第3单元 10 阿长与《山海经》(课件PPT)-【中考123】2024-2025学年新教材七年级下册语文全程导练（统编版2024 辽宁专版）

勤为径图书 导基础 练能力 验成果 立足教材 巩固新知 夯实基础 击破重难 强化应用 提升能力 查缺补漏 拓展训练 从容备考 基础性 综合性 应用性 创新性 一书多册 互为补充 学习更高效 勤为径图书 语 文 七年级 (上册) 第三单元 10　阿长与《山海经》 勤为径图书 佩服 《山海经》 深切怀念 勤为径图书 B 勤为径图书 C 勤为径图书 D 勤为径图书 B 勤为径图书 动作描写 语言描写 神态描写、动作描写 肖像描写 勤为径图书 勤为径图书 霹雳 sǒng 苑恨 怨恨 消失 介词 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 一包图书 满载关爱与希冀 勤为径图书 整体把握课文，填写以下内容。 1．下列词语中加点字的字音不完全正确的一项是( ) A．书斋(zhāi)　 孤孀(shuāng) 　疮疤(chuāng) B．掳去(lǔ) 惧惮(dàn) 憎恶(zèng) C．絮说(xù) 诘问(jié) 霹雳(pī) D．烦琐(suǒ) 粗拙(zhuō) 震悚(sǒng) 2．下列词语书写不完全正确的一项是( ) A．大抵　　和蔼　　竹竿　　深不可测 B．茉莉 守寡 臂膊 莫名其妙 C．菩萨 渴慕 哀悼 豪不相干 D．辫子 土匪 胸脯 情有可原 3．依次填入横线上的词语最恰当的一项是( ) 这种敬意，虽然也逐渐________起来，但完全________，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地________，而且当面叫她阿长。 A．冷淡　　消失　　询问 B．淡薄 消灭 询问 C．冷漠 消亡 诘问 D．淡薄 消失 诘问 4．下列句子中，标点符号使用有误的一项是( ) A．虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。 B．饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去，晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的……。 C．总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。 D．夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情有可原的了，倒应该我退让。 5．指出下列各句分别运用的描写方法。 (1)最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。( ) (2)“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’”( ) (3)她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。( ) (4)她生得黄胖而矮。( ) 6．阅读下面的语段，回答问题。 我似乎遇着了一个①pī lì，全体都②震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的苑恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 ……仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！ (1)给拼音写上相应的汉字，给加点字注音。 ①pī lì________ 　　②震悚__________ (2)文中有一个错别词，它是“______”，应改为“______”。 (3)“消灭”在文中的意思是：______。 (4)“愿在你怀里永安她的魂灵”一句中“在”的词性是______。 如何归纳概括文段要点 ◎常见题型： 本文写了哪几件与××有关的事？请予以梳理概括。 ◎常用方法： (1)六要素法。找出时间、地点、人物和事件的起因、经过、结果，再整合以上内容，用简洁的语言组织概括。 (2)题目扩展法。有的文章题目就高度概括了文章的主要内容，我们把它扩展一下就可以得到文章的主要内容。 (3)段意合并法。对于那些比较复杂的记叙文，我们先概括各个段落的大意，然后把它们合并起来就可以得出文章的主要内容。 (4)摘录法。提取原文中心句、结论句、过渡句、抒情议论句等，将其摘录出来作为概括性文字。 这种方法既适用于那些要求用原文语句作答的题目，又适用于那些要求对内容进行概括的题目。 (5)拼接法。组合文中的关键词或关键句来进行概括。这种方法适用于内容清晰，重点语句比较突出但全文的中心句、关键语句等不太突出的文章或文段。 组合的着眼点要放在文章总结段的主干、文章或文段各个层次的祈使句，以及文中反复出现的语句之上。 ►习题链接：见本课第7题。 枕边有书梦安然 仇进才 ①我一直觉得，只要枕边有书，梦中的深邃与黝黑也会变得可爱些。 ②高中时，我住校。每晚熄灯后，我都会把小台灯夹在床边，然后趴在床上，把书摊在枕头上，拿起彩笔，细细地读，标注赏心悦目的词句。那时正是盛夏，身上只盖着一层薄毯，蚊子藏在黑暗里悠哉游哉地飞舞着，时不时便凑到耳边，把我的血当作饮料，一边畅饮一边和我一同看书。宿舍里，舍友轻微的鼾声、彩笔在书上的画线声和轻微的翻书声相互应和，断断续续，起起落落。 ③我尤其喜欢读史铁生和余秋雨的散文。只需要一眼，就“不得不”沉浸在他们笔下的世界。他们的句子只属于他们自己，那份意境是如此的独特——只给你入口，却不给你出口。于是耳边只剩下宁静，全部的理解力和想象力都交给了书，在笔墨里漂流浮沉，直到“天与地泯，悲与喜绝”。 ④地坛里，草木葳蕤，虫鸟和鸣，一辆轮椅行走在晨雾里，阳光从上面轻轻地掠过。史铁生不在上面，轮椅里坐着的是我。因为阅读，才愈发能察觉生命意义上的残疾。眺望完满，回望有限，心中自会有从上而下洒落的光明。 ⑤烟雨尘世，烟火人间，是山水行客，也是人文的游子，探访着中华文化地标，带着一缕风，一缕云，一缕阳光和一缕细雨便上路，在通往美学的路途中行走，或许本身就是一种美学的回归。 ⑥每次读完，抬起头，舍友已经全部入睡。把树叶做的书签放在书里，合上，放在枕头下，关灯，睡觉。这样的梦里没有纷繁的课业任务，只会有露珠里的鸟语花香，以及泡沫上的光影幻想，把遥不可及的心驰神往娓娓道来。把书和枕头放在一起，它便有了嫁接梦境与现实的力量。 ⑦长大后，更是爱上了在枕边读书。坐在桌前读书总会有一种拘束的感觉，像是回到了学生时期复习备考一般。躺在床上则惬意多了，既让劳累了一天的筋骨得到了歇息，也让头昏眼酸的灵魂在书中得到了温存。当然，有时读到精彩处，身体也会不由自主地绷紧，比如腿猛地一抽搐，然后狠狠砸在床上，这算是一种另类的击节称赞。读完一个情节的起伏，便伸个懒腰，闭着眼睛回味下，翻个身，继续读下一节。当身体彻底安静后，脑袋才会更加活跃，这或许便是枕边读书的乐趣吧。 ⑧如今，枕边放书则成了一种仪式。生活的压力有时比黑夜更能包裹、挤压人，时间在不知不觉中便被翻页，只剩封底。疲倦地倒在床上，不多时，鼾声便扬了起来。我不喜欢强打精神去读书，那就背离了读书的初衷，显得功利而刻意，不仅文字被眼底的血丝死死挡在外面，而且脑海中常常会有撕裂感，像是身体严厉的警告。但我一直把书放在枕头边，看见了，心底便觉得亲近与温暖。它让我想起那些书香氤氲的时光，让我在奔忙中对灵魂还保有一份等待与守望。等到空闲的日子，便再次拿起书，像问候久违的老友一般，认真地读。 ⑨据说，很多作家都有自己的枕边书。宗璞的枕边书是《世说新语》，冯骥才的是唐诗宋词和唐宋八大家的散文，以及《浮生六记》。李洱曾说起他读枕边书的趣事：“不瞒你说，我多次在梦中替一些大人物修改文章，包括托尔斯泰。”枕边读书之乐，让昼夜以另一种方式进行着更迭。 ⑩想来，当晨曦低垂，我睁开眼就看见了书，那该是何等的愉悦。它一定是在我睡着的时候，为我许下了祝福，于是一份鲜嫩、崭新的活力从身体里奔涌而出，让我精神奕奕地过好这一天，更认真地去生活，去热爱，含着笑，亲近书里书外的百味人生。 ⑪人间四月芳菲尽，书中桃花始盛开。 (有删改) 7．第①段说，“只要枕边有书，梦中的深邃与黝黑也会变得可爱些”，文章以散文的笔法叙述了哪些“枕边有书”的故事？请联系全文加以概述。 ①高中时，每晚都是史铁生和余秋雨的散文伴随着“我”进入梦乡；②长大后，更是喜欢枕边读书，解除身体的疲劳，让大脑更加活跃；③如今，枕边放书成为一种仪式；④很多作家都有着枕边读书的经历和感触。 8．第②段画线的拟人句有哪些妙处？请简要赏析。 蚊子藏在黑暗里悠哉游哉地飞舞着，时不时便凑到耳边，把我的血当作饮料，一边畅饮一边和我一同看书。 运用拟人的修辞手法，写蚊子有时会吸“我”的血，与“我”一起看书，生动有趣地表现出了“我”夜晚读书的愉悦心情。 文章尾段，作者改用白居易的《大林寺桃花》中的诗句，暗喻着枕边读书的乐趣，以及读书给人带来像桃花盛开一样的美好，同时增添了文章的文学色彩。 9．选文以《枕边有书梦安然》为题，简要说说其含义。 表层含义：枕边只要放上书，睡觉就会十分平静、安定。深层含义：热爱读书，能够让人提振精神、热爱生活，更能让“梦”想成真。 10．删掉第⑪段，文章读来依然完整，作者为什么要写这一部分？请联系全文回答。 11．学完《阿长与〈山海经〉》这篇课文后，班级将举行“名人成长的足迹”系列活动，请你参加。 (1)请你设计一个活动，仿照示例，写出活动名称。 示例：聆听名人故事 (示例)阅读文学名著、观看励志电影、参观名人故居等。(写出一个即可) (2)请你以某中学文学社社长的身份给著名女作家秦文君打电话，邀请她于6月20日下午两点到学校礼堂做关于“名人成长”的主题报告。请写出你打电话的内容。 (示例)秦老师，您好。我是某中学文学社社长，很冒昧打扰您，想邀请您在百忙之中来我校做一个关于“名人成长”的主题报告，时间是6月20日下午两点，地点是学校礼堂。不知道您是否方便？ (3)读完经典文学作品，总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里，挥之不去。请你根据已给出的文章标题，仿照示例，写一句话。 示例：一座荒园，尽显童真与童趣。(《从百草园到三味书屋》) 仿写：____________ ，__________________ 。(《阿长与〈山海经〉》) 12．《阿长与〈山海经〉》的前半部分着重写了对阿长的“憎恶”与讨厌，后半部分着重写对长妈妈的佩服和敬意，采用欲扬先抑的写法，使文章富有层次、跌宕起伏，收到出乎意料的效果，同时使人物形象更加真实可感，鲜明突出。请你也运用欲扬先抑的写法描写一个你熟悉的人物。 见参考答案及解析 $$