第3单元质量评估-【精英新课堂·三点分层作业】2024-2025学年八年级下册语文（统编版 湖南专版）

第三单元质量评估 (考试时间：120分钟满分：120分) 一、积累与运用(20分) 雅礼学校组织开展以“走近诗歌，品味经典”为主题的语文综合实践活动，请你参加，并完 成下面的任务。 诵读经典，礼雅塑人。请阅读下面的语段，完成1~3题。 中国是一个诗歌的国度。“桃之天天，灼灼其华”，从我国最早的诗歌总集《诗经》开始，古 诗词的芬芳便（①充斥②弥漫）在四季。《诗经》拉开了中国诗歌的帷幕。从此，华丽 的篇章纷至沓来，无不令人叹为观止。 中国古诗词（①蕴涵②蕴藏）着中华民族千百年来根深蒂固的精神和文化，有的 振聋发聩，使人读之清醒；有的柔情万种，使人读之 (①迷惘②怅惘)；还有的追sù朝 代往事，使人读之明理。我们读古诗是为了更好地感知生活，从容地面对生活，成为一个大写 的中国人。 六月，是草木茂盛、雎鸠鸣唱的季节；六月，也是拔开雾霭、挣脱羁绊的季节。为了激发同学 们朗诵诗歌的兴趣，创新良好的学习氛围，老师与班委讨论决定举行一次“诵读经典，做礼雅少 年”的班级朗诵活动。在这充满诗意、充满激情的日子，让我们选择经典、诵读经典、感悟经典。 跟随诗人，看江山妩媚，在诗歌的海洋里遨游，聆听圣哲先贤的教海，感受震撼人心的力量。 1.根据拼音写汉字，给语段中加点字注音。（2分) (1)追sù( (2)雎( )鸠 2.从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。(3分) 3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是 )(3分) A.将“学习”放在“良好”之前。 B.删掉“激发”。 C.在“良好”前面加“同学们”。 D.把“创造”改成“营造”。 八年级(1)班进行“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成以下活动。 【精挑细选理古诗】 4.走进古诗苑，第一组同学正在搜集吟咏春天的佳句。请你帮他们选出一组不是描写春天景 色的诗句 )(3分) A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 C.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 D.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 【声情并茂唱古诗】 5.第二组同学认为，诗最早是配乐歌唱的歌词，配乐吟唱可以更好地体会诗中表达的情感，请 你结合语境，补充完整他们的对话。(4分) 小明说：“叶至善先生为《兼葭》一这首苍凉凄婉的追寻之歌，配了印尼民歌《划船歌》的曲 调，唱起来别有韵味。我们也来为诗歌选曲子吧！” 小华说：“好。我喜欢王勃的《送杜少府之任蜀州》，这是一首 的离别之歌，可以 配琴曲《平沙落雁》。” 小湘说：“我喜欢孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》，这是一首 的求仕之歌，可以配 古筝版《高山流水》。” -17 6.诗以载思，文以传情。请补写下列句子中的空缺部分。(5分) (1)《关雎》中的主人公由“关关雎鸠，在河之洲”引起“窈窕淑女，君子好逑”的美好联想； ”则描写了他求之不得的相思之苦。 (2)《子衿》是一首古老的恋歌，诗中用夸张手法写出女子对恋人思慕之情的诗句是：“ ,如三月兮”。 (3)友谊可以超越时空，缩短距离，让你身处困境也不感到孤独。你可以用王勃《送杜少府 之任蜀州》中的“ ”来表达这种感情。 二、阅读(50分) (一)现代文阅读I（10分) 阅读下面的文字，完成7~9题。 材料一中国积极支持新能源汽车及其供应链企业优化国际合作，推进新能源汽车贸易合作 健康发展，雏护相关产业全球供应链稳定畅通运转。 当前，全球气候变化挑战严峻对生态环境和人类经济活动的影响不断上升。全球减排状 况与《巴黎协定》的目标要求仍有差距。联合国环境规划署发布《2024年全球资源展望》报 告，呼吁全球加速向可持续资源利用式转型。 材料二新能源汽车产业发展对减少交通领域碳排放具有重要意义。混合动力汽车的耗油量 比传统燃油汽车平均低约1/3，纯电动汽车可实现二氧化碳或污染物零排放。联合国政府间 气候变化专门委员会在第六次评估报告中指出，新能源汽车为陆上交通部门提供了最大的低 碳潜力。在全球加速低碳转型背景下，新能源汽车市场有很大增长潜力。世界资源研究所在 《2023年气候行动情况》报告中指出，新能源汽车的发展几乎是2023年全球各项应对气候变 化行动中唯一令人满意的类别。未来，如果新能源汽车生产过程中的电力大部分来自可再生 能源，其减排贡献和应对气候变化的作用将会更加明显。 作为新能源汽车制造和出口大国，中国不断加强全球产业链合作，推动新能源汽车产业释 放更大减排潜力。新能源汽车的产业链较长，且技术复杂，产业发展和减排潜力的释放需要全 球产业链通力合作。经过不断发展，中国新能源汽车产业在技术上取得了较大进步。在加大 整车出口的同时，不少中国企业加强海外产业链布局，推动当地新能源汽车产业发展。比亚迪 在泰国全资投建了首个海外乘用车工厂，还将在巴西建设电池材料加工厂。宇通在多个国家 实现了客车散件当地组装和技术合作，提升了当地工业化水平。哪吒汽车印尼工厂正式投产 下线新车。宁德时代、国轩高科、蜂巢能源等中国电池企业相继在欧洲设厂投产。中国积极支 持新能源汽车及其供应链企业优化国际合作，推进新能源汽车贸易合作健康发展，维护相关产 业全球供应链稳定畅通运转。 材料三“中国是全球绿色转型不可或缺的力量，是可再生能源发展的积极推动者。”日前， “一带一路”绿色发展国际联盟副理事长、联合国前副秘书长埃里克·索尔海姆出席瑞典“一 带一路”研究所举办的“欧中合作的机遇与挑战”研讨会时如是说。针对一些外国政客和媒体 炒作所谓的“产能过剩”，索尔海姆表示：“绿色转型是世界需要的，而中国正在引领这一转 型。”他认为，部分西方国家希望中国在这一方面放慢脚步，这与大多数国家的利益背道而驰， 也违背了经济学的基本原理。 数据显示，中国可再生能源装机容量保持全球领先地位。我国供应了全球50%的风电和 80%的光伏设备。2023年，我国汽车产销量分别达3016.1万辆和3009.4万辆，同比分别增 长11.6%和12%，年产销量双双创历史新高。 18 索尔海姆认为，从推动全球绿色发展的角度讲，“共建‘一带一路'倡议尤为重要”。在他 看来，共建“一带一路”倡议向世界提供了重要机遇，包括推动完善交通基础设施、分享绿色技 术并促进绿色投资、促进文明交流互鉴等。 (三则材料均选自《人民日报》2024年5月24日，有删改) 7.阅读材料二和材料三，下列理解和判断不正确的一项是 ()(3分) A.中国是新能源汽车制造和出口大国，推动着新能源汽车产业释放更大减排潜力。 B.比亚迪在泰国全资投建了首个海外乘用车工厂，在巴西建设了电池材料加工厂。 C.西方国家无法阻止世界性的绿色转型，因为它符全世界大多数国家的利益。 D.共建“一带一路”倡议，对推动全球绿色发展起着非常重要的作用。 8.材料三的画线句子用了什么说明方法，有什么作用？(3分) 我国供应了全球50%的风电和80%的光伏设备。2023年，我国汽车产销量分别达 3016.1万辆和3009.4万辆，同比分别增长11.6%和12%，年产销量双双创历史新高。 9.小明是一个坚定的环保小卫士。最近家里准备添置一辆汽车，小明爸爸在燃油车和新能源 汽车之间犹豫，小明决定建议爸爸买新能源汽车，请联系材料一和材料二帮他陈述理由。 (4分) (二)现代文阅读Ⅱ(14分) 阅读下面的文字，完成10~13题。 鹤骨笛 肖婧 ①运河边知了一片聒噪，七月的阳光临近傍晚依然灼热。一鹤背着书包站在阳光里，看着 母亲背起一只大大的箱子，箱子和她背负的生活一样沉重。硕大的箱子和母亲瘦小的身体形 成强烈的反差，汗水顺着母亲的发梢滴落下来，还未降落到地面就被灼热的空气烤干了。 ②一鹩冲过去，托住母亲背上的箱子。母亲感觉到身上的重量减轻了，一回头就看到了一 鹩清澈的眼睛。 ③“考上了吗？”母亲急切地问，脸上分明有着期待又不安的神情。 ④一鹩帮着母亲卸下背上的货物，低下头，轻声回答道：“没有。” ⑤“怎么能没考上呢，你平时学习成绩那么好，你爸去世前就一个心愿…” ⑥“好了，好了，妈你先别说了。”一鹤粗鲁地打断母亲。母亲却没有停下来的意思：“你考 不上大学，就得和我一样干苦力。” ⑦“千苦力就干苦力，我不怕。”一鹤气呼呼地对母亲说，“你回家吧，我来千。”停顿一下又 加上一句，“看见你就心烦。” ⑧货站老板看不下去了，走过来对着一鹤说：“你这孩子太不懂事，你妈都是为了你，腰疼 都舍不得休息一天。” ⑨“小鹤，考不上没关系，回家复习去吧，这活太累了，你千不了。”母亲推着一鹤往外走。 ⑩一鹩挣脱母亲的手嚷嚷起来：“有什么累的，比这累的活多了。我又不是没干过，这活 我玩着就干了，你回去吧，我来干。”一鹤反过来推母亲。 -19 ①货站老板对一鹩母亲说：“大姐，你回去吧，就让你闺女干嘛，你也该治一治你的腰了。” 母亲只好收拾东西离开了，一鹤留下来接替了母亲。 ②沉重的货箱压着一鹤的肩膀、后背、双腿。一鹤觉得她用尽一身的力气才站了起来，双 腿在微微颤抖，每挪动一步身体就矮下去一截，泪水藏在汗水里流下来。 B一天的劳累过后，一鹤浑身酸疼，力气像无数的细丝从四肢百骸中抽离。她不知道一身 病痛的母亲是如何挨过这份疲累的。躺在货物狭小的缝隙里，一鹤摸出父亲留下的鹤骨笛。 笛子圆润光滑，在灯光下透着淡淡的光泽。一鹤吹出简单的旋律，这是父亲教她的。清脆的笛 声顺着大运河水缓缓流淌，带走了疲劳，力量又从四面八方汇聚身体里。 ④记得那一年，父亲去世之后，母亲依照父亲的遗愿，将父亲的研究手稿都无偿上交给了 博物馆，只留下了一只鹤骨笛。那段时间一鹤常常在梦中看到鹤骨笛化成一只仙鹤在碧蓝的 天空中飞翔，然后又化成父亲的样子站在一鹤面前。父亲的一生是单调的，不识字的母亲和父 亲没有共同话题；父亲的一生又是丰富的，他醉心于考古研究，夜夜与文献和手稿相伴，累了就 拿出鹤骨笛吹奏一曲。父亲说：“鹤骨中空又坚硬，我们的祖先用鹤骨做笛子，吹奏出的音律 清越动人。你要像鹤一样，虚怀若谷，坚韧不拔才能展翅高飞。”父亲说这些话的时候，整个人 都在闪闪发光。 ⑤此刻，一鹤抱着鹤骨笛沉沉睡去，梦里一鹤和仙鹩一起翩翩飞翔。一鹤有些奇怪，为什 么今天的梦有些不同。 ⑥清晨起来，劳累的一天又开始了，货站老板看着一鹤吃力的身影，摇了摇头。中间母亲 又来过一次，休息了一段时间的母亲腰板比以前直多了。母亲叨叨着让一鹤回学校复读，一鹤 连拉带拽地弄走了母亲。货站老板幽幽的叹气声穿过嘈杂的声音钻入了一鹤的耳朵。一鹤回 头看了一眼，又继续千活。 ⑦半个月的时间，一鹤白嫩的皮肤晒得黝黑，双手长了无数的毛刺，晚上冲澡的时候，双手 和肌肤摩擦能替代澡巾。一鹤觉得身体有了明显的变化，最初像秤砣一样沉甸甸的，现在变得 越来越轻盈，轻盈得就像一只鹤，真的能飞到天上去。 ⑧午后，天气异常闷热，一场大雨不带任何悬念地来了。邮递员冒雨冲进货站的时候，差 点撞到正在查看屋顶的老板身上。还好在最紧要的关头，邮递员收住了脚步。 ⑨雨一时半会儿似乎不会停，货站老板和邮递员将能说的话全部说完，似乎再也找不到话 题。邮递员将手伸进防水挎包，抽出来一封大学录取通知书。货站老板扫了一眼，上面赫然写 着一鹤的名字。货站老板一把抢过去，带起一股小小的气流。 ①“一鹤，一鹤。”货站老板的声音里面带着微微的颤抖，大声呼唤道。 @正在无聊看雨的一鹤将目光从雨水里收回来，扭头看向货站老板。“你的，你的，大学 的录取通知书。我误会你了，孩子，你是为了让妈妈多休息才故意让她走的吧。” ②②一鹩笑了笑，站起身，摸了摸怀里的鹤骨笛，她觉得此刻的自己是一只轻盈的鹤，抖动着 全身的羽毛飞过大运河，穿过层层雨幕，冲向蓝天。 (选自《沧州日报》，有删改) 10.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 )(3分) A.第①段中“硕大的箱子”和“母亲瘦小的身体”形成鲜明对比，凸显了母亲吃苦耐劳的 形象。 B.第⑦段一鹤“停顿一下”，又说“看见你就心烦”，表明此时她非常反感母亲。 C.第④段采用插叙的方式，交代了父亲对考古和鹤骨笛的痴迷以及父亲对一鹤的教育。 D.文章结尾写一鹤收到了大学的录取通知书，既在意料之外，又在情理之中。 —20- 11.结合选文内容，分析第②段加点词语的表达效果。(3分) 泪水藏在汗水里流下来。 12.请从内容、手法和结构三方面分析选文第⑦段画线句。（4分) 13.“一鹤”的名字给同学们留下深刻印象，请结合小说和链接材料，向大家分享你对“一鹤”这 个名字的理解。(4分) 链接材料鹤在中国文化中有崇高的地位，是吉祥和高雅的象征。古人常将鹤与人的道德 品行和精神品格相联系，以鹤来比喻翩翩君子之风，如“鹤鸣之士”。历代多有咏鹤赞鹤的 诗文，《诗经·小雅》中“鹤鸣于九皋，声闻于天”，歌咏君子虽深居简出，嘉言善行，却传扬 千里；唐代刘禹锡《秋词》中则借“晴空一鹤排云上”，抒写了诗人昂扬向上的精神态势。古 人还喜欢用鹤骨做笛子，吹奏出来的音律清越动人。李时珍在《本草纲目·禽部·鹤》中 就说：“鹤骨为笛，甚清越。” (三)古诗文阅读(18分)》 阅读下面的诗歌，完成第14题。 初上滩 [清]查慎行 建溪①之恶恶无比，狠石高低势随水。 竹篱如铁船如纸，曲折蜂窠②犬牙里。 南浦迢迢六百里，大滩小滩从此始。 黄河亦可滥觞③耳，不到水穷行不止。 【注释】①建溪：闽江的支流，南浦溪南流汇合崇阳溪后成为建溪。②蜂窠：即蜂巢。这里 指船夫的竹篇在礁石上磕出的痕迹。③滥觞：江河发源的地方，水少只能浮起酒杯。“滥”是 流水漫溢的意思，这里作“漂浮”讲；“觞”是古代的酒杯。这句话的意思是：即使黄河滔滔，势 不可当，也可以探寻到源头。 14.额联中“犬牙”一词与“其岸势犬牙差互”(《小石潭记》)中的“犬牙”一样，都运用了比喻的 修辞手法。请说说其表达效果。(4分) 21 阅读下面三则文言短文，完成15~18题。 【甲】舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾， 若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 e。...e 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆 文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！ (节选自魏学洢《核舟记》) 【乙】蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。 自古书契®多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意④，用树 肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡 侯纸”。 (节选自范晔《后汉书·蔡伦传》) 【丙】颜渊问仲尼曰：“吾尝济乎觞深⑤之渊，津人⑥操舟若神。吾问焉，曰：‘操舟可学邪？' 曰：‘可。善游者数能。若乃夫没人，则未尝见舟而便操之也。’吾问焉而不吾告，敢问何 谓也？” 仲尼曰：“善游者数能，忘水也。若乃夫没人之未尝见舟而便操之也，彼视渊若陵，视舟之 覆犹其车却也。覆却万方⑦陈乎前而不得入其舍⑧，恶往而不暇！” (节选自《庄子·达生·津人操舟》) 【注释】①秘剑：皇室用的剑。②书契：书籍文契。③缣(jiān):细绢。④造意：想出主意。 ⑤觞深：渊名，水深而形似酒杯，故名。地在宋国。⑥津人：在渡口上撑船之人。⑦万方：万端。 指变化无穷的各种事端。⑥舍：指心。 15.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是 ( )(3分) A.“吾尝济乎觞深之渊”中的“济”是“渡”的意思，与成语“同舟共济”中的“济”意思相同。 B.“自古书契多编以竹简”与《活板》中的“以手拂之”中的“以”，都是介词，“用”的意思。 C.“视舟之覆”根据语境推测法可得知“覆”是“倾覆，翻”的意思。 D.“咸”有“普遍；全，都；像盐那样的味道”等义项，“故天下咸称”中的“咸”是“像盐那样的 味道”的意思。 16.借助下面的知识卡片，将短文【丙】中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 没：1.mi①无；②副词；2.mò①沉下去；②潜水；③隐藏；④把财物充公；⑤完了；⑥同“殁” 操：①持，拿着：②驾，驾驭；③担任；④品德；⑤弹奏 17.请结合【乙】文，简要概括“蔡侯纸”的主要优点。(4分) 18.通过对【甲】【丙】两文的探究，请你提炼出一条“匠人精神”的内涵。(4分) (四)名著阅读(8分) 班级要围绕“经典阅读”开展专题探究活动，请你参与并完成下列任务。 19.【静心阅读】《论语》是孔子弟子们记的。这部书不但显示一个伟大的人格一孔子，并且 让读者学习许多做学问做人的节目：如“君子”“仁”“忠恕”，如“时习”“阙疑”“好古”“隅 -22一 反”“择善”“困学”等，都是可以终身应用的。《孟子》据说是孟子本人和弟子公孙丑，万章 等共同编定的。书中说“仁”兼说“义”，分辩“义”“利”甚严，而辩“性善”，教人求“放心”， 影响更大。又说到“养浩然之气”，那“至大至刚”“配义与道”的“浩然之气”，这是修养的 最高境界，所谓天人相通的哲理。 —选自《经典常谈·〈四书〉第七》 以上文段选自 (填人名)的《经典常谈》，请你根据选段内容，说一说儒家学 说对现在的我们有哪些教育意义。(3分) 20.【好书推介】进入初中以来，你一定读了不少好书，请你从初中阶段语文教材推荐的名著 中选择一部对其做个简单介绍，并编辑成一段文字，作为你某天发布到公众平台的想法。 (5分) 三、写作(50分) 21.阅读下面的文字，根据要求写作。(50分) 柳宗元路遇小石潭，渔人偶入桃花源，阅读中随文字寻胜探幽，实践中任活力纵情飞 扬…无论你开启一段怎样的行程，只要有所收获，就是不虚此行。 根据你对上面材料的理解和感悟，任选一个角度，以“不虚此行”为话题，自拟题目，写 一篇文章。 要求：文体不限，但不要写成诗歌或戏剧；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息，不 少于600字。 -23 220 4@ -24-找到一条向东去的小径，再沿着它进去，将到门下 幕，冲向蓝天”相照应。13.示例：①“鹤”是君子 时，又渡过溪水到北边。溪水中有绑着的木头架在 的象征，代表着清雅、高洁的品质。一鹤的父亲醉心 巨石上以便渡过，知道这条道有不少行人，大喜过 于考古研究，将手稿交给博物馆，有君子之风。他给 望。于是先向下走靠近溪边，就见溪水正从石门中 孩子取名“一鹤”，希望孩子保持清雅、高洁的品质。 跃出来，有块巨石挡住门口扼住流水，（将其）分成两②“一鹤”这个名字象征了主人公昂扬向上，坚强自 条水道。19.朱自清仓颉说文解字20.示例立的品格。一鹤在炎炎夏日帮助母亲辛苦背货箱， 一：《〈诗经》第四》专门介绍中国第一部诗歌总集，不曾退缩喊累。③“一鹤”寄托了父亲对一鹤的期 《诗经》是中国现实主义诗歌的源头。示例二：《辞 许。他希望一鹤像鹤一样具有坚韧不拔的品质， 赋第十一》介绍屈原的《楚辞》及辞赋的发展过程， 飞冲天的壮志。④作者给主人公取名为“一鹤”，表 屈原的《楚辞》是中国浪漫主义诗歌的源头。示例达了对一鹤坚强、充满韧性与机智的品性的赞扬与 三：《诗第十二》从汉乐府诗开始至宋代诗歌，介绍中 敬佩。14.“犬牙”意为“像狗的牙齿一样”，“曲折 国古代诗歌的发展脉络，同时介绍《楚辞》对后代诗 蜂窠犬牙里”一句描写闽江自上滩以后，水道弯弯曲 歌的影响等。21.略。 曲，犹如犬牙交错。滩势如犬牙的比喻，把建溪的 第三单元质量评估 险恶环境十分形象地呈现在读者的眼前。水路 1.(1)溯(2)jū2.②①23.D【解析】画 险阻，更显诗人大无畏的精神和坚持到底的决心。 波浪线的句子搭配不当，“创新”不能与“学习氛围” 15.D【解析】D.“故天下咸称”中的“咸”是“全， 搭配，可将“创新”改成“营造”。故选D。4.A 都”的意思。16.如果是会潜水的人，那么还没见 【解析】A.这两句意为“仿佛一夜之间春风吹来，树 到船就会驾船了。17.使用方便，造价低廉。 上有如梨花争相开放”，运用比喻手法，以“梨花”喻 18.①匠人精神需要不断练习实践，熟能生巧：②匠 “雪花”，描写的是塞外的奇丽雪景。5.旷达乐观 人精神是精益求精、注重细节，执着专注。（符合文 雄浑壮阔6.(1)悠哉悠哉辗转反侧(2)一日 章内容，言之成理即可) 不见(3)海内存知己天涯若比邻7.B【解 参考译文： 析】B.由材料二第二段“比亚迪在泰国全资投建了 【乙】蔡伦，字敬仲，桂阳人。永元九年，（蔡伦） 首个海外乘用车工厂，还将在巴西建设电池材料加监督制作皇室专用的剑以及各种器械，没有一件不 工厂”可知，“在巴西建设了电池材料加工厂”还没 制工精巧、坚固细密的，被后世效仿。自古书籍文契 有成为现实，表述错误。8.列数字。准确具体地大多是用竹简编成的，那些用来写字的丝织品叫作 说明了中国可再生能源装机容量保持全球领先地 纸。丝织品昂贵而竹简沉重，对人来说都不方便。 位，突出了中国在全球绿色转型中的重要地位。 蔡伦于是想出一种方法，用树皮、麻头以及破布、渔 9.①购买新能源汽车可以减少交通领域碳排放， 网造纸。元兴元年，（蔡伦）上奏皇帝，皇帝赞赏他的 对生态环境和人类经济活动有益。②在全球加速低才能，从这之后没有谁不跟着使用这种纸，所以天下 碳转型背景下，新能源汽车市场有很大增长潜力。 都称这种纸为“蔡侯纸”。 ③中国新能源汽车产业在技术上取得了较大进步， 【丙】颜渊问仲尼（孔子）道：“我曾经有一次渡 中国不断加强全球产业链合作，推动新能源汽车产 名叫觞深的深潭，船夫操纵船像神一样。我问他。 业释放更大减排潜力。10.B【解析】B.文章第 说：‘驾船可以学（会）吗？'（他）说：‘可以。擅长游 ⑦段一鹤“停顿一下”，又说“看见你就心烦”，这并不 泳的人反复学习几次就会了。如果是会潜水的人， 能完全表明此时她非常反感母亲。根据文章第段 那么还没见到船就会驾船了。'我（再追）问为什么 “你的，你的，大学的录取通知书。我误会你了，孩 （他)却不告诉我了，请问这是为什么呢？” 子，你是为了让妈妈多休息才故意让她走的吧”可 仲尼说：“擅长游泳的人反复学习几次就会了，是 知，一鹤这样做更多是为了不让母亲担心，自己承担因为（他）忘记了水（不当回事）。如果是会潜水的人 起生活的重担，而非真正反感母亲。因此本项分析 还没见到船就会驾船，（那是）因为他把深渊当成是座 错误。11.“藏”指隐藏，这里指泪水混杂在汗水里 山，把翻船当成是车子倒退。各种各样的事端在他面 流下来，生动形象地描写了一鹤劳动的艰辛。想到 前而不放在心上，到哪里去会不悠闲自在呢！” 一身病痛的母亲每天如此艰辛劳作的辛酸，一鹤十19.朱自清示例：儒家学说可以让我们学到许多做 分心疼。这体现了一鹤的坚强懂事。12.示例：从学问、做人的道理。比如“学而时习之”“温故知新” 内容上，写出了一鹤替母亲干活经历了身体的劳累告诉我们如何高效学习：比如人要“养浩然正气”，教 后精神上的成长。从手法上，运用比喻手法，生动形会我们如何做一个正义之人。20.示例：《经典常 象写出一鹤在货站干活前后身体由沉变轻。通过对谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为初 比，突出一鹤成长变化之大。从结构上，与上文父亲中生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全 叮嘱的话以及结尾“她觉得此刻的自己是一只轻盈 书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《尚书》《诗 的鹤，抖动着全身的羽毛飞过大运河，穿过层层雨经》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和 -27 历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基诗，表达的是抒情主人公的思念之情，因而含蓄内 本面貌，是一部带领我们走向中国传统文化的经典。 敛、绵远悠长：《无衣》是一首战歌，表现的是军民一 21.略 心、同仇敌忾、抵御外侮的决心，所以慷慨激昂、矫健 期中质量评估 爽朗。15.B【解析】A.两个“西”的用法都是名 1.(1)ù(2)褪2.①①②3.D【解析】画 词作状语：C.“固国不以山溪之险”的“固”是“巩固” 波浪线的句子句式杂糅，“被誉为…”和“有… 的意思：D.“而开先为绝胜”中的“胜”是“优美的景 的称号”不能同时使用，可以把“中国第一洲”后的 物”的意思。故选B。16.有人说：“（老天爷之所 “的称号”删去。故选D。4.B【解析】【甲】处前 以这样安排是)用这些胜地的景色来安慰那些被贬 文主要在描述橘子洲的自然景观，放入此句显得突 逐在此地的贤人的。”17.同：两篇文章的感情基调 兀，衔接不当：【乙】处后文提到“橘子洲还见证了长 是一样的，都是借描绘位于荒远地区的美好风物，寄 沙开埠后的历史，外国领事馆和高级别墅都见证了 寓自己的不幸遭遇，抒发怨愤抑郁的心情。异：角度 那个时期的繁荣和发展”，讲述的是关于橘子洲见证 有所不同，《小石潭记》主要表现作者谪居生活中的 的不同方面的历史，而“而水陆寺和拱极楼则讲述了 孤寂悲凉的心境，《小石城山记》主要抒发作者有 元代宗教文化的兴盛历史”也是在陈述橘子洲相关 报国之才而不能施展又反遭辱没的不平之气。 的历史内容，与前文衔接自然、逻辑连贯：【丙】处后 18.【甲】文中的语句写水中游鱼在空中游动，影子投 文重点在说毛泽东在此处的发问引领了中国历史的 射在水下的石上，从侧面描写突出潭水的清澈：【丙】 潮流，衔接不当：【丁】处是语段的结尾，前面已经对 文中的语句运用拟人的修辞手法，把水人格化，直接 橘子洲的历史、景观等进行了较为完整的叙述，在此 描写水与石的争斗，相持不下时，水只能收敛狂态，斜 处加入该句不太合适。故选B。5.(1)示例：湘潭着快速流过，生动形象地写出了水刚柔相济的特点。 县云龙小学举行“助力碳中和，绿色迎开学”主题开 参考译文： 学仪式。(2)示例一：我国各行业二氧化碳的排放 【乙】从西山路口一直向北走，越过黄茅岭往下 源占比最高为发电与供热用。示例二：我国二氧化 走，有两条路：一条向西走，走过去寻找风景却毫无 碳的排放量主要集中在发电与供热用，以及制造业 所得：另一条稍为偏北又折向东去，只走了四十丈 与建筑业用。(3)节约用电、垃圾分类、绿色出行 路就被一条河流截断了，有一座石山横挡在这条路 6.(1)阡陌交通(2)气蒸云梦泽波撼岳阳城 的尽头。石山顶部天然生成矮墙和栋梁的形状，旁 (3)示例：海内存知已天涯若比邻7.B【解析】 边又凸出一块好像堡垒，有一个洞像门。从洞口往 B.结合第②段“鉴赏这样的长卷时，一边展开一边里看去一片漆黑，丢一块小石子进去，咚的一下有水 卷起，让人产生‘移步换景’的观感”和“鉴赏这些作 响声，那声音很洪亮，好久才消失。（石山）可以盘绕 品，选择适宜的高度和距离，观者便能按照画家的设着登到山顶，站在上面可以望得很远，山上没有泥士 定走进其所营造的山水世界”的内容可知，选项表述 却长着很好的树木和竹子，更显得形状奇特质地坚 不正确。8.B【解析】B.文章第②至③段阐述了 硬，竹木分布疏密有致、高低参差，好像是有智慧的 做到卧游的条件，一是要满足一定的外部条件，二是 人特意布置的。 要具备一定的绘画和书法知识。该项表述不正确。 唉！我怀疑老天爷的有无已很久了。到了这 9.①欣赏者能欣赏画面中的运笔和用墨（或欣赏者 儿，更以为老天爷确实是有的。但又奇怪他不把这 能玩味画家的笔墨)以及笔墨所传达出的审美意境。 小石城山安放到人员辐辏的中原地区去，却把它摆 ②欣赏者要有自己独到的艺术修养和审美眼光。 在这荒僻遥远的蛮夷之地，即使经过千百年也没有 ③欣赏者要能充分联想和再创造。10.A【解 一次可以显示自己奇异景色的机会，这简直是白耗 析】A.本文标题“水稻”是文章线索，交代了文章的 力气而且毫无用处。拥有神灵的老天爷似乎不会这 主角，但并未“设置了悬念，激发了读者的阅读兴样做的，那么老天爷果真没有的吧？有人说：“（老天 趣”，此项理解有误。11.①放鸭除草②理墒清 爷之所以这样安排是)用这些胜地的景色来安慰那 沟/控秧生长/减肥控壮③灌溉施肥12.“就”和 些被贬逐在此地的贤人的。”也有人说：“这地方山川 “都”极力表现了水稻之多、稻花之香，体现了水稻生 钟灵之气不孕育伟人，而唯独凝聚成这奇山胜景，所 长之快、长势之喜人、稻穗之饱满：展现了一幅生机 以楚地的南部少出人才而多产奇峰怪石。”这二种说 美好的水稻丰收图，表达了作者对于水稻长势之好法，我都不信。 的喜悦之情、丰收的喜悦、期盼，侧面烘托了农人 【丙】庐山的一面，在南康郡，几十里都是峭壁。 们的勤劳能干，表达了对农人勤劳能干的赞美。 水从峭壁的缝隙中流出，从万仞高空笔直落下，态势 13.家乡的水稻年复一年的生长，茂盛又带来生机与不能不像森林般直立，如跳跃样舞动，所以飞瀑很 希望。种水稻的父亲、叔叔与伯伯饱经风霜，又无时 多，而开先寺那里的景色是最绝妙的。登上望瀑楼， 无刻不在展示出如这水稻般的坚韧与担当，坚定守 看到瀑布的一半，不是很顺畅。沿着山崖转弯，到达 护，代代相传，勤劳能干。14.《蒹葭》是一首爱情 青玉峡，峡谷苍翠碧绿且直立，（瀑布）汇集成潭，巨 28