9.2 液体的压强（3个知识点＋2个方法技巧＋6大题型＋分层训练）-2024-2025学年八年级下册物理同步题型分类讲与练（人教版2024）

9.2 液体的压强 01导图速览 02必备知识 ►知识点1 液体压强的特点 ►知识点2 液体压强的大小 ►知识点3 连通器 03方法技巧 ►方法技巧1 液体对容器底的压力与液体自身重力的关系 ►方法技巧2 固体、液体的压力、压强的计算技巧 04经典题型 题型1 探究液体压强与哪些因素有关 题型2 液体压强的特点及其应用 题型3 液体压力、压强的简单计算 题型4 不同形状容器压力、压强的比较 题型5 液体压力、压强的综合计算 题型6 连通器的原理及应用 05分层训练 基础练 提升练 知识点1 液体压强的特点 1、液体内部有压强 （1）液体由于受到重力的作用，因此对支撑它的容器底有压强。 （2）液体由于具有流动性，因此对阻碍它流动的容器侧壁有压强。 （3）液体由于流动性而在内部相互挤压，因此液体内部向各个方向都有压强。 2、压强计 （1）作用：测量液体内部压强。 （2）构造：主要由U形管、橡皮管、探头（由空金属盒蒙上橡皮膜制成）三部分组成。 （3）工作原理：如果液体内部存在压强，放在液体里的橡皮膜就会发生形变，U形管左右两侧的液面就会产生高度差，高度差的大小反映了橡皮膜所受压强的大小。两侧液面高度差越大，表明探头处橡皮膜受到的压强越大。（转换法：将橡皮膜所受压强的大小转换为U形管左右两侧液面产生的高度差。） （4）压强计的使用 ①实验前应检查蒙在金属盒上的橡皮膜、连接用的橡皮管及各连接处是否漏气，常用方法是用手轻按橡皮膜，观察压强计U形管两侧液面的高度差是否发生变化，如果变化说明不漏气；如果不变，说明漏气。 ②当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面应该是相平的，若出现高度差，需要将橡皮管取下，再重新安装。 ③不能让压强计U形管中液面的高度差过大，以免使部分有色液体从管中流出，如果流出了，要把连接用的橡皮管取下重新连接。 3、实验：探究液体压强与哪些因素有关 （1）实验过程 探究问题 探究在液体同一深度处向各个方向的压强是否相等 探究液体压强与深度的关系 探究液体压强与液体密度的关系 图示 操作 保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向 增大探头在水中的深度 换用密度不同的液体（如盐水） 现象 U形管左右两侧液面高度差不变 U形管左右两侧液面高度差变大 在盐水中，U形管左右两侧液面高度差更大 分析 同一深度各个方向的压强相等 同种液体，深度越大液体内部压强越大 在深度相同时，液体的密度越大，液体内部压强越大 （2）实验结论：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等；深度越大，压强越大；液体内部压强的大小还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 知识点2 液体压强的大小 1、液体压强公式的推导 要想得到液面下某处的压强，可以设想这里有一个水平放置的“平面”。这个平面上方的水组成了一个竖直液柱，该液柱对平面的压力等于液柱所受的重力。设液柱的高度为h，平面的面积为S，则这个平面上方的液柱对平面的压力，平面受到的压强。 2、液体压强公式：。 3、对液体压强公式的理解 （1）由公式可知，在g值不变的情况下，液体压强只与密度和深度有关，与质量、体积无关。 （2）在液体内部压强公式中，h表示液体的深度，而不是高度或长度。深度指的是液面下某处到自由液面（与大气接触的液面）的竖直距离。 【拓展】帕斯卡裂桶实验：用一个密闭的装满水的木桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只用了一杯水，就把桶压裂了，说明桶裂开不是因为水的质量大，而是因为水的深度很大。 知识点3 连通器 1、定义：上端开口、下端连通的容器叫作连通器，如图所示。 2、连通器的特点：当连通器中装有同种液体且液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是相同的。 3、连通器内液面相平的原因 在连通器底部液体中有一个竖直方向的很薄的液片，我们用它作为研究对象。液片两侧受到的压力分别是F1和F2，液片静止时，由二力平衡可知F1＝F2。则ρgh1S＝ρgh2S，由此可得h1＝h2。 4、连通器的应用 茶壶的壶身和壶嘴构成连通器，方便倒水 下水管的存水弯是一个连通器，正常使用时应充满水，阻碍下水道内的异味从下水管进入 锅炉水位计的玻璃管和锅炉构成连通器，可显示锅炉内的水位 船闸利用连通器原理实现船只通航 养殖场的自动加水器实质上也是一个连通器，可保持饮水槽内水位不变 方法技巧1 液体对容器底的压力与液体自身重力的关系 容器类型 上细下粗 粗细一致 上粗下细 图示 容嚣壁是向下倾斜的，容器壁对液体产生向下的压力，除液体产生向下的力全部作用在容器底部外，还受到了容器壁的压力 容器壁是竖直的，容器壁对液体水平方向的压力对容器底没有影响，液体产生向下的力刚好全部作用在容器底部 液体产生向下的力没有全部作用在容器底部，容器壁是向上倾斜的，承担了部分压力 F压与G液的关系 F压＞G液 F压＝G液 F压＞G液 方法技巧2 固体、液体的压力、压强的计算技巧 1、液体对容器底部的压力、压强 在装有液体的容器中，液体对容器底部的压力、压强遵循液体压力、压强的规律。一般按照“先压强后压力”的顺序。先根据算出液体对容器底部的压强，再根据算出液体对容器底部的压力。 2、容器对水平桌面的压力、压强 容器对水平桌面的压力、压强，应遵循固体压力、压强的规律。一般按照“先压力后压强”的顺序。先根据容器对桌面压力的大小等于所受的重力大小，即，算出容器对水平桌面的压力。再根据，算出容器对水平桌面的压强。 题型1 探究液体压强与哪些因素有关 【例1】（23-24八年级下·山东泰安·期中）在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，操作过程如图，已知下列说法中（　　） ①压强计的U形管利用了连通器原理 ②实验前，发现U形管两侧液面不相平，需拔下软管重新安装 ③对比图甲、乙、丙可得：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等 ④由丙、丁两图可知：液体内部压强与液体密度有关，液体密度越大，压强越大 A．只有①④正确 B．只有②③正确 C．只有③④正确 D．只有①③正确 【答案】B 【解析】①压强计的U形管底部连通，但上端有一端不开口，因此不是连通器，没有利用连通器原理，故①错误； ②实验前，发现U形管两侧液面不相平，需拔下软管重新安装，使两侧液面相平，故②正确； ③对比图甲、乙、丙可知，三次探头处于液体的同一深度处，且探头的方向不同，U形管两侧的液面高度差相同，说明液体压强相等，故可得出：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等，故③正确； ④在丙、丁两图中，液体的种类不同，即液体密度不同，但探头所处深度也不同，因此无法得出液体内部压强与液体密度有关，液体密度越大，压强越大，故④错误。 故B正确，ACD错误。 故选B。 【变式1-1】（23-24八年级下·陕西西安·期末）如图所示是小辉探究液体压强与哪些因素有关的实验装置，请根据图示回答下列问题： （1）压强计在使用前，需要观察U形管两边液面是否相平，还要检查装置的气密性，小辉发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是 （选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平； A．将右侧支管中高出的水倒出 B．取下软管重新安装 （2）压强计上的U形管 （选填“属于”或“不属于”）连通器，通过 显示液体内部压强； （3）通过比较图乙和图丙，可以得，液体的压强与 有关； （4）比较 两图，可以得液体的压强与液体密度有关； （5）已知图丁中U形管左右两侧水面的高度差，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为 Pa。（，，） 【答案】（1）B （2）不属于 U形管两端液面高度差 （3）深度 （4）丙丁 （5）1000 【解析】（1）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故选B。 （2）[1][2]压强计上的U形管一端封闭，所以不是连通器；根据转换法，通过U形管两端液面高度差显示液体内部压强大小。 （3）比较乙图、丙图，在相同液体中的不同深度处，U形管两侧的液面高度差不相等，液体的压强不同，丙图中的深度更深，U形管两侧的液面高度差更大，说明液体的压强更大。故可以得到：在不同深度，液体内部压强与液体的深度有关，液体深度越深，压强越大。 （4）比较丙丁两图，在不同密度的液体的相同深度处，U形管两侧的液面高度差不相等，液体的压强不同，故可以得到：液体的压强与液体密度有关。 （5）图丁中U形管左右两侧水面的高度差，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为 【变式1-2】（24-25九年级上·四川眉山·期中）某实验小组探究“液体的压强与哪些因素有关”。 （1）如图所示，从结构来看，压强计的U形管 （选填“是”或“不是”）连通器。 （2） （选填“液体”或“空气”）对左侧液面的压力使压强计左侧液面下降，右侧液面升高。 （3）如图所示压强计是通过U形管中水面的 来反应被测压强大小的，这种实验方法是 法。 （4）实验结束后小组内进行交流，为了使实验过程中形管两侧液面高度差对比更加明显，下列方法中有效的是__________（填字母序号）。 A．U形管中换用密度更小的液体 B．U形管中换用密度更大的液体 C．容器中换用密度更小的液体 （5）使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的水面能灵活升降，则说明该装置 （选填“漏气”或“不漏气”）。 【答案】（1）不是 （2）空气 （3）高度差 转换 （4）A （5）不漏气 【解析】（1）上端开口，下端连通的容器叫连通器，如图，压强计的U形管左端闭合，故其不是连通器。 （2）探头浸入水中，水对橡皮膜产生压强，橡皮膜发生形变挤压管内空气，所以是对空气对左侧液面的的压力使压强计左侧压面下降，右侧液面升高。 （3）[1][2]在实验中液体压强的大小变化不易直接测量，利用压强计U形管两侧液面的高度差来判断液体压强的大小变化，运用了转换法。 （4）AB．当探头处压强一定时，U形管两端液面差产生的压强与探头处压强相等，根据可知，U形管中换用密度更小的液体，则两侧液面差变大，故A符合题意，B不符合题意； C．深度一定时，容器中换用密度更小的液体，U形管左右两侧液面的高度差变小，故C不符合题意。 故选A。 （5）使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，若不漏气，管内空气被压缩可使U形管内的液体移动，则如果U形管中的水面能灵活升降，说明该装置不漏气。 【变式1-3】（24-25八年级上·河南驻马店·期中）如图是“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 （1）压强计上的U形管 （选填“属于”或“不属于”）连通器； （2）如图乙所示，保持金属盒在此深度不变，转动金属盒的方向，U形管两侧水面的高度差 （选填“增大”、“减小”或“不变”）； （3）比较图中的乙和丙图，可得出的结论是 ； （4）比较图中 两图，可以得到液体的压强与液体密度有关； （5）该实验中用到的科学实验方法是 ；（写一种即可） （6）同组同学玲玲在做实验时，保持图乙中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的高度差变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。老师说她的操作不科学，原因是 。 【答案】（1）不属于 （2）不变 （3）见解析 （4）丙、丁 （5）控制变量法 （6）见解析 【解析】（1）连通器是两端开口、底部连接的容器，而U形管上端一端封闭，一端开口，故不是连通器。 （2）如图乙所示，保持金属盒在此深度不变，转动金属盒的方向，U形管两侧水面的高度差不变，说明同种液体同一深度，各个方向的压强相等。 （3）比较图乙和图丙，在同种液体中，深度不同，U形管的液面高度差不同，液体压强不同，故可以得到液体压强大小与深度有关。 （4）要探究压强与液体密度的关系，应使探头深度相同，液体密度不同，所以应选择丙、丁两图，可以得到液体的压强与液体密度有关。 （5）液体内部压强与液体的密度和液体的深度有关，在探究影响液体内部压强的因素时，在探究与其中的一个因素时，就要控制另一个因素一定，需要用到控制变量法。 （6）在探究液体压强与液体密度是否有关时，控制探头所处的深度相同。加入盐水后，烧杯中液体的密度增大，深度也会增大。但因探头的保持位置不变，则探头在盐水中的深度相较于在清水中的深度会增大，所以此时得出的实验结论是不可靠的。 【变式1-4】（24-25八年级下·江西宜春·开学考试）某兴趣小组利用如图所示器材，探究“液体压强跟哪些因素有关”。 （1）实验前，利用U形管、橡皮管、扎紧橡皮膜的探头、红墨水等组装成压强计，放在空气中静止后，发现U形管两边的液面出现如图甲所示的情景，接下来正确的调节方法是______（填写正确选项前的字母）； A．将U形管右侧高出部分的液体倒出 B．向U形管中继续盛装液体 C．取下橡皮管，重新进行安装 （2）压强计是通过观察U形管两端液面的 来显示橡皮膜所受压强大小的仪器； （3）通过比较图中 两个实验，是为了探究液体的压强与液体深度的关系，这种实验研究方法是 法，依据得出的结论，拦河大坝要做成 （选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状； （4）利用如下图甲的实验器材进行拓展实验：容器中间用隔板分成A、B两部分，隔板底部有一小圆孔（用C表示），用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变。如图乙，当在A中盛水，测得深度为12cm，在B中盛某种液体，测得深度为15cm，此时C处橡皮膜形状刚好不改变，则B中液体密度液 kg/m3。（水1.0103kg/m3） 【答案】（1）C （2）高度差 （3）甲、丙 控制变量 上窄下宽 （4） 【解析】（1）图甲中U形管两侧出现高度差，说明橡皮管内压强大于外界压强，应将取下橡皮管，重新进行安装，故C符合题意。 （2）压强计是通过U形管两端的液面的高度差来显示橡皮膜所受压强大小，U形管两端的液面的高度差越大，说明液体压强越大。 （3）[1][2]探究液体的压强与液体深度的关系，应控制液体的密度相同，深度不同，可比较乙、丙两个实验，用到的实验方法是控制变量法。 [3]由于同种液体深度越深，压强越大，因此拦河大坝要做成上窄下宽的形状。 （4）C处橡皮膜形状刚好不改变，说明左右两侧液体产生的压强大小相等，即 解得 题型2 液体压强的特点及其应用 【例2】如图所示，在容器两侧分别倒入不同深度的水和某种液体，观察到橡皮膜向左凸起，则这种液体的密度与水的密度的大小关系是（   ） A． B． C． D．无法判断 【答案】D 【解析】橡皮膜的突起方向反映了两边压强的大小，橡皮膜向左凸起，该位置左侧水的压强小于右侧液体的压强，又，由可知，这种液体的密度与水的密度的大小无法判断。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【变式2-1】（24-25九年级下·江苏泰州·开学考试）一敞口硬质透明塑料瓶，剪去瓶底后蒙上橡皮膜，再插入盛水容器中，以下对有关实验现象的描述、分析正确的是（ρ酒精＜ρ水＜ρ盐水）（　　） A．橡皮膜向上凹陷，说明液体内部有向下的压强 B．继续向下插入一大段距离，橡皮膜凹陷程度不变 C．若向塑料瓶内倒入盐水，直至瓶内外液面相平，橡皮膜会向下凸起 D．若向塑料瓶内倒入酒精，直至橡皮膜变平，酒精液面将低于瓶外水面 【答案】C 【解析】A．橡皮膜向上凹陷，说明液体内部有向上的压强，故A错误； B．继续向下插入一大段距离，液体内部的压强随深度增加而增大，因此橡皮膜凹陷程度变大，故B错误； C．若向塑料瓶内倒入盐水，直至瓶内外液面相平，此时橡皮膜内外液面的深度相同，由于盐水的密度比水大，因此橡皮膜会向下凸起，故C正确； D．若向塑料瓶内倒入酒精，直至橡皮膜变平，说明此时橡皮膜内外压强大小相等，由于酒精的密度比水小，因此酒精液面将高于瓶外水面，故D错误。 故选C。 【变式2-2】早在1648年，物理学家 曾做过一个著名的实验，如图所示，他只用了几杯水，就把木桶撑破了。此实验说明液体的压强跟 有关。 【答案】帕斯卡 深度 【解析】[1][2]此实验为著名的帕斯卡裂桶实验，实验中帕斯卡只用了几杯水，就把木桶撑破了，这是因为这些水的深度较大，产生的压强大将水桶撑破。因此实验说明液体的压强跟深度有关。 【变式2-3】如图甲所示，在两端开口的玻璃管下方扎上橡皮膜；如图乙所示，在侧边开口的玻璃管的开口处扎上橡皮膜。当将水倒入玻璃管中时，出现了图中所示的现象，则图甲说明液体对 有压强，图乙说明液体对 有压强。 【答案】容器底 容器壁 【解析】[1][2]液体受重力作用，图甲中橡皮膜向外突出，说明液体对容器底有压强；液体具有流动性，图乙橡皮膜向外突出，说明液体对容器壁有压强。 【变式2-4】如图所示，将两端蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的玻璃圆筒浸没在水中。当玻璃圆筒沿水平方向放置时，水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力和的大小关系是 （选填“大于”“小于”或“等于”）；当玻璃圆筒沿竖直方向放置时，水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力和的大小关系是 （选填“大于”“小于”或“等于”）。 【答案】等于 大于 【解析】[1]当玻璃圆筒沿水平方向放置时，由于在同一深度，由可知，液体压强相等，又因为受力面积相等，由可知，水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力F向左等于F向右。 [2]当玻璃圆筒沿竖直方向放置时，h下大于h上，由可知，p向上大于p向下，又因为受力面积相等，由可知，水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力F向上大于F向下。 【变式2-5】一个空的塑料瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入水中同一位置，当瓶口朝上时（如图甲），橡皮膜向 凹，当瓶口朝下时（如图乙），橡皮膜向 凹。（均选填“上”或“下”） 【答案】下 上 【解析】[1][2]液体内部朝各个方向都有压强，所以橡皮膜不论是朝上还是朝下都会向内凹，当瓶口朝上时，橡皮膜向下凹，当瓶口朝下时，橡皮膜向上凹。 题型3 液体压力、压强的简单计算 【例3】如图所示，容器装有水，其中a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc，则以下判断正确的是（　　） A．pa>pb>pc B．pa<pb<pc C．pa=pb=pc D．pa>pb=pc 【答案】C 【解析】公式中的h（深度）是指液体与大气直接接触的液面即“自由液面”到研究点所在的水平面的距离。由图知ha=hb=hc 因此液体密度一定时，a、b、c三处受到水的压强的大小关系为pa=pb=pc 故选C。 【变式3-1】（24-25八年级上·广东广州·期中）某居民楼水塔液面与各楼层水龙头的竖直距离如图所示，若ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg，出水口的面积为1×10-4m2，水龙头关闭时，a处出水口所受的压强或压力表述正确的是（    ） A．pa=3.0×104Pa B．pa=9.0×104Pa C．Fa=19N D．Fa=9N 【答案】C 【解析】由题图可知，水龙头关闭时，a处水的深度为 ha=10m+3m+3m+3m=19m 所以a处水龙头所受水的压强为 pa=ρ水gha=1.0×103kg/m3×10N/kg×19m=1.9×105Pa 则a处水龙头所受水的压力为 Fa =paSa=1.9×105Pa×1×10-4m2=19N 故ABD错误，C正确。 故选C。 【变式3-2】（23-24八年级下·广东深圳·期中）质量为1kg的平底空水桶，底面积为700cm2，水桶内装有30cm深的水，放在水平地面上，如图甲所示，水桶对地面的压强为4000Pa，当小明用竖直向上的力提水桶，但没有提起来时，如图乙所示，水桶对地面的压强为1800Pa，则下列选项正确的是（取10N/kg）（　　） A．水对水桶底的压强是4000Pa B．水桶内水的质量为28kg C．乙图中桶对地面的压力大小为226N D．小明竖直向上提水桶的力F大小为154N 【答案】D 【解析】A．水对水桶底的压强为 故A错误； C．乙图中水桶对地面的压强为1800Pa，桶对地面的压力大小为 故C错误； BD．图甲中，水桶没有受到向上的力的作用，水桶对地面的压强为4000Pa，水桶对地面的压力为 则甲图中水桶受到的重力为 空水桶的重力为 水桶中水的重力为 水桶中水的质量为 图乙中，桶对地面的压力大小为126N，则桶受到的支持力也为126N。水桶受到竖直向下的重力、地面对其向上的支持力、小明对其竖直向上的拉力，处于平衡状态，则有 则小明竖直向上提水桶的力为 故B错误，D正确。 故选D。 【变式3-3】如图所示，容器中盛有水，容器壁AB所受水的压强是 Pa，容器底所受水的压强是 Pa。换盛另一种液体，此时容器壁AB受到的压强为5.4×103Pa，该液体的密度是 kg/m3。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg） 【答案】6×103 9×103 0.9×103 【解析】[1]由图可知，容器壁AB的深度为 hAB=60cm=0.6m 容器壁AB所受水的压强为 pAB=ρ水ghAB=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.6m=6×103Pa [2]容器底部水的深度为 h=60cm+30cm=90cm=0.9m 容器底所受水的压强为 p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.9m=9×103Pa [3]换盛另一种液体，此时容器壁AB受到的压强为5.4×103Pa，由p=ρgh可知，另一种液体的密度为 【变式3-4】一艘小船船底离水面0.5m，水对船底的压强为 Pa；若船底有一面积为20cm2的小洞被一木塞堵住，水对该木塞的压力为 N（g取10N/kg）。 【答案】5×103 10 【解析】[1]一艘小船船底离水面0.5m，水对船底的压强为 [2]由得，若船底有一面积为20cm2的小洞被一木塞堵住，水对该木塞的压力为 【变式3-5】三峡大坝的正常蓄水位为175m，则深度为20m的某处受到水的压强为 Pa；工程师把拦河坝设计成上窄下宽的形状，是因为液体压强随液体深度的增大而 。（g取10N/kg，） 【答案】 增大 【解析】[1]深度为20m某处受到水的压强 [2]据知，液体压强随液体深度的增大而增大。 【变式3-6】如图所示的是我国第三艘航空母舰“福建舰”，其满载时吃水深度（航空母舰的底部至水面的竖直距离）达到13m，排水量约为8万吨。某架舰载机挂弹停在航母上，准备执行任务，它的总质量为30t，轮胎与水平甲板的总接触面积为。已知海水的平均密度为，g取。求： （1）满载时航空母舰的底部受到海水的压强。 （2）底部外壳平均每面积上受到海水的压力。 （3）这架舰载机对航母的压强。 【答案】（1）1.339×105Pa （2）1339N （3）6×105Pa 【解析】（1）航母满载时吃水深度，该深度处海水产生的压强大小 （2）根据可知，底部外壳平均每面积上受到海水的压力 （3）舰载机的重力 舰载机对航母的压力等于其重力，这架舰载机对航母的压强 题型4 不同形状容器压力、压强的比较 【例4】一个未装满饮料的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图甲所示），然后翻转过来倒立放在桌面上（如图乙所示）。两次放置，饮料对杯底的压力和压强分别是和，则下列关系式正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】由图可知，正放时，杯中饮料的深度较大，根据p可知，正放时饮料对杯底的压强较大，即；正放时，杯中的饮料柱是上粗下细的，一部分饮料压的是杯壁，所以杯底受到的压力小于杯中液体的重力；倒放时，杯中的饮料柱下粗上细，所以杯底受到的压力大于饮料的重力；因此，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【变式4-1】（24-25八年级上·云南曲靖·期中）（多选）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　） A．液体对容器底部的压力： B．容器对桌面的压力： C．液体对容器底部的压强：p甲＞p乙 D．容器对桌面的压强： 【答案】ACD 【解析】AC．从图中可知，乙中液体的体积大于甲中液体的体积，因为液体质量相同，根据可知 因两容器中液体的深度相同，根据p＝ρ液gh知，液体对杯底的压强 p甲＞p乙 由可知，液体对容器底部的压力 故AC正确； BD．水平桌面上，甲、乙两个容器中两种液体质量相等，容器的质量相等，根据G＝mg可知，二者的总重力相等，故容器对桌面的压力 容器的底面积相同，由得，容器对桌面的压强 故B错误，D正确。 故选ACD。 【变式4-2】（24-25九年级上·广东广州·阶段练习）如图所示，一个装有水的平底密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。两次放置时，瓶对桌面的压力分别为F甲和F乙，瓶子底部受到液体压强分别为p甲和p乙，则（   ） A．F甲>F乙 B．p甲>p乙 C．F甲<F乙 D．p甲<p乙 【答案】D 【解析】AC．水瓶放在水平桌面上，它对桌面的压力等于水瓶的重力，即F=G，正立和倒立时，水瓶的重力不变，压力大小也不变，即F甲=F乙，故AC不符合题意； BD．由题可知，水瓶倒立时，水的深度较大，根据p=ρgh可知，倒立时瓶子底部受到液体的压强较大，即p甲<p乙，故B不符合题意，D符合题意。 故选D。 【变式4-3】（2024·江苏苏州·二模）如图所示，两个完全相同的圆柱形容器甲和乙放置在水平桌面上，已知距容器底部h处A、B两点所受液体的压强pA和pB相等，则两容器底部所受液体压强pA′、pB′的关系是（　　） A． B． C． D．无法确定 【答案】B 【解析】已知A、B两点所受液体的压强pA和pB相等，由图知B点的深度小于A点的深度；由公式可知，甲液体的密度小于乙液体的密度；A、B两点到底部的深度相等，根据公式可知，A点下面液体产生的压强小于B点下面液体产生的压强；因为距容器底部h处A、B两点所受液体的压强pA和pB相等，根据可知，两容器底部所受液体压强。 由以上分析可知，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【变式4-4】如图所示，三个底面积相同、形状不同的容器，装入质量相同的水，但都没有装满。三个容器的底部所受水的压强最大的是 ，所受水的压力最小的是 。（均选填“甲”“乙”或“丙”） 【答案】乙 丙 【解析】[1]容器中装有的液体密度相等，由图可知，三个容器中水的深度h乙>h甲>h丙，由公式p=ρgh可知，乙容器底部受到的压强最大，丙容器底受到的压强最小。 [2]三个容器底面积相同，丙容器底受到的压强最小，由F=pS可知，丙容器底压力最小。 【变式4-5】（2024·贵州黔东南·模拟预测）如图，在水平桌面上放有质量和底面积均相同的容器甲和乙，在容器中分别盛入质量相同的两种液体，两容器中的液面相平。则甲液体密度 乙液体密度，甲液体底部受到液体压力 乙液体底部受到液体压力，甲容器对桌面压强 乙容器对桌面压强（填“等于”“小于”或“大于”）。 【答案】大于 大于 等于 【解析】[1]已知液体质量相同，由图可知，甲液体的体积小于乙液体的体积，根据公式可得，甲液体密度大于乙液体密度。 [2]由（1）可知，甲液体密度大于乙液体密度，两容器中的液面相平，根据公式p=ρgh可得，甲液体对容器底的压强大于乙液体对容器底的压强，又因为两容器底面积相同，根据公式F=pS可得，甲液体对容器底部的压力大于乙液体对容器底部的压力。 [3]容器对水平桌面的压力等于容器和液体的重力之和。已知容器质量和底面积相同，液体的质量相等，则容器和容器中液体的重力大小都相等，压力相等，受力面积也相等。由可知，甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强。 【变式4-6】（23-24八年级下·辽宁大连·期中）如图所示，底面积和自身重力相同的两个容器甲和乙中分别装入两种不同液体，放在水平桌面上，液体内距离容器底高度相同的A、B两点的压强相同，则两种液体对容器底的压强关系p甲 p乙，两个容器对水平桌面的压力F甲 F乙。（均选填“>”“<”或“=”） 【答案】> > 【解析】[1]液体内距离容器底高度相同的A、B两点的压强相同，由图可知，A点的深度小于B点的深度，根据公式可知，甲容器内液体的密度大于乙容器内液体的密度。液体对容器底的压强可以分为A、B点以上液体对容器底的压强和A、B点以下液体对容器底的压强，由题意可知，A、B点以上液体对容器底的压强相等，由于甲容器内液体的密度大于乙容器内液体的密度，根据公式可知，甲容器内A点以下液体对容器底的压强大于乙容器内B点以下液体对容器底的压强，故两种液体对容器底的压强关系为。 [2]两种液体对容器底的压强关系为，由题意可知，甲、乙两容器底面积和自身重力相同，根据公式可知，甲容器内液体对容器底的压力大于乙容器内液体对容器底的压力，由图可知，甲容器内液体对容器底的压力小于液体的重力，乙容器内液体对容器底的压力大于液体的重力，故甲容器内液体的重力大于乙容器内液体的重力，容器对水平桌面的压力等于容器的重力加上容器内液体的重力，故两个容器对水平桌面的压力关系为。 题型5 液体压力、压强的综合计算 【例5】（24-25九年级上·重庆九龙坡·开学考试）如图，重为，底面积为的薄壁密闭容器放在水平桌面上，内装有的酒精。下列说法正确的是（　　） A．酒精对容器底部的压力为 B．容器对桌面的压强为 C．若将容器倒置，则容器对桌面的压力将变大 D．若将容器倒置，酒精对容器底的压强将变小 【答案】D 【解析】A．酒精的重力 容器上宽下窄，酒精对容器底部的压力小于酒精的重力，故A错误； B．容器对桌面的压强 故B错误； C．容器对桌面的压力等于酒精和容器的总重力，将容器倒置，酒精和容器的总重力不变，所以容器对桌面的压力不变，故C错误； D．将容器倒置，容器下宽上窄，酒精的高度减小，由可知，酒精对容器底的压强将变小，故D正确。 故选D。 【变式5-1】（23-24八年级下·广东佛山·期中）如图所示，盛有水的容器静止在水平桌面上，容器重1N，容器中的水重7N，顶部和底部的面积均为100cm2，顶部到底部的高度h2＝6cm，侧壁上有一开口弯管，弯管内的水面高度h1＝8cm；水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。下列选项中正确的是（　　） A．水对容器底部的压力为7N B．水对容器底部的压强为600Pa C．水对容器顶部的压强为200Pa D．容器对桌面的压力为9N 【答案】C 【解析】AB．水对容器底的压强为 水对容器底部的压力为 故AB错误； C．水面到容器顶部的距离为 水对容器顶部的压强为 故C正确； D．因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以容器对桌面的压力为 故D错误。 故选C。 【变式5-2】（多选）将锥形瓶放在面积为的水平桌面上。已知锥形瓶的质量为，底面积为，瓶壁厚度不计；当往锥形瓶中倒入密度为ρ、质量为的液体后，如图所示，液面高度为h。下列说法正确的是（    ） A．液体对锥形瓶底部的压强为 B．液体对锥形瓶底部的压力为 C．锥形瓶对水平桌面的压强为 D．锥形瓶对水平桌面的压力为 【答案】ABD 【解析】A．根据液体压强的计算公式可得，液体对锥形瓶底部的压强为，故A正确； B．锥形瓶的底面积为，液体对锥形瓶底部的压力为，故B正确； CD．锥形瓶对水平桌面的压力大小等于容器的总重力为 锥形瓶对水平桌面的压强为 故C错误，D正确。 故选ABD。 【变式5-3】（23-24八年级下·黑龙江绥化·期中）如图所示，底面积为100cm2的容器中装有质量为1200g的水，容器底部受到由于水的重力而产生的压强为1000Pa，则容器中水深为 m，水对容器底面的压力为 N。 【答案】0.1 10 【解析】[1]根据公式可知，容器中水深为 [2]由公式可知，水对容器底面的压力为 【变式5-4】（24-25九年级上·上海杨浦·阶段练习）如图所示，面积为米的平底鱼缸放在水平桌面中央，水深为0.1米。水对容器底部的压强为 帕，把重为1牛的小鱼放入鱼缸后，鱼缸对桌面压力增加量 1牛（选填填“大于”、“等于”或“小于”），鱼缸对桌面压强增加量 Pa。 【答案】980 等于 20 【解析】[1]水对鱼缸底部的压强为 p水=ρ水gh水=1×103kg/m3×9.8N/kg×0.1m=980Pa [2]鱼缸静止在水平桌面上，鱼缸对桌面的压力大小等于鱼缸的总重力，放入小鱼后，总重力增加1牛，所以ΔF桌等于1牛。 [3]鱼缸对桌面压强增加量 【变式5-5】（23-24八年级下·贵州黔东南·期中）将一未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，两次水的深度如图所示，已知瓶盖的面积是5cm2，瓶底的面积是20cm2，瓶重和厚度忽略不计，倒立放置时瓶盖所受水的压强是 Pa；正立放置时矿泉水对瓶底的压力是 N；（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3） 【答案】1300 2 【解析】[1]倒立放置时瓶盖所受水的压强是 [2]正立放置时矿泉水对瓶底的压强为 则对瓶底的压力为 【变式5-6】（24-25九年级上·上海·期中）如图所示，放在水平桌面上的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面深度，其顶部和底部的面积均为，顶部到底部的高度，容器中的液体密度为。求： （1）液体对容器底部的压强； （2）液体对容器顶部的压力。 【答案】（1） （2）20N 【解析】（1）最高液面到容器底的距离是h1＝1m，液体对容器底部的压强 p压＝ρgh1＝1×103kg/m3×10N/kg×1m＝1×104Pa （2）顶部距离液面的深度 h′＝h1﹣h2＝1m﹣0.8 m＝0.2m 液体对容器顶部的压强 p′＝ρgh′＝1×103kg/m3×10N/kg×0.2m＝2×103Pa 由可知，液体对容器顶部的压力 F顶＝p′S＝2×103Pa×0.01m2＝20N 【变式5-7】（2024·甘肃兰州·二模）底面积为40cm2的茶壶放在面积为0.8m2的水平桌面中央，茶壶内盛有0.6kg开水，水面到壶底的高度为12cm，此时整个茶壶对桌面压强为2500Pa，（g取10N/kg）求： （1）水对茶壶底部的压强； （2）茶壶底部受到水的压力； （3）空茶壶的质量。 【答案】（1）1200Pa （2）4.8N （3）0.4kg 【解析】（1）由题意知，水面到壶底的深度为 水对茶壶底部的压强为 （2）由题意知，茶壶底面积为 由公式可知，茶壶底部受到水的压力为 （3）茶壶装水时，茶壶对桌面的压力等于空茶壶和水的总重力，则 水的重力为 所以空茶壶的重力为 由G=mg可知，空茶壶的质量为 题型6 连通器的原理及应用 【例6】（24-25九年级上·上海·期中）下列器材中，利用连通器原理工作的是（   ） A．测力计 B．液位计 C．密度计 D．温度计 【答案】B 【解析】A．测力计的原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比，故A不符合题意； B．液位计的结构符合上端开口、下端连通的特点，是利用连通器原理工作的，故B符合题意； C．密度计是利用阿基米德原理来工作的，故C不符合题意； D．温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制成的，故D不符合题意。 故选B。 【变式6-1】（23-24八年级下·河北唐山·期中）如图所示的连通器，液体不流动时，A、B、C、D四个管内的液面相平．下列做法中，液面静止时A管液面与其它管液面不相平的是（    ） A．将连通器倾斜放置 B．A管内继续加入相同液体 C．A管内投入一些小金属球 D．将A管口堵住并使连通器倾斜 【答案】D 【解析】上端开口下端连通的容器叫连通器，连通器静止时，液面相平。 A．将连通器倾斜放置，符合上端开口下端连通的特点，液面静止时A管液面与其它管液面相平，故A不符合题意； B．A管内继续加入相同液体，符合上端开口下端连通的特点，液面静止时A管液面与其它管液面相平，故B不符合题意； C．A管内投入一些小金属球，符合上端开口下端连通的特点，液面静止时A管液面与其它管液面相平，故C不符合题意； D．将A管口堵住并使连通器倾斜，堵住A管口之后，上端没有开口，不符合连通器的特点，所以面静止时A管液面与其它管液面不相平，故D符合题意。 故选D。 【变式6-2】（23-24八年级下·北京朝阳·阶段练习）如图所示，若在容器左右两管分别注入水和煤油，液面相平，当将阀门打开时可以观察到右管中的煤油液面变化情况是（　　） A．下降 B．上升 C．高度不变 D．无法判断 【答案】B 【解析】根据液体压强的计算公式可知当将阀门AB打开时，左侧水和右侧煤油的深度是相同的，因为水的密度大，所以水的压强大，所以水就会向右管中流动，水面下降，煤油液面上升，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【变式6-3】（23-24八年级下·湖南娄底·期中）如图所示的四个装置，其中不属于连通器的是（    ） A．活塞式抽水机 B．茶壶 C．锅炉水位计 D．船闸 【答案】A 【解析】A．活塞式抽水机和离心式抽水机工作时，都是使其内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下将水压入抽水机内，进而实现把水从低处压到高处的目的，故A符合题意； B．茶壶的壶嘴和壶身上端开口、下部连通，构成了连通器，故B不符合题意； C．锅炉的炉身与水位计的上端开口、底部连通，属于连通器，故C不符合题意； D．关闭下游阀门，打开上游阀门时，闸室和上游构成连通器，使水面相平，方便船只出入；当下游阀门打开时，闸室和下游构成连通器，使水面相平，方便船只通过；所以，船闸属于连通器，故D不符合题意。 故选 A。 【变式6-4】如图所示，A、B为两容器，用一带阀门的管子相连，装有同种液体，液面相平，则a、b两处的压强pa （选填“>”“<”或“=”）pb。当阀门打开时，液体 （选填“流动”或“不流动”）。如果上面容器中，A、B两容器分别装有盐水和清水，且液面相平，当打开阀门时，液体 （选填“从A流向B”“从B流向A”或“不流动”）。 【答案】< 不流动 从A流向B 【解析】[1]如图可知，a、b两点的深度关系ha<hb，且装有同一种液体，由p=ρgh可知，pa<pb。 [2]当阀门打开时，A和B的上端开口底部连通，构成了连通器，由于容器中装同一种液体水，并且液面相平，因此打开阀门后，液面仍保持相平，故液体不会流动。 [3]由于清水的密度小于盐水的密度，根据p=ρgh可知，在同一深度，pA>pB，所以若A、B两容器分别装有盐水和清水，且液面相平，当打开阀门时，液体从A流向B。 【变式6-5】如图所示，船由下游经过船闸驶往上游，船在下游要进入闸室时，先关闭阀门A和闸门C，再打开阀门 ，当闸室中水位与下游水位 时打开闸门D，船就可以驶入闸室。 【答案】B 相平 【解析】[1][2]船由下游经过船闸驶往上游，船在下游要进入闸室时，先关闭阀门A和闸门C，再打开阀门B，此时下游与闸室构成连通器，根据连通器的特点可知，闸室中水位与下游水位会相平，然后打开开闸门D，船就可以平稳的驶入闸室。 基础练 1．（24-25八年级下·安徽·课后作业）学好物理好处多，比如随手涂鸦也能兼顾美与科学性。小华同学想画鱼儿戏水时在水中吐出气泡的情景，其中正确的是（    ） A．图甲 B．图乙 C．图丙 D．图丁 【答案】C 【解析】因为液体压强随深度减小而减小，所以，气泡上升时受到的压强越来越小，气泡应越来越大；所以甲图画的气泡越来越小，乙图画的气泡上下一样大小，丁图画的气泡时大时小，都是错误的；只有丙图画的气泡越来越大，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．（24-25九年级上·上海金山·期中）关于液体内部的压强，下列说法中错误的是（   ） A．在同一深度，液体密度越大，液体内部压强越大 B．在同一深度，液体向下的压强大于向上的压强 C．在同种液体内部，深度越深，液体内部压强越大 D．在同种液体内部，深度相同处液体向各个方向压强相等 【答案】B 【解析】A．由得，在同一深度，液体密度越大，液体内部压强越大，故A正确，不符合题意； BD．液体压强只与液体的密度、深度有关，与液体方向无关。在同种液体内部，深度相同处液体向各个方向压强相等，故B错误，符合题意，故D正确，不符合题意； C．由得，在同种液体内部，深度越深，液体内部压强越大，故C正确，不符合题意。 故选B。 3．（2025八年级下·安徽·专题练习）如图所示，完全相同的两个圆柱形容器装有质量相等的不同液体，液体内A、B两点到容器底部的距离相等。则A、B两点的液体压强关系是（　　） A．pA<pB B．pA>pB C．pA=pB D．无法确定 【答案】A 【解析】由图示可知，V左<V右，且两容器中液体的质量相等，根据可得，ρ左>ρ右，因A、B两点到杯底的距离相等，所以由可知，A、B两点以下mA下>mB下，又因为完全相同的容器中，分别盛有质量相等的两种液体，所以A、B两点上mA上<mB上， 即GA上<GB上，由可知，pA<pB，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4．（24-25九年级上·上海虹口·期中）如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平，且甲液体的质量等于乙液体的质量。若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平，则此时液体对各自容器底部的压强p甲、p乙和压力F甲、F乙的关系是（    ） A．p甲>p乙，F甲=F乙 B．p甲>p乙，F甲<F乙 C．p甲=p乙，F甲=F乙 D．p甲>p乙，F甲>F乙 【答案】A 【解析】已知甲液体的质量等于乙液体的质量，两液面相平，即 即 图中甲液体的体积小于乙液体的体积，根据可知，甲液体的密度大于乙液体的密度。若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平，根据可知，甲液体对容器底部的压强大于乙液体对容器底部的压强；此时，液面仍相平，则 则 即此时甲液体的质量等于乙液体的质量，甲液体的重力等于乙液体的重力，液体对容器底部的压力大小等于液体的重力，故液体对容器底部的压力大小相等，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5．（23-24八年级下·山东临沂·期中）如图所示，在水平桌面上放置质量和底面积均相等的甲、乙两个容器，将两个容器中分别加入质量相等的不同液体A、B，恰好液面相平，下列说法错误的是（　　） A．液体对容器底部的压强：pA>pB B．液体对容器底部的压力：FA>FB C．容器对水平桌面的压力：F甲=F乙 D．容器对水平桌面的压强：p甲<p乙 【答案】D 【解析】A．由题意知，两容器的底面积相同，甲容器上下粗细相同，乙容器下细上粗，加入质量相等的不同液体A、B，恰好液面相平，因此B液体的体积大，根据可知，ρA>ρB，两容器中液体的深度相同，根据p=ρgh可知，液体对容器底部的压强：pA>pB，故A正确，不符合题意； B．由于两容器的底面积相同，液体对容器底部的压强：pA>pB，根据F=pS可知，液体对容器底部的压力：FA>FB，故B正确，不符合题意； C．由于容器的质量相同，则两个容器的重力相同，加入液体的质量相同，则液体的重力相同，容器对水平桌面的压力等于容器与液体的总重力，因此容器对水平桌面的压力：F甲=F乙，故C正确，不符合题意； D．由于两容器的底面积相同，容器对水平桌面的压力：F甲=F乙，根据可知，容器对水平桌面的压强：p甲=p乙，故D错误，符合题意。 故选D。 6．（23-24八年级下·河南洛阳·期中）（多选）容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔，用面积为1cm2的薄橡皮膜封闭。在容器左右两侧分别倒入水和酒精，橡皮膜中心到水面的距离为0.1m，如图所示，橡皮膜刚好没有发生形变（ρ水=1g/cm3，ρ酒精=0.8g/cm3）下列结论正确的是（　　） A．酒精对容器底部的压强等于水对容器底部的压强 B．酒精对橡皮膜的压力为0.1N C．容器右侧中酒精的深度为12.5cm D．容器右侧液面比左侧高2.5cm 【答案】BD 【解析】A．橡皮膜相平说明橡皮膜上面液体对橡皮膜的压强相等，因为水的密度大于酒精的密度，根据知，下面水的压强大于酒精的压强，所以酒精对容器底部的压强小于水对容器底部的压强，故A错误； B．左侧上面水对橡皮膜的压强 因为酒精对橡皮膜的压强等于水对橡皮膜压强，酒精对橡皮膜的压也为1000Pa，根据知酒精对橡皮膜的压力 故B正确； C．根据知，可以算出橡皮膜上面的酒精的深度，但不知道橡皮膜下面酒精的高度，不能判断出容器右侧中酒精的深度，故C错误； D．根据知橡皮膜上面的酒精的深度 又因为橡皮膜中心到水面的距离为0.1m=10cm，容器右侧液面比左侧水面高 12.5cm-10cm=2.5cm 故D正确。 故选BD。 7．（24-25八年级下·安徽·单元测试）如图所示，将装有一定量的水的细玻璃管倾斜放在水平桌面上，则此时水对玻璃管底部的压强为 Pa。将玻璃管沿逆时针方向旋转到竖直位置时，水的深度为10cm，则水对玻璃管底部的压强增大了 Pa。（g取） 【答案】800 200 【解析】[1]由图可知，倾斜放在水平桌面上，水的深度 h1=8cm=0.08m 此时水对玻璃管底部的压强 p=ρ水gh1=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m=800Pa [2]由图可知，玻璃管竖直放在水平桌面上时，水的深度 h2=10cm=0.1m 则此时水对玻璃管底部的压强 p′=ρ水gh2=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa 故将玻璃管沿逆时针旋转到竖直状态时，水对玻璃管底部的压强增大了 Δp=p′-p=1000Pa-800Pa=200Pa 8．（22-23九年级下·重庆·阶段练习）如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静置在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6cm。若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示、容器对水平桌面的压强将 ，水对容器底的压力将 。（后两空均选填：“变大”、“变小”或“不变”） 【答案】变大 变小 【解析】[1]由图知，水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，容器对桌面的压力不变，由可知，容器对水平桌面的压强变大。 [2]甲图中容器上面细、下面粗，由于容器侧壁对水有斜向下的压力，则水对容器底部的压力大于水的重力，即F甲＞G液；倒置后（如乙图所示）容器上面粗、下面细，有一部分水压在容器的侧壁上，则水对容器底的压力小于水的重力，即F乙＜G液；倒置后容器内水质量不变，重力不变，比较可知F乙＜F甲，即把该容器倒放在该桌面上，水对容器底部的压力将变小。 9．（24-25八年级上·黑龙江哈尔滨·期中）如图在水平桌面上放着两只相同的烧杯，分别装有水和盐水，B点和C点到烧杯底的距离相同，其中 点的压强最大。（选填“A”、“B”或“C”）如果向左侧烧杯中投入一块石头，则烧杯底受到的水的压强变 。（盐水比水的密度大） 【答案】C 大 【解析】[1]根据，三个点中C点的液体密度最大，深度最大，则压强最大。 [2]如果向左侧烧杯中投入一块石头，水位上升，根据，则烧杯底受到的水的压强变大。 10．（24-25九年级上·云南文山·期中）如图所示是用压强计来“研究液体内部压强”的实验装置。 （1）压强计上的U形管 （选填“属于”或“不属于”）连通器； （2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是________（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平； A．将右侧支管中高出的水倒出 B．取下软管重新安装 （3）使用U形管压强计前应检测装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果按压时U形管中的水面几乎不发生变化，则说明该装置 （选填“漏气”或“不漏气”）； （4）如图乙所示，保持橡皮膜在此深度不变，转动橡皮膜的方向，U形管两侧水面的高度差 ； （5）比较图中的乙和丙图，可以得到：液体的压强与 有关。比较图中 两图，可以得到液体的压强与液体密度有关； （6）实验过程中，主要采用的研究方法是 法和 法。 【答案】（1）不属于 （2）B （3）漏气 （4）不变 （5）液体深度 丙、丁 （6）转换 控制变量 【解析】（1）U形管有一端是封闭的，所以不属于连通器。 （2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，应取下软管，等两侧液面相平后重新连接。 故选B。 （3）按压时U形管中的水面几乎不发生变化，说明不能形成稳定的压强差，说明装置气密性不好，即漏气。 （4）在同一液体中，深度相同，液体压强相同，保持橡皮膜深度不变，转动橡皮膜的方向，U形管两侧水面的高度差不变。 （5）[1]由图可知，乙和丙中液体密度相同，丙中橡皮膜深度更深，U形管两侧液面高度差更大，说明橡皮膜受到的液体压强更大，故可知，液体压强与液体深度有关。 [2]图丙和丁中，橡皮膜深度相同而液体密度不同，U形管两侧液面高度差不同，可以得到液体的压强与液体密度有关。 （6）[1][2]在探究液体压强与液体密度的关系时，控制深度相同，采用了控制变量法；用U形管两侧液面高度差来反映液体压强大小，采用了转换法。 11．（23-24八年级下·安徽蚌埠·期中）如图，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，回答下列问题： （1）压强计是通过U形管中液面的 来反映被测压强大小的； （2）仔细观察图1所示的“实验1”和“实验2”，回答： ①实验1得出的结论是：当液体密度相同时，液体的压强与 有关； ②实验2得出的结论是： 。 （3）如图2所示，有两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和浓盐水。某同学用压强计鉴别这两种液体，则图 （填“a”或“b”）中装的是浓盐水。 【答案】（1）高度差 （2）深度 见解析 （3）a 【解析】（1）压强计是通过U形管内液面高度差来显示橡皮膜受到的压强大小的，这种用易于观测的现象来间接显示不易观测的规律的方法，是转换法。 （2）[1]实验1液体的密度相同，深度不同，压强不同，可得出结论：当液体密度相同时，液体的压强与深度有关。 [2]实验2金属盒在液体的深度相同，液体的密度不同，压强不同。由此可得出结论：当液体深度相同时，液体的压强与液体密度有关。 （3）金属盒在液体中的深度相同，a液体中U形管中液面的高度差大于b中液面的高度差，根据可知，a液体的密度大于b液体的密度，所以图a中装的是浓盐水。 12．（24-25九年级上·上海金山·期中）如图所示的平底空玻璃杯，其各项参数如表所示，现将它放在水平桌面中央，求： （1）杯子对桌面的压强； （2）在杯中装满水，水对杯底的压强。 【答案】（1） （2） 【解析】（1）杯子对桌面的压力为 则杯子对桌面的压强为 （2）在杯中装满水，水对杯底的压强为 提升练 13．（24-25九年级上·四川眉山·期末）如图所示，放在水平桌面上完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、乙，在两容器中同一高度处分别有A、B两点，若A、B两点的压强相等，则下列说法正确的是（　　） A．两种液体的密度关系是ρ甲=ρ乙 B．两种液体的质量关系是m甲<m乙 C．两种液体对容器底的压强关系是p甲>p乙 D．两容器对水平桌面的压强关系是p甲<p乙 【答案】C 【解析】A．由图可知，A点的深度小于B点的深度，即 A、B两点的压强相等，根据可知，两种液体的密度关系是 故A错误； BCD．因为A、B两点到容器底的距离相等，所以由可知，A、B两点以下的液体对容器底的压强关系 而两种液体对容器底的压强 ， A、B两点的压强相等，即 所以p甲>p乙 因两容器完全相同，则底面积相同，由知，液体对容器底的压力 液体对容器底的压力等于液体的重力，故 由可知，两种液体的质量关系是 两容器对水平桌面的压力为液体的重力与容器重力之和，因两容器完全相同，因此两容器重力相同，故有 由可知两容器对水平桌面的压强关系是 故BD错误，C正确。 故选C。 14．如下图所示，甲、乙两个圆柱形容器静止放置在水平桌面上，容器中分别装有深度相同，密度为、的液体。在两个容器中用注射器慢慢地抽去相同体积的液体后，两个容器底受到液体的压强相等，两个容器底所受液体的压强的变化量分别为和，那么（   ） A．， B．， C．， D．， 【答案】D 【解析】由题图可知，甲容器的底面积比乙容器的底面积大，当抽去相同体积的液体时，甲容器中液体的深度变化小，乙容器中液体的深度变化大，即。容器中剩余液体的深度关系为，而此时两个容器底受到的液体的压强是相等的，根据可知。液面下降的高度的关系为，且，根据可知，两个容器底所受液体的压强的变化量的关系为，故ABC错误，D正确。 故选D。 15．（2025·上海杨浦·一模）如图所示，两轻质薄壁圆柱形容器甲、乙置于水平地面上，容器内盛有不同种液体，容器的底面积相同，液体对容器底部的压强相同。现分别向两容器倒入原有液体，液体增加的深度相同，下列判断一定正确的是（　　） A．倒入液体后，容器对地面的压强p甲地＝p乙地 B．倒入液体后，液体对容器底部的压力F甲液＝F乙液 C．倒入液体前后，容器对地面的压强增加量Δp甲地＜Δp乙地 D．倒入液体前后，液体对容器底部的压力增加量ΔF甲液＜ΔF乙液 【答案】D 【解析】D.由图可知h甲＞h乙，而p甲=p乙，根据p=ρgh可得，ρ甲＜ρ乙；因为原来压强相同，底面积相同，所以倒入液体前液体对容器底部压力相同；液体对容器底部压强p=ρgh，倒入相同深度液体后，液体对容器底部的压强增加量 Δp甲=ρ甲gΔh Δp乙=ρ乙gΔh 因为ρ甲＜ρ乙，所以Δp甲＜Δp乙，由得，液体对容器底部压力增加量ΔF=ΔpS，所以ΔF甲液＜ΔF乙液。 AC.由图可知，倒入相同深度液体，则甲容器中倒入液体的体积大于乙容器中倒入液体的体积，又因为ρ甲＜ρ乙，根据G=mg=ρVg可知，所以倒入液体的重力大小不确定，即对地面的压力的增加量大小关系不确定，根据可知，倒入液体前后，容器对地面的压强增加量大小关系不确定，倒入液体后，容器对地面的压强大小也不确定，故AC错误； B.倒入液体前液体对容器底部压力相同，液体对容器底部压力增加量ΔF甲液＜ΔF乙液，所以倒入液体后，液体对容器底部的压力F甲液＜F乙液，故B错误。 故选D。 16．（24-25九年级上·四川眉山·期中）一密闭的饮料瓶放在水平桌面上，如图甲所示，此时液体对容器底的压力为，容器对桌面的压强为；将容器倒立放置，此时液体对容器底的压力为，容器对桌面的压强为，如图乙所示。则下列说法正确的是（   ） A．， B．， C．， D．， 【答案】A 【解析】正放时，液体对容器底的压力为 倒置时，液体对容器底的压力 所以F1> F2； 容器质量相同，液体质量相同，则总重力相等，因为在水平面上压力大小等于重力，所以压力相等，即 F1压= F2压 根据知，倒置受力面积减小，压强变大，即p1<p2。故A正确，BCD错误。 故选A。 17．（24-25八年级上·上海·阶段练习）如图所示，两个完全相同的柱形容器，盛有质量相同的水和酒精（），A、B是两容器液体中离容器底相同高度的两点，某同学对一些物理量做了如下判断，其中正确的（　　） （1）甲中装的是水，乙中装的是酒精    （2）A点压强小于B点的压强 （3）A、B两点的压强相等    （4）两容器中液体对容器底部压强相等 A．（1）（2）（4） B．（1）（3）（4） C．（2）（4） D．（2）（4） 【答案】A 【解析】由题意可知，水和酒精的质量相等，且两容器完全相同， 因ρ水>ρ酒精，根据可知，V水<V酒精， 由图可知，甲中液体少为水，乙中液体多为酒精，故（1）正确；由图可知，容器为横截面积不变的容器， 由F=pS=ρghS=ρVg=mg可知，两容器中液体对容器底部的压力都等于液体的重力， 两容器的底面积相等，由可知，两容器中液体对容器底部的压强相等，故（4）正确； 因A、B是两容器液体中离容器底相同高度的两点， 所以，由p=ρgh可知，A、B两点下方液体对容器底部的压强关系为pA下>pB下， 由p=p上+p下可知，A点压强小于B点压强，故（2）正确、（3）错误。 综上可知，（1）（2）（4）正确，故A正确，BCD错误。 故选A。 18．（多选）关于如图所示的各种情景，下列说法中正确的是（　　） A．甲图中如果，则物体对地面压强 B．乙图说明锅炉水位计应用连通器原理 C．丙图中水对容器底的压强是800Pa D．丁图中若液体的质量，深度，底面积，则液体对容器底的压力 【答案】ABC 【解析】A．图甲中物体都是柱状物体，若 由可知，物体对地面压强相等，即 pA=pB=pC 故A正确； B．图乙中水位计液面和锅炉中液面相平，因为锅炉与水位计上端开口，底部连通，属于连通器，故B正确； C．丙图中，水对容器底的压强与水的深度有关，与水的长度无关，所以水对容器底的压强 故C正确； D．丁图中，液体的质量 深度，底面积，则 由可知 由可知，液体对底面积的压强 由F=pS可知， 故D错误。 故选ABC。 19．如图所示的是小明同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度的关系图像，且其中一种液体为水。由图像可知，甲、乙两种液体的密度关系为 （选填“>”“<”或“=”），其中液体 是水。（g取） 【答案】> 乙 【解析】[1]据图可知，甲乙两种液体产生的压强大小相等时，甲的深度是4cm，乙的深度是6cm，根据可知，甲液体的密度大于乙液体的密度。 [2]据图可求的甲乙两种液体的密度分别为 则说明乙液体是水。 20．（24-25九年级上·四川眉山·期末）如图，小强同学用微小压强计来研究液体内部压强规律。   （1）小强把A处的橡皮管与玻璃管互相脱开，这时他观察U形玻璃管中的液体液面 （选填“相平”、“不相平”）；再把把橡皮管与玻璃管互相连接好； （2）如图甲所示，探头慢慢放入甲水杯（装清水）中，在下降过程中观察到玻璃管中的液体液面高度差 （填“变大”、“变小”或“不变”）； （3）小强同学从上述实验中可得出的结论是:同一液体内部压强与液体的 有关； （4）继续用图乙中的水杯做对比实验，可知液体内部的压强与上方液体重量 （填“ 无关”、“有关”）； （5）若要继续研究液体内部的压强与液体密度的关系，还需要准备 （选填“更多的水”、“浓盐水”）； （6）若U形管内液体为红色的水，密度为1.0×103kg/m3，在图丙中，U形管底部A点距左、右两侧水面的高度分别为h1和h2（h1=3cm，h2=9cm），则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为 Pa。 【答案】（1）相平 （2）变大 （3）深度 （4）无关 （5）浓盐水 （6）600 【解析】（1）A处的橡皮管与玻璃管互相脱开后，这时U形管相当于一个连通器，U形管左右两边的液面相平。 （2）探头慢慢放入水中，在下降过程中，橡皮膜受到的压强越来越大，观察到玻璃管中的液体液面高度差变大。 （3）橡皮膜放在相同液体的不同深度，U形管左右两边液面的高度差变大，说明液体的密度一定，液体内部压强与液体的深度有关，随深度的增加而增大。 （4）图甲和图乙中，都是水，深度相同，只有容器的形状不同，乙容器上方液体重量大，但是U形管中液面的高度差相同，液体内部压强相同，说明液体内部的压强与上方液体重量无关。 （5）若要继续研究液体内部的压强与液体密度的关系，需要添加不同的液体，可以准备浓盐水，并且保持金属盒探头的深度不变。 （6）橡皮管内气体的压强与大气压之差约为 21．（24-25八年级下·全国·课后作业）如图是小华用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 （1）压强计上的U形管 （选填“属于”或“不属于”）连通器； （2）实验前检查装置：当按压探头的橡皮膜，若装置不漏气，则U形管两边液面高度变化 （选填“明显”或“不明显”）；在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是 （选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平； A．将右侧支管中高出的水倒出 B．取下软管重新安装 （3）调试完成后，小华接着进行如图1所示的实验，如图乙，保持压强计探头在水中的深度不变，使探头处于向上、向下、向左、向右等方位，发现U形管中液面高度差不变，这说明在液体内部同一深度，向各个方向的压强 ； （4）比较图1中乙和丙两次实验，可以得到：在同种液体中，液体压强随 的增加而增大； （5）比较 两次实验，可以得到：液体的压强与液体密度有关； （6）小华探究液体内部压强的特点后，还希望测出某盐水的密度，在此基础上又做了拓展实验，步骤如下： ①将两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，底端橡皮膜向下微微凸起，用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为h1（如图2甲所示）； ②将玻璃管缓慢插入装有盐水烧杯中，直到橡皮膜表面与水面相平，测出管底到盐水液面高度为h2（如图2乙所示）； ③待测盐水密度的表达式ρ盐水= （结果用ρ水、h1、h2表示，不计橡皮膜形变对h1的影响）。 【答案】（1）不属于 （2）明显 B （3）大小相等 （4）液体深度 （5）丙、丁 （6） 【解析】（1）连通器是上端开口，底部连通的容器，而U形管左端没有开口，所以不属于连通器。 （2）[1]当按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化明显，则说明该装置不漏气，气密性良好。 [2]当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中液面是相平的。若U形管中的液面出现了高度差就说明软管中的气体压强大于大气压，若使U形管中液面相平，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的，U形管中的液面就是相平的，故选B。 （3）保持压强计探头在水中的深度不变，使探头处于向上、向下、向左、向右等方位，发现U形管中液面高度差不变，说明各个方向的压强大小相等，因此可得结论为：同种液体、同一深度，各个方向的压强大小相等。 （4）如图乙、丙可知，在液体的密度相同时，探头的深度越深，相应的U形管左、右两侧液面高度差越大，说明液体的压强越大。由此得出∶在同种液体中，液体压强随深度的增加而增大。 （5）探究液体压强与液体密度的关系，需要控制探头所处的深度相同，改变液体的密度，因此选择丙、丁两实验。 （6）当橡皮膜表面与水面相平时，说明盐水对橡皮膜向上的压强和水对橡皮膜向下的压强大小相等，即，根据可得 解得盐水的密度为 22．某兴趣小组利用下图所示器材，探究液体压强跟哪些因素有关。 （1）实验前，利用U形管、橡皮管、扎紧橡皮膜的探头、红墨水等组装成压强计，放在空气中静止后，发现U形管两边的液面出现如图甲所示的情景，接下来正确的调节方法是_________（填字母）； A．将U形管右侧高出部分的液体倒出 B．向U形管中继续盛装液体 C．取下橡皮管，重新进行安装 （2）压强计是通过U形管两侧液面的 来反映橡皮膜所受压强大小的仪器； （3）通过比较图 中的两个实验，可以探究液体的压强与液体深度的关系，这种实验研究方法是 法； （4）利用图戊所示的实验器材进行拓展实验：容器中间用隔板分成A、B两部分，隔板底部有一个小圆孔（用C表示），用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变。如图己所示，在A中盛水，测得深度为，在B中盛某种液体，测得深度为，此时C处橡皮膜形状刚好不改变，则B中液体密度 。 【答案】（1）C （2）高度差 （3）乙、丙 控制变量 （4） 【解析】（1）图甲中U形管两侧出现高度差，说明橡皮管内压强大于外界压强，应将取下橡皮管，重新进行安装，故选C。 （2）压强计是通过U形管两端的液面的高度差来显示橡皮膜所受压强大小，U形管两端的液面的高度差越大，说明液体压强越大。 （3）[1][2]探究液体的压强与液体深度的关系，应控制液体的密度相同，深度不同，可比较乙、丙两个实验，用到控制变量法。 （4）C处橡皮膜形状刚好不改变，说明橡皮膜两侧受到的压强相等，根据液体压强 p=ρ液gh 可得 ρ水gh水=ρ液gh液 B中液体密度 学科网（北京）股份有限公司1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 9.2 液体的压强 01导图速览 02必备知识 ►知识点1 液体压强的特点 ►知识点2 液体压强的大小 ►知识点3 连通器 03方法技巧 ►方法技巧1 液体对容器底的压力与液体自身重力的关系 ►方法技巧2 固体、液体的压力、压强的计算技巧 04经典题型 题型1 探究液体压强与哪些因素有关 题型2 液体压强的特点及其应用 题型3 液体压力、压强的简单计算 题型4 不同形状容器压力、压强的比较 题型5 液体压力、压强的综合计算 题型6 连通器的原理及应用 05分层训练 基础练 提升练 知识点1 液体压强的特点 1、液体内部有压强 （1）液体由于受到重力的作用，因此对支撑它的容器底有压强。 （2）液体由于具有流动性，因此对阻碍它流动的容器侧壁有压强。 （3）液体由于流动性而在内部相互挤压，因此液体内部向各个方向都有压强。 2、压强计 （1）作用：测量液体内部压强。 （2）构造：主要由U形管、橡皮管、探头（由空金属盒蒙上橡皮膜制成）三部分组成。 （3）工作原理：如果液体内部存在压强，放在液体里的橡皮膜就会发生形变，U形管左右两侧的液面就会产生高度差，高度差的大小反映了橡皮膜所受压强的大小。两侧液面高度差越大，表明探头处橡皮膜受到的压强越大。（转换法：将橡皮膜所受压强的大小转换为U形管左右两侧液面产生的高度差。） （4）压强计的使用 ①实验前应检查蒙在金属盒上的橡皮膜、连接用的橡皮管及各连接处是否漏气，常用方法是用手轻按橡皮膜，观察压强计U形管两侧液面的高度差是否发生变化，如果变化说明不漏气；如果不变，说明漏气。 ②当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面应该是相平的，若出现高度差，需要将橡皮管取下，再重新安装。 ③不能让压强计U形管中液面的高度差过大，以免使部分有色液体从管中流出，如果流出了，要把连接用的橡皮管取下重新连接。 3、实验：探究液体压强与哪些因素有关 （1）实验过程 探究问题 探究在液体同一深度处向各个方向的压强是否相等 探究液体压强与深度的关系 探究液体压强与液体密度的关系 图示 操作 保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向 增大探头在水中的深度 换用密度不同的液体（如盐水） 现象 U形管左右两侧液面高度差不变 U形管左右两侧液面高度差变大 在盐水中，U形管左右两侧液面高度差更大 分析 同一深度各个方向的压强相等 同种液体，深度越大液体内部压强越大 在深度相同时，液体的密度越大，液体内部压强越大 （2）实验结论：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等；深度越大，压强越大；液体内部压强的大小还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 知识点2 液体压强的大小 1、液体压强公式的推导 要想得到液面下某处的压强，可以设想这里有一个水平放置的“平面”。这个平面上方的水组成了一个竖直液柱，该液柱对平面的压力等于液柱所受的重力。设液柱的高度为h，平面的面积为S，则这个平面上方的液柱对平面的压力，平面受到的压强。 2、液体压强公式：。 3、对液体压强公式的理解 （1）由公式可知，在g值不变的情况下，液体压强只与密度和深度有关，与质量、体积无关。 （2）在液体内部压强公式中，h表示液体的深度，而不是高度或长度。深度指的是液面下某处到自由液面（与大气接触的液面）的竖直距离。 【拓展】帕斯卡裂桶实验：用一个密闭的装满水的木桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只用了一杯水，就把桶压裂了，说明桶裂开不是因为水的质量大，而是因为水的深度很大。 知识点3 连通器 1、定义：上端开口、下端连通的容器叫作连通器，如图所示。 2、连通器的特点：当连通器中装有同种液体且液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是相同的。 3、连通器内液面相平的原因 在连通器底部液体中有一个竖直方向的很薄的液片，我们用它作为研究对象。液片两侧受到的压力分别是F1和F2，液片静止时，由二力平衡可知F1＝F2。则ρgh1S＝ρgh2S，由此可得h1＝h2。 4、连通器的应用 茶壶的壶身和壶嘴构成连通器，方便倒水 下水管的存水弯是一个连通器，正常使用时应充满水，阻碍下水道内的异味从下水管进入 锅炉水位计的玻璃管和锅炉构成连通器，可显示锅炉内的水位 船闸利用连通器原理实现船只通航 养殖场的自动加水器实质上也是一个连通器，可保持饮水槽内水位不变 方法技巧1 液体对容器底的压力与液体自身重力的关系 容器类型 上细下粗 粗细一致 上粗下细 图示 容嚣壁是向下倾斜的，容器壁对液体产生向下的压力，除液体产生向下的力全部作用在容器底部外，还受到了容器壁的压力 容器壁是竖直的，容器壁对液体水平方向的压力对容器底没有影响，液体产生向下的力刚好全部作用在容器底部 液体产生向下的力没有全部作用在容器底部，容器壁是向上倾斜的，承担了部分压力 F压与G液的关系 F压＞G液 F压＝G液 F压＞G液 方法技巧2 固体、液体的压力、压强的计算技巧 1、液体对容器底部的压力、压强 在装有液体的容器中，液体对容器底部的压力、压强遵循液体压力、压强的规律。一般按照“先压强后压力”的顺序。先根据算出液体对容器底部的压强，再根据算出液体对容器底部的压力。 2、容器对水平桌面的压力、压强 容器对水平桌面的压力、压强，应遵循固体压力、压强的规律。一般按照“先压力后压强”的顺序。先根据容器对桌面压力的大小等于所受的重力大小，即，算出容器对水平桌面的压力。再根据，算出容器对水平桌面的压强。 题型1 探究液体压强与哪些因素有关 【例1】（23-24八年级下·山东泰安·期中）在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，操作过程如图，已知下列说法中（　　） ①压强计的U形管利用了连通器原理 ②实验前，发现U形管两侧液面不相平，需拔下软管重新安装 ③对比图甲、乙、丙可得：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等 ④由丙、丁两图可知：液体内部压强与液体密度有关，液体密度越大，压强越大 A．只有①④正确 B．只有②③正确 C．只有③④正确 D．只有①③正确 【变式1-1】（23-24八年级下·陕西西安·期末）如图所示是小辉探究液体压强与哪些因素有关的实验装置，请根据图示回答下列问题： （1）压强计在使用前，需要观察U形管两边液面是否相平，还要检查装置的气密性，小辉发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是 （选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平； A．将右侧支管中高出的水倒出 B．取下软管重新安装 （2）压强计上的U形管 （选填“属于”或“不属于”）连通器，通过 显示液体内部压强； （3）通过比较图乙和图丙，可以得，液体的压强与 有关； （4）比较 两图，可以得液体的压强与液体密度有关； （5）已知图丁中U形管左右两侧水面的高度差，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为 Pa。（，，） 【变式1-2】（24-25九年级上·四川眉山·期中）某实验小组探究“液体的压强与哪些因素有关”。 （1）如图所示，从结构来看，压强计的U形管 （选填“是”或“不是”）连通器。 （2） （选填“液体”或“空气”）对左侧液面的压力使压强计左侧液面下降，右侧液面升高。 （3）如图所示压强计是通过U形管中水面的 来反应被测压强大小的，这种实验方法是 法。 （4）实验结束后小组内进行交流，为了使实验过程中形管两侧液面高度差对比更加明显，下列方法中有效的是__________（填字母序号）。 A．U形管中换用密度更小的液体 B．U形管中换用密度更大的液体 C．容器中换用密度更小的液体 （5）使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的水面能灵活升降，则说明该装置 （选填“漏气”或“不漏气”）。 【变式1-3】（24-25八年级上·河南驻马店·期中）如图是“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 （1）压强计上的U形管 （选填“属于”或“不属于”）连通器； （2）如图乙所示，保持金属盒在此深度不变，转动金属盒的方向，U形管两侧水面的高度差 （选填“增大”、“减小”或“不变”）； （3）比较图中的乙和丙图，可得出的结论是 ； （4）比较图中 两图，可以得到液体的压强与液体密度有关； （5）该实验中用到的科学实验方法是 ；（写一种即可） （6）同组同学玲玲在做实验时，保持图乙中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的高度差变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。老师说她的操作不科学，原因是 。 【变式1-4】（24-25八年级下·江西宜春·开学考试）某兴趣小组利用如图所示器材，探究“液体压强跟哪些因素有关”。 （1）实验前，利用U形管、橡皮管、扎紧橡皮膜的探头、红墨水等组装成压强计，放在空气中静止后，发现U形管两边的液面出现如图甲所示的情景，接下来正确的调节方法是______（填写正确选项前的字母）； A．将U形管右侧高出部分的液体倒出 B．向U形管中继续盛装液体 C．取下橡皮管，重新进行安装 （2）压强计是通过观察U形管两端液面的 来显示橡皮膜所受压强大小的仪器； （3）通过比较图中 两个实验，是为了探究液体的压强与液体深度的关系，这种实验研究方法是 法，依据得出的结论，拦河大坝要做成 （选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状； （4）利用如下图甲的实验器材进行拓展实验：容器中间用隔板分成A、B两部分，隔板底部有一小圆孔（用C表示），用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变。如图乙，当在A中盛水，测得深度为12cm，在B中盛某种液体，测得深度为15cm，此时C处橡皮膜形状刚好不改变，则B中液体密度液 kg/m3。（水1.0103kg/m3） 题型2 液体压强的特点及其应用 【例2】如图所示，在容器两侧分别倒入不同深度的水和某种液体，观察到橡皮膜向左凸起，则这种液体的密度与水的密度的大小关系是（   ） A． B． C． D．无法判断 【变式2-1】（24-25九年级下·江苏泰州·开学考试）一敞口硬质透明塑料瓶，剪去瓶底后蒙上橡皮膜，再插入盛水容器中，以下对有关实验现象的描述、分析正确的是（ρ酒精＜ρ水＜ρ盐水）（　　） A．橡皮膜向上凹陷，说明液体内部有向下的压强 B．继续向下插入一大段距离，橡皮膜凹陷程度不变 C．若向塑料瓶内倒入盐水，直至瓶内外液面相平，橡皮膜会向下凸起 D．若向塑料瓶内倒入酒精，直至橡皮膜变平，酒精液面将低于瓶外水面 【变式2-2】早在1648年，物理学家 曾做过一个著名的实验，如图所示，他只用了几杯水，就把木桶撑破了。此实验说明液体的压强跟 有关。 【变式2-3】如图甲所示，在两端开口的玻璃管下方扎上橡皮膜；如图乙所示，在侧边开口的玻璃管的开口处扎上橡皮膜。当将水倒入玻璃管中时，出现了图中所示的现象，则图甲说明液体对 有压强，图乙说明液体对 有压强。 【变式2-4】如图所示，将两端蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的玻璃圆筒浸没在水中。当玻璃圆筒沿水平方向放置时，水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力和的大小关系是 （选填“大于”“小于”或“等于”）；当玻璃圆筒沿竖直方向放置时，水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力和的大小关系是 （选填“大于”“小于”或“等于”）。 【变式2-5】一个空的塑料瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入水中同一位置，当瓶口朝上时（如图甲），橡皮膜向 凹，当瓶口朝下时（如图乙），橡皮膜向 凹。（均选填“上”或“下”） 题型3 液体压力、压强的简单计算 【例3】如图所示，容器装有水，其中a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc，则以下判断正确的是（　　） A．pa>pb>pc B．pa<pb<pc C．pa=pb=pc D．pa>pb=pc 【变式3-1】（24-25八年级上·广东广州·期中）某居民楼水塔液面与各楼层水龙头的竖直距离如图所示，若ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg，出水口的面积为1×10-4m2，水龙头关闭时，a处出水口所受的压强或压力表述正确的是（    ） A．pa=3.0×104Pa B．pa=9.0×104Pa C．Fa=19N D．Fa=9N 【变式3-2】（23-24八年级下·广东深圳·期中）质量为1kg的平底空水桶，底面积为700cm2，水桶内装有30cm深的水，放在水平地面上，如图甲所示，水桶对地面的压强为4000Pa，当小明用竖直向上的力提水桶，但没有提起来时，如图乙所示，水桶对地面的压强为1800Pa，则下列选项正确的是（取10N/kg）（　　） A．水对水桶底的压强是4000Pa B．水桶内水的质量为28kg C．乙图中桶对地面的压力大小为226N D．小明竖直向上提水桶的力F大小为154N 【变式3-3】如图所示，容器中盛有水，容器壁AB所受水的压强是 Pa，容器底所受水的压强是 Pa。换盛另一种液体，此时容器壁AB受到的压强为5.4×103Pa，该液体的密度是 kg/m3。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg） 【变式3-4】一艘小船船底离水面0.5m，水对船底的压强为 Pa；若船底有一面积为20cm2的小洞被一木塞堵住，水对该木塞的压力为 N（g取10N/kg）。 【变式3-5】三峡大坝的正常蓄水位为175m，则深度为20m的某处受到水的压强为 Pa；工程师把拦河坝设计成上窄下宽的形状，是因为液体压强随液体深度的增大而 。（g取10N/kg，） 【变式3-6】如图所示的是我国第三艘航空母舰“福建舰”，其满载时吃水深度（航空母舰的底部至水面的竖直距离）达到13m，排水量约为8万吨。某架舰载机挂弹停在航母上，准备执行任务，它的总质量为30t，轮胎与水平甲板的总接触面积为。已知海水的平均密度为，g取。求： （1）满载时航空母舰的底部受到海水的压强。 （2）底部外壳平均每面积上受到海水的压力。 （3）这架舰载机对航母的压强。 题型4 不同形状容器压力、压强的比较 【例4】一个未装满饮料的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图甲所示），然后翻转过来倒立放在桌面上（如图乙所示）。两次放置，饮料对杯底的压力和压强分别是和，则下列关系式正确的是（   ） A． B． C． D． 【变式4-1】（24-25八年级上·云南曲靖·期中）（多选）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　） A．液体对容器底部的压力： B．容器对桌面的压力： C．液体对容器底部的压强：p甲＞p乙 D．容器对桌面的压强： 【变式4-2】（24-25九年级上·广东广州·阶段练习）如图所示，一个装有水的平底密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。两次放置时，瓶对桌面的压力分别为F甲和F乙，瓶子底部受到液体压强分别为p甲和p乙，则（   ） A．F甲>F乙 B．p甲>p乙 C．F甲<F乙 D．p甲<p乙 【变式4-3】（2024·江苏苏州·二模）如图所示，两个完全相同的圆柱形容器甲和乙放置在水平桌面上，已知距容器底部h处A、B两点所受液体的压强pA和pB相等，则两容器底部所受液体压强pA′、pB′的关系是（　　） A． B． C． D．无法确定 【变式4-4】如图所示，三个底面积相同、形状不同的容器，装入质量相同的水，但都没有装满。三个容器的底部所受水的压强最大的是 ，所受水的压力最小的是 。（均选填“甲”“乙”或“丙”） 【变式4-5】（2024·贵州黔东南·模拟预测）如图，在水平桌面上放有质量和底面积均相同的容器甲和乙，在容器中分别盛入质量相同的两种液体，两容器中的液面相平。则甲液体密度 乙液体密度，甲液体底部受到液体压力 乙液体底部受到液体压力，甲容器对桌面压强 乙容器对桌面压强（填“等于”“小于”或“大于”）。 【变式4-6】（23-24八年级下·辽宁大连·期中）如图所示，底面积和自身重力相同的两个容器甲和乙中分别装入两种不同液体，放在水平桌面上，液体内距离容器底高度相同的A、B两点的压强相同，则两种液体对容器底的压强关系p甲 p乙，两个容器对水平桌面的压力F甲 F乙。（均选填“>”“<”或“=”） 题型5 液体压力、压强的综合计算 【例5】（24-25九年级上·重庆九龙坡·开学考试）如图，重为，底面积为的薄壁密闭容器放在水平桌面上，内装有的酒精。下列说法正确的是（　　） A．酒精对容器底部的压力为 B．容器对桌面的压强为 C．若将容器倒置，则容器对桌面的压力将变大 D．若将容器倒置，酒精对容器底的压强将变小 【变式5-1】（23-24八年级下·广东佛山·期中）如图所示，盛有水的容器静止在水平桌面上，容器重1N，容器中的水重7N，顶部和底部的面积均为100cm2，顶部到底部的高度h2＝6cm，侧壁上有一开口弯管，弯管内的水面高度h1＝8cm；水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。下列选项中正确的是（　　） A．水对容器底部的压力为7N B．水对容器底部的压强为600Pa C．水对容器顶部的压强为200Pa D．容器对桌面的压力为9N 【变式5-2】（多选）将锥形瓶放在面积为的水平桌面上。已知锥形瓶的质量为，底面积为，瓶壁厚度不计；当往锥形瓶中倒入密度为ρ、质量为的液体后，如图所示，液面高度为h。下列说法正确的是（    ） A．液体对锥形瓶底部的压强为 B．液体对锥形瓶底部的压力为 C．锥形瓶对水平桌面的压强为 D．锥形瓶对水平桌面的压力为 【变式5-3】（23-24八年级下·黑龙江绥化·期中）如图所示，底面积为100cm2的容器中装有质量为1200g的水，容器底部受到由于水的重力而产生的压强为1000Pa，则容器中水深为 m，水对容器底面的压力为 N。 【变式5-4】（24-25九年级上·上海杨浦·阶段练习）如图所示，面积为米的平底鱼缸放在水平桌面中央，水深为0.1米。水对容器底部的压强为 帕，把重为1牛的小鱼放入鱼缸后，鱼缸对桌面压力增加量 1牛（选填填“大于”、“等于”或“小于”），鱼缸对桌面压强增加量 Pa。 【变式5-5】（23-24八年级下·贵州黔东南·期中）将一未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，两次水的深度如图所示，已知瓶盖的面积是5cm2，瓶底的面积是20cm2，瓶重和厚度忽略不计，倒立放置时瓶盖所受水的压强是 Pa；正立放置时矿泉水对瓶底的压力是 N；（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3） 【变式5-6】（24-25九年级上·上海·期中）如图所示，放在水平桌面上的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面深度，其顶部和底部的面积均为，顶部到底部的高度，容器中的液体密度为。求： （1）液体对容器底部的压强； （2）液体对容器顶部的压力。 【变式5-7】（2024·甘肃兰州·二模）底面积为40cm2的茶壶放在面积为0.8m2的水平桌面中央，茶壶内盛有0.6kg开水，水面到壶底的高度为12cm，此时整个茶壶对桌面压强为2500Pa，（g取10N/kg）求： （1）水对茶壶底部的压强； （2）茶壶底部受到水的压力； （3）空茶壶的质量。 题型6 连通器的原理及应用 【例6】（24-25九年级上·上海·期中）下列器材中，利用连通器原理工作的是（   ） A．测力计 B．液位计 C．密度计 D．温度计 【变式6-1】（23-24八年级下·河北唐山·期中）如图所示的连通器，液体不流动时，A、B、C、D四个管内的液面相平．下列做法中，液面静止时A管液面与其它管液面不相平的是（    ） A．将连通器倾斜放置 B．A管内继续加入相同液体 C．A管内投入一些小金属球 D．将A管口堵住并使连通器倾斜 【变式6-2】（23-24八年级下·北京朝阳·阶段练习）如图所示，若在容器左右两管分别注入水和煤油，液面相平，当将阀门打开时可以观察到右管中的煤油液面变化情况是（　　） A．下降 B．上升 C．高度不变 D．无法判断 【变式6-3】（23-24八年级下·湖南娄底·期中）如图所示的四个装置，其中不属于连通器的是（    ） A．活塞式抽水机 B．茶壶 C．锅炉水位计 D．船闸 【变式6-4】如图所示，A、B为两容器，用一带阀门的管子相连，装有同种液体，液面相平，则a、b两处的压强pa （选填“>”“<”或“=”）pb。当阀门打开时，液体 （选填“流动”或“不流动”）。如果上面容器中，A、B两容器分别装有盐水和清水，且液面相平，当打开阀门时，液体 （选填“从A流向B”“从B流向A”或“不流动”）。 【变式6-5】如图所示，船由下游经过船闸驶往上游，船在下游要进入闸室时，先关闭阀门A和闸门C，再打开阀门 ，当闸室中水位与下游水位 时打开闸门D，船就可以驶入闸室。 基础练 1．（24-25八年级下·安徽·课后作业）学好物理好处多，比如随手涂鸦也能兼顾美与科学性。小华同学想画鱼儿戏水时在水中吐出气泡的情景，其中正确的是（    ） A．图甲 B．图乙 C．图丙 D．图丁 2．（24-25九年级上·上海金山·期中）关于液体内部的压强，下列说法中错误的是（   ） A．在同一深度，液体密度越大，液体内部压强越大 B．在同一深度，液体向下的压强大于向上的压强 C．在同种液体内部，深度越深，液体内部压强越大 D．在同种液体内部，深度相同处液体向各个方向压强相等 3．（2025八年级下·安徽·专题练习）如图所示，完全相同的两个圆柱形容器装有质量相等的不同液体，液体内A、B两点到容器底部的距离相等。则A、B两点的液体压强关系是（　　） A．pA<pB B．pA>pB C．pA=pB D．无法确定 4．（24-25九年级上·上海虹口·期中）如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平，且甲液体的质量等于乙液体的质量。若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平，则此时液体对各自容器底部的压强p甲、p乙和压力F甲、F乙的关系是（    ） A．p甲>p乙，F甲=F乙 B．p甲>p乙，F甲<F乙 C．p甲=p乙，F甲=F乙 D．p甲>p乙，F甲>F乙 5．（23-24八年级下·山东临沂·期中）如图所示，在水平桌面上放置质量和底面积均相等的甲、乙两个容器，将两个容器中分别加入质量相等的不同液体A、B，恰好液面相平，下列说法错误的是（　　） A．液体对容器底部的压强：pA>pB B．液体对容器底部的压力：FA>FB C．容器对水平桌面的压力：F甲=F乙 D．容器对水平桌面的压强：p甲<p乙 6．（23-24八年级下·河南洛阳·期中）（多选）容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔，用面积为1cm2的薄橡皮膜封闭。在容器左右两侧分别倒入水和酒精，橡皮膜中心到水面的距离为0.1m，如图所示，橡皮膜刚好没有发生形变（ρ水=1g/cm3，ρ酒精=0.8g/cm3）下列结论正确的是（　　） A．酒精对容器底部的压强等于水对容器底部的压强 B．酒精对橡皮膜的压力为0.1N C．容器右侧中酒精的深度为12.5cm D．容器右侧液面比左侧高2.5cm 7．（24-25八年级下·安徽·单元测试）如图所示，将装有一定量的水的细玻璃管倾斜放在水平桌面上，则此时水对玻璃管底部的压强为 Pa。将玻璃管沿逆时针方向旋转到竖直位置时，水的深度为10cm，则水对玻璃管底部的压强增大了 Pa。（g取） 8．（22-23九年级下·重庆·阶段练习）如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静置在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6cm。若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示、容器对水平桌面的压强将 ，水对容器底的压力将 。（后两空均选填：“变大”、“变小”或“不变”） 9．（24-25八年级上·黑龙江哈尔滨·期中）如图在水平桌面上放着两只相同的烧杯，分别装有水和盐水，B点和C点到烧杯底的距离相同，其中 点的压强最大。（选填“A”、“B”或“C”）如果向左侧烧杯中投入一块石头，则烧杯底受到的水的压强变 。（盐水比水的密度大） 10．（24-25九年级上·云南文山·期中）如图所示是用压强计来“研究液体内部压强”的实验装置。 （1）压强计上的U形管 （选填“属于”或“不属于”）连通器； （2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是________（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平； A．将右侧支管中高出的水倒出 B．取下软管重新安装 （3）使用U形管压强计前应检测装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果按压时U形管中的水面几乎不发生变化，则说明该装置 （选填“漏气”或“不漏气”）； （4）如图乙所示，保持橡皮膜在此深度不变，转动橡皮膜的方向，U形管两侧水面的高度差 ； （5）比较图中的乙和丙图，可以得到：液体的压强与 有关。比较图中 两图，可以得到液体的压强与液体密度有关； （6）实验过程中，主要采用的研究方法是 法和 法。 11．（23-24八年级下·安徽蚌埠·期中）如图，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，回答下列问题： （1）压强计是通过U形管中液面的 来反映被测压强大小的； （2）仔细观察图1所示的“实验1”和“实验2”，回答： ①实验1得出的结论是：当液体密度相同时，液体的压强与 有关； ②实验2得出的结论是： 。 （3）如图2所示，有两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和浓盐水。某同学用压强计鉴别这两种液体，则图 （填“a”或“b”）中装的是浓盐水。 12．（24-25九年级上·上海金山·期中）如图所示的平底空玻璃杯，其各项参数如表所示，现将它放在水平桌面中央，求： （1）杯子对桌面的压强； （2）在杯中装满水，水对杯底的压强。 提升练 13．（24-25九年级上·四川眉山·期末）如图所示，放在水平桌面上完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、乙，在两容器中同一高度处分别有A、B两点，若A、B两点的压强相等，则下列说法正确的是（　　） A．两种液体的密度关系是ρ甲=ρ乙 B．两种液体的质量关系是m甲<m乙 C．两种液体对容器底的压强关系是p甲>p乙 D．两容器对水平桌面的压强关系是p甲<p乙 14．如下图所示，甲、乙两个圆柱形容器静止放置在水平桌面上，容器中分别装有深度相同，密度为、的液体。在两个容器中用注射器慢慢地抽去相同体积的液体后，两个容器底受到液体的压强相等，两个容器底所受液体的压强的变化量分别为和，那么（   ） A．， B．， C．， D．， 15．（2025·上海杨浦·一模）如图所示，两轻质薄壁圆柱形容器甲、乙置于水平地面上，容器内盛有不同种液体，容器的底面积相同，液体对容器底部的压强相同。现分别向两容器倒入原有液体，液体增加的深度相同，下列判断一定正确的是（　　） A．倒入液体后，容器对地面的压强p甲地＝p乙地 B．倒入液体后，液体对容器底部的压力F甲液＝F乙液 C．倒入液体前后，容器对地面的压强增加量Δp甲地＜Δp乙地 D．倒入液体前后，液体对容器底部的压力增加量ΔF甲液＜ΔF乙液 16．（24-25九年级上·四川眉山·期中）一密闭的饮料瓶放在水平桌面上，如图甲所示，此时液体对容器底的压力为，容器对桌面的压强为；将容器倒立放置，此时液体对容器底的压力为，容器对桌面的压强为，如图乙所示。则下列说法正确的是（   ） A．， B．， C．， D．， 17．（24-25八年级上·上海·阶段练习）如图所示，两个完全相同的柱形容器，盛有质量相同的水和酒精（），A、B是两容器液体中离容器底相同高度的两点，某同学对一些物理量做了如下判断，其中正确的（　　） （1）甲中装的是水，乙中装的是酒精    （2）A点压强小于B点的压强 （3）A、B两点的压强相等    （4）两容器中液体对容器底部压强相等 A．（1）（2）（4） B．（1）（3）（4） C．（2）（4） D．（2）（4） 18．（多选）关于如图所示的各种情景，下列说法中正确的是（　　） A．甲图中如果，则物体对地面压强 B．乙图说明锅炉水位计应用连通器原理 C．丙图中水对容器底的压强是800Pa D．丁图中若液体的质量，深度，底面积，则液体对容器底的压力 19．如图所示的是小明同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度的关系图像，且其中一种液体为水。由图像可知，甲、乙两种液体的密度关系为 （选填“>”“<”或“=”），其中液体 是水。（g取） 20．（24-25九年级上·四川眉山·期末）如图，小强同学用微小压强计来研究液体内部压强规律。   （1）小强把A处的橡皮管与玻璃管互相脱开，这时他观察U形玻璃管中的液体液面 （选填“相平”、“不相平”）；再把把橡皮管与玻璃管互相连接好； （2）如图甲所示，探头慢慢放入甲水杯（装清水）中，在下降过程中观察到玻璃管中的液体液面高度差 （填“变大”、“变小”或“不变”）； （3）小强同学从上述实验中可得出的结论是:同一液体内部压强与液体的 有关； （4）继续用图乙中的水杯做对比实验，可知液体内部的压强与上方液体重量 （填“ 无关”、“有关”）； （5）若要继续研究液体内部的压强与液体密度的关系，还需要准备 （选填“更多的水”、“浓盐水”）； （6）若U形管内液体为红色的水，密度为1.0×103kg/m3，在图丙中，U形管底部A点距左、右两侧水面的高度分别为h1和h2（h1=3cm，h2=9cm），则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为 Pa。 21．（24-25八年级下·全国·课后作业）如图是小华用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 （1）压强计上的U形管 （选填“属于”或“不属于”）连通器； （2）实验前检查装置：当按压探头的橡皮膜，若装置不漏气，则U形管两边液面高度变化 （选填“明显”或“不明显”）；在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是 （选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平； A．将右侧支管中高出的水倒出 B．取下软管重新安装 （3）调试完成后，小华接着进行如图1所示的实验，如图乙，保持压强计探头在水中的深度不变，使探头处于向上、向下、向左、向右等方位，发现U形管中液面高度差不变，这说明在液体内部同一深度，向各个方向的压强 ； （4）比较图1中乙和丙两次实验，可以得到：在同种液体中，液体压强随 的增加而增大； （5）比较 两次实验，可以得到：液体的压强与液体密度有关； （6）小华探究液体内部压强的特点后，还希望测出某盐水的密度，在此基础上又做了拓展实验，步骤如下： ①将两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，底端橡皮膜向下微微凸起，用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为h1（如图2甲所示）； ②将玻璃管缓慢插入装有盐水烧杯中，直到橡皮膜表面与水面相平，测出管底到盐水液面高度为h2（如图2乙所示）； ③待测盐水密度的表达式ρ盐水= （结果用ρ水、h1、h2表示，不计橡皮膜形变对h1的影响）。 22．某兴趣小组利用下图所示器材，探究液体压强跟哪些因素有关。 （1）实验前，利用U形管、橡皮管、扎紧橡皮膜的探头、红墨水等组装成压强计，放在空气中静止后，发现U形管两边的液面出现如图甲所示的情景，接下来正确的调节方法是_________（填字母）； A．将U形管右侧高出部分的液体倒出 B．向U形管中继续盛装液体 C．取下橡皮管，重新进行安装 （2）压强计是通过U形管两侧液面的 来反映橡皮膜所受压强大小的仪器； （3）通过比较图 中的两个实验，可以探究液体的压强与液体深度的关系，这种实验研究方法是 法； （4）利用图戊所示的实验器材进行拓展实验：容器中间用隔板分成A、B两部分，隔板底部有一个小圆孔（用C表示），用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变。如图己所示，在A中盛水，测得深度为，在B中盛某种液体，测得深度为，此时C处橡皮膜形状刚好不改变，则B中液体密度 。 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$