第14讲 电与磁(课件PPT)-【练客中考】2025年浙江科学总复习新思路(物理与地理)

2025-04-14
| 54页
| 51人阅读
| 4人下载
教辅
陕西领学励行图书有限公司
进店逛逛

内容正文:

科学      (物理与地理) 课堂精讲本 2025版 1 第14讲 电与磁 2024浙江中考:19题(1)小问考查发电机的原理,2分。 2 1 知识梳理 夯基础 2 题型精讲 攻重难 3 实验突破 提素养 4 浙江真题 随堂测 3 返回目录 4 知识梳理 夯基础 5 知识点 1 磁现象 磁场(八下P2~7) 1.磁体和磁极 (1)磁性:磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。 (2)磁极:磁体上磁性最强的部位。自由转动的磁体,静止时指北的磁 极叫北极,指南的磁极叫南 极。 (3)磁体间的相互作用规律:同名磁极相互①______,异名磁极相互 ②______。 排斥 吸引 2.磁化:使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。 返回目录 6 3.磁场 (1)磁体的周围存在磁场。 【注】磁场看不见,但可以通过磁场与其他物质的相互作用来认识 转 换法。 (2)磁场的方向:小磁针静止时③____极所指的方向。 北 返回目录 7 4.磁感线 (1)磁感线是用来描述磁场强弱、方向的一种科学模型,是一些带箭头 的曲线。 (2)磁感线上箭头表示的方向,即是磁场方向。 (3)磁体周围的磁感线总是从磁体的④______出来,回到磁体的 ⑤________。 北极 南极 (4)磁感线密的地方磁场⑥____,疏的地方磁场⑦____。 【注】磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线,不是 客观存在的,但磁场是客观存在的。 强 弱 返回目录 8 5.地磁场:地球产生的磁场叫地磁场。地磁场的⑧____极在地理南极附近, ⑨____极在地理北极附近。 【注】地球的磁场与条形磁体的磁场相似。 北 南 返回目录 9 知识点 2 电生磁(八下P8~16) 1.直线电流的磁场 (1)发现:1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁现象。 (2)方向:电流产生的磁场方向与⑩______方向有关,改变电流的方向, 磁场的方向也随之改变。 电流 2.通电螺线管的磁场 (1)分布:通电螺线管周围的磁场分布与⑪__________的磁场相似。 (2)磁极影响因素:改变⑫______方向,螺线管的磁极会发生改变。 条形磁体 电流 返回目录 10 3.右手螺旋定则(安培定则) 用⑬______握螺线管,让四指弯向螺线管 中的电流方向,大拇指所指的那一端就是通电螺线管的⑭____极。 右手 北 返回目录 11 4.电磁铁 (1)构造:带有铁芯的通电螺线管。 【铁芯能使通电螺线管的磁性增强】 (2)磁场的有无:通过⑮______控制,通电时有磁性,断电时无磁性。 (3)磁极的方向:通过改变⑯__________控制。 (4)磁性强弱的影响因素:电流、线圈匝数。 Ⅰ.当线圈匝数一定时,通过线圈的电流越大,电磁铁的磁性越⑰____。 Ⅱ.当电流一定时,通电螺线管的线圈匝数越多,电磁铁的磁性越⑱____。 开关 电流方向 强 强 (5)应用:电磁继电器、磁悬浮列车、电磁起重机等。 返回目录 12 5.电磁继电器 (1)实质:利用电磁铁来控制工作电路的一种自动开关。 (2)特点:用低电压和弱电流电路的通断,来控制高电压和强电流电路 的通断。 返回目录 13 知识点 3 电动机和发电机(八下P17~27) 1.磁场对通电导体的作用:通电导体在磁场中会受到力的作用,力的方向 与⑲__________及⑳__________有关。 电流方向 磁场方向 2.电磁感应 (1)发现者:英国物理学家法拉第于1831年发现了电磁感应现象。 (2)内容:闭合电路的一部分导体在磁场中做㉑____________的运动时, 导体中就会产生电流,产生的电流叫感应电流。 (3)感应电流产生的条件:㉒______电路、部分导体做㉓____________运动。 (4)感应电流的方向:跟㉔________________和㉕__________有关。 切割磁感线 闭合 切割磁感线 导体的运动方向 磁场方向 返回目录 14 3.电动机和发电机 电动机 发电机 原理 ㉖__________________________ ㉗__________ 原理图 _______________________________________ ___________________________________________ 能量转化 电能 ㉘________ 机械能 ㉙______ 通电导体在磁场中受力转动 电磁感应 机械能 电能 返回目录 15 题型精讲 攻重难 16 题型 一 磁场 磁极间作用规律 例1 (2023温州8题)如图为某款玻璃清洁器,由两块各含磁铁的清洁片 构成。使用时,两块清洁片总是隔着玻璃合在一起移动,这是因为( ) A.异名磁极相互排斥 B.异名磁极相互吸引 C.同名磁极相互排斥 D.同名磁极相互吸引 √ 返回目录 17 1.(2023台州7题)模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的 事物。 下列磁感线模型正确的是( ) A B C D √ 返回目录 18 题型 二 直流电流与通电螺线管的磁场分析 例2 (2023衢州21题)科学发现往往闪耀着科学家们智慧的光芒。 (1)1820年奥斯特发现通电导线能使其周围的小磁针发生偏转。如图, 在小磁针的上方拉一根与小磁针平行的直导线,闭合开关时,小磁针 极 向纸外偏转,则电源____端为正极。 (2)法拉第深入思考了奥斯特实验,认为:通电 导线能使磁针转动,说明磁针受到力的作用,那么 反过来,磁针也能使通电导线转动.他这样推测的 依据是________________________。 物体间力的作用是相互的 返回目录 19 2.(2022宁波12题)如图所示为课本中的一个实验:“把一段通电导线弯成 圆环,形成环形电流,让圆环导线穿过一块与圆环平面垂直的平板。利用 铁粉观察它周围的磁场分布。”如果导线内电流方向如箭头所示,当置于 平板上 点的磁针(黑色端为 极)静止时,下列图中磁针指向正确的是 ( ) A B C D √ 返回目录 20 题型 三 用电磁继电器制作自动控制装置(2022年版课标要求学生必做 探究实践活动) 例3 (2023宁波21题)如图所示是小宁设计的水位自动控制电路,其中工 作电路由指示灯、电动机 等元件组成,由家庭电路供电;控制电路中, 金属板、 置于水箱中不同位置,水箱中的天然水是导体。 (1)我国家庭电路电压为_____伏。 220 返回目录 21 (3)测试时,小宁发现由于电磁铁磁性太弱,电磁继电器无法正常工作。 适当______(选填“增加”或“减少”)电磁铁的线圈匝数,可以解决上述问题。 增加 (2)当水箱内水面处于金属板 以下时,工作电路中的________处于工作 状态。 电动机 返回目录 22 3.(2021温州22题)疫情期间只允许体温正常的师生进入校园。为此,小 明设计了一款“智能门禁”,能检测体温并进行人脸识别。工作原理为: ①若体温正常开关闭合,人脸识别成功开关闭合,电动机 工作 (门打开),警示灯不亮; ②若体温异常不闭合,人脸识别成功闭合,电动机 不工作且警示灯 亮起; ③不管体温是否正常,若人脸识别失败不闭合,电动机 不工作且警示 灯不亮。 返回目录 23 (1)下列电路设计符合要求的是_____。(可多选) A B C D (2)若警示灯工作时,两端电压为3伏,电阻为10欧,其工作时的功率为 ____瓦。 0.9 √ √ 返回目录 24 题型 四 磁场对电流的作用 电磁感应 例4 (2021嘉兴19题)电动机在现代生产、生活中有广泛的应用。 (1)如图所示是电动机原理图,将通电线圈 置于磁场中,线圈的 、 边受到__________,使线圈转动起来。 力的作用 (2)某电动车是利用电动机来驱动车轮转动的, 遇到障碍时,只要按下倒车开关就能改变线圈中 ____________来实现倒车。 电流的方向 返回目录 25 4.(2022绍兴20题)如图是手机无线充电的原理简化图。当充电器线圈接 通电源之后,该线圈就会产生一个磁场,当手机放在充电器上的时候, 手机中的线圈就会产生感应电流,实现无线充电。 (1)手机线圈中产生电流是利用__________现象。 电磁感应 (2)当充电器线圈中某一时刻的电流方向如图所示, 则图中 点的磁场方向是______(选填“向上”或 “向下”)。 向上 返回目录 26 (3)与传统方式相比,请你对这种充电方式进行评价: ________________________________________________________________ _____________________________________________。 优点:使用方便,兼容性强,可以一对多充电,解决了接口不匹配问题等 缺点:充电效率较低,电磁辐射较大,价格高等 返回目录 27 实验突破 提素养 28 实验 1 探究影响电磁铁磁性强弱的因素(2022年版课标要求学生必做 探究实践活动) 实验电路图 ___________________________________________________________ 科学方法 (1)控制变量法——探究多个因素影响电磁铁磁性的强弱; (2)转换法——用电磁铁吸引大头针的数目判断电磁铁磁 性强弱 返回目录 29 设计与进行 实验 (1)探究“电磁铁磁性的强弱可能跟电流的大小有关”: 应让①__________________________________保持不变,利用 ②____________来改变电路中的电流,观察电磁铁吸引大头针的数目,并记录实验现象; (2)探究“电磁铁磁性的强弱可能跟匝数的多少有关”:在电路、 两点处接入不同匝数的电磁铁,并让电路中的③______保持不变,观察电磁铁吸引大头针的数目,并记录实验现象 实验结论 通过电磁铁的电流越④____,电磁铁的磁性越强; 当电流一定时,电磁铁的线圈匝数越⑤____,电磁铁的磁性越强 线圈匝数(铁芯粗细、导线的材料) 滑动变阻器 电流 大 多 返回目录 30 例1 (2022湖州28题)学习了“电生磁”的知识后,小柯在家里进行实验探 究。实验器材主要有:全新干电池若干节、铁钉3枚、大头针若干、长导 线1根。 实验过程: ①用细线把3枚铁钉捆绑在一起,再用长导线缠绕 铁钉6圈,连接在1节全新干电池两端(如图所示), 制成简易的电磁铁。用电磁铁尖端去靠近大头针, 观察吸引大头针的数目(通电时间不超过10秒钟,下同)。 返回目录 31 ②将电磁铁连接在2节串联的全新干电池两端,重复实验。 ③将电磁铁连接在3节串联的全新干电池两端,重复实验。 ④增加电磁铁的线圈匝数至9匝,连接在1节全新干电池两端,重复实验。 ⑤增加电磁铁的线圈匝数至12匝,连接在1节全新干电池两端,重复实验。 返回目录 32 (1)1节全新干电池的电压是____伏。 1.5 (2)小柯的实验想要探究的问题是:_______________________________ ____________________。 电磁铁的磁性强弱是否与线圈匝数、电流大小有关 (3)本实验用电磁铁吸引大头针的数目来比较电磁铁的磁性强弱,此 科学方法属于________(选填“类比法”或“转换法”)。 转换法 返回目录 33 (4)请帮助小柯设计用于记录实验数据的表格。 实验次数 线圈匝数 电池节数 吸引大头针数目 1 2 3 4 5 返回目录 34 实验 2 探究导体在磁场中产生感应电流的条件(2022年版课标要求 学生必做探究实践活动) 设计 实验 电路 (1)将线圈、开关和灵敏电流表串联成一个闭合回 路,把线圈的一边放入蹄形磁体的磁场中,如图; (2)电流表:检测电路中是否有电流【转换法】 __________________________________ 实验 过程 (1)线圈的一边在磁场中静止时: ①闭合开关后,观察电流表指针是否偏转; ②换用磁性更强的蹄形磁体,闭合开关后,观察电流表指针是否偏转; ③换用匝数更多的线圈,闭合开关后,观察电流表指针是否偏转 返回目录 35 实验 过程 (2)线圈的一边在磁场中运动时,闭合开关后,让导线在磁场中分别做: ①水平(即垂直于磁场方向)向左、向右运动; ②垂直(即平行于磁场方向)向上、向下运动; ③斜向上、斜向下运动 观察电流表指针是否偏转 (3)导线静止而磁体运动,闭合开关后,让磁体分别做: ①水平向左、向右运动;②垂直向上、向下运动;③斜向上、斜向下运动 观察电流表指针是否偏转 【科学方法:控制变量法】 实验 结论 (1)闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时,导 体中就会产生电流; (2)产生的电流方向跟导体的运动方向和磁场方向有关 . . . . . . 返回目录 36 例2 如图甲是“探究什么情况下磁可以生电”的装置,用棉线将一段导体 悬挂起来,放置于蹄形磁体的磁场中,再用导线把导体 和灵敏电流计 连接起来,组成了闭合电路。 (1)该实验中,灵敏电流计的作用是_______________________________。 判断产生感应电流的大小和方向 (2)确认灵敏电流计能正常工作后,某同学发现,无论导体 在磁场中 怎样运动,灵敏电流计的指针均不发生偏转,其主要原因可能是________ ___、______________。 电流太小 不是闭合电路 返回目录 37 (3)在教师的指导下,兴趣小组对实验进行完善后,观察到的现象如下 表所示,由此可知闭合电路的一部分导体在磁场中做____________运动 时,电路中会产生感应电流。 序号 磁体(磁极)放置方式 导体 运动情况 电流计指针偏转情况 1 上下 静止 不偏转 2 竖直向上运动 不偏转 3 竖直向下运动 不偏转 4 上下 向左运动 向右偏转 5 向右运动 向左偏转 6 上𝐒下𝐍 向左运动 向左偏转 7 向右运动 向右偏转 切割磁感线 返回目录 38 (4)在此实验过程中,能量转化情况是__________________。利用这一 原理,人们在生产生活中制成了________。 (5)比较表中第4、5(或6、7)次实验可以得出_____________________ __________________。 机械能转化为电能 发电机 感应电流的方向与导体的运动方向有关 (6)比较表中第4、6(或5、7)次实验可以得出,感应电流的方向与 __________有关;若改变导体 运动方向的同时,也改变磁场方向,则 感应电流的方向______(选填“改变”或“不变”)。 磁场方向 不变 返回目录 39 (7)为了进一步验证实验结论,某同学用如图乙所示装置进行实验,发 现将条形磁铁向下插入线圈时,灵敏电流计的指针______;保持条形磁铁 在线圈中不动,向上提起线圈,灵敏电流计的指针______(均选填“偏转” 或“不偏转”),结果符合上述实验结论。 偏转 偏转 返回目录 40 浙江真题 随堂测 41 命题点 1 磁场 磁极间作用规律 1.(2020温州19题节选)北宋著名科学家沈括所著的《梦溪笔谈》是一部 中国古代科技类百科全书,记载了我国古代的许多科技发现与发明。在北 宋之前就有人将磁石(磁体)磨成针悬挂或支撑起来,磁针就能指南。 “磁针指南”是因为地球存在________。 地磁场 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 42 2.(2022温州10题)如图是某同学发明的“铁皮自动分开装置”。将强磁铁 靠近一叠铁皮,被磁化后的铁皮会自动分开。铁皮分开的原因是( ) A.同名磁极相互吸引 B.异名磁极相互吸引 C.同名磁极相互排斥 D.异名磁极相互排斥 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 43 3.(2021金华6题)甲、乙为不同条形磁铁的两个磁极,弧线是部分未标 方向的磁感线,如图所示。 根据图中小磁针静止时的指向判断甲、乙的 磁极,下列描述正确的是( ) A.甲、乙都是极 B.甲、乙都是 极 C.甲是极,乙是极 D.甲是极,乙是 极 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 44 A.无磁性、无磁性 B.无磁性、 有磁性 C.有磁性、无磁性 D.有磁性、 有磁性 √ 4.(2020杭州11题)有外形相同的两根钢条、 ,按图甲、图乙两种方 式接触时,它们之间都有较大吸引力。则下列推断正确的是( ) 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 45 命题点 2 电磁铁 电磁继电器 5.(2023杭州14题)按如图所示电路进行实验,将滑动变阻器的滑片从 右向左移动,电磁铁吸引的大头针枚数增多。此实验说明影响电磁铁 磁性强弱的一个因素是( ) A.电流的大小 B.电流的方向 C.线圈的匝数 D.铁芯的粗细 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 46 6.(2021杭州17题)如图所示,闭合电磁铁开关 ,条形磁铁静止在水平 桌面上。下列判断正确的是( ) A.条形磁铁受到电磁铁对其向左的作用力 B.条形磁铁受到桌面对其向左的摩擦力 C.将滑动变阻器的滑片向右移动,条形磁铁受到 的摩擦力不变 D.若只改变电源的正负极,条形磁铁受到的摩擦力变大 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 47 7.(2023金华24题)人员密集的室内场所,容易造成二氧化碳含量偏高,对 人体产生不利的影响。研究小组设计了如图所示的电路。 为气敏电阻, 其阻值随气体浓度的增大而减小,当室内 气体含量升高到一定浓度 时,工作电路中的排风扇开始工作,把室内气体排出。回答下列问题。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 48 (1)在设计电路时要实现自动换气功能,排风扇应连接在工作电路中的 ____位置。 (2)要使排风扇在二氧化碳浓度更低时就能开始工作, 以下几种改进方法正确的是_____。 A.增加电磁铁线圈匝数 B.控制电路中再串联一个电阻 C.把滑动变阻器 的滑片向上移 √ √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 49 命题点 3 电动机 发电机 8.(2024浙江19题节选2分)某兴趣小组设计了一款自带风力发电机的 一体式路灯,其模型及纵截面示意图如图所示。任意方向吹来的风经 过灯罩的上、下表面时都会产生上升气流,带动风叶转动而发电。 风力发电机的发电原理是_____(填字母)。 A.电磁感应 B.电流周围存在磁场 C.通电线圈在磁场中转动 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 50 9.(2022台州20题节选)铝箔轻巧,导电性好,能做许多科学实验。折一 个 形铝箔框,其两端通过回形针与干电池两端相连,置于磁铁上方, 如图所示。通电时,铝箔框就会朝一个方向摆动。 (1)通电摆动时,电能转化为______能和内能。 机械 (2)若要改变铝箔框通电时的摆动方向,请写出 一种方法:____________________________________。 改变电流的方向(或改变磁场的方向) 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 51 (1)要保证金属弦的磁化效果,其制作材料中 可能含有的金属是___________(填一种即可)。 铁或钴或镍 10.(2022衢州22题)电吉他的发音是通过拾音器连接扬声器来实现的。 拾音器的基本结构如图所示,其工作原理是:金属弦在磁体的磁场中被 磁化,当其被拨动而产生振动时,在线圈中会产生感应电流,将声音信 号转变为电信号。 (2)当金属弦振动时,与线圈间产生了相对运 动,相当于线圈切割金属弦磁场的________,从而产生感应电流。 线圈中感应电流的方向是______(选填“变化”或“不变”)的。 磁感线 变化 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 52 A B C D 命题点 4 电磁现象辨识 11.(2023丽水10题)哈尔滨、杭州等地将打造低真空超高速磁浮飞行巴士, 时速可达1 000公里以上。磁浮飞行巴士采用能量回收制动方式,巴士到站 前停止动力供应,继续向前运行,内部线圈切割磁感线产生电流,部分机械 能转化为电能进行回收。下列四幅图中能反映能量回收原理的是( ) √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 53 54 $$

资源预览图

第14讲 电与磁(课件PPT)-【练客中考】2025年浙江科学总复习新思路(物理与地理)
1
第14讲 电与磁(课件PPT)-【练客中考】2025年浙江科学总复习新思路(物理与地理)
2
第14讲 电与磁(课件PPT)-【练客中考】2025年浙江科学总复习新思路(物理与地理)
3
第14讲 电与磁(课件PPT)-【练客中考】2025年浙江科学总复习新思路(物理与地理)
4
第14讲 电与磁(课件PPT)-【练客中考】2025年浙江科学总复习新思路(物理与地理)
5
第14讲 电与磁(课件PPT)-【练客中考】2025年浙江科学总复习新思路(物理与地理)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。