Unit 2 Know your body.（教学设计）-2024-2025学年外研版（三起）（2024）英语三年级下册

Unit 2 know your body 新阳小学 卢梦 教学内容： 本课时为新外研三年级起点三年级下册unit2 know your body（get ready）第一课时内容,14-15页。 教材简析： 本单元主题Know your body,属于“人与自我”“人与社会”的主题范畴，涉及“身边的事物与环境”和“同伴交往，相互尊重，友好互助。”主题意义为认识身体各部位及功能，学会关心和爱护身体，懂得悦纳自我，尊重他人。本课时旨在帮助学生了解身体各部位的英文名词，通过活泼的旋律激发学生的学习兴趣，增进对自己身体的了解。 学情分析： 三级的学生活泼好动，好奇心强，喜欢新鲜事物，对学习充满热情。这个年龄段的学生注意力集中时间短，形象思维占主导，更倾向于通过直观、有趣的方式来学习知识。他们刚开始系统学习英语，处于英语学习的初步阶段，对英语是了解和掌握较为有限。在词汇认知和运用方面，能力还比较弱，需要更多的学习和指导。本节课关于朋友的话题比较贴近学生的实际生活，是学生乐于参与学习讨论的话题，但学生在活动中运用英语交流输出的准确性有待提升。 教学目标： 1.能在看视频，唱儿歌的活动中，理解歌曲大意，感知、获取身体部位的英文名称：head、ear、mouth、eye、nose、arm、leg、foot、toe. 2.能看图指认并说出三个中国经典文学形象的身体部位。 教学重点： 1.了解身体部位单词：head、ear、mouth、eye、nose、arm、leg、foot、toe. 2. 看图指认并说出三个中国经典文学形象的身体部位。 教学难点： 1.了解身体部位单词：head、ear、mouth、eye、nose、arm、leg、foot、toe. 2. 看图指认并说出三个中国经典文学形象的身体部位。 教学准备： PPT, 词卡，挂图 教学过程： 1、 情境引入 1.儿歌导入 head shoulders knees and toes. 【设计意图：儿歌节奏好律动强，能够带动学生的热情，参与到英语课堂。】 2.呈现哪吒图片，播放音频。 2、 学习新知 1.学习head.提示学习head小方法。并操练句型has got. 2.呈现哪吒三头六臂的形象，学习head的复数形式heads,以及句式Nezha has got three heads. 3.依次学习eye,ear,nose,mouth以及eyes,ears, noses, mouths. 4.在句型中操练Nezha has got 数量+ 身体部位（复数）。 【设计意图：在句型中练习单词，加深学生对句式的认识，做到词不离句。】 5.Simon says游戏，练习头部五官单词。 【设计意图：学生在该活动中，通过反复说单词跟读单词，再次加深对单词的记忆，同时游戏具有挑战性，学生乐于参与，提高课堂积极性。】 6.学习arm.以及句式Nezha has got three arms. 7.学习leg以及句式Nezha has got two legs. 8.学习foot以及feet。操练one foot 和two feet. 9.学习toe以及toes. 3、 交际应用 1.Touching game. 【设计意图：游戏具有挑战性，学生乐于参与，在游戏活动中教师能直观的了解学生的学习状况，教学进行及时的调整。】 2.一起来切甜甜圈。 3.单词与身体部位配对。 【设计意图：该部分考察学生对身体部位的掌握情况，同时也对学生的书写能力进行考察，在巡视中，教师发现问题及时纠正】 4.Listen and sing. 4、 拓展延伸 1.介绍三个中国经典文学形象的身体部位。 板书设计： Unit 2 Know your body Nezha has got ... 学科网（北京）股份有限公司 $$