5.1 破解情绪的密码(实用课件)-【中职专用】2024-2025学年中职思想政治《心理健康与职业生涯》同步课堂高效实用课件(高教版2023·基础模块)
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精品
内容正文:
第五课 认识情绪 管理情绪
第一框 破解情绪的密码
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前言
如果心灵像一片天空,那么情绪就像天气,会不断发生变化:时而晴朗温暖,时而乌云密布,时而暴风骤雨。只有认识自己的情绪,才能更好地应对各种变化。每天产生的各种情绪构成了我们纷繁复杂的心理世界,影响着我们的行为和身心健康。学习本课,我们将更全面地认识自己的情绪,学会合理地管理情绪,成为情绪的主人。
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情绪是什么
01
情绪从哪里来
02
目录
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导入
大家所熟悉的微信表情
思考:你知道这些表情分别代表什么情绪吗?
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01
情绪是什么
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一、情绪是什么
观看视频《川剧变脸》,思考:不同颜色传达的情绪有何不同?
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一、情绪是什么
惧(黄、绿):黄色象征凶残多疑(如典韦),绿色表鲁莽冲动(如程咬金)。
喜
怒
哀
惧
喜(红、粉):红色代表忠勇(如关羽),粉色象征乐观(如小生);
怒(黑、蓝):黑色表现刚直暴烈(如张飞),蓝色代表桀骜(如窦尔墩);
哀(白、灰):白色多表奸诈阴险(如曹操),灰色示衰老悲凉;
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(一)情绪的构成
开心、惊喜、紧张、生气、自豪……每个人每天都体验着各种各样的情绪。
一、情绪是什么
情绪是一种非常复杂的心理现象,它不仅包括个人内心的主观体验,也伴随个体相应的外部表现,还表现出相应的生理反应。主观体验、外部表现和生理反应三者共同构成了我们丰富的情绪世界。
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(一)情绪的构成
一、情绪是什么
当我们感到愤怒时
血压升高,心跳加快
眼神瞪大,说话发抖,口干出汗
主观体验
生理感受
通过语言、表情、行为等的外部表现
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(二)情绪的分类
1.根据愉悦度,情绪通常可以分为正性情绪和负性情绪。
正性情绪有开心、满足、兴奋等,负性情绪有愤怒、恐惧、悲伤等。
一、情绪是什么
2.根据生理激活水平不同,情绪有不同的强度之分。
比如,兴奋比满足情绪强度更高,恐慌比担心情绪强度更高。
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一、情绪是什么
一个读书人上京赶考的夜晚,他在客栈休息时做了一个奇怪的梦:天下着雨,他戴着斗笠,还打了把伞,在自己家的墙上种高粱。这个梦使他感到困惑,他与客栈的掌柜分享了这个梦。掌柜则告诉他,这个梦预示着他这次考试一定会成功,因为“墙上种高粱”谐音“一举高中”,而“打伞戴斗笠”则表示事情会处理得更加稳妥。听完掌柜的解释,读书人心情大振,最终考试中取得了好成绩。
猜典故,并分析情绪的作用
在赤壁之战后,周瑜试图夺取南郡,但被诸葛亮抢先一步,使得周瑜的计划失败,并因此受伤。之后周瑜试图通过将孙权的妹妹孙尚香许配给刘备,诱使刘备来东吴,以便扣留刘备以换取荆州。然而,诸葛亮识破了这一计划,使得周瑜的计划失败,同时失去了面子和战略优势。
然后,周瑜计划亲自率军夺取荆州,但诸葛亮早已设下埋伏,使得周瑜在战斗中大败。在返回东吴的途中,周瑜因连续的失败和挫折,加上旧伤复发,最终因气愤和绝望而吐血身亡。
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一、情绪是什么
观点辨析
有人说“积极情绪只有积极作用,负面情绪只会产生负面影响”。
你认同这种观点吗?
范进中举
喜极而疯
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(三)情绪的作用
1.无论是正性情绪还是负性情绪,对人类都具有独特作用。
正性情绪使人心情舒畅,能提高学习、工作的效率,也是维系和谐人际关系的纽带。负性情绪使人心情压抑,会影响人的身心健康,但能提醒我们远离危险和伤害。
一、情绪是什么
2.需要注意的是,过于强烈和持久的情绪可能会影响人的学习、工作效率和身心健康。
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相关链接
一般来说,情绪具有适应、动机、组织和信号等功能。
适应功能
动机功能
组织功能
信号功能
情绪是个体适应生存和发展的一种重要方式。比如, 环境中的危险信号让个体产生战斗或逃避反应,可以帮助人们战胜或逃离危险。
情绪是动机系统的基本成分,能够激发和维持个体的行为,并影响行为的效率。比如,自豪、感激、内疚等情绪,能够引导我们良好的道德行为。
情绪是心理活动的组织者,能够影响其他心理过程,如注意、记忆、思维和决策。一般来说,正性情绪对活动起推动和促进作用,负性情绪对活动起阻碍和破坏作用。
情绪是一种人在交流中传递的重要信号。通过身体姿势、面部表情、语气声调等情绪外部表现,我们可以知道他人的感受,也可以把自己的感受有效传递给他人。情绪交流有助于人与人之间建立和维持关系。
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02
情绪从哪里来
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小刘马上要参加会计事务专业的职业技能比赛了。他虽然反复练习,但仍然担心在比赛中会出现差错,从而影响比赛成绩。他觉得,如果比赛成绩不好,就会影响他以后找工作;如果找不到好工作,他就是个失败者。越临近比赛,小刘就越焦虑,吃不好睡不香…...另外,小刘发现,和他一起参加比赛的小王非常镇定,好像一点儿也不为比赛担心。小刘更加焦虑了。
二、情绪从哪里来
小刘为什么会焦虑?
在日常生活中 ,哪些因素会影响你的情绪?
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情绪是人和环境相互作用的产物。情绪的产生和变化既受到环境因素的影响,也受到个体内部因素的影响。
二、情绪从哪里来
(一)影响情绪的因素
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二、情绪从哪里来
(一)影响情绪的因素
阴暗、狭窄、肮脏的环境会给人带来憋气和不快、心烦的情绪...
光线明亮、风光秀丽的环境,使人产生恬静、舒畅的心情...
这说明影响情绪的因素是什么?
自然环境
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自然环境中的颜色、声音、光线、温度等都能影响情绪。一般来说, 天气晴朗会让人心情舒畅;阴云密布可能会使人感到压抑。重大社会事件,家庭、校园和社会环境等,也会影响情绪。突发的公共卫生事件会让人产生恐慌,家人团聚会令人感到开心,即将到来的考试或比赛会让人感到焦虑。
1.环境会影响情绪。
二、情绪从哪里来
(一)影响情绪的因素
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二、情绪从哪里来
(一)影响情绪的因素
这说明影响情绪的因素是什么?
生理状态
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人在疲倦的时候,更容易感到心烦气躁;在生病的时候,更容易感到悲观忧郁。当精力充沛、身体状态良好时,人更能体验到积极的情绪。有些食物、饮料或药物,会影响人的生理状态,从而影响人的情绪体验。
激素分泌水平的变化也会使人的情绪波动。
2.生理状态会影响情绪。
二、情绪从哪里来
(一)影响情绪的因素
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二、情绪从哪里来
连续下好几天雨,今天早上起床,我看到太阳出来了,好开心,下午的体育课可以踢球了。吃早餐时,妈妈一直催我吃快点,还唠叨我昨天因迟到被老师批评的事,让我心烦。上午第一节语文老师公布昨天考试前十名同学的成绩,当我听到我的成绩时,我感觉这次考试进步很大,兴奋得站了起来说:“老师,我进步了。”下午体育课,老师让我们在班里自习,好动的我顿时不开心了,但心里闷闷不乐的我又转念一想:现在利用体育课做完作业,今晚就可以看电视了或玩游戏了。我便开心地拿起作业来做。
外部环境
生活事件
对事物的观念和看法
对事物的观念和看法
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事件发生后,我们无法改变事件本身,我们能改变的是我们的想法。积极的想法有利于产生正性情绪,消极的想法往往带来情绪的困扰。当把别人的批评和意见理解为善意和关心时,就会产生感激的情绪;当把这种批评和意见视为不满和否定时,就会产生生气的情绪。
在日常生活中,要善于关注事件的积极面,避免总是注意事件的消极面。
二、情绪从哪里来
(一)影响情绪的因素
3.个体对事件的看法和评价会影响情绪。
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相关链接
心理学家阿尔伯特·埃利斯创立了“情绪ABC理论”,用来分析人的想法与情绪体验的关系。在这一理论中,A代表事件,即日常生活中引发情绪的事件;B代表信念,即人对日常事件的看法或评价;C代表结果,即人所产生的情绪及行为结果。该理论认为,事件(A)只是引起人的情绪及行为结果(C)的间接原因,人对事件所持的信念(B)才是引起人的情绪及行为结果(C)的直接原因。
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国家要强大,必须办好教育。一师是开展爱国主义教育、传承红色基因的好地方,要把这一红色资源保护运用好。学校要立德树人,教师要当好大先生,不仅要注重提高学生知识文化素养,更要上好思政课,教育引导学生明德知耻,树牢社会主义核心价值观,立报国强国大志向,努力成为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。
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启思导行
以小组为单位, 就平时学习、 生活中的某件事情,运用“情绪ABC理论”,分析事件、不同信念与可能产生的情绪及行为结果。简要写在下面的横线上。
事件(A) 信念(B) 结果(C)
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