5000多年文明史持怀疑甚至否定态度者。国内史学界很多人认为中华文明开始于中国历史上的第一个王朝——夏朝，国外部分学者和国内个别学者则怀疑甚至否定夏朝是真正存在过的王朝，认为古代中国进入文明社会的时间只能从符合国际学术界“三要素”标准的商朝后期开始算起。 要想消除学术界存在的疑问，非常重要的是依靠考古发掘获得的新资料来研究和证实中华文明起源、形成与早期发展的过程。20世纪80年代以来，田野考古获得一系列重大发现，如在甘肃秦安大地湾遗址发现了大型宫殿，在辽西的红山文化区发现了规模宏大的坛庙家第。加之考古学家夏鼐先生、苏秉琦先生提出了各自关于中华文明起源的研究思路，促使学术界进一步关注中华文明起源问题。 2002年，由中国社会科学院考古研究所、北京大学考古文博学院牵头，国内众多科研院所、高等院校参与的“中华文明起源与早期发展综合研究”（简称“探源工程”）正式启动。探源工程以考古调查发掘为主要手段，以现代科学技术为支撑，开展多学科交叉研究，目前研究工作已经进入第五阶段，取得了丰硕成果。这一工程所揭示的中华文明的丰富内涵、灿烂成就和对人类文明作出的重大贡献，极大地增强了中华民族的历史自信与文化自信，为实现中华民族伟大复兴提供了源源不断的精神动力。 中华文明源远流长、博大精深，是当代中国文化的根基，是维系全世界华人的精神纽带，也是中国文化创新的宝藏。中华文明的长河发端于何时何地？流淌过怎样的曲折历程？这些问题牵系根脉，事关“何以中国”。 （取材于王巍、施雨岑等的相关文章） 材料二 发展水平相近的众多文明，散布在中国的四面八方，犹如满天星斗——已故的考古学界泰斗苏秉琦先生曾提出中华文明初始时期的“满天星斗”说。多年来，探源工程专家聚焦浙江余杭良渚、山西襄汾陶寺、陕西神木石峁、河南偃师二里头等都邑性遗址，以田野考古为工作重心、擦亮已经沉睡数千年的文明“星斗”，为实证5000年中华文明提供重要证据。 经过多年努力，探源工程为我们展现了中华文明起源与发展的脉络。由于各个地区具有不同的自然环境和生业基础，距今5000年前后中华大地上的各个区域发展出各具特色的区域文明，这些文明经历了不同的兴衰过程，呈现出百花争妍的局面。与此同时，各个区域文明彼此保持着较为密切的联系，相互交流，相互影响，逐渐形成了后来成为中华文明核心基因的共性因素，如以玉为音的观点、龙的信仰、祖先崇拜、天人合一、礼仪制度和合思想等。距今4300—3800年前，由于环境变化和社会内部变化等原因，长江流域、黄河上游和下游以及辽河流域等曾经盛极一时的区域文明相继发生衰变，而中原地区的文明兼收并蓄，吸收周边地区文明的先进因素，迅速发展，持续崛起，成为最为兴盛的文明，开启了以中原地区为核心的历史格局，形成了早期中国。这种历史趋势可以概括为“中华文明的多元一体”。“多元一体”也奠定了日后夏商周三代文明的基础，成为中华民族和多民族统一国家形成的源头和远因。 值得一提的是，探源工程还提出了符合中华文明发展特征的文明判断标准，为探索世界各地文明起源作出了中国学者的贡献。探源工程的专家团队根据中国历史发展的实际，以历史唯物主义为指导，遵循恩格斯“国家是文明社会的概括”这一观点，冲破了西方学术界文明“三要素”理论的桎梏，提出了进入文明社会的新标准：社会阶层严重分化，出现凌驾于全社会之上的王权和国家，具有可辨识王权和国家的物化标志，即都城或其他大型公共设施的兴建、高等级建筑（宫殿）的出现、随葬品丰富且有彰显墓主人尊贵身份的器具（礼器）的大型墓葬的出现、贵重资源和高等级物品的生产和分配为统治者所掌控、战争和暴力成为常见现象、稳定的分层级的区域社会等。新标准的核心要义是国家的产生。 正是按照这一标准，中华文明探源工程论证了中华5000余年文明的历史沿革和现实存在。同时，这一标准也符合世界其他原生文明的特点，具有普遍意义，是中国学者对世界文明研究作出的有益贡献。 （取材于赵辉、王思北等的相关文章） 5．与国际学术界既有的“文明三要素”相比，我国学者提出的进入文明社会的新标准有哪些特点？请结合材料内容简要概括。 1. 题型特点 要求学生对不同材料中的相关内容进行比较分析，常见问法包括“比较材料一和材料三对XX问题的不同侧重”“两则材料在论证方法上有何异同”“分析传统媒体与新媒体在XX事件报道中的差异”等。 2. 做题方法 建立比较维度：在比较之前，先确定比较的维度，常见的维度包括内容角度（如现状、原因、对策）、表达方式（如数据、案例、理论）、立场倾向等。根据题目要求和材料内容，选择合适的维度进行比较，使比较有针对性和全面性。 使用“相同点+不同点”双线结构：在组织答案时，采用“相同点+不同点”的双线结构。先指出两则材料在比较维度上的相同之处，再分析不同之处，每个比较点都要有材料依据，做到有理有据。例如，在比较两则材料对某一问题的论证方法时，先说明它们都采用了某种论证方法（如举例论证），再分析各自在举例方面的不同特点（如材料一的案例更注重历史事实，材料二的案例更侧重现实数据）。 特别注意材料中的转折词和程度副词：材料中的转折词（如“但”“然而”）和程度副词（如“显著”“略微”）往往暗示了作者的观点或态度的变化和差异。转折词后面的内容可能表明与前面不同的观点或情况，程度副词则反映了对某一现象或观点的强调或弱化程度，这些词语对于准确把握材料内容和进行比较分析非常重要。 （2024·北京·二模）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 人的创造行为离不开创新思维，创新思维是人脑最高层次的机能。创新思维与聚合思维、发散思维密切相关。聚合思维以逻辑思维为基础，强调事物之间的相互关系；发散思维以形象思维为基础，试图就同一问题沿不同角度思考。简单说来，聚合思维是把解决问题的各种可能性都考虑到之后，再寻求一个最佳答案，而发散思维则是围绕着问题多方寻求不同答案。聚合思维强调对已有信息的理解和运用，而发散思维则强调对未知信息的想象和假设。门捷列夫对元素周期律的总结，天文学家对海王星与冥王星的发现等，都是聚合思维带来创新与发明的佐证。而牛顿在苹果树下的奇思妙想引发对万有引力的研究，凯库勒受炉火“金蛇狂舞”的启发提出苯分子结构的设想等，则说明了发散思维在自然科学的创造活动中大有可为。可以说，没有聚合思维，就没有创新和变革的条件和基础；没有发散思维，就没有创新和变革的想象基础和想象动机。 可惜的是，在不少国家的教育制度中，对学生聚合思维的关注和培养要远远多于对发散思维的关注和培养，聚合思维和发散思维的发展轨迹大体形成上图所示双曲线。儿童在接受教育的过程中，不断被知识的经验性和规律性所束缚，逐渐丧失了独立思考和想象的能力。学校和家庭过分强调聚合思维对认识事物规律的主导作用，最终造成学生发散思维被干扰抑制。 （取材于岳晓东、龚放的相关文章） 材料二 对于影响创造力的个体因素，一些研究者聚焦于思维过程、认知方式和智力水平，而另一些人则着重关注包括情绪、动机、人格、自我效能感等非认知因素的影响机制。 一般认为，积极情绪可能增强个体在不同观点间的转化、联系能力，促进思维的发散性和认知的灵活性，有助于创造力提升；消极情绪则不利于创造性表现。此外，研究表明，情绪的激活水平与创造力也有密切关系。这种关系表现出倒U型特点：从较低到中等水平的情绪激活能逐渐提高认知坚持性，带来越来越好的创造性表现；极端高的激活水平使得思维无序，极端低的情绪状态又无法达到促进创造力思维的基本阈限。在情绪激活状态下，个体可能释放相应的神经递质（多巴胺和去甲肾上腺素），这有助于提高个体在创造力任务中的认知加工水平。有学者认为，积极情绪可提高认知的灵活性和包容性，影响时间较短；消极情绪可提高坚持性，影响时间相对较长。 几乎所有学者都承认内部动机对创造力具有重要促进作用，当兴趣、愉悦感和挑战性成为人们从事一项任务的动力源泉时，表现会更具创造性。外部动机对创造力的影响不一，指向创造本身的外部动机可提高创造力，而指向创造结果或任务完成度的外部动机会抑制创造力。 （取材于李晓巍、郝宁等人的相关文章） 材料三 人本主义创造观认为，创造力是人与生俱来的，是人充分认识和展开自我的本性时必然会达到的一种境界。但从系统演化的角度来看，我们应该谨慎地对待创造力的发展。如果说，当下通过运用实证测评的手段研究人的创造力可能还在人类的控制范围之内，那么，未来人工智能的水平会不会超越人类独有的创造力？会不会出现拥有创造力的新物种？会不会通过基因改造设计出在创造力方面更加发达的超级“人类”？这些问题都不得而知。 在一些科幻电影中，人们用无限的创造力尝试各种各样的创造，出现了新技术、新工具、新物种，给人类带来了无限的机遇；但另一方面，创造也带来了新威胁和新挑战。现在的整个生态系统是自然界经过长期演变和进化形成的，是不同物种和环境经过长期自然选择和博弈达到的一种平衡状态，新物种的出现必然会打破这种平衡。正因如此，创造力应该是有规范和限制的，不能随意发挥和利用。创造力的培养从一开始就应贯穿伦理的考虑，既遵从人的理性而又超越理性的桎梏，确保人类所创造的未来适合自身的生存和发展。 （取材于郭佳楠的相关文章） 5．下面是课文《离骚》的两项学习任务，请任选一项，联系材料内容，说明它是否有助于学生创造力的发展。 学习任务设计 任务一：诗文联读 结合学过的《屈原列传》思考：《离骚》中作者不断反省自己，你认为他“迷途”知返了吗？为什么？ 任务二：情境写作 假如你是“感悟经典之美”中华优秀传统文化作品推广活动的骨干成员，请为《离骚》写一篇推荐词。 题型4 建议对策题 （23-24高三上·北京昌平·期末）阅读下面材料，完成各题。 材料一 2003年，一款名为“第二人生”的游戏，带我们走向一个元宇宙的世界：人们可以在游戏中建造房屋并进行社交活动，甚至可以在游戏中赚取货币并在现实生活中使用。近年来，随着互联网深度融入人们的日常生活，VR、MR、5G、云计算、区块链等元宇宙底层技术的高速发展；加之新冠疫情的影响，人们对游戏、远程办公、电子商务等互联网产业模式提出了新的要求。元宇宙这一概念顺势站上风口，2021年呈现出井喷态势，世界范围掀起了元宇宙的讨论热潮。 现有的互联网使用角度始终受制于电脑屏幕这一物理屏障，无法给人带来真实的交互体验。而发展到元宇宙阶段，通过带上智能设备而创造的沉浸感，便会使人逐渐忘记空间、时间的概念，使得传统意义上互联网的虚拟与现实之间的边界感变得模糊进而会被打破。元宇宙不等同于虚拟世界，也不是平行于现实世界的另一种存在形式，而是真实世界与虚拟世界交互融合的一种形态，是未来人类的生活环境。现实的人依托于强大的交互技术，与虚拟世界中自己的数字化身建立联系，从而改变未来人类的生活方式。有学者认为，元宇宙阶段是互联网高速发展的大势所趋，是互联网发展的终极阶段。总之，作为互联网时代的终极的元宇宙是在整合现有互联网技术基础上发展起来的，它与现实的联系更加紧密，最终将打造出一种虚实共生的新型人类生活方式。 元宇宙真正落地有赖于一系列底层基础科技、应用科技、终端设备的深度融合，包括承载更大数据传输的大带宽、低延迟网络和云计算等技术。为实现更好的沉浸感需要进一步升级换代终端设备VR和AR等，进而搭建好元宇宙的基础平台，最后通过虚拟货币、区块链技术等建立起一个新的经济文明。 （取材于郑世林、陈志辉等的相关文章） 材料二 元宇宙的出现不仅意味着元宇宙产业自身的诞生，而且还改变了现有的产业格局。元宇宙直接产业与其他相关产业的融合发展，给传统产业带来了不小的冲击和重大的发展机遇。2022年，我国元宇宙上下游产业目前产值超过4000亿元，主要体现在游戏娱乐、VR和AR硬件等方面。未来五年，国内元宇宙市场增长规模将至少突破2000亿元大关。元宇宙产业作为数字经济中最具活力的一员，成为企业投资热土。全球范围内包括Meta、英伟达、谷歌、微软、亚马逊、BAT等互联网企业纷纷投资元宇宙，各地政府也在政策上给予支持，通过建立元宇宙产业园等方式推动元宇宙产业发展。 经过不断探索，元宇宙的应用场景得到了实质性拓展。比如，旅游元宇宙让人如临其境感官升维，虚拟人可以基于景区智能交互屏进行来宾接待、个性化讲解、精准营销揽客等。教育元宇宙中的虚拟教室可以进行“实物”展示和实操演示，实现跨地区资源共享。政务元宇宙将元宇宙的关键技术与“数字城市”“智慧城市”等理念结合，对实现住房、交通等领域的可持续发展，增强市民生活幸福感有极大助益。未来混合架构将成为元宇宙的主流，数字资产、交易将成为元宇宙的“核心基础设施”；量子计算将颠覆整体元宇宙场景，而变革将从游戏开始，向各行业渗透，引发零售、医疗、体育、社交等各行业的整体变革。各行业都将结合自身特点建立元宇宙发展标准，加快技术能力建设，增加沉浸式内容创作，实现元宇宙对产业的赋能发展。 元宇宙带来产业发展机遇的同时，也会对现有产业形成冲击。虚拟数字人随着智能化水平、仿生水平、交互水平的提高，可以完成更多“人性化”的工作，不会挤占服务业从业者的就业空间。随着元宇宙中信息维度升高、互联互通能力加强，可能会催生出新的生产交易模式，给现有电子商务业态带来冲击。元宇宙还会放大平台企业的垄断势力，给产业规制带来极大的压力，用户歧视和隐私权问题也将面临更大挑战。此外，若私人部门的数字货币率先得到推广，可能会干扰央行货币政策、加大金融风险。因此，理清元宇宙可能带来的产业冲击有利于推动传统产业转型，启发传统产业顺应趋势从而创造出更高价值。 （取材于陈志辉、王祥树等的相关文章） 30． 综合材料一和材料二，请你为“元宇宙”的健康发展提出三条合理化建议。 1. 题型特点 要求学生针对材料中反映的问题提出改进建议或解决对策，常见问法包括“针对材料反映的问题提出改进建议”“结合材料为XX工作设计实施方案”“从不同主体角度提出解决对策”等。 2. 做题方法 建议来源： 材料已有措施（转化表述）：仔细阅读材料，找出材料中已经提到的措施或方法，将其进行适当的转化和重新表述，使其更符合题目要求。例如，材料中提到某项政策的实施效果较好，可以在此基础上提出进一步完善该政策的建议。 延伸补充（合理推演）：在材料已有措施的基础上，进行合理推演和延伸，提出新的补充措施。结合问题的实际情况和背景，思考从哪些方面可以进一步改进或完善，提出具有针对性和可行性的建议。 采用“主体+措施+目的”三维结构：在表述建议时，采用“主体+措施+目的”的三维结构，使建议更加清晰、明确和完整。例如，“政府部门应建立动态监测机制，及时预警行业风险”，其中“政府部门”是主体，“建立动态监测机制”是措施，“及时预警行业风险”是目的。这种结构能够清晰地表达建议的主体是谁，要采取什么措施，以及期望达到什么效果。 注意建议的层次性：在提出建议时，要注意建议的层次性，从不同层面进行思考和提出。常见的层次包括政策层面（如制定政策、完善法规等）、技术层面（如采用新技术、改进技术手段等）、公众参与（如提高公众意识、鼓励公众参与等）。通过多层次的建议，使对策更加全面和系统。 （23-24高三上·北京房山·期末）阅读下面的材料，完成小题。 材料一 文化遗产是赓续中华文脉、传承华夏文明的重要载体。在新时代，如何让文化遗产释放更大的潜能，推动文化遗产实现创造性转化、创新性发展？需要从“活起来”“亮起来”“传起来”三方面着力。 让文化遗产资源“活起来”，理念共识是核心。我国是举世公认的文明古国，是世界遗产大国和现任世界遗产委员会委员国。截至2021年年底，全国共有国有可移动文物1.08亿件（套），不可移动文物76.7万处，全国重点文物保护单位5058处，备案博物馆6183家；国家珍贵古籍名录13026部，全国古籍重点保护单位203家；世界遗产56项，位列世界第二。传承发扬如此丰厚的遗产资源，需要全社会形成敬畏历史、敬畏文化、敬畏生态的大格局观，凝聚共识，主动作为。 10年来，从中央顶层设计到各地文化遗产保护利用规划，从宏观的城市规划到具体文物的保护传承，全力当好中华文明薪火传人的理念深入人心。尤为重要的是，文化遗产的发掘保护并未停留在文件与理念上；在此进程中，一大批文化遗产获得抢救性保护，源远流长的华夏文明得到世人关注。以申遗为例：泰山申遗成功，改写了世界遗产的历史，在文化遗产、自然遗产基础上增加了第三类世界遗产——文化和自然遗产；良渚遗址申遗成功，不仅创造出一片如公园般秀丽的考古遗址，更实证了中华五千多年的文明史。 让文化遗产资源“亮起来”，科技赋能是重要途径。数字化、影像化等技术手段的加持，对活化利用文化遗产的重要性已无须多言。近年来，大众媒体纷纷以文化资源入题，通过先进技术带领观众“古今穿越”。《典籍里的中国》《中国考古大会》等文化节目聚焦传统典籍、考古遗址、中华国宝、节日文化等主题，以昂扬的文化自信、贴近大众的传播语态，在广大观众心中扎下了“文化之根”。在数字化应用方面，不久前上线的敦煌遗书数据库极具代表性。这一数据库通过现代数字处理技术，重新汇集起分散在全球各地的敦煌遗书资源。敦煌文物以数字化形式回归华夏大地，又以数据共享的方式开放给全世界的敦煌学爱好者。 除了数字化建设，近年来，大数据、人工智能、线上交互场景的新颖应用，也为文化遗产插上了新时代的翅膀。游戏技术和文旅产品结合、数字场景模拟与还原、沉浸式云游观展等新工具、新体验，实现了让文物“自己说话”。“云游长城”小程序通过游戏技术打造出一座“数字长城”。7月22日，国家博物馆迎来了新员工——虚拟数智人“艾雯雯”。文化遗产保护与元宇宙的结合已引发无限畅想，数字文保也开启了更多可能性，这或将成为文化遗产保护与传承的一条重要发展之路。 让文化遗产资源“传起来”，年轻群体是关键。文化遗产要真正建构蓬勃向上的生态，就要与当下生活和年轻群体产生广泛交集。唯有融入时代，融入生活，文化遗产才能焕发新的光彩。因此，文化遗产的保护和传承，不能是单向地传达信息，而要激发年轻人主动融入、积极分享的意愿。 文化遗产不仅生动地诉说着过去，也深刻影响着当下，还会影响到未来。迈入新时代，我们要深刻认识我国文化遗产保护传承面临的新形势，让散布于锦绣大地的文化遗产进一步“活起来”“亮起来”“传起来”，让大众共享文化之美，为坚定文化自信提供有力支撑，为推动文明交流互鉴作出更大贡献。 （取材于吕帆的相关文章） 材料二 古老的中华文明给中国留下了辉煌灿烂的物质文化遗产，不仅包括宏伟壮丽的皇家建筑，还有众多散落在城市社区和乡镇中的民间古迹。改革开放以来，国家加大了对文化遗产的保护，除了国家和地方政府通过立法和行政措施进行保护外，还有很多民间力量加入。 在首都北京就有这样一家公益组织——北京文化遗产保护中心。在成立近20年的时间里，这家组织联合相关领域专家，并招募了大量志愿者，在多个地区开展了特色项目和活动，帮助很多社区居民保护自己身边的文化遗产。 自2003年成立以来，北京文化遗产保护中心一直关注着散落在社区和民间层面的文化遗产。据资料显示，在2006—2008年间，北京文化遗产保护中心进行了名为“老北京之友”的调研项目，通过实地调查，对北京老城核心区域历史文化保护区、胡同和古建筑进行基本信息收集及保护状况考察，并发布了两个年度评价报告，以推动对北京老城的保护。 胡同是北京老城区中的典型代表。这些传统街道自元朝在金中都的东北方向建设元大都以来，已有750多年的历史。目前在北京二环内62.5平方公里的老城区中还能看到很多老胡同。它们是城市交通中重要的支脉，也在默默地见证着城市的发展和百姓的生活变化。 自1949年新中国成立后，全国经济和社会不断发展，胡同有所减少，现存的关于北京胡同的资料也十分有限。基于十余年对北京老城全面的记录和调查经验，北京文化遗产保护中心于2016年正式启动了“老北京遛弯儿计划”。北京文化遗产保护中心理事胡新宇表示，从有限的关于胡同的资料里发现，胡同统计总数呈现逐年下降的趋势；随着经济的不断发展，许多胡同旁的建筑也从平房民居变成了高耸林立的商务楼宇；现有的民居中有些设施也不再符合传统标准；启动这个计划的初衷是要了解老北京胡同的现状，发现存在的问题和困难，进而提出解决办法。 这项计划截至2019年共进行了三期，中心团队与160余位志愿者再次深入到胡同中进行拍摄、测量、观察和记录，形成了新的胡同数据库。同时，制作出实用的《老北京胡同遛弯儿手册》和《老北京遛弯儿调查报告》，帮助公众深度体验并了解老北京历史文化。中心团队希望把“老北京遛弯儿计划”做成一个长期的项目，未来还会根据社会变化进行持续的关注和记录。 （取材于陆佳俊的相关文章） 5． 请结合材料一和材料二，提出保护与传承周口店北京人遗址这一世界文化遗产的建议。 （24-25高三上·北京西城·期末）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 拥堵的早高峰，打辆“空中的士”去上班；饥肠辘辘的中午，叫架无人机来送餐……曾在科幻电影中看到的场景正随低空经济的发展一步步走进现实。 低空经济是指以低空空域为依托，以各种有人驾驶和无人驾驶航空器的低空飞行活动为牵引，辐射带动相关领域融合发展的综合性经济形态。低空空域是指1000米高度以下，根据需要可延伸至3000米高度的空域。低空飞行活动不仅涵盖低空空域内的传统通用航空活动（泛指除军事飞行和公共航空运输以外的民用航空活动），还包括新兴的无人机、eVTOL（电动垂直起降飞行器）等的飞行活动。低空经济连接了“天”与“地”，涉及数量众多的地面制造、保障与服务业态，具有极强的产业带动能力。 低空空域和土地、海洋一样，是一种自然资源。我国地域辽阔，低空资源丰富，这种自然资源一旦转化为经济资源，人类的活动范围就由“平面”转向“立体”，人类活动的效率可以实现指数级增长。经济学中的资源配置理论强调，通过市场机制和政策手段，实现资源的最优配置，以创造更大的经济价值和社会价值，使社会福利最大化。而低空飞行活动与各相关产业的联合发展，可实现资源的高效整合与配置，使低空空域拥有巨大的经济价值，从而服务于广大民众的生活。 当低空与经济相遇，低空资源得到充分释放，这为经济发展带来新的机遇与活力。首先，低空经济塑造发展新动能。低空经济与信息通信、交通物流、文化旅游等业态相融合，可拓展出“低空+物流”“低空+巡检”“低空+文旅”等各类应用场景，激活新型消费潜力，形成新的经济增长点。其次，低空经济加速相关技术突破。低空飞行活动的强烈需求，刺激以eVTOL为代表的新型低空飞行器技术升级，同时促进人工智能、卫星互联网等信息技术融合转化，形成空天地一体化低空智联网。此外，低空经济带动产业经济结构转型升级，推动现有产业走向智能化、绿色化。 2024年，中央经济工作会议把低空经济作为“新增长引擎”写入政府工作报告。我国在无人机应用技术、导航与控制技术、电动能源技术等方面已经具备核心竞争力。强力的政策支持和坚实的技术基础，使低空经济蓬勃发展成为可能。 （取材于周钰哲、沈海军等的相关文章） 材料二 低空经济开启了万亿级市场的新赛道，各地纷纷抢抓产业机遇，竞逐“天空之城”。不过，受产业链长、区域发展不平衡等因素制约，低空经济发展之路还面临诸多的堵点与痛点。 低空经济的产业链包括上游、中游和下游。上游主要是原材料与核心零部件，包括航空材料、芯片以及电池等的研发与制造；中游主要是航空器，包括无人机、eVTOL以及各类配套设施的研发与制造；下游聚焦于产业融合，即如何将中游生产的产品服务应用于各个场景中。低空经济产业链涵盖低空制造产业、低空飞行产业、低空保障产业和综合服务产业四大板块。在产业链的牵引下，各板块资源相互作用，形成有机系统，共同构建出良好的产业生态，才能使低空经济健康发展。 构建低空经济产业生态的最大挑战是如何实现关键要素的共同演化。低空空域作为基础资源，为航空器技术创新以及新场景探索提供了充足的物理空间。空域的精细化管理和适度开放，可吸引更多企业进行新产品试飞，从而进一步促使企业主动创造新场景。以低空飞行器技术为代表的低空技术是低空经济发展的重要驱动力。低空技术的不断突破可以带动低空经济场景的拓展，还可以为低空空域的管理提供新思路。低空经济场景是低空领域新技术、新载运装备、新商业模式实际应用的具体情境或环境，是发展低空经济的根本与落脚点。新技术在实际的场景应用中实现迭代优化，才能带动产业链上下游的发展。 当下，很多城市直面挑战，积极探索构建低空经济产业生态的良策。深圳市在核心零部件和整机制造上实力强劲，还拥有大疆、丰翼科技等领军企业和1700多家低空经济链上企业，因此，深圳以技术创新为引领，开发、改进适应各种场景的低空飞行器，并研发出智能融合低空系统以提升低空空域的管理效率和服务水平。合肥以场景应用为引领，专门设立了场景公司，在骆岗公园开通国内首个全空间无人体系示范应用场景，以场景来倒逼技术创新，并积累空域管理经验。而北京、上海、杭州等15座城市则宣布携手共建低空经济生态圈。 低空经济竞争就是低空经济产业生态竞争。各地需要根据产业优势和自身禀赋找到自己的生态地位，形成错位发展。地区间需要加强协同互动、资源共享。这样才能向“天上一张网，地上一盘棋”的产业协同生态迈进。 （取材于欧阳桃花、孟培军等的相关文章） 5．根据以上材料内容，在第一小题横线处填写恰当内容，并按要求回答第二小题。 （1）构建低空经济产业生态的关键要素包括低空空域、 ① 和 ② 。 （2）请从低空经济产业生态关键要素共同演化的角度，结合链接材料的相关内容，为延庆区低空经济发展提出建议。 【链接材料】 延庆区有中国民航局首批、北京市唯一的“民用无人驾驶航空试验区”，有374平方公里的独立空域。延庆还拥有八达岭长城、龙庆峡、野鸭湖湿地公园等丰富的文旅资源。延庆低空经济产业园已经集聚无人机企业近百家，各企业正不断加强技术攻关，力争到2026年，提升无人机自主创新能力，突破关键核心技术。 题型5 观点评价题 （2024·北京海淀·高三期末）阅读下面的文字，完成各题。 材料一： 知识付费目前主要指知识的接收者为所阅览的知识付出资金的现象，即知识拥有者将知识进行筛选和系统整理之后，通过平台向受众传播，而知识接收者则通过支付资金获得知识。作为适应文化市场需要而出现的文化现象，知识付费更符合移动生产和消费的模式，是媒介技术的发展、用户的知识焦虑、资本对新领域的寻找等“多方合力”的结果。知识付费在当前知识经济的大背景中营造了全民学习的氛围，一个知识共同体正在形成。知识传授可转化为市场行为并按市场逻辑进行交易，很显然，这种功利色彩的运作有悖于传统知识生产、传播、接受的逻辑。就碎片化的知识传授、分享模式来说，也很难与传统模式相媲美。从本质上说，知识付费就是消费社会中资本操弄的一种商业现象。它成功地吸引了传统出版机构、新媒体、各大网络平台纷纷涌入这片红海，激烈厮杀。知识需求市场的形成，早已远离了传统知识分享的公益性。 （摘编自 陈龙《作为文化奇观的知识付费》） 材料二： 大数据分析报告指出，超过五成的网民有过不同形式的知识付费行为。一些人在报刊上撰文疾呼，“不管你是否接受，知识付费时代已经到来。” 实际上，知识付费时代的到来是一个伪命题。将为获得知识而付出费用视为一种新的现象，显然是经不起考量的。人们为获得知识而付出费用，有着悠久的历史与传统。《论语·述而》曾这样记载：“子曰：‘自行束脩以上，吾未尝无诲焉’”如果有主动送给孔子十条干肉的，他就愿意收做学生。这里的干肉就可以视为弟子为获得知识而向孔子支付的费用。至于在现实生活中，为了获得知识而参加培训、课程、讲座，以及购买图书、报刊资料、音像制品等，无不属于知识付费的范畴。因此，付费下载论文、付费参加线下和线上培训，只不过是现实生活中的知识消费的网络延续而已。忽视了这一基本事实，将现实生活中长期存在的知识付费实践当作新媒体兴起之后的新事物，显然有悖于历史真相与现实经验。 在新媒体崭露头角的时代，它们为了在眼球经济时代分一杯羹，往往不惜为了获得关注而制造噱头，迎合受众，甚至不惜为了吸引注意力而制造“新闻”。新媒体新闻的报道者、信息的提供者如只为付费受众提供正确的资讯，显然是违背新闻专业主义这一媒体从业人员最基本的职业规范，是对新闻媒体所承担的报道与传播信息责任的背弃。一旦这样，那么媒体的职业伦理与公众的知情权将轰然崩塌。在这股对于知识付费现象的讨论中，最为卖力、最有热情的是新媒体这一群体，它们对于话题的炒作与持续推动有着更为内在的利益诉求。 新媒体技术背后的媒介公司有着自身的经济和社会利益，它们善于利用自身的辐射力影响民众的感知与思考方式，并通过发现或打造各类现象、话题引导公众接受媒介代表的观念。一旦人们缺乏辨析地一味相信媒介充当我们的大脑，实质上公众就将自己的思考、理性与政治、经济权利无偿交付给媒介，而这一点正是值得社会深刻警惕与反思的。 （摘编自《“知识付费”命题背后的营销焦虑》，有删改。原载《光明日报》） 材料三： 获得知识，从不付费到付费是一个历史性进步。但从知识付费到知识产品免费，又代表着更高阶段发展的必然。中国的特殊性在于，这两个历史阶段在时间上叠合在一起，造成了收费与不收费的两难。 首先，知识付费是经济发展到一定阶段的必然结果。知识收费兴起，反映了人们收入结构改变的现实。这个过程刚刚开始，从这个意义上说，知识付费的空间还会不断增加。 其次，免费经济兴起，知识服务化正成为潮流。知识免费作为一种商业模式，不是不收费，而是知识不按产品来收费，而按服务使用来收费。本质上，是将知识的业态从产品业态升级到服务业态。这说明，知识产品收费只是初级业态，相当于知识制造业；知识产品不收费而知识服务收费是更高级的业态，相当于知识服务业。在我国，知识的产品业态还没发育好，又迎来了服务升级。更特殊之处在于，知识产品不收费是初级业态之前的不发达状态形成的习惯。因落后而不收费与因先进而不收费，叠合在一起。 在两次浪潮合成一股的特殊国情条件下，知识付费会向哪个方向发展？ 一方面，知识产业还要大发展。知识的“制造”业要从以自我为中心转向以用户为中心，要更有针对性地提供用户所需的知识。 另一方面，知识服务业后浪推前浪，不断以创新业态帮助用户解决问题。举例来说，下载商业研究报告，不付费是不对的。但只靠版权收费，收的是小钱。如果通过服务附加价值，比如以用户要解决的问题为主线，根据用户不同阶段的不同需求，持续地提供每一步的研究线索和信息，甚至与咨询服务结合起来，可以收到比版权费更多的服务费。完善知识服务平台功能，让在线支付手段更便捷，通过自媒体与社交网络增加交互，开发针对效果付费的打赏制度等，都可以使知识服务发展得更好。 （摘编自《知识该付费还是免费》，有改动） 5．作为个人，我们应该怎样看待及应对知识付费时代？请综合上面三则材料，简要回答。 1. 题型特点 要求学生对材料中的观点进行评价，并说明理由，常见问法包括“你是否认同材料二的观点？请说明理由”“评析材料三提出的解决方案的可行性”“结合材料谈谈你对XX现象的看法”等。 2. 做题方法 评价三步法： 亮观点（认同/部分认同/不认同）：首先明确表达自己对材料观点的态度，是完全认同、部分认同还是不认同，观点要明确，不能模棱两可。 引证据（材料+生活实例）：结合材料中的相关内容和生活中的实际例子，为自己的观点提供有力的证据支持。从材料中引用能够支持自己观点的信息，同时也可以结合现实生活中相关的现象或事例，增强论证的说服力。 作辩证（条件限定）：在评价过程中，要注意辩证分析，考虑观点的合理性、局限性、可操作性、现实意义等方面。同时，根据实际情况进行条件限定，说明在何种条件下该观点是合理的或可行的，避免过于绝对化的评价。 必用评价术语：在评价过程中，要使用一些专业的评价术语，如“合理性”“局限性”“可操作性”“现实意义”等，使评价更具专业性和深度。例如，在评价一个解决方案的可行性时，可以从其合理性、可操作性等方面进行分析，指出其优点和可能存在的问题。 注意北京卷特色：要求体现社会主义核心价值观导向：北京卷在观点评价题中特别强调要体现社会主义核心价值观导向。在评价观点时，要结合社会主义核心价值观的要求，从价值层面进行思考和分析，判断观点是否符合社会主义核心价值观所倡导的理念和精神，如是否体现了爱国、敬业、诚信、友善等价值观，使评价更具思想性和导向性。 （24-25高三上·北京海淀·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 海洋酸化是指由于海洋吸收、释放大气中过量二氧化碳（CO₂），使海水正在逐渐变酸。自工业革命以来，海洋大约吸收了人类向大气排放CO₂中的1/3，海水pH值下降了0.1.随着大气中CO₂体积分数持续增高，海洋吸收CO₂的量也在不断增加，最终改变了海洋自身碳酸盐的化学平衡，使依赖于化学环境稳定性的多种海洋生物乃至生态系统面临巨大威胁。海洋酸化的加速，影响对人类健康至关重要的资源的数量和质量，人类健康问题日益明显。 （摘编自艾伽伊《知识科普：海洋酸化》） 材料二： 据法新社9月23日报道，波茨坦气候影响研究所的一份报告指出，随着海洋酸化的加剧，地球将“不可避免”地越过一个新的警戒阈值，这将影响地球的稳定性、恢复力和宜居性。 15年前，科学家们确定了九个“地球边界”，即人类如果想留在“安全操作空间”就不应超过的物理阈值。在人类活动的影响下，其中六个“边界”近年来已被突破，根据23日发布的这份新报告，第七个边界——海洋酸化——“在不久的将来”也会被突破。 已被突破的六个边界分别是气候变化、森林砍伐、生物多样性损失、化合物（包括塑料）数量、淡水匮乏和氮循环平衡（农业投入）。这份名为《星球健康检查》的报告23日强调指出，在全球应对海洋酸化及其他相关地球边界问题时，各国因发展程度与产业结构不同，政策难以统一协调。发达国家在减排技术与资金投入上有优势，但对发展中国家援助不足；发展中国家面临发展与转型的双重压力，减排力度受限。这使得全球协同应对海洋酸化困难重重，进而导致上述几种情况继续恶化。该报告目前每年更新。 海洋酸化与海洋吸收二氧化碳有关：随着这种温室气体的排放量持续增加，海水的pH值下降，对许多生物体（珊瑚、贝壳类动物、浮游生物等）有害，并最终影响整个海洋食物链，这种现象也反过来降低了对二氧化碳的吸收能力。 “即使人们迅速减少排放量，由于已经排放的二氧化碳和海洋系统的反应时间，一定程度的持续酸化可能是不可避免的，”《星球健康检查》报告主要作者之一鲍里斯·萨克舍夫斯基解释说，“因此，未来几年，海洋酸化超过‘边界’似乎不可避免。” （摘编自林晓轩编译《海洋酸化即将突破警戒阈值》） 材料三： 对于动物而言，对于海洋中广泛分布的鱼类，酸性更强的环境将改变鱼细胞中酸性平衡进而导致酸毒症。海水酸性的轻微改变都需要大量额外能量让鱼恢复其体内的酸碱平衡，酸性海洋环境将剥夺鱼其他器官工作所需能量，进而影响其生存与生长。对于牡蛎、蚌类、海胆与海星类有壳动物在酸性更强的环境中将像珊瑚一样更难形成外壳，而乌贼和海星用碳酸钙建造的壳状部分将溶解得更快，届时这些生物外壳将会更加脆弱，增加其被压碎或被进食的风险。此外，处于海洋食物链中重要角色的浮游动物，其本为碳循环的关键。而海洋酸化的环境下，两大浮游生物之一的有孔虫外壳将迅速被溶解，其并不能很好地在较高酸度的环境生存。 对于植物及藻类而言，因造礁的珊瑚需通过碳酸钙打造自己的家园并形成复杂的珊瑚礁，而珊瑚动物本身可容纳大量其他生物供以栖息，故海洋酸化可能通过腐蚀已有的珊瑚骨架来限制珊瑚的生长、减缓新珊瑚骨架的生长，由此产生的相对脆弱的珊瑚礁将更容易受到来自风浪与其他动物的侵蚀。同时，海洋酸化还将伤害珊瑚幼虫等依附于珊瑚藻生长的生物。 我国是世界上最大的水产大国，贝类养殖产量约占全球总量的85%。海洋酸化引起的碳酸钙溶解直接影响如贝类、甲壳类等钙质生物，给海洋生物的生存带来极大挑战，进而破坏整个食物链。未来，在pH值较低的海水中，为保护自己，钙化生物会越长越小、外壳越来越厚，其作为饵料价值也将随之下降，届时将对食用贝类养殖产业造成很大的打击。 此外，海洋酸化还将影响海洋生物体内不同生化结构的成分和比例，改变生物群落的结构和组成，从而影响海洋食物网中物质、能量与营养的传递并最终影响海产品的品质甚至危及人类健康。据估算，海洋酸化对中国贝类产业的潜在影响巨大，未来100年内中国贝类产业经济可能面临142亿～11500亿美元的限制现值损失，损失程度与海洋酸化程度将正向相关。 未来，海洋酸化问题会面临更多挑战和危机。据科学家预测，到2050年世界上86%的海洋将比现代历史上任何地方都更暖、更酸。到2100年，表层海洋的pH值可能会降至7.8以下，与今天依然具有腐蚀性酸化状态相比，可能会再下降150%以上——在地球上一些特别敏感的地区，比如北冰洋，这个数字可能会更高。 减缓气候变化影响，可通过碳交易将沿海湿地纳入碳市场，类似方法还有碳税等，都能够在私有化环境问题的同时帮助创造经济营收或政府收入，而这些收入又可以再次投入社会的不同方面包括环境、教育、基础设施等。除此之外，政府的相关政策、人们的环保意识等都将是实现海洋、环境保护及碳中和目标的重要途径和方式。 人类活动释放到空气中的二氧化碳被海洋吸收导致海洋酸化，对健康、环境、生态和经济发展皆产生了不同程度的影响，且已引起许多国家和国际组织的重视、关注与研究。海洋作为各国共通的自然资源，需要世界共同正视，制定应对措施且采取行动，促进海洋环境与人类社会的和谐发展。 （摘编自万秋旭、薛玉立《被二氧化碳吞噬的大海：海洋酸化问题现状、影响及展望》） 5．小王读到一篇有关海洋酸化的文章，他乐观地认为这一问题能够迅速得到解决，请根据文本材料以及链接材料，批驳他这一观点并简要说明理由。 链接材料：近年来，一些沿海国家开始尝试构建海洋酸化监测网络，以传感器技术监测特定海域海水酸碱度、二氧化碳含量及生物指标，如某岛国周边海域站点可测海水化学数据并跟踪珊瑚礁与贝类生物状况。同时，国际科研团队研发新型海洋生态修复材料，能中和海水酸性并且为海洋生物提供适宜的附着基质，促进受损海洋生态系统的恢复。不过，该材料的大规模应用面临成本高昂以及可能对原有海洋生态产生未知影响等问题。 （2025·北京·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 一切革命的文学家艺术家只有联系群众，表现群众，把自己当作群众的忠实的代言人，他们的工作才有意义。只有代表群众才能教育群众，只有做群众的学生才能做群众的先生。如果把自己看作群众的主人，看作高踞于“下等人”头上的贵族，那么，不管他们有多大的才能，也是群众所不需要的，他们的工作是没有前途的。 我们的这种态度是不是功利主义的？唯物主义者并不一般的反对功利主义，但是反对封建阶级的、资产阶级的、小资产阶级的功利主义，反对那种口头上反对功利主义、实际上抱着最自私最短视的功利主义的伪善者。世界上没有什么超功利主义，在阶级社会里，不是这一阶级的功利主义，就是那一阶级的功利主义。我们是无产阶级的革命的功利主义者，我们是以占全国人口90%以上的最广大群众的目前利益和将来利益的统一为出发点的，所以我们是以最广和最远为目标的革命的功利主义者，而不是只看到局部和目前的狭隘的功利主义者。例如，某种作品，只为少数人所偏爱，而为多数人所不需要，甚至对多数人有害，硬要拿来上市，拿来向群众宣传，以求其个人的或狭隘集团的功利，还要责备群众的功利主义，这就不但侮辱群众，也太无自知之明了。任何一种东西，必须能使人民群众得到真实的利益，才是好的东西。就算你的是“阳春白雪”吧，这暂时既然是少数人享用的东西，群众还是在那里唱“下里巴人”，那么，你不去提高它，只顾骂人，那就怎样骂也是空的。现在是“阳春白雪”和“下里巴人”统一的问题，是提高和普及统一的问题。不统一，任何专门家的最高级的艺术也不免成为最狭隘的功利主义；要说这也是清高，那只是自封为清高，群众是不会批准的。 （摘编自1942年5月23日，《毛泽东在延安文艺座谈会上的讲话》） 材料二： “文章合为时而著，歌诗合为事而作。”（甲）衡量一个时代的文艺成就最终要看作品。推动文艺繁荣发展，最根本的是要创作生产出无愧于我们这个伟大民族、伟大时代的优秀作品。没有优秀作品，其他事情搞得再热闹、再花哨，那也只是表面文章，是不能真正深入人民精神世界的，是不能触及人的灵魂、引起人民思想共鸣的。文艺工作者应该牢记，创作是自己的中心任务，作品是自己的立身之本，要静下心来、精益求精搞创作，把最好的精神食粮奉献给人民。 优秀文艺作品反映着一个国家、一个民族文化创新创造能力和水平。所以，我们必须把创作生产优秀作品作为文艺工作的中心环节，努力创作生产更多传播当代中国价值观念、体现中华文化精神、反映中国人审美追求，思想性、艺术性、观赏性有机统一的优秀作品，形成“龙文百斛鼎，笔力可独扛”（乙）之势。优秀作品并不拘于一格、不形于一态、不定于一尊，既要有阳春白雪也要有下里巴人，既要顶天立地也要铺天盖地。只要有正能量、有感染力，能够温润心灵、启迪心智，传得开、留得下，为人民群众所喜爱，这就是优秀作品。 改革开放以来，我国文艺创作迎来了新的春天，产生了大量脍炙人口的优秀作品。同时，也不能否认，在文艺创作方面，也存在着有数量缺质量、有“高原”缺“高峰”的现象，存在着抄袭模仿、千篇一律的问题，存在着机械化生产、快餐式消费的问题。在有些作品中，有的调侃崇高、扭曲经典、颠覆历史，丑化人民群众和英雄人物；有的是非不分、善恶不辨、以丑为美，过度渲染社会阴暗面；有的搜奇猎艳、一味媚俗、低级趣味，把作品当作追逐利益的“摇钱树”，当作感官刺激的“摇头丸”；有的胡编乱写、粗制滥造、牵强附会，制造了一些文化“垃圾”；有的追求奢华、过度包装、炫富摆阔，形式大于内容；还有的热衷于所谓“为艺术而艺术”，只写一己悲欢、杯水风波，脱离大众、脱离现实。凡此种种都警示我们，文艺不能在市场经济大潮中迷失方向，不能在为什么人的问题上发生偏差，否则文艺就没有生命力。 我同几位艺术家交谈过，问当前文艺最突出的问题是什么，他们不约而同地说了两个字：浮躁。一些人觉得，为一部作品反复打磨，不能及时兑换成实用价值，或者说不能及时兑换成人民币，不值得，也不划算。这样的态度，不仅会误导创作，而且会使低俗作品大行其道，造成劣币驱逐良币现象。人类文艺发展史表明，急功近利，竭泽而渔，粗制滥造，不仅是对文艺的一种伤害，也是对社会精神生活的一种伤害。低俗不是通俗，欲望不代表希望，单纯感官娱乐不等于精神快乐。文艺要赢得人民认可，花拳绣腿不行，投机取巧不行，沽名钓誉不行，自我炒作不行，“大花轿，人抬人”也不行。 “取法于上，仅得为中；取法于中，故为其下。”（丙）大凡伟大的作家和艺术家，都有一个渐进、渐悟、渐成的过程。文艺工作者要志存高远，就要有“望尽天涯路”的追求，耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，即便是“衣带渐宽”也“终不悔”，即便是“人憔悴”也心甘情愿，最后达到“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的领悟。 “诗文随世运，无日不趋新。”（丁）创新是文艺的生命。文艺创作中出现的一些问题，同创新能力不足很有关系。刘勰在《文心雕龙》中就多处讲到，作家诗人要随着时代生活创新，以自己的艺术个性进行创新。唐代书法家李邕说：“学我者拙，似我者死。”宋代诗人黄庭坚说：“随人作计终后人，自成一家始逼真。”文艺创作是观念和手段相结合、内容和形式相融合的深度创新，是各种艺术要素和技术要素的集成，是胸怀和创意的对接。要把创新精神贯穿文艺创作生产全过程，增强文艺原创能力。 （摘编自2014年10月15日，《习近平在文艺工作座谈会上的讲话》） 6． 对于“阳春白雪”和“下里巴人”两种艺术形式的关系，两篇讲话为什么会有不同的主张？请结合材料谈谈你的理解。 题型6 原因分析题 （2024·北京朝阳·期末）阅读下面的文字，完成各小题。 材料一： 书写的主要功能是记事、指意、表达意义。但是，发展到后来却成为一种艺术表现形式——书法。书法也被称为“心画”，画的不是客观对象，而是画心灵所感受到的东西。核心是独特的原创性：写自己的心情，创立自己的风格。从这个意义上来说，它在很多方面都和现代艺术的追求有很高的相似度，但比西方现代艺术早了一千年。文人对书法有深刻的理解和把握，后来便发展到将书法的笔墨引入绘画，那么绘画也不再是画自然客体，而是画主观体验。文人画就这样顺理成章地形成了。 书法艺术源远流长，无论是简约古朴的甲骨文，还是气势雄浑的金文，对美的追求都是一以贯之的。但书法成为艺术表现的语言，形成在王羲之时期。他的《丧乱帖》的书写形式，经典地表达了他的心境和情感。 我们一起来仔细看看这件作品的内容： 羲之顿首：丧乱之极，先墓再离荼毒，追惟酷甚，号慕摧绝，痛贯心肝，痛当奈何奈何！虽即修复，未获奔驰，哀毒益深，奈何奈何！临纸感哽，不知何言！羲之顿首。 大致意思是，时局动乱不堪，祖墓惨遭破坏，实在令人追思难抑，哀号不止，痛彻心扉。即使祖墓很快修复了，我也没有机会赶回去凭吊，悲哀之情愈来愈深，都不知道该怎么办了。面对着纸，我泣不成声。 他的那种悲怆、无奈之情，在文字中表露无遗。古代强调厚葬，给去世的家人准备一个好地方安葬，使他们在那儿能够安享另一个世界的生活。另外古代还有“祖荫”的概念，祖先的安葬和陪葬的方式，对后代有直接影响。如果由于战乱或其他原因不能在合适的地方安葬祖先，宁可暂时不安葬，也不能随意乱葬。祖坟被破坏当然是很严重的事件，所以才会给王羲之带来这么大的打击。这件作品也让我们再一次看到古人的生死观，活着的人和故去的人之间的纽带，永远不会断裂。 王羲之不仅用文字描述了这种丧乱之际“痛贯心肝”的感受，还用书法的形式把它呈现了出来。这件作品，字体都不平正，轻重缓急变化很大，起始比较沉郁，越写越感到愤慨悲伤，笔走龙蛇，感情随着笔尖恣肆宣泄而出。在绘画中，色彩和笔触能够直接表达情绪。用墨写在宣纸上的中国书法，笔力和笔痕同样能直接表达情绪。王羲之这件书法，开启了以文字的线条形态和结构表达感情的先河。即便你不能完全辨认出王羲之的每个字，也一样能从书法线条的轻重缓急、间架结构里，感觉到书写者速度、力度乃至激动情绪逐步的变化。 宗白华先生在《论〈世说新语〉和晋人的美》中说：“晋人风神潇洒，不滞于物，这优美的自由的心灵找到一种最适宜于表现他自己的艺术。这就是书法中的行草。行草艺术纯系一片神机，无法而有法，全在于下笔时点画自如，一点一捺皆有情趣，从头至尾，一气呵成，如天马行空，游行自在。这种超妙的艺术，只有晋人消散超脱的心灵，才能心手相应，登峰造极。” 从功能性的记事、表意，转变为抒发性的、表现性的创作，这是从古代艺术向现代艺术一个巨大的飞跃。中国不是唯一一个重视书法的国家，欧洲很早也发展出了哥特式的书法，此外阿拉伯书法也非常有名，还有很多种字体。但这些书法的根本目的依然是表述所书写的内容，是用特定的书写规则表达某种意思和装饰性的美感。这一点是很多美术史家从来没有谈过的，我们需要用一个新的角度来看古代艺术，能理解这些变化的文化内涵。 （摘编自曹星原《〈丧乱帖>书法如何成了艺术》） 材料二： 对中国人来说，美，是对生活、生命的升华，但它们从来不曾脱离生活，而是与日常生活相连、与内心情感相连。我们看秦碑汉简、晋人残纸，在上面书写的人，许多连名字都没有留下，但他们对美的追求却丝毫没有松懈。时光掩去了他们的脸，他们的毛笔在暗中舞动，在两千年之后，成为被我们伫望的经典。 永和九年的兰亭雅集，王羲之趁着酒兴，用鼠须笔和蚕茧纸一气呵成《兰亭集序》，被誉为“天下第一行书”。“永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭……”，文字开始时还是明媚的，是被阳光和山风洗灌后的通透，是呼朋唤友、无事一身轻的轻松，但写着写着，调子却陡然一变，文字变得沉痛起来，真是一个醉酒忘情之人，笑着笑着，就失声痛哭起来。那是因为对生命的追问到了深处，便是悲观。这种悲观，不再是对社稷江山的忧患，而是一种与生俱来又无法摆脱的孤独。《兰亭集序》寥寥324字，却把一个东晋文人的复杂心境一层一层地剥给我们看。于是，乐成了悲，美丽成了凄凉。实际上，庄严繁华的背后，是永远的凄凉。打动人心的，是美，更是这份凄凉。 （摘编自祝勇《汉字，书写之美》） 5.请结合材料简要分析《丧乱帖》和《兰亭集序》两幅书法作品在布局和书写上不同的原因。 一、典型问法： • 分析XX现象产生的原因 • 探讨XX问题出现的根源 • 说明XX趋势形成的原因 二、答题策略： • 多角度分析法：从不同角度分析原因，如内部因素和外部因素、主观原因和客观原因、直接原因和间接原因等。例如，分析一个社会现象的产生，可以从政策环境、经济发展、社会文化、个人心理等多个角度去思考原因。 • 因果链分析法：梳理事件或现象的因果链，从最初的源头因素逐步分析到最终导致结果的各个环节。例如，分析一个企业经营困境的原因，可以先从市场需求变化这一外部因素导致销售下滑，进而影响企业资金链紧张，最终导致经营困难，通过这种因果链的梳理，全面分析问题的根源。 • 结合材料与现实：在分析原因时，既要紧密依据材料中的信息，又要适当结合现实背景进行拓展。材料中的数据、案例、观点等都是分析原因的重要依据，同时，联系现实中的相关情况，可以使分析更具深度和说服力。例如，在分析环境污染问题的原因时，除了引用材料中提到的工业排放数据等信息，还可以结合现实中城市化进程加快、环保意识不足等现实因素进行综合分析。 • 层次分明地表述：在答题时，要将分析的原因进行分类整理，按照一定的逻辑顺序（如重要性顺序、时间顺序等）进行表述，使答案条理清晰、层次分明。例如，可以先从主要的、直接的原因说起，再分析次要的、间接的原因，每个原因用简洁明了的语言进行阐述，并适当举例说明，增强答案的可读性。 （2024·北京密云·一模）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 迄今为止，全球共进行了40多次火星探测任务，既有环绕火星的轨道器进行遥感探测，也有着陆器登陆火星表面进行定点探测，还有火星车在火星表面进行巡视勘察。 人类对地球的认识依旧不够深刻，而火星最有价值的科研，就是把它当作另一个地球来研究。火星的海岸线、海洋沉积物、水汽循环等，都可以作为研究课题。火星上也有沙尘暴、会下雪，有各种气象现象，但其气象模型与地球相比要简单得多。将两者进行比对，科学家可以找到很多新的研究课题。火星上还有高山、峡谷、冰川、寒旱区……许多学科都能在那里找到研究主题，获得全新的研究视角。 火星是类地行星，处于太阳系的宜居带内。科学研究表明，火星有过适宜生命生存的环境——具有很厚的大气层和大量的液态水存在地表。火星的物理性质和化学性质与地球最为相近，但火星环境也有严酷的一面。火星没有全球性的磁场，经过数亿年太阳风的剥蚀后，如今的火星只剩下由二氧化碳（含量95.3%）组成的稀薄大气了，而氧气含量约为0.15%；而地表类似于荒漠，人类发现火星曾存在盐水湖，但是目前还未发现稳定的液态水。 生命需要很复杂的系统才能生存，少不了宜居的环境、液态水、大气、磁场、能源等。人类要想“殖民”火星，需要让一些低等植物甚至是微生物先行作为移民火星的“先行军”，如细菌、藻类等。让它们先到火星上适应环境，吸收二氧化碳、释放氧气，然后产生有机质，改造火星的土壤，让火星表面环境越来越像地球，对生命更加友好。 建设火星基地是人类一个长远的设想。建设火星临时基地，可以在宇航员抵达火星前，先用无人货运飞船将满足基本需求的居住舱和非再生式生命保障系统送到火星。建设火星中期基地，至少需要使用物化再生式生命保障技术，实现物质更高效的循环利用。要建设火星永久性基地，则需要生物再生式生命保障系统，实现物质的100%循环再生。 火星基地要有电源系统，比如小型核电站；还要有火星车，宇航员需要借此扩大活动范围。火星基地的选址最好靠近有水的地方、阳光充足。为了抵御风暴和辐射，早期基地应采取地下或半地下形式。在火星基地建设过程中，就地取材是一个重要原则。火星表面很容易获取的沙尘、土壤、赤铁矿，甚至干涸湖泊里的盐类矿物等，都是我们可以利用的目标。 从长远来看，在火星上发展出独特的人类文明，包括各种农业文明、工业文明以及技术文明是可以期待的。 （取材于张晔、付毅飞等的相关文章） 材料二 约40多亿年前，火星是个拥有孕育生命的适宜环境的星球。火星上曾经有过湖泊和河流。与火星的流水时代同期，地球上的海洋中，生命诞生了，蓝藻是最早的成员之一。它们开创了光合自养系统，利用阳光制造有机物，自此构成了生物链的基础；它们还与绿色植物共生，形成了植物的叶绿体，让地球上出现了千姿百态的植物，把地球变成了一颗能种菜的星球。 某些蓝藻可以进入“脱水休眠”的无代谢状态来抵御失水的影响，或许可以在火星生存扎根。它们生活在炎热或寒冷的沙漠中，每年仅能湿润几个小时，并在大部分时间内保持干燥或冰冻状态。 它们适应脱水作用的关键机制是产生大量富含多糖的包膜。胞外多糖可以像海绵般结合水分，稳定酶和其他分子，显著促进蓝藻的脱水耐受性。它们通常能够承受夏季的高地表温度，峰值超过60°C；拥有叶绿素-f的蓝藻更可利用其他植物无法利用的近红外光，在可深达岩表下数毫米的黑暗环境中进行光合作用。 胞外多糖的产生还可能与蓝藻细胞质中积累的海藻糖起协同作用：通过代替水分子的位置，海藻糖可以阻止细胞膜失水破坏，并稳定干燥的蛋白质，同时增大胞内液的渗透压来抵消由冰冻和高盐度引起的渗透压力。这让蓝藻可以在岩石矿床中定居，利用岩石潮解：当相对湿度足够高时，岩石晶体与吸收的大气中水蒸气形成饱和盐水滴，使细胞恢复代谢活动。这对于植物来说，都是很难拥有的超能力。 陆生蓝藻具有对高剂量的紫外线和电离辐射的抵抗能力，在实验室模拟下，干燥的单细胞层拟甲色球藻在130kJ/㎡的模拟火星紫外线通量下存活下来，这种抗性也归因于胞外多糖的存在。除此以外，它们合成的保护性色素也提供了对紫外线含量增加的保护作用。 同时，这些蓝藻能够形成厚壁孢子，进入休眠状态，通过避免基因组片段化和限制活性氧的产生保持DNA完整性，并在重新湿润时修复干燥造成的损伤。这让它们能够抵抗高达15kgy的电离辐射，并有可能在火星表面承受相当于200000年的辐射环境而不失活力。 从2016年起，科学家们已经开始进行基于蓝藻的生命支持系统开发工作。或许有一天，这些能够在恶劣情况下生存的蓝藻可以乘着我们的飞船飞向太空，在火星上繁衍生息，将那里变成人类新的家园。 （取材于“科普中国”相关文章） 5． 根据以上两则材料，简要分析为什么人类有移民火星的可能性。 （2023·北京西城·二模）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 用铁锅演示“中国天眼”，用扫帚模拟宇宙射线，把吃剩的碎骨还原成模型来普及古生物学……近两年，短视频平台成为科普新阵地，涌现出许多流量与好评“齐飞”的科普短视频与科普博主，让我们看到了科普的另一种“打开方式”。 科普类短视频的走红反映了几个趋势。首先，信息传播从文字扩展到视频，拓宽了抵达彼岸的路径。其次，人们看视频也从追求娱乐转为追求知识，说明相当多的人既希望提升自己的综合素质，也希望借知识提高生活质量，诸如家庭场景下心脏复苏急救知识等科普视频，只要有通俗讲解，便会受到公众欢迎。此类实用性强的知识视频不仅有利于健康，甚至还能在紧急和危难时刻拯救生命。 科普的重要性不言而喻。于民，有助于提升科学素养。一些反科学、伪科学的谣言之所以能够迅速传播，恰是因为部分人科学素养的缺乏。于国，有助于培养科技人才。把科普做好，让越来越多的青少年爱上科学，进而投身科技强国事业，科技创新大军才会后继有人。 基于此，创作者如何进行科学传播就变得至关重要了。正如作品翻译需要“信达雅”一样，科学传播也需要“准易趣”：“准”就是对科学知识的解读和诠释是准确的，至少是符合目前主流科学界的认知；“易”就是让深奥的科学知识容易理解，让人能听明白；“趣”就是讲解生动活泼，使之产生强大的吸引力。 （取材于李忱阳、张田勘、胡俊的相关文章） 材料二 近来，科普类短视频在网上颇受欢迎，但是，有些内容缺乏科学性。“这些育儿方式，让孩子少长10厘米”“我们每天干的这些事，关乎巴西热带雨林存亡”“这几个手势在关键时刻能救命” ……一些貌似科普的内容是将前些年层出不穷的网络谣言短视频化，也难怪有媒体呼吁不能放任这类短视频跑偏。 网络谣言视频化，因其可视化而往往更具迷惑性，是新出现的一股浊流。一些缺乏必要资质的所谓创作者打着“科普”旗号，在视频中采用夸张的标题和“言之凿凿”的解说吸引眼球，实际上内容本身缺乏科学依据，经不起推敲。有些“科普”内容甚至违背社会公序良俗，会诱发网民恐慌情绪。整治科普类短视频中的“伪科学”乱象，是维护网络环境风清气正、保障网民享受高质量网络生活的应有之义。 对“伪科学”视频误导受众的问题应强化监管。职能部门应定期开展专项整治行动，审核平台在首页头条、App弹窗等流量集中位置是否存在“伪科学”视频；若平台纵容“伪科学”视频传播或清理违规信息责任落实不到位，应及时对其进行处罚。针对“伪科学”短视频所涉内容领域广、种类多等情况，监管部门也可邀请各行业专家共同参与辨别。此外，还应广开言路，积极听取网民的建议，引导社会力量共治共管。 特别指出的是，有人对网络学习产生了严重依赖，这一问题也需要引起重视。必须看到，这些提供“知识快餐”的新型传播，无法取代科学化、系统化的专业学习。无论采用哪种方式获取知识，学习者的思考与辨析都至关重要。学习者只有通过思考与辨析，才能对自己所得到的“知识”去伪存真、正确领会。 （取材于梅麟、史志鹏的相关文章） 材料三 为什么会有白头发？记忆保存在哪里？时光能倒流吗？……说起自己小时候读过的科普启蒙书，很多人的第一反应都是被誉为“共和国明天的一块科学基石”的《十万个为什么》。 1956年，国家发出“向科学进军”的号召，少年儿童出版社的编辑们很受鼓舞。经过前期的摸索实践，1959年，最终确定要突破条框，从回答各种问题这一创新角度，为青少年编写一套自然科学类“百科”图书。大量科学界大师参与编写的这套经典书籍，成为中国最权威的少儿科普图书。仅第六版，就有768位优秀科学家和科普作家参与编写。可以说，有一个‘院士天团’在为这部国民级科普书护航。 2022年，陪伴了一代代人成长的《十万个为什么》进入61岁。可这套国民级科普丛书并不是一位“老爷爷”，不仅历经6次改版更新，不久前更是紧跟潮流，从书本走向数字化短视频，让科学知识变得更有魅力。其实早在2021年11月，出版社便在某短视频平台上注册了“十万个为什么”官方账号，邀请一批院士、教授参与制作科普短视频，他们利用各自所长，将《十万个为什么》中的问答以实验、动画、实景装置等各种形式展示讲解出来，更加通俗生动，便于青少年理解。目前部分视频已制作完成并上线，播放量超过几百万，获得众多网友好评。 曾担任第六版《十万个为什么》海洋分卷主编的汪品先院士表示，《十万个为什么》里有大量的“富矿”没有完全开发出来，这些科普短视频值得继续做下去。少年儿童出版社社长冯杰表示，这些短视频所具有的全面性、趣味性和互动性使之成为吸引民众接受知识的有效方式。本次推出视频版《十万个为什么》，是希望用短视频这一科普形式扩大科学知识的影响力，从而推动全社会树立崇尚科学、热爱科学的风尚。 （取材于赵语涵、吴翔的相关文章） 4．根据材料一、材料二的相关内容，简要概括怎样才能保证网民从科普类短视频中所获得得知识是正确的。 5．结合材料一或材料二的内容，说说材料三中《十万个为什么》科普短视频获得网友好评的原因有哪些。 （最新题）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）自大年初一上映以来票房一路高歌猛进，截至2月9日12时，票房超过75亿元、成为全球单一市场首部票房超过10亿美元的电影。这发生在中国电影诞生120周年、世界电影诞生130周年的时间节点，极大提振了业界信心，彰显出电影艺术迭代的生命力，增强着国人的文化自信。春节假日里“众人争说《哪吒2》”的情形，不仅表明它成了一种文化现象，还意味着它应当被纳入研究视野，通过分析其成功的原因，为中国电影创作和新大众文艺发展带来更多启发。 《哪吒2》标志着中国动画学派的全新阶段正在到来。20世纪，以上海美术电影制片厂的一系列经典作品为代表，中国动画学派为国人所热爱，也为世界所瞩目。但当时的创作与生产模式，无法适应当代电影产业发展的速度，无法满足当代电影观众的需求，辉煌之后遭遇瓶颈。进入新时代，随着中国电影业改革的深化，也得益于中国经济社会的发展、科学技术的进步、文化市场的繁荣和电影人才的积累，中国动漫产业获得了新的资源和力量，迎来新的发展机遇。一批热爱动画的年轻电影人和新型电影企业崭露头角，数量庞大的中国动漫观众热烈响应。 《哪吒2》让我们意识到，中华文化拥有无比悠久、丰富、厚重的思想资源。影片中，从三星堆文明获得灵感的结界兽、硕大无比的天元鼎、石矶娘娘案上的铜镜纹饰，带观众回到中国历史上的青铜时代，那是如火烈烈、饕餮狞厉而同时又原始、天真、拙朴的人类童年。剧情里，混元珠一分为二，魔丸、灵珠各自成长，引发一系列故事，这一基本设定与《庄子》中混沌被人为凿开七窍而死的寓言一脉相承。影片中仙魔两界的战斗场面，则延续了1979年经典动画片《哪吒闹海》的觉醒主题。 《哪吒2》剧情线索多头绪、造型设计美丑混杂、角色塑造亦庄亦谐，看似有些杂乱，实则映射着元杂剧和明清通俗小说的影子。电影接续了百姓喜闻乐见的世俗审美，并将其融汇创新，锤炼又再造。这本身就是中国式现代化进程中的文化故事之一。 《哪吒2》让我们注意到，中国新力量电影人的成长，已进入新的文化生态发育阶段。新一代文艺工作者的长处，一方面在于他们对中国现实、社会和人生有深刻体验和理解，并最终转化成新的艺术语言。许多年轻观众在《哪吒2》里发现自己的影子，他们把太乙真人看作拼命地程序员，把哪吒身上的硬刺看作曾经的伤痛，把殷夫人的拥抱看作大爱带来的救赎，把众生齐心打破巨鼎洪炉的战斗看作创造未来的拼搏……于是产生了深深的共情和共鸣。可见，看似天马行空的神话与幻想，如果要使观众信服和喜爱，终究离不开脚踏实地的现实主义精神和感同身受的现实情怀。 另一方面，新力量电影人自觉进行艺术跨界、媒体融合、技术升维、文明互鉴的实践，并呈现出系统化趋势。《哪吒2》里，土肥坡大斗土拨鼠的片段，水墨粒子技术渲染出的色彩奇观，都得到同行的支持助力。业内著名公司原力数字科技甚至“停更”自家项目，确保完成其所承担的《哪吒2》部分工作。“团结就是力量”的信念，越来越成为中国电影业界共识。无论是创作者个人，还是工作室、企业，都迈过了单兵作战、各自为营的阶段，自觉走向通力合作、资源共享、壮大行业、整体共赢的良性生态，它们共同构成了一个更大的主体，那就是新的大众文艺、新的文化气脉。 （摘自左衡《〈哪吒之魔童闹海〉启示录》） 材料二： 《哪吒》中“逆天改命”的精神契合中华儿女坚韧抗争的民族性格，更唤起了两岸同胞共同的文化记忆和民族自豪感。用台前海军舰长吕礼诗的话说，《哪吒2》讲述的是中国人自己的故事，道出了两岸同根同源的文化归属。 当然，《哪吒2》的成功，除了文化的共鸣外，其制作的精良程度更是让无数影迷为之感动与震撼。在制作细节上，《哪吒2》仅特效镜头就多达1900多个；在一场不过几分钟的战斗场景中，工作人员花费了近一年半的时间来进行打磨。台湾时事评论员蔡正元说，导演并不是把《封神演义》拿出来照抄，而是完全创新。“光哪吒的形象就改了100多个版本，台湾有多少导演会努力到这种地步？” 我们常讲，中华文化是中华民族的精神命脉，是两岸同胞共同的精神家园，而影视剧恰恰是文化传播最有力的载体。以《哪吒2》为代表的这类优秀影视，就像一座座文化桥梁，将两岸同胞的心紧紧相连。通过影视交流，台湾同胞能够切实感受到大陆文化的魅力与活力，也让大陆同胞看到台湾同胞对中华文化的热爱与认同。 影片结尾的鸣谢环节，我们能够看到138家国内动画公司的名字，而这个小小的细节，也让《哪吒1》中敖丙身上的“万龙甲”具象化了：虽是竞争对手，却也互相协助，正是由于他们的全力托举，才成就了今年国产动漫电影的成功。 （摘自王路飞《〈哪吒2〉为何会在岛内还拥有了众多“吒迷”？》） 材料三： 中国文化源远流长，中华文明博大精深。只有全面深入了解中华文明的历史，才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，更有力地推进中国特色社会主义文化建设，建设中华民族现代文明。 （摘自2023年6月2日习近平在北京出席文化传承发展座谈会时的讲话） 4．材料三中说：“只有全面深入了解中华文明的历史，才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。”结合材料一分析，《哪吒2》的成功是如何印证这一认识的。 5．结合材料谈谈，《哪吒2》的巨大成功将对中国动画产业产生哪些深远影响。 （2024·北京·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 随着大数据、云计算、区块链等数字技术的迅速发展，人类的生产、生活方式发生了翻天覆地的变化。数字经济形态演进呈现出蓬勃发展态势，当前中国数字经济规模在经济中的比重已经超过30％。可以预计，不久的将来，第四产业将成为人类比重最高的经济活动。数字经济形态有着愈发升级的智能化系统支撑。从商品构成来说，隐形数据成为不可或缺的原材料；从生产工具来看，算法规则成为新时代的必备工具；从物流结构来讲，物联网成为连接物理空间与数字空间的物流管道；就货币体系而言，区块链成为新世界的金融基础设施。数字经济产业集群崛起，成为新时代来临的标志性事件之一。 智能劳动是数字经济形态的主导性生产方式，正如“大机器工业”对“手推磨作坊”的碾压式替代，劳动者的生产工具、劳动对象以及最终产品在数字时代都实现了更新换代。这种生产方式以网络平台为依托，以线上作业为主导，以数字产品为载体，形成了数字劳动的智能化样态。数字劳动正在获得越来越强大的劳动能力，大规模走进社会经济各领域，替代人类承担越来越多的劳动任务和工作职责。智能劳动推动人的智力和数字生产力协同发展，创造了更为充足的物质产品和精神财富，为人类解放提供了更为坚实的基础。 数字时代的劳动形态发展遵从摩尔定律，能够促进社会生产力以指数级迅速增长。这种自主学习、深度思考的智能化劳动，正在消解脑力劳动与体力劳动之间的传统界限，随着智能劳动的升级迭代，人类逐渐可以畅享“上午打猎”“下午捕鱼”“傍晚从事畜牧”“晚上从事批判”的幸福生活。数字时代的智能化生产方式，推动深度学习、神经网络等技术向技术含量更高、场景变化更快、反应要求更准的“智力劳动领域”进军。随着人工智能技术的加速发展，智能劳动为人类解放提供了重大契机。 （颜景高《中国社会科学报》） 材料二： 数字技术发展使传统工作模式向与智能机器协同生产的新工作模式转变，通过人工智能技术与智能设备的协同整合，推动数字劳动生产效率提高。在数字技能形成路径方面，传统工业劳动的技能多以身体实践为出发点，是慢慢积累在人体感觉与肌肉记忆中的一种默会知识；而数字技能的形成路径是需要劳动者在操作过程中掌握算法收集数据的逻辑、人工智能学习的路径等隐性知识，形成把控数字技术的能力。通过数字技能，数字劳动者将数字技术知识转化为数字产品并创造劳动价值。数字劳动者需要在数字工具与数字产品之间搭建起关系结构的思维能力与组织能力。因此，数字劳动者的技能养成更多依赖机器学习与逻辑创新。在这个意义上，数字技术不仅无法替代劳动者技能，而且对劳动者的技能提出了更高要求。 数字劳动技能的衰退速度要明显高于工业劳动，这就需要劳动者不断更新和提高自己的劳动技能。相关机构的评估显示，过去，专业技能的半衰期通常在10年～15年，而30％左右的数字技能会在3年之内过时失效。与此相伴的是，弥合技能缺口所需要的时间在不断增加，过去7年里，通过传统技能培训方式弥合技能缺口所花的时间从3天激增到42天，增加超过10倍。另外，数字技术发展导致劳动力市场出现了“技能极化”现象：需要高认知技能的工作和具有灵活性的低技能工作的就业需求增长速度最快，而处于中等技能水平的数字劳动者面临更大的就业岗位替代风险。 数字时代，掌握数字技能是一个结构性转换的过程，其中数字劳动者“再技能化”支持体系的建构尤为重要。同时，也要通过社会保护机制帮助“技能替代”群体平稳渡过岗位转换期，缓减技能形成滞后所带来的负面效应，增强数字劳动者实现再技能化的机会。 （王星《数字技术的兴起及其对劳动过程的重塑》） 材料三： 人类进入了一个越来越迷信确切知识、迷信技术和智能的时代，有些人甚至以为智能机器人可以写诗、写书法，做艺术的事情。技术或许可以决断很多东西，但唯独对审美和想象力还无法替代。那些确定的知识，那些秩序化、工具化、技术化的东西，总是想告诉我们，一切都是不容置疑的，未来也一定是朝这个方向发展的。文学和想象许多时候就在不断地反抗这种不容置疑，在不断地强调这个世界也许并非如此，世界可能还有另外一种样子；至少，文学应让人觉得，那些多余、不羁的想象，仍然有确切的知识所不可替代的意义和价值。 （谢有顺《文学写作应与这个时代肝胆相照》） 5．数字经济时代，许多传统工作岗位变得不再需要人力，青年人如何面对就业这一困境？请根据材料二、三谈谈你的看法。 （24-25高三上·北京通州·期末）阅读下面材料，完成小题。 材料一： 中微子是构成物质世界最基本的粒子之一，被称为“幽灵粒子”。在自然界中，中微子几乎无处不在，但它们与物质的相互作用极微弱，我们几乎无法察觉它们的存在，它个头小，不带电，质量非常小（有的小于电子的百万分之一），能够以接近光速运动，并在空间中稳定传播，它穿透力极强，可以毫无阻碍地穿过地球，不受天气及电磁力的影响，也无法被拦截和破解，再加上宇宙射线的干扰，人们对中微子的探测非常困难。 中微子不只具备上述特点，还存在振荡现象，即一种中微子转变为另一种中微子，也称之为不同类型的中微子的混合。中微子振荡间接证明中微子具有微小的质量，对物理学与宇宙学具有重大影响。 中微子的研究涉及多个学科领域，能极大地推动基础科学的发展，加深人类对物质世界的理解。作为一种新的天体研究工具，中微子穿透能力强，是独一无二地研究天体内部的“探针”。宇宙大爆炸发生的瞬间，大量中微子被释放到宇宙中，它们携带着宇宙最早期的信息，成为研究宇宙起源和演化的理想“信使”。中微子可以对地球进行“CT扫描”，让透视地球成为可能。由于中微子在穿越不同地球内部圈层结构时被吸收的概率不一，科研人员通过接收从地球对面穿行而来的中微子，能够获取地球内部的结构和物质分布信息，这为地球科学的研究提供新的手段。 中微子具有广阔的应用前景。在军事领域，中微子探测技术可以探测隐蔽目标、监测核试验、反潜探测以及为防御系统提供预警信息；在医学领域，中微子成像技术可以实现对人体内部器官和组织的非侵入性检测，为疾病的诊断和治疗提供指导；在金融领域，中微子通信可以为金融机构的远程设施提供可靠的通信连接，实现远程监控、管理和数据传输，降低运营成本，提高管理效率。期待有一天，中微子能够更广泛地融入人们的生活，发挥更大的作用。 （取材于曹俊、张泉、陈宇轩等的相关文章） 材料二： 要说明中微子的性质是否符合理论预期，首先需要去想办法探测它。大约100亿个中微子中的1个会与原子核发生反应，产生速度较高的带电粒子，这些带电粒子的运动会在液体中进一步放出光子，科学家们正是通过探测这些微弱的光子来反推中微子的存在。 1930年，奥地利科学家提出中微子假说。1956年，美国物理学家真正在实验中发现了中微子。20世纪60年代，意大利物理学家提出中微子振荡的概念。2000年前后，日本和加拿大的中微子实验装置首次观测到了大气、太阳中微子的振荡现象。2012年3月8日，我国主项仅六年的大亚湾反应堆中微子实验确定了第三种中微子振荡模式，震惊了国际粒子物理界。 江门中微子实验大科学装置是科研团队耗时多年，在广东江门地下700米深处建造的一个巨型实验室。2024年11月20日，探测器主体建成，它位于地下实验大厅内44米深的水池中央，由直径41米的不锈钢网壳、直径35.4米的有机玻璃球、2万吨液体闪烁体（简称液闪），以及4.5万只光电倍增管等关键部件组成。 探测容器有机玻璃球大有“乾坤”。有机玻璃球由263块12厘米厚的烘弯球面板和上下烟囱粘接而成，净重约600吨，是世界最大的单体有机玻璃球，相比其35.4米的直径，12厘米厚的烘弯球面板就好像鸡蛋壳一样薄。球面板板材采用独特配方和工艺，具有高透光率的特点。球体将会浸泡在圆柱形的水池中，池内灌装有数万吨高纯水，水里纯净到连微生物都没有。球内将会灌满探测中微子的介质——液体，这是少数有概率与中微子发生反应的物质。 大量中微子穿过透明探测容器，会在其中与液闪发生反应，发出极其微弱的闪烁光，从而被光电倍增管探测到。4.5万只光电倍增管相当于“眼睛”，密布在不锈钢网架内侧，面朝有机玻璃球，时刻“盯紧”玻璃球里面发出的光信号，将中微子被俘获时发出的光信号转换成电信号，并放大1000万倍，从而获取中微子的能量、位置等信息，交由计算机分析处理。 为了建造这一大科学装置，江门中微子实验团队多措并举，集智攻关：成功研制出具有自主知识产权的国际最高光子探测效率的光电倍增管，打破了该领域的国际垄断，并获得欧盟、美国、日本等的专利授权；研发了高洁净度、高密封性、高效率的液闪纯化系统，获得目前国际上衰减长度最高的液闪；采用水下电子学的创新设计，以民用器件实现了航天级别的可靠性。 江门中微子实验将以测量中微子质量顺序为首要科学目标，此外，还将开展超新星中微子大气中微子、质子衰变等多项重大前沿交叉研究。 围绕中微子的研究是典型的基础科学研究范畴，也是国际上最尖端的科学研究领域。江门中微子实验室建成后将成为国际中微子研究中心之一，与日本的超级神冈中微子实验室和美国的深部地下中微子实验室形成中微子研究的鼎足之势，这将使我国在中微子研究领域的国际领先地位得到进一步巩固。 （取材于曹俊、帅俊全、王帅等的相关文章） 5．结合材料一和材料二，简要概括江门中微子探测器主体在建造上有哪些特点，并分别说明如此建造的科学依据。 （2024·北京西城·一模）阅读下面材料，完成小题。 材料一 今日世界之复杂、变化之迅捷，已远超我们的想象，看似遥不可及的未来正变得触手可及。如今，百度 Apollo（阿波罗）开放平台可以引导百余辆自动驾驶汽车在港珠澳大桥上奔驰，可穿戴技术能让你的衣服监控心率，广东省东莞市长安镇诞生了首个无人工厂……人工智能机器正大举进入全球制造业，代替人类在做许多工作。从基因测序到纳米技术，从可再生能源到量子计算，各领域的技术突破风起云涌，新技术不断催生着更新、更强大的技术，并不断交叉迭代，融合应用到各个领域，推动各行各业转型升级，快速向数字化、智能化迈进。 人类已跨入第四次工业革命时代（即利用信息化技术促进产业变革的智能化时代），信息爆炸、大裂变式的脑力增长正以全新的、强有力的且令人惊诧的方式，挑战和重塑着社会根基，改变着我们的生活、工作和学习方式。世界变化太快了，引起了人们对“乌卡时代”（VUCA）的共鸣。所谓“乌卡时代”，即指具有易变性（volatile）、不确定性（uncertain）、复杂性（complex）、模糊性（ ambiguous）的时代。“易变性”指事情变化非常快，“不确定性”指不知道下一步的方向在哪儿，“复杂性”指每件事会牵连影响到另外一些事情，“模糊性”指关系不明确。这意味着，秉持单一知识类型、技术手段，应对单一社会生活情境的时代一去不返。 苹果公司现任CEO蒂姆·库克说：“我不担心机器会像人一样思考，我担心的是人会像机器一样思考。”如今世界需要的是能与机器共舞的“聪明的创造者”，这样的创造者须具备机器所不具备的“21世纪能力”。“21世纪能力”被世界各国视为当前和未来社会中个人所需要的必备能力，它超越了传统的学科能力，其中包含批判性思维和问题解决能力、交流与协作能力、创新与创造能力等，其核心在于如何创造性地应用跨学科知识解决真实情景中的复杂问题。 （取材于刘月霞、成晓霞等的文章） 材料二 随着我国课程改革的推进，学习路径、学习内容、学习方式、学习评价等方面的理念不断发展。 当下，研究者普遍认为解决真实问题是学习的重要路径。十七世纪的夸美纽斯主张“把一切事物教给一切人类”，这是对知识价值的肯定，与近代以来社会对大量高效的产业工人的需求相契合。然而，单向传授、死记硬背的知识已无法适应如今瞬息万变的社会。没有体验，知识只是干瘪的教条，很难帮助学生应对复杂的、从未出现过的现实问题。如何将书面、静态、抽象的知识变为学生能感受、理解与运用的知识，成为教学理论与实践的基本追求。实践表明，学生围绕真实问题进行探究，在“做中学”“做中思”“做中创”，能激活所学知识，在体验中迁移应用，从而实现学习目的。这些真实问题往往来自学生的生活实际、社会生产实践，可以是真实发生的情境，也可以是符合真实逻辑的模拟情境。 单一学科的知识往往无法解决复杂的真实问题。长期以来，学科知识处于割裂状态，学生难以理解学科之间的关联，学习效率低下。因此，学科学习内容亟待整合。例如，在通用技术课上，为解决课桌桌面不够使用的问题，教师开展了“收纳盒设计与制作”项目。该项目需要设计模型、画立体图、确定尺寸、对收纳盒的结构进行受力分析、确定用哪种连接方式等，将信息技术、物理、数学、美术等多学科知识进行整合。但是，学科整合不是“拼盘式”多学科的拼凑，而要让学生在一个主题下将各学科的知识关联起来进行学习，从而构建起知识结构网络，实现真正的学科融合。这一融合是为了更好地帮助学生理解问题和解决问题，并非越多越好，要以深化学生的学习为目的，要“融”得恰如其分。 跨学科解决复杂问题绝非易事，这要求学生做到两点：一是独立解决问题，二是适应团队合作。这两点看似互相冲突，实际上完全可以理解：人的发展不是闭门造车的过程，而是共同行动的过程，我们需要做的是在共同行动中保持自身独立性与独特性，并在共同行动中充分展示，从而促进个体的发展。因此，自主合作的学习方式受到青睐。一方面，每个学生都要进行自我规划、自我管理和自我评价，利用自己的优势主动承担学习任务；另一方面，学生通过小组合作，明确分工，合作交流，共同完成具有挑战性的任务。 此外，学习评价也越来越重视创造性、多元性。创造性是指评价不仅要关注学科知识，更要注重学生在实践中表现出来的创新能力，鼓励学生提出自己的见解和解决方案。多元性主要体现在评价主体和评价方式上。学得如何不只是老师说了算，同学、家长等也可以参与评价。学习成果不再只是考试成绩，可以是实物成果，如模型车、标本等；也可以是文字作品，如设计方案、研究报告、程序编码等；还可以是一些具有表现力的活动，如辩论赛、宣讲等。 （取材于陈渝、桑国元等的文章） 5．下面是一份教学设计。请根据以上两则材料，结合该设计的内容说明其体现的三条学习理念，并简要解释今天为什么要用这些理念来设计教学。 为参加学校“科学＋”创新比赛，开展“智能循线小车”项目，组织学生通过编程控制智能小车自动行驶。 任务一：编写程序（学生分三组，各自分工，根据循线原理及算法分析编写运行程序） 任务二：实验探究（设计实验，采用物理学科常用的变量控制法开展实验并修改程序） 任务三：优化升级（利用光的三原色原理，实现车灯颜色切换，选择环保材料装饰） 任务四：链接现实（进一步寻找循线原理在现实生活中的应用，并撰写调查研究报告） 任务五：总结评价（学生在组内开展自评、互评，教师点评；择优代表班级参加比赛） （2024·北京·高考真题）阅读下面材料，完成各题。 材料一 气候的波动变化对文明发展产生了重要影响，重建古代气候变化过程具有重要意义。 由于缺乏合适的温度代用指标，我国古温度重建结果分辨率较低，且多以定性记录为主，定量的古温度重建相对较少。全球历史温度变化曲线的重建主要借助冰芯、深海沉积物和树林的记录，而我国是传统的农耕文明社会，陆地上的沉积记录才能更好地反映我国历史气候变化。随着技术的革新，微生物分子化石的研究蓬勃发展，微生物分子化石中的一类化合物——brGDGTs（支链甘油二烷基甘油四醚酯）——被用于古气候研究。 brGDGTs是细菌细胞膜的组成部分，其分子结构中有4到6个甲基和0到2个环戊烷。如同人天冷需要加衣、天热需要减衣一样，寒冷的气候条件下细菌倾向于合成更多的甲基，而温暖的环境下合成的甲基数量则减少。微生物活体死亡后，细胞膜中的brGDGTs等大分子能在地质体中长期保留下来，可以通过brGDGTs结构中的甲基个数推断当时的温度。 六盘山北联池靠近中华文明核心区，由中国科学院、南京大学、兰州大学等单位的研究人员组成的联合团队选取这里的沉积物样品，借助brGDGTs，通过定量分析，重建了5000年以来我国北方更高分辨率的暖季（4月至10月）温度变化过程。结合山西某地沉积物的孢粉重建的降水记录，联合团队获得了我国北方地区5000年以来完整的气候演变历程。 从重建的温度与降水结果来看，我国北方地区的气候呈现出不断变冷、变干的大趋势。大约前3000年变化缓慢，之后的2000年变化加速。这主要与太阳辐射变化有关，太阳辐射能量在过去5000年间持续下降。另外，过去2000年以来的快速冷干现象还可能与太阳活动、局部火山活动等因素有关。而且这一时期内区域植被中木本植物逐渐减少，导致地表反射率上升，也可能加快了气候变冷变干的速度。 研究人员将气候重建的结果与中国历史朝代相对应，发现不同历史时期的气候呈现出冷暖交替的特点。比如，隋朝末年气候偏于冷干，唐朝初期和中期温暖湿润，后期快速转冷，与之相伴的是干旱。五代十国时期，北方经历了70余年寒冷干燥的气候，北宋气候开始好转。 之前有研究发现，古代气候变化深刻影响了我国古代农耕社会文明的发展，我国历史上百年尺度的冷暖变化与社会经济波动之间呈现同期性，总体上表现出“冷抑暖扬”的特点，即暖期气候是有利的。历史上经济发达、社会安定、国力强盛、人口增加的时期往往出现在暖期，相反的情况则发生在冷期。联合团队的研究也证实了“冷抑暖扬”这一特点，比如，温暖湿润的气候推动了唐朝初期和中期的农业发展与社会经济繁荣，寒冷干燥的气候使唐朝后期农业发展受到极大不利影响，这是造成当时社会不稳定的重要因素之一。 （取材于程雅楠、葛全胜等的相关文章） 材料二 我国古代是农耕文明社会，加之古人应对自然灾害能力较差，农业对气候变化有较强的依赖性，暖期的气候总体有利于农业发展，从而为社会发展提供更为优越的物质条件，这是历史上“冷抑暖扬”特点形成的根本原因。气候变化直接影响粮食生产，从全国粮食亩产量和北方麦作亩产量的相对变化指数看，除了明清，秦汉以后气候寒冷时期，我国粮食亩产量均有下降。 尽管历史上暖期的影响总体好于冷期，但我国地域广阔，不论在暖期还是冷期，气候都可能有区域性差异，给区域社会经济带来有利或不利影响。唐朝和宋朝两个时期中国平均温度均偏高，但在地域分布上有很大差异。唐朝初期增温主要出现在黄河流域、中原腹地，其原因是区域尺度上大气净能量的增加以及有利的热量输送。而北宋初期，全国普遍增温是太阳辐射强度的增加造成的，是全球或半球尺度上的暖事件在中国的体现。暖期中的北宋时期，我国华北及北方农牧交错带相对湿润，而江南地区则受到干旱的威胁。 暖期气候温暖湿润，会推动社会的繁荣和人口的较快增长。然而众多的人口也加大了社会对资源的需求，增加了环境的压力，导致以农业为基础的社会系统风险增加，这种在暖期尚能承受的压力，可能会因气候变冷导致农业生产力下降而凸显，甚至引发严重的社会危机。 人类社会并未因气候变化的不利影响而停止前进的脚步，而是在应对气候变化的过程中不断开拓创新、积累经验，从而取得更大的繁荣。为适应冬季干湿变化的地域格局，北宋朝廷在变湿的华北地区积极推广水稻种植，在变干的南方则积极推广占城稻和稻麦连种。这一举措使粮食生产受气候制约的影响渐趋减少，是中国粮食生产史上的一次革命。 （取材于葛全胜、申敏夏、刘嘉慧等的相关文章） 5．结合材料一和材料二，简要概括气候影响我国古代社会文明发展的规律，并说明影响的复杂性。 （2023·北京·高考真题）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： 认知与身体的关系一直是认知心理学关注的一个重要问题。 最初，符号加工模式在认知心理学中居于主流地位。该模式认为认知的本质就是计算，如果把大脑比作计算机的硬件，那么认知就是运行在这个“硬件”上的“程序”。认知功能是相对独立的，不依赖于身体，就像程序在功能上是独立于硬件的，这就是所谓的“离身认知”。离身认知观把人比作机器，把认知过程看成计算，认为人只能接受指令算法。如果把某个人收到的刺激信号输入到另外一个人的大脑中，可以得到同样的感觉体验。可是，现实情况是，不同的人对世界的感知千差万别。面对同一事物可能会有“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的惬意，也可能会有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的惆怅。 其后，联结主义模式进入认知心理学家的视野。大脑是由神经元相互联结构成的复杂信息处理系统，联结主义建构了“人工神经网络”，力图找寻认知是如何在复杂的大脑神经元联结和并行分布加工中得以涌现的。然而，联结主义模式与符号加工模式在“认知的本质就是计算”这一点上是相同的，认知在功能上的独立性、离身性构成了两种理论的基础。 目前，具身认知是认知心理学研究中的一个新取向。该理论主张认知在很大程度上是依赖于身体的。认知是身体的认知，心智是身体的心智，离开了身体，认知和心智根本就不存在。身体的结构、身体的活动方式、身体的感觉和体验决定了我们怎样认识和看待世界。如果我们党有蝙蝠的生理结构，我们所感知到的世界就完全不是现在的样子。有些认知内容是身体提供的，身体与世界的互动为我们提供了认识世界的初始概念。例如，“冷、热、温”等概念基于身体感受，以这些概念为基础发展出了其他一些更抽象的概念。如形容情感状态，我们会使用“冷漠、热情、温暖”。 （取材于叶浩生、苏得权等的相关文章） 材料二： 有许多实验支持具身认知的假设。例如，有一个实验要求学生参加一个关于耳机舒适度的测试。研究者告诉学生，这种耳机已经在走路、跳舞、听课等情况下进行了测试，现在要测试的是在水平移动头部（即摇头）和垂直移动头部（即点头）时耳机声音的质量。学生被随机分成3组，分别为头部水平移动组、垂直移动组和对照组。在随后的测试中，学生先听到一段音乐，然后是广告商推荐这款耳机的一段话。水平移动组一边听一边摇头，垂直移动组一边听一边点头，对组不需要移动头部。最后学生需要完成一份简单的问卷，给这款耳机打分，并回答是否同意广商的观点。 实验结果显示，无论是给这款耳机的打分，还是对广告商观点的认可度，头部垂直移动组分值都大大高于另外两组；而头部水平移动组在这两项的分值上，远远低于其他两组。这说点头的身体运动增强了积极的态度，而摇头的身体运动强化了消极的态度。 （取材于叶浩生的文章） 材料三： 基于离身认知的教育观认为身体仅仅是一个“容器”，是一个把心智带到课堂的“载体”；教育仅仅是心智能力的培养和训练，思维、记忆和学习等心智过程同身体无关。这种身体“缺席”的教育观使教学变成了传输知识的机械运动，学习变成了简单的知识输入和存储过程，只启动了学生的大脑。学生就像一个接收信息的机器，只需通过记忆与练习将知识纳入自身记忆系统即可。知识的体验环节被忽略，甚至完全缺失。 随着具身认知思潮的兴起，离身的教育观受到了质疑。具身认知认为知识经验的获得在很大程度上依赖于我们身体的体验性，“体验”应是知识获取不可或缺的途径。而身体是处于环境中的身体，接受环境信息，在与环境的互动中产生体验，因此认知离不开身体所处的环境。 具身认知带来了教育理念和学习理念的转变，更强调全身心投入的主动体验式学习。通过看、听、闻、触、做等调动身体各部位的参与，引发主体体验式的学习，增强知识接受、获得的中介环节——感受、感悟。传统的视听课堂转变为注重操作性的体验课堂，在教学过程中将学生的身体充分调动起来，这在教授抽象的概念知识时尤为重要。例如，英语介词很抽象，教师可以用实物演示介词所反映的事物之间的关系，也可以让学生自己操作演示，在体验的基础上自我生成对介词的理解。体验式学习离不开情境，情境不限于真实的现场环境，也可以是人为设置的再现情境。比如，学习课文《苏州园林》时可实地游览；参观博物馆时可通过VR设备穿越时空，触摸秦砖汉瓦，体验古人的生活。 （取材于殷明、刘电芝等的文章） 5．有同学根据以上三则材料列了下面的表格式提纲，请你填写①-⑤处，帮他补充完整。要求简要概括。 模式 观点 学习理念 离身认知 ① ② ④ 具身认知 ③ ⑤ （2022·北京·高考真题）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一   屠呦呦从葛洪的《肘后备急方》中获得了新思路，提取出青蒿素，荣获了诺贝尔生理学或医学奖。这让世界看到了中国古籍的惊人价值。对于古籍的界定有多种说法，其中较为通行的是：1911年以前、以中国古代传统文化为主要内容、采用中国传统的著作方式、具有中国传统装帧形式的书籍。古籍的类型除了大量的汉文古籍，还有丰富的民族文字古籍。 近年来，随着传统文化热的兴起，认识和了解古籍成为一种需求。古籍的价值是多重的。古籍的载体材料主要包括纸张、织物和墨。这三种材料由于产生或制作的年代不同，具有鲜明的时代特征，比如元代以前印书主要用麻纸、皮纸，明代以后大量用竹纸，通过载体材料体现出的文物价值显而易见。浩瀚的古代文献记载着中华民族五千多年绵延不断的文明，为了解先人的政治、文化、制度、风俗等提供了重要的资料。这就是古籍的文献价值。古籍在加工制作过程中，使用的材料以及制版、印刷中所体现出来的工艺都具有珍贵的艺术价值。人们看到一部古籍，往往还未翻阅，就已为其精美的外观和典雅的色调所征服。对文献研究者来说，文献价值是古籍的“皮”，其他价值则是古籍的“毛”，皮之不存，毛将焉附。 据《中国古籍总目》著录，存世古籍总量大约有20万种。其中一些珍贵的古籍具有很高的文物价值、文献价值和艺术价值。这些珍贵古籍不仅包括全本，还包括具有重要历史文献价值的残本、散页等。元代及元代以前版印、抄写的古籍已万不存一，流传至今者是我国现存古籍中最珍贵的文化遗产。这些古籍非常稀有，很多作为文物被珍藏在图书馆，读者很难一睹其庐山真面目。 （取材于李致忠、梁爱民等的相关文章） 材料二   古籍的传承性保护是一种新兴的古籍保护理念。以往，古籍保护提倡原生性保护与再生性保护。原生性保护指保护古籍文物本身，可谓之“存形”；再生性保护指对古籍的影印、缩微复制和整理出版等，可谓之“移形”。不过，这两种方式主要解决古籍“藏”与“用”的问题，而古籍的“藏”与“用”长期局限在特定的机构与学者群体中，未能引起普通大众的广泛注意。传承性保护则是利用各种更易于接受的方式将古籍推向大众，让古籍“活”起来，实现古籍从“藏”到“用”最后至“活”的飞跃。 人工智能技术的发展为这一飞跃提供了条件。人工智能处理古籍的过程大体包含四步：首先，将古籍扫描并处理成图像文件。其次，通过光学字符识别技术，将图像文件中的文字识别为计算机可处理的电子文本。再次，通过自然语言处理技术，对所获取的文本进行基础性加工，包括自动断句、标点以及词语切分等。最后，识别并抽取文本中的专名（如人名、地名、书名）等概念与知识，为后续深入的古籍知识挖掘提供基础性支撑。 目前，研究者引入序列标注模型，在计算机自动断句、标点、专名识别等领域都取得了很好的效果。所谓序列标注，即输入字符串，预测每个字符在该位置的专名属性以及是否在该位置断句。例如，输入“论语云管氏而知礼孰不知礼”，模型应预测为“（B-BOOK）（E-BOOK）S（B-PER）（E-PER）OOSOOOO”，其中，“B-BOOK”表示书名开头的字，这里指“论”；“E-BOOK”表示书名结尾的字，这里指“语”；“S”表示其后应断句的字，这里对应“云”和第一个“礼”；“B-PER”表示人名开头的字，这里指“管”；“E-PER”表示人名结尾的字，这里指“氏”；“O”表示不做任何操作。每一个字都对应一个或一组符号。研究者通过多种机器学习模型，训练计算机自动标注文本序列的能力，进而使其完成自动断句、标点、专名识别等任务。模型预测的综合准确率均达到90%以上。由此，海量的典籍就可以转化为数字化、结构化的文本，从而降低普通人阅读古籍的难度，实现互联网环境下古籍的传承性保护。 让古籍“活”起来的尝试还有很多。《典籍里的中国》等节目不断涌现，各地古籍存藏单位联合举办“中华传统晒书大会”，延续古人“曝书护书”的习俗，不仅晒古籍珍宝，也晒修复、装帧等相关技艺，有的还能让人现场体验。 （取材于周余姣、胡韧奋等的相关文章） 5．请综合材料一和材料二，简要说明为什么要让古籍“活”起来。 6 / 52 学科网（北京）股份有限公司 $$