内容正文:
第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代
第1课隋朝统一与灭亡
预可梳理
新课标要求:通过了解隋朝的兴亡,知道隋朝速亡的原因:了解科举制度创建、大运河开通等史事。
建立581年,
夺取北周政权,建立隋朝,定都大兴,他就是隋文帝
经过
年,隋军灭掉陈朝,统一全国
统一
意义隋的统一,结束了
,顺应了
隋的统一
进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展
经济方面发展经济,编订户籍,核实户口,减轻百姓赋役负担,统一
巩固措施
币制和度量衡
政治方面加强
修订和减省刑律,简化机构,提高行政效率
目的加强
,巩固隋朝对全国的统治
概况从605年起,
征发几百万人开凿大运河。大运河以
为
中心,北抵
(今北京),南至
(今杭州),连接了海河、黄河、
隋朝统
开通大运河
淮河、长江和钱塘江五大水系
地位是当时
与灭亡
作用带动了
的繁荣与发展,加强了
上的交流,有利于国家统一和
创立隋炀帝时,设置
标志者通过考试选拔人才的科举制创立
加强了朝廷在
上的权力,使通过考试选拔官员的用人制
开创科举取士制度
度逐渐确立
影响
扩大了统治基础,对
起到了积极作用,显著提
高了整个官僚队伍的文化素养
此后,科举制成为历朝选拔官员的主要制度,一直延续了约1300年
根本原因隋炀帝的
隋朝的灭亡
标志
年,隋炀帝在江都被部下杀死
知识拓展
秦朝和隋朝的治乱兴亡。
秦朝
隋朝
统治时间
公元前221—前207年
581-618年
结来了春秋战国长期分裂混乱的局面,建
结来了长期分裂局面,顺应了民族交
统一的意义
立起我国历史上第一个统一多民族的封建
融的大趋势,进一步促进了南北方经
国家
济,文化的交流和发展
制度的创新
建立中央集权制度
创立科举制
兴修的伟大工程
长城、灵渠
大运河
灭亡的根本原因
暴政
暴政
第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代1
基础穷实
民之优秀者,亦得与贵族均享政权。”材料意
1.唐朝诗人罗隐在《杨帝陵》一诗中写道:“君
在说明科举制度
王忍把平陈业,只换雷塘数亩田。”诗中的
A.强调血缘,重视门第
“平陈业”指的是
B.重视门第,兼顾才能
A.隋朝的建立
B.隋朝的统一
C.发展教育,扩大基础
C.开凿大运河
D.隋炀帝征辽东
D.注重才能,公平竞争
2.(2024南昌期中)隋朝为了加强对户籍的管
7.(2024景德镇期中)“秦朝时广大农民的徭役
理,规定大家族不允许聚居,必须分房,各自
和兵役负担十分沉重…隋场帝连年大兴
立户。这项措施使户数快速增加,官府的赋
土木,多次发动战争,终于引发了大规模农
税收人也大量增加。此项措施的直接目
民起义。”材料认为秦隋两朝灭亡的共同原
的是
(
因是
A.增加财政收入
B.加强中央集权
A.国家连年征战
C.调解家庭矛盾
D.优化人口构成
B.统治残暴,矛盾激化
3.(2024广州中考)隋炀帝认为洛阳地处中原,
C.农民起义频发
河运便利,可以解决粮食、物资供应的困难,
D.大兴土木,不恤民力
且其地理位置适中,可以照顾全局。隋炀帝
遂于605年下诏营建东都洛阳,其主要目
素养提升
的是
(
)
8.(2024吉安期末)宋朝李纲曾高度评价隋文
A.炫耀王朝国力
B.巩固政治统治
帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋
C.推动交通发展
D.减轻民众负担
文帝“有雄才大略,过人之聪明。其所建立,
4.(2024赣州期中)输送物资最方便的乃是水
又有卓然出于后世者”。李纲的评价反映了
运,然而无论黄河、淮水,还是长江,中国主
隋文帝一生的最大作为是
(
要的江河都是自西向东,没有连接南北的河
A.加强中央集权
B.发展社会经济
流。于是,隋炀帝决定以人工之力来完成此
C.开通大运河
D.实现国家统一
事。材料反映了隋朝开通大运河的目的是
9.史料实证(2024山西中考)含嘉仓是隋朝在
洛阳修建的最大的国家粮仓。经考古发掘
A.加强对边疆控制
B.巩固国家统一
(见下图),遗址面积达40多万平方米,有数
C.加强南北交通
D.加强中央集权
百个粮窖。这种规模宏大的仓窖,不仅数目
5.(2024吉安期中)有人说:“隋朝,犹如一颗流
繁多,而且库藏巨大,在全国运河地区普遍建
星划过历史的夜空,时间虽然短暂却光芒四
立。这些仓窖遗址可用于研究隋朝
射。”下列对“光芒四射”的理解不正确的是
A.灭掉陈朝,使南北重归统一
B.隋文帝励精图治
C隋文帝创立科举制
A.国家统一的条件
D.开凿大运河
B.政治制度的创新
6.(2024九江期中)“九品中正之弊致成贵族政
C.商业发展的水平
治,矫之以科举,而后贡选考试机会均等…庶
D.财政经济的状况
2历史七年级下册配R版
10.考试制度是历史中富有底蕴的政治文明。
(1)请你结合所学知识回答,隋文帝采取的
从下表能推断出
(
哪些措施促进了“开皇之治”局面的形
科举制度始于隋朝,是封建时代采取的最
成?(4分)
公平的人才选拔形式,扩展了封建国家引
古代进人才的社会层面,吸收了大量出身中下
中国
层社会的人士进入统治阶级,显示出生气
勃勃的进步性,形成了中国古代文化发展
的一个黄金时代
任务二【评说历史,探讨“和谐”工程】
欧美人把科举这一由中国人发明的选拔
尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。
近代人才方式进行了改造,使之成为让中国这
若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
西方
位发明者反过头来耍学习、“取经”的考试
—皮日休《汴河怀古(其二)》
模式
(2)根据诗句并结合所学知识,辩证地分析
A.科举考试历史根基深厚
大运河的影响。(4分)
B.科举取士禁锢中国发展
C.政治文明有机融合发展
D.考试制度促进社会进步
11.比较法是学习历史的重要方法之一。下图
是某同学将隋朝与秦朝比较后得出的结
论,横线处还能补充进去的内容是(
任务三【反思历史,认识不“和谐”音符】
隋朝与秦朝的共同点
一、对外用兵
二、兴修水利工程
三、二世而亡
四、
图1巡游江都
图2开凿大运河(想象图)
A.开创制度
B.科技发达
(3)隋炀帝的暴政激起了农民起义,最终导
C.轻徭薄赋
D.缔造盛世
致隋朝成为“短命”王朝。请你结合图
12.(14分)“和谐”是人类发展的追求之一。某
片和所学知识,概括隋场帝的暴政表现
中学以“和谐”为主题搜集了下列资料和图
在哪些方面。(4分)
片进行探究活动。请你完成相关任务。
任务一【走进历史,了解“和谐”内容】
西晋灭亡后,中国发生了大分裂,形成
了“东晋十六国”的局面…隋文帝杨坚因
任务四【关注现实,为“和谐”发展献策】
其锐意改革、为君勤俭而创建了一个政治
(4)上述问题的探究,对我们今天建设“和
稳固、社会安定、百姓富足、文化繁荣的盛
谐社会”有哪些启示?(2分)
世,史称“开皇之治”…
摘编自《三鉴斋—隋朝统一
与“开皇之治”》
第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代3参考答案
第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代
第1课隋朝统一与灭亡
预习梳理
杨坚589长期分裂局面民族交融的大趋势中央集权南北交通隋炀帝洛阳涿郡余杭郡
世界上最长的运河沿河城市南北地区政治、经济和文化民族交融进士科选官社会阶层
流动残暴统治618
基础夯实
1.B2.A3.B4.C5.C6.D7.B
素养提升
8.D9.D10.C11.A12.(1)经济上:发展经济,编订户籍,核实户口,减轻百姓赋役负担,统一币
制和度量衡:政治上:加强中央集权,修订和减省刑律,简化机构,提高行政效率。(经济、政治各答出两
点即可)(2)利:大运河的开凿和贯通,带动了沿河城市的繁荣与发展,加强了南北地区政治、经济和
文化上的交流,有利于国家统一和民族交融。弊:开通大运河,耗费了大量的人力和物力,给人民带来
了沉重的负担,加速了隋朝的灭亡。(从利弊两方面各答出一点即可)(3)征发大批劳动力,营建东都
洛阳、开凿大运河、修筑长城和驰道;多次巡游,耗费大量人力和财力:三次征辽东,役使大量农民,使百
姓无法正常从事生产劳动。(答出两点即可)(4)要注重经济发展,要继续加大改革力度,要减轻百姓
负担等。(言之有理,符合题意即可)
第2课唐朝建立与“贞观之治”
预习梳理
618李渊长安贞观隋朝速亡虚心纳谏与民休息三省六部制进士科农业生产周
殿试减轻百姓负担
基础夯实
1.C2.B3.A4.D5.B6.C7.B7-1.D8.B
素养提升
9.D10.C11.A12.(1)A:②④;B:①③。(2)要运用全面的观点、一分为二的方法,公正、客观
地进行评价:着重分析唐太宗的行为在其所处时代对解决社会主要矛盾和历史发展趋势所起的作用。
(3)“她”:武则天。举措:大力发展科举制,创立殿试,不拘一格选拔人才,尤其注重选拔普通士人:继续
推行减轻百姓负担的政策和措施,重视发展生产。影响:扩大了统治基础,使贤能之土脱颖而出:经济
得以持续发展,社会相对安定,人口不断增长,为后来盛世局面的出现奠定了基础。(4)需要以开明
君主的出现为前提;需要一大批清官廉吏;统治者善于吸取前代教训,居安思危:需要几代人的努力等。
(答出两点即可)
第3课“开元盛世”
预习梳理
裁减冗员农业生产注重文教唐玄宗曲辕犁茶叶蜀锦青瓷白瓷唐三彩长安
草市大兴城宫城坊市制度政治、经济、文化
基础夯实
1.A2.D3.B4.C5.B6.B7.A8.B
素养提升
9.D10.B11.A12.D13.B14.(1)皇帝:唐玄宗。社会现实:经济繁荣,政治稳定,国库充盈,
百姓安居乐业。诗句:“小邑犹藏万家室”。(2)①④③⑤②⑥(3)国家统一,社会安定:生产
工具的创新和推广;统治者重视发展生产:人民的辛勤劳动:等等。(答出两点即可)
第4课安史之乱与唐朝衰亡
唐玄宗外重内轻安史之乱由盛转衰社会经济藩镇割据王仙芝黄巢大齐朱温907
黄河流域北汉藩镇割据周世宗
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