第6单元 整本书阅读 《钢铁是怎样炼成的》阅读任务3(课件PPT)-【中考123】2024-2025学年新教材七年级下册语文全程导练（统编版2024 辽宁专版）

勤为径图书 导基础 练能力 验成果 立足教材 巩固新知 夯实基础 击破重难 强化应用 提升能力 查缺补漏 拓展训练 从容备考 基础性 综合性 应用性 创新性 一书多册 互为补充 学习更高效 勤为径图书 语 文 七年级 (上册) 第六单元 整本书阅读　《钢铁是怎样炼成 的》阅读任务三 勤为径图书 保尔(保尔·柯察金) 十月革命 勤为径图书 D 勤为径图书 (示例)在《钢铁是怎样炼成的》中，朱赫来就是保尔的人生导师。朱 赫来让保尔懂得了信仰对人生的价值和意义。朱赫来为躲避追捕暂 时住在保尔家的日子里，给保尔讲述布尔什维克党的故事，引领他走 上了革命道路。 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 得了伤寒和大叶性肺炎 暴风雨所诞生的 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 (示例)我认为保尔精神对于当代社会仍然有着重要的价 值，依然值得我们学习。虽然时代不一样了，但是我们 每个人在生活中仍然可能遇到挫折，而保尔身上所体现 出来的“为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗 的高贵品质”能够给予我们鼓励，帮助我们战胜生活中的 困难。 一、高频考点 1．《钢铁是怎样炼成的》通过_______________________的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经___________、国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“青年一代的生活教科书”。 2．下列关于名著《钢铁是怎样炼成的》的说法有误的一项是( ) A．这是一部描写十月革命后第一代苏维埃青年，在布尔什维克党的领导下，为恢复国民经济，巩固无产阶级政权，同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的优秀小说。 B．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔被迫退学后，到车站食堂当童工，经常被厨子头毒打，历经了生活的种种磨难。 C．保尔被疾病击倒后，朱赫来作为党代表来到工地视察，他马上得到这样的结论：这里的青年都是无价之宝，钢铁就是这样炼成的。 D．这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题：一个人的终极理想是什么？ 3．每个人在成长过程中，总会遇到一些对自己产生重要影响的人。同学们就文学名著中主角的“人生导师”这一专题进行探讨，请你以朱赫来与保尔之间的故事为例进行跟帖。 小语 　　在《朝花夕拾》中，藤野先生就是鲁迅的人生导师。藤野先生正直热忱、治学严谨，没有狭隘的民族偏见，是鲁迅十分敬仰的老师，他对鲁迅的人生有着重要影响。 你 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．学校要举办《钢铁是怎样炼成的》舞台剧展演活动，节目筹备组就剧中场景的选择征集同学们的意见。你准备推荐哪个场景？请从下列选项中任选一项，结合小说内容和阅读感受简要说明理由。 A．苦难的童年　 B．筑路　　C．自杀之浴火重生 (示例)推荐B。因为筑路是保尔人生历程中的重要阶段。筑路条件异常艰苦，保尔却在发高烧的情况下，凭着钢铁般的意志奋力劳动。这鲜明地体现了保尔面对困难不屈服的精神，这是小说最动人心弦的部分，能带给观众精神的震撼和感动。 二、整本书阅读 5．同学们正在开展《钢铁是怎样炼成的》阅读实践活动，请你参与并完成以下任务。 (1)【钢铁的淬炼·保尔成长的历程】下图概括了保尔的成长历程，请你根据小说内容概括写出横线处相应的情节。 ①_________________________ ②___________________ (2)【风暴的磨砺·保尔形象的塑造】人物的塑造是小说创作的核心，有同学认为保尔被塑造成了一个“扁平的”英雄人物，永远都是坚毅、顽强的，请你结合全书对这一观点进行反驳。 (示例)保尔是一位英雄但却并不是一个扁平人物，相反他是一个形象丰满，性格复杂、多面的圆形人物。比如在少年时期，保尔做事容易冲动，任性顽劣，爱打架，而在投身革命事业之后，他的性格发生了改变，逐渐懂得以大局为重，变得理智、克制。 (3)【斗争的历程·保尔精神的展现】下面三则材料是小语同学读《钢铁是怎样炼成的》时做的读书笔记，请结合这三则材料，分析保尔的精神品质，至少写出三点，分条列出。 【材料一】他使劲用马刀背拍了一下已经疲惫不堪、满嘴是血的战马……向厮杀得最激烈的地方冲去…… 【材料二】“我只剩下一条路：领抚恤金退休。但是我决不走这条路，你们无法让我离开工作岗位……感到自己并没有离开大家。”保尔的声音越来越激动，越来越响亮。“只要心还在跳动……能使我离开战斗行列的，只有死亡。” 【材料三】“好姑娘，别担心，要置我于死地可没那么容易……诊断书上断定我百分之百丧失劳动能力，那可大错特错了……也许‘置之死地而后生’呢！” 保尔在作战时有英勇无畏的精神；无私奉献的精神(为共产主义事业奋斗终身的决心)和坚强的革命意志，对党的忠诚、热爱；敢于向命运挑战(不向命运屈服)，乐观的生活态度。 (4)【不灭的火焰·保尔精神的传承】为激发同学们“继承革命传统，弘扬革命精神”的热情，学校开展红色经典阅读活动。请完成下面的阅读任务单。 阅读作品 阅读策略 阅读任务 《钢铁是怎样炼成的》 通读 了解这部小说的故事梗概。 略读 ①推断这部小说取名为《钢铁是怎样炼成的》的原因。 (示例)小说中有这样一句话：“钢是在烈火与骤冷中铸 造而成的。”《钢铁是怎样炼成的》这个书名运用比喻 的手法，不仅生动形象地揭示了作品的内容，而且有深 刻的意蕴：坚强的共产主义战士是在同阶级敌人以及各 种困难的斗争中成长起来的。 阅读作品 阅读策略 阅读任务 《钢铁是怎样炼成的》 质疑 ②有的同学在阅读完这部小说后认为，现在时代不同了，如果仍然以书中的人生观和价值观去生活就落伍了。你如何看待保尔精神对于我们现在这个时代的意义？ $$